英语阅读中难点

❶ 小学英语阅读教学的难点是什么

小学英语教学最大的难点，就是学生不会音标，因此很多新的单词不认识，导致学习进度会非常的慢。

❷ 初中英语阅读理解解题技巧 攻破考点中的难点

初中生在做英语试卷时，要注意掌握做题的技巧，下面我为大家总结了初中英语阅读理解解题技巧，仅供大家参考!

阅读理解的跳读阶段

阅读理解要做到心中既有森林，又有树木，既要统揽全文，又要主次有别。跳读即可用来通读全文，了解大意，又可用来搜寻细节，锁定被考察信息——如此既把握了整体，又不会忽视细节。

在跳读时一定不要借用母语翻译，而要通过情景想象、提纲列表、重点连线、简图示意等手段来梳理文章脉络，使之直观化、形象化、具体化。

抓住英语阅读理解解题技巧

对整篇短文内容有了一定的了解后，要马上看短文后的问题，带着问题去选择或判断答案。要确定所需查找的信息范围，并注意所查找信息的特点。

例如：如果问题或选项涉及到人名、地名，就应该找首字母大写的单词;如果问题或选项涉及时间、日期、数字，就应该寻找具体的数据。

此外，还应该细读文章，因为有时的试题是考细节。可以边读边用铅笔做点标记，把有关的画出来。凡逢人物就圈起来，看完一数，有几个圈就是几个人，一目了然。

初中阅读理解瞻前顾后，首尾突破

对一具体问题不要局限于一词一事，而应从短文整体考虑，从主线向外扩展，打开思路，前后上下对照。这样，可减少“钻牛角尖”和“繁琐分析”。而且，在中考试题中，即使是事实和细节题，也是“围绕或用以说明主旨和大意”的。

大多数短文，尤其是新闻报道或议论文的第一段，或每段的第一句，常包含了全文的主要信息或基本观点;而结尾部分常是结局或结论。

寓言或幽默文字的结尾也往往是点晴之笔或值得玩味之处。因此，抓住首尾往往抓住了主要矛盾，主要矛盾解决了，次要矛盾也就迎刃而解了。

以上就是我为初中生总结的初中英语阅读理解解题技巧，仅供大家参考，希望对大家有所帮助。

❸ 英语阅读课的重难点

学好英语的基本功在于词汇和语法，这两项也可以说是重点。阅读中有些常见的句型要掌握，文章结构类型要熟知，浏览全篇布局，知道作者意图。

❹ 英语文章有哪些难点，求大神指出至少6点谢谢

第一段

• 第一句的 wonder 表示“感到不解而想知道具体情况”，后面需要跟wh- 类连接副词，表示原因（why）、时间（when）、地点（where）、who（谁）、how（怎么样）、whether（是否）等。这句话的意思是“我想知道你为何应该扩大词汇量”

• 第二句 why learn the fancy words that you won’t ever use 中，that 指代fancy words 的关系代词。引导定语从句。这句话的意思是“为什么要记住你从来也不使用的不切实际的词汇”

• 最后的 but he or she is better able to communicate and understand complex thoughts as well，中 better 是副词 well的比较级，整句话的意思是与前面说的“不仅给人留下深刻的印象”比起来“他或她还更能够传达并理解复杂的思想”。

第二段

• An institution for testing people’s attitudes found that a good vocabulary is only characteristic common to successful people 中介词短语 for testing people’s attitudes 是institution 的定语，意思是“测试人们意见的公共机构”，形容词短语 common to successful people 是 characteristic 的定语，意思是“对有成就人士来说共同的特点”

• It is through words that people grasp the thoughts of others and do their own thinking 是强调句，此处强调的是状语 through words，意思是“正是通过词汇人们才领会了别人的想法并且进行自己的思维”（正常语序是 people grasp the thoughts of others and do their own thinking through words）

第三段

• Manu teachers 是印刷错误，应该是 Many teachers

第四段

• It tells us whom you are or cannot talk with 中 whom 兼作 you are 的表语和 talk with 的宾语，意思是“他说出你是谁或不能与谁交谈”。

• The best thing about vocabulary is that unlike your height or the shape of your face 中 that 是副词，表示“那么/如此地”，和so 的意思差不多，此句的意思是“有关词汇量最适合的东西完全不同于你的身高或面部的形状”。

第六段

• active vocabulary 指“活跃词汇”或“常用词汇”

• We learn what a new work means from the words and sentences around it 中 what 是关系代词性连接代词，等于we learn everything that a new work means 所表达的意思，意思是“我们通过围绕一部新作品的词汇和句子了解这部作品的含义。

• Only once in a while do we give up and look the word up in dictionary 中由于 only once in a while 提前，使用了倒装语序，正常语序为“we give up and look the word up in dictionary only once in a while”

• Words that we learn through their use in context are much more likely to stay with us than words we memorize by themselves, as in a list or in a dictionary 是个长句，其结构如下：

--主语部分：Words that we learn through their use in context 我们通过上下文的用法学到的词汇

【that we learn through their use in context 是定语从句】

-- 谓语部分：are much more likely to stay with us than words we memorize by themselves, as in a list or in a dictionary

【系表结构】are much more likely to stay with us 会有多的多的可能出现在我们的周围

【比较状语从句】than words we memorize by themselves, as in a list or in a dictionary 比我们在词汇表上或词典里背下来的词。

最后一段

• It is these four types of vocabulary that have a direct impact upon our daily lives 是强调句，强调主语 these four types of vocabulary

• They control how well we understand what we hear or read and how well we speak or write 中有两个并列的 how 引导的宾语从句，第一个中含有 understand的嵌套宾语从句 what we hear or read，本句的意思是“阅读中学到的词汇支配着我们如何更好地理解我们所听到或读到的东西，如何更好地听与读”

❺ 英语阅读理解的技巧和方法 怎样攻破英语难点

英语阅读理解是很多 初中生 的丢分项，下面我为大家总结了英语阅读理解的技巧和方法，仅供大家参考。

要注意养成良好的阅读心理
阅读时要去掉杂念，心绪要安定，精神要专一，要形成一种惬意的顺向心理。造成大脑皮层的优势兴奋中心。切不可一遇到几个生词难句，就心烦意乱，失去自控能力。

心理学家告诉我们，任何恐慌，过分紧张的情绪都会形成一种消极因素妨碍大脑的正常思维功能。因此，遇到困难一定要从容不迫，心无旁骛。这样才能对所读的文章印象清晰，理解深刻。
阅读时要注意培养语感
所谓语感是指人们对语言中词语搭配及句型结构的熟练程度。语感好的人，理解力就强，视读的速度就快。阅读时要留心词语的搭配，即惯用法，必要时可用笔划一划或记下来。读完每一篇文章，都应总结归纳一下，积累了多少单词，惯用法和句型，这样语感自然就会好起来。
要提高视读的速度
考阅读理解，从另一个方面来说，考的是考试速度，慢读是不行的。因此做阅读理解时，要注意培养自己快速阅读的习惯。阅读时眼球总是不断地移动——停顿——移动着。理解是在“眼停”的瞬间进行的。

我们要使眼停的时间相对增加，就要扩大视读的广度，把逐词逐句的点式阅读变成一次扫描一句的线式阅读，并且把看到的东西迅速报告给大脑，形成眼脑较快的直映能力。切不可在个别难懂的词句上磨蹭，只要全篇理解了，个别难懂的词句可以根据上下文和构词法去猜测，去推断。
瞻前顾后，首尾突破
对一具体问题不要局限于一词一事，而应从短文整体考虑，从主线向外扩展，打开思路，前后上下对照。这样，可减少“钻牛角尖”和“繁琐分析”。而且，在中考试题中，即使是事实和细节题，也是“围绕或用以说明主旨和大意”的。

大多数短文，尤其是新闻报道或议论文的第一段，或每段的第一句，常包含了全文的主要信息或基本观点;而结尾部分常是结局或结论。寓言或幽默文字的结尾也往往是点晴之笔或值得玩味之处。因此，抓住首尾往往抓住了主要矛盾，主要矛盾解决了，次要矛盾也就迎刃而解了。

以上就是我为大家总结的 英语 阅读理解的技巧和方法，仅供参考，希望对大家有帮助。

❻ 英语阅读题的难点有哪些该如何快速适应这种题目

英语阅读题的难点有哪些？该如何快速适应这种题目？

对于如何提高英语阅读水平，人们自然认为的答案是“多读”。这当然是对的，熟能生巧是世人皆知的道理。但是阅读也要重视质量。盲目盲目乱读不一定能提高阅读水平。很多学生感到委屈，自己学了不少文章，所谓的技巧，但阅读水平总是不高。另一方面，很多教师也对如何上好读书课茫然不知所措，不知道在读书课上该说什么。只要翻译句子，就成为翻译课。如果只讲技巧，读一遍本身就没有多少技巧可循，第二容易使学生走上投机取巧的歧途。

❼ 英语阅读理解稍微难点基本没分，怎么办

1、感觉生词多,关键词语把握不到；
2、语法不过关,对语境理解不透；
3、固定短语不专熟悉,造成单词认识属,组合起来就不知道意思了；
4、逻辑思维较差,没读懂短文内容.
主要解决办法：
1、课本里的所有单词一定要熟记,在此基础上尽量扩大生词量,特别是常出现的；
2、基础一定要打牢,加强巩固语法知识,遇到不熟悉的短语,要立刻解决并熟记
3、阅读完后要多与成绩好的同学或者老师讨论交流,发现自己理解上的问题
4、阅读短文一般分几类：小故事、人物对话、历史故事、人物传记、科学短文等；找出自己经常在哪类文章中出错以及出错的原因,多加练习
5、考试时多用排除法,在理解全文的主要内容的基础上,一定要看清设问和命题,在细节上进行选项的筛选排除,避免大意
6、多读多练