高中阅读生词英语积累
学英语绝非背单词那么简单，我看你现在比较迷茫
我是一个高考的过来人，高考成绩129分，平时大考碰狗屎运也考过130+的分数。首先我想请阁下明白一个道理冰冻三尺非一日之寒，所以坚持很重要，英语是一门很看重积累的科目。
虽然我高考已经好多年了，而且今年即将大学毕业，踏入社会。但英语一直没有丢，英语一直是我的排头兵！我对英语的自信还有，我觉得学好英语不难，重要的是你要有恒心，急躁冒进，三天打渔两天晒网都是不行的。在这里我就毛遂自荐一下我的学习方法吧：
首先先你要端正心态，不要急躁，，你做你自己的事，这样才能静下心来学习。要成为英语高手就必须比别人走更多的路，做更多的事。你应该明白一个事实，英语是单词和语法的综合，所以单词和语法都要拿下。
其次，对于单词，有如下几种方法，第一个，是加强记忆的频度，也就是说，早上记了几个，隔几个小时又看一次，总之一天之内，记忆的间隔不要太长，否则你辛苦积累的记忆会随着时间的延长而淡化，第二个，是可以根据自己的理解编顺口溜，比如good morning 是狗摸你…（见笑了）…，第三个，最重要的是，记单词的时候，不要忘了阅读，一边记单词，一边看文章，这样可以把孤立的单词串联起来，记忆的效果会加倍，第四个。我建议你记单词要分门别类记忆，要形成一个意群，比如，重要性用magnitude magnificence ，表示非常，大大地有exceedingly，tremendously，extremely……这样做在你写作时，是十分有好处的，写作时不要尽写一些低级词汇，你要写高级词汇，比如重要性写magnitude，许多写a multitude of 或者handsome。
再次，是语法。学习语法，首先要明白什么是主谓宾定状补，什么是系动词，什么是直接宾语，间接宾语，这些是学习语法的基础，语法是房子，主谓宾定状补等是沙石砖瓦。然后就要多做一些语法专项练习，并在此过程中不断总结，并时时回顾那些了解，那些依然不理解，需要注意的是，那些不理解的一定要花时间弄清楚，否则对自己的不负责将会导致英语语法一知半解的结局！这对于想成为英语高手的人来说，是十分不利的！（注：本人从开始时不知主谓宾，到熟练掌握语法，把语法书看了不下二十遍，书都翻烂了！莫笑本人愚笨……）
此外，对于完形填空以及阅读理解，那就只能靠平时的练习了，在这个过程中，你要时时总结，纵深对比，千万不要陷入题海战术只做题，不总结的误区当中。在做题的过程中，你把各种体型都总结了一遍，积累了丰富的经验，而且你还提升了自己的阅读速度，一举两得，所以做题是很重要的！其实，完形填空无非就是单项选择加语境分析，也就是说，做完形填空你的语法要好，而且你要积累比较多的固定搭配，短语，特殊用法等，完形填空的语法还是很重要的！对于阅读，我个人感觉是，纯粹是个人经验积累多少的问题，只有保证一定的练习量，你才能用质的提高！
最后，我建议你，平时读报，或者做题的时候，发现有好的句子好的词汇，你要抄下来，长期下来，你的作文会有提高的，需要说明的是，这个提高过程可能很缓慢，但是最后能收到很好的效果，以前25分的作文我都能保证在21-23这个级别，靠的就是对语法的熟练掌握和积累了许多较高级的词汇，句型，句子。我个人的理解是，在你的语法达到基本不会出错的程度上，作文便应该以词汇取胜，因为在这个层次上，大家的语法都差不多，没什么变化，唯一有变化的就是你的词汇！给你打个比方吧，很多想到“许多”就用many，但是你别忘了many a ；handsome；massive，innumerable；很多人想到“专家”就写expert，但很少人会想到specialist，很多人在想到“擅长”这词，就写be good at ，却不知还有更高级的表达法：be expert at 或者excel in ……高手和庸才，就体现在这些细微的差别上 ！
⑵ 高中英语词汇积累的作用及方法分析
高中英语词汇积累的作用及方法
理论研究证明，记忆单词的最好办法就是与一个单词“多见面”。在不同时空，与同一个单词约会七次，足以爱其声，知其形。
与同一个单词约会七次的方法：根据艾宾浩斯的记忆遗忘曲线，新学的知识在第一天之内的遗忘率最高，在第2、3天之后遗忘率逐渐降低。所以当天记过的单词要及时复习。方法：第一次记完一个新的单词，当天一定要复习1-2次;然后在第2、3、7、15、30天各复习一次(共7次)，再加上平时阅读时多留意这些新记单词的用法，就不会忘记了。
具体记单词的方法：除了我们常用的根据读音规则记忆法;同义、近义、反义词记忆法;联系记忆法;构词法记忆法等方法之外，今天主要给大家介绍另外几种单词的记忆方法。
1.使用分类群记，形成单词链。
联想是记忆的最好伙伴。分类群记，主要在于对一定数量的单词，通过仔细的观察，寻找其相关切入点，如同找一条线，把珠子串起来。就单纯记忆单词，这的确是个好办法。分类的根本依据：
话题。与同一话题相关的单词，自然成为一个词簇。可以随着词汇量的增加，不断放射，伸展。
词缀。以同样的方法构成的一组单词，通过比较认识，不但有利于掌握构成方法，而且可以进一步形成更广泛的联系。
词性。对于一组单词中，少数的几个单词，可以用词性相联系。
拼写。字母组成上的特点，是最直观的外在表现。
词语接龙。
2.加强短文背诵，增强“词不离句”意识。
背诵是非常原始的英语学习方法，但也是非常积极、有效的学习方法。优选一些名家名篇，做为背诵的素材;或从课文中精选一些精悍之作，作为研习的精典，不但能够迅速提高语感，而且容易激发兴趣，形成活生生的词库，为单词的准确使用打下良好的基础。所以“背”只是方式，“用”方为根本。如果在背诵的过程中，能够用心体会语言的基本组成规律，琢磨“说”的方法与技巧，摸出“洋味”十足的真谛，英语还愁学不地道吗?一个单词有数种意思，但是在一个具体的语境中，它的意思又绝对是一定的。所以说，“背”单词，怎么能和“背”句子相比呢?“背”短文当是学英语一绝，这不难理解吧?
3.勤归纳和总结，吃透固定搭配。
勤归纳总结，能有效地帮助我们熟悉固定搭配，通过联想，类比，思辨，抗击遗忘，当然也提高了记忆的效率。但是，“记”只能是“记”，是记忆过程一个粗浅的层面。“吃透”是量变过程中的质变。
4.灵活使用词典，突破高频词。
英汉词典是英语学习者的必备工具。如果逢词必查，必然造成对词典的过分依赖，同时也形成阅读过程中一个明显的心理障碍，即没有词典就难以成读。要知道，放弃积极思考的学习，知识的种子既不会开花，更不会结果。但是对于极个别的高频词，如果不去查词典，单靠学习过程中的自然积累，难免捉襟见肘，一次性的积极查阅，能够铺就阅读过程的坦荡之途。
5.通过阅读增加词汇。
词汇最可靠的办法就是阅读，只有通过大量的阅读，并注意所学词汇的具体用法，才能真正地掌握词汇。
高中英语复习的技巧
一、在校多听老师建议，课外适当规划
学校毕竟连年都参加高考，对高考整个流程非常熟悉，老师布置的复习规划一定是较为合理的，并且带队的老师一般都是经验丰富的，教学进程也经过了精心的安排。因此，跟着老师走，是非常必要的。但是学生们也要根据自己的实际情况稍微做调整。毕竟学校老师只能按照群体计划，而个人因为水平不同，需要在课外时间调整好状态，以跟上或配合老师的规划。
二、不要过度钻研语法，英语应该以翻译为主
从近几年全国各地的高考题，我们可以得出，英语越来越倾向于能力的考察。因此抽点时间多朗读，多研究英语翻译，即语言意思，才是考好英语的关键。我们学英语并不是对英语这门学科做文学鉴赏，而是把英语当做一门语言进行交流。在高中背景下，我们很少有英语交流环境，那么只能多翻译，多朗读。高考英语朝着实际应用方面转化，我们也必须把观念扭转。语法不必过多钻研，高考考试大纲已经明确规定：不考纯语法。如果有的同学不放心，就拿语文来说，我们没有可以研究语文的语法句式结构，但是文章都能读懂，题都能做，英语也一样，如果能弄清英语表达意思，就能作题。
三、平时多用碎时间，避免大突击大跃进
英语学科不同于其他的学科的是，可以随时随地进行复习。因此同学们可以见缝插针地学英语，更可以作为两个学科复习中间的调剂。如单词、词组，每天记背几个或加深记忆。课文每天朗读一篇到三篇。玖久高考中心研究表明，英语课文念地结巴的，多半英语成绩不是特别好。成绩很好的同学，基本上都能做到流利朗读。
四、语法词汇：纵看和横看原则
将做过的高考真题和几次模考中的单选题分成两部分，准确率高的一部分用来成套看，即纵看，进一步熟悉考点覆盖范围和命题规律，对考什么做到胸有成竹。另一部分针对自己常错的考点分类型，进行小专项横看，对难点实现融会贯通。如专门归纳、分析各套题中的时态、定语从句题等，辅以适当训练，实现薄弱环节突破，力求在高考中同类考点不丢分。注意本阶段不要大量做题，要对偏题、怪题说不。
五、高三阶段多做高考真题，少死扣模拟题
高考考察要点比较全面且难度适中。同学们可以把近五年的高考题从头到尾做一下，熟悉高考的思路。由于模拟题有的偏难，同学们可咨询老师，该放弃的就放弃。特别是对语法不放心的同学们，把当地5年真题所有的单选题(语法填空题)正确答案代入，念熟，几乎囊括99%的语法。
六、第一轮复习时以单词、词组应用为主，阅读、完型难度循序渐进
高考英语其实并不难，把题目拆分来看，每个中等程度的同学都可能有把握做对。但是所有题型累加起来造成同学们考试时判断力下降，故而平时做题时一定要以简单、中等为主，完型、阅读理解选用篇章不要过长、过于晦涩难懂。高考是不会出现这过于晦涩的文章的。
七、 多练习阅读理解和完形题，少做单选题
高考非常强调语篇意识，即使是单项选择题，读不懂题干也不可能作对题目。得阅读者得天下一句话概括了高考英语取得高分的秘密。掌握英语高分的窍门在于阅读与语意的理解。英语的本质是客观、精确。英语和语文不同，非常讲究逻辑思维，可以说是一门纯理科式的语言学科。记住，学好并考好英语的前提是：客观和精确。
高中英语完形填空的解题方法
1阅读时运用语境，抓住信息
完形填空题的特点是篇幅小、起点高、容量大要求考生具有较强的分析判断能力。一般来说，完形填空题都不给标题文章开头句通常是完整的句子，是全文的关键句或主导句。它是解题的窗口，由此可判断全篇文章的大意及主题。因此考生要充分利用首句的标尺作用，利用它作为解题的突破口。在解答完形填空题时，为提高答题的准确率，应先通读全文，然后结合上下义及文章主题进行理解、推测和判断对四个选项进行仔细的辨别、分析，作出正确的选择;
2从全篇的上文、下文中寻找信息
每一篇完整的文章都有其内在的紧密联系，而上下文则是营造语言环境的基础，也是进行逻辑推理的可靠依据。通读全文掌握大意，根据上下文找出信息词，是提高答题准确性的关键。从近年来高考试题的命题趋势来看，命题逐步趋向于深层化及语境化方向发展，而不是单纯的语言分析考查。以体现信息的词句为主、结构词为辅是试题的一大特点，语法错误判断题几乎没有。冈此，阅读时只有借助上下文信息，才能难确作出判断。
3通读全文，掌握语篇主旨，把握作者写作观点
语篇是完形填空的信息载体，阅读文章时，就是在同作者进行信息交流。为了能够准确、快速理解文章，考生必须把握住作者的思路，使自己的思维与作者的思维相吻合。这就要求考生在阅读过程中进行联想、推理、判断等思维活动，从而把握作者的意图和观点。同时，还要做到既理解字面意思，又知道根据字面推断末明确说出的深层含义，以达到理解全文、解决问题的目的。
4掌握固定短语和习惯用语的用法
除了语法和词汇知识、完形填空中也常出现固定短语和习惯用法方面的考查点因此要背熟并灵活运用大纲和考纲中要求掌握的固定词组和习惯用法。
5文化背景、生活常识的运用
完形填空题的基本形式是独立的语篇，它以自身的内容提供完整的语篇信息，其间无不交织、渗透着各类相关的常识与知识，从文化、科学常识到历史、地理知识从风俗民情到民族习惯等等。因此，在做题时.要积极调动自己已有的文化背景知识和生括常识，巧妙地加以运用。特别要注意中西文化方面存在的巨大差异。
6摆脱思维定式，进行逆向思维
我们在学习时，有时对某些知识点进行了过度强调，就会产生思维定式。如：The very moments hewas looking forwafd to cameat last。常见的是looking forwafd to，后接名词或动名词，但这里camc是谓语动词，因此没有用coming。
完形填空题中常设计一些似是而非的题日，利用考生的思维定式，诱导考生“误人歧途”。根据不同的语境，考生可以进行逆向思维，把结论半条件，从己知推出未知，从而找出正确答案。
⑶ 寻找高中常见的英语生词
1.alter v. 改变,改动,变更
2.burst vi.n. 突然发生,爆裂
3.dispose vi. 除掉；处置；解决；处理(of)
4.blast n. 爆炸；气流 vi. 炸,炸掉
5.consume v. 消耗,耗尽
6.split v. 劈开；割裂；分裂 a.裂开的
7.spit v. 吐（唾液等）；唾弃
8.spill v. 溢出,溅出,倒出
9.slip v. 滑动,滑落；忽略
10.slide v. 滑动,滑落 n. 滑动；滑面；幻灯片
11.bacteria n. 细菌
12.breed n. 种,品种 v. 繁殖,产仔
13.budget n. 预算 v. 编预算,作安排
14.candidate n. 候选人
15.campus n. 校园
16.liberal a. 慷慨的；丰富的；自由的
17.transform v. 转变,变革；变换
18.transmit v. 传播,播送；传递
19.transplant v. 移植
20.transport vt. 运输,运送 n. 运输,运输工具
21.shift v. 转移；转动；转变
22.vary v. 变化,改变；使多样化
23.vanish vi. 消灭,不见
24.swallow v. 吞下,咽下 n. 燕子
25.suspicion n. 怀疑,疑心
26.suspicious a. 怀疑的,可疑的
27.mild a. 温暖的,暖和的；温柔的,味淡的
28.tender a. 温柔的；脆弱的
29.nuisance n. 损害,妨害,讨厌（的人或事物）
30.insignificant a. 无意义的,无足轻重的；无价值的
31.accelerate vt. 加速,促进
32.absolute a. 绝对的,无条件的；完全的
33.boundary n. 分界线,边界
34.brake n. 刹车,制动器 v. 刹住（车）
35.catalog n. 目录（册） v. 编目
36.vague a. 模糊的,不明确的
37.vain n. 徒劳,白费
38.extinct a. 绝灭的,熄灭的
39.extraordinary a. 不平常的,特别的,非凡的
40.extreme a. 极度的,极端的 n. 极端,过分
41.agent n. 代理人,代理商；动因,原因
42.alcohol n. 含酒精的饮料,酒精
43.appeal n./vi. 呼吁,恳求
44.appreciate vt. 重视,赏识,欣赏
45.approve v. 赞成,同意,批准
46.stimulate vt. 刺激,激励
47.acquire vt. 取得,获得；学到
48.accomplish vt .完成,到达；实行
49.network n. 网状物；广播网,电视网；网络
50.tide n. 潮汐；潮流
51.tidy a. 整洁的,整齐的
52.trace vt. 追踪,找到 n. 痕迹,踪迹
53.torture n./vt. 拷打,折磨
54.wander vi. 漫游,闲逛
55.wax n. 蜡
56.weave v. 织,编
57.preserve v. 保护,保存,保持,维持
61. abuse v. 滥用,虐待；谩骂
62. academic a. 学术的；高等院校的；研究院的
63. academy n. （高等）专科院校；学会
64. battery n. 电池（组）
65. barrier n. 障碍；棚栏
66. cargo n. （船、飞机等装载的）货物
67. career n. 生涯,职业
68. vessel n. 船舶；容器,器皿；血管
69. vertical a. 垂直的
70. oblige v. 迫使,责成；使感激
71. obscure a. 阴暗,模糊
72. extent n. 程度,范围,大小,限度
73. exterior n. 外部,外表 a. 外部的,外表的
74. external a. 外部的,外表的,外面的
75. petrol n. 汽油
76. petroleum n. 石油
77. delay vt./n. 推迟,延误,耽搁
78. decay vi. 腐烂,腐朽
79. decent a. 像样的,体面的
80. route n. 路；路线；航线
81. ruin v. 毁坏,破坏 n. 毁灭,[pl.]废墟
82. sake n. 缘故,理由
83. satellite n. 卫星
84. scale n. 大小,规模；等级；刻度
85. temple n. 庙宇
86. tedious a. 乏味道,单调的
87. tend vi.易于,趋向
88. tendency n.趋向,趋势
89. ultimate a. 极端的,最大的,最终的 n. 极端
90. undergo v. 经历,遭受
91. abundant a. 丰富的,充裕的,大量的
92. adopt v. 收养；采用；采纳
93. adapt vi. 适应,适合；改编,改写 vt. 使适应
94. bachelor n. 学士,学士学位；单身汉
95. casual a. 偶然的,碰巧的；临时的；非正式的
96. trap n. 陷阱,圈套 v. 设陷阱捕捉
97. vacant a. 空的,未占用的
98. vacuum n. 真空,真空吸尘器
99. oral a. 口头的,口述的,口的
100. optics n. （单、复数同形）光学
101. organ n. 风琴
102. excess n. 过分,过量,过剩
103. expel v. 驱逐,开除,赶出
104. expend v. 消费
105. expenditure n. 支出,消费；经费
106. expense n. 开销,费用
107. expensive a. 花钱多的；价格高贵的
108. expand v. 扩大,扩张；展开,膨胀
109. expansion n. 扩大,扩充；发展,膨胀
110. private a. 个人的
111. indivial a. 个别的,单独的 n. 个人,个体
112. personal a. 个人的；亲自的
114. personnel n. [总称]人员,员工；
115. the Pacific Ocean 太平洋
116. the Atlantic Ocean 大西洋
117. the Arctic Ocean
118. the Antarctic Ocean
119. grant vt. 授予,同意,准予
119. grand a. 宏伟大,壮丽的,重大的
120. invade v.
121. acid n. 酸,酸性物质 a. 酸的；尖刻的
122. acknowledge v. 承认；致谢
123. balcony n. 阳台
124. calculate vt. 计算,核算
125. calendar n. 日历,月历
126. optimistic a. 乐观
127. optional a.
128. outstanding a.
129. export n.
130. import n.
131. impose vt. 把..
132. religion n.
133. religious a.
134. victim n.
135. video n.
136. videotape n.
137. offend v.
138. bother v.
139. interfere v.
140. internal a.
141. beforehand ad. 预先,事先
142. racial a.
143. radiation n.
144. radical a.
145. range n. 幅度,范围 v. （在某范围内）变动
146. wonder n.
147. isolate vt. 使隔离,使孤立
148. issue n.
149. hollow a. 空的,中空的,空虚道
150. hook n. 钩 vt. 钩住
151. adequate a. 适当地；足够
152. adhere vi. 粘附,附着；遵守,坚持
153. ban vt.
154. capture vt.
155. valid a. 有效的,有根据的；正当的
156. valley n. 山谷,峡谷
157. consistent a. 坚固定；一致的,始终如一的
158. continuous a. 继续的,连续（不断）的
159. continual a. 不断地,频繁的
160. explode v. 爆发；激增
161. exploit v. 剥削；利用,开采
162. explore v. 勘探
163. explosion n.激增
164. explosive a. 极易引起争论的
165. remote a. 遥远的,偏僻的
166. removal n. 除去,消除
167. render vt. 使得,致使
167. render vt.
168. precaution n. 预防,防备,警惕
169. idle a. 懒散的,无所事事的
170. identify vt. 认出,鉴定
171. identify n. 身份；个性,特性
172. poverty n. 贫穷
173. resistant a. (to)抵抗的,抗...的,耐...的
174. resolve vt. 解决；决定,决意
175. barrel n. 桶
176. bargain n.
177. coarse a.
178. coach n.
179. code n.
180. coil n.
181. alt n.
182. advertise v.
183. advertisement n.
184. agency n.
185. focus v.
186. forbid vt.
187. debate n./v. 辩
188. debt n.
189. decade n.
190. enclose vt.
191. encounter vt./n.
192. globe n.
193. global a.
194. scan vt.
195. scandal n.
196. significance n.
197. subsequent a.
198. virtue n.
199. virtual a. 201. portion n. 一部分
202. target n. 目标,靶子 vt. 瞄准
203. portable a. 手提式的
204. decline v. 拒绝,谢绝；下降
205. illusion n. 错觉
206. likelihood n. 可能,可能性
207. stripe n. 条纹
208. emphasize vt. 强调,着重
209. emotion n. 情感,感情
210. emotional a. 感情的,情绪（上）的
211. awful a. 极坏的,威严的,可怕的
212. awkward a. 笨拙的,棘手的
213. clue n. 线索,提示
214. collision n. 碰撞,冲突
215. device n. 装置,设备
216. devise vt. 发明,策划,想出
217. inevitable a. 不可避免的
218. naval a. 海军的
219. navigation n. 航行
220. necessity n. 必需品；必要性
221. previous a. 先,前,以前的
222. provision n. [pl.]给养,口粮；准备,设备,装置
223. pursue vt. 追逐；追求；从事,进行
224. stale a. 不新鲜的,陈腐的
225. substitute n. 代用品 vt. 代替
226. deserve vt. 应受,应得,值得
227. discrimination n. 歧视；辨别力
228. professional a. 职业的,专门的
229. secure a. 安全的,可靠的
230. security n. 安全,保障
231. scratch v./n. 抓,搔,扒
232. talent n. 才能,天资；人才
233. insurance n. 保险,保险费
234. insure vt. 给...保险,保证,确保
235. nevertheless ad. 仍然,然而,不过
236. neutral a. 中立的,中性的
237. spot n. 地点；斑点 vt. 认出,发现；玷污
238. spray v. 喷,（使）溅散
239. medium a. 中等的,适中的 n. 媒介物,新闻媒介
240. media n. 新闻传媒
241. auxiliary a. 辅助的,备用的
242. automatic a. 自动的
243. compete vi. 竞争,比赛
244. competent a. 有能力的,能胜任的
245. competition n. 竞争,比赛
246. distribute vt. 分发
247. disturb vt. 打搅,妨碍
248. infer v. 推论,推断
249. integrate v.（使）成为一体,（使）合并
250. moist a. 潮湿
251. moisture n. 潮湿
252. promote vt. 促进；提升
253. region n. 地区；范围；幅度
254. register v./n.登记,注册
255. stable a. 稳定的
256. sophisticated a. 老于世故的,老练的；很复杂的
257. splendid a. 极好的,壮丽的,辉煌的
258. cancel vt. 取消,废除
259. variable a. 易变的,可变的
260. prospect n. 前景,前途；景象
261. prosperity n.兴旺,繁荣
262. aspect n. 方面；朝向；面貌
263. cope vi. (with)（成功地）应付,处理
264. core n. 果心,核心
265. maintain vt. 维持,保持；坚持,主张
266. mainland n. 大陆
267. discipline n. 纪律；惩罚；学科
268. domestic a. 本国的,国内的；家用的；家庭的
269. constant a. 不变的,恒定的 n. 常数
270. cliff n. 悬崖,峭壁
271. authority n. 权威；当局
272. audio a. 听觉
273. attitude n. 态度
274. community n. 社区,社会
275. commit vt.犯（错误,罪行等）,干（坏事等）
276. comment n./vt. 评论
277. distinguish vt. 区分,辨别
278. distress n. 痛苦,悲伤 vt. 使痛苦
279. facility n. [pl.] 设备,设施；便利,方便
280. faculty n.能力,技能;系,学科/院;全体教员
281. mixture n. 混合,混合物
282. mood n. 心情,情绪；语气
283. moral a. 道德上的,有道德的
284. prominent a. 突出的
285. substance n. 物质；实质
286. substantial a. 可观的；牢固的；实质的
287. prompt vt. 促使 a. 敏捷的,及时的
288. vivid a. 生动的
289. vocabulary n. 词汇（量）；词汇表
290. venture n. 风险投资,风险项目 v. 冒险；取于
291. version n. 版本,译本；说法
292. waist n. 腰,腰部
293. weld v./n. 焊接
294. yawn vi. 打哈欠
295. yield vi. (to)屈服于；让出,放弃 n. 产量
296. zone n. 地区,区域
297. strategy n. 战略,策略
298. strategic a. 战略（上）的,关键的
299. tense a. 紧张的 v. 拉紧 n. 时态
300. tension n. 紧张（状态）,张力
301. avenue n. 林荫道,大街
302. available a. 现成可用的；可得到的
303. comparable a. (with,to)可比较的,类似的
304. comparative a. 比较的,相对的
305. dash vi. 猛冲,飞奔
306. data n. 数据,资料
307. dive vi. 跳水,潜水
308. diverse a. 不同的,多种多样的
309. entitle vt. 给...权利,给...资格
310. regulate vt. 管理,调节
311. release vt./n. 释放,排放；解释解脱
312. exaggerate v. 夸大,夸张
313. evil a. 邪恶的,坏的
314. shrink vi. 起皱,收缩；退缩
315. subtract v. 减（去）
316. suburb n. 市郊
317. subway n. 地铁
318. survey n./vt. 调查,勘测
319. wealthy a. 富裕的
320. adjust v. 调整,调节
321. attach vt. 系,贴；使附属
322. profit n. 利润,益处；v. 有益于,有利于
323. profitable a. 有利可图的
324. slope n. 斜坡,斜面
325. reinforce vt. 增强,加强
326. reject vt. 拒绝
327. fatal a. 致命的；重大的
328. fate n. 命运
329. humble a. 谦逊的；谦虚的
330. illegal a. 不合法的,非法的
331. award vt. 授予,判给 n. 奖品,奖金
332. aware a. 意识到
333. column n. 柱,圆柱；栏,专栏
334. comedy n. 喜剧
335. mb a. 哑的；沉默的
336. mp vt. 倾卸,倾倒
337. deaf a. 聋的；不愿听的
338. decorate vt. 装饰,装璜
339. principal a. 最重要的 n. 负责人,校长
340. principle n. 原则,原理
341. prior a. 优先的,在前的
342. priority n. 优先,重点
343. prohibit vt. 禁止,不准
344. remarkable a. 值得注意的,异常的,非凡的
345. remedy n./vt. 补救,医治,治疗
346. repetition n. 重复,反复
347. vain a. 徒劳的,无效的
348. undertake vt. 承担,着手做；同意,答应
349. unique a. 唯一的,独特的
350. obstacle n. 障碍（物）,妨碍
351. odd a. 奇特的,古怪的；奇数的
352. omit vt. 省略
353. opponent n. 敌手,对手
354. opportunity n. 机会,时机
355. orchestra n. 管弦乐队
356. semester n. 学期；半年
357. semiconctor n. 半导体
358. seminar n. 研讨会
359. terminal a. 末端的,极限的 n. 终点
360. territory n. 领土
361. approximate a. 大概的,大约 v. 近似
362. arbitrary a. 随意的,未断的
363. architect n. 建筑师
364. architecture n. 建筑学
365. biology n. 生物学
366. geography n. 地理（学）
367. geology n. 地质学
368. geometry n. 几何（学）
369. arithmetic n. 算术
370. algebra n. 代数
371. entertainment n. 娱乐；招待,款待
372. enthusiasm n. 热情,热心
373. entry n. 进入,入口处；参赛的人（或物）
374. environment n. 环境
375. episode n. 插曲,片段
376. equation n. 方程（式）
377. restrain vt. 阻止,抑制
378. restraint n. 抑制,限制
379. resume v. （中断后）重新开始
380. severe a. 严重的
381. sexual a. 性的
382. simplicity n. 简单；朴素
383. simplify vt. 简化
384. sorrow n. 悲哀,悲痛
385. stuff n. 原料,材料 vt. 填进,塞满
386. temporary a. 暂时的,临时的
387. temptation n. 诱惑,引诱
388. terror n. 恐怖
389. thrust v. 挤,推,插
390. treaty n. 条约,协定
391. arise vi. 产生,出现,发生；起身
392. arouse vt. 引起,激起；唤醒
393. burden n. 重担,负荷
394. bureau n. 局,办事处
395. marvelous a. 奇迹般的,惊人的
396. massive a. 大的,大量的,大块的
397. mature a. 成熟的
398. maximum a. 最高的,最大的
399. minimum a. 最低的,最小的
400. nonsense n. 胡说,冒失的行动
⑷ 高中英语需要多少词汇才能把阅读看懂
高中三年累计生词3500个,但高考说明的要求是2900个.
不过,一个人掌握的单词越多,语言的感觉就会越好,题目就会觉得越容易.比如说,现在让你做初一的阅读题,你一定会觉得易如反掌,为什么?就是因为你的水平远远超越了初一.如果你能在有限的时间里多读多记,肯定对你高考有好处,有很大的好处.
我国高等院校非英语专业的本科生所参加全国英语四级考试，这考试大纲列出了约5000单词。根据词频调查表明，这5000单词的覆盖率约为97%，即每一百单词中仅有3个单词不在大纲中。这样我们掌握了大纲要求的词汇后，再掌握几百个专业词汇，就可基本满足我们阅读英语专业文章的需求。
我国公派出国留学人员需要通过EPT考试，才可以出国，这种考试要求掌握的词汇约7000个。
赴美留学需通过TOEFL考试，这种考试要求掌握的词汇约7000~8000个。
赴美攻读博士学位的留学生需通过GRE考试，要求掌握10000个单词。这也是我国英语专业本科生所需要掌握的词汇数量。只要你的词汇量达到这个水平，那么你就可以顺利地阅读英语文学作品、报刊等原著。
高中三年要背多少个单词？
从理论上来讲，当然是会的单词越多越好，下面是一个参考数据：
初中：1500
高中：3500（最好能达到3500-4000个左右，这样应对高考才更自收）
如果你在高壹的时候，花壹年的时间365天，只要你每天背10个单词，就可以把高中三年的词汇全部拿下，那麽你後面的高二高三二年时间，你可以把英语的学习时间用在英语语法，阅读理解，完形填空等方面，要是如此下来，高考英语没有130分，起码也得有120分吧！
很多同学英语差的原因：
有不少的同学都和老师抱怨，说自己英语成绩不行啊！每次考试90分都不到，然後我问他了解情况我问他（她）考试的时候，单词都能看懂吗？他们十有八九都说不会，有好多单词都不认识！
现在的高中生很多都是这种情况，明明连单词都没有全部认识，你说你英语可以考高分？这不现实啊，对吧！英语的学习裏，学会音标是基础，其次再记住单词，只要你做好这2件事，随便考考，中等分数起码有啊！
⑸ 高中英语阅读生词多，怎么办
1，怎么会白背呢？学到的知识是自己的，而且英语是靠日积月累的。做阅读肯定回会遇到不会的单词的，但答不会影响对整文或某个问题的理解。
2，多做阅读，重复出现很多次，影响到你对文章理解的就去查字典。很多词重复出现几篇，你就慢慢熟悉这个单词。连背单词都时间都省了
3，语法靠平时积累就可以了，主要是锻炼语感。语感对了，自然就会选对的答案。
⑹ 高中英语如果碰到生词很多的阅读该怎么做离高考还有50天。现在英语110
离高考还有50天，希望我的回答对你有用O(∩_∩)O哈！以下是建议：
一.摆正阅读心态，消除紧张心理
首先应该明白，在阅读中遇到生词是很正常的事情，不要一见到生词就害怕，不敢读下去；再就是对生词有一个正确的态度，是先解决单词的问题再阅读呢，还是与此相反？要时刻牢记阅读活动的目的是理解作者通过文章传达给我们什么样的信息。如果你对此非常明确，而且能够落实到行动的话，那你就不会为了一个生词而停下来正在阅读的一篇文章，而到字典里去查它的意思了。
二掌握猜词技巧，培养猜词能力
在英语阅读时,遇到生词就停下来查词典,就会影响思维的连续性、阅读速度甚至失去了阅读兴趣。在我们的英语教学中常常提到根据上下文了解词义,即在碰到难以理解的词语时,可以引导学生根据词汇语境线索和已知信息及构词法来进行推测。掌握猜词解义的方法,有助于提高阅读能力。下面我想说说常见的几种猜词方法：
1. 根据语境线索或上下文猜词
我们常说“词不离句”，就是对于词语的正确理解依赖于一定的句子（包括上下文）语境。所以在猜测生词词义时，一定要认真读懂与生词密切相关的前后句子，对生词进行合情合理而又合乎上下文语境的推测。如： 1）Some college graates are seen scouringjob information in newspapers, the Internet and job market worldwide. 根据上文的内容可以断定scouring的意思是“收集”，意义是“collecting”。
2）Here are some simple ways to beat the stress often caused by our inventions!
Don’t be availableall the time. Turn off your mobile phone at certain times of the day. Don’t check your e-mail every day. Don’t reply to somebody as soon as they leave a text message just because you can. It may be fun at first, but it soon gets annoying.
根据语境知道available的词义为“可与之交谈的”或“有空的”。
2. 根据前后文对比猜词
有的文章中的生词作者已经给出了一定的对比背景，这种背景往往以反义或对照等方式出现。我们在阅读时要注意一些表示对比的词, 如：however, yet, not, but, while, despite, in spite of, compared with, for one thing, for another thing；on the one hand，on the other hand, nevertheless(然而，不过)，instead(of), rather than等。如： 1) We were no longer passively waiting for the bell, but actively attended the lesson. 句中passively waiting for the bell和后面词组actively attended the lesson是对比关系，由此可知waiting for the bell的意思是“expecting the end of the class”。
2) Professor Jackson's attitude showed his concern. The students'attitudes, on the other hand, were very casual.在此句中，casual对一部分学生来说很可能不熟悉，但有on the other hand这个短语，可以推断出此句是在对照老师和学生的两种态度，那么casual应为concern的反义词，表示“淡漠的，漠不关心的”。
3. 根据前后因果关系猜词
有些生词词义的猜测需要依靠上下文的因果关系来进行推断，我们可根据原因推测结果，也可根据结果推测原因。英语中通常用于表示因果关系的词语有because, as, since, for, so, thus, as a result, therefore, as a result of , because of , as a consequence of , so...that等。如： 1) There were so many people in the classroom that she had to elbow her way through the crowd. 根据句中的so many people in the classroom，可知that 引导的结果状语从句中的elbow为“挤，挤过”之意。
2）You shouldn't have blamed her for that, for it wasn't her fault.
在句中for引导原因状语从句( 那不是他的错) ，可猜出blame 的词义是"责备" 。
4. 根据标点符号暗示猜词
在一些文章中，会出现括号、冒号、破折号等标点符号，这些符号可以为一些生词直接提供解释或定义，同时也为读者理解或猜测生词词义提供了很好的线索。例：
1）Tornadoes(violent and destructive whirl wind)normally occur on hot, humid (a little wet)day, but not necessarily in the summer. 此句中，"tornado"和"humid"二词的词义都在括弧里清楚地表述出来。"tornado"即一种非常剧烈的、破坏性很大的旋转的风，很明显，意思是"旋风﹑飓风"；"humid"即有点湿，其词义很清楚是"潮湿的"的意思。在这种情况下，利用括弧作为猜词线索，在一瞬间就能猜出其词义来，阅读可继续进行，不会因生词而影响阅读速度。
2）Smoking — one of the cause of disease of the lungs and respiratory tract. It is bad for our health. It causes cancer of lungs, so we must stop smoking.
通过Smoking 破折号后面的解释:它能导致肺病和呼吸道疾病,有害于人们的身体,我们必须禁止它。我们不难得出Smoking 的词义是“吸烟”。其实在很多的英语阅读文章中只要我们抓住了它们的特征,遇到的生词就会迎刃而解了。
5. 根据定语从句、同位语或同位语从句猜词
学会分析文中的一些复合句，对于我们猜词有很大的帮助作用。
例：He was a prestidigitatorwho entertained the children by pulling rabbits out of his hats, swallowing fire, and other similar tricks.
此句中，who引导的定语从句对生词"prestidigitator"的词义给出了非常清楚的定义。根据这一定义，读者就不难猜测出"prestidigitator"的词义。能从帽子里拉出兔子、吞火和玩其他类似的把戏的人不就是变戏法的人吗？所以，prestidigitator 在句中的意思应为“变戏法的人”
6. 根据单词构词法猜词
根据基本的构词法知识来推测生词的词义。基本的构词法包括前缀、后缀、复合词等，学生们若在平时就积累了一定的构词法知识并在考试时充分运用，效果有时是很明显的。如：
常见的前缀有：
super- 超……；mini- 小型的……；re- 再，又……；post- 后；pre- 前；fore- 前；under- 下；over-过分的，过量的；anti-防止、反对；multi- 多样的，许多
常见的后缀有： -ment 名词的后缀；-less 不，无；-proof 防……的；-ist从事某种职业的人，与某事有关的人 例：
Remember that people online may not be who they seen. Because you can’t see or even hear the person, it would be very easy for someone to misrepresent himself/herself. Thus someone says “She is a 12-year-old girl ”could really be an old man.
根据语境和misrepresent的构词方式，前缀mis-的意思是“误，错的”，词根represent的意思是“表达，展示”之意, 合在一起我们知道misrepresent的词义为“误述，歪曲”。
7.根据生活常识猜词
根据日常生活中的常识和相关的背景知识，大胆想象，合理发挥，推测出生词的含义。例：
1）Doctors believe that smoking cigarettes is detrimentalto our health.
“吸烟有害健康”，这是众人皆知的常识，由此可知detrimental的意思应该是“有害的”。
2）Warm-blooded desert animals, such as rats and mice, rest ring the day, often staying in cool underground burrows.
根据常识我们知道鼠类一般藏在洞里，因此生词burrows的意思为“地洞，洞穴”。
8．根据文中代词的指代猜词
高考题中常考查对文中代词的实际指代对象。一般说来，它实际指代的对象是会在含有代词的句子前半部分或前一句话。例：
The book contained a great many clues to help readers find the hare, but he put in lots of “red herrings”, or false clues, to mislead them.
根据语境句中的代词them指代上文的readers。
总之，阅读是英语学习中重要的一个环节，也是我们考试中分值很大的一部分。然而英语单词浩如烟海，在英文阅读时，我们不可避免的会遇到生词，遇到生词首先要保持头脑冷静，切勿紧张，要认真地观察和分析，采用恰当的猜词策略，可以加深对文章上下文的理解程度，对提高我们的阅读能力有很大的帮助。
⑺ 高中英语单词怎样积累
高中单词的积累不能出现断层的现象，每个单元都要认真记。最好挑上一些比较重要的来记而不盲目的全部记，比如一些地名、人名、牌子那样的专属词可以选择不记。还有就是平时要多做阅读，你会发现很多生词，把它们记下来单词本上每天都复习下，那样你就能扩展课外的单词，以后做阅读写作文不就轻松多了吗？
还有啊，记过的单词一定都时常复习，不要以后当时记过就可以打包票。我们大脑对数据的处理有分短暂和永久记忆，只有不断的去加深印象，才能做到牢记。孔夫子说的好“学而时习之”，就是这个道理。
我是过来人，分享一些自己的心得，希望对你有帮助。祝你学业进步！！
⑻ 高中英语完型阅读高频必备词汇~
高考英语任务型阅读高频率单词
一.名词(可数名词或以复数形式出现)
cause 原因
effect结果,影响,效果
process过程
process过程
consequence结局,后果
development进展.发展
process过程
clue线索
evidence证据,物证
instruction说明,指令,指示
connection联系,连接
conclusion结论
judgement判断(力)
proof证据,证明
analysis分析
explanation解释,说明
comparison比较
example例子
sample样品
point论点,要点
focus焦点
argument议论,论据,理由
solution解决办法,答案
description描述
fact事实
reason理由
excuse借口
procere程序,手续
step步骤
method(way)方法
measure措施
means方法,手段,工具
program(me)节目单,议程,计划日程
progress进步
proposal提议,建议
suggestion建议
proportion比例
part组成部分,零件
message口信,短信,旨意
information信息,消息
material材料,素材
detail细节,详情
purpose目的,意图
goal目的,目标
advantage优势,长处,有利条件
disadvantage不利条件
equipment设备instrument器材
situation形势,局势condition条件,状况,形势
view观点,见解
attitude态度
destination目的地
route路线,航线
course过程,经过.课程
subject科目,学科
direction方向
directions用法,指示,说明书
tips提示,建议
number数目
figure数字,形状,图形
organization组织
structure结构,构造
function功能
principle原理,原则
institute团体,机构
announcement通知,公告
features特征
measurement计量
state状态,形态
shape形态
size大小,尺寸,型号
height高度
weight重量
length长度
width宽度
depth深度
amount(quantity)数量
quality质量
type,
variety，sort,kind类型,种类
form形式
style风格,款式,式样
businessman商人
manager经理
nationality民族,国籍
sex性别
male男性
female女性
occupation(job)职业,工作
profession职业
address地址
location位置,场所,方位
position位置,方位,地位,身份,职位
staff职员
scene场面,现场
spot场所,地点
climate气候
surroundings周围环境
scenery风景,景色
landscape风景,地貌
interests兴趣
hobbies业余爱好
preference偏爱(物),喜好
sense感觉,感受,意识
feeling感觉,感情
affection情感,爱情
emotion情绪,情感
passion激情,热情
expectation期待,希望
intention意图,打算
action动作,行动
behaviour举止,行为,习惯
nature自然,天性,本性,性质
character性格
characteristic特征
memories回忆,往事
degree度数,程度,等级学位
grade年级,成绩,评语
mark分数,成绩
content内容,目录
items项目,条目
experience经历,经验
times(ages)时代,时期
period(一段)时期,时间
partner合作者,伙伴
relative亲戚,亲属
courage勇气,胆量
pressure压力
discouragement灰心,气馁
discovery发现,被发现之事
supplies供应(品)
offers提供,出价
income收入
expense开支,开销,花费
export(s)出口(商品)
import(s)进口(商品)
rate税率,费率
tax税
price价格
cost(s)代价,价格,成本
profit利润
loss亏损
proct产品,产量
proction生产,产品
consumption消费
consumer消费者
customer顾客
complainant投诉者
demand 要求
complaints 投诉
conflict 冲突，矛盾
settlement 解决
treatment 处理，治疗
events重大事件
influence影响(力
)
significance意义
achievement成就
difference差异
similarity相似,相同
agreement意义一致
disagreement分歧
usage用法
caution注意(事项)
demand要求
reply回答,回复
ability能力
possibility可能性
attempt尝试
experiment试验
average平均数
total总计,总数
speed速度
frequency频率
disaster灾难
survivor幸存者
rescue营救,救助
prevention预防(方案)
damages损失,损害
deaths死亡(事例)
flood洪水,水灾
drought旱灾
population 人口
employment就业
unemployment失业,失业率,失业人数
survey调查
data数据,资料
strategy策略
policy政策
applicant申请者,应征者,志愿者
volunteer志愿者,自愿参加者
organizer组织者
participant参与者
tradition传统
religion宗教
stage阶段,舞台
level水平
fault缺点,毛病
feature特征
range范围,(价格,气温等变化)幅度
subhealthy 亚健康
resources 资源
source
源头，来源，出处
reaction 反应
二、动词(或以动名词,过去式形式出现)
increase增加
decrease降低,下降
rece减少
remove除掉,移去,转移
absorb吸收
release释放
measure测量
weigh称……(重)
sort 分类
rise上升
drop下降
win取胜,赢
lose失去,输掉(比赛等)
attract吸引
imagine想象
rebuilt重建
invent发明
discovery 发现
create创造
found建立,成立
form形成,养成
develop培养,开发
change改变
reform改革
cover覆盖,采访,涵盖
record记录
break破坏,打破
destroy破坏,毁掉
damage损坏
ruin毁灭
spread传播,扩散
broadcast广播
inform通知
announce宣布,通报
expand扩展,扩大
strengthen加强
settle 解决，平息
三.形容词/副词
successful成功的
satisfied满意的
disappointed失望的
essential基本的，不可或缺的，重要的
natural自然的
man-made人造的
artificial人工的,人造的
imaginary想象的
considerable可考虑的
considerate体贴的
possible可能的
potential潜在的
positive积极的,正面的
negative消极的负面的
wide宽的
broad宽阔的
narrow窄的
physical身体的,体力的
mental精神的,心理的
physically在身体方面,
mentally从身体上，在精神(心理)上
healthy健康的
disabled残疾的
terrible可怕的
horrible恐怖的,可怕的
surprising令人惊讶的
astonishing令人吃惊的
amazed感到惊讶的
scared害怕的
nervous(upset)紧张的（不安定）
comfortable舒适的
relaxed放松的
miserable悲惨的
lovely可爱的
naughty淘气的,顽皮的
accessible(easygoing)容易相处的,平易近人的
arbitrary固执的,武断的
ancient古代的
modern现代的
cultural文化的
historical历史的
national全国性的
personal个人的
private私人的,私立的
public公共的
convenient方便的,便捷的
available可利用的,有空的,可得到的
extremely及其,非常
frequently经常,频繁地
strictly严格地
fiercely剧烈地
cautiously小心地,谨慎地
casually随意地,不拘小节地
home 家,国内
abroad 国外
optimistic乐观的
pessimistic悲观的
permanent 永久的，不变的
temporary 临时的，暂时的
regular 固定的，定期的
四、短语词汇
travel agent 旅行代理人
travel agency 旅行社
employment agency 职业介绍所
advertising agent广告代理商
possible solutions 可能的解决办法
application form 申请表
mental disorder 精神错乱
mental trouble/problem 心理障碍
crime rates 犯罪率
public opinion 舆论
a speed limit 速度限制
financial/economic crisis 金融/经济危机
economic growth 经济增长
national economy 国民经济
economic stimulus bill经济刺激方案
essential qualification 必备的资格
reasonable price合理的价格
attractive price 诱人的价格
issue price 发行价格
promotion ambassador 形象大使
promotion campaign 推广活动，促销活动
traditional activities 传统活动
tip-top talent 拔尖人才
talents exchange 人才交流
talent bank/ brain bank 人才库
reserve of talents人才储备
brain drain 人才流失
the personnel market 人才市场
on-the-job training岗位培训
white heat 白热化
white paper 白皮书
the global economic slowdown 全球经济下滑/放缓
issue of common concern共同关心的问题
space tourism 太空游
junk e-mail 垃圾邮件
anti-virus software 防病毒软件
separate waste collection 垃圾分类收集
cheer-leader / rooter king 拉拉队长
marathon campaign 马拉松式竞选活动
refugee camp 难民营
engage in writing 爬格子，潜心写作
recycled paper 再生环保纸
instant food; convenience food 方便食品
environment-friendly battery 环保电池
environment-friendly car环保汽车
chief justice 大法官
visiting scholar 访问学者
job hunter 求职者
attached middle school附属中学
white agriculture 白色农业
disaster-affected area受灾地区
accompanying satellite
伴飞卫星
return satellite返回式卫星
air defense force防空部队
sample survey 抽样调查
viewing rate 收视率
coverage rate 覆盖率
regional cooperation 区域合作
geological disaster 地质灾害
generation gap 代沟
mouse potato 电脑迷
electronic pet 电子宠物
electric currency; =electric money电子货币
electronic commerce; e-business; e-commerce电子商务
cultural diversity 文化多样性
biological diversity 生物多样性
source of the information 消息来源
radiation treatment 放疗
I smell a rat. 感到不妙
sense of personal achievement 个人成就感
wait-and-see attitude观望态度
business forecasting商业预测
summit conference首脑会议
⑼ 高中英语阅读理解常用词汇
高中英语阅读理解解题技巧 高考英语阅读理解题主要是由阅读短文和短文后的试题组成的。阅读理解短文选材广泛，内容丰富，往往涉及到日常生活、人物传记、国内外风土人情、故事传说、社会文化、政治经济、史地科技、自然现象、新闻报道、体育活动、广告说明、书信通知、目录等许多方面的内容。文体多采用叙述、描写、说明、议论及应用文等形式。近年来，高考阅读理解题都由五篇短文组成，一般分易、中、难三种难易程度。掌握高考英语阅读理解题的应试技巧，正确地理解和分析问题，考生应从以下几个方面入手：一、 抓住文章的首段与末段及段落的首句和末句文章的首段与末段、段落的首句和末句，一般表达文章的主题和段落的中心思想，其它段落及句子只起补充、说明、解释或引申的作用。因此，首先要搜索目标，找出文章及段落中的主题句。了解了它们的含义，就可以顺着提供的主要线索去捕捉文章的相关信息，从而获得解决问题的答案。二、 进行合理推断对文章有了详细而全面的理解之后，就要按照文章内容，上下文的逻辑关系，作出推理判断。阅读理解涉及词汇、语法、句型、段落结构、文化背景等各方面知识。答题时，要领会句子之间的逻辑关系，特别是相邻句子之间的关系，这样有利于理解全文。表示逻辑关系的标志词是连接词、副词、代词、介词短语、关系词、插入语等，通读时应特别注意。如：if ， because， though， as， which， it， and，but，however，therefore，so，for example， so that，so．．．that, on (the) one hand．．．, on the other(hand)．．．等词语。它们在上下文中具有条件、原因、让步、指代、递进、对比、列举、结果、目的、承上启下等作用，正确理解并掌握这些词汇的作用，对做阅读理解题是大有好处的。三、 猜测推敲生词阅读短文时，常常会遇到一些生词。这时，考生要沉着、冷静，细心思考。首先要把整段、整篇文章看完。通过对全篇短文的理解，就很有可能猜测出生词的大意。另外，还可以从含有生词句子的上下文，以及句子和段落之间的关系来判断、理解生词以求获得其真正含义。 猜测生词的另一种方法是，根据构词法推测。遇到生词后，可从构词法角度分析判断生词。例如： unforeseeable一词，其中词根为see, fore的含义是“早先、预先”的意思，un前缀是“不”的意思，因此可以猜知，此词词义为“未能预见的”。四、 利用常识解题多了解一些常识性知识有利于阅读理解。如果对文章的相关背景有所了解，读起文章一定既省时又省力。因此，在学习过程中，了解各方面的背景知识是十分重要的。考生应了解下列知识： 1． 著名作家、艺术家及其主要作品； 2． 科普常识：尽量了解有关生态平衡、环境污染、计算机应用、诺贝尔奖等方面的知识；3． 了解西方社会风土人情、社交活动、新年、圣诞节活动、宗教信仰、罢工斗争、失业现象、风俗习惯等；4． 多看新闻联播、世界各地和各类英语讲座等节目；5． 使用各种工具书，查阅各类名词、术语、重大事件；6． 熟记常用的缩略词语。五、 正确理解题干纵观历年高考试题，阅读理解试题一般有以下几种题型：一是直接回答who，whom，which，what，where，when，why，how等疑问词引起的细节问题；二是猜测词义题；三是推理判断题；四是综合概括题。 在做阅读理解题时，一定要仔细看完、看清楚试题要求再作答，特别要注意NOT, TRUE, EXCEPT等词。有时，要先看题后阅读文章，带着问题去读短文，可缩短阅读时间，效果也许会更好。 总之，阅读理解试题是高考试题中最重要的一项内容，占有举足轻重的地位。如果学生按上述答题方法去做，再做些适当的练习，一定会在阅读理解试题上取得比较理想的成绩
⑽ 高中英语阅读出现频率高的生词有哪些
在这里提问是很难有答案的，老老实实自己总结要不去买参考书