高考英语阅读题态度题考词
A. 高考英语阅读理解设题中常见词汇
2. 高考高频词汇400词
1.alter v. 改变,改动,变更
2.burst vi.n. 突然发生,爆裂
3.dispose vi. 除掉；处置；解决；处理(of)
4.blast n. 爆炸；气流 vi. 炸,炸掉
5.consume v. 消耗,耗尽
6.split v. 劈开；割裂；分裂 a.裂开的
7.spit v. 吐（唾液等）；唾弃
8.spill v. 溢出,溅出,倒出
9.slip v. 滑动,滑落；忽略
10.slide v. 滑动,滑落 n. 滑动；滑面；幻灯片
11.bacteria n. 细菌
12.breed n. 种,品种 v. 繁殖,产仔
13.budget n. 预算 v. 编预算,作安排
14.candidate n. 候选人
15.campus n. 校园
16.liberal a. 慷慨的；丰富的；自由的
17.transform v. 转变,变革；变换
18.transmit v. 传播,播送；传递
19.transplant v. 移植
20.transport vt. 运输,运送 n. 运输,运输工具
21.shift v. 转移；转动；转变
22.vary v. 变化,改变；使多样化
23.vanish vi. 消灭,不见
24.swallow v. 吞下,咽下 n. 燕子
25.suspicion n. 怀疑,疑心
26.suspicious a. 怀疑的,可疑的
27.mild a. 温暖的,暖和的；温柔的,味淡的
28.tender a. 温柔的；脆弱的
29.nuisance n. 损害,妨害,讨厌（的人或事物）
30.insignificant a. 无意义的,无足轻重的；无价值的
31.accelerate vt. 加速,促进
32.absolute a. 绝对的,无条件的；完全的
33.boundary n. 分界线,边界
34.brake n. 刹车,制动器 v. 刹住（车）
35.catalog n. 目录（册） v. 编目
36.vague a. 模糊的,不明确的
37.vain n. 徒劳,白费
38.extinct a. 绝灭的,熄灭的
39.extraordinary a. 不平常的,特别的,非凡的
40.extreme a. 极度的,极端的 n. 极端,过分
41.agent n. 代理人,代理商；动因,原因
42.alcohol n. 含酒精的饮料,酒精
43.appeal n./vi. 呼吁,恳求
44.appreciate vt. 重视,赏识,欣赏
45.approve v. 赞成,同意,批准
46.stimulate vt. 刺激,激励
47.acquire vt. 取得,获得；学到
48.accomplish vt .完成,到达；实行
49.network n. 网状物；广播网,电视网；网络
50.tide n. 潮汐；潮流
51.tidy a. 整洁的,整齐的
52.trace vt. 追踪,找到 n. 痕迹,踪迹
53.torture n./vt. 拷打,折磨
54.wander vi. 漫游,闲逛
55.wax n. 蜡
56.weave v. 织,编
57.preserve v. 保护,保存,保持,维持
61. abuse v. 滥用,虐待；谩骂
62. academic a. 学术的；高等院校的；研究院的
63. academy n. （高等）专科院校；学会
64. battery n. 电池（组）
65. barrier n. 障碍；棚栏
66. cargo n. （船、飞机等装载的）货物
67. career n. 生涯,职业
68. vessel n. 船舶；容器,器皿；血管
69. vertical a. 垂直的
70. oblige v. 迫使,责成；使感激
71. obscure a. 阴暗,模糊
72. extent n. 程度,范围,大小,限度
73. exterior n. 外部,外表 a. 外部的,外表的
74. external a. 外部的,外表的,外面的
75. petrol n. 汽油
76. petroleum n. 石油
77. delay vt./n. 推迟,延误,耽搁
78. decay vi. 腐烂,腐朽
79. decent a. 像样的,体面的
80. route n. 路；路线；航线
81. ruin v. 毁坏,破坏 n. 毁灭,[pl.]废墟
82. sake n. 缘故,理由
83. satellite n. 卫星
84. scale n. 大小,规模；等级；刻度
85. temple n. 庙宇
86. tedious a. 乏味道,单调的
87. tend vi.易于,趋向
88. tendency n.趋向,趋势
89. ultimate a. 极端的,最大的,最终的 n. 极端
90. undergo v. 经历,遭受
91. abundant a. 丰富的,充裕的,大量的
92. adopt v. 收养；采用；采纳
93. adapt vi. 适应,适合；改编,改写 vt. 使适应
94. bachelor n. 学士,学士学位；单身汉
95. casual a. 偶然的,碰巧的；临时的；非正式的
96. trap n. 陷阱,圈套 v. 设陷阱捕捉
97. vacant a. 空的,未占用的
98. vacuum n. 真空,真空吸尘器
99. oral a. 口头的,口述的,口的
100. optics n. （单、复数同形）光学
101. organ n. 风琴
102. excess n. 过分,过量,过剩
103. expel v. 驱逐,开除,赶出
104. expend v. 消费
105. expenditure n. 支出,消费；经费
106. expense n. 开销,费用
107. expensive a. 花钱多的；价格高贵的
108. expand v. 扩大,扩张；展开,膨胀
109. expansion n. 扩大,扩充；发展,膨胀
110. private a. 个人的
111. indivial a. 个别的,单独的 n. 个人,个体
112. personal a. 个人的；亲自的
114. personnel n. [总称]人员,员工；
115. the Pacific Ocean 太平洋
116. the Atlantic Ocean 大西洋
117. the Arctic Ocean
118. the Antarctic Ocean
119. grant vt. 授予,同意,准予
119. grand a. 宏伟大,壮丽的,重大的
120. invade v.
121. acid n. 酸,酸性物质 a. 酸的；尖刻的
122. acknowledge v. 承认；致谢
123. balcony n. 阳台
124. calculate vt. 计算,核算
125. calendar n. 日历,月历
126. optimistic a. 乐观
127. optional a.
128. outstanding a.
129. export n.
130. import n.
131. impose vt. 把..
132. religion n.
133. religious a.
134. victim n.
135. video n.
136. videotape n.
137. offend v.
138. bother v.
139. interfere v.
140. internal a.
141. beforehand ad. 预先,事先
142. racial a.
143. radiation n.
144. radical a.
145. range n. 幅度,范围 v. （在某范围内）变动
146. wonder n.
147. isolate vt. 使隔离,使孤立
148. issue n.
149. hollow a. 空的,中空的,空虚道
150. hook n. 钩 vt. 钩住
151. adequate a. 适当地；足够
152. adhere vi. 粘附,附着；遵守,坚持
153. ban vt.
154. capture vt.
155. valid a. 有效的,有根据的；正当的
156. valley n. 山谷,峡谷
157. consistent a. 坚固定；一致的,始终如一的
158. continuous a. 继续的,连续（不断）的
159. continual a. 不断地,频繁的
160. explode v. 爆发；激增
161. exploit v. 剥削；利用,开采
162. explore v. 勘探
163. explosion n.激增
164. explosive a. 极易引起争论的
165. remote a. 遥远的,偏僻的
166. removal n. 除去,消除
167. render vt. 使得,致使
167. render vt.
168. precaution n. 预防,防备,警惕
169. idle a. 懒散的,无所事事的
170. identify vt. 认出,鉴定
171. identify n. 身份；个性,特性
172. poverty n. 贫穷
173. resistant a. (to)抵抗的,抗...的,耐...的
174. resolve vt. 解决；决定,决意
175. barrel n. 桶
176. bargain n.
177. coarse a.
178. coach n.
179. code n.
180. coil n.
181. alt n.
182. advertise v.
183. advertisement n.
184. agency n.
185. focus v.
186. forbid vt.
187. debate n./v. 辩
188. debt n.
189. decade n.
190. enclose vt.
191. encounter vt./n.
192. globe n.
193. global a.
194. scan vt.
195. scandal n.
196. significance n.
197. subsequent a.
198. virtue n.
199. virtual a.
B. 高考英语必考词组
-1-
1.学习.用心学习，记住
结合.随着.结合/联合.随着.
3.在那个电路中，在那种情况下
4.替换.随着.随着.
5.保持记录的记录
6.评论.对.作出评论.
7.至少
8.期待/来自.期待来自.
9.作为回报
10.对?的调查.关于的调查.
1.不同之处在厅族樱于.不同之处在于.
12.(问题等)出现.从.出现.
对?感到满意.
14.玩.角色扮演的角色.
15.弯下身子.弯腰.
6.结果证明了这一点
17.在沉默中在沉默中
18.突然大笑起来。
19.专心于.专心于穗坦.
20.被替换为.
21.为了?的目的.为.
22.区分.从.区分.从.
与23沟通。沟通.
24.彼此，彼此
25.用.用?的方法.
在.临近时.当.的时候.会到达。
27.不同于.不同于.
例如，举例来说
29.划分.到?里面.划分.到?里面.
30.使某人有能力。去做.使某人能够做某事
31.挥手告别
32.同情地，赞同地
从?看过去.
34.缺少.
35.检查.协商.
36.往往.往往.而且喜欢做。
37.以?命名.
38.呼吁要求，提倡
39.对抗.(在敌人之间)战斗
40.和?打架.(战友之间)
41.协议.关于达成的协议.
42.合计总数
43.添加到添加到
44.拿.举个例子.例如
45.按价格
46.从长远来看，最终
47.特价出售。
48.可供选择.可供选择.
49.好奇.好奇.
面临.做鬼脸，做鬼脸
51.有兴趣地
52.平均.平均值是.
53.在高海拔地区非常高。
吸引某人的注意力
55.专注于，专注于
在未来的几年里
57.事实上
58.采取积极的态度去采取正确的方法
59.等着等着。
60.通过，通过
61.一系列的序列
62.拿.理所当然.理所当然。
63.意识到/注意到
64.译成
65.打算做想做的事
66.期待期待
67.由.建造.建造于.
68.各种各样的
69.在高级水平是在高级
范围内
70. carry out 完成，实施
71. according to 根据
72. aim to do 指望做某事
73. make sacrifices to do.. 做出牺牲扮丛去做某事
74. in depth 深入地
75. a series of 一系列，一连串
76. above all 首先，最重要的是
77. after all 毕竟，究竟
78. ahead of 在...之前
79. ahead of time 提前
80. all at once 突然，同时
81. all but 几乎；除了...都
82. all of a sudden 突然
83. all over 遍及
84. all over again 再一次，重新
85. all the time 一直，始终
86. all the same 仍然，照样的
87. as regards 关于，至于
88. anything but 根本不 ，决不
89. as a matter of fact 实际上
90. apart from 除...外(还有)
91. as a rule 通常，照例
92. as a result(of) 因此，由于
93. as far as ...be concerned 就...而言
94. as far as 远至，到...程度
95. as for 至于，关于
96. as follows 如下
97. as if 好像，仿怫
98. as good as 和...几乎一样
99. as usual 像平常一样，照例
100. as to 至于，关于
-2-
101. all right 令人满意的；可以
102. as well 同样，也，还
103. as well as 除...外(也)，即...又
104. aside from 除...外(还有)
105. at a loss 茫然，不知所措
106. at a time 一次，每次
107. at all 丝毫(不)，一点也不
108. at all costs 不惜一切代价
109. at all events 不管怎样，无论如何
110. at all times 随时，总是
111. at any rate 无论如何，至少
112. at best 充其量，至多
113. at first 最初，起先
114. at first sight 乍一看，初看起来
115. at hand 在手边，在附近
116. at heart 内心里，本质上
117. at home 在家，在国内
118. at intervals 不时，每隔...
119. at large 大多数，未被捕获的
120. at least 至少
121. at last 终于
122. at length 最终，终于
123. at most 至多，不超过
124. at no time 从不，决不
125. by accident 偶然
126. at one time 曾经，一度；同时
127. at present 目前，现在
128. at one's disposal 任...处理
129. at the cost of 以...为代价
130. at the mercy of 任凭...摆布
131. at the moment 此刻，目前
132. at this rate 照此速度
133. at times 有时，间或
134. back and forth 来回地，反复地
135. back of 在...后面
136. before long 不久以后
137. beside point 离题的，不相干的
138. beyond question 毫无疑问
139. by air 通过航空途径
140. by all means 尽一切办法，务必
141. by and by 不久，迟早
142. by chance 偶然，碰巧
143. by far 最，...得多
144. by hand 用手，用体力
145. by itself 自动地，独自地
146. by means of 用，依靠
147. by mistake 错误地
148. by no means 决不，并没有
149. by oneself 单独地，独自地
150. by reason of 由于
151. by the way 顺便说说
152. by virtue of 借助，由于
153. by way of 经由，通过...方法
154. e to 由于，因为
156. each other 互相
157. even if/though 即使，虽然
158. ever so 非常，极其
159. every now and then 时而，偶尔
160. every other 每隔一个的
161. except for 除了...外
162. face to face 面对面地
163. far from 远非，远离
164. for ever 永远
165. for good 永久地
166. for the better 好转
167. for the moment 暂时，目前
168. for the present 暂时，目前
169. for the sake of 为了
170. for the time being 暂时，眼下
171. from time to time 有时，不时地
172. hand in hand 手拉手 ，密切关联
173. head on 迎面地，正面的
174. heart and soul 全心全意地
175. how about ... ...怎么样
176. in a hurry 匆忙，急于
177. in case of 假如，防备
178. in a moment 立刻，一会儿
179. in a sense 从某种意义上说
180. in a way 在某种程度上
181. in a word 简言之，总之
182. in accordance with 与...一致，按照
183. in addition 另外，加之
184. in addition to 除...之外(还)
185. in advance 预先，事先
186. in all 总共，合计
187. in any case 无论如何
188. in any event 无论如何
189. in brief 简单地说
190. in charge of 负责，总管
191. in common 共用的，共有的
192. in consequence(of) 因此；由于
193. in debt 欠债，欠情
194. in detail 详细地
195. in difficulty 处境困难
196. in effect 实际上，事实上
197. in general 一般来说，大体上
198. in favor of 支持，赞成
199. in front of 面对，在...前
200. in half 成两半
-3-
201. in hand 在进行中，待办理
202. in honor of 为庆祝，为纪念
203. in itself 本质上，就其本身而言
204. in line with 与...一致
205. in memory of 纪念
206. in no case 决不
207. in no time 立即，马上
208. in no way 决不
209. in order 按顺序，按次序
210. in other words 换句话说
211. in part 部分地
212. in particular 特别，尤其
213. in person 亲自，本人
214. in place 在合适的位置
215. in place of 代替，取代，交换
216. in practice 在实践中，实际上
217. in proportion to 与...成比例
218. in public 公开地，当众
219. in quantity 大量
220. in question 正在谈论的
221. in regard to 关于，至于
222. in relation to 关于，涉及
223. in return 作为报答/回报/交换
224. in return for 作为对...的报答
225. in short 简言之，总之
226. in sight 被见到；在望
227. in spite of 尽管
228. in step 齐步，合拍
229. in step with 与...一致/协调
230. in tears 流着泪，在哭着
231. in the course of 在...期间/过程中
232. in the distance 在远处
233. in the end 最后，终于
234. in the event of 如果...发生，万一
235. in the face of 即使；在...面前
236. in the first place 首先
237. in the future 在未来
238. in the least 丝毫，一点
239. in (the)light of 鉴于，由于
240. in the way 挡道
241. in the world 究竟，到底
242. in time 及时
243. in touch 联系，接触
244. in turn 依次，轮流；转而
245. in vain 徒劳，白费力
246. instead of 代替，而不是
247. just now 眼下；刚才
248. little by little 逐渐地
249. lots of 许多
250. many a 许多
251. more or less 或多或少，有点
252. next door 隔壁的，在隔壁
253. no doubt 无疑地
254. no less than 不少于...；不亚于...
255. no longer 不再
256. no more 不再
257. no more than 至多，同...一样不
258. none other than 不是别的，正是
259. on one's guard 警惕，提防
260. nothing but 只有，只不过
261. now and then 时而，偶尔
262. off and on 断断续续，间歇地
263. off ty 下班
264. on a large/small scale 大/小规模地
265. on account of 由于
266. on(an/the) average 平均，通常
267. on behalf of 代表
268. on board 在船(车/飞机)上
269. on business 为了公事，出差
270. on condition that 如果
271. on ty 上班，值班
272. on earth 究竟，到底
273. on fire 起火，着火
274. on foot 步行
275. on guard 站岗，值班
276. on hand 在场，在手边
277. on occasion(s) 有时，间或
278. on one's own 独立，独自
279. on purpose 故意地
280. on sale 出售，廉价出售
281. on schele 按时间表，准时
282. on second thoughts 经重新考虑
283. on the contrary 正相反
284. on the grounds of 根据，以...为由
285. on (the) one hand 一方面
286. on the other hand 另一方面
287. on the point of 即将...的时刻
288. on the road 在旅途中
289. on the side 作为兼职/副业
290. on the spot 在场；马上
291. on the whole 总的来说，大体上
292. on time 准时
293. once again 再一次
294. once(and)for all 一劳永逸地
295. once in a while 偶尔
296. once more 再一次
297. once upon a time 从前
298. one another 相互
299. or else 否则，要不然
300. or so 大约，左右
-4-
301. other than 非；除了
302. out of 从...中；由于；缺乏
303. out of breath 喘不过气来
304. out of control 失去控制
305. out of date 过时的
306. out of doors 在户外
307. out of order 出故障的
308. out of place 不合适的，不在适当的位置
309. out of practice 久不练习，荒疏
310. out of sight 看不见，在视野外
311. out of the question 毫无可能的
312. out of touch 不联系，不接触
313. over and over(again) 一再地，再三地
314. prior at 在...之前
315. quite a few 相当多，不少
316. rather than 不是...(而是)
317. regardless of 不顾，不惜
318. right away 立即，马上
319. speak about 谈及
320. set in 开始
321. set apart from 把...区分开
322. side by side 肩并肩，一起
323. so far 迄今为止
324. sooner or later 迟早，早晚
325. step by step 逐步地
326. such as 例如，诸如
327. thanks to 由于，多亏
328. that is (to say) 就是说，即
329. to the point 切中要害，切题
330. under control 处于控制之下
331. under the circumstances 这种情况下
332. up to date 在进行中
333. up to 多达；直到；胜任；取决于
334. what if 假使...将会怎样
335. what about ...怎么样
336. with respect to 如果...将怎样
337. with regard to 关于，至于
338. without question 关于，至于
339. with the exception of 除...之外
340. word for word 逐字地
相关问答：
C. 【考试必备】高中英语阅读理解解题技巧超强分析！
【 #英语资源# 导语】高中英语在高考总成绩中占据150分的分值，很多高中同学都误认为只要基础知识掌握牢固就万事OK了，其实，高中英语的解题更需要一定的技巧，掌握高效的解题技巧能够事半功倍，轻松应对高考英语难题。 为大家整理了高考英语阅读理解部分的答题技巧解析，希望能帮助到大家学习。
通过详细分析历年高考英语试卷，我们可将阅读理解分为以下几种题型：主旨大意题，细节理解题，推理判断题（含写作意图、目的等），词义猜测题。英语阅读理解题的技巧与策略是学生提高阅读理解多需要具备的。
一、 主旨大意题
这类题在设题时常会用到title, subject, main idea, topic, theme等词。
1.归纳标题题
特点：短小精悍，一般多为一个短语；涵盖性强，一般能覆盖全文意思；精确性强，表达范围要恰当，不能随意改变语意程度或色彩。常见命题形式有：
What’s the best title for the text?
The best title for this passage is ___.
Which of the following can be the best title for the passage?
2. 概括大意题
包括寻找段落大意（topic）和文章中心思想（main idea），常见命题形式有：
What is the general/main idea of the passage？ Which of the following expresses the main idea？ What is the subject discussed in the text?
BThe writer of the story wants to tell us that_____. The passage/ text is mainly about_____. What’s the article mainly about ？
解题技巧
阅读理解文章多是议论文和说明文 ，这两种文体的结构可归纳为：绝仿悄提出问题——论述问题——得出结论或者阐明观点。对于这类文章，抓主题句是快速掌握文章大意的主要方法。主题句一般出现在文章的开头或结尾。主题句具有简洁性、概括性的特点。主题句在文章中的位置主要有以下几种情况。
位于段首 ：一般而言，以演绎法撰写的文章，主题句往往在文章的开头，即先点出主题，然后围绕这一主题作具体的陈述。判断第一句是否为主题句，可具体分析段落的首并渣句与第二，三句的关系；如果从第二句就开始大信对第一句进行说明，论述或描述，那第一句就是主题句。有些段落，在主题句后面有明显引出细节的信号词，如for example, an example of; first, second, next, last, finally; to begin with, also, besides; one, the other; some, others等。在阅读中应尽量利用上述信号词来确定主题句的位置。
位于段尾 ：有些文章会在开头列举事实, 然后通过论证阐述作者的核心论点。因此，如果第一句话不是概括性的或综合性的话，快速读一读段落的最后一个句子，看看它是否具备主题句的特征。如果它具备主题句的特征，段落的主题思想就很容易确定了。一般说来，当一种观点不易向人解释清楚或不易被人接受时，主题句便会到段落的末尾才出现。学生可以充分利用引出结论的信号词。如so，therefore，thus，consequently；in conclusion，in short；in a word, to sum up等来确定主题句的位置在段尾。当无明显的此类信号时，学生可在段落的最后一句话前面添加一个引出结论的信号词，以确定其是否是主题句。
位于段中 ：有时段落是先介绍背景和细节，接着用一句综合或概括性的话概括前面所说的内容或事例，然后再围绕主题展开对有关问题的深入讨论。这种文章的主题句往往会在段落中间出现。归纳起来主要有两种情况：先提出问题，然后给予回答(主题句)，最后给予解释；或者，先提出问题，然后点出主题思想(主题句)，最后给予解释。
首尾呼应 ：主题句在段落的开头和结尾两个位置上先后出现，形成前呼后应的格局。这两个主题句叙说的是同一个内容，但用词不尽相同，这样不但强调了主题思想，而且显得灵活多变。这两个句子并非简单重复，后一个主题句或对该主题作最后的评述，或对要点作一概括，或使之引申留给读者去思考。
无明确主题句 ：找关键词（出现频率较高）, 归纳总结。
注意
新题型中有一个选项是干扰项，解答此类题时同学易犯以下三种错误：
（1）表述过于片面，只涵盖该段个别细节；
（2）表述太过于笼统，已经超出该段的内容；
（3）表述与段落内容无关，在段落中找不到相关依据
二、细节理解题
考查内容主要涉及时间、地点、人物、事件、原因、结果、数字等议论文中例证细节和定义类细节。这类题目的共同特点是：答案一般都能在文章中找到。当然，答案并不一定是文章中的原句，考生需要根据文章提供的信息自己组织语句回答问题。
1.事实细节题→寻读法
分为直接理解题和间接理解题，前者常用who, what, which, when, where, why和how提问，或判断正误；后者需与原文信息转换，表达上与原文有差异。常见命题形式有：
What can we learn from the passage?
All the following are mentioned except
Which of the following is mentioned (not mentioned)?
Which of the following statements is true/right/false/wrong about…?
2. 排列顺序题→首尾定位法（找出第一个事件和最后一个事件，用排除法缩小范围）
常出现在记叙文和说明文中，一般按事件发生的顺序。常见命题形式有：
Which of the following is the correct order of…? Which of the following shows the path of signals described in Paragraph…?
3. 图文匹配题→按图索骥理清线索
设题形式：给出图表，根据图表提问问题。
4. 数字计算题→（方法：审题→带着问题找细节→对比、分析、计算）
可直接找到相关细节，但需经过计算方可找到答案。
三、推理判断题
主要考查学生对文章中隐含或深层的含意的理解能力。 它要求考生根据文章内容做出合乎逻辑的推断，包括考生对作者观点的理解，态度的判断，对修辞、语气、隐含意思等的理解。题干关键词：infer(推断),indicate(象征，暗示), imply/suggest(暗示), conclude(作出结论), assume(假定，设想).
1.细节推理判断题
一般可根据短文提供的信息或借助生活常识进行推理判断，常见命题形式有：
It can be inferred/ concluded from the text that __________.
The author implies/ suggests that_____.
We may infer that _________.
Which of the following statements is implied but NOT stated?
2.预测推理判断题
根据语篇对文章接下来的内容或可能的结局进行猜测，常见命题形式有： What do you think will happen if/when…?
At the end of this passage, the writer might continue to write_____
3.推测文章来源或读者对象
常见命题形式有：
The passage is probably take out of_____
The passage would most likely be found in_____
Where does this text probably come from?
4.写作意图、目的、态度推断题
作者的语气态度往往不会直接写在文章里，只能通过细读文章，从作者的选词及其修饰手段中体会出来。
询问写作目的的题，选项里常出现的词是： explain(解释), prove (证明), persuade(劝说), advise(劝告), comment(评论), praise(赞扬), criticize(批评), entertain(娱乐), demonstrate(举例说明), argue(辩论), tell(讲述), analyze(分析)等。
询问语气态度的题，选项里常出现的词是： neutral(中立的), sympathetic(同情的), satisfied(满意的), friendly(友好的), enthusiastic(热情的), subjective(主观的), objective(客观的), matter-of-fact(实事求是的), pessimistic(悲观的), optimistic(乐观的), critical(批评的), doubtful(怀疑的), hostile(敌对的), indifferent(冷淡的), disappointed(失望的)。
常见命题形式有：
The purpose of the text is_____
What is the main purpose of the author writing the text? By mentioning…, the author aims to show that_____
What is the author’s attitude towards…?
What is the author’s opinion on…?
The author’s tone in this passage is _____.
解答技巧
推断题是考查学生透过文章表面的文字信息进行分析、综合、归纳等逻辑推理的能力。推理和判断必须以事实为依据，切莫主观臆断。
①那些文章中直接陈述的内容不能选，要选择根据文章推理出来的选项。
②推理不是凭空猜测，而是立足已知推断未知；作出正确答案时一定要在文中找到依据或理由。
③要忠实于原文，以文章提供的事实和线索为依据。不能以自己的观点代替作者的想法；不要脱离原文主观臆断。
四、词义猜测题
考点：
①猜测某个词、词组、句子的意义
②对文中的多义词或词组进行定义
③判断某个代词的指代的对象。常见命题形式有：
The underlined word/phrase in the second paragraph means _____.
The word “it/they” in the last sentence refers to______.
The word “…”（Line 6. para.2）probably means ______.
The word “…”（Line 6. para.2）could best be replaced by which of the following?
Which of the following is closest in meaning to the word “…” ?
解答技巧
1.通过因果关系猜词通过因果关系猜词
首先是找出生词与上下文之间的逻辑关系，然后才能猜词。有时文章借助关联词(如because，as，since，for，so，thus，as a result，of course，therefore等等)表示前因后果。
例如：You shouldn't have blamed him for that，for it wasn't his fault. 通过for引出的句子所表示的原因(那不是他的错)，可猜出blame的词义是"责备"。
2.通过同义词和反义词的关系猜词
通过同义词猜词 ，一是要看由and或or连接的同义词词组，如happy and *，即使我们不认识*这个词，也可以知道它是愉快的意思；二是看在进一步解释的过程中使用的同义词，如Man has known something about the planets Venus，Mars，and Jupiter with the help of spaceships. 此句中的Venus(金星)、Mars(火星)、Jupiter(木星)均为生词，但只要知道planets就可猜出这几个词都属于"行星"这一义域。
通过反义词猜词 ，一是看表转折关系的连词或副词，如but，while，however等；二是看与not搭配的或表示否定意义的词语，如：He is so homely，not at all as handsome as his brother.根据not at all...handsome我们不难推测出homely的意思，即不英俊、不漂亮的意思。
3.通过构词法猜词
根据前缀、后缀、复合、派生等构词知识判断生词词义。如：She is unlikely to have stolen the money. ( “un”含否定意义，故为“不太可能”之意。)
4.通过定义或释义关系来推测词义
例如：But sometimes，no rain falls for a long，long time. Then there is a dry period，or drought. 从drought所在句子的上文我们得知很久不下雨，于是便有一段干旱的时期，即drought，由此可见drought意思为"久旱"，"旱灾"。而a dry period和drought是同义语。这种同义或释义关系常由is，or，that is，in other words，be called或破折号等来表示。
5.通过句法功能来推测词义
例如：Bananas，oranges，pineapples，coconuts and some other kind of fruit grow in warm areas.假如pineapples和coconuts是生词，我们可以从这两个词在句中所处的位置来判断它们大致的意思。从句中不难看出pineapples，coconuts和bananas，oranges是同类关系，同属fruit类，因此它们是两样水果，准确地说，是菠萝和椰子。
6.通过描述猜词
描述即作者对该人或该物作出的外在相貌或内在特征的描写。例如：The penguin is a kind of sea bird living in the South Pole. It is fat and walks in a funny way. Although it cannot fly，it can swim in the icy water to catch the fish.从例句的描述中可以得知penguin是一种生活在南极的鸟类。后面更详尽地描述了该鸟类的生活习性。
7. 根据常识猜词
如：The door was so low that he hit his head on the lintel.（lintel “过梁”。）
Afraid of waking the baby up, she tiptoed out of the room.（tiptoed “踮着脚走，蹑手蹑脚”）
D. 高考英语阅读理解题究竟考什么
高考英语阅读理解题究竟考什么
阅读理解是高考英语的必考题型。你知道高考英语阅读理解题究竟考什么吗？下面是我为大家带来的高考英语阅读理解题究竟考什么的知识，欢迎阅读。
1.观念转变和方法转变（close reading 细读）
高考考察细读、辨别能力。
2.阅读的重要性
3.高考文章类型的分析（来源、内容、体裁）
②从内容角度把44篇文章分类：社会科学为主，自然科学为辅，新的趋势是人文科学的文章。
文章的分类：（共44篇）
(1)社会科学 （Social Science）有30篇
包括：政治学、经济学、社会学、传播学、教育学、心理学、历史学、人类学、文化学等
分析：政治学，从89-03没有出过题，因为西方和东方的.意识形态存在差异性，避开敏感话题，没有出过；
经济学，每年至少一篇；教育学，隔年出一次；传播学，隔年出一次。
总结：泛读的重点——经济学、教育学、传播学、心理学。
(2)自然科学（Natural Science）有10篇
10篇中，纯而有纯的自然科学很少，只有约4篇。命题集中在科学史方面。
出题的原则：一般性原则，公正性原则。
总结：泛读自然科学的文章，少读纯自然科学的文章，多读简介科学史的文章。
(3)人文科学，包括：文学、历史、哲学（还剩4篇）
分析：88--99年，11年中从未出过题。
文学评论—未来主义诗歌；
散文—雄心壮志；
散文—我这个人的一段心路历程；
讲幽默，题目有迷惑性。
总结：人文科学出题有抬头趋势。
③从体裁角度把44篇文章分类：议论文、说明文、记叙文、应用文。
多读：议论文、说明文。 （从来没有出现过记叙文，应用文只出过1篇）
④从语言上，以美国英语为主。
突显美国英语与美国文化，应该多了解一些美国的基本概况。最好有一幅美国地图。
4.新大纲中对于阅读理解的总体要求
①阅读速度：（02年开始为4篇x 5题）每篇文章略有增加，但增加不大。要求文章读得更细了，用close reading(细读)的方式击破高考阅读。比较适合的阅读速度为：45-50/分
②八点阅读要求：
(1)能够抓住文章中的主旨大意、
(2)理解文章中的具体信息，
(3)理解概念性的含义(concept)，
(4)进行有关的判断、推理和引申的能力（解体思路应尽量适应命题专家）
(5)根据上下文推测生词含义，
(6)理解文章的谋篇结构及段与段、句与句的逻辑关系，
(7)理解作者的意图、观点、态度，
(8)区分论点和论据
③新大纲提出的三点要求：
(1)词语的概念性含义
(2)理解文章的谋篇结构
(3)区分论点和论据
5.新大纲的特点（3个）：
①放慢作题速度（close reading仔细阅读），阅读速度要求我们读得更细更慢了；
②词的变化（passage变成了text），重视文章总体结构的把握，这要求从结构的角度来读文章；
③命题范围没有任何变化。
④强调时效性。高考阅读“赶时髦”，与当今形势联系较紧，多看一些时文（经济方面）。
;E. 如何应对高考英语中的作者观点态度题
阅读微技能训练1—观点态度题(1)
作者在写文章的时候除了进行叙述和说明外，往往还想表达某种态度，或肯定、支持、赞同、同情，或客观、中立、公正，或反对、憎恨、讽刺。作者的这种感情色彩往往隐含在文章的字里行间或流露于修饰的词语中。因此，在推理判断的过程中，因特别注意作者的措辞。
一、设问方式：
1. The author’s attitude toward … is that ______.
2. What kind of atmosphere does the writer want to create in this passage?
3. The writer’s purpose in writing this article is ______.
4. The main purpose of the passage is to call on people to ______.
5. What is the author’s opinion about ...?
6. Which of the following might the author agree with?
7. The writer uses the example of … to show that ______.
8. According to the author, ______.
二、技巧点拨：
1. 词汇突破：
1）乐观支持类：positive; favorable; supportive; approval
2）客观中立类：objective(客观的); neutral(中立的)
3）消极反对类：negati
F. 英语高考阅读理解提问中常用单词
您好，我是环球美联英语的老师很高兴为您解答
怎样快速提高英语阅读能力？不仅仅是多多掌握常用英语单词，更多的是要掌握技巧，培养阅读理解的应对能力和经验，积累阅读满分学习技巧，环球美联英语学习方法，。
环球美联英语一直致力于非英语母语国家的英语教学研究，帮助非英语母语国家的人们打破语言沟通障碍，为美好的职业生涯和灿烂的人生体验而助力。在环球美联英语学习是主动的，快乐的，环球美联英语为学员提供的是一个正确的英语学习方案和方法。
下面针对国内英语需求者学习英语的一个重要误区而提供的一个建议，在阅读的基础上掌握因故。
很多人不明白为什么那么多人背单词，背了好多年都没有学好英文，怎么还有人在那里背单词，而且还有各种个样的人编写各种各样的单词本;竟然还有人研究记忆单词的规律和技术!英语是这样说的吗?还有什么雅思词汇，GRE词汇，诸如此类。这些对付考试的工具短期是有些效果的，但是如果想要掌握英语是不能靠这个。
背英语单词的坏处之一是要记忆的单词是孤立松散的，按照字母顺序排列的，这些单词和自己没有任何直接的关系，丝毫不能提高自己的兴趣。是个非常被动的过程，而记忆本身是主动的。比如，你对自己非常感兴趣的异性的名字会记住，你对自己痛心的经历会记住，不是因为你重复的次数多，而是因为你是主动的记忆者。背单词的第二个坏处是，你背单词即使记忆住了这个单词的含义，但是你不会使用写作。而且，单词的含义还经常变迁。在语言环境中，单词的含义好比人的角色，一个人你知道他的名字或者护照号，是不能算得上了解了他。因为，他可能是个丈夫，情人，父亲，兄弟，老师……他有不同的角色。
既然背英语单词走不通，那么我们必须去寻找一个高效的英语学习方式：阅读。如果你每天阅读一个英文句子，一定超过你背诵二十个单词的价值。学习句子避免了背诵单词的孤立零散的弊端，而且句子给你单词实际的意义。在一个句子中，你完全欣赏单词的美丽。背诵单词好比看一张陌生的图片，而句子则是一个完善的电影，对比而来的可记忆性可想而知。
阅读句子固然是好，但是句子要自己在喜欢的文章中寻找。当你问我“我该读哪本书的时候?”您是否自己思考过问题的答案呢?也许很多人习惯了自己询问，而不是自己思考。这是多么浅显的道理啊。
学习英文是自己主动寻找自己感兴趣的东西，阅读过程中，要非常注意英文的表达。给大家举个例子。在一个小书摊上看到有人卖圣经，就随便翻了一页，看到一个句子：I will stretchout my hand against you.这个句子我记不清是圣经上什么出处了。当时就想到这个句子表达非常好，就自己在本子上写下了：You, they, and we all will stretch out our hands against pollution.甚至想到了另外的句子：Let the old, the young, the rich, and the poor strech out their hands against this scandal!
这样就是主动学习，一个简单的stretch 一旦和hand 以及against 连用，就产生了无与伦比的效果。我们可以看到学习句子的妙处。首先是你喜欢这个句子，理解了才会自己应用。阅读一些英文原版书籍，然后记住一些好句子，理解后开始模仿。
大家不妨尝试，阅读英文句子，每天阅读;每天一个句子都比没有学习要好得多学习英语是要有一种主动积极的态度，一种主动去转变自己语言思维模式的态度。祝福大家工作学习快乐，享受学习的快乐。
祝 进 步
以上内容最初源自“环球美联英语”网站“ 每日英语”栏目
G. 高考英语阅读答题技巧「四选一」
2017年高考英语阅读答题技巧「四选一」
高考英语阅读理解常见的题目形式是四选一，顾名思义，就是从四个备选答案中选出符合题目要求的答案。为了帮助大家备考，我整理了一些答题技巧，希望能帮到大家!
1、细节题解题技巧
细节题，顾名思义，就是指针对文章的某个细节而设置的试题。细节题的命题方法很多，如可能是对某个细节用同义结构转换后进行考查、也可能是将文章中的几个细节(通常是四个)放在一起要求考生判断是非(选出正确的一项或选出错误的一项)或对几个细节进行排序等。解答这类试题时，一个常用的方法就是运用定位法，即根据题干或选项中的线索词从原文中找到相关的句子，与选项进行比较从而确定答案(此时要特别注意一些常见的同义转换)。
现在围绕上述的定位理论，引申出几个小的技巧：
(1) 关键信息定位法。这个主要是细节题，如涉及到数字(日期、时间、价格等)，就可以在文章中快速圈出数字，再找出目标数字及相对应的细节作息，还有人物姓名、地点名词等等，其他的还包括一些提示情节发展，或条纲性关键字眼，如First， Next， Finally等等。
As a young girl growing up in the 1930s， I always wanted to fly a plane， but back then it was almost unheard of for a woman to do that. I got a taste of that dream in 2011，when my husband arranged for me to ride in a hot air balloon for my birthday. (2011年高考英语北京A篇)
What happened to the author in 2011?
A. She flew an airplane
B. She entered a competition
C. She went on a hot air balloon ride
D. She moved into a retirement community
解析：此题属典型细节题，通过题干中的时间in 2011不难定位到文中粗体字部分，很容易可以锁定正解为C。
(2) 同义定位法。英文中可以用Paraphrase表示。同义定位就是指问题所用的关键词和文中的不一致，但属于同义性质，同义转换其实是在关键间的基础上拐了个弯。
He longs for conversations with an editor who will help him turn his good ideas into great ones. He wants someone to get excited about what he's doing and to help him turn his story idea upside down and inside out， exploring the best ways to report it. He wants to be more valuable for your paper. (2010年高考英语北京B篇)
What does the reporter want most from his editors in their talks?
A. Finding the news value of his stories.
B. Giving him financial support.
C. Helping him to find issues.
D. Improving his good ideas.
解析：此题属细节题，定位方式为同义定位法。题干中的talks和文章中conversations对应，而want most和longs for对应，这样不难得出答案为D。
小结：在阅读中，精准快速的定位加上正确的理解力才能保证做题的量与质。定位法是需要在做题的过程中有意识的培养的，做题的技巧也是可以总结的，关键是要自觉培养这种分析归纳和总结的意识以及能力。
2、推理题解题技巧
推断题定义：在理解原文字面意思的基础上，通过对语篇逻辑关系的分析和细节的暗示，做出一定的判断和推理，从而得到文章的深层意义及隐含意义的过程。
出现特征：在考题中经常出现的词有infer， imply， indicate， conclude， learn from， probably， most likely， prove /according to等。
She turned up at the doorstep of my house in Cornwall. No way could I have sent her away. No way， not me anyway. Maybe someone had kicked her out of their car the night before. “We're moving house.'; “No space for her any more with the baby coming.” “We never really wanted her， but what could we have done? She was a present.” People find all sorts of excuses for abandoning an animal. And she was one of the most beautiful dogs I had ever seen.
How did the author feel about Goldie when Goldie came to the house? (2010年高考英语北京A篇)
A. Shocked. B. Sympathetic. C. Annoyed. D. Upset.
解析：由题目得知：是考察作者的态度题。首先定位到文章作者的话语和行为，即
(1) No way could I have sent her away. No way， not me anyway.
(2) We never really wanted her， but what could we have done? She was a present.“
(3) People find all sorts of excuses for abandoning an animal. And she was one of the most beautiful dogs I had ever seen.
可知作者对它是正的情感，排除C，D.再由作者对它的不舍，答案选B
3、主旨大意题解题技巧
Topic/Title型-使用逆推法
(1) 要在阅读原文基础上，仔细考虑选项是否与文章主题有密切联系
(2) 再看选项对文章的概括性或覆盖面如何
(3) 要注意题目是否过大或者过小
(4) 要避免下列三种错误
概括不够(多表现为部分代整体，导致范围过小)
过度概括(多表现为扩大范围)
以事实、细节代替抽象概括的大意。
Federal regulators Wednesday approved a plan to create a nationwide emergency alert (警报) system using text messages delivered to cell phones.
Text messages have been popular in recent years， particularly among young people. The wireless instry's trade association， CTIA， estimates(估计) more than 48 billion text messages are sent each month.
The plan comes from the Warning Alert and Response Network Act， a 2006 federal law that requires improvements to the nation's emergency alert system. The act tasked the Federal Communications Commission (FCC) with coming up with new ways to alert the public about emergencies.
“The ability to deliver accurate and timely warnings and alerts through cell phones and other mobile services is an important next step in our efforts to help ensure that the American public has the information they need to take action to protect themselves and their families before， and ring， disasters and other emergencies，” FCC Chairman Kevin Martin said， following approval of the plan.
Participation in the alert system by carriers -telecommunications companies is voluntary， but it has received support from the wireless instry.
The program would be optional for cell phone users. They also may not be charged for receiving alerts.
There would be three different types of messages， according to the rules.
The first would be a national alert from the president， likely involving a natural disaster. The second would involve “approaching threats”， which could include natural disasters like hurricanes or storms or even university shootings. The third would be for child abction (绑架) emergencies， or so-called Amber Alerts.
The service could be in place by 2010.( 2008年高考英语山东卷B篇)
66. Which of the following would be the best title for the text?
A. Cell Phone Alerts Protecting Students
B. Cell Phone Alerts by Wireless Instry
C. Cell Phone Alerts of National Disasters
D. Cell Phone Alerts Coming Soon
解析：D。主旨大意题。第一段开门见山，提出将创建一个全国性的短信警报系统;最后一段重申主题，对这种新系统的未来进行展望。因此最准确的标题是D。A项错在protecting students;B项错在by wireless instry;C项错在National Disasters。
4、词义句意题解题技巧
要求考生通过阅读上下文，结合中学生应有的赏识来推测尚不熟悉的词或者词组的意思。出现特征：划线或者引号
解题方法之一：根据上下文，往往是本句中的同位关系进行猜测。
Weeks later， standing before this unfriendly mass， I was totally lost. Oh well， I lowered the paper and sat down at my desk， burning to find out what I had done wrong. As a classmate began his report， it all became clear， “My report is on George Washington， the man who started the American Revolution.” The whole world became quite! How could I know that she meant that George Washington?
62. The underlined word “burning” in Para. 3 probably means _______.(2012年北京，B篇，62，答案D)
A. annoyed B. ashamed C. ready D. eager
解析：从burning这个词来说，意为“发热的`，强烈的，燃烧的”，后面紧跟动词词组“find out”说明在寻找时刻的心情是很紧张和急迫的，最后是一个宾语从句，是我曾经做错过什么，那么这个题目显然就是选择和“渴望的，热切的”词义，显然为D选项。
5、结构顺序题解题技巧
常见提问方式：
How is the passage organized?
Which of the following best shows the structure of the passage?
The author develops the passage mainly by….
解题思路：
(1) 注意主题段。主题段通常在文章的开头，简要概括文章的中心思想，
(2) 找出或者总结每段的主题句。主题句可能在段落的开头，也可能出现在段落的中间或末尾。如何确定主题句的方法见主旨题之main idea型。
(3) 最后根据每段主题确定段与段之间的结构关系，承上启下，使文章行文连贯，逻辑严密。为突出主题，作者可能采用不同的写作手法来组织文章，通过举例、比较、类比等手法来透彻阐明主题观点。
The Diet Zone： A Dangerous Place
Diet Coke， diet Pepsi， diet pills， no-fat diet， vegetable diet… We are surrounded by the word “diet” everywhere we look and listen. We have so easily been attracted by the promise and potential of diet procts that we have stopped thinking about what diet procts are doing to us. We are paying for procts that harm us psychologically and physically(身体上).
Diet procts significantly weaken us psychologically. On one level， we are not allowing our brain to admit that our weight problems lie not in actually losing the weight， but in controlling the consumption of fatty， high-calorie， unhealthy foods. Diet procts allow us to jump over the thinking stage and go straight for the scale(秤)instead. All we have to do is to swallow or recognize the word “diet” in food labels.
On another level， diet procts have greater psychological effects. Every time we have a zero-calorie drink， we are telling ourselves without our awareness that we don't have to work to get results. Diet procts make people believe that gain comes without pain， and that life can be without resistance and struggle.
The danger of diet procts lies not only in the psychological effects they have on us， but also in the physical harm that they cause. Diet foods can indirectly harm our bodies because consuming them instead of healthy foods means we are preventing our bodies from having basic nutrients(营养成分). Diet foods and diet pills contain zero calories only because the diet instry has created chemicals to proce these wonder procts. Diet procts may not be nutritional， and the chemical that go into diet procts are potentially dangerous.
Now that we are aware of the effects that diet procts have on us， it is time to seriously think about buying them. Losing weight lies in the power of minds， not in the power of chemicals. Once we realize this， we will be much better able to resist diet procts， and therefore prevent the psychological harm that comes from using them. (2008高考英语北京卷E篇)
75. Which of the following shows the structure of the passage?
题目
解析：文章第一段点明节食产品在误导人们;第二段说明节食产品对人们心理上的影响;第三段说明节食产品误导人们认为不费劲就可以减肥，即对人们身体上的危害;第四段说明节食产品的危害;第五段说明人们应该慎重对待节食产品，故从文章结构上看应该是B项正确。
;H. 针对高考英语推理判断题 表示作者态度、语气、风格、倾向常用词汇
你问的这个问题非常好,我很喜欢.
推理判断题也是我最头痛的题,很容易做错.你说的这个作者的态度只是推理判断题的一小部分,应该不算非常难.除此之外还有种种对原文的推理比如which of the followings is the writer's view bu not said directly.往往给定四句话看哪句是从原文中合情推理出来.
做这种题的一般原则是答案一定要从原文找出直接的暗示,决不能凭自己的臆断.另外原文的原话不属于推理出来,也不能选.这类题的一般方法只能是认真读原文,不能偷鸡取巧略读,着重注意作者一些有韵味的话或有哲理的话,对于学习好的同学然后等做题时一般就能反应出来,然后回到原文再次对应,就可以选出.我描述的比较复杂,其实这只是一个很短,很自然的过程.
对于你所问关于作者感情的的词,这当然要具体而论,作者不可能表达的那么直接,然后后面的题再考你,那也太简单了.一般就是蕴含在句子当中的感情的的委婉表达.举一个最浅显的例子就是i think i am a lucky dog这就委婉的表达了作者的高兴之情.只要多做题,多去体会外国人的文化和表达方法,你就会觉得这类题不难,另外这种题也不会总是考.
我刚刚给我校贴吧发了怎样学英语的帖子,附带也给你看看吧.我刚刚高考完.
我认为背过前8册单词,阅读不成问题,买本好语法书,语法不成问题.别人讲给自己,的确印象深刻,但别人是永远不可能把语法全讲明白,而且讲得也没有连贯性,主要是自己看.老师在高三一轮复习会把所有语法从头讲一遍,大家一定要在那时从头理顺一遍.因为那是全面学语法的最后机会.我反正在那之后到高考前再也没抽出时间系统复习语法.词汇就是背前8册,不要管拼写,管它是er还是or只要出现这个单词能知道意思就行,最后高考前把汉语遮住,看单词想意思.8册都这样复习完,你就可以满怀信心地上考场了,你会发现,你背过的单词出卷人都标上汉语意思,你会埋怨他不应该标,这不就是成功吗?
听力我最有感触的一点是顿悟.当时我们是天天早晨听听力.一开始我根本跟不上,听完了也不知道什么意思,我觉得很失望.但过了一个月,有一天我突然发现我都能听懂了,后来我连最微小的的方都能听明白,甚至我刚学到的一个新单词都能辨认出来.后来改成一星期听三次,我的水平也随之下降了.总之听力这个东西,再差的学生坚持听也能变成高手.我还有点小技巧,课余时间大声读听力材料,这样等听到相同内容时大脑会迅速反应.效果不是非常明显,但我喜欢.
作文大家必须了解一个事实:锝高分的作文不是词汇多高级,不是语法多复杂,而是没有错误,语言流畅.大家可能一时接受不了这个现实,这需要大家慢慢理解,但事实就是如此.因此我认为学好书上的单词词组就足够了.另外英语辅导报后都有作文讲解,是不可多得的作文材料,还用什么刘老师给我们讲吗?每星期看一篇,背一篇就足够了.
完形填空考的是一种结合观察、推理、思考、语法、词组和词汇的综合能力。语法和词汇好的同学不会差。如果你英语不错，完型却不好，我建议你搜集一下各省最新高考完型题题，你可以先做，在做中逐渐体会。也可以直接把答案填入，每天朗读，体会它的逻辑性，严密性和各种搭配。高考题是最完美的题，因此只有练习高考完型题才能把握它。另外高考完型题有一定的延续性，每年个省考的知识点都差不多。今年的完型适合高一做，高考不会总考这么简单的题。完型坚持先速读一遍，填上一眼看出的空，再精读一边，仔细推敲，瞻前顾后，添上大部分空。最后总揽一遍，填上需要联系上下文的空
最后我想告诉大家个考试技巧:考试前的中午拿难易得当的一本阅读练习书到5楼去读,一直读到英语考试前(一般是下午第一节考)效果非常明显.当你中午把阅读题作得很熟时,上考场那几篇阅读也不过是练习罢了.
I. 英语高考阅读表达答题技巧
1.方法一定带着问抄题去读 但不要一下把题目全
2.一般先看两个 基本可以在前两段找到答案
然后再看第三个第四个问题 问题的顺序基本上是按文章段落的顺序走的
3.最后一题一般都是问作者的态度 观点啊什么的 主要要看文章最后的部分 总结性的
4.关于态度的题 四个选项的意思要明白 这就要把平时常见的关于态度的词记住 不然就算读懂文章 选项里的词不认识 就吃亏了。
5相信自己做了很多题目，就算不会，总会有一种感觉，我们高考时就有好多英语原来不好的考的很好，心态也很重要！
J. 英语高考阅读理解中的生词主要出自哪里四级吗(⊙_⊙)
英语高考阅读理解中的生词主要出自哪里？四级吗(⊙_⊙)？
额，其实有些生词真的是不需要你去知道的。读文章的时候不需要揪住生词不放。要学会抓主干，抓重点。生词那些有一些可能是你基础没打牢早成的，有些事故意让你不会的。并不是一篇文章所有的单词都认识就能读懂它。有时候不会的词就略过就好了，这样才能读好文章。
当然词汇量也很重要，要把该会的单词一定都要读明白。
加油哦！
高考英语阅读理解，它的选材主要出自哪里
近几年高考英语阅读理解题所选材料的题材、体裁多样，主要取材于英文原版书籍，语言地道、内容新颖，文化意味浓厚，试题设计均重语篇理解。 （一） 近几年高考英语阅读理解测试新动向 1. 阅读的词汇量增加，越来越强调提高阅读速度 近年来，高考阅读理解部分的阅读总词量一直保持着递增的趋势，这就意味着考生要在有限的时间内完成文章的阅读，必须提高阅读速度。 2. 文章的生词量增多 文章的生词量增多，主要表现在由构词法产生的新词和教学大纲不作要求的生词增多。这就导致阅读材料文字难度增大，考生往往要反复几遍才能读懂。再加之材料行文表达使用比较正式的语言，结构复杂的长句及省略和插入语等较复杂的语言现象在文章中随处可见。这不仅减慢了阅读速度，而且也影响了考生根据文章内容去进行推理和判断。 3. 选材面宽，贴近生活，保持原汁原味 近几年的高考阅读文章选材更贴近生活实际、更富有时代气息，题材新颖，包括故事、传记、人物、传说、生活常识、社会文化、天文、史地、科普知识、政治、经济及名人逸事等。体裁也不一，有记叙文、说明文、议论文、应用文等。而且文章多是属于原汁原味的文章，其中文章习语用得较多，涉及英美人的文化生活习惯。 4. 深层理解及推理槐盯判断型题持续增加 一篇文章围绕一个中心，或者是某一话题展开，文中绝大部分的篇幅都围绕这个主题来说明它，反映它。弄清细节，获取信息是正确把握主旨中心的前提。在以往的高考试题中，往往掌握文中细节的直接理解的题目在试题中所占比例较大。但在近些年的高考试题中这类题目已明显减少，而推理、判断、综合类试题大大增加了。要求考生能从字里行间理解文章的深层含义，即作者的态度、意图、倾向等，而且能把握全篇的文脉，即句与句、段与段之间的关系，并且能据此进行合乎逻辑的推理和判断。 （二）高考对考生的阅读理解能力的要求 1. 掌握所读材料的主旨大意，以及用以说明主旨大意的材料和细节。 2. 既理解具体的事实，也理解抽象的概念。 3. 既理解字面的意思，也理解深层含义，包括作者的态度、意图等。 4. 既理解某句、某段的意义，也理解全篇的逻辑关系，并据此进行推理和判断。 5. 既能根据材料所提供的信息，也能结合中学生应有的常识去正确判断生词和短语的含义。 （三） 近几年高考阅读的主要考点 高考阅读题通常分为两大类：客观性理解试题，即考查短文大意的试题，事实细节描述题，短文、句子、短语、单词意义理解题；主观性试题，即通过阅读文章，对文章的中心思想、立意主旨、作者观点、态度等有更深袭卖入的理解。一般说来，高考阅读理解对考生的测试角度表现在以下几个方面： 1. 猜测词义 这类题要求考生能根据上下文正确理解灵活多变的词义。在做这类题时，应对上下文中已知部分进行逻辑上的推理，必要时还要进行语法分析，尤其是词与词之间的关系，有时还要依据常识和经验进行猜测。 2. 理解主旨大意 一篇文章通常是围绕着一个中心思想展开的。阅读时，我们不可忽视短文中开头和结尾的段落或句子的含义。因为它们往往是文章中心的概括和总结。对于没有明显主题句的文章段落要根据文段中所陈述的事实或提供的线索加以概括总结，从而判断出四个选项中哪一个为最佳选择，说明了文章的中心。 3. 推理判断 这类题要求考生能通过文章表面文字信息去推测文章隐含的意思拍明逗，要求考生对文章的情节发展，以及作者的态度、意图等做出合乎逻辑的推理和判断。 4. 对文章的细节理解 5. 数据推算
高考阅读理解中出现多的生词以及语法重点
这我倒是没办法总结。你在平时做题的时候总结总结不就好啦。英语阅读理解里面的生词不一定要认识的，要是全给你认识了，高考考试还考个什么劲啊，是要有技巧滴。我来给你说说吧。我做题的时候通常都是先看题目再看文章内容，这样做题准确率高一些的，还有在你看题目的时候觉得哪一个词是重点的，就把它画出来，等看文章内容的时候你就离异一下这个词，也许答案就出来了。那么怎么才能知道，重点词，就是5个W了，WHY WHAT WHERE WHICH WHEN ,你看题目问的是什么你就可以把题目中的那个关键词画出来了。
完形填空要多做，提高速度，理解上下文最重要。那么，经常在衔接处有选那种连接词的，不知道到底是该选转折还是顺接，这就是上下文的理解了，那你先不要做这一题，等文章理顺了再做。还有一些会犯的错误就是，看见好像是习惯用法，一下就选了，但是其实不是惯用法，只是看着像而已，要注意。一些没见过的不认识的词，可以根据词性先排除一些，再做选择，这些是我自己做完形填空总结出来的，希望对你有些用吧。
还可以告诉你一个学习的博客，里面不但有学习英语的方法还有其他各科的学习方法和解题技巧，还有学习资料，希望对你的学习有帮助，加油啊！
高考阅读理解的生单词属于四六级吗？
基本上是的。高考的阅读理解的难度与四六级考试题的难度比较接近！
考研英语阅读理解文章都出自哪里
出自四大周刊历年的一些文章。我记得有时代周刊，还有一个叫经济学的，还有一个科技的。你可以买本考研英语练习册，里面都写出处
高考阅读理解翻译哪里找 急·
可以去上你们地区知名度很高的教辅的官方网站上找或者在线翻译也可
急求高考阅读理解中的高频词汇
我也要高考，高频的很多．像immediately, environment, quit ,apart ,survived,你知道这些也没用，你最好还是看单词表，反正你也不必去背，只需去记那些单词的大概意思．把课本翻翻，看看能不能把课文看懂．你不妨试试，挺有用的．
高考英语阅读理解生词量约占比例
根据考卷的不同，有各省的试卷，全国卷这些，比例会有所浮动，65%是大纲内的词，25%是大纲变形词，就是加词根词缀这些稍微有点变化的，10%的超纲词，而且实词一定可以通过上下文理解，专有名词可以忽略。
英语高考阅读理解题都考查哪些题型
一、观点态度题
二、词义推断题
三、主旨大意题
四、具体细节题
五、文章结构题
六、判断推理题
高考英语阅读理解高频词汇有哪些 ？英语四级考试阅读理解高频词汇有哪些？
简洁扼要
历年高考英语高频词汇
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