在英语中阅读理的单词

『壹』 英语阅读理解中题目中有哪些单词表示在文中没有一样的句子，但要通过文意来推断得到

除了infer，往往最后一个题目的答案都不是原文，需要自己去总结，会意。

『贰』 阅读理解题干中常见的4个单词：text、passage、paragraph、article区别

亲爱的同学们，今天是赵校长英语小课堂坚持日更的第93天。

一天一个英语小知识，相信日积月累的力量。

亲爱的同学们，你们在做阅读理解时，是不是经常看到text、passage、paragraph、article这四个单词，你知道它们的具体含义和区别吗？

今天赵校长就给你们来分析分析：

（1）text：正文、课文、文本

text这个单词经常出现在小学的阅读理解中，可能是因为单词比较短的原因吧。

这个单词的意思是：正文、课文、文字材料，其中我们在说学校书上的课文时，就可以说text。

The teacher asked Alice to recite the text.--老师团渗梁要求爱丽丝背诵课文。

text message--短信

（2）passage：①一段文章；②通道

在初高中的阅读理解里面，这个单词在题干中是最常出现的。

Read the following passage and answer the questions below.--阅读下面这段文章并回答后面的问题。

（3）paragraph：段落，一篇文章中的一个自然段

在初高中的阅读理解里面，这个单词在题干喊枝中是也是很常出现的，常用在考查你对某一段材料的理解。

The teacher suggested that students direct their attention to paragraph two.--老师建议学生们注意看第二段。

（4）article：整篇文章

article往往指的是一篇完整的文章。

The article is not exactly light reading.--这篇文章读起来并不轻松。

An article is usually around the start of a centre.--一篇文章通常是围绕一个中心展开的塌运。

『叁』 英语高考阅读理解提问中常用单词

您好，我是环球美联英语的老师很高兴为您解答

怎样快速提高英语阅读能力？不仅仅是多多掌握常用英语单词，更多的是要掌握技巧，培养阅读理解的应对能力和经验，积累阅读满分学习技巧，环球美联英语学习方法，。
环球美联英语一直致力于非英语母语国家的英语教学研究，帮助非英语母语国家的人们打破语言沟通障碍，为美好的职业生涯和灿烂的人生体验而助力。在环球美联英语学习是主动的，快乐的，环球美联英语为学员提供的是一个正确的英语学习方案和方法。

下面针对国内英语需求者学习英语的一个重要误区而提供的一个建议，在阅读的基础上掌握因故。
很多人不明白为什么那么多人背单词，背了好多年都没有学好英文，怎么还有人在那里背单词，而且还有各种个样的人编写各种各样的单词本;竟然还有人研究记忆单词的规律和技术!英语是这样说的吗?还有什么雅思词汇，GRE词汇，诸如此类。这些对付考试的工具短期是有些效果的，但是如果想要掌握英语是不能靠这个。
背英语单词的坏处之一是要记忆的单词是孤立松散的，按照字母顺序排列的，这些单词和自己没有任何直接的关系，丝毫不能提高自己的兴趣。是个非常被动的过程，而记忆本身是主动的。比如，你对自己非常感兴趣的异性的名字会记住，你对自己痛心的经历会记住，不是因为你重复的次数多，而是因为你是主动的记忆者。背单词的第二个坏处是，你背单词即使记忆住了这个单词的含义，但是你不会使用写作。而且，单词的含义还经常变迁。在语言环境中，单词的含义好比人的角色，一个人你知道他的名字或者护照号，是不能算得上了解了他。因为，他可能是个丈夫，情人，父亲，兄弟，老师……他有不同的角色。

既然背英语单词走不通，那么我们必须去寻找一个高效的英语学习方式：阅读。如果你每天阅读一个英文句子，一定超过你背诵二十个单词的价值。学习句子避免了背诵单词的孤立零散的弊端，而且句子给你单词实际的意义。在一个句子中，你完全欣赏单词的美丽。背诵单词好比看一张陌生的图片，而句子则是一个完善的电影，对比而来的可记忆性可想而知。

阅读句子固然是好，但是句子要自己在喜欢的文章中寻找。当你问我“我该读哪本书的时候?”您是否自己思考过问题的答案呢?也许很多人习惯了自己询问，而不是自己思考。这是多么浅显的道理啊。

学习英文是自己主动寻找自己感兴趣的东西，阅读过程中，要非常注意英文的表达。给大家举个例子。在一个小书摊上看到有人卖圣经，就随便翻了一页，看到一个句子：I will stretchout my hand against you.这个句子我记不清是圣经上什么出处了。当时就想到这个句子表达非常好，就自己在本子上写下了：You, they, and we all will stretch out our hands against pollution.甚至想到了另外的句子：Let the old, the young, the rich, and the poor strech out their hands against this scandal!

这样就是主动学习，一个简单的stretch 一旦和hand 以及against 连用，就产生了无与伦比的效果。我们可以看到学习句子的妙处。首先是你喜欢这个句子，理解了才会自己应用。阅读一些英文原版书籍，然后记住一些好句子，理解后开始模仿。

大家不妨尝试，阅读英文句子，每天阅读;每天一个句子都比没有学习要好得多学习英语是要有一种主动积极的态度，一种主动去转变自己语言思维模式的态度。祝福大家工作学习快乐，享受学习的快乐。
祝 进 步

以上内容最初源自“环球美联英语”网站“ 每日英语”栏目

『肆』 英语阅读理解中有meat和another的有哪些

好的，我理解你的问题是想要知道在英语阅读理解中，常见的类似于“meat”和“another”的单词有哪些。

首先，让我们来看一下“meat”这个单词。在阅读理解中，它可能会被用来表示文章的核心内容，也就是文章的主题。此外，它还可能被用来表示文章中的重要细节或信息。

类似于“meat”的单词还包括：essence（精华）、core（核心）、gist（要点）、substance（实质）、nub（关键点）等亏猜。

接下来，让我们来看一下“another”这个散空渣单词。在阅读理解中，它通常被用来表示文章中的另一个事物或观点。它也可以用来表示文章中的另一种方法或解决方案。

类冲悄似于“another”的单词包括：alternative（替代方案）、option（选项）、variant（变体）、substitute（替代品）等。

当然，这些单词的具体用法还要根据文章的语境来确定。希望这些信息能够对您有所帮助！

『伍』 在初中的英语阅读题经常会出现的单词（最容易经常出现的，比较难的单词）

雅思阅读在雅思备考中是很重要的一部分，备考雅思阅读词汇，很多烤鸭都存在误区，下面小编就给大家介绍一下关于雅思阅读词汇备考时存在的两个误区的相关内容，希望可以帮助正在准备雅思备考的同学。
雅思阅读对于词汇的要求很高，所以在备考的时候，千万不能马虎，但是近日小编发现不少烤鸭都在备考词汇这一块有误区，它们分别是：
误区一：量的误区
现在比较流行的一种说法是，准备雅思考必须要具备七千乃至是八千的词汇量。其实这种说法很有可能是烤鸭把雅思考同内的专六考等同起来了。但实际上，雅思考并不同于内的专四专六考，雅思考在词汇量方面也是没有一个特别固定的要求的。
误区二：质的误区
另外还有一个误区和对雅思词汇数量上认识的误区一样，上海环球教育小编看到烤鸭对词汇学习的质量也存在误区，这也是由于烤鸭对雅思考的特点缺乏了解造成的。很多同学都认为大部分的词汇只要会认的话就可以了，但实际上，雅思并不同于托福和内的专四专六考，雅思考它并没有设那种专门的词汇题，它对词汇的考察是在听说读写语境下的词汇考察，这往往意味着它考察的词汇同学们不仅要会认，而且还要知道它在听力测中要怎么拼写，在阅读测中还要会分析该词在上下文中的逻辑关系，以及还要知道在阅读和写作中如何使用。
所以，雅思阅读词汇量向来都不是会认就好，这些烤鸭们存在的误区，小编希望大对此有新的认识，掌握更多的雅思阅读单词。

『陆』 求：英语四级阅读理解中表示作者观点态度的英语单词（加汉语解释）3Q

这个有很多的，常见的有think（认为），prefer（更喜欢）always（总是）never all only noone hardly possibly often
很多是以转折体现版的：but，however（但是）
as far as i see/know/concerned（就我而言权）

『柒』 英语阅读理解有不认识的单词怎么办

可以通过上下文来猜这个单词的意思。

『捌』 英语阅读理解中有很多单词不认识怎么办

我的方抄法是，如果是个别单词不认识，我会把单词带入语境去猜一猜意思，再把词划下来，等全部读完了再查。。如果有很多不认识的单词，我会先查出其中的核心，特别影响理解的单词，再通过这个单词去猜其他词的意思，最后读完了以后再查其他词的意思，这样既能把单词记住，又能提高语感，提升阅读水平！

『玖』 谁能给我最多最全面的关于在英语阅读理解问题中作者态度的单词

英语阅读多是坏事情，所以贬义词就多些

褒义的内：
approving 赞许的
objective 客观的
impartial 公平的
optimistic 乐观的
sympathetic 同情的
reserved consent 有保容留的赞成
cautiously approving 谨慎支持

中性的：
ambiguous模棱两可的,
neutral中立的
indifferent漠不关心的

贬义的：
negative否定的,消极的,反面的
pessimistic 悲观的
apprehensive 忧虑的
reserved 有保留的，内向的
arbitrary武断的, biased有偏见的，偏心的
critical持批评态度的
depressing 令人沮丧的
disappointing令人失望的
doubtful怀疑的
gloomy沮丧的，忧愁的
indignant 愤怒的
objectionable引起反对的，令人反感的 opposed/opposing, partial 不公平的
radical激进的，极端的
scared惊恐的，恐慌的
sensitive敏感的
subjective主观的
suspicious可疑的，疑心的

『拾』 高中英语阅读理解中常见的课外词汇

高中抄英语出现频率最多阅读课袭外单词精华版
http://wenku..com/link?url=_VD4A99a5BJTAJd2q8WidexxNctH-QfjC4UvHwN8TQ__C
你可以买资料书 我用的维克多 感觉还不错 上面有5000个单词 都是高中的