考研英语阅读题干解读

① 2013考研英语二阅读难度和出题思路分析

这篇关于2013考研英语二阅读难度和出题思路分析，是 无 特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！

一、细节事实题的题型和难度分析：

从以往的历年试题分析中，不难发现，细节事实题的比例占据了一半以上，细节题决定了阅读理解的成败，因此重视细节题，考研阅读就有了很大希望。2013年考研英语(二)的阅读理解部分，第一篇文章的22题，23题；第二篇文章的26题，28题；第三篇文章的31题，32题等广义上来讲，都属于细节是事实题。对于细节题的解答方式，首先考察的便是考生迅速回到原文进行定位的能力。然后再重点分析这个句子，充分理解分析之后，再仔细排除错误选项。细节题的精髓就在拦搏仿于精确查找信息的能力，这一考法，一直沿用至今。

二、主旨态度题的题型和难度分析：

考研英语二阅读理解命题思路的另一个方面，是从宏观上，考察全文的主旨大意，文章标题和作者态度，也就是我们常说的主旨态度题。13年考研英语(二)的阅读理解试题中，第一篇文章，23题作者观点，24题文章标题；第二篇文章，29题作者观点，30题文章标题；第三篇文章，作者态度。对于文章主旨作者观点态度的文章，应当注意抓首段和其余各段的第一句话，把其意思连接成一个整体。同时，注意总结性的提示词和转折词，特别要注意中心句。定位文章的主旨中心句，并且结合选项信息，进行分析，要留心选项中具有迷惑干扰性的选项，如局部信息，即选项内容小于文章内容。以及偷换概念等干扰选项等等。根据题干内容，回原文仔细理解句子，认真排除错误选项。事实上，很多题目，只要定位准确，回到原位稍微理解一下，然后再选项里找到一个同义替换的答案就行了。这类题型对广大考生而言，是不会那么轻易丢分的。比如阅读理解第二篇文章的28题。依据题干信息“today’s birds of passage”定位返回到原文第三段的最后两句话，就不难发现选项D是正确答案，这属于区分度不高的题目。

三、推理论证题的题型和难度分析：

简纤而有些题目定位之后，理解相对较为困难，是具有一定难度的，属于中等难度的题型，即：推理题。对于此类题型，考生需要注意的是绝大多数的考研阅读推理题是原文意思的同义互换，正确选项与原文之间没有任何推理关系。一般来讲，推理题多数都是围绕文中的一两个重点进行推理。而且，不管银则通过题干能否进行定位，推理题，都要把握这样一个宗旨，我们要把它固化到文章的一两个点上，而不是在原文当中漫无目的的搜索寻找。比如阅读理解第二篇文章的27题，依据题干信息很容易便可迅速定位到原文的第二段。定位容易，解题貌似很难，实则很简单，只要我们解题的切入点是正确的，那么推理题就并不难，因为它与细节题是相通的，定位准确后，找到能与原文同义替换的选项即可。选项信息“should be adopted to meet challenges。”同义替换原文信息“we need to change the way we think about categories。”。所以，正确选项为C。

总而言之，对于考研英语阅读理解的解题能力的提高，一定要注意，首先，在思维能力上，从微观和宏观的角度出发，从思维的角度去战胜考试，才能够这正做到透过现象挖掘试题的本质，方可以不变应万变，破解任何一种题型，掌控任何一年的考题。其次，内化到题型角度，便是从细节事实题和主旨态度题这广义的两大分类，对于不同的题型，采用不同的解题方法。知其法，方可解其意。最终，才能百战不殆。最后，祝2013年的考研学子们，金榜题名，实现梦想。同时，也寄语2014年的同学们，好的开始是成功的一半，望你们能穿越冬季的寒意，满怀初春的热情，利用好寒假这一黄金学习时期，有规划，有目的，有方向性地进行学习和复习，去迎接14年的挑战。明年的今天，战场上，将会闪现你们的身影。跨考全体同仁，愿与广大学子风雨同行，不离不弃。为共同的理想而不懈努力！人生能有几回搏！趁我们都还年轻，亲爱的学子们！勇往直前地朝自己的梦想向前冲吧！!!

② 2015年考研英语二阅读理解答案及解析(海文版)

Section II Reading Comprehension

Part A

Text 1

21、【答案】[A] offered greater relaxation than the workplace

【解析】事实细节题。该题干问：之前的研究认为家是……。历型根据题干，该题答案定位在首段首句。首句大致意思为“一项新的研究表明，与绝大部分研究相反，实际上，人们在家里的压力要大于工作。”由此可知，以往的研究正好跟最新研究相反，即人们在家里的压力小于工作。纵观各选项，选项A意为：与工作场所相比，能提供更多的休闲;与文章表述一致，为正确答案。

22、【答案】[C ] childless husbands

【解析】事实细节题。文章第二段第三句和第四句提到“It is men not women, who report being happier at home than at work…, but more so for nonparents.”即“研究发现是男人，而不是女人，在家比在工作中更高兴。更令人吃惊的是，研究发现，这种情况对于有孩子和没有孩子都是这样，尤其是对于没有孩子的。”所以综合对比后，选择C。

23、【答案】[D] they are both bread winners and housewives

【解析】推理判断题。文章第三段中提到“For many men, the end of the workday is …, with the blurring of role……”. 意思是“对于男人来说，一天的工作结束后，是他们休息的时候，但是对于女人来说，离开办公室之后，还有很多的家务活”。由此可以推出，“The blurring of working women’s roles” 指的是“既要在职场打拼也要做很多家务的女性”。所以综合判定后确定D为正确答案。

24、【胡辩答案】[C] earnings

【解析】词义句意题。文章第四段第一句提出“在工作中，大家都知道挣钱，他们做工作就是为了家庭收入”。紧接着第二句给出“这些雇员付出体力和脑力的劳动，就是为了得到能够维持他们生活的必须收入”。结合上下文，moola应该对应原文中的“income”,表示他们挣得的收入。故C正确。

25、【答案】[A] division of labor at home is seldom clear-cut

【解析】事实细节题。根据题干关键词“The home front”可以回文定位在原文最后一段。最后一段第一句指出“然而，人们对于大后方(家庭)就没有那么清楚了”，接下来的一句进一步指出“Rare is the household in which the division of labor is so clinically…”(家务活的分工很少清清楚楚)，A项中的“seldom”同意置换原文中的“Rare”, “clear-cut”同意置换原文的“clinically”，故A项正确。

Text 2

26、【答案】[D] missed its original purpose

【解析】根据题干关键词recruiting more first-generation students回文定位到第一段的第四句，然后一一比对选项，“rather than close an achievement gap based on social class”排除选项B，选项A和C是无关选项，由第四句话中This has created “a paradox” in that recruiting first-generation students…与选项D “missed its original purpose”是同义替换，paradox的意思是“自相矛盾，似是而非的观点”，所以正确答案为D。

27、【答案】[C] the problem is solvable

【解析】根据题干信息“research article are optimistic because…裤烂缺…”可以回文定位到文章第二段第一句“But the article is actually quite optimistic, as it outlines a potential solution to this problem”。As引导的原因状语从句是题干答案，跟C选“the problem is solvable”重合，因此选C。

28、【答案】[C] are in need of financial support

【解析】根据题干信息most first-generation students...定位第三段最后一句中，“most of first-generation students were recipients of Pell Grants(佩尔奖学金)，a federal grant for undergraates with financial need",可知答案为C，其中in need of和with...need对应，financial support 和financial相对应。

29、【答案】[D] are inexperienced in handling their issues at college

【解析】根据题干关键词the author of the paper回文定位到文章第四段第一句“their thesis ...that face most college students”。这句话中明确说到第一代学生缺乏处理一些问题的实际经验，与选项D语义相符，其中are inexperienced与原文的lacking in practical knowledge对应，handling their issues与how to deal with the issues对应，at college与that face most college students对应。

30、【答案】[B] colleges are partly responsible for the problem in question

【解析】根据题干关键词infer from the last paragraph回文定位到文章最后一段，这是一个段落推理题，可以通过寻找段落中心的方式来解。最后一段第一句和第二句是并列关系，均提出第一代学生中存在的与社会阶层有关的问题。第三句以一个because所引导的原因状语从句点明中心，明确该问题的来源是美国高校未承认社会阶层对学生教育经历的影响，因此总结出来可知，选项B正确，说明出现了相应问题，高校应该担负一部分责任。

Text 3

31、【答案】[A]more emotional

【解析】细节题。题干中的office language对应文章中的lingua franca of corporate(公司通用语)，题干中的has become对应文章中的has gotten，所以答案对应文章中的more emotional and much more right-brained。所以答案A more emotional。本题的易错答案是 more objective。文章中的objectives是名词“目标，话题”的意思。

32、【答案】[C] sports culture

【解析】细节题。本题的答案可以从第二段的第二句到第四句中得出。这几句话都是在举例子，作为论据出现来论证第一句话。第二句话中出现了sports，第三句话中出现了coach和team，第四句话中出现了coach和team，win，所有的这些词都与运动相关，所以答案选C sports culture。

33、【答案】[D] strengthen employee loyalty

【解析】细节题。本题题干中还出现了believe这一观点动词，根据题干中的importation of terminology可以定位到第三段的第二句话，但是这句话属于论据，其论点是第一句话。本句中出现are intended to表示目的，对应题干中的aims to，句子出现了increase allegiance to the firm，对应D strengthen employee loyalty，表示“加强员工的忠诚度”。

34、【答案】[A] voices for working women

【解析】推理题。根据题干中的Lean In可以定位到第四段的第二句话。这句话中出现了1990s和“mommy wars”也是明显的论据，所以推理的核心论点是前面的第一句话。第一句话中出现了work-life balance，第二句话中出现了mommy wars，结合二者可以推理出这句话谈论的是工作中对于女性的不公平。所以答案选voices for working women(为职业女性申辩)。

35、【答案】[D] regular people mock it but accept it

【解析】细节题。根据题干的关键词可以定位到最后一段的第一句话。要注意这句话的结构。本句是一个转折句，尽管大家取笑office speak，但是…。转折之后表示的是人们对它的认可，A Managers …avoid it态度与文章不符。B中的linguists 在文章中没有提到。C中的Companies find it to fundamental,属于推理过度，文章说的是depend on，依靠并不说明fundamental根本的。

Text 4

36、【答案】[B] the increase of part-time jobs

【解析】本题为细节题。根据关键词“job pictures, neglected”可以回文定位到第二段第一句话“the jobs picture ...was largely overlooked”，其中neglected是overlooked的同义替换。并且此句有明显的命题点“however”。第二句具体指出被忽略的部分是“there was a big jump in the number of people who report voluntarily working part-time.”，即有大量的人自愿从事兼职工作。故正确答案为B。其中increase是原文jump的同义替换，voluntary part-time jobs是voluntarily working part-time的同义转述。

37、【答案】[C] cannot get their hands on full-time jobs

【解析】根据题干中的关键词“many people work part-time”可以定位到第二段第五句话“many people who work part-time jobs actually want full-time jobs”。由此句可知，那些从事兼职工作的人实际想拥有全日制工作。接着第六句明确指出他们从事兼职工作的原因：they take part-time because this is all they can get。言外之意是说，人们目前只能得到兼职工作，而无法获得全职工作。故正确答案为C。

38、【答案】[B] shows a general tendency of decline

【解析】通过题干中的involuntary part-time employment可以将该题定位在文章第二段。该段倒数第二句表明“这种非自愿参加兼职工作在六月份是呈现增长的，但是总趋势是下降的”。故B选项(呈现出一种普遍下降的趋势)正确。

39、【答案】[B] employment is no longer a precondition to get insurance

【解析】通过题干中with Obamacare可以将该题定位在全文最后一句。该句表明，就业和保险之间不再有关联。而从上一句可以看出，之前很多人想要找一份提供保险的全职工作来养活自己和家人。可见，之前，就业就意味着能得到保险。而它们之间的关系不复存在，即雇佣不再是得到保险的前提条件。可见，B选项正确。

40、【答案】[A] employment in the US

【解析】该题考察的是文章主旨大意。文章首段指出目前的失业率呈现出下降的趋势，而接下来的第二段提出在这种失业率下降的好现象中，我们忽略了那些自愿(voluntary)参加兼职工作的人。第三段就自愿兼职工作者和非自愿兼职工作者的区别展开描述。最后两段表明，那些自愿参加兼职工作的人是因为有了一项名为Obamacare的政策，该政策旨在使那些没有全职工作的人也有可能获得保险，从而提升就业率。可见，全文都是围绕美国的就业形势展开讨论。故A选项正确。

Part B

41、【答案】[D] Most of your fears are unreal

【解析】本段中出现了多次词义复现，如Fear is not real以及fears are just the proct of our luxuriant imagination(恐惧只是丰富想象的产物)。Unfortunately转折后作者通过引用Will Smith的话以及自己的总结强调揭示了段落主题。

42、【答案】[E] Think about the present moment

【解析】该题所在段落平铺直叙，因此第一句话为段落中心句，其中关键信息是focus on the present moment，与选项E主题词复现。下文中又多次复现了主题词，如value the present moment，moment以及present。

43、【答案】[G] There are many things to be grateful for

【解析】该题的解题线索是主题词复现。段落中的appreciate，smile，value与grateful属于近义复现，cry和complain与grateful是反义复现。

44、【答案】[A] You are not alone

【解析】段落首句出现了表达强烈语气的情态动词should，因此主题句为首句，关键信息为you are not alone，与A选项匹配。

45、【答案】[C] Pave your own unique path

【解析】该段落主题句为“When you…you should believe in yourself and be sure that your decision is the best.”作者正面提出了自己的观点“相信自己以及自己的决定是的”。下文进一步阐释，其中own thoughts, own values 以及own choices构成了标题中的own unique path。

③ 如何吃透考研英语阅读

考研英语要想轻松过线，阅读理解至关重要。那么怎么备考阅读呢?不少同学认为只要是把近十年的题目都做了就万事大吉了，殊不知如同蜻蜓点水般的做题到头来却是事倍功半，对大家的阅读能力提升没有很大帮助。笔者一直强调研读考研英语阅读真题的重要性，就是说在备考期间一定要把文章的每一个句子读懂，文章的来龙去脉有一个清晰地认知，文章的主旨大意把握准确。只有这样的阅读，才是有效的阅读，才能为我们考场上的实战打下牢靠的基础。本文就以2006年第三篇阅读文章为例，给大家说一下如何从句法语义吃透考研英语阅读真题。
31. The extinction (灭绝)of large prehistoric animals is noted to suggest that
提及大型史前动物的灭绝是为了说明
[A] large animals were vulnerable(易受影响的，对于选项中出现的陌生词汇及其常见用法也需要掌握，比如这里vulnerable是一个考研常考词汇，常常和介词to搭配，其名词形式是vulnerability) to the changing environment.
大型动物容易受到环境变化的影响。
[B] small species survived as (as作为连词，有多种含义，这里表示时间，伴随，随着)large animals disappeared.
当大型动物消失的时候小型物种存活了下来。
[C] large sea animals may face the same threat today.
大型海洋动物今天面临相同的威胁。
[D] slow-growing fish outlive fast-growing ones.
成长缓慢的鱼要比成长快速的鱼活得长。
原文：
When prehistoric man arrived in new parts of the world, something strange happened to the large animals. They suddenly became extinct(题干中extinction的形容词形式，所以这句话是题干的出处). Smaller species survived. The large, slow-growing animals were easy game(猎物，熟词癖义), and were quickly hunted(捕猎，实施捕猎行为的应该是人类。) to extinction. Now something similar could be happening in the oceans.
这是一道2006年考研英语阅读真题中的推理题，通过题干关键词“大型史前动物的灭绝”可以定位到第一段。作者提到它们的灭绝是由于人类的捕杀，作者在第一段最后一句提到，“如今类似的事情可能会发生在海洋中”。因此可以得出结论，作者之所以提到大型史前动物的灭绝，就是为了引出文章的主题，即海洋物种同样面临着由于人类过度捕捞而灭绝这个话题，故正确答案是[C]。[A]、[B]只是从浅层去分析表象，[D]在文中没有提到。
这类通过一件事来引出主题或是论证一个观点的写作方法在考研英语阅读中经常出现，在做这类题目时大家一定要透过表象看本质，这样才能够正确解题。

④ 考研英语阅读理解答题技巧。

说一下我个人的方法：首先是掌握好单词基础，常见的单词(主要是实词)一定要知道意思，这样读起文章才不会有障碍；真正做题时，首先快速通读一遍文章，主要是掌握各段的大体意思，然后看题目，题目中一般会有2~4道细节题，一道主旨题，有可能会有一道考察某个生词或某句话的题目，或者考察文章态度的题目。细节题可以回到文章中所在的相应位置，仔细阅读上下文，找出合适的选线。主旨题和态度题主要是要掌握文章的大意。单词或句子题也是要注意前后文语境。最后做完后再稍微检查一遍，不是很确定的错误就一般不要改正，相信第一判断。一般作一篇文章要15~18分钟时比较正常的。所以不要图快，一定要仔细去做。个人的一点见解，希望可以帮到你~

⑤ 英语阅读理解题型有哪几种应怎么解题

首先对原文材料迅速浏览，掌握全文的主旨大意。
因为阅读理解题一般没有标题，所以版，速读全文权，抓住中心主旨很有必要，在速读的过程中，应尽可能多地捕获信息材料。 其次，细读题材，各个击破。掌握全文的大意之后，细细阅读四六级每篇材料后的问。

⑥ 英语阅读理解看不懂怎么办，有技巧没

英语阅读理解技巧 阅读在考研英语试卷中占了六十分,它的重要性不言而喻。重视阅读训练和对技巧的掌握,对广大考生提高英语能力,提高考研英语分数至关重要。建议大家在做阅读题的时候,按照如下几个流程: 1、快速浏览题干,通过题干先对问题做一些区分。一般来说,出题人在题目的设置方面,都会按照文章的内容来依次设置问题的顺序。问题设置的难度也是由浅入深。所以,大家在第一遍阅读文章时,基本上可以将该篇文章的1-3小题做出答案或是找到问题在文章中显示的位置。如果是考细节的题目,你可以在第一遍浏览文章的时候,拿铅笔把题干中最具代表性的几个词划出来,为第二遍精读时找寻答案或是思考答案做铺垫。 2、看过题干之后,再返回原文阅读,在阅读的过程中不用过于注重词句的把握,遇到不认识的单词不必作太久的停留,以免影响阅读速度。 3、近些年的考研英语阅读的特点是几乎不出现需要综合跨段的信息情况。因而,理解之后就可以立即返回题目,阅读选项进行选择。 5、在做态度题的时候,尤其要注意开头和结尾部分,重点是形容词的把握,并且要重视文中出现的有明显转折词的地方。 以上是做题的方法,再和大家谈一谈考研英语阅读题的解题技巧。 (1)将题型分类 当我们掌握了考研英语阅读题的题型后,我们对命题人的考察方向和内容也就更加明了了。考研英语试题的问题基本上可分为五大类: ①词汇题。这类题考查目的是,让考生以上下文内容为参考,尝试理解文中出现的生词。而文章中出现这个生词的位置,往往下文中出现的内容是对这个词的解释、说明、举例等。 ②主旨题。大家应该很熟悉这类题型。碰到这类题最简单的方法是把文中每段的首句串起来考虑。若是仅问其中某一段的中心思想,则可将该段的首、尾句加起来考虑。 ④细节问题。这类题出现的特点是,以考查文章中某一个细节问题为入手点。它可能出现与原文中某一句话。但是,往往照抄原文的句子并不一定是正确选项。这类题的正确答案,应该是与原文意思和所问问题相符的才对。 ⑤推理性问题。既然这类题被命名为推理题,你就不应该指望在原文中搜索出答案,而应该通过自己的理解去推理答案,但切忌凭空瞎想,要忠实原文内容去推理。这类题是阅读理解种最难的一类问题。你只有以原文中某句话或某个词语为依据去合理推测才能找到合适的答案。 (2)在平时训练中提速 第一 阅读说的简单些,就是以单词为基本元素,扩展而成的句的集合。也就是说,攻克阅读的基础问题还是攻克词汇的问题。词汇量达到了,阅读量上升了,你的阅读速度自然就提高上来了。 第二阅读方法也是一个很关键问题。快速阅读当然不可能是一个词一个词的在眼下过。而应该采取提纲挈领的读法。从一句话中的重点词汇到转折词,到主语、谓语的提炼。当你读的文章多了,这种速读能力就自然达到了。 (3)阅读步骤 前面我们已经提到了阅读方法。这里,我对阅读步骤再提一些建议。 不同内容、不同长度的文章,在阅读时所要运用到的方法也应有所区别。传统的阅读方法和流程是从头读起,读完再去一个一个选答案。这种方法十分传统,叫整体阅读法。其优点是可以有一种全局感或整体感。缺点是文章太长,读后细节记不住,再去找答案又费劲又容易出错。因此,对待篇幅较长的文章,我建议用如下的阅读方法:读完第一段就做第一题,然后看第二个问题问的什么,带着这个问题去看第二段,然后是第三段、第四段,依次类推。但是,大家需要注意一点,这种阅读方法不太适合于解答主旨性问题。不过,这种阅读方法对待其他问题和较长的文章,尤其是细节问题的解答,抓得较准,大家可以在尝试中学习。

⑦ 求考研英语阅读理解解题方法

考研英语阅读技巧
介绍三个阅读答题技巧：
1. 确切理解题干的含义，按照题干意思理解和推断，不要想当然。
2. 找出题干中关键词语，用地毯式搜索在文章中确定答案位置。
3. 充分利用相关的语法、词法、逻辑知识来判断正确选项。 阅读理解作为考研英语的重中之重，然而如何能够掌握一定的阅读和解题技巧，是很多考生感到困惑的。
下面是《阅读基础90篇》关于考研英语阅读的重点介绍，希望对你有帮助了。
首先要学会略读。确切地说应该是跳读，快速地跳读每段的第一句，而且尽量看懂文章的第一句。跳读的目的是大概了解文章讲的是什么事情即可。知道了文章讲的是什么事情后就可以带着一定的预测，更主动地进行后面的通读。另外，也可以大致浏览一下后面的题目，有时这样能更快地知道文章到底讲的是什么。
其次是通读全文。阅读是重点读篇首、段首句，因为这往往是全篇和全段的主旨句。最好不要一个词一个词地读，而要一个句子成分一个句子成分地读，学会把握句子主干，略读枝叶。同时要以主动地姿态进行阅读，即边阅读边预测、思考、评价。在整个阅读的过程中，要从以下四个方面加以练习。
（1） 语篇的阅读要注意把握全局，也就是理解文章的行文思路，把握文章中心和写
作的结构。英语的语言特点（注重结构性）以及阅读理解题材的特点（以议论文为主）决定其行文思路是相对固定的。通常有两种情况，一种是：开头以引言或事理引出要议论的话题，然后作者提出自己的观点，接着会用举例等方法来论证自己的观点，最后提出解决问题的方法。另一种是：先以引言或事例引出话题，然后引出其他人对此话题的态度并逐一评价，最后提出自己所持的观点并提出理由。因此，理解文章的行文思路对解答文章的主旨大意题、段落内的推理判断题以及作者的观点态度题都是极有帮助的。另外，全文的阅读还要适当注意节奏的把握，很多同学在阅读时盲目求快，不分主次与重点，对特殊的单词没有一定敏感性，往往从头到尾一个节奏，这都是不可取的阅读习惯。实际上，好的阅读应该是有节奏的变化，正如跳舞一样，在平时阅读时要经常有意识地培养这样阅读的习惯。
（2）段落的阅读要注意分清主次，也就是分清哪是观点，哪是细节。不必弄懂每一个细节。比如，文章中常有一些举例的地方，其所涉及的人物、地理、事件往往有很长的定语，对于这些细节，只需一扫而过。另外，在区分了观点和细节的基础上，还要着重留意哪些是作者自己的观点，哪些是作者引用别人的观点。这对于解答作者的观点态度题是极有帮助的。仔细阅读每一个段落，把握各个自然段的大意，争取用最简洁的短语或者句子概括该段大意，并且把意思相近的自然段合为一体，即给文章分层次，便于做题的时候准确定位。
（3）句子的阅读要注意关键。要特别注意对句子起连接作用的关键性的连词和副词，如but、although、thus等等。这些词表达因果、转折等逻辑关系，往往能够以此为线索，理清文章的思路。还要特别注意文章的长难句，如复杂单句、定语从句等，一定要把这类句子的结构弄清楚，找出句子主干，正确理解它的意思，否则，当后面有涉及这些长难句的题目时是很容易出错的。
（4）个别单词的阅读要留意。要特别注意文章中形容词的比较级和最高级部分，如further、longer等，对这些字句要高度敏感，因为后面的题目经常会涉及到比较和判断的情况。另外，由于英语对我们来说属于第二语言以及考试时阅读速度太快，有时伴随阅读时的主观性，很容易使我们对有些词语意思理解偏差，从而对文章整体的理解与原文意思大相径庭。因此，判断词义一定要细心。

⑧ 考研英语复习中，阅读理解总是错很多，想问一下考研英语应该如何做阅读，遵循什么样的步骤

考研英语阅读理解答题步骤：
(1)、扫描题干、划出关键词。拿到阅读的第一步是先看题干，这样可以建立目标感，对文章主要内容和脉络有个大致了解。
(2)、通读全文、抓住中心。通读时要把握两个重点，一是文章首段;二是其余各段的转折和首尾句。另外通读时要思考三个问题：文章叙述的主要内容、文章有无提到核心概念、作者大致态度。
(3)、仔细审题，返回原文：关键词定位法，由题干出发，寻找关键信息。
(4)、重叠选项，得出答案：遇到难的文章可采用看一题读一段的解题方式。
阅读理解是考研的重头戏，所占分值最大，甚至有 “得阅读者得天下”一说。对于阅读的复习建议：
(1)以真题为纲。用精读的、剖析的角度来复习真题中的阅读文章。精读的标准：一是把文章中涉及到的每个单词用本子抄下来，翻译;二是挑选出自己认为比较难的句子亲自翻译和透彻分析，背诵句子;三是把文章后面每一道题都要进行回炉，进行透彻分析，把每一个选项为什么对、为什么错分析清楚。如果用在阅读上是100%的精力，那么用在精读应该为70%的精力。
(2)同时也要进行一些泛读。泛读最好的素材是国外报刊杂志，比如Economist(经济学家)、Newsweek(新闻周刊)、Time(时代周刊)等，因为历年真题阅读文章绝大部分取材于此。另外新概念是一套不错的英语泛读材料。

⑨ 考研英语阅读理解答题技巧。

第一步：快速划出段落序号以及各段首句。
第二步：阅读首段，了解文章主题（Theme）。
宏观把握，随机应变，根据第一段内容，才能更好的给定位打下基础。
第三步：扫描题干，尽量找出题干能够提供的信息（Key Words）1分钟
定位词的优先考虑顺序:
1、首先标出明确告诉位置的题目所在（某段某行）。
2、专有名词优先，包括人名、地名、书名以及带引号的词等 。
3、数字、时间、时段（包括某些介词短语）。
4、较长、较复杂的词组（名词动词词组优先） 。
5、重要的动词、形容词或副词等实词 。
6、条件词、因果词、比较词等虚词（往往起到辅助作用） 。
第四步：变速浏览原文，抓住中心。
注意把握三个阅读原则：
原则一：首段原则（文章的第一段逐字读明白，可以反复和回读）。
原则二：首末句原则（其余各段的首尾句要细读，其他各句正常阅读即可）。
原则三：“路标”原则。所谓路标词，就是表示作者思想衔接和转折的功能词汇。
第五步：仔细审题，定位原文。
原则一：关键词定位原则 。
原则二：自然段定位原则 。
原则三：长难句定位原则。
注意一：关键词在原文可能是原词本身，也可能是关键词的同义词。
注意二：问原因的问题，一般问主要原因（major reason）。
注意三：“邪恶的眼睛”（in the eyes of），注意问的是谁的观点和态度。

⑩ 【考研英语】2010年考研英语阅读六大题型解题技巧

根据考试大纲要求和历年真题解析可以看出，考研阅读理解最常考的题型分别有：词汇含义题、主旨标题题、细节事实题、推理判断题、功能举例题、态度倾向题。

接下来我就扣紧这六种题型进行解题技巧的分析，并分别举出近两年的真题进行讲解。

燃大并词汇含义题

这是每年的必考题。其实质考查的并不是词汇量，而是考生在上下文语境下解析出词汇含义的能力，因此主要是上下文理解的能力。这种题型不需要全文定位，答案往往就在出题句旁边的三句话内。

我们将上下文的关系进行简单的解析，分成顺接和逆接两类。也就是说，如果这三句话内并没有出现任何的对比和转折，我们可以认为前后内容是一致的，逻辑是连贯的，那么划线部分的词义和前后是相同或相似的关系，它的意思可以通过前后两句得出。

如果中间出现了对比转折词，比如but, however, yet, nevertheless, instead of, in spite of, though, although, in contrast, while, on the contrary等，那么前后的关系就是相反或相对的。

(06-01)In spite of “endless talk of difference”，American society is an amazing machine for homogenizing people. There is “the democratizing uniformity of dress and discourse，and the casualness and absence of deference” characteristic of popular culture. People are absorbed into “a culture of consumption” launched by the 19th——century department stores that offered “vast arrays of goods in an elegant atmosphere。

21.The word “homogenizing”(Line 1, Paragraph 1) most probably means

[A] identifying [B] associating [C] assimilating [D] monopolizing

这题很典型，可以从两个角度来做题。首先从结构上来看，回到文中，会发现前面有in spite of，说明前后是对比转折的关系。因此，这个词的意仿盯思应该是与difference相对，从选项中可以看出只有C表示同化的意思。即使不认识这个词，也能从他的词根sim上看出similar，与difference相反的意思。

另外，这题也可以从词汇角度来做。因为提问的词是一个动词，所以可以从上下文中寻找动词。在后面两句中发现了be absorbed into，中间没有对比转折，说明两者是相同或相似的意思——被吸收。看一下选项，只有C是有同化、吸收的意思，自然就是正确答案。

主旨标题题

这个题型近年来是考查的重点，08年的真题考到了4个题目，同时它也是选项创新中最常实现的题型。它常常考查就是整篇文章或是某段落的主旨，或者要求为文章选一个合适的标题。

它的做法就是要找到文章的要点，而跳过行文中大量的细节。在一篇文章中皮迹往往最为重要就是文章的首末段，而在一个段落内往往最为重要的也是段落的首末句，因此这个题型的要点就是重点考查文章首末段的首末句，从中得到中心词以及文章的核心。

(07-03-35)Which of the following is the best title for this text?

[A] The Middle Class on the Alert [B] The Middle Class on the Cliff。

[C] The Middle Class in Conflict [D] The Middle Class in Ruins。

这是标题题，重点考查文章主旨。直接看一下文首末段的首末名来确定答案。从选项可以看出，重点是在讨论中产阶级(middle class)，主题是一致的。

(首段)During the past generation, the American middle-class family that once could count on hard work and fair play to keep itself financially secure had been transformed by economic risk and new realties. Now a pink slip, a bad diagnosis, or a disappearing spouse can rece a family from solidly middle class to newly poor in a few months。

(末段)From the middle-class family perspective, much of this, understandably, looks far less like an opportunity to exercise more financial responsibility, and a good deal more like a frightening acceleration of the wholesale shift of financial risk onto their already overburdened shoulders. The financial fallout has begun, and the political fallout may not be far behind。

从首句可以看出主干的核心动词是transform改变。后一句，主体意思表达也是中产阶级将变穷(rece to newly poor)，因此这其中负面的意味非常明显。

从最后一段的首句，分析出主干后会发现对于中产阶级来说目前的局势完全不是机会，而是挑战，(looks far less like an opportunity, and more like a acceleration of risk)可以看出中产阶级的生活正在发生巨大的变化，处在悬崖边上(on the cliff)，答案为B，其余的答案都太大和太小。

细节事实题

这是考研阅读考试中的重点题型，每年大概都有近一半的题目。主要考查的是对于文章具体细节事实的了解和判断，以及将文章内容和选项本身进行对比分析的能力。因此，这个题型最能体现句子解析能力，同时我们也发现做这个题的时候，词汇固然重要，但从结构上把握句子，有的时候能事半功倍，不完全认识词汇也能把题解决。

(07-01-23) According to Ericsson, good memory

[A] depends on meaningful processing of information。

[B] results from intuitive rather than cognitive exercises。

[C] is determined by genetic rather than psychological factors。

[D] requires immediate feedback and a high degree of concentration。

This success, coupled with later research showing that memory itself is not genetically determined, led Ericsson to conclude that the act of memorizing is more of a cognitive exercise than an intuitive one. In other words, whatever inborn differences two people may exhibit in their abilities to memorize, those differences are swamped by how well each person “encodes” the information. And the best way to learn how to encode information meaningfully, Ericsson determined, was a process known as deliberate practice. Deliberate practice entails more than simply repeating a task. Rather, it involves setting specific goals, obtaining immediate feedback and concentrating as much on technique as on outcome。

这是完全开放的细节题，只能以选项进行一个一个的查找。A选项比较没有特色，我们先看B，里面的两个词intuitive、cognitive不是太熟，但可以发现它们在文中是原词再现的。对比一下，会发现在结构上就不同。文章是the act of memorizing is more of a cognitive exercise than an intuitive one，选项是results from intuitive rather than cognitive exercises，文章强调的是more的后面cognitive，而选项强调的是rather than的前面intuitive，明显是不同的。

再看C，文章中是memory itself is not genetically determined，选项是is determined by genetic rather than psychological factors，强调的是rather than的前面genetic,这与原文相反，排除。

再看D, 文章是it involves setting specific goals, obtaining immediate feedback and concentrating as much on technique as on outcome. 选项是requires immediate feedback and a high degree of concentration，文中提到了goals, feedback, concentration三个内容，而选项中只有后两者，信息明显缺失，排除。

再看A，定位到文章后发现文中是And the best way to learn how to encode information meaningfully, Ericsson determined, was a process known as deliberate practice. 其中的encode与选项中的process是同义转化，答案为A。

推理判断题

本题型考查的是在细节事实的基础上进行推理的能力，要求指出作者想说而实际未明确说出的话。常在题干中出infer, imply, suggest, indicate, learn等词。重点就在于要根据作者的思路来进行推理，而不要主观套上个人自己的经验和想象。同时要注意范围，基本的做法和细节事实差不多，也是定位后进行对比分析。同时会发现包含一定的模糊词汇选项往往是正确选项，因为推理的过程是一个从已知到未知的过程，常常会留有一定的余地。

(07-03-33)It can be inferred from the last paragraph that

[A] financial risks tend to outweigh political risks。

[B] the middle class may face greater political challenges。

[C] financial problems may bring about political problems。

[D] financial responsibility is an indicator of political status。

(末段)From the middle-class family perspective, much of this, understandably, looks far less like an opportunity to exercise more financial responsibility, and a good deal more like a frightening acceleration of the wholesale shift of financial risk onto their already overburdened shoulders. The financial fallout has begun, and the political fallout may not be far behind。

直接定位到最后一段。首先观察选项，发现A，B，C三个都有模糊词汇tend to, may, may是我们重点看的对象，再者可以发现三个选项都极为有规律，都是主谓宾结构，而且A和C的主语一致，都是经济和财政问题，B为中产阶级，三者的宾语也一致，都是政治问题，因此我们以政治问题进行定位，回到最后一段，发现只有最后一句才提到政治问题。因此，我们从一整段的定位缩到一句话。

考察一下最后一句，发现主干的意思就是“政治的fallout开始了，而经济的fallout也不远了”，fallout是难词，跳过，我们发现在讨论经济与政治的关系，直接把B排除，与这句无关。

再看A和C，两者的区别是两个动词，outweigh, bring about。看到最后一句的结构，A开始了，而B也不远，明显这是我们在细节题中提到的因果关系的一种引申。考研英语中因果关系的表达多种多样，这也是其中的一种，因此我们可以认为政治的某个东西与经济的某个东西两者间是因果的关系，再看选项，可以发现A和C中的两个动词，outweigh是超过的意思，排除，bring about意为带来，是一种因果关系，与原句契合，再看一下D，发现它毫不相关，因此答案为C。

功能举例题

这几乎可以说是考研专属的题型，四级和六级从来不会考到，因此同学在备考的时候要引起足够的重视，每年都稳定在3个题目左右。它的核心在于考查文中提出到某个例子是何作用和功能。在题干中常常会看这样的词汇：提到，mention, note, cite, 例子，example, case,作用，demonstrate, illustrate, justify, argue, make the point, talk about等。

这个题型的重点在知道功能和作用是源于例子，高于例子，例子本身的内容并不重要，因此，例子内部的细节如果在选项中出现，往往是我们首先排除的选项，重要的是要找到这个例子的点题句，答案往往就是它或是它的同义转化。

(07-01-21)The birthday phenomenon found among soccer players is mentioned to

[A] stress the importance of professional training。

[B] spotlight the soccer superstars at the World Cup。

[C] introce the topic of what makes expert performance。

[D] explain why some soccer teams play better than others。

Mention表明这是功能题。定位就是以soccer，birthday这个词进行定位。因为是第一题，肯定是在前面。

If you were to examine the birth certificates of every soccer player in 2006’s World Cup tournament, you would most likely find a noteworthy quirk: elite soccer players are more likely to have been born in the earlier months of the year than in the late months. If you then examined the European national youth teams that feed the World Cup and professional ranks, you would find this strange phenomenon to be ever more pronounced。

What might account for this strange phenomenon？ Here are a few guesses: a) certain astrological signs confer superior soccer skills; b) winter born babies tend to have higher oxygen capacity, which increases soccer stamina; c) soccer-mad parents are more likely to conceive children in springtime, at the annual peak of soccer mania; d) none of the above。

可以看出，文章的整个第一段都是在讨论有关足球的事情。说明这一整段都是例子本身，都不是要我们关注的内容。

对比一下选项，可以发现，A，B，D中都是第一段细节的重现，professional training, World Cup, soccer等都是细节，直接排除，得到答案C。

态度倾向题

这是个小题型，每年都是一题或是不考，但备考过程中也需要准备。它考查就是作者或是文章中的人物对于主题或某事物的态度和倾向，因此，寻找能表明态度的感情色彩词是最为重要的。如果是个全文的态度题，那么我们需要考查的就是全文各段的段首，感情色彩词往往是以动词、形容词和副词居多。

(07-02-30)What is the author’s attitude towards IQ test?

[A] Supportive [B] Skeptical [C] Impartial [D] Biased

这是全文态度题，查看各段首句，重点查找感情色彩词。

第一段是引入话题，可以跳过。

第二段首句：Clearly, intelligence encompasses more than a score on a test. 可以看出作者并不是完全赞同IQ测试，clearly这个词明显表明了作者的态度，排除A。

第三段的首句：The defining term of intelligence in humans still seems to be the IQ score, even though IQ tests are not given as often as they used to be. 说明作者认为测试手段还是会用到IQ。

第四段话锋一转，such standardized tests may not assess all the important elements necessary to succeed in school and in life, argues Robert J. Sternberg。其中主干谓语是may not assess all, 直接就表明作者认为这种测试并不是万能的，对其测试结果有一定的怀疑。C和D与原文不符，所以答案为B。