专八英语阅读题来源

『壹』 英语专业四级八级阅读听力是出自哪里，平时应该看什么训练。

听力：普特听力网，有很多听力材料，新闻、万花筒、访谈神马的。先总体听一遍，然后听一句默写一句，听不懂就反复听，直到听懂并把每一个词写下来，实在听不懂就根据听到的词的发音随便编一个词，总之尽量不要空白，这个方法是最脚踏实地的，能够真正提到听力。大一的时候老师都这么教的嘞。另外辅助看些英语电影，找双语字幕的，尽量看英语字幕，无视中文字幕。

阅读：阅读挺好练的，就是多看，根据自己的阅读水平选择材料。个人觉得21世纪报太简单了，但容易激发看英语报纸的兴趣，因为里面有很多很有趣的故事和讨论。到大二了就得看《中国日报》了，那个比较枯燥，但对提高阅读理解能力、扩大词汇量有很大帮助。边看边把自己觉得重要的词汇标注下来，然后查词典，并抄在一本专门的本本上，没事的时候随便翻翻，巩固词汇。听力也是如此，反正个人觉得积累词汇的最好办法就是这样边看边积累，而不是专门背词汇。当然也因人而异吧。

不知道你大几了呢？应该是英语专业吧？你们的老师肯定会提供很多很好的意见，我的这些方法都是老师教的。
没考专四专八的时候总觉得好难，考过了之后觉得也就那么一回事。我从来不背词汇，到大三了也很少看报纸听新闻，其实这种考试突击挺重要，真正准备考试的时候买星火系列的书，认真做下来，应该没问题。

『贰』 专八英语考试阅读试题附答案

Federal Government's Help

Federal efforts to aid minority businesses began in the 1960’s when the Small Business Administration (SBA) began making federally guaranteed loans and government-sponsored management and technical assistance available to minority business enterprises. While this program enabled many minority entrepreneurs to form new businesses, the results were disappointing, since managerial inexperience, unfavorable locations, and capital shortages led to high failure rates. Even 15 years after the program was implemented, minority business receipts were not quite two percent of the national economy’s total receipts.

Recently federal policymakers have adopted an approach intended to accelerate development of the minority business sector by moving away from directly aiding small minority enterprises and toward supporting large, growth-oriented minority firms through intermediary companies. In this approach, large corporations participate in the development of successful and stable minority businesses by making use of government-sponsored venture capital. The capital is used by a participating company to establish a Minority Enterprise Small Businesses that have potential to become future suppliers of customers of the sponsoring company.

MESBIC’s are the result of the belief that providing established firms with easier access to relevant management techniques and more job-specific experience, as well as substantial amounts of capital, gives those firms a greater opportunity to develop sound business foundations than does simply making general management experience and small amounts of capital available. Further, since potential markets for the minority businesses already exist through the sponsoring companies, the minority businesses face considerably less risk in terms of location and market fluctuation. Following early financial and operating problems, sponsoring corporations began to capitalize MESBIC’s far above the legal minimum of $500,000 in order to generate sufficient income and to sustain the quality of management needed. MESBIC’s are now emerging as increasingly important financing sources for minority enterprises.

Ironically, MESBIC staffs, which usually consist of Hispanic and Black professionals, tend to approach investments in minority firms more pragmatically than do many MESBIC directors, who are usually senior managers from sponsoring corporations. The latter often still think mainly in terms of the ‘social responsibility approach’ and thus seem to prefer deals that are riskier and less attractive than normal investment criteria would warrant. Such differences in viewpoint have proced uneasiness among many minority staff members, who feel that minority entrepreneurs and businesses should be judged by established business considerations. These staff members believe their point of view is closer to the original philosophy of MESBIC’s and they are concerned that, unless a more prudent course if followed, MESBIC directors may revert to policies likely to re-create the disappointing results of the original SBA approach.

1. Which of the following best states the central idea of the passage?

[A] The use of MESBIC’s for aiding minority entrepreneurs seems to have greater potential for success than does the original SBA approach.

[B] There is a crucial difference in point of view between the staff and directors of some MESBIC’s.

[C] After initial problems with management and marketing, minority businesses have begun to expand at a steady rate.

[D] Minority entrepreneurs wishing to form new businesses now have several equally successful federal programs on which to rely.

2. According to the passage, the MESBIC approach differ s from the SBA approach in that MESBIC’s

[A] seek federal contracts to provide market for minority businesses.

[B] Encourage minority businesses to provide markets for other minority businesses.

[C] Attempt to maintain a specified rate of growth in the minority business sector.

[D] Rely on the participation of large corporations to finance minority businesses.

3. Which of the following statements about the SBA program can be inferred from the passage?

[A] The maximum term for loans made to recipient businesses was 15 years.

[B] Business loans were considered to be more useful to recipient businesses than was management and technical assistance.

[C] The anticipated failure rate for recipient businesses was significantly lower than the rate that actually resulted.

[D] Recipient businesses were encouraged to relocate to areas more favorable for business development.

4. The author refers to the ‘financial and operating problems’ encountered by MESBIC’s primarily in order to

[A] broaden the scope of the discussion to include the legal considerations of funding MESBIC’s through sponsoring companies.

[B] call attention to the fact that MESBIC’s must receive adequate funding in order to function effectively.

[C] show that sponsoring companies were willing to invest only $500,000 of government-sponsored venture capital in the original MESBIC’s.

[D] Compare SBA and MESBIC limits on minimum funding.

5. It can be inferred from the passage that the attitude of some MESBIC staff member toward the investments preferred by some MESBIC directors can be best described as

[A] disappointing.

[B] Indifferent.

[C] Shocked.

[D] Defensive.

答案详解：

1. A 运用MESBIC来帮助少数民族企业似乎比原来SBA的方法更具成功的可能性。文章一开始就点名SBA(小型企业管理局)向少数民族企业提供联邦保证贷款，政府资助管理和技术方面的帮助，结果令人失望。组建成的少数民族新企业由于管理上缺乏经验、地点不佳、资金短缺而导致失败的情况很多。其他见难句译注1、2、3。总之在MESBIC支持下：为它的潜在市场提供大量资金等，使它们在地点和市场流通方面风险小的多，从而带来足够的收入和保持所需的管理质量。这一切都说明MESBIC比SBA的成功可能性大。

B.MESBIC中的领导者和职工方面在观点上有着至关重要的分歧。C.经历了早期管理和市场问题后，少数民族企业已开始稳步发展。D.希望组建新公司的少数民族企业家已有好几个成功的联邦计划可依靠。

2. D 依靠打工四向少数民族企业投资。见第二段第二句：大公司利用政府资助的风险资本参与成功而又稳固的少数民族企业的发展。参与的大公司用这笔资金建立了“少数民族小型企业投资公司”(MESBIC)

A.寻求为少数民族企业提供市场联邦合同。B.鼓励少数民族企业为其他少数民族企业提供市场。C.试图在少数民族部门保持特定的增长率。

3. C 预期加入SBA项目中的公司的失败率比实际失败率低得多。文内没有直接点出，而是从(见第一题注释)SBA帮助的'企业失败率很高――令人失望，从而推断C项结论。

A.给企业贷款最高期限为15年。B.商业贷款对企业来说远笔管理和技术帮助重要。D.鼓励接受贷款企业重新寻找利于企业发展的地区。

4. B 为的是引人注意这一实际情况：MESBIC必须取得足够的资金才能有效地运转。这在第三段最后一句：在经历了早期财政和运行问题后，赞助公司给MESBIC注入的资金远远超过了50万美元的法定最低限额，以获得足够的收入并保持所需的管理质量。MESBIC现在正成为日益重要的少数民族企业的资金来源。这说明没有足够的资金是难以有效运转的。

A.扩大讨论范围以包括通过赞助公司投资MESBIC的合理性。C.表明赞助公司愿意在原来的MESBIC只投资50万政府资助的风险资本。D.对比SBA和MESBIC最低投资限额。

5. A 失望。文章最后一段MESBIC的职工――一般是拉美和黑人专业人员在少数民族公司的投资上比MEBSIC的领导者更切实际。这些高级经理从社会责任角度看问题，会选择更具风险性，不太吸引人的项目。观点分歧使许多少数民族职工感到不安，他们认为应以公司的业务爆出来评价少数民族企业家及其企业。者充分说明MEBSIC的职工对领导所青睐的投资项目不满意和失望。

B.漠不关心。C.震惊。D.持保留态度。

『叁』 英语专八阅读的文章一般有些什么类型的

回答这类英语最高等级的考试问题,必须要有一点专业精神,根据全国英语专业四八级考试委员会官网"四八级在线"的提示,阅读项目在选题方面的测试要求是能读懂一般英美报刊杂志上的社论和书评、英语国家出版的有一定难度的历史传记和文学作品。阅读材料约含3000个单词,阅读速度为每分钟140～180个单词。考试时间30分钟。

针对专业八级考试的阅读理解.首先最好遵照以下阅读步骤进行:

1.通读

即 “skim” (read quickly to get the main ideas)。通读采用速读法。考生在最短的时间内要达到以下目的：

(1) 了解文章主旨大意。

(2) 辨识文体，掌握结构。记叙文要了解故事背景、时间、地点、人物活动等主要线索。论述文要了解其中心论点及其所作的阐述。

2.看题

即浏览文章后面试题。在阅读试题的题干和四个选项以后，了解每道试题的考查内容，以便带着问题有目的地复读文章，寻找答案。

3.复读

即 “scan” (read quickly without careful reading, often looking for a particular thing, such as facts, names, time, figures, etc.)。复读采用跳读法。考生可以按照试题要求，有针对性地从文中迅速找出所需要的关键信息。

4.核读

对把握不大或较难的试题，尤其是概括归纳题、作者意图题等等，可以根据通篇意思，仔细判断。对细节题、推理题、词义题、图示题等等，不能仅凭主观想像，要在文中的有关段落找到根据，以做到正确无误。当然，这样做首先要有时间上的保证。因此，考生在平时操练时要注意提高阅读的准确性，以逐步提高解题能力和阅读速度。

应当牢牢记住的阅读窍门有以下几个方面:

1.认真审题，找出文中根据

首先要认真仔细地看清题干和四个选择项，尤其要注意以下几点：

(1) 有时候题干会出现这样的问句：

Which of the following statements is NOT true?

The following statements are true EXCEPT .

在这里，要特别注意这个not，是问你“不正确的，错误的”选项，即哪一项是不符合原文内容的。类似否定式提问往往造成考生的误看，所以要特别留意这样的题型。

(2) 从出题角度看，有的试题四个选项的文字用得极其相似，有时甚至只相差一个单词，很容易造成视觉干扰，使考生一下子难以辨认真伪。因此考生要特别注意四个选项之间的细微区别。

(3) 一定要将四个选择项全部看完，在考生认为前一两个选择项正确的时候，往往不再注意后面选项，这样很容易出错，尤其在前面选项碰巧是干扰项的时候。

另外，在文中寻找试题答案时，可以把与试题有关的词、句、语段划出来，分别标上试题的序号，然后对照研读，做出判断。这样有利于缩小摄取有效信息的范围，做到有根有据，便于判断和复查验证，提高答题正确率。这是个在平时操练时十分有用的方法，但在真实考试当中，要根据时间来定是否采取此法。

2. 注意观察问题的类型

了解试题的种类，有助于正确理解试题的要求，以便采用相应的阅读方法，更快速、准确地将答案定位。阅读理解题的种类概括起来不外乎下面几种：

(1) 细节题——根据文章的内容、信息进行提问。譬如以what, which, when, where, why等开头的问题。其他常用的结构还有： According to the passage, ... ／The story tells us that ... 等。

(2) 主旨题——询问有关文章主要内容、中心大意、作品基调、作者态度、目的。譬如： “What does the passage mainly discuss?”／“Which of the following is the more appropriate title for the passage?”等。

(3) 推理题——要求考生就已获得的信息进行推理，得出原文字面上未出现的答案。常见的问题有 “Which of the following can be inferred from the passage about ...”／“ What does the passage imply?”／“ The main purpose of this passage is to ...”等。

(4) 指代题——用于测试考生对具体词义或指代关系的识别能力。其题类经常为： “The word ‘attribute’ in line 6 means ...”／“What does the underlined phrase in line 38 refer to？”

(5) 评价题——用于测试考生对文章风格、写作手法等的分析能力。譬如： “What kind of writing technique does the writer use in the passage to ... ？”／“What are the ways the writer uses to create the gloomy impression in the passage?”等。

3.善于寻找线索

在复读解答试题时，考生要根据有关线索查找与试题有关的章节，有三种线索可以帮助尽快找到文中的信息。

(1) 从试题的题干中找线索,即找到题干中的关键词，然后在文中找到相同的关键词或与关键词有关的词语，往往答案就在附近。

(2) 从试题的四个选项中找线索。有时试题的题干中找不到什么线索，如：

Which of the following statements is (not) true?

The passage is mainly about .

From the passage we may infer that .

这时考生可以从四个选择项中去寻找线索。根据通读的初步印象，决定哪一选项最接近正确答案，就先从这个选项中寻找线索，然后回到文中去查找。如果不一致，就对下一个最为可能是答案的选项进行尝试，依次类推，直至找到正确答案。

(3) 从文中找线索。有时从试题中找不到线索，就只能到文中去找了。要善于找到文中的关键词及与试题关系较密切的段落、篇章，尽快找到答案。事实上，这种快速定位关键词的能力是在平时逐渐锻炼成的。因此，平时多练，考试时的效果就会很好。

4.善于寻找同义答案，解答细节题

细节题在阅读理解试题中占了相当大的比例，它的答案一般是同义性的，即试题中的选项在文中可直接找到，但它以另一种形式出现，表示相同的意义，或者是对原意的解释。这种同义形式往往有三种情况：

(1) 同义单词。即同义词、近义词或同一词根变换成不同词性。

(2) 同义词组。包括动词词组、介词短语等等。

(3) 同义结构。有时用不同句型，如： spend ... (in) doing 与 It takes ... to do／Although ... 与 ... as ... (虽然，尽管)等等。有时用不同的语法结构，如陈述语气改成虚拟语气，从句形式用非谓语形式来表示等等。

5.善于抓住主题句，解答主旨题

主旨题主要考查考生的综合理解能力，要求考生在理解全文的基础上，分析归纳、概括全文或某一段落的主旨大意。这就要求考生抓住文章的主题句。主题句往往有以下几种情况：

(1) 最常见的位置在段落的开头，即“总起—分述”型。作者往往用一两句话提纲挈领地提出一个论点，然后进行展开。

(2) 较常见的位置在段落的结尾，即“分述—总结”型。在结论句之前，往往it is clear that ... , thus, in short, as a result, therefore, for this reason等表示推论关系的词语，可以帮助辨认主题句。

(3) 有时段落的开头和结尾两个位置上同时出现主题句。

(4) 有时出现在段落中间，往往以这种顺序叙述： 引子→主题句→阐述说明。即先描述一个事例，或提出一个问题，或提出一个反面观点，然后提出作者自己的论点，阐明主题，接着围绕主题展开描述或说明。

6.经常阅读各类体裁和题材的文章

TEM8考试的选材原则是： (1) 所选题材广泛，包括社会、文化、教育、政治、经济、科普、军事、外交等方面的知识或常识，几乎包含所有考生日常生活、学习中所可能涉及或关心的领域，尽量贴近考生的实际生活经历，其内容及涉及的背景知识不超过考生在其知识范围内所理解的深度。(2) 所选体裁多样，包括记叙文、议论文、说明文、描述文、新闻文体等。(3) 文章的语言难度控制在教学大纲所规定的要求以内，以当代英美文体为主。所用词汇基本不超过教学大纲规定的范围。(4) 尽量选用内容新颖、富有哲理性、思想性并具有可读性的文章。因此，考生在平时不要拘泥于教材内的文章，要广泛阅读，尽量多地接触各种题材和体裁的文章，打好阅读基本功。

如果还有不懂的地方,就去那个网站看看吧,可以免费咨询,坐镇的是阅卷组的专家,貌似还是比较可靠的.论坛的"新四军培训班集结号"里面也有很多好东东可以下下

『肆』 高中英语试卷里的文章都出自哪里

高中英语试卷通常有四篇阅读理解，阅读量是比较大的，那么它们出自哪里呢？跟着我一起来看看吧！

• 01

  外文网站(与英语学习无关的网站)和报刊杂志等。外文网站数量繁多，能提供大量的英语阅读理解的素材。报刊杂志时效性强，且文章偏正能量，符合英语出题规则。

• 02

  阅读理解第一篇文章一般是海报、广告和预告类文章。这类文章具有时效性，过时后会被撤掉，所以很难找到来源。这篇文章出的题目是比较简单的，一般只需看问题到文章中找答案即可。

• 03

  口吻偏低龄化、描述童年类文章，文章里的故事会融入作者的感情和体会等，理解后即可选对答案。

• 04

  自然、科学类文章难度较大，生词量较多，通常会在指定段落寻找答案，一定程度上降低了试题难度。

特别提示

总之，英语阅读理解的文章来源是无穷多的，在考前读到原文的概率非常低。但学生通过提高阅读能力、了解出题规律、训练答题技巧和积累词汇量等，基本都可以取得满意的成绩。

『伍』 考研英语试卷中阅读文章都是出自哪里

根据数据统计，80%的考研英语阅读来源于《经济学人》、《卫报》、《自然杂志》、《新闻周刊》、《科学美国人》等。偶尔也会在一些书籍中寻找合适的文字做考试素材，但不多见，尤其是这几年已经很难见到。

其中社会科学是考研英语阅读的主要和重点选材，自然科学一直保持在 1 篇文章左右的分量，人文科学的重要性则有上升的趋势。

(5)专八英语阅读题来源扩展阅读：

考研英语阅读文章内容分析

从体裁上看，大纲要求考生能够顺利读懂四类文章，分别为议论文、说明文、记叙文和应用文。不过，考研阅读理解的文章大多为说明文或者议论文。针对这两类文章，应该有不同的阅读重点和策略。

另外在绝大多数情况下，历年真题的文章来源一般控制在过去的5年之内，即倘若2007年参加考研的话，2007年的文章一般来自于2001年到2006年之间的报刊杂志上。

但近五年的真题来源有所改变，一般选自过去两年内的杂志，甚至一年内的居多，可见文章的时效性越来越明显，所以阅读的范围也就小了很多。

英语阅读真题文章一般字数上控制在450字到550字之间，段落上一般控制在3到6个段落。所以可以把精力主要集中在符合前面字数、段落以及年份的文章来进行复习和阅读，如此一来就把复习的范围大为减少了。

『陆』 考研英语的阅读主要来源于哪些外刊

来源一般是英美比较主流的报刊杂志，比如《经济学家》、《新闻周刊》、《纽约时报》、《时代周刊》。

从2012年1月28日开始，英国《经济学人》杂志开辟了新的中国专栏，为有关中国的文章提供更多的版面。为了配合新专栏的开辟，2012年1月28日出版的《经济学人》杂志封面文章也是关于中国的，讨论了中国经济的发展模式及其转型。

而在新开辟的专栏内，安排了六篇关于中国政治、经济、社会等方面的文章，包括云南的烟草与咖啡种植业、政府在经济生活中的角色、房地产行业等等。

(6)专八英语阅读题来源扩展阅读：

考试范围

1、 语法知识

考生应能熟练地运用基本的语法知识。

本大纲没有专门列出对语法知识的具体要求，其目的是鼓励考生用听、说、读、写的实践代替单纯的语法知识学习，以求考生在交际中更准确、自如地运用语法知识。

2、词汇

除掌握词汇的基本含义外，考生还应掌握词汇之间的词义关系，如同义词、近义词、反义词等；掌握词汇之间的搭配关系，如动词与介词、形容词与介词、形容词与名词等；掌握词汇生成的基本知识，如词源、词根、词缀等。

英语语言的演化是一个世界范围内的动态发展过程，它受到科技发展和社会进步的影响。这意味着需要对本大纲词汇表不断进行研究和定期的修订。

此外，全国硕士研究生入学英语统一考试是为非英语专业考生设置的。考虑到交际的需要，考生还应自行掌握与本人工作或专业相关的词汇，以及涉及个人好恶、生活习惯和宗教信仰等方面的词汇。

『柒』 专八阅读的文章从哪来的

你好.专八的阅读一般不好猜测来源于哪些英文报刊,但是平时自己在阅读文章的时候,可以选择读chinadaily,21世纪,美国科学等报刊文章.