小学生英语课外阅读看不懂

⑴ 英语阅读看不懂怎么办

首先,不得不说,这和词汇量以及对句型结构的掌握有一定关系.如果楼主有心的话,可以有意识地去温习以前的课程或是在现在的课上多加努力,多注意细节来弥补以往的知识漏洞.当然我相信后者是比较可行的,因为你现在时间比较紧迫.
其次,如果你只是想单纯地通过一些技巧来提高阅读能力和完形解题能力的话.我跟你说说我的看法吧.
找对应词是很简单易行的方法,尤其用在对于你们来说很容易出差错的选句完形上,这是我自己在中学实习时感触最深的.其余关于联系上下文或是通过抓住文章主旨来揣测句意之类的我从网上搜了一点资料粘在下面.
阅读理解能力测试的主要要求是：
1．读材料的主旨和大意，以及用以说明主旨和大意的事实和细节。
2．既理解具体的事实，也理解抽象的概念。
3．既理解字面的意思，也理解深层的含义，包括作者的态度，意图等。
4．既理解某句，某段的含义，也理解全篇的逻辑关系，并据此进行推理和判断。
5．既能根据所提供的信息去理解，也能结合中学生应有的常识去理解。根据这五项要求，我们可将阅读理解多项选择题归纳为以下几种题型：细节理解题，词句理解题，主题、主旨题，猜测词义题，推理判断题。下面作者结合平时教学中的经验体会，谈一谈做英语阅读理解题的技巧与策略。
一、
先看题干，带着问题读文章。
即先看试题，再读文章。阅读题干，首先要掌握问题的类型，分清是客观信息题还是主观判断题。客观信息题可以从文章中直接找到答案；而主观判断题考查的是对文章的感情基调，作者未加陈述的观点以及贯穿全文的中心主旨的理解等，这类题必须经过对作者的态度、意图以及对整篇文章进行深一层的推理等。其次，了解试题题干以及各个选项所包含的信息，然后有针对性地对文章进行扫读，对有关信息进行快速定位，再将相关信息进行整合、甄别、分析、对比，有根有据地排除干扰项，选出正确答案。此法加强了阅读的针对性，提高了做题的准确率，节省了宝贵的时间。特别适用于对图形表格类题材的理解。
二、
速读全文，了解大意知主题。
阅读的目的是获取信息。一个人的阅读能力的高低决定了他能否快速高效吸收有用信息。阅读能力一般指阅读速度和理解能力两个方面。阅读速度是阅读最基本的能力。没有一定的阅读速度就不能顺利地输入信息，更谈不上运用英语。必须在十分有限的时间内运用略读、扫读、跳读等技巧快速阅读，搜寻关键词、主题句，捕捉时空、顺序、情节、人物、观点，并且理清文章脉络，把握语篇实质。
抓主题句这是快速掌握文章大意的主要方法。主题句一般出现在文章的开头和结尾。用归纳法撰写的文章，都是表述细节的句子在前，概述性的句子居后。此时主题句就是文章的最后一句。通常用演绎法撰写的文章，大都遵循从一般到个别的写作程序，即从概述开始，随之辅以细说。这时，主题句就是文章的第一句。当然也有些文章没有主题句，需要读者自己去归纳。主题句往往对全文起提示、启迪、概括、归纳之作用，主旨大意题，归纳概括题，中心思想题往往直接可从主题句中找到答案。

⑵ 英语阅读看不懂怎么办

把拆分成基本单复元的话，制其实整篇阅读就是由一个一个句子组成的一段句子集合。
阅读看不懂主要原因有以下几点:
1. 句子结构分析不清楚，看起来就是许多单词堆在一起，虽然单词基本上都认识，但整句话的意思不清楚。
2. 关键的单词不认识，影响理解。
3. 不能准确辨别句子和句子之间的逻辑。整句话的意思明白了，但上下文之间的逻辑关系不清晰，也影响理解。

针对第一条原因的解决方法：
1. 下功夫钻研句子成分：主语、谓语、宾语、系动词、表语、定语、状语、补足语等...
做到一句话放在面前，庖丁解牛式的分辨出每一个词语/词组在句子内的成分。
2. 学好每一种句型：陈述句、疑问句、祈使句；定语从句、状语从句；倒装句等...

针对第二条原因的解决方法只有一个：扩大自己的词汇量。记单词的方法多种多样，可以根据自身的特点来制定。

至于第三条原因，就不仅局限在英语阅读了。每一个学科都对其有影响，建议就是全面发展，不要偏科，努力学好每一个学科。

⑶ 英语阅读理解看不懂怎么办

英语阅读理解看不懂怎么？

1.首先，应该仔细阅读文章，仔细理解文章的内容，注意每一句话的意思。

4.如果对文章还有疑问，可以寻求朋友或老师的帮助，与他们交流探讨，一起解决问题。

⑷ 英语阅读看不懂怎么办

1.其实做阅读并非要完全看懂，而是要会找答案拿到一篇阅读，首先看问题，然后到文章中去找。

快速的浏览，发现和题目有关的信息时，再停下，前后多读一两句便于理解。

2.阅读的问题一般分为这几种类型：第一，文章主旨题。一般都是选标题或中心句。第二，细节。比如问他因为什么原因没能去参加聚会，或者判断那一项是正确的。

⑸ 英语阅读看不懂怎么办

英语阅读方法如下：

一、阅读方法

1.泛读

拿到一篇文章，先泛读，读懂文章中作者想要表达的意思，读过之后概括一下文章的中心思想或作者的主要观点。这会锻炼我们自己的概括能力和找到文章中心的能力。

2.反面分析错误选择项

这是至关重要的一步，主要应该主要从4个方面着手：

①对比正确选项和错误选项，找出其差异所在。

在知道正确答案为什么正确的基础上找出错误的原因，出题人为什么要用这个错误选项来迷惑我们---用的是偷换概念还是以小代大？同意互换的修饰成分是否遗漏？作者观点题目答案给的是不是有出题人主观倾向以及这种倾向是不是可以作为规律来对待？等等。

②把错误选择项带到原文中，看看出题人是怎么把作者意图和事实歪曲的。

关于这点，小新建议大家可以分析完10篇后，做一个总结，大家会很惊奇的发现：原来每道题目错误选项的来路是这么的相似！以后再见到这种错误选项的时候，很大程度上就能感觉到什么应该是正确的什么是错误的了(这就是你和出题人思路的接近过程)。

③把握绝对和相对的关系，找出错误选项代表性的词汇。

很多老师会这么说：包含some、perhaps、appromately、about、seems等词汇的选择项一般都是正确的，而包含certainly、extremely等绝对的一般都是错误的。

这个可以当成一个一般的原则来应用，但是并不是简单的看到这类词汇，然后就直接的判断出其正确性或者错误性。

我们现在是打基础的阶段，必须对自己从严要求，建议大家可以这样做：找出代表性词汇后进行汇总，根据肯定否定的语气轻重来把它们进行排序，然后回到题目看看出题目的人是怎么把作者不太肯定的语气给“绝对化”的。

④把自己当成出题人来思考(换位思考)。

如果单纯的从学生的角度思考错误选择项，很可能会百思不得其解，而要把自己放到出题人的角度来对待错误选项，这是提高考试能力的一个很重要的方法，到经过一系列的训练，能从出题人的思路把握选择项的时候，就是真正的知彼知己。

3.把自己上一遍的思路“代入”到文章中去

回到文章中去，分析一下出题人是怎样把题目出出来的，具体思考以下几个问题：体会出题人为什么会在这个地方出题目而不在其他地方出题目？其它地方是不是可以出题目？如果让你出题目你会怎样来出？

自己试着出上几道题目，比较一下和出题人的差距，进一步体会出题人出题目的把戏。再次去做题目，总结出题技巧以及自己的应对策略。

总结出题技巧并不是让你将来有可能去出题目，只是再此深化贴近出题人思维方式这个思路，争取达到自己看到一篇文章在看题目之前就大致知道体会出在什么地方(完全可以达到)，应试策略和前面几遍的分析是分不开的。

⑹ 小学五年级英语课外阅读会遇到好多不会的单词,也不知道什么意思,家长怎样引导

小学五年级英语课外阅读遇到不会单词，查英语词典或在网络上查寻，再去告诉孩子。

⑺ 英语考试课外阅读看不懂的话有什么技巧吗跪求

看不懂的词跳过，硬着头皮做下去。做完后再查，理清意思。
寻找关键词。
平时多读多做，慢慢的会形成一种语感，有时蒙也能蒙对。

⑻ 英语阅读理解看不懂怎么办

首先是要集中精力，做阅读理解（特别是生词很多的文章）的时候，最忌讳的就是分神。本来就不怎么明白，一分神那么几乎就完全看不懂了。其次就是注意抓住文章大意，也就是说阅读过程中要注意上下文联系，眼光不要放在单纯的每一个句子上，也不要刻意完全理解每一句的意思，一定要注意贯穿全文，贯穿段落，贯穿句子。

(8)小学生英语课外阅读看不懂扩展阅读

将句子和段落的大意在脑海中形成一个有逻辑的整体。

最后就是猜词了。根据自己对整篇文章的大致理解，联系上下文猜词义。如果对文章大意理解正确，关键词也应该猜的差不多。

另外重要的是，要注重分析句子的.结构，特别是长句子。这也是一项重要能力，也是约束你阅读理解的一块大的绊脚石。

⑼ 英语阅读理解看不懂怎么办，有技巧没

先说一下，题主还是要好好加油，毕竟做考试的最好方法还是好好学习。
以及我分享的方法可以用在简单阅读理解上，换近义词的这个只有好好背了单词了
关于单词，可以学习一下构词法，词根词缀一类的，背一点，上场一看，就算是不认识的单词多少能猜个大意。
之后说回原来的要讲的方法：先看题干，抓关键词，看不看的懂不重要，关键词抓对了，直接去文中找一样的词就完事了。中文语法和英文比较相近，看不懂凭感觉也可以抓个七七八八。运气好完全不认识的单词甚至可以在文中看到中文翻译。
也可以先扫一遍文章，把文中用中文解释到的词（如果有的话）圈出来，这个一般在题里直接或者间接的要用到，甚至就在题干里。
总结解释类选择题一般在文章首尾会有点提示，如果没有的话，每段首句读一下大概率也会懂点东西，读不懂就看哪些单词出现的频率高，选项里有的话就选那一个。但是这个有赌的成分，因为那个里面表达的可能是和原文相反的意思，注意一下里面有没有否定词即可。
实在不行，三短一长选最长吧，全都一样就选c，还纠结的话点兵点将了解一下（？？？）

⑽ 英语阅读看不懂，完型填空不会做，该怎么办

很多人在进行英语考试的时候总是非常的头疼，试卷上总是会出现很多不懂的单词、看不懂的句子以及像天书一样的英语阅读文章，使得很多人都对英语无可奈何，那么遇到看不懂的英语阅读文章，以及不会做的完形填空，这时候该怎么办呢？

三、详读细节，理顺思路与文章脉络

每一篇英语阅读文章绝对不是互不相干的句子，也不是杂乱无章的堆砌。作者为文肯定是有脉可寻。比如说叙述文多以人物为中心，以时间或空间为线索，叙述者包括论点、论据和结论三大要素，那么这时候考生可以根据文章的特点详细阅读，以动词、时间、地点等为线索找出关键的词语，运用画图列表法勾画出一副完整清晰的文章主题。

四、逻辑推理，做好深层理解题

其实很多学生在实际阅读的时候，并未把作者真正的意图给猜出来，那么学生一定要根据字面意思，通过语篇逻辑关系，研究细节的暗示，从而推敲出作者的态度，理解文章真正的本质寓意。这也就是我们通常所说的深层理解。