英语什么都不会阅读理解怎么提分

Ⅰ 英语阅读理解能力差怎么提高

英语阅读理解能力差提高方法：

1、做好英语基础知识积累；

2、强化英语阅读理解训练；

3、从问题出发，做到精读和泛读相结合；

4、学会总结阅读理解出题和解题思路。英语阅读理解的技巧是建立在知识积累和训练基础上的，否则再好的技巧和方法都是无济于事的。

英语阅读理解做题技巧

1、每个问题，要还原到文章具体的某一段落。若此问题在某段的后半部分，且你没有太看懂，这段已经完事了。要养成一个习惯。接着看一下段的第一句话。实在做不出来的话，就选哪个和下一段第一句话的意思差不多的选项。只能这样了。（貌似是 13 条的重复）补充下，这只是小技巧，只起补充作用，有时候用不上。

2、每段的第三行，一般来说，也是该段的第 3 句话（也可能是第 2、4 句话）。其特点是：句子很长，由两句或者两句以上组成，是个长难句。尤其是 that mean ，the notion is that 之类的，一定要重视。要把握句子的主干。

Ⅱ 我的英语阅读理解不好,怎么才能提高阅读能力呢

你如果的英语阅读理解不好，提高阅读能力最有效果的方式就是报课阿西吧的外教口回语课程，有专业的外答教口语辅导你学习，不怕你学不会。

【https://www.acadsoc.com】点击蓝字即可免费领取专属欧美外教一对一免费试听课！试听完后还可以免费获得一次英语能力水平测试和一份详细的报告，以及公开课免费看。

阿西吧是真人固定欧美外教一对一授课的，佟大为夫妇代言的品牌，而且都是欧美师资，欧美师资的发音是很标准的。拥有较高的性价比，每节课不超过20元，平民化的价格致力于让每一个学员都能享受到高品质的在线英语课程。

大家想要找到合适英语培训机构，网络搜下【阿西吧vivi老师】即可。

网络搜下【阿西吧官网论坛】免费获取全网最齐全的英语资源。

Ⅲ 孩子马上六年级，英语阅读理解比较薄弱，怎么才能快速提高

多读多背吧，感觉学英语没有捷径，大量背单词、课文，背的多了，读的多了，遇到题就会了。

Ⅳ 做英语阅读理解 什么都看不懂 有什么技巧吗

做英语阅读理解 什么都看不懂 有什么技巧吗

知己知彼：弄清命题理念
要知道做题的秘诀，首先要知道命题人的思想。高考的目的就是分个等级，把大家区别开来，所以在能够区别的地方设定题目“为难”大家。因此命题老师会挖空心思来出题。高考英语阅读选中择题答案就两种：right or wrong。题支命题的构成方式就是“干扰+陷阱”，陷阱就是下面的错误型别。掌握了操作技巧，做阅读理解既迅速又正确。做题技巧归纳起来就是：找出“right answer”，毙掉“wrong answers'。
高中英语阅读理解高分技巧
2
做题四部曲：步骤1-4
做题步骤很重要！英语非常牛的人，先后顺序影响不大，但不要相信你非常牛。可能大家有自己的做题习惯与步骤，但是这里推荐的步骤为：读阅读题题干并勾关键词——读题支并勾关键词——读文章勾出对应的句子——返回问题，选出答案。具体操作见图。步骤很重要，能够提高做题的正确率和效率。
例如：以2013英语高考全国卷A篇阅读理解为例。第一步：读36题题干“What dose the author say about doctors in general?”——勾出黑体字的关键词”；第二步：读题支“A．They like flying by themselves．B.They are unwilling to take advice． C．They pretend to be good pilots．D．They are quick learners of CRM——勾出这里标记的黑字型关键词，如法炮制完成36-39题；第三步：阅读文章（文章见图片）——勾出文章中与题干、题支像匹配、类似的词语、句子，如“Doctor、don't listen 、CRM”等；第四步：返回到题中，将题支中的句子与文章中对应的句子对比，得出答案。

高中英语阅读理解有什么技巧啊。现在看都看不懂了。

先看题，再从文中找相关资讯。高中必须多做题，否则有再多的技巧也没用。
提高词汇是必须的，每天坚持记两个额外的单词，就从阅读和完形里面找不认识的单词，坚持下来就会有很大提高，这是我们老师说的

做英语阅读理解时有什么技巧吗？

一、阅读积累
要提高阅读水平，词汇量与短语量非常重要。所以要提高阅读水平，就得学会积累词语。每当有空时，就拿出这个小本子来背诵记忆。这样做不但不费时，而且效果也很好。因为不时地接触、反复地记忆，词汇量会增加得很快。
二、大量阅读
选一些感兴趣，且不需要经常查词典也能看懂的英语书;订一份英语报纸，既让可以获取里面时尚的阅读资讯，又可以体验到英语给你带来的快乐;看一些开阔视野、提高知识水平的英语电视节目等。
三、整体阅读
有时经常碰到这样的情况：句子都能看懂，但读完文章印象却不深，这就牵涉到对文章框架结构的整体理解。首先，要重视文章的标题和文章的首句，因为文章的标题或首句就是文章的主题，文章的内容就是围绕主题展开的;其次，文章的结尾句往往是这篇文章的结论或作者写这篇文章的用意所在;再次，善于标注文章关键句，可以帮助掌握文章的全貌，理解文章的主题。很多题目就是围绕它们而设计的。
四、把握要领
在做阅读理解时，可遵循三部曲的原则，即：快速阅读短文，通读测试题，明确考察点;认真逐题作答;复查校对答案。
做完所有题目后，再读一遍短文，逐一检查所有答案是否有误。如果有拿不定主意的答案,不要随意更改。一定要从原文中找到依据，方可更正。

做英语阅读理解时有什么技巧

第一遍浏览 看的是文章的大致内容 要速度 可以看每段的几句话 如果每段有副标题 也可以看副标题 不用把每句话都翻译出来
然后看题
根据刚才阅读文章的经验，能迅速找到问题所对应的段落或句子。（定位）然后细读该句子 有的还需要联络上下句 然后做出答案。
有的问题是问文章逻辑 或者 题目、文章体裁、 主要内容的，这样的题目第一遍读完 就应该可以做出来了。
当然这种阅读的前提是，你能看懂，文章生词范围控制在5/100之内
所以词汇量还是很重要的
长期的阅读训练是提高阅读质量的根本。多读可以扩充词汇，多读也能对外国文化了解更多，熟悉外国人的思维方式，这些都对阅读有帮助。就像电视剧看多了，都能猜到电视剧型别、结局和台词一样。
祝你好运

做英语阅读理解题有什么技巧?

我觉得一定要把文章看懂 找出关心 的句子 一定找出答案 还要把答案尽量做好划线准备 做好笔记 这是最好方法
稍微难的那一点一定要转弯 不要死板

初中英语阅读理解看不懂怎么做？

多记点单词和基础语法，就是短语之类的，积累久了，就自然看懂了

做高考英语阅读理解题有什么技巧?

技巧，你可以先看问题，再阅读，在文中找出问题所在点上，这样就对问题有了更清楚的理解，做题命中率就会增加！试试吧！
主要还是心态，不要一看长篇或读不懂，就冒汗，这样更难做对了！

考研英语阅读理解有什么技巧？

我们把阅读理解题型分为几 种。下面就有一套命题规律小结：
一、推理题
推理题一般包括数字推理，知识推断和逻辑推理，它主要考察我们理清上下逻辑关系的能力，可以算是各类题型中最难的一种(我错的最多的一种，所以首先总结它的规律)。推理题常常考查考生有关的判断、推理和引申理解作者的意图、观点或态度等，逻辑词常用的有："infer，imply，suggest，conclude"等。
秘诀：1.看是否通过题干返回原文(或根据选项返回)
2.依据原文的意思进行：三错一对"的判断
3.注意推理时的"最近答案"原则
注意：不要"想的太多，推得太远."推理题的答案很大程度上是原文的重现不易定非要经过逻辑推理从原文得出。
二、例证题
例证题要求考生：区分论点和论据;理解文章的总体结构以及单句之间、段落之间的关系：主要是考察考生通过段落，句子来推测文章的主旨，支援的观点等.
标记词有："example，illustrate，case，exemplify，illustration"等。
秘诀：1.返回原文，找出该例证出现，即给该例证定位
2.90%向上，10%向下，搜寻该例证周围的区域，找出例证支援的观点.找出该论点，并与四个选项进行比较，的出选项中与该论点最一致的正确答案.
注意：举例的目的是为了支援论点，例子看不懂也没关系
3.错误选项特征就是就事论事!
4.常识判断
如果一个选项仅仅符合常识，不一定是answer，如果不符合常识，一定不是answer
三、词汇题
词汇题主要测试考生⑤根据上下文正确推测判断词义的能力。标志是：Theword"…"inline…refersto…
秘诀：1.返回原文，找出该词汇出现的地方
2.注意结合上下文，理解该词的意思
3.可判断该词汇是否超纲，如果是纲内词汇，则字面意思，必然不是正确答案
4.词汇的正确答案，经常蕴藏在原文该词出现的前后

考英语阅读理解技巧？

先看问题再去文中寻找答案，既有目地性又省时。当然平时多积累单词，多训练

英语阅读理解失分好多，有什么技巧么

找准原因，加强练习是关键。网上很多阅读理解技巧，你可以查查，我就只谈谈个人见解了。
阅读理解无非就是那么几大类，抓住关键词，关键句子，一篇文章大概意思就明白了。在了解文章大意之后，你再针对题目问的在文章找答案，一般都有答案的吧。可以针对哪一型别的文章做专项联络，比如偏新闻类的，每次错了之后找原因，长期积累，相信能够改善很多。
希望对你有帮助。

Ⅳ 如何提高英语阅读理解成绩

英语阅读理解“四要”
阅读理解题在英语考试中占了相当重的分量，题量多，分值也大，最能反映学生综合运用英语的能力。我们可从四个方面入手，来提高英语阅读理解的能力，并争取在考试中取得好的成绩。
一、要扩大词汇量，促进阅读
词汇是语言的三大要素之一，更是阅读理解的基石。我们在阅读理解时所遇到的首要码亏问题是词语障碍，没有一定的词汇量作基础，就谈不上理解能力的提高。有语言学家通过调查发现，外语学习者如拥有5000词汇量，阅读正确率可达56%，词汇量达到6400，阅读正确率可达63%。因此，熟练掌握课本单词，适量扩充课外词汇是提高阅读能力的基础。
二、要严格训练阅读速度
读速是阅读能力的一项重要指标。要提高阅读速度，可从三个方面考虑：
1.克服不良的阅读习惯。
有些同学在阅读时存在着不少的陋习，如：视野狭窄，一次只看一个单词；用手指着单词，逐个阅读；只理解单词的个别意思，不注意惯用短语、词组的意思；一遇到生词就查字典；为了弄清楚某个意思，反复地阅读前面内容等等。这些不良习惯势必会影响思维的连贯性，造成顾此失彼的结果，对阅读材料缺乏整体性的理解。
2.限时阅读训练。
限时阅读是根据所读材料的内容难度、长度，并参照大纲对各年级读速的要求对该材料做歼的阅读时间予以限定。例如：约250字的材料限定5分钟左右。控制时间有利于挖掘学生的阅读能力，迫使学生争分夺秒，专心致志于阅读。
3.寻找主题句，理解重点把握全文。
大多数阅读材料均有主题句，用以说明文章的主旨，其他文字一般是围绕主题句展开说明的。有的主题句在文章的开头，有的在文章的结尾，还有的主题句在文章的中间出现。阅读时若能把握住这些句子，无疑会大大提高阅读速度和理解效果。一般地说，运用演绎法的文章，主题句往往在文章的开头；采用归纳法的文章，主题句一般在结尾。
三、要培养词义推断能力
我们在阅读中难免会遇到生词，如果每次遇到不认识的单词都去查字典，则会影响阅读速度和理解效果。因此，在阅读中要善于根据上下文，推断某些单词和短语的意义。
1.根据构词法来推断词义。
掌握一定的构词知识会有助于我们的阅读。例如：Don’t make any unreasonable demands on the government.句中的unreasonable是生词，但我们可以较为容易地通过其构成“un+reason+able”推出其含义为“无理的，不合理的，过分的”意思来。
2.根据上下文的对比关系来推断词义。
有时在行文中可能会同时出现某一生词的同义词或反义词，这时我们可以通过上下文的对比关系来猜测词义。例如：If you agree，say“Yes”， if you dissent，say “No”.根据两组相对的词Yes与No、agree与dissent，不纯模冲难推知dissent是“不同意”之意。
3.根据文中解释推断词义。
有时候，文中对生词给出了注解或说明，在阅读中应善于捕捉这一信息。例如：A journalist is a person who works on a newspaper or magazine and writes articles for it.此句是专门解释journalist的，通过解释不难推断出其意为“记者”。
4.根据上下文之间的逻辑关系推断词义。
He is so stingy that he never gives anything to others, even his friends or relatives.本例中的stingy是生词，但根据对结果分句的理解可推知，stingy即为“吝啬的”之意。
四、要把握好长难句
所谓长难句，是指结构稍微复杂一点的句子，只要善于分析理清结构，困难就会迎刃而解。
1.结构分析理解法。
结构分析理解法，就是指通过对句子进行语法结构分析，迅速弄清其结构，把握住它的基本框架，进而理解句子的方法。具体可以分两步走：第一步，判断句子是简单句、并列句还是复合句；第二步，找出句子的核心或成分，即主语和谓语动词，然后再分清句子中的一些附属成分。例如：If you press another key, your meal is prepared and heated for you; then it is brought on along a very small railway line to your seat in front of your television so that you don’t even have to stand up when you get what you need.这是一个并列复合句，在分号前后各有一个分句：分号前是一个带有条件状语从句的复合句，主干部分是your meal is prepared and heated for you；分号后是带有两个状语从句和一个宾语从句的复合句，其中so that引导的是结果状语从句，when you get 是时间状语从句，what you need是宾语从句，充当动词get的宾语。这样一来，全句脉络分明，句意也就自然明朗了。
2.意群阅读法。
意群阅读法，就是把在意义和语法结构上有关联的几个词，连接成较完整的信息，成组成组输入大脑的方法。使用这种方法进行阅读，不仅可以提高阅读速度，而且有利于对句子的整体理解。例如：When two cars traveling at 30 mph hit each other(1),an unbelted driver(2),would meet the windshield (3),with a force equal to diving headfirst into the ground from a height of 10 meters(4).该句中，（1）为时间状语从句，（2）为介词短语作状语，修饰谓语动词。这把整个句子划为四个阅读单位，大大地阅读速度和理解效果。
总之，阅读是一种综合性很强的语言实际活动。我们只有进行大量的课内外阅读，掌握一定的阅读技巧，正确运用阅读方法，才能有效地提高阅读理解能力。

Ⅵ 孩子英语阅读理解能力差怎么提高

孩子英语阅读理解能力差提高方法如下：

1、培养阅读能力

掌握阅读技巧是阅读教学中重点，精读与泛读的巧妙结合，对文章细节的捕捉，就精读细读到段到句。对于与段意，文意的掌握相关的题目，就通过泛读的方式获取。

一般疑问句，要圈出动词或动词短语，特殊疑问句要圈出特殊疑问词及动词皮缺或动词短语。这样即便看完文章后发现已经不记得问题时，只看圈出的关键词即可知道大意，不用再将题读一遍，还可节省时间。

3、多读文章

多读缺前一些浅显易懂的英文文章，多多益善。让孩子可以尝试着读一些英文小故事。随着时间的推移，逐渐进入状态有了感燃扮辩觉。

这时可以读一些有生词但可以通过上下文能推理出词意的原着简写本，这样通过扩大阅读量，学生们可以尽快地提高阅读理解能力，同时还可以扩大词汇量，一举两得。

Ⅶ 我的英语阅读理解很差,要怎样提高

阅读很差,需要从以下方面着手提高.
1、词汇量的积累必须要上去,点点滴滴,每天都要坚持.这样,在做阅读时,才不会太吃力.
2、阅读题的答题技巧方面.一般有两种基本做题方法：一种是先通读全文,然后去看题目,再根据题目到文章中去找答案.另一种是先看答案,然后带着问题去通读全文,之后,为了检查问题回答的是否正确,还可以再去文章中挖掘答题点.
3、阅读题平时训练要注意时间,如果平时不注意,考场上是发挥不好的,因为英语阅读分值又高,但是也非常耗时间.所以,我们平时做阅读训练就要养成一个时间观念,这样,日积月累,我们还可以提高做题速度,从而留下更多时间来写作文,或者检查试卷.
4、平时要多练习,考场上才会游刃有余.因为很多阅读,我们可能在平时就会碰到,上了考场同一题材的,甚至是同一题目也可能碰到.
加油!

Ⅷ 英语阅读理解怎么做才能提高

提高英语阅读理解能力的方法如下：

一、两遍阅读法，即第一遍着重训练阅读能力，第二遍着重扩大词汇量并培养语感。首先从提高阅读速度入手。集中精力阅读一篇长度适中的文章，记下起止时间，并计算单位时间的阅读量。迫使自己进行快速阅读，便成了我的习惯。在第一遍阅读过程中，我将重点放在训练速度、掌握文章大意及基本结构上，并找出问题，以便进一步阅读时着重解决。

二、第二遍阅读的重点有两个：一是扩大词汇量。具体做法是：把文章再读一遍，查出生单词，记到小笔记本上，有时间就拿出来背。第二遍阅读的第二个重点在于培养语感。仔细地体会精彩的语言，留意词的使用以及搭配，对某些段落我常出声朗读，甚至背诵下来。

三、针对不同的训练目的，要选取了内容难度不同的阅读材料。例如，进行快速阅读时，可以选择生词量较小、篇幅较短的文章；而重点在扩大词汇量、拓宽视野的阅读训练，就选择英美报刊杂志。此外，我还注重循序渐进，根据不同阶段自己英语水平的变化选择相应的阅读材料。

Ⅸ 英语阅读如何提分

英语阅读如何提分

关于英语阅读理解的一切，每次到做阅读的时候，总是稍稍有点烦心。接下来我整理了英语阅读如何提分的相关内容，文章希望大家喜欢！

1、查读法

1.用略读的方法通读阅读材料，对原文有一个大概的了解。

2.根据信息词，如 forexample，first，second 等预测应该到何处寻找信息。

3.快速通篇跳读，眼睛自左至右，自上而下呈Z字形扫视。

2、原文定位法

1.是非判断题这类题的选项有两种形式:四项中有三对一错或三错一对。

四项内容通常是对同一问题进行判断或对不同问题进行判断。

不管什么形式、什么内容，通常都用原文定位法，把选项内容与原文内容进行对比分析，判断是否符合相关句的意义或在原文中提到过，然后进行排除解答。

2.例证题这类题考査的是文章的逻辑结构。

原文的结构通常采用“论点——例证”或“例证——论点” 的形式。

举例是为了说明一定的道理，在所举例子的前面或后面通常会出现—句总结说明性的文字，该句就是答案。

但要注意有的例子是为了例证文章主题，有的是为了例证段落主题，这两种在结构上很明显，选答案时当然是选择能概括文章主题或段落主题的'选项。

对选项内容要特别注意，命题者常把事例本身内容设置为选项，但它们不符合题干的要求，所以，选择时要首先排除它们。

3.年代、数字题关于对年代和数字的考查通常分两类：直接考查和计算考查。

对前者，根据文中信息能很容易地确定答案；对后者，首先要弄清题干问的是什么，然后找到与它相关的年代和数字，对它们进一步分析、整合，最后结合题干计算出正确答案。

3、首尾定位法

做排序题可采用“首尾定位法”。

即先找到最先发生的事和最后发生的事，迅速缩小选择范围，从而快速选出正确答案。

4、排除法

利用排除法时，考生要注意的是有时在两个难以抉择的选项之间一定要通过文章的整体意思来做出判断。

5、按“文”索“图”法

做选图题时，可采用按“文”索“图”法。

即从文中找出描绘图形的句段，按“文”索“图”。