新课程七上英语阅读答案
A. 初一英语试卷分析与答案解释
初一英语考试结束后，对英语试卷进行分析十分重要。下面我为大家带来初一英语试卷分析，希望对你有所帮助。
初一英语试卷分析篇一
一、试卷基本情况
七年级英语 期中试卷总分100分,由单项选择，完型填空，阅读理解，词汇，书面表达组成。
本次考试平均分为79.9，及格率为89.6，优秀率为48.4。难易适中，大家都感到比较满意。
七年级英语期中考试由教研室命题。试题有以下几个导向：
1.教学中应重视基础知识的训练; 2.教学中要注重培养学生的综合语言运用能力; 3.在教学中要面向全体学生，注重素质 教育 。 本试卷既注重对学生基本知识和基本技能的考察，又强调学生在实际中运用英语的综合能力，充分体现了英语新课程中的评价标准。试题中对学生的答题要求非常人性化，让学生读来亲切自然，消除了因考试可能带来的紧张感。
二、各类题型分析
本试卷难度不大，现将各部分分析如下:
1.单项选择
共10小题的单选，难度适中，但错误却不少。集中在13，15，18，19上。It’s time for sb. to do sth.的句型。
2.完形填空和阅读理解
这两大类是整个试卷中失分最严重的，可能因为平时课堂中缺少了相应的训练，学生根据上下文推断问题的能力有所欠缺。如何在最有限的课堂上培养学生的阅读能力始终是困饶我的问题。
3.词汇
词汇共5小题，在要求学生掌握单词的基础上，能够结合句意语境写出正确形式，具有很大的综合性，这不仅考察了学生对词汇的记忆能力，理解能力，同时也反映出了学生的语法知识及运用英语的能力.做的不够好的有第2题:The boys are waiting for ____(they)turns to play computer games.学生看到了介词for马上就想到了介词+人称代词的宾格，马上把答案写成了them，
4.书面表达
书面表达最注重学生的综合运用能力及自主创造灵活发挥的潜能。既给了学生要点提示，又不框定所有内容，因此大多数同学都能得满分。只有一些小错误，本题也是得分率最高的一题。
三、对今后英语教学建议
1.从此次考试的命题来看，英语教学应该立足于基本知识和技能，不能为了分数搞题海一大堆，苦海无边，反而没有效果。平时应注重对学生基本知识的灵活应用能力的培养，努力做到精益求精，事半功倍。
2. 钻研教材，在教案设计上下足工夫，提高课堂效率。平时引导学生注重基础知识的积累巩固。坚持抓45分钟，从听说读写演个方面训练学生，开拓思路，培养他们多角度，多层次思考问题，举一反三和细心观察，耐心解题的能力和心态。
3.将英语放到生活中去，只有在不断的运用中，才能将英语学扎实，学牢固。在基础知识掌握的同时，也对他们在基础知识的灵活应用方面多加指导。
4、做好防差补差的工作。我校七年级学生英语基础较差，因此补差工作尤为重要，我认为应从以下几方面着手：1、树立自信，使每个学生都有我能学好英语的信心。2、培养学生良好的学习习惯。3、严格把好语音关，使学生过好拼写关。4、对待差生，可适当降低要球。
不管是能力题还是基础题，在这一次的考试中都暴露出很大的问题，看到了教学中的差距，更加提醒了我们在教学中存在着的问题，告诉了我在今后的教学中该如何去改进，在今后的教学中该注意什么，该采取怎么样的方式去解决，考虑问题的角度应该有着怎么样的调整。
最后，期中考试已经过去了，但它给我们带来的思考却时刻伴随我们，我们今后一定要认真教学，努力工作，力争英语教学工作上一个新台阶。
初一英语试卷分析篇二一、试卷整体情况和答题情况
该试卷试题结构，试题总体难度适中，内容贴近学生生活、贴近时代，知识覆盖面广。以课本为依托，重视语言知识的积累，同时有突出语篇阅读，考查了课本上的语言知识，让学生感到平时的教学与考试密切相关，从而促使他们重视平时的学习和考前的复习。整份试卷总体上来说体现了英语教学应遵循的重视积累，夯实基础，注重语篇，培养能力的原则，让学生体会到 学习英语 并非一朝一夕，一定要厚积薄发，试卷对英语教师的教与学生的学起到了较好的导向作用.
通过检测，90分以上的有32人，80分以上有190人，60分以上的有892人，最高分95分，最低分5分。
二、试卷内容
第一节：单项填空
单项填空主要考查了常规的一些单词、 短语 、语法项目， 句子 结构也并不复杂。单选覆盖面较广，涉及到：冠词，时态，副词，介词(短语)，名词、数词，动词(情态助动词)和动词短语辨析，固定短语及交际用语，但单项填空题得分率偏低，这说明学生并没有精学，学生的基础知识和基础语法还有待进一步巩固。所以在教学中，我们还是要以教材为载体，扎实地做好英语常规教学，夯实基础，积累词汇，帮助学生梳理语言及语法知识,构建完善知识结构, 为学生形成听、说、读、写的能力打下坚实的基础。
第二节：完形填空
完形填空部分 文章 的体裁为一篇介绍文，主要介绍了家乡四季的天气和 户外运动 ，由课本内容综合改编而来。题目不偏不怪，难易适中，结构严谨，题目设置巧妙。侧重考查学生对语境、语义和语篇的深层理解，要求学生能在掌握文章主旨大意的基础上，正确理解句与句、段与段之间的横向联系由此可见，如何提高学生的语篇理解能力，培养学生的语感，也是提高完形填空得分的关键所在。本题得分较往年稍稍有所提高，但是也有好多学生出现不认真阅读短文而蒙猜答案的现象，如全部答AAAA,或者BBBB。
第三部分：阅读理解
阅读理解为两篇介绍性的 说明文 ，第一篇运用课本中学生熟悉的语句介绍了我县几个著名旅游点的情况，内容贴近生活，充分体现了 英语学习 的“学以致用”，第二篇为一片介绍新农村社区的短文。两篇文章短小，内容接近课本，没什么生僻词，都是学生熟悉的一些话题，事实细节题、推理判断题等分布较为合理，总体难度适中，学生该项得分率正常。但很多学生的阅读技巧有待提高。
第四部分词汇题
本体共有五个小题， 主要考察了动词(“穿、戴“的适当形式)、副词(”好“的级别)、人称代词(“你”的反身代词形式)、 动词(“到达”的时态)和(“天气”的拼写)本题学生答题情况较差，有好多学生甚至交“白卷”。说明学生对于灵活运用词汇的能力有些差，英语学习大概只停留在“死记硬背”的 学习 方法 。
第五部分 任务型阅读
该篇短文为叙事体，记述了父亲忙于工作而忘记了自己的生日，自己和母亲决定给其一个惊喜，举办了一个生日晚会的 故事 。故事浅显易懂，符合学生的口吻。设题主要从文章细节理解(对错题46小题，回答问题，选择正确答案的47小题，翻译48小题，以及主观回答问题的49小题)，和词汇运用(50小题)本题答题情况比较好点，主要是50小题“had great fun”的同义句，学生的答案错误很多。本题为今年中考新题型，应让学生了解题型出现的方式----问答题，判断正误和英译汉，以及解答问答题的策略----找准或概括出关键词语。
第六部分 写作
本次写作分为A)写句子，即按照所给词汇和标点符号的提示，写出合乎语法的几个句子。学生或者句式不对，或者句首不注意大写，或者写出的语法不对;B)根据提示写 作文 ，内容为根据提示书写A Busy Weekend .这是检测学生运用过去时态描述过去活动的能力。本次书面表达内容与学生日常生活息息相关。书写内容对学生并不陌生，课本中有类似题材，所以学生应该有话可说。学生非常熟悉，也容易下笔。但书面表达的情况并不尽人意，可惜，许多的学生也交了白卷。
三、教学建议
1、各学校认真做好试卷分析工作，根据学生的答题情况，将错误进行归类、整理，及时调整教学计划，加强教研组团队合作精神，认真组织集体备课，研讨如何提高学生灵活运用英语知识的能力。
2、要准确把握课程标准的理念,认真研读课程标准，注重语言知识的积累，夯实语言知识的基础。以课本为载体，知识的归纳和复习训练要突出重点，特别重视“熟词新义”和学生容易疏忽的“特殊用法”的讲练。为学生的听、说、读、写能力打下坚实的基础。
3、进一步加强学生阅读理解能力的训练。提高 英语阅读 能力是英语教学永恒的主题。阅读能力是英语听说读写译各种能力中最为重要的能力，也是英语学习和英语交流根本目的的最集中体现。时代感强、题材多样、难度适中的阅读文章进行教学，不段扩大学生的阅读量，让学生在新的阅读材料中不断学习。同时要注重培养学生 快速阅读 ，排除生词，抓住要义的能力。通过大量限时阅读，重点培养学生获取信息、分析理解问题和解决问题的能力。
4、扎实地抓好学生写作训练。训练中要降低训练起点，指导学生写作技巧，培养学生用英语思维能力。要对句型提出背诵要求，并组织经常性的变式听写检查，提高学生表达的准确性。加强学生整段连贯、完整地表达意思的训练，是提高书面表达能力的关键
七年级英语试卷分析篇三一，听力题第四节 语篇理解 第20题，他没填对。错误原因：录音语速快，没听清这个空的词，快速听力练的少，也不排除紧张心理在作怪。
二 ，书面测试第二大题单项选择第25题:It's Mike's-----birthday today .His classmates have a party for him and they are very happy ,
A, three B, thirteen C, thirteenth
他 选了B, 答案应为C。错误原因：这里是用序数词来限定Mlik具体的年龄，不能按中国人的思维去理解，要从英文的语言习惯和语法上去理解。
三， 书面测试第六大题补全对话第68题，他的答案是：When is your birthday ?正确答案应为:Her birthday is in September .
错误原因：粗心大意，只看下句就回答上句，没考虑全文的上下衔接，没关注最后的标点符号，关注标点符号，一定要 注意细节，这是我在平时讲课时常提醒的，结果还是没注意到，要学会全方位思考问题，学习就是这么严谨的事情。
四，书面测试第七大题连词成句第74题：原题是： has, my ,father ,,milk ,for ,breakfast ,always
他的几次答案分别是：1，My father breakfast always has for milk.
2, My father breakfast always for has milk.
3, My father always breakfast for has milk.
正确答案：My father always has milk for breakfast.
分析其错误原因如下：句子意义明白，在语法结构方面思维混乱，按中国人的语言习惯去思考连句，平时的朗读背诵还得加强，有利于培养英文的语感，英文的句子一般将时间状语，地点状语甩在句尾，这也是讲课多次提到的。要学会随时扭转思维，适应中英文语言转换。
另外他把has翻译成有，一个英文单词翻译成中文有多种意义，具体应该翻译成什么要根据整个句子的含义和整篇文章的含义而定。
五，书面测试第五大题B部分词汇运用题。第二句话 我让他翻译，他把Have a look at the clothes.中的 have不加思索地翻译成有， Have a look at 是英语中的固定搭配，单词不能单独的解释，是一个完整的含义，看一看，证明他平时词组积累不到位。他把We sell shirts for only 80 yuan .译成：我们的裙子只有80元。他把skirt和shirt又混了，前者是短裙，但后者是衬衫!应该译成：我们的衬衫仅售80元。
又帮他积累了一些固定答配：
be at a good price be at great sale
六，书面测试第五大题第59空，他把图上画的梨看成了草莓， ，填错，而且这个地方要注意名词变复数问题，这个句子中重点词汇是two 。他把pear 拼成了price,这是很多学生的共性，相类似的单词总爱张冠李戴，究其原因就是心情浮躁，急躁，学习不是非常严谨细心的态度而造成的。
七，一些重读闭音节单词动词变动名词的一些规律也要求他点滴积累，我希望我教给学生的更多的是方法，培养他们更多的良好的学习习惯，从点滴做起，点滴积累：
如：swim----swimming , sit ----sitting , shop---shopping . put----putting 等等。要求他自己今后进行相关积累。
八，以字母o 结尾的名词变复数问题：
巧记以o 结尾的名词的复数形式
名词单数变复数，本不是个太难的问题。谁都知道在一般情况下加s，其他的如以s，x，ch，sh结尾的加es。但对以o结尾的名词，如 hero(英雄)，piano(钢琴)，bamboo(竹)，solo(独唱)这一类，到底是该加s，还是该加es，常使中学生困惑不解。我们可按下面一条规律来记住它们的复数形式：指人和农作物的加es、其他的加s.(或者是有生命的加es，无生命的加s)
如下面单词加es
Negro—Negroes (黑人)
hero—heroes (英雄)
tomato—tomatoes (西红柿)
potato—potatoes (土豆)
而下面的单词加s
photo—photos (相片)
zoo—zoos (动物园)
radio—radios (收音机)
piano—pianos (钢琴)
单词tobacco(烟草)，coo(鸽子咕咕叫声)却不适用这一条。
这里再介绍一个帮助记忆的好方法。张道真先生编的《 实用英语 语法》中写道：“以o结尾的词多数都加es，但下面两类只加s”：
(1)词末为两个元音字母的词
(2)某些外来词
这样，凡外来词则加 s.如 photos，solos，pianos，kilos(千克)，tohaccos。凡词尾以两个元音结尾的词则加 s.如：zoos， bamboos，coos， radios， studios(艺术家的工作室)。
除此而外，其他的都加 es，如 echoes(回声)，torpedoes(鱼雷)。
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B. 七年级上册英语阅读理解题或任务型阅读题
中考英语任务型英语阅读理解题解题技巧
[摘 要]
[关键词] 任务型阅读理解 失分分析 解题技巧
初中英语新课标倡导任务型的教学模式，让学生通过体验、实践、参与、合作、交流和探究等方式，学习和使用英语，完成学习任务，促进语言实际运用能力的提高。中考英语任务型阅读就是在遵循“课程标准”基础上，根据任务型教学设计而成的一种新题型。该题型要求学生在阅读理解的基础上，去完成一项任务或解决一个问题，它主要考查学生根据所提供语言信息具体解决实际问题的能力，即考查学生运用语言“做事”的能力；同时还注重考查学生的阅读理解、书面表达、归纳概括、分析理解、逻辑推理及社会生活知识的综合运用能力。
任务型阅读理解题题型丰富，近年来考查形式大致如下：回答问题型、判断正误型、阅读填空型、阅读排序型、阅读改写句子型、看图推断型。试题既可以按照其中一种形式出现，也可以混合出现。读写结合，既增加了试题的难度和区分度，又有效的促进英语学习朝着实用性方向发展，符合了新课改的要求。
考查近几年的中考英语任务型阅读理解试题后不难发现，阅读内容难度整体适中，易于理解，题目设计既不是很直接呈现答案，也不增添解题的弯度。但实际操作解题过程中，却很容易犯这样或那样的错误，从而导致了很多不必要的失分。因此，我们有必要让学生对任务型阅读有较全面的了解，熟练掌握任务型阅读的解题技巧。下面，笔者将结合学生答题常见错误进一步具体深入解析。
一、明确任务，关注题后要求
实例一：
（2009山东泰安）阅读下面的短文，并完成短文后的任务。
Waste can be seen everywhere in the school. Some students ask for more food than they can eat and others often forget to turn off the lights when they leave the classroom. They say they can afford these things. But I don’t agree with them.
Waste can bring a lot of problems. Although China is rich in some resources (资源), we are short of others, for example, fresh water. It is reported that we will have no coal or oil to use in 100 years. So if we go on wasting our resources, what can we use in the future and where can we move? Think about it. (3) I think we should say no to the students who waste things every day. Everybody should stop wasting as soon as possible.
In our everyday life, we can do many things to prevent (阻止) waste from happening, for example, turn off the water taps when we finish washing, turn off the lights when we leave the classroom, try not to order more food than we need, and so on. Little by little, everything will be changed. (4) Waste can be stopped one day, if we do our best.
任务1：根据要求答题。(请注意问题后的词数要求)
1. List the wastes mentioned in the first passage: (within 15 words)
_________________________________________________________________
2. What problems can waste bring? (within 20 words)
(1) ______________________________________________________________
(2) ______________________________________________________________
任务2：将短文中划线的句子翻译成汉语。
3. ______________________________________________________________
4. ______________________________________________________________
任务3：请给短文拟一个适当的标题：(within 5 words)
5. ______________________________________________________________
【答案】1. ask for more food，forget to turn off the lights
2. (1) We’ll be short of resources.(fresh water, coal or oil.)
(2) We’ll have nothing to use and nowhere to move./What can we use in the future and where can we move?
3. 我认为我们应该对那些天天浪费东西的学生说不。
4. 如果我们都尽力的话，将来有一天浪费就不会发生了。
5. Stop wasting/No more wasting
分析：这道中考题形式多样，在同一道题中出现了收集并整理信息、回答问题、翻译句子、拟标题等多项任务。因此，在未读材料之前，应仔细阅读所给任务，做到心中有数，避免答非所问，从而有效的提高做题的效率和准确率。另外，仔细阅读后不难发现，任务1和任务3题后还有额外的附加要求（within 15 words，within 20 words，within 5 words)，考生稍加马虎，答题字数就容易超出警戒线！如多于任务一的作答，考生很易写上: Some students ask for more food than they can eat and others often forget to turn off the lights when they leave the classroom.（共24词）
二、）对照原文，作答适当修改
（2009甘肃兰州）
…….At the same time, if you find you are wrong, be sure to correct yourself and apologize to those that you have offended(冒犯). ……
任务2. When you find you make a mistake in the chat room, what should you do?
_____________________________________________________________________
此题考生容易直接抄写原句，而忘记应将人称适当调整，答为：if you find you are wrong, be sure to correct yourself and apologize to those that you have offended..
附答案：I should correct myself and apologize to those that I have offended.
任务型阅读理解不但考查学生阅读理解的能力，还考查学生写的能力，所谓读写结合。所以在写的过程中就应特别注意书写规范：单词的首字母是否应大写，单词拼写无误，单词的词形、词性，句子的语法准确，时态语态正确，固定搭配等等。在翻译句子时尤其要慎重，结合语境，反复斟酌，努力做到万无一失。
下面是一道满分为10分的试题， 每题2分。
Do you think about your parents? “ Yes, of course.” You may answer, “ I buy a present for my mother on Mother’s Day. And I give my father a present on Father’s Day.?
Then what about the other days of a year? Always remember to think about your parents. Not just on some important days.
I have a friend. She lives alone. Her parents live in another city.
One day I went to see her. We had a nice chat. Then she wanted to make a call. She dialed( 拨打电话) the number, but then put the phone down. After ten seconds, she dialed the number again. “ Hi, mom…”
Later I asked, “ Why did you dial the number twice?”
She smiled, “ My parents are old. They can’t be quick to answer a call. (1)I always do so when I call them. I just want to give them enough time.”
My friend is a good girl. She is always thinking about her parents. You also want to be a good child, right? (2)why，her, learn ,So , not, from?
1. How should we really think about our parents?
答案一：Not just on some important days.
分析：回答不完整，不能完全覆盖答题的信息。 不能得分。
答案二：To always remember to think about your parents.
分析：问题是对方式状语提问，而答句则以目的状语形式出现，尽管意思表达明白，但只能得1分。因此，回答句子一定要依据问句的形式和内容答题。
答案三：We should remember to think about your parents.
分析：回归语境不难发现，答句漏掉一个关键词：always.只能得一分。
2. Why did the girl dial the phone number twice?
答案：Her parents are old. They can’t be quick to answer a call. She just wants to give them enough time.
分析：问题是一般过去时态，答句也必须在原文的基础上适当调整。这样的作答只能得一分。
3. What do you think of the girl?
答案：She is a good girl and care about her parents.
分析：答句是一个并列句，care 应使用第三人称单数形式，给一分。
4. 将文中划线的句子(1)译成汉语。
答案一：我总是这样做，当我打电话给他们时。
分析：答案不符合汉语正常语序，给一分。
答案二：当我打电话给他们时，我经常这样做。
分析：答案未将单词always准确译出， 扣0.5分。
答案三：当我打给他们时，我总是这样做。
分析：答案过于口语化，表达不清晰，给1分。
5. 将文中划线部分（2）连成一句话。
答案：So, why not learn from her.
分析：答句句末应为问号，扣0.5分。
C. 英语周报全国中学生新课程英语语言能力竞赛试题七年级组答案
2008年全国中学生英语能力竞赛（NEPCS）初赛滑银烂 初一年级组试题参考答案 听力部分（共四大题信漏，计30分） I. Sentences （句子理解） 1—5 ACDBD II. Responses （问句应答） 6—10 ACDBB III. Dialogues （对话搏枣理解） A) 11—15 CBCCD B) 16—20 ECABD IV. Passages （短文理解） A) 21—25 CBADA B) 26. Doctor 27. 36 28. Nurse 29. 3 30. $240 笔试部分（共八大题，计120分） I. Multiple-choice （选择填空） 31—35 DCDCB 36—40 ADBAB 41—45 ABDBA 46—50 CADCC II. Reading comprehension （阅读理解） A) 51—55 ABDDC B) 56. young and beautiful 57. Vera’s friend / Dr. Smith 58. fifteen minutes / a quarter 59. 他就是一个很好的例子。 60. 在五分钟之后出来。 61. 300 / Three hundred 62. watching TV 63. playing video games 64. 75 / seventy-five 65. taking a walk 66. It’s a cartoon movie. 67. He’s from China. 68. He works in a (noodle) restaurant. 69. Because he wants to be a kung fu hero. 70. Tai Lung. III. Cloze （完形填空） A) 71. musician 72. the 73. in 74. days 75. every 76. and 77. sports 78. to 79. also 80. interesting B) 81. to join 82. sounds 83. meets 84. play 85. know IV. Sentence pattern transformation （句式转换） 86. When is her birthday? 87. How old is she? 88. have a big party 89. Do many friends come to your house? 90. We are all very happy. / We all enjoy ourselves. V. Translation （翻译） 91. Can you sing English songs? 92. Come to my room, please. / Please come to my room. 93. Is Lara a teacher or a worker? 94. I don’t need a new sweater. 95. Jim eats healthy food every day. VI. IQ （智力测试） 96. 38. 〔（25 + 49）/ 2 = （30 + 44）/ 2 = 37，... 同理（58 + 18）/ 2 = （31 + 45）/ 2 = 38〕 97. GARDEN.（解答本题时，要根据所给字母表提示。第15个字母为O，第19个字母为S。HOUSE中的H，U，E分别为G，T，D的下一个字母。同理可得出答案。） 98. Darius. 、99. red, black, blue, white, purple, grey (任意两个) 100. Three and a half minutes. VII. Error correction （短文改错） 101. she 102. music 103. friend’s 104. √ 105. cities VIII. Writing （写作） A) One possible version: This is Sid’s room. There is a desk near the window. An alarm clock is on the desk. There are two maps on the wall. There are two books on the floor. B) One possible version: Dear students, There is an English party on Monday evening, October 21. It’s in Room 108. It starts at 6:00 pm and ends at 8:30 pm. You can listen to English songs and play English games at the party. You can also meet some English people. We also have some nice food for everyone. Please come and join us! English Club
D. 七年级上册英语原创新课堂答案!
七年级《科学新课堂》上册参考答案
水的世界
1．l水与人类生活
第1课时
一、1．B．2．B 3．A
二、1．对2．错
三、1．生存 2 水 3重要组成部分
四、材料和仪器：酒精灯、试管、试管夹、干燥的绿豆、火柴。
步骤；（1）在试管里装上适量的绿豆。（2）点燃酒精灯；（3）给绿豆加热；（4）观察现象。
现象：试管口有小水珠。
结论；干燥的绿豆里含有水分。
第2课时
一、1．A 2B 3B
二、1．升高 降低 2快 3．热，清凉，凉，温暖温度
三、1．水和砂石，在相同条件下，水的温度变化小。
沿海地区水量丰富，内陆地区以山地为主，夏季白天，在吸收相同太阳辐射的情况下，沿海地区气温升高慢，较凉爽；内陆地区温度升高快，炎热。冬季，在放热相同的情况下，内陆地区温度降低快，更觉寒冷，沿海地区降温慢。
2沙子热得快些
与自然界大部分等质量的常见物质相比，水在吸收和放出相等的热量时，温度变化小得多。
第3课时
一、1．能量 ，电 2葛洲坝，三峡大坝 3物资 4灾害
二、1对 2对3错 4错
四、流动的水具有巨大的能量。水可以帮助人类运送物资。从很早的时候起，水上运输就一直是人类重要的交通运输方式。但水也会给人类带来灾难，巨大的水能可以掀翻船只。
1．2蓝色的“水球”
第1课时
一、1．D 2．A 3．C
二、1．错2对3错4错5对
三、1．29．1 360000000，150000000，2淡水 咸水 咸水 3河流水，淡水湖泊水，埋藏较浅的地下水 0．3％
四l．下雨和下雪、霜、露等。2．虽然地球上的水很多，但可供人类生产生活利用的水并不多，并且分布极不均衡。
第2课时
一、1．A 2D 3D 4D
二、1．对2错3对4对
三、1．多 少 多 少 2干旱的沙漠地区 赤道附近和距海较近的地区 3.长江流域的 水 华北 西北
1．3研究水的性质
第1课时
一、1．A 2B 3D
二、1．物体中吵扰梁所含物质的多少 千克（kg） 吨（t） 克（g） 毫克（mg） 2．500 0．42 450 500 0。0005，0。0005，2。5 3．千克 吨 千克 克
4不变，变大
三、通过降低压强的方法，升运使水的沸点降低来蒸发水，这样才不破坏牛奶中的营养成分
第2课时
一、1．D 2C 3B 4C
二、BACEDF
三、水的沸点会因大气压强的不同而不同，因当时大气压强不是一个标准大气压强，所以水的沸点不是100℃。
第3课时
一、1．C 2D
二、1．冷热程度热胀冷缩 2酒在地上的水会蒸发，而水的蒸发会带走热量3．快 快 吸收
降低。
三 探究与实验
1． 问题1：在一个标准大气压下，水在什么温度时，开始沸腾？
问题2：水在开始沸腾后，继续给水加热，水的温度是否会变化？
假设1：在一个标准大气压下，水在100度温度时，开始沸腾。
假设2：不会变化。
2．提出问题：相等质量的水和食油，在吸收相同的热量时，谁蒸发快？
进行假设：在相同的条件下，水蒸发快。
实验验证：各取50g水和食油，分别加热相同的时间，谁剩下的质量少， 谁蒸发就快。
第4课时
一、1．C 2B 3D 4B
二、1．水平桌面 零刻度 平衡螺母，左 镊子 右 游码 天平 右 游码 游码
2．将平衡螺母向内旋转 向左端拨动游码 3． 178． 8 g 4．质量 体积 温度 加热 量程
三、由表得知锡的熔点为232℃，而油的沸点为300℃，当油温达到232℃时，锡开始熔化，油会漏出，造成危险。
四、略
科学素质评价A卷
一、1．A 2B 3A 4D 5D 6C 7A 8A 9D 10C
二 1错 2对3错 4错 5错
三、1．水 2 陆李码地 海洋 大气 海洋水 咸 淡 河流 淡水湖泊 浅层地表水 0．3
3．蒸发 沸腾 4 多 少 多 少 5立方米 0． 01 10 000
四、略
五、1．我国是世界上水资源总量较大的国家之一。但是，由于人口多，我国人均拥有的水资源只有世界平均水平的四分之一，并且在分布上具有南方多，北方少，东部多，西部少的特点。
2．水的密度最大，水蒸气的密度最小。
因为同体积的水、冰和水蒸气，水的质量最大，水蒸气的质量最小。
六、材料和仪器：天平（附砝码）、量简、小石块、蒸馏水、细绳。
步骤：
（1）用天平称出小石块的质量。
（2）用量筒装 100 mL的蒸馏水。
（3）把细绳系住小石块慢慢放入量简中，完全没入水里。
（4）读出量简的总体积，小石块的体积等于总体积减去 100 mL蒸馏水的体积。
（5）小石块的密度为小石块的质量除以小石块的体积。
密度表达式为P=m/v
科学素质评价B卷
一、1．C 2B 3D 4C 5A 6C 7D．8B 9D 10C
二、1.错 2对 3错 4错 5错
三、1．固，南极洲 2．升高 降低 3升高 0℃ 冰水 0℃ 熔点 凝固点100oC 4．g mL
5．三分之一 三分之二 酒精灯 灯帽 外焰部分 湿抹布扑盖
四、1．水平桌面 镊子 游码中央（0刻度） 78．2 2．升高 BC段 不变 加 99 oC
五、1． 0． 000 18 180 000 2． 42 000 42 000 000
3．0．000 485 0。485 4．355 0．355
5． 0． 064 0． 000 064
六、本题的主要考查点：水在沸腾时温度保持不变，以及信息综合能力、节约能源的观念。
小张应将火力开关调节到2档，因为水在沸腾时温度保持不变，加大火力也无济于事，因此只需将火力开到能保持水沸腾的档位即可，这样，在保证同样的速度煮熟面条的同时，节约了用电。
2.阳光 空气 土壤
2.1阳光
第1课时
一、1．对、2、对 3错 4 错 5 错 6 对
二、1．无机物、光合作用 有机物 能量 2、无法 3、阳光
第1课时
一、1 对 2 对 3 错 4 对
二、1、光 热 2、光源 自然光源 人造光源 不是 3、白 黑 脏雪 深 浅
第3课时
一、1 B 2A 3A
二、1对 2对 3对4 对 5错
三、1、红 橙 黄 绿 蓝 靛 紫 2、色散 3、蓝色光 4、公元1666 英 牛顿
5、光的色散
四（1）答案： 在暗处把红色透明薄膜挡在手电筒前，“彩虹”中蓝色和绿色看起来都是黑色。因为不透明的物体的颜色是由它反射的色光决定的，红色透明薄膜只让红色光通过，而蓝色颜料只反射蓝色光，吸收其它色光，它会吸收透
过的红光，所以蓝色颜料呈黑色。同样绿色颜料也会吸收红光呈黑色。在暗处把绿色透明薄膜挡在手电筒前，“彩虹”中蓝色呈黑色，原因同上。但“彩虹”中绿色呈绿色，因为绿色透明薄膜只会让绿色光通过，而“彩虹”中绿色只反
射绿色，所以呈绿色。
（2）在暗处把红色透明薄膜挡在手电筒前，“彩虹”中红色呈红色，“彩虹”中黄色呈黑色。
在暗处把绿色透明薄膜挡在手电筒前，“彩虹”中红色呈黑色，“彩虹”中黄色呈黑色。原因同上。
第4课时
一、1．B 2 B 3．C 4A 5．C
二、1对 2 错 3．错 4错5错
三、1．沿直线传播 2光的反射 光的折射
四、1．AO OB ON ，
第5课时
一、1．错 2错 3错 4对
二1．同一平面内 法线两侧 等于 2有光线进入眼睛 有反射光线进入眼睛 光路可逆 3．凸面 平面 4．30 5
三、略
2．2空气
第1课时
一、1．B 2 C 3．C 4．D
二、1．大气层 2各个方向都受到大气压力的作用 3杯子里的空气变凉后气压减小，大气压把盖子压得更紧了 4塑料挂钩吸盘 中医的拔火罐等。
三、暖水瓶内的水温度较高，水不断变成水蒸汽，水蒸汽增多，压强增大，当大于外界大气压时，将瓶塞冲开。
第2课时
一1．C 2．A 3．A 4．A 5．C
二、l．氮气 氧气 稀有气体 二氧化碳 氮 氧 氮 氧 2二氧化碳3．km
4．氦 氖 氩 氙 氡 十分稳定 少 5 ．78％ 0．94％ 0．03％
三、电风扇转动时，加速空气流动，也加快了人体汗液的蒸发，而蒸发会带走人体的热量，使人体的温度降低，所以人感到凉快。
四、夏天，空调一般安装在高处，而冬天暖气片安装在低处。这是因为热空气向上运动，而冷空气向下沉。
E. 英语周报.高一新课程(2015—2016)第一期,阅读理解专项训练(1)答案
2015-2016学年上学期高一新课程第1期参考答案及解析
高一新课程第1期参考答案及部分解析
[参考答案]
专项技能训练（1）
1-5 CABCA 6-10CABAB
11-15 CBACB 16-20ABCAB
21-25 CADBD 26-30CDADB
31-35 ABCAC 36-40BDACB
41. what 42.have been
43. friends 44.to
45. but 46. on
47. particularly 48. the
49. relaxed 50.receiving
51. He'd follow I ... I→ me
52. ... even learnt that ... 去掉that
53. After Angus grows ... grows→ grew
54. ... pay a visit for him ... for→ to
55. ... after several month ... month→ months
56. My uncle happened have ... happened后加to
57. ... at the loss. the → a
58. At the suggest ... suggest → suggestion
59. ... fetched it immediate ...
immediate → immediately
60. ... enjoy him ... him→ himself
阅读理解专项训练（1）
1-4 DDCA 5-8 CCAD
9-12 BDAD 13-16BDBA
[部分解析]
专项技能训练（1）
完形填空：
本文作者在初次学习滑旱冰时得到了Mrs. Burks的指点：“你要学会跌倒。”正是这样一句话让作者受益匪浅。
21. C。由本空后的really wanted to learn how to skate可知，作者从来没有（never）滑过旱冰。
22. A。由第21空前的I wasexcited可知，当时作者和其他人都迫不及待地想进去滑旱冰，所以应该是冲了进去（rushed）。
23. D。然后，除了我之外的所有人都穿着冰鞋（skates）离开去滑旱冰了。
24. B。我紧紧抓着（Holding）扶手，沿着扶手尝试着滑旱冰。
25. D。在几次失败的（failed）尝试后，Mrs.Burks朝我滑过来之后停下了。
26. C。“你需要学会跌倒（fall）”。第28空前的If you struggle to keep from falling有提示。
27. D。当你开始跌倒的时候，要放松（relax）。第34空前的relax有提示。
28. A。如果你挣扎着不让自己倒下去，你更可能会伤到（hurt）自己。第38空后的It didn't hurt as much有提示。
29. D。Mrs. Burks伸手拉住（reached）我的一只手。
30. B。31. A。我深吸一口气（breath），放开了冰冷铁杆，抓住了她温暖的手（hand）。第29空后的one of my hands有提示。
32. B。尴尬的感觉（embarrassment）对我的伤害胜过了身体上的疼痛。上文提到作者很快摔倒了，这让作者感到很尴尬。
33. C。我挣扎着（struggled）站了起来，希望这次能滑地远一些。
34. A。但一定要记得在快跌倒的时候要放松，故选when。
35. C。每次我努力滑旱冰时，都能站得时间更长些（longer）。
36. B。我一直努力并且终于（finally）开始明白Mrs. Burks的指导了。
37. D。每当我失去（lost）平衡时，我都马上让自己放松。
38. A。下文提到作者按照Mrs. Burks的指导做了之后最终成功了，由此可推知作者认为Mrs. Burks说的是对的（right）。
39. C。我已经能在摔倒之后迅速站起来（get up）。
40. B。后来，我开始发现Mrs. Burks的指导（instructions）不仅在学滑旱冰这件事情上对我有帮助，而且在生活中的所有事情中都让我受益匪浅。上文中的instructions有提示。
语法填空：
41. what。考查名词性从句。what you wanted to know是宾语从句，what在从句中作know的宾语。
42. have been。考查时态。“for + 一段时间”作状语，谓语动词常用现在完成时。
43. friends。考查名词的复数形式。some of后接可数名词时，需用其复数形式。
44. to。考查介词。listen to是习惯搭配。
45. but。考查连词。前后两个分句之间意义上存在转折关系，用but连接。
46. on。考查介词。spend money on sth.表示“在某方面花钱”。
47. particularly。考查词性变换。空格中所填单词在句中修饰形容词good, 需用particular的副词形式。
48. the。考查冠词。same前一般要加定冠词the。
49. relaxed。考查词性变换。feel后接形容词作表语，故用relaxed，意思是“轻松的”。
50. receiving。考查非谓语动词。look forward to意思是“期待”，其中to是介词，后接动词-ing形式作宾语。
阅读理解专项训练（1）
A篇
作者的游戏系统坏了，没钱购买新系统的他用自己的双手挣购置新游戏系统的钱并从中体验到了快乐。
1. D。细节理解题。由第一段第三句可知，作者要想办法找到一份工作，这是Cody给他的建议。
2. D。细节理解题。由第一段最后一句可知，作者某天向窗外看时无意中注意到的事情给了他灵感；由第二段第一句可知，作者当时看到的是邻居Drummond先生在运垃圾。故给予作者灵感的人是他的一位邻居。
3. C。推理判断题。由第三段可知，Drummond先生上了年纪后好多事情对他来说难了，如果有个年轻人帮他做家务活的话，那会很有帮助。而且他认为其他老人和他情况是一样的。由最后一段第二句可知，Drummond先生是对的，即，很多老人上了年纪做事情困难了，所以愿意让作者帮忙做家务活。
4. A。推理判断题。由最后一段中的At first, it was tiring, but before long, I got used to it可知，起初作者感觉很疲惫并不适应，但不久后就习惯了。
B篇
亚特兰大的一家人成功地化解了取消婚宴带来的不愉快并从中获得了颇多的喜悦。
5. C。细节理解题。作者在第一段通过提问的方式引出了本文的中心——我们该如何处理取消的婚宴。
6. C。细节理解题。由第二段可知，福勒夫妇的女儿Tamara原定在40天后于Villa Christina catering hall举行婚礼，却突然宣称婚礼取消了。
7. A。细节推断题。由第四段可知，听到福勒一家计划用原来举行婚宴的食物来招待无家可归者，Elizabeth Omilami很吃惊。
8. D。推理判断题。由第六段最后一句可知，作者通过福勒一家的例子所要传达给读者的中心是——我们可以把糟糕的情况转化成积极的情况。
C篇
在英国，很多人到圣诞节都会买小狗当礼物，但圣诞节过后会有许多人因各种原因将狗遗弃。
9. B。词义猜测题。根据划线单词前的副词cruelly并结合第一段中的why their owners are giving them up可知，划线单词的意思相当于given up。
10. D。细节理解题。由第一段中的The main reason given by owners is that the dogs need more attentionthan they can give可知，很多人遗弃宠物狗的主要原因是它们需要太多的照顾，他们根本照顾不过来。
11. A。细节推断题。由倒数第二段中的With more and more puppies flooding the Christmas market可知，很多英国人习惯于圣诞节买只小狗作为礼物。
12. D。标题归纳题。由倒数第二段中的 it is more necessary than ever that our message ‘A Dog is For Life, Not Just ForChristmas’ is plantedin people's minds可知，本文主要呼吁人们不要仅仅把狗作为圣诞节礼物，而是把它当做我们一生的朋友来好好照顾。D项作标题最符合文章主旨。
D篇
本文是某中学的几条校内通知和公告。
13. B。推理判断题。由第一部分中的Mulch, such as old leaves and small pieces of wood, benefits plantsgreatly. We put mulch on the soil to improve its quality and protect plants'roots可知，这次护根日活动是为了保护社区的植物。
14. D。细节理解题。由第二部分中的available only in advance可知，这此活动的门票需要提前购买，现场不再售票。
15. B。推理判断题。由第三部分中的Tickets are sold ring the midday meal and by fashion students. Getyour ticket for just $3 before the show, at the door for $5可知，如果想去看时装秀，最好在中午把票买好，现场买票要贵一些。
16. A。细节理解题。由最后一部分中的so we are looking for dresses from the last five years可知，毕业舞会裙子店需要旧的毕业舞会裙。
F. 谁有新课程人教版英语作业本七年级上册的答案是紫色的皮皮，里面有15张卷子，别和我讲大道理，我要答案
别想着抄袭答案！ 否则，将来的前途有你受的！
G. 初一的英语习题有吗
http://www.910cn.com/2008/zb/87.doc
http://www..com/s?ie=gb2312&bs=%D0%A1%D1%A7%C9%FA%D3%A2%D3%EF%BD%DA%C4%BF&sr=&z=&wd=%B3%F5%D2%BB%B5%C4%D3%A2%D3%EF%CF%B0%CC%E2&ct=0&cl=3&f=8
【DOC】 初一英语习题
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初一英语习题 练习一: 一,从下列每组单词中, 选出一个划线部分与其它三个读音不同的词. ( )1,A.grade B.name C.Kate D.bag ( )2,A.game B.can C.am D.thank ( )3,A.map B.class C.Ann D.that ( )4,A.yes B.me C.desk D.ten ( )5...
www.910cn.com/2008/zb/87.doc 55K 2005-9-6
初一英语同时习题古旧书_孔夫子
-->《初一英语同时习题》 书名: 初一英语同时习题 作者: 兰珍 出版社: 辽宁大学 类别: 出版时间: 1995-04-01 印刷时间: 1995-04-01 上书时间: 2003-04-15 开本: 32 页数: 330 页 印张: 9 开本: 装订: 平装 印量: 8 千本 品相: ...
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英语园地掌握语言,学为所用....[石家庄四十中学...
[建议]多发些初一的英语习题 jejano 4 29 2005-10-29 20:30:39 | ~小香香~ [分享] 填空题 lucyqsy 1 7 2005-10-10 9:49:45 | lucyqsy [转帖] jejano 1 11 2005-10-10 9:41:55 | lucyqsy [求助] jejano 1 16 2005-10-7 21:...
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3.习题覆盖面大,大纲要求的100%覆盖。 4.选点准确,不偏不怪。 5.保留了原《百练一胜》中符合教学大纲和高考要求的经典习题。 6.重复度很低,如填空中出现了,选择题不再出现。 7.加大了A组、B组的难度梯度,...
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H. 新课堂ab卷英语七年级上册(配人民教育版)答案
. All for one,one for all. 我为人人,人人为我.
East, west, home is best. 金窝,银窝,不如自己的草窝.
266. He grasped both my hands. 他紧握住我的双手.
267. He is physically mature. 他身体己发育成熟.
268. I am so sorry about this. 对此我非常抱歉(遗憾).
269. I can’t afford a new car. 我买不起一部新车.
270. I do want to see him now. 我现在确实很想去见他.
271. I have the right to know. 我有权知道.
272. I heard some one laughing. 我听见有人在笑.
273. I suppose you dance much. 我想你常常跳舞吧.
274. I walked across the park. 我穿过了公园.
275. I’ll just play it by ear. 我到时随机应变.
276. I’m not sure I can do it. 恐怕这事我干不了.
277. I’m not used to drinking. 我不习惯喝酒.
278. Is the cut still painful? 伤口还在痛吗?
279. It’s too good to be true! 好得难以置信.
280. Jean is a blue-eyed girl. 珍是个蓝眼睛的女孩.
281. Let’s not waste our time. 咱们别浪费时间了.
282. May I ask some questions? 我可以问几个问题吗?
283. Money is not everything. 金钱不是一切.
284. Neither of the men spoke. 两个人都没说过话.
285. Stop ****** such a noise. 别吵了.
286. That makes no difference. 没什消雹么区别.
287. The price is reasonable. 价格还算合理.
288. They crowned him king. 他们拥立他为国王.
289. They’re in red and white. 他们穿着红白相间的衣服.
290. We all desire happiness. 我们都想要幸福.
291. We just caught the plane 我们刚好赶上了飞机.
292. What shall we do tonight? 我们今天晚上去干点儿什么呢?
293. What’s your goal in life 你的人生目标是什么?
294. When was the house built? 这幢房子是什么时候建造的?
295. Why did you stay at home? 为什么呆在家里?
296. Would you like some help? 需要帮忙吗?
297. You mustn’吵拦t aim too high 你不可好高骛远.
298. You’re really killing me! 真是笑死我了!
299. You’ve got a point there. 你说得挺有道理的.
300. Being criticized is awful! 被人批评真拿碰帆是痛苦!
301. Did you enter the contest? 你参加比赛了吗?
302. Do you accept credit cards? 你们收信用卡吗?
303. Don’t cry over spilt milk. 不要做无益的后悔.
304. Don’t let chances pass by. 不要让机遇从我们身边溜走.
305. He owned himself defeated. 他承认自己失败了.
306. He seems at little nervous. 他显得有点紧张.
307. He strolls about the town. 他在镇上四处遛达.
308. Her tooth ached all night. 她牙疼了一整夜.
309. How about a drink tonight? 今晚喝一杯怎样?
310. I can do nothing but that. 我只会做那件事.
311. I get hold of you at last. 我终于找到你了.
312. I have a surprise for you. 我有一个意想不到的东西给你看.
313. I like all kinds of fruit. 我喜欢各种各样的水果.
314. I saw it with my own eyes. 我亲眼所见.
315. I will arrange everything. 我会安排一切的.
316. I wish I knew my neighbor. 我很想认识我的邻居.
317. I would like to check out. 我想结帐.
318. It has become much cooler. 天气变得凉爽多了.
319. It’s time you went to bed. 你早就该睡觉了.
320. No spitting on the street. 禁止在大街上吐痰.
321. She was totally exhausted. 她累垮了.
322. Show your tickets,please. 请出示你的票.
323. Thank you for your advice. 谢谢你的建议.
324. That’s the latest fashion. 这是最流行的款式.
325. The train arrived on time. 火车准时到达.
326. There go the house lights. 剧院的灯光灭了.
327. They are paid by the hour. 他们按时取酬.
328. Things are getting better. 情况正在好转.
329. Wake me up at five thirty. 请在五点半叫醒我.
330. We are all busy with work. 我们都忙于工作.
331. Where do you want to meet? 你想在哪儿见面?
332. You can get what you want. 你能得到你想要的.
333. A barking dog doesn’t bite! 吠犬不咬人.
334. Are you free this Saturday? 你这个星期六有空吗?
335. Be careful not to fall ill. 注意不要生病了.
336. Being a mother is not easy. 做一个母亲是不容易的.
337. Brevity is the soul of wit. 简洁是智慧的精华.
338. Cancer is a deadly disease. 癌症是一种致命的疾病.
339. Did you fight with others? 你又和别人打架了吗?
340. Don’t dream away your time. 不要虚度光阴.
341. Don’t keep me waiting long. 不要让我等得太久.
342. He has a remarkable memory. 他有惊人的记忆力.
343. He has completed the task. 他完成了这个任务.
344. He has quite a few friends. 他有不少的朋友.
345. He is capable of any crime. 他什么样的坏事都能干得出来.
346. He walks with a quick pace. 他快步走路.
347. He was not a little tired. 他很累.
348. His looks are always funny. 他的样子总是滑稽可笑.
349. How about going to a movie? 去看场电影怎么样?
350. I think I’ve caught a cold. 我想我得了感冒.
351. I was taking care of Sally. 我在照顾萨莉.
352. I wish I lived in NEWYORK. 我希望住在纽约.
353. I’m very glad to hear that. 很高兴听你这样说.
354. I’m your lucky fellow then. 我就是你的幸运舞伴啦!
355. It’s none of your business! 这不关你的事儿!
356. No littering on the campus. 在校园内不准乱丢废物.
357. She is a good-looking girl. 她是一个漂亮女孩.
358. She mended the broken doll. 她修补了破了的洋娃娃.
359. So I just take what I want. 那么我只拿我所需要的东西.
360. Spring is a pretty season, 春天是一个好季节.
361. The figure seems all Right. 数目看起来是对的.
362. The stars are too far away. 星星太遥远了.
363. The whole world knows that. 全世界都知道.
364. Tomorrow will be a holiday. 明天放假.
365. We walk on the garden path. 我们走在花园小径上.
366. What you need is just rest. 你需要的就是休息.
367. What’s you* **vorite steps? 你最喜欢跳什么舞?
368. You’d better let her alone. 你们最好是让她一个人呆会儿.
369. A lost chance never returns. 错过的机会永不再来.
370. Don’t let this get you down. 不要为此灰心丧气.
371. He shot the lion with a gun. 他用枪把狮子打死了.
372. I don’t think you are right. 我认为你是不对的.
373. I have never seen the movie. 我从未看过那部电影.
374. I haven’t seen you for ages. 我好久没见到你了.
375. I was alone,but not lonely. 我独自一人,但并不觉得寂寞.
376. I went there three days ago. 我三天前去过那儿.
377. It’s a friendly competition. 这是一场友谊赛.
378. It’s very thoughtful of you. 你想得真周到.
379. May I speak to Lora,please? 我能和劳拉说话吗?
380. Mr.Wang is fixing his bike. 王先生在修他的自行车.
381. My brother is seeking a job. 我弟弟正在找工作.
382. Nancy will retire next year. 南希明年就退休了.
383. Neither you nor he is wrong. 你没错,他也没错.
384. Opportunity knocks but once. 机不可失,时不再来.
385. She dressed herself hastily. 她匆忙穿上衣服.
386. She hired a car by the hour. 她租了一辆按钟点计费的汽车.
387. Someone is ringing the bell. 有人在按门铃.
388. The Smiths are my neighbors. 史密斯一家是我的邻居.
389. These shoes don’t fit right. 这双鞋不太合适.
This is only the first half. 这才是上半场呢.. This pen doesn’t write well. 这钢笔不好写.
. Would you like a cup of tea? 你想喝杯茶吗?
. You really look sharp today. 你今天真漂亮.
. Another cat came to my house. 又有一只猫来到我家了.
. Check your answers with mine. 把你的答案跟我的核对一下.
. Don’t keep the truth from me. 别瞒着我事实真相.
397. Everything has its beginning. 凡事都有开端.
398. He came to the point at once. 他一下子就说到了点子上.
399. He fell behind with his work. 他工作落后了.
400. He is the happiest man alive. 他是世界上最快乐的人.
I. 英语周报高一新课程第7期答案
英语周报高一新课程第7期参考答案及部分解析
[参考答案]
专项技能训练（7）
1-5 CBACA 6-10CBCBA 11-15 BACAC
16-20 BCABA 21.or 22. worse
23. to stop 24.that 25. for
26. examination 27. a 28. too
29. pulled 30.dropped
31. ... I have lived ... have → had或去掉have
32. ... there they raised ... there→ where
33. ... many kind of animals ... kind→ kinds
34. ... liked sheep better ... better→ best
35. ... were very clean. were → was
36. I usual did ... usual → usually
37. ... in open air ... open前加the
38. ... friends there, either. either→ too
39. ... went on swimming ... 去掉on
40. ... on the freeze ice. freeze→ frozen
阅读理解专项训练（7）
1-4 ADDB 5-8 DCBD
9-12 CBAC 13-16 ADCB
[部分解析]
专项技能训练 (7)
语法填空：
21. or。考查连词。否定句中，所列举的并列成分要用or连接。
22. worse。考查形容词的比较等级。系动词become后接形容词作表语，因为该空前有even修饰，故此处要用形容词的比较级。
23. to stop。考查非谓语动词。stop the pain是take some medicine的目的，故此处用动词不定式。
24. that。考查状语从句。该句中含“so ... that ...”句式，表示“如此……以至于……”。
25. for。考查介词。ask sb. for sth.是固定搭配，意思是“向某人要某物”。
26. examination。考查词性转换。设空处所填单词在句中作动词giving的宾语，故要用examine的名词形式。
27. a。考查冠词。句中hole为单数可数名词，且表示泛指，故填a。
28. too。考查固定搭配。too ... to ... 表示“太……而不能……”。
29. pulled。考查非谓语动词。设空处要用pull的过去分词形式作宾语tooth的补足语。have sth. done表示“请人或让人做某事”。
30. dropped。考查时态。设空处所表示的动作是继pulled out之后进行的，故此处要用一般过去时。
阅读理解专项训练（7）
A篇
作者在老师的鼓励和帮助下成了作家。
1. A。细节理解题。由第二段和第三段可知，Lauer老师善于从学生创作的角度去理解他们创作的故事，鼓励他们，而不是打击他们。
2. D。段落大意题。第三段主要介绍了Lauer老师是如何帮助作者进行写作的。
3. D。篇章结构题。由最后一段可知，作者学习Lauer老师的方法去和学生交流，关爱并帮助他们。Lauer老师建议她把这种方法传递下去，由此推断，“这”成了作者的目标。
4. B。写作意图题。从全文整体看，作者回忆了对自己帮助和影响最大的Lauer老师，表达了自己对她的感激之情。
B篇
Lowery在1965年参加了黑人民权运动，本文是对她的一篇采访。
5. D。细节理解题。由第一段前三句可知，Lowery当年参加了1965年的黑人民权运动。
6. C。推理判断题。由采访第一部分中的I want to show them that somebody can achieve something withoutviolence可知，Lowery写这本书的目的在于想让孩子们知道非暴力运动也能产生一定影响。
7. B。推理判断题。由采访第三部分中的One of them was about fear, how to respect it and hug it可知，Lowery在这次游行中学会了如何积极地克服恐惧。
8. D。细节理解题。由采访最后一部分中的There are people that care about you. Find them and talk to them可知，Lowery建议读者去发现身边支持他们的人，并与他们多交流。
C篇
美国新泽西州的一些学生通过自己的努力推动立法保护野生龟。
9. C。主旨大意题。本文介绍了在新泽西州一些学生的努力下当地政府或将立法保护乌龟。
10. B。词义猜测题。本段首句提到了很多乌龟每年死于车轮之下，结合shrinking所在句中的Also推断，乌龟的栖息地也正面临“减少”的情况。
11. A。推理判断题。由第三段最后一句可知，与其它情况相比，乌龟数量减少的更重要的原因是被带到家里当成宠物饲养。
12. C。细节理解题。由最后一段中Jeff Van Drew所说的话可知，他认为这些学生给公众上了很好的一课，他们为保护乌龟做出了积极的努力并取得了成效。
D篇
以99美分结尾的标价方法帮助商家提高了销售额。
13. A。细节理解题。由第三、四段可知，Dave Gold在把产品标价改为99美分后，销量直线上升，从而为他带来了成功。
14. D。细节理解题。由倒数第二段以及最后一段末句可知，以99美分结尾的标价的秘诀在于它让消费者觉得价格低，更愿意购买。
15. C。推理判断题。纵览全文，作者以Steve Jobs、Dave Gold以及最后一段中奶油的价格为例，来阐述自己的观点：以99美分结尾的标价能提升销售额。
16. B。标题归纳题。本文讲述了Steve Jobs创办iTunes，以付费99美分下载音乐拯救了音乐产业；同样，Dave Gold创办了280家99美分连锁店。以99美分结尾的标价方法给商家带来了成功，故B项作标题最符合文章主旨。