英语阅读题型的标志

1. 英语阅读理解有什么技巧吗，希望有人给我最有用的方法

阅读题型答题策略
一、细节题
1、标志：why，how，what，which,where
2、方法：先读题干，找到题干关键词，回原文定位，找到对应的句子，与选项匹配，相似度高的即为正确选项。
3、标志：问你一下句子那个正确，那个错误？
4、方法：找到每一个选项的关键词，回原文定位，与原文不符合的即为错误或者与原文符合即为错误。

二、猜词题
1、标志：“words”refer to
2、方法：回到该单词的出处相关句子，第一步阅读该句子，将四个词带进去那个比较合适就那个是正确答案。若该句子理解不了时需要阅读，该句子的前一个句子或者后一个句子即可。

三、推断题
1、标志：infer from the passage等
2、方法：若为全文推断题，要阅读第一段的第一句话，和最后一句话，还有就是阅读每段的第一句话，最后一段的第一句话和退后一句话，若为段落推断题，只需阅读句子开头第一句话，和最后一句话。

四、标题题
1、标志：best title?，
2、方法：要阅读第一段的第一句话和最后一句话，还有就是阅读每段的第一句话，最后一段的第一句话和退后一句。记得一定含有文章的主人公的选项。

五、概括题
1、标志：the text mainly about?
2、方法：要阅读第一段的第一句话，。记得一定含有文章的主人公的选项。和最后一句话，还有就是阅读每段的第一句话，最后一段的第一句话和退后一句话。

六、答题顺序
1、按照细节题----猜词题----推断题-----概括题型。

七、答案正确选项
1、符合原文，同义替换为主。
2、概括性比较强的语句。
3、与原文匹配度高的一般为正确答案。

八、错误选项
1、A+B偷梁换柱
2、扩大范围，缩小范围
3、否定不当
4、比较，主体+比较内容+客体
5、无中生有
6、主观和客观混淆

八、出题出处
1、转折处
2、比较级
3、否定处
4、并列处
5、长难句处
6、假设处
九、总结
做阅读题必须掌握：先读题干，确定题型，找到题干关键词，回原文定位，找到对应的句子，与选项匹配，相似度高的即为正确选项。

2. 英语四级阅读各题型做题方法有哪些总结

为什么大家觉得英语四级的阅读很难，其实在备考英语四级阅读的时候只要了解考试题型，掌握解题方法，阅读提分并不是什么难事。下面是小编给大家分享的英语四级阅读题型的做题方法，大家可以作为参考。

1、细节题

5个“w”，一个“h”：who、which、when、what、where、how。

(1)题干中可能明确提到时间、地点、人物或事物等细节信息。

(2)有可能针对文章中的一句或几句发问。

(3)题干和选项之间有可能存在因果关系。

(4)解题思路：

A 根据时间、地点、人物等关键词返回原文;

B 根据出题顺序返回原文;

C 根据题干或选项中的重点词或其反义词返回原文;

D 通过长难句返回原文，一般长难句都是出题点。

2、例证题

(1)标志：example、acaseinpointis、illustration、demonstration。

(2)关键：不在于是否懂例子而在于例子所支持的观点。

(3)步骤：返回原文，定位该例子;80%向上搜索，20%向下搜索论点;

(4)在四个选项中寻找与找到的论点表达最一致，意思最接近的一个。

注意：有时候例证题所支持的观点需要归纳总结。

错误答案的论述方式：混淆论点与论据;列举无关常识。

3、词汇题

(1)标志：在题干中明确指出原文中的词或词组，要求辨别其意思。

(2)关键：该单词或词组本身并不重要，重要的是其上下文。

(3)如果该单词认识，并且不超过大纲，则其字面意思必然不对，其正确答案是根据上下文推测的更深层的含义，其可能与表面意思无任何关系。

(4)方法借助上下文理解，在上下文中寻找同性词或词组，利用上下文中逻辑关系将四个选项代入替换，看语义是否通顺。

4、句子理解题

(1)标志：题干中明确指出是原文中的某句话，重要的不是上下文，而是句子本身。

(2)步骤：

A 重点是返回原文，对该句子进行语法、句法、词法的精准解析。正确(不能推)理解该句子的深刻含义。

B 若该句话的含义不能确定，则适当依据上下文进行判断。局部含义有整体含义决定。

C 一般来说，选项中的正确答案与原句是同义关系，只不过用其他短语表达。

(3)错误选项特征：推的过远，做题时注意把握理解度。

(4)正确选项不包含过于绝对化的词语。

5、指代题

(1)标志：题干中明确指出原文中某个代词，并要求辨别其指代关系，如that、it、one等。

(2)步骤：返回原文定义该代词，且准确理解该代词所在的句子;向上搜索，找最近的名词、名词性短语或句子;将找到的名词、短语或句子代入替换该指代词，看其意思是否通顺;在选项中找出与词、短语或句子意思最接近的一个作为正确答案

6、主旨大意题

(1)标志：besttitle、mainidea、mainproblem、conclusion、mainlydiscuss、mainlydealwith或者问作者的写作目的purpose、theautherintendstodosth,adigestof……

(2)解题关键：利用宏观做主旨大意题，不管主旨大意题出现在什么位置考查，都作为最后一题去做。

(3)方法：

串线法：把首段的中心句和其余各段的第一句话连起来读一遍，把其含义看做一个整体去理解。

快速作文法：针对两个选项难以分辨时，可以分别以这两个选项为作文题目，快速构思两个写作提纲，所构思的写作提纲与原文大致相符者为正确答案，否则为干扰选项。

(4)阅读时要注意有时首段只可能是一个引言段，起抛砖引玉的作用，不要受首段的干扰。

(5)错误干扰选项有两类：

局部信息：选项内容小于文章内容

范围过宽：选项内容大于文章内容

7、态度题

态度分为作者态度和文章态度。

(1)标志：题干中出现attitude、believe、consider;

(2)作者态度可以分为三大类：

A 正态度：支持，乐观，赞同

B 客观、中立、公正

C 反对、批评、怀疑

(3)等价选项都不选

(4)有些选项一定不是正确答案(永陪选项)：indifferent(漠不关心);subjective(主观的);biased(有偏见的);puzzled(迷惑不解的)。

识别作者态度的方法：根据作者论述的主线及举例的方式进行判断;作者态度没有明确提出时也可以通过文章中带有褒贬感情色彩的词进行判断。

作者态度一般与文章所表达的中心主旨大意相关联，做题时不能把自己的态度纳入其中。而且要区分作者的态度和作者引用别人的态度。

态度题新趋势

1、现在题目的考察不仅仅局限于作者的态度，也开始考察文章中某人的观点和态度，做题时特别应该注意看清楚题目考察的是谁对谁的态度。

2、选项中不再是态度明确的肯定或否定的词，而是带有程度限定的词，如reserved(保留的，拘谨的)、guarded(有保留的)、quarded慎重的，qualified有条件的，tempered缓和的、slightly等。

3、一般带有绝对化或强烈修饰的选项必错!如strongly、completely、entirely等。因为带有保留态度的观点比较客观，往往是正确答案。

8、判断题

(1)标志：

Which of the following statement is not true/correct/mentioned?

All of the following statement are true/correct/mentionedexpect…?

(2)首先判断是“三错一对”还是“三对一错”，所谓“对”是指符合原文或符合作者的态度，所谓“错”是指与原文有矛盾或原文根本没有提及的概念或与作者态度相反。

(3)每个选项都应回原文定位，将它们与原文信息一一进行比较排除，不能通过主观意向进行判断。

(4)注意这种题有时考查集中某一段的信息或具备共同的特征，所以做题时先对比四个选项，找出共同点再回原文定位。

9、推理题

(1)标志：learn、infer、imply……

(2)关键：绝大多数答案是原文的中心或原文某句话的同义表达。正确答案与原文之间基本不存在推理关系。

(3)方法：看是否可以通过题干返回原文，题干信息较少时也可以依据选项返回原文。一般要围绕文章中的重点句进行思考、归纳总结，特别要注意文章中含义深刻或结构复杂的句子，因为对作者所表达的意思不能一下子看透的长难句是命题所在。

(4)做题时一定不能想得太多，推得太远，是否能把原文看懂才是关键。

10、看不懂

(1)遇到难的单词时，要分别处理。如果影响到文章的理解时，按词汇题的解题思路，根据上下文判断。不影响整体理解时直接跳过，关键要相信自己能看懂!

(2)遇到关键的句子读不懂时，首先从结构的角度进行缩句，找出独立的谓语动词，把握句子的主干。谓语动词也找不到时，借助上下文的逻辑关系。

(3)全文看不懂时，通读首段的首句和尾段的首句，看能否把握前呼后应的关系，快速浏览文章，做充分的记号：显示文章结构的信息词(but、even、because、forexample、yet、however、although、instead);显示作者态度的具有感情色彩的词。

掌握解题方法可以有效提高做题效率，以上就是小编给大家分享的英语四级阅读题型解题方法，希望可以给大家在备考过程中带来帮助。

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2013年6月英语六级真题

3. 英语阅读句子理解题怎么做

英语阅读句子理解题怎么做

导语：英语阅读中的句子理解题，很多时候是文章主旨题，一定要抓住中心。下面让我们学习一下这种题应该怎么解题吧！

句子理解题

1、标志：在题干中明确指出原文中的某句话，要求理解其意思。

2、关键：对原句进行语法和词义的精确分析（找主干），应该重点抓原句的字面含义。若该句的字面含义不能确定，则依据上下文进行判断。注意：局部含义是由整体决定的。

3、句子理解题的错误选项干扰项特征：推得过远。做题时应把握住推的度。

4、思路： 对句子微观分析；不行就依据上下文；选择时不要推得过远。

例题49：What does the author mean by “most people are literally having a ZZZ” (Lines 2-3, Paragraph 5)?

[A] They are getting impatient.

[B] They are noisily dozing off.

[C] They are feeling humiliated.

[D] They are busy with word puzzles.

解题思路

（1）阅读题干，确定关键词：

关键词：“most people are literally having a ZZZ”

（2）定位到段（文章最后一段）

The humiliation continues. At university graation ceremonies, the ABCs proudly get their awards first; by the time they reach the Zysmans most people are literally having a ZZZ. Shortlists for job interviews, election ballot papers, lists of conference speakers and attendees: all tend to be drawn up alphabetically, and their recipients lose interest as they plough through them.

（3）定位到句，同义替换，得出答案。

结合句子理解题的'解题方法：

①先翻译题中句子的字面意思：大多数人都在ZZZ

②定位到文中：

At university graation ceremonies, the ABCs proudly get their awards first;by the time they reach the Zysmans most people are literally having a ZZZ.

在大学的毕业典礼的时候，ABC开头的学生首先自豪的接受属于他们的证书，而到了Z开头的学生的时候。大多数学生都在zzz。

③联系段落或者文章的主旨：

段落的话要注意段首和段尾:

The humiliation continues.

all tend to be drawn up alphabetically, and their recipients lose interest as they plough through them.

可以推断出这是对于姓名字母靠后同学的一种歧视（humiliation）

即：ZZZ应该情绪是向下（消极）的。因此，先排除D选项。 They are busy with word puzzles.这个选项的情绪是比较平的，没有向上或者向下的情绪。

再来分析一下A,B,C三个选项：

首先选项[C] They are feeling humiliated.（被羞辱）

【分析】

这里偷换了主题。大家在看到选项中有主语的时候，一定要对照文章仔细分析，是否被偷换了主语，这个在英语阅读中，是错误选常设置的技巧。

这里humiliated的主体是”the most people”而回到原问中，真正的主体应该是“形式字母靠后的学生”

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4. 做高中英语阅读理解的技巧和方法

做高中英语阅读理解需要注意：抓主题、看题干、进行逻辑推理。

1、抓主题

体现阅读能力的好坏一般在两个方面，一个是理解能力，一个是阅读速度。阅读速度是做阅读需要具备的一个最基本的能力，我们在考试的时候，必须在很短的时间内读完整篇阅读理解的内容，并把握文章的主题。英语阅读理解的主题句一般都出现在文章的开头和结尾部分。主题句起着对全文概括、归纳等作用，一篇阅读理解的主旨基本上都可以在主题句中找到。

2、看题干

在答阅读理解的问题时，首先要做到掌握问题的类型，一般信息类的阅读理解可以直接从文中找到所需要的答案，而主管判断类的阅读理解则需要我们对作者的写作意图进行深层次的推理。其次，需要了解题干中的内容和所给的信息，然后有针对性的对文章进行阅读，这样才能提高做题的准确性。

3、进行逻辑推理

在做英语阅读理解的时候，经常会遇到作者主旨表达的不是很明显的情况，这时候就需要根据文章的内容、通过逻辑推理，分析作者的意图，从而理解整篇文章想要表达的意义。

(4)英语阅读题型的标志扩展阅读

做高中英语阅读理解注意事项

1、如果该词汇是简单词汇，则其字面意思必然不是正确答案。

2、高考阅读不是考察字认识不认识，而是考察是否能根据上下文作出正确的判断。

3、词汇题的正确答案经常蕴藏在原文该词汇出现的附近。注意不能靠单词词义直接往下推。

4、寻找时要注意同位语、特殊标点(比如分号，分号前后两句话的逻辑关系不是形式上的并列就是语义上的并列，也就是两句话的意思相同，所以可用其中一句话的意思来推测另一句话的意思从而推出所给词汇含义)、定语从句、前后缀，特别要注意寻找时的同性原则。比如：让猜一个名词词组(动词词组)的意思，我们就向上向下搜索名词词组(动词词组)。

5. 高考英语阅读理解答题思路及步骤

高考英语阅读理解答题思路及步骤

因为高考文章的阅读难度与课本所选文章的阅读难度相当。所以要掌握一些答题技巧，下面是高考英语阅读理解答题思路及步骤，供大家参考与学习！

一.高考阅读的基本解题思路：

第一，扫描提干，划关键项。

第二， 通读全文，抓住中心。

1. 通读全文，抓两个重点：

①首段(中心句、核心概念常在第一段，常在首段出题);

②其他各段的段首和段尾句。(其他部分略读，有重点的读)

2. 抓住中心，用一分半时间思考3个问题：

①文章叙述的主要内容是什么?

②文章中有无提到核心概念?

③作者的大致态度是什么?

第三，仔细审题，返回原文。(仔细看题干，把每道题和原文的某处建立联系，挂起钩)

定位原则：

①通常是由题干出发，使用寻找关键词定位原则。(关键词：大写字母、地名、时间、数字等)

②自然段定位原则。出题的顺序与行文的顺序是基本一致的，一般每段对应一题。

要树立定位意识，每一题、每一选项都要回到原文中某一处定位。

第四，重叠选项，得出答案。(重叠原文=对照原文)

1. 通过题干返回原文：判断四个选项，抓住选项中的关键词，把选项定位到原文的某处比较，重叠选项，选出答案。

2.作题练习要求：要有选一个答案的理由和其余三个不选的理由

二.阅读理解的解题技巧

1.例证题 ：

① 例证题的标记。当题干中出现example, case, illustrate, illustration, exemplify 时。

② 返回原文，找出该例证所在的位置，既给该例子定位。

③ 搜索该例证周围的区域，90%向上，10%向下，找出该例证支持的观点。例子周围具有概括抽象性的表达通常就是它的论点。

注意：举例的目的是为了支持论点或是为了说明主题句。举例后马上问这个例子说明了什么问题?不能用例子中的话来回答这个问题。

④ 找出该论点，并与四个选项比较，得出选项中与该论点最一致的答案。

⑤ 例证题错误答案设计的干扰特征经常是：就事论事。

即用例子中的某一内容拉出来让你去选。(╳)

要求：在阅读中，遇到长的例子，立即给这个例子定位，即找出起始点，从哪开始到哪结束。

2.指代题 ：

① 返回原文，找出出题的指代词。

② 向上搜索，找最近的名词、名词性短语或句子(先从最近点开始找，找不到再找次近的，一般答案不会离得太远)。

③ 将找到的词、词组或句子的意思代入替换该指代词，看其意思是否通顺。

④ 将找到的词、词组或句子与四个选项进行比较，找出最佳答案。

3. 词汇题 ：“搜索代入”法

① 返回原文，找出该词汇出现的地方。

② 确定该词汇的词性

③ 从上下文(词汇的前后几句)中找到与所给词汇具有相同词性的词(如一下子找不到就再往上往下找)，代入所给词汇在文章中的`位置(将之替换)看语义是否合适

④ 找出选项中与代替词意思相同或相近的选相，即答案

注意：

a.如果该词汇是简单词汇，则其字面意思必然不是正确答案。

b.高考阅读不是考察字认识不认识，而是考察是否能根据上下文作出正确的判断。

c.词汇题的正确答案经常蕴藏在原文该词汇出现的附近。注意不能靠单词词义直接往下推。

d.寻找时要注意同位语、特殊标点(比如分号，分号前后两句话的逻辑关系不是形式上的并列就是语义上的并列，也就是两句话的意思相同，所以可用其中一句话的意思来推测 另一句话的意思从而推出所给词汇含义)、定语从句、前后缀，特别要注意寻找时的同性原则。比如：让猜一个名词词组(动词词组)的意思，我们就向上向下搜索名词词组(动词词组)。

隐蔽型词汇题：题干与原文的某句完全重合，只有一两个词被替换掉。隐蔽型词汇题的做法跟词汇题的做法几乎一样，往上往下找。

4.句子理解题 ：

① 返回原文找到原句。

② 对原句进行语法和词义的精确分析(找主干)，应该重点抓原句的字面含义。若该句的字面含义不能确定，则依据上下文进行判断。注意：局部含义是由整体决定的。

③ 一般来说，选项中的正确答案与原句意思完全相同，只不过用其他英语词汇换种表达而已。

④ 句子理解题的错误选项干扰项特征：推得过远。做题时应把握住推的度。

思路： 对句子微观分析? 不行就依据上下文? 选择时不要推得过远。

5.推理题 ：“最近原则”

① 标志： learn, infer, imply, inform

② 看是否可以通过题干返回原文或依据选项返回原文。一般要围绕文中的一两个重点进行推理。推理题无论通过题干能不能定位，我们都要把它固化到文章的一两点上。

③ 依据原文的意思进行三错一对的判断。先不要进行推理，若有一个选项跟原文的意思一模一样，则该选项必然是正确答案。推理题不是考察我们的想象力，它实际是考察我们原文中的某几个点如一个、两个点所涉及的问题我们读透了没有。因此，不推的比推的好;推的近的比推的远的要好。

④ 推理题的最近答案原则：不推的要比推的好，推的近的要比推的远的好，直接推出的要比间接推的好。(原文的某句话变个说法)

注意：做题时不能想得太多，推得过远。是否把原文读懂才是关键。

6.主旨题 ： “串线摘帽”

即在自然段少的时候串串线，串线法解不出来时，大帽子、小帽子摘一下。

① 主旨题的标志：mainly about, mainly discuss, the best title

② 串线法：抓首段和其余各段的第一句话，把其意思连接成一个整体。要注意总结性的提示词和转折词，特别要注意中心句。(主要针对自然段少的文章;针对自然段多的文章，主旨题最好联系中心句。找一个和中心句最贴近的)

③ 小心首段陷阱。

④ 主旨题错误选项的干扰特征经常是：

⑴ 局部信息，即选项的内容小于文章的内容;

⑵ 范围过宽，即选项的内容大于文章的内容。

⑤逆向思维法、快速作文法：在两个选项看上去都十分正确无法选择时，试着从选项出发，想象一下如果自己以此选项来写文章会有那些内容，然后把它与文章的内容比较，接近的即为正确选项。

7. 作者态度题 ：

① 标志：attitude

② 应精确理解四个选项的含义。

③ 不要掺杂自己的观点。

④ 可以寻找文中一些具有感情色彩的词。如：fortunately, excessively, too many.

⑤ 举例的方式。

⑥ 抓论述的主线。把第一段读透，把其他各段的段首段尾句拉出来，看整个文章的谋篇结构。

⑦ 做作者态度题时特别注意：首先看清楚是谁对谁的态度。

8. 判断题 ：

①看可否通过四个选项具体化到文中一点或者根据自然段原则定位。

②每个选项都应返回原文，不能凭主观印象进行判断。

③要重点抓是“三错一对”还是“三对一错”的关系(做题是要看清题目)。

9. 细节题 ：

看完题目回到原文，重叠原文，得出答案

10.重点题型中的几个问题：

① 词汇题：字面意思不是答案，要根据上下文推测其深刻含义

② 句子理解题：一般不要求推理，只看句子本身。

③ 推理题：答案很大程度上是原文的重现，不一定非要经过逻辑推理从原文中得出。

11. 正确答案的特征：

① 正确答案经常与中心思想有关。

② 正确答案的位置，最常见的三个位置是：段首段尾处、转折处、因果处。

③ 正确答案经常运用的原则是：同义替换、正话反说、反话正说。

④ 从语气角度来看，正确答案中经常含有不肯定的语气词和委婉表达的用词。如：can, may, might, possible, not necessarily, some.

⑤ 正确答案经常具有概括性、深刻性，不能只见树木不见森林。

12. 错误答案的特征：

第一大层次：

① 无中生有 (未提及的概念);

② 正反混淆 (选项的意思跟原文的意思正好相反);

③ 所答非所问 (虽然选项的说法没有问题，符合原文，但和题干搭不上边)

第二大层次：

① 过分绝对;

② 扩大范围(注意隐蔽型的扩大范围mostly);

③ 因果倒置;

④ 常识判断;

⑤ 推得过远;

⑥ 偏离中心;

⑦ 变换词性。

常识判断：如果一个选项仅仅符合常识，不一定是正确答案，还要看文章中类似的意思有没有出现;如果一个选项不符合常识，一定不是正答案。能够不由自主地按照正确的思路解题了，才表明我们正确掌握了这些技巧。

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6. 高考英语阅读理解题型及解题技巧

高考英语阅读理解题型及解题技巧如下：
1、题型分类：主旨大意题，答题技巧：阅读理解文章多是议论文和说明文，这两种文体的结构可归纳为：提出问题——论述问题——得出结论或者阐明观点。对于这类文章，抓主题句是快速掌握文章大意的主要方法。
2、细节理解题，答题技巧：可直接找到相关细节，但需经过计算方可找到答案。
3、推理判断题，答题技巧：推断题是考查大家透过文章表面的文字信息进行分析、综合、归纳等逻辑推理的能力。推理和判断必须以事实为依据，切莫主观臆断。
4、词义猜测题，答题技巧：通过因果关系猜词通过因果关系猜词。专业老师在线权威答疑 zy.offercoming.com

7. 探究高中英语阅读理解的技巧

1英语阅读理解的答题技巧
1、做英语阅读理解题的正确流程

1）其实做阅读理解最正确的流程就是正确的阅读习惯以及自己的做题习惯。有些同学的阅读习惯是先看问题，再读文章，然后做题，最后再次略读文章。

这个顺序就是带着问题去读文章，目标明确比较节省时间。第一次读文章的时候大概了解一下文章内容以及问题的大概位置（看到问题的相关内容就标记一下，省的做题的时候又得找），做题的时候就不用再在文章中找了。做完阅读理解的所有题以后，再略读一下文章，看有没有忽略的地方。

2）先读文章，再做题目，最后再读一遍文章。这时大部分同学做阅读理解题的习惯。首先阅读文章掌握全文脉络，然后根据题目和选项排查信息，选出答案。这种方法做阅读理解正确率比较高，但是比较浪费时间，因为大部分人的记忆都没有好到读一遍文章就清楚每个细节的地步，所以读完文章以后做题的时候还要再次回头去找。

具体的阅读流程还得根据自己的做题习惯以及效率来决定。

2、找关键词

做阅读理解题的时候，大家可以找一下题目中的关键词，然后根据关键词在文中找答案。再根据题目内容、以及选项确定出正确的答案。

2做英语阅读理解有什么方法
1主旨大意题

主旨大意题的提问方式主要有：

1)问文章标题，如：

What is the main topic of the passage?

The best title for the passage is ___.

2)问文章中心，如：

The first paragraph is mainly about the ___

The main idea of the passage is about ___

3)问作者的写作目的或态度，如：

The author wants to tell __

The purpose of this article is to __

解题指导

找到主题句是解答该类问题的关键。主题句是归纳文章中心的句子，在许多情况下，尤其在说明文和议论文中，根据其篇章特点我们可以通过寻找主题句来归纳出文章的主旨。主题句通常在文章的开头或结尾(有时也会开头结尾同时出现、首尾呼应)。

做主旨概括类试题我们要仔细阅读文章或段落的首尾句。多采用浏览法，一般不需逐句浏览，只需选读文章的首段, 尾段或每段的首句和尾句，重点搜索主旨线索和主旨信息。有些文章或段落无明显的主题句, 只是暗示性地体现主题. 这就要求我们在阅读过程中根据文中所叙述的事实或提供的线索来概括总结主旨大意.

做这类题同学们要注意容易选错的干扰项是：

1.以偏概全 干扰项只说明了文章主旨的一部分或一个方面。

2. 夸大了主题 干扰项所概括归纳的主题，超过了文章所说明的实际内容。

3.把观点强加给作者, 是非文章事实的主观臆断。

我们往往根据自己的常识经验对文章进行判断而忽视了作者的见解。

细节理解题

细节理解题属直接解答性问题，是阅读理解题中最简单的一种，多数属中低难度的送分题。但由于考试所占的比例很大，应特别引起注意。

本类试题主要考查我们对阅读材料中的某一特定细节或文章的主要事实的理解能力。问题包括询问人(who)、物(what)、时间(when)、地点(where)、原因(cause)、结果(effect)、文中的数据(data)等。 我们常见的提问形式有：

1.Which of the following statements is true/false?

2.Which of the following is (not) mentioned?

3.According to the passage, when (where, why, how, who, etc. ) ...

根据近几年的设题来看，现在很少有直接用原文中的句子进行考查和测试的，而通常要进行一定的处理。比如：同义变换、概念解析、归纳事实等。

解题指导

做此类题，我们只要抓住解题的三个基本特性，就容易得到高分。

一、对应性 正确答案应与文中的细节一一对应，即，找到对应点。

二、准确性 此类题更多地倾向于将题目中的信息与原文有关细节信息进行语义上的转换，在转换过程中，做题时易犯的错误是未注意到转换的准确性，常常将细节信息中的范围、程度、语义色彩等改变，从而导致错误。

3如何提高英语阅读理解的成绩
1.选材很重要

高考英语阅读理解训练中，选材第一步。不是所有的文章都适合来阅读，太难或者太容易对你来说都没有意义了，一定要选择和自己书本难度想同的阅读文章来训练。

如果没有，那就是从你的练习册和模拟试卷里阅读理解题目去下手，重读或者重新做，还能温故而知新。如果你觉得这些对你没有诱惑力，那就读你订阅的英文报纸或者刊物之类的，泛读有时候对你的高考阅读理解也很有帮助的，多读总是对的。

2.阅读讲究技巧

高考英语阅读理解训练中，阅读要讲究技巧。先给自己的英语阅读设定一个时间点，看自己是否能在规定的时间里读完做好题目，建议一个阅读理解题目用十分钟来完成，但是也不要拘泥于时间限定，因为材料有难易分别。

如果碰见难题，那就通过揣测来完成吧，不要拖延时间影响速度。要知道阅读理解其实在中考中，分数比重很大，也很多，如果你在其中一道题目里时间太长，可能会无法按时完成试卷的进度。

8. 考研英语阅读的六大题型

不得不说，在考研英语阅读可是占了半壁江山啊，所以考生们不得不重视，当初的我的栽在这里，欲哭无泪！所以，总结了失败经验之后，得出基础不扎实，时间并没有很多，于是报个班学习，跟着专业的外教一起攻克重难点，效果自然就跟上啦！

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下面根据我自己的经验，总结出了这些技巧和方法，您看看？

考研英语阅读题总的来说可以分为六大题型：细节题、猜词题、推断题、例证题、态度题和主旨题。

一、细节题

细节题在阅读中考得算是最多的一种，考研英语大概80%-90%是细节题，四六级中几乎90%都是细节题。

细节题标志：

题目为不完整的陈述句

题目为疑问句，6 W 1 H—Who、When、Where、What、Why、Which、How

做题方法：

1、扫描题干，抓关键词

容易定位的关键词：人名、地名、数字、大写字母等

2、返回原文，精确定位

99%的细节题就考对文中的一到两句话的理解，所以找准关键词进行精确定位很重要，不要看了不该看的。

3、同义替换，得出答案

选项跟文章长得像不像没有关系，重要的是意思是不是一样。有些选项跟文章中的某个表述长得像，但是换掉了一两个关键词就成了偷换概念。

正确答案的特征：

同义替换

正话反说、反话正说（逻辑问题）

正确答案的性质：

1、委婉性

一切皆有可能，凡事千万不能过于绝对。过于绝对的一定是错误选项，但反过来正确答案具有委婉性，有委婉性的不一定是正确答案。

2、概括性

正确选项一般包含文章中2-3个方面的意思，而错误选项就以偏概全或者范围过大。

二、猜词题

猜词题标志：某个单词（word）、短语（phrase）或句子（sentence）加引号，means/refers to（指的是......）

超纲词-猜测

大纲常见词-不选字面意思，选引申义

做题方法：不管认不认识这个词句或短语，我们一刀切，都假装不认识，然后返回该词出现的上下文寻找线索，一定能找到其同义词、近义词、反义词或解释说明。

标点符号经常是解题线索：

A，B，and C 前后意思往往是一致的

A but B 前后意思往往是相反的

A；B 分号表示并列关系，前后意思往往是一致的

A：B 或 A—B或 B 都是对 A 进行解释说明

三、推断题

推断题标志：题目中含infer（推断）、imply/indicate/suggest（暗示）等词

做题方法类似于细节题，重要的是一定要忠于原文，不能过度推理也不能主观臆断——文章中一定有根据，推断题的推理只能进行最简单的一步推理，不能进行复杂的逻辑推理。

四、例证题

例证题的关键是区分论点和论据：

论点-观点idea；

论据-材料（material）、例子（example/case）

例证题标志：题目一般表述为the author/passage uses/cites=quotes/mentions the example/saying/story/somebody/something to......

做题方法：返回该论据出现的上下文（往往是上文）一定能找到其所证明的论点，而正确答案就是概论点的同义替换/正话反说/反话正说，而干扰选项经常是例子本身、就事论事。

做例证题就像打官司一样，“想做一件事就做吧，辩护律师总会找到的”。另外做这种题，千万不要看例子，控制住自己，如果非要看例子那就要看懂，不然好奇心害死猫。

五、态度题

态度题标志：

题干中往往有attitude，feel，feeling，seem等词

选项都是具有感情色彩的词

态度题一般有两种考法：一个是考作者态度，一个是考他人态度。

做题方法：返回原文找到表示作者或他人态度情感的词或句子（考谁找谁），有时候他人态度可以反映作者态度。

正确答案一般分三种：

积极的 positive

消极的 negative

客观的，公正的 objective，impartial，impersonal

干扰项：

1、indifferent 漠不关心的、冷漠的，往往是错误选项

2、强烈负面情感的词往往是错的

biased、prejudiced偏见的，subjective主观的，puzzling令人困惑的，gloomy黑暗的、抑郁的，scared害怕的，conceited自负的，scornful、contemptible蔑视的、嘲笑的，permissive放纵的、纵容的

六、主旨题

主旨题标志：

mainly about，main idea，focus on

best title，subject=topic=theme主题

conclusion from the passage

写作目的 writing purpose，the author wants to tell us......,the passage intends to express the idea that......

做题方法：留到最后做，通读全文找中心，一定能找到主题词或者主题句。

1、主题词=主角

文章中主题词一定会复现，不一定是原词复现，也可以是同义词、近义词、反义词复现

2、主题句=论点据—起承转合

起：开头—文章的开头或者段落的开头

承：承上启下—第二段的第一句话

转：转折

合：结尾—文章的结尾或段落的结尾

正确答案特征：

1、必须具有概括性

必须能够概括文章最核心、最本质、最主要的内容

2、必须包含主题词（不一定是原词）

干扰项：

具体细节，以偏概全

范围过大。

希望这些技巧跟方法能够帮助到你，但是0基础的考生不是很建议自学哦，走过的坑就不想让你们走（0基础报班吧）~

9. 英语阅读常见题型及答题思路

阅读看似很难，实际上是有规律可循的，下面是英语阅读常见题型及答题思路，欢迎阅读了解。

词汇题

1.标志：

在题目中明确指出某处的单词或者词组，要求辨别其意思。

2.关键：

该单词并不重要，重要的是上下文。

3.如果该单词认识，并且不超纲，那么他的字面意思绝对不是正确答案。其正确答案是根据上下文推出的更深层的含义，该含义也许与原单词表面意思没有关系。

4.方法借助上下文理解，在上下文中寻找同性词或词组，利用上下文中逻辑关系将四个选项代入替换，看语义是否通顺。

指代题

1.标志：

在题干中明确指出某个代词要求辨别it，that，one，they。

2.步骤：

(1)返回原文，定位代词，并且准确理解分析该句话。

(2)向上搜索离其近的名词、短语、句子。

(3)将找到的词，短语，句子带入替换，看是否通顺。

(4)在四个选项中，找与找到的词接近的选项。

细节题

1.题干上有五个W一个H提问。

2.题干中明确会提到的时间、地点、人物或者事物等细节信息。

3.有可能针对文章中的一句话或者几句话发问。

4.题干和选项有可能考察一种因果关系。

5.解题关键：返回原文，准确定位。

做题依据一定要紧扣文章本身，要注意返回原文找答案：

1.可以根据题干所列的地点、时间、人物、事物返回原文。

2.根据出题的'顺序返回原文。

3.根据题干中或四个选项中的重点词或同义词返回原文。

4.通过长难句返回原文。

句子理解题

1.标志：

题干中明确指出是原文中的某句话，重要的不是上下文，而是句子本身。

2.步骤：

(1)重点是返回原文，对该句子进行语法、句法、词法的精准解析。正确(不能推)理解句子 的深刻含义。

(2)若该句话的含义不能确定，则适当依据上下文进行判断。局部含义有整体含义决定。

(3)一般来说，选项中的正确答案与原句是同义关系，只不过用其他短语表达。

3.错误选项特征：推的过远，做题时注意把握理解度。

4.正确选项不包含过于绝对化的词语。

主旨大意题

1.标志：

besttitle，mainidea，mainproblem，conclusion，mainlydisguss，mainlydealwith或者问作者的写作目的purpose,theauthorintendstodosth,adigestof，利用宏观阅读技巧作主旨题，不管是出现在什么位置，都把他作为后一题来做。

2.方法：

(1)段落少，用串线法。

(2)快速作文法：两个选项难以分辨的时候，用这两个选项做作文，快速给出提纲。

3.选项不能选择局部信息，也不能选范围过宽的信息。

态度题

1.标志：

题干中出现attitude，believe，consider，deam，regard，deem

2.作者态度可以分为三大类：

(1)正态度：支持，乐观，赞同

(2)客观、中立、公正

(3)反对、批评、怀疑

3.等价选项都不选

4.有些选项一定不是正确答案(永陪选项)：indifferent(漠不关心);subjective(主观的);biased(有偏见的);puzzled(迷惑不解的)

5.识别作者态度：

方法一：可以根据作者论述的主线及举例的方式进行判断。

方法二：当作者态度没有明确提出时，找文章中有褒贬含义、含有感情色彩的词。

6.特别注意作者的态度一般与文章中心相联系。做题时不要把自己的态度纳入其中，而且要注意区分作者的态度和作者引用别人的态度。

态度题新趋势

1.现在题目的考察不仅仅局限于作者的态度，也开始考察文章中某人的观点和态度，做题时特别应该注意看清楚题目考察的是谁对谁的态度。

2.选项可能不在是态度明确的肯定或者否定的词，而是改为带有程度限制的词语，带有如下词语的选项往往是正确的：guarded(慎重的)，qualified(有条件的)，tempered(缓和的)，因为带有保留态度的观点比较客观，一般带有绝对化或者过于强烈的词的选项必然是错误的，如：strongly，compeletly，entirely。

推理题

1.标志：

往往出现infer，imply，learn

2.解题关键：

(1)绝大多数推理题答案是文章中心或原文某句话的同义表达。正确答案与原文之间基本上不存在推理关系。

(2)做题时看是否可以通过题干返回原文，或者依据选项返回原文，一般围绕文章中的一两个重点句进行思考，特别注意文章中含义深刻或者结构复杂的句子。因为对作者所表达的意思不能一下子理解的长难句是命题所在。

尤其注意：

做题时不能想的太多，推的太远，是否能把原文看懂才是关键。

例证题

1.标志：

example，exemplify，illustration，demonstration

2.解题关键：

不在于是否看懂了例子，而在于是否找到了例子所支持的观点。

3.步骤：

(1)返回原文，找出该例子支持的观点。80%向上，20%向下。

(2)在四个选项中寻找与找到的论点表达一致、意思接近的一个。

注意：有时候例证题所支持的观点需要归纳总结。

4.错误答案的论述方式：混淆论点与论据;列举无关常识。

判断题

1.标志：

which of the following statement is not ture?All of the following is ture except...

2.思路：

(1)首先判断是三对一错还是三错一对，所谓对是符合原文或者符合作者态度的。所谓错是指原文有矛盾或者原文未提及的概念，或者与作者态度相反的内容。

(2)每个选项力争返回原文，与原文信息进行一一比较排除。

(3)注意这种题目的选项，有时候会集中于某段的信息或者各具一些共同特征，所以做题时可以先对比一下四个选项，找出其中可能存在的共同点，再回到原文定位。

10. 英语阅读理解有几种题型

1.细节理解题：从文中找到对的或错的一项
2.推理判断题：从文章中你可以推回出什么
3.主旨大意题答：文章讲了什么？文章的题目，段落的大意
4.判断词义题：文中的生词是什么意思？
5.观点态度题：作者对于事件的态度？如怀疑，客观，支持，反对等