高考英语语文做什么阅读

1. 关于高考语文和英语的学习方法

我的方法肯定能帮到你，你其实是语感的问题。其实你这样专牛角尖对于打好英语基础很好。我高二期末的时候英语还不到60分，高三补了一年英语考了实话考了110多分，语文高考超长发挥考了128分（平时只能考到90多分），这两科加起来比我一摸时候高了接近80分左右。整个高三涨的最多就是英语跟语文了。只不过现在在国外读研，以前高中的方法对于现在感觉又不太适用了我也在为我的3000子英语论文歼敬发愁。
我讲讲我高中的体会吧。
多读书 是高中最好的办法了 每天读英语完型填空和单选、重点课文也可以。 很轻松的比做题好多了，关键是学会去欣赏和体会别把它当成任务而是一种娱乐其时很好玩的特别是遇到好文章很抒情的那种把自己当成那个作者有感情的朗读会有流泪的感觉哦。体会也很重要比如完型的每个单词为什么这样用是很有爵头的很有趣 有时做题太累了读一篇文章会很放松 那些好文章更是百读不厌但建议你每氏差慎天做一篇完型 然后再读几篇其它都可以不做 什么背英语单词 做题我从没搞过 就把语法书的那些句子拿来读。读很多次体会一下英语有些东西真是只可议会无法言传的 就是老师也无法讲明白。自己用心去体会效果很好。英语学起来太轻松了完全是像读棵外书一样。我也是偶然才发现这个方法的
我英语高2时候很差50几分后来我来了个同桌是复读的别的都很不是很好唯有英语很好 我很奇怪，后来他叫我每天读一下英语，我观察了一下班上英语好的都是有时间就把英语拿出来读，我学了了一下 效果就出来了每次考试都在上升 自信心就更强了继续坚持效果太好了。又轻松又爽别太贪心每次涨个7、8分就很好了。我是走读所以晚上睡前大声读一下很好。但住读就没办法了没法大声读哇 太不好意思了。我每天早上大声读别人就会笑我，但我还是坚持了。别人习惯了就好了也不说了哈 哈 哈哈 我把我每天英语的任务告诉你吧
一 1篇完型做改20分钟 就是中午饭后的时间 二 读英语、、、卷子 书 题 反正想读什么就是什么 最好是做过的完型 反正什么语法点多就读什么 体会 这点是最重要的。早上30分钟 晚上一个小时。当是休息啦。三 考试前多读一点完型 体会一下语感就出来了。 就这么多 很轻松吧。你不须要特意去背单词你只要不懂的单词用电子词典查一下就好了 遇到眼熟的单词又不知道意思的记一下就可以了 因为你要是强迫自己去记会很痛苦又很容易忘
语文我庆如也是这样学把那些要背要记的东西都拿来读肯定会有效果。 我的方法不一定你有效 但我是很受益的哦 不仅英语好连语文都好起来了 语文也涨了30分但有很大的运气成分 也许语文英语还是相通的吧。

读书（朗读）一定要断句和停顿，这样你做阅读和的时候就会理解的更清楚

做完型填空和单选只靠语法上的判断去做出来还远远的不够，必须要把正确答案拿来多读多体会后面即使你无法判断凭自己的直觉也能对个70%。.学了这么多年英语方法也有一大堆，但根据你的情况，我建议你背单词就像我前说的那样背，重要的是读书和体会。只背自己特别眼熟但又记不住意思的单词。以前考雅思的时候老师教过我很多关于做阅读理解的方法和技巧，呵呵，很多在高考上也蛮实用的，你去找找吧 按照那些不错的方法和阅读理解技巧来做，不光能提高正确率还能大大的提高效率。

相信我每天列个计划（大声！！）读语文和英语，长进很大的！

2. 高考语文和英语复习各阶段要做的工作是什么推荐一下不同时期的用书

高考语文复习要诀
语文的复习包括基础知识和基喊卜本技能两大方面，总的原则是多读、多写。
基本知识集中于课本，必须认认真真地学扎实。主要应把初、高中的语文课本读熟搞懂，高三阶段重点仍是高中的课本内容。复习中结合考试做点练习题，注意应用性和能力型题目的训练，但不宜过滥过多。每做一题先应判断其考察的知识点，然后对照答案，极力揣摩其中的联系，以获得一条由题目至答案的清晰思路，争取做一道题有一道题的收获。
基本技能的提高，有赖于扎实的训练与实践，靠临时突击拆渗宴是不行的。特别是阅读、写作能力的提高，靠平时的广泛阅读，多写日记，多做作文。到高三复习阶段，不妨加强作文应试训练，每周写篇六七百字的议论文或记叙文，选好题后从构思到完稿不超过一小时。这样坚旅银持不懈，可提高快速审题、快速构思、快速成文能力，对高考有极大的帮助。
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高考英语复习指南：
http://www.163st.cn/news/gaokao/news_2433.html

3. 怎样短期内提高高考语文和英语的成绩怎样有效复习

两个科目都是需要靠平时积累的科目。
其实自己重视一些，成绩应该能上，心态很重要。
谈一点自己的经验
语文：做一些阅读，体会答题的技巧，掌握一定的答题套路，就跟平时说套话一样，但要真正拿高分，需要对文章和出题者的意图真正有所了解。作文的话，老老实实按套路去写，题是新的，但改卷的方式是比较死的，所以模式是可以套的。
英语：语感，语感！！很棚锋重要，多读读背背课文，可以对成绩的提高有潜移默化的作用。现在离高考还有很长一段时间，一定链岩晌要多读多背多听。
跟着老师走也是一种办法。如果你相信他的话，最好和老师有些交流，什么都行，说说你的困惑，枣局我想没有一个老师有不理学生的。

4. 提高英语高考阅读能力,刷哪些教辅好

！

现状：绝大多数高三学生语言应用能力差，阅读速度慢，错误率高，阅读理解能力薄弱。而高考题型大多都在考查学生的阅读理解能力。

下文讲到的一些阅读方法和高考英语阅读辅导书，也许对你有启发~可以顺手记录一下，想用的时候可以翻出来看看。

高考英语阅读想要做好，按照下面的方法来，绝对不会跑偏：

1.注意培养良好的语感。

复习过程中不要眼高手低地刷题，把课文全背下来非常有助于提高阅读能力。

2.主要积累丰富的词汇量。

建议购买：

（1）闪过英语《高考词汇闪过》，想快速通过单词关的同学可以用它来专门背必考词；

（2）维克多的那个词典。水平高一点可以用。

另外，学会轻松记长单词：

比如现象“phenomenon”这个词，刚看到会觉得很崩溃。但其实只要想“人的两边有现象”（不一定需要什么逻辑），即“phe/no/men/on“，然后再记就非常简单了。

（让你记长单词，是因为高考阅读中也会有不少的长单词，记不住，不认识，就会影响你的理解）

3. 合适的习题。

（1）基础好的同学可以用五三，买了五三就要求你投资很多的时间，里面的知识点系统，需要细心好好琢磨。

（2）基础不咋好，想要顺便看语法解释和积累词汇的，就用巨微英语《高考英语历年真题逐句精解》，其实之前也比较了很多本高考英语阅读辅导书，最后才选了这本。

书非常的不错。一年一册，用起来方便，讲解非常详细，是逐字逐句讲解的，有重点单词，还有语法解析，以及解题方法和翻译。这样的讲解很容易懂，而且解题方法也容易掌握，适合英语基础薄弱的人。

建议：这种逐词逐句的真题得反复复习2、3遍。

4. 简单的原版名著帮助提升阅读水平。

不要说高考没有时间看名著，为了提高阅读水平，我会经常给我们班的学生推荐一些好的名著。

但不是所有的人都适合看名著，基础好的同学可以用名著作为补充，进一步提高成绩；基础不好的同学还是要以课本为主，只要把课本的内容搞懂了，该拿的分也就拿到了。

（1）选择简单的名著。一来词汇难度小，省去查字典的时间；二来培养阅读能力。阅读不是越难越好，简单阅读才是王道。比如《小王子》《爱丽丝梦游仙境》。

5. 高考英语阅读理解题究竟考什么

高考英语阅读理解题究竟考什么

阅读理解是高考英语的必考题型。你知道高考英语阅读理解题究竟考什么吗？下面是我为大家带来的高考英语阅读理解题究竟考什么的知识，欢迎阅读。

1.观念转变和方法转变（close reading 细读）

高考考察细读、辨别能力。

2.阅读的重要性

3.高考文章类型的分析（来源、内容、体裁）

②从内容角度把44篇文章分类：社会科学为主，自然科学为辅，新的趋势是人文科学的文章。

文章的分类：（共44篇）

(1)社会科学 （Social Science）有30篇

包括：政治学、经济学、社会学、传播学、教育学、心理学、历史学、人类学、文化学等

分析：政治学，从89-03没有出过题，因为西方和东方的.意识形态存在差异性，避开敏感话题，没有出过；

经济学，每年至少一篇；教育学，隔年出一次；传播学，隔年出一次。

总结：泛读的重点——经济学、教育学、传播学、心理学。

(2)自然科学（Natural Science）有10篇

10篇中，纯而有纯的自然科学很少，只有约4篇。命题集中在科学史方面。

出题的原则：一般性原则，公正性原则。

总结：泛读自然科学的文章，少读纯自然科学的文章，多读简介科学史的文章。

(3)人文科学，包括：文学、历史、哲学（还剩4篇）

分析：88--99年，11年中从未出过题。

文学评论—未来主义诗歌；

散文—雄心壮志；

散文—我这个人的一段心路历程；

讲幽默，题目有迷惑性。

总结：人文科学出题有抬头趋势。

③从体裁角度把44篇文章分类：议论文、说明文、记叙文、应用文。

多读：议论文、说明文。 （从来没有出现过记叙文，应用文只出过1篇）

④从语言上，以美国英语为主。

突显美国英语与美国文化，应该多了解一些美国的基本概况。最好有一幅美国地图。

4.新大纲中对于阅读理解的总体要求

①阅读速度：（02年开始为4篇x 5题）每篇文章略有增加，但增加不大。要求文章读得更细了，用close reading(细读)的方式击破高考阅读。比较适合的阅读速度为：45-50/分

②八点阅读要求：

(1)能够抓住文章中的主旨大意、

(2)理解文章中的具体信息，

(3)理解概念性的含义(concept)，

(4)进行有关的判断、推理和引申的能力（解体思路应尽量适应命题专家）

(5)根据上下文推测生词含义，

(6)理解文章的谋篇结构及段与段、句与句的逻辑关系，

(7)理解作者的意图、观点、态度，

(8)区分论点和论据

③新大纲提出的三点要求：

(1)词语的概念性含义

(2)理解文章的谋篇结构

(3)区分论点和论据

5.新大纲的特点（3个）：

①放慢作题速度（close reading仔细阅读），阅读速度要求我们读得更细更慢了；

②词的变化（passage变成了text），重视文章总体结构的把握，这要求从结构的角度来读文章；

③命题范围没有任何变化。

④强调时效性。高考阅读“赶时髦”，与当今形势联系较紧，多看一些时文（经济方面）。

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6. 高考怎么提高语文和英语的阅读分数语文和英语套题讲完要怎么用，怎么复习语文和英语的阅读做错了什么

阅读能力的培养与提高不是一朝一夕之功，要在长期的坚持阅读中获得。下面谈几种高中学生阅读能力提高的技巧。
（1）抓中心思想
学生根据自己水平选取一定长度而有趣的阅读材料或面对教师提供的材料，不作预习，按速度要求限时读完后，应该对文章意思大致做到心中有数了。然后对自己预测进行检验，重新阅读一遍，或与其他学生交流，或者向老师进行反馈，进一步明确文章的中心大意。抓住文章的中心思想，除读懂文章、领会意思外，还可以培养训练学生归纳综合的能力。学生具有了一定的归纳综合能力，会有助于他们在阅读中更能明确清晰地把握文章的中心内容。
（2）找主题句
每篇文章都有一个中心思想，每个段落都是围绕中心而写的，而每个段落里常有一个主题句表达这个段落的中心思想，其他句子则围绕主题句而展开。学生在阅读文章时可通过寻找每段的主题句来理解段落的大意，来把握整篇文章的大意。大多数的主题句位于段落开头，另一些位于段落中间或结尾。
（3）猜词
在阅读文章时难免会遇到一些不熟悉的词。这时有些学生就会常查阅字典，这种习惯对阅读是很不利的，既影响了阅读速度，又打破了文章的连贯性。因此高中学生要学会猜词义。这种猜词能力是阅读能力的一个重要方面，准确地猜词能扩大学生的词汇量，加强单词的记忆。因为经过自己思考明察获得的东西毁指咋大脑中留下的痕迹更深刻，同时阅读速度也大大地提高。文章中词的词义可以通过上下文中的同义词关系、反义词关系，理解整个句子或段落以及词的构成方法等形式获得。
（4）推断作者的意图和观点
在读完文章、了解文章大意后，还要向自己提出更高的要求，那就是根据作者使用的语言、叙述的事实、引用的例证、人物的对话及动作、心理活动的描写等推断出作者写这篇文章的意图是什么，他想要说明什么问题，表达什么观点及持有什么样的态度。这是一个通过表面文字推测文章深层结构含义的判断、推理过程，它能推动学生积极地思考，培养较高的理解能力、准确的判断能力和果断的推理能力。这些能力的获激余茄得有利于学生顺利地阅读文章、理解文章，提高阅读效率。
总之，阅读训练是英语教学的一个手段，提高阅读理解能力是高中英语教学的目的。学生的阅读能力提高了，能促进写的能力和听说的能力，使学生的语言综合应用能力得以提高。

7. 高考英语阅读基本分类

你在为自己的高考 英语阅读 感到烦恼吗?其实想要掌握阅读 方法 ，首先要了解阅读的基本分类。下面是我为大家整理的关于高考英语阅读基本分类，希望对您有所帮助。

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高考英语阅读基本分类

一、阅读是获得更综合、更复杂、更精确信息的必要手段，考生在做阅读理解时，不仅要看懂 文章 的字面意思，还需要针对不同题材和体裁的篇目运用不同的方法作出正确的选择。一般来说，词汇、阅读速度和理解能力是阅读理解中三个最重要且有相互联系的因素。

1、阅读的方法可以使用以下几种：

(1)跳读：就是快速的一步阅读法。实际上是有选择阅读，找关键词。用这种阅读方法回答who、what、when、where之类的问题最为有效。

(2)略读：指比跳读慢些的二步阅读法。即泛泛地、粗略地 快速阅读 ，目的是了解大意，对文章有个总的概念。此种阅读方法能回答why、how之类的问题。

(3)精读：即最细致、最慢的深层阅读方法，目的是求得对所读文章的全部意义的理解与掌握。

2、在使用阅读技巧时尽量做到以下几点：

(1)带着问题阅读短文。

(2)找出主题句、确定中心思想。

(3)推断单词、 句子 和文章的含义。

(4)尽快选择答案。

二、不同体裁文章的特点

1、 记叙文

记叙文又可分传记类和 故事 类。

传记类文章在阅读中时间是全文的关键，根据时间我们可以找到相关的事件，抓住文章的主要内容。

故事类文章情节性较强，阅读时要注意故事中的时间、地点、人物和发生的事件，这些都是文章中的主要内容和信息，对于准确理解文章十分重要。

2、 说明文

说明文是对事物的形状、性质、特征、成果或功用等进行介绍，解释或阐述的文章。把握所说明事物的特征和本质是理解说明文的关键。说明事物特征的方法很多，主要有定义法、解释法、比较法、比喻法、数字法、图表法、引用法和举例法等。

(1)数字说明文

在阅读数字说明文时要特别注意文中数字的含义，从这些数字中可以找到文章的主要内容。

(2)解释说明文

解释说明文着重说明事物的本质、特征和功用等。许多科普文章都属于这一类。在阅读这类文章时要学会解决what, how, why 等一类的问题。它们是文章的关键。如能带着这些问题阅读，将会更迅速抓住文章的主题。

(3)比较说明文

比较说明文是通过对比方法说明问题。在阅读这类文章时要善于把握全篇陈述的基本倾向。作者在谈论一个有争议的问题时总要顾及到争议的各个方面。但是，在一般情况下，作者的陈述总要倾向于某一种观点。

3、应用文

应用文涉及的范围比较广，包括 广告 、通知、书信等。应用文一般语言简洁，省略及不规范的句子较多。阅读时一般要求考生全面掌握文章中提供的信息，并运用这些信息去解决问题。因此对题干的理解尤为重要。

阅读理解的考题分为客观理解题(是指在短文中客观存在的事实，客观信息的答案一般都可以在原文中找到。即理解文中的具体事实或抽象概念)和主观理解题(这类问题都不可能直接从原文中找到答案，须通过阅读文章对文章主旨和深层含义有更深理解，并据此进行判断和推理)。

其中细节理解题和猜测词义题属于客观题;主旨大意题和推理判断题属于主观题。

针对不同类型的题目，要在平时的练习过程中，结合具体的题目，给学生进行解题方法的指导和讲解。对于客观题，要提醒他们阅读时关注文章的细节，如时间，地点或一些具体数字，在选择答案时，务必从原文中找到确切的依据。

高考英语阅读理解技巧

一、先看题干，带着问题读文章。

即先看试题，再读文章。阅读题干，首先要掌握问题的类型，分清是客观信息题还是主观判断题。客观信息题可以从文章中直接找到答案;而主观判断题考查的是对文章的感情基调，作者未加陈述的观点以及贯穿全文的中心主旨的理解等，这类题必须经过对作者的态度、意图以及对整篇文章进行深一层的推理等。其次，了解试题题干以及各个选项所包含的信息，然后有针对性地对文章进行扫读，对有关信息进行快速定位，再将相关信息进行整合、甄别、分析、对比，有根有据地排除干扰项，选出正确答案。此法加强了阅读的针对性，提高了做题的准确率，节省了宝贵的时间。特别适用于对图形表格类题材的理解。

二、速读全文，了解大意知主题。

阅读的目的是获取信息。一个人的阅读能力的高低决定了他能否快速高效吸收有用信息。阅读能力一般指阅读速度和理解能力两个方面。阅读速度是阅读最基本的能力。没有一定的阅读速度就不能顺利地输入信息，更谈不上运用英语。近几年的高考阅读速度大约是每分钟40个词左右。考生必须在十分有限的时间内运用略读、扫读、跳读等技巧快速阅读，搜寻关键词、主题句，捕捉时空、顺序、情节、人物、观点，并且理清文章脉络，把握语篇实质。

抓主题句这是快速掌握文章大意的主要方法。主题句一般出现在文章的开头和结尾。用归纳法撰写的文章，都是表述细节的句子在前，概述性的句子居后。此时主题句就是文章的最后一句。通常用演绎法撰写的文章，大都遵循从一般到个别的写作程序，即从概述开始，随之辅以细说。这时，主题句就是文章的第一句。当然也有些文章没有主题句，需要读者自己去归纳。主题句往往对全文起提示、启迪、概括、归纳之作用，主旨大意题，归纳概括题，中心思想题往往直接可从主题句中找到答案。

三、详读细节，理顺思路与文章脉络。

文章绝不是互不相干的句子杂乱无章的堆砌。作者为文，有脉可循。如记叙文多以人物为中心，以时间或空间为线索，按事件的发生、发展、结局展开故事;论述体则包含论点、论据、结论三大要素，通过解释、举例来阐述观点。你可根据文章的特点，详读细节，以动词、时间、地点、事件、因果等为线索，找出关键词语，运用,画图列表法,，勾画出一幅完整清晰的文章主题和细节的认知图。

高考英语考试答题时间分配

1、听力：20分钟

听力后句比前句重要，回答比提问重要。若选项中个别单词或 短语 被明显播读，此项多为错项。 同义词 替换选项，正确可能性大。

2、阅读：30分钟

审题时注意题干有没有特殊的副词或形容词。定位尽量选两个词，回避全文核心词。

3、完形填空：15分钟

从答案出发，再到文章。通常为 议论文 ，着眼每个小标题。小标题就可以决定选项。先纵观全文大意。选择答案，如果遇上不会的单词，从会的单词排除。通常高考英语的完形填空不存在词性的选择，选项的词性基本保持一致的。

4、七选五：10分钟

从答案出发，再到文章，通常为议论文，着眼每个小标题，小标题就可以决定选项。

5、改错：10分钟

改错通常有以下几种情况：名词单复数用错、动词时态错误、介词的多余或缺失、第三人称单数漏掉s、就近原则对主语的影响。

6、 作文 ：35分钟

明确自己要写的作文的体裁，一定要抓住文章的体裁，建立自己的写作格式; 明确写作中所运用的时态，在写作时首先就要敲定作文的基调，定好时态;明确作文的表达内容和顺序，要在作文中做到主次分明、表达准确、承上启下，不给人一种泛泛而谈、模糊而凌乱的感觉。

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8. 高考英语阅读理解文章分几类

1、记叙文
记叙文又可分传记类和故事类。传记类文章在阅读中时间是全文的关键，根据时间我们可以找到相关的事件，抓住文章的主要内容。故事类文章情节性较强，阅读时要注意故事中的时间、地点、人物和发生的事件，这些都是文章中的主要内容和信息，对于准确理解文章十分重要。
2、说明文
说明文是对事物的形状、性质、特征、成果或功用等进行介绍，解释或阐述的文章。把握所说明事物的特征和本质是理解说明文的关键。说明事物特征的方法很多，主要有定义法、解释法、比较法、比喻法、数字法、图表法、引用法和举例法等。(1)数字说明文在阅读数字说明文时要特别注意文中数字的含义，从这些数字中可以找到文章的主要内容。(2)解释说明文解释说明文着重说明事物的本质、特征和功用等。许多科普文章都属于这一类。在阅读这类文章时要学会解决what，how,why等一类的问题。它们是文章的关键。如能带着这些问题阅读，将会更迅速抓住文章的主题。(3)比较说明文比较说明文是通过对比方法说明问题。在阅读这类文章时要善于把握全篇陈述的基本倾向。作者在谈论一个有争议的问题时总要顾及到争议的各个方面。但是，在一般情况下，作者的陈述总要倾向于某一种观点。
3、应用文
应用文涉及的范围比较广，包括广告、通知、书信等。应用文一般语言简洁，省略及不规范的句子较多。阅读时一般要求考生全面掌握文章中提供的信息，并运用这些信息去解决问题。因此对题干的理解尤为重要。

9. 高考语文和英语做什么卷子练习好

最后几正缺滚天不建议大负荷的学习，应以调整作息时间和心态为主，和父母聊聊天，散散步什么的。如果非要学习的话，推荐五三。你可以有针对性地扮磨加强你的薄弱题型，举余另外，可以稍微练一下字（英文手写很容易速成的），好的书写可能会让你的英语作文提高二到四分呢。但是，不要熬夜！不要熬夜！！不要熬夜！！！

10. 高考怎么提高语文和英语的阅读分数语文和英语套题讲完要怎么用，怎么复习语文和英语的阅读做错了什么

首先在下不是学神也不是学霸。
但是在下是很自豪临阵磨枪能力。
根据在下的经竖宏桥验
1：英语阅读基本上考的是单词量和语感，再提高的就是阅读量
核心的就是单词量，一篇文章你大部分单词看不懂，那什么也救不了。至少也要把问题全都理解了
另余猛外就是语感，因为高考阅读理解，就算你把高中水平单词都背了，肯定会有超纲的单词，这个就是他考试的一种方法。应对的方法就是语感和阅读量，一旦你有很好的语感和阅读量，基本上就算不懂也能蒙出来意思，毕竟英语词根什么的很高概率猜出来他的意思。
提高阅读量的方法就是看英文原版或者中英对照版的书，推荐比如小王子什么的这种难度不太高的开始。或者读点福尔摩斯这类读着还有意思的书。
临阵磨枪的话也可以看新闻。
单词量就不说了，阅读因为书太多了，名著什么的买了也没意义，可以下几个手机客户端看看，比如沪江的英语新闻，外研社的爱洋葱的对照名著（推荐看免费的就行，比如小王子，还有一些mooc之类的知识类的轻阅读）看完就删了，也不花钱。

2：语文阅读绝做完全和英语阅读时两码事。基本上在下的应对方法就是多做题培养
语文阅读理解一般考点无非就是1）理解全文中心思想（这个靠自己提炼）2）看你的表述能力。把中心思想提炼然后表述出来。
这个一旦掌握了诀窍就很简单了。现代文阅读也没啥知识点的，古文阅读才是实打实的要求只是点