英语阅读教程答案解析

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中国式的学习风格
霍华德•加德纳
1987年春，我和妻子埃伦带着我们18个月的儿子本杰明在繁忙的中国东部城市南京住了一个月，同时考察中国幼儿园和小学的艺术教育情况。然而，我和埃伦获得的有关中蓁教育观念差异的最难忘的体验并非来自课堂，而是来自我们在南京期间寓居的金陵饭店的大堂。
我们的房门钥匙系在一块标有房间号的大塑料板上。酒店鼓励客人外出时留下钥匙，可以交给服务员，也可以从一个槽口塞入钥匙箱。由于口子狭小，你得留神将钥匙放准位置才塞得进去。
本杰明爱拿着钥匙走来走去，边走边用力摇晃着。他还喜欢试着把钥匙往槽口里塞。由于他还年幼，不太明白得把钥匙放准位置才成，因此总塞不进去。本杰明一点也不在意。他从钥匙声响中得到的乐趣大概跟他偶尔把钥匙成功地塞进槽口而获得的乐趣一样多。
我和埃伦都满不在乎，任由本杰明拿着钥匙在钥匙的槽口鼓捣。他的探索行为似乎并无任何害处。但我很快就观察到一个有趣的现象。饭店里任何一个中国工作人员若在近旁，都会走过来看着本杰明，见他初试失败，便都会试图帮忙。他们会轻轻握紧本杰明的手，直接将它引向钥匙的槽口，进行必要的重新定位，并帮他把钥匙插入槽口。然后那位“老师”会有所期待地对着我和埃伦微笑，似乎等着我们说声谢谢——偶尔他会微微皱眉，似乎觉得我俩没有尽到当父母的责任。
我很快意识到，这件小事与我们在中国要做的工作直接相关：考察儿童早期教育 (尤其是艺术教育)的方式，揭示中国人对创造性活动的态度。因此，不久我就在与中国教育工作者讨论时谈起了钥匙槽口一事。
两种不同的学习方式
我的中国同行，除了少数几个人外，对此事的态度与金陵饭店工作人员一样。”既然大人知道怎么把钥匙塞进槽口——这是处理槽口一事的最终目的， 既然孩子还很年幼，还没有灵巧到可以独自完成要做的动作，让他自己瞎折腾会有什么好处呢?他很有可能会灰心丧气发脾气——这当然不是所希望的结果。为什么不教他怎么做呢?他会高兴，他还能早些学会做这件事，进而去学做更复杂的事，如开门，或索要钥匙——这两件事到时候同样可以 (也应该)示范给他看。
我俩颇为同情地听着这一番道理，解释道，首先，我们并不在意本杰明能不能把钥匙塞进钥匙的槽口。他玩得开心，而且在探索，这两点才是我们真正看重的。但关键在于，在这个过程中，我们试图让本杰明懂得，一个人是能够很好地自行解决问题的。这种自力更生的精神是美国中产阶级最重要的一条育儿观。如果我们向孩子演示该如何做某件事——把钥匙塞进钥匙的槽口也好，画只鸡或是弥补某种错误行为也好——那他就不太可能自行想方设法去完成这件事。从更广泛的意义上说，他就不太可能—共如美国人那样——将人生视为一系列的情境，在这些情境中，一个人必须学会独立思考，学会独立解决问题，进而学会发现需要创造性地加以解决的新问题。
把着手教
回想起来，当时我就清楚地意识到，这件事正是体现了问题的关键之所在——而且不仅仅是一种意义上的关键之所在。这件事表明了我们两国在教育和艺术实践上的重要差异。
那些善意的中国旁观者前来帮助本杰明时，他们不是简单地像我可能会做的那样笨拙地或是犹犹豫豫地把他的手往下推。相反，他们极其熟练地、温和地把他引向所要到达的确切方向。我逐渐认识到，这些中国人不是简单地以一种陈旧的方式塑造、引导本杰明的行为：他们是在恪守中国传统，把着手教，教得本杰明自己会愉快地要求再来斗次。
学习应通过不间断的精心塑造与引导而得以实现，这一观念同样适用于艺术。我们观看了孩子们在教室里学习艺术的情景，他们的娴熟技艺令我们惊讶。年仅5、6岁的孩子就带着成人的那种技巧与自信在画花、画鱼和动物；9岁：10岁的小书法家写出的作品满可以在博物馆展示。有一次去两位小艺术家的家里参观，我们从孩子的父母处得知，他们每天练习数小时以完善他们的技艺。
创造力第一?
从对创造力的态度来说，优先次序似乎是颠倒了：西方的年轻人先是大胆创新，然后逐渐深谙传统；而中国的年轻人则几乎离不开传统，但是，随着时间的推移，他们同样可能发展到具有创新的境界。
美国人的立场可以概括起来这么说，我们比中国人更重视创新和自立。我们两种文化的差异也可以从我们各自所怀的忧虑中显示出来。中国老师担心，如果年轻人不及早掌握技艺，就有可能一辈子掌握不了；另一方面，他们并不同样地急于促进创造力的发展。美国教育工作者则担心，除非从一开始就发展创造力，不然创造力就有可能永不再现；而另一方面，技艺可于日后获得。
但我并不想夸大其辞。无论在过去还是在当今，中国在科学、技术和艺术革新方面都展示了巨大的创造力。而西方的创新突破则有被夸大的危险。如果仔细审视任何一项创新，其对以往成就的依赖则都显而易见(“站在巨人肩膀之上”的现象)。
然而，假定我这里所说的反差是成立的，而培养技艺与创造力两者都是值得追求的目标，那么重要的问题就在于：我们能否从中美两个极端中寻求一种更好的教育方式，它或许能在创造力与基本技能这两极之间获得某种较好的平衡?

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怎么像贾宝玉说给林妹妹听的，还放心，那就是让你放心呗，她可能会考虑接受你。

求全新版大学英语阅读教程4（高阶本）答案及课文翻译，感激不尽~

我找遍网络和谷歌，只有第一版的，没有第二版。给你个第一版的连结吧，你自己看看吧，我没看过第一版，所以不知道。:wenku../view/e475fe100b4e767f5acfce3a.

全新版大学英语阅读教程（通用本）5 课后答案

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你看看

全新版大学英语综合教程3课文翻译

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全新版大学英语综合教程1课文翻译

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㈡ 求新世纪大学英语阅读教程第二版1的答案

阅读教程答案 U1 Page 4 I. Reading for information
1. B
2. D
3. B
4. C
5. A
6. C
II. Translation
1. 但是只要说上几句话，他的口音就很容易被辨认出来。 但是只要说上几句话，他的口音就很容易被辨认出来。
2. 他不会轻易发火，一有一颗金子般的心，你很少能从他嘴 他不会轻易发火，一有一颗金子般的心， 里听到攻击或批评别人的话。 里听到攻击或批评别人的话。
3. 常言道，善行胜于善言。父亲的身教对我的影响远远超过 常言道，善行胜于善言。 了他的言传。 了他的言传。
4. 面对生活的沧桑，大布鲁诺怎么能不提高嗓门，怎么能保 面对生活的沧桑，大布鲁诺怎么能不提高嗓门， 持心气平和？难道力气大的人不该脾气也大吗？ 持心气平和？难道力气大的人不该脾气也大吗？
5. 体育明星和歌星、影星的确能够鼓舞人心，但是“英雄” 体育明星和歌星、影星的确能够鼓舞人心，但是“英雄” 鼓舞人心 这个头衔还是应该留给像我父亲那样， 为了自己所爱的人 这个头衔还是应该留给像我父亲那样， 孜孜不倦的工作的人。 孜孜不倦的工作的人。 III. Summary
1. hard work; pays off
2. Big Bruno; strong in stature; a gentle spirit
3. most patient; slow to get angry; a heart of gold; a lot of friends
4. a role model; a true friend; a treasure
5. hero; does good; loves everyone; doesn’t expect anything;
in return; work tirelessly; the good race Page 8 Question: A Page 10 III: 4 Page 11 IV. omit Page 16
1. Kelly and the boy were neighbors as well as schoolmates. They used to be close friends, but Kelly turned her back on the boy while they were in middle school.
2. Kelly’s parents were getting a divorce. This made Kelly very sad. She was afraid that the divorce would damage her image and that she wouldn’t ever be able to recover. At that time the boy seemed to be the only person she could trust at school, the only one she could turn to. So Kelly kissed the boy.
3. Kelly wanted prove that she wasn’t fond of the boy at all and that she despised him from the bottom of her heart. Thus she was able to keep her image at school.
4. The boy grew up to be a handsome young man. He had a lot of friends, both old and new. He became popular at

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㈢ 求 新视野大学英语新阅读教程1 答案

这个没有，没听说过，学院自编的教材吧

㈣ 请帮忙搜一下新世纪大学英语系列教材阅读教程1课后习题答案

在最后一页。

㈤ 新世纪英语阅读教程4课后答案

你好，希望可以帮到你：
Unit 1
1. A 2. D 3. C 4. A 5. B 6. D
III Translation
1． 我进入寿险这一行，所得还算不错。我有幸与几个最棒的寿险推销员一起被指任为一委员会委员。一时间我吓得要命。
2． 一般的成功人士为了将来的收获，甘坐冷板凳且推迟享受。反观诸多快速成功者，他们期望太多且渴望一蹴而就。当回报不能立刻兑现时，他们就会变得灰心丧气，愁苦不堪。
3． 我一直在找寻找那些有天赋、能自律的人。然后培养他们的爱心和忠诚。我招募他们，激励他们，每缸我们取得什么成绩时，我与他们一起分享荣誉。
4． 有一次，一场盛大的开幕典礼定于周末举行，而我们的大部分家具还在我们与批发商两地之间的卡车上，距这里与数天的车程，于是我们便到外面以零售价购买了价值5，000美元的货品。这样做吞噬了我们大部分的利润，可我们不能然建筑商失望。
5． 美国总统亚伯拉罕•林肯可能被他貌似的平凡所击垮。他出生贫寒，外表丑陋，然而却颇有建树，给世人眼中的“平凡”予新的涵义和尊严。
Unit 2
1. C 2. B 3. D 4. A 5. B 6. C
III Translation
1．等等！我不管谁把那块馅饼切成两块，但不论谁切，都得给另一方挑选的权利。
2．很多情况下，冲突双方的需求并非对立。如果关注点从击败对方转向解决问题，那么每个人都能受益。
3．如果工会赢了，罢工期间损失的工资将超过争得的利益。相反，由于罢工，资方的损失将超过为避免罢工而答应其要求的成本。所以，罢工必两败俱伤。
4．相反，我们应该认识到我们真正的利益是互补的，进而彼此相问：“我们该怎样协作，使馅饼更大，大家分得的份额更多？
5．如果那卖主宽容和气、通情达理又富有同情心，他就该把价格谈到497元，使那对夫妇得到快乐和满足。为他们省了247美元却最终令他们付出了三倍于此书目的怒火账。

Unit 3
I. Reading for information
1. A 2.C 3. B 4. A 5. C 6. D

III. Translation
Translate the following sentences into Chinese.
1. 一直健康的你，突然不知从哪里冒出一个人告诉你，你患了癌症，你如何去体味患绝症的日常生活!
2. 她说：“如今的幸存者是仰仗着早先参加临床试验的人而活下来的。”似乎我去做化疗是顺理成章，希望我的经历，不管结果怎样，会有助于那些以后罹患乳房癌的女性。
3. 尽一切可能满足自己，笑对人生，保持你的仪表容颜。
4. 这可以成为一个千载良机，让你更加内省，以便在个人成长道路上大步向前。

Unit4
I. Reading for information
1. C 2. B 3. A 4. B 5. D 6. A

III. Translation
Translate the following sentences into Chinese.
1. 别去细算这笔账了，这些白领血汗工厂是美国公司最成功的谋略。
2. 多年来，唯我独尊的公司一直是通过压榨他们的雇员来保持低额的劳动成本。
3. 由于大量裁员，人们不得不回答这个问题，其答案也许会动摇公司的底线，公司统计专家定会感到不寒而栗。
4. 一份压力很大的工作满足了人们非常迫切的需要，让你成为比自身更重要事情的一部分，而工作十六小时的日子意味着你不需处理生活中的杂乱琐事。
5. 但是黑暗中总有一线光明，这些剥削劳力的公司裁员迫使有许多选择的、聪智的年轻人考虑也许他们在其他地方供职会更幸福。
6. 他们可以雇用不那么精明的员工，但那样的话他们首先失去的就是对客户有吸引力的智囊人才。
7. 那意思就是，如果和我们一起做生意，那末你就可以拥有这一切。

㈥ 求新世纪大学英语阅读教程 3 的全部答案

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在这里

㈦ 自考英语阅读二教材答案，自考英语阅读一的经验

今天教务老师给大家收集整理了自考英语阅读二教材答案，自考英语阅读一的经验的相关问题解答，还有免费的自考历年真题及自考复习重点资料下载哦，以下是全国我们为自考生们整理的一些回答，希望对你考试有帮助！
2008年1月全国自学考试英语阅读(二)答案你确定是2008年1月的？
2008年1月英语试题答案
1-5：BDDAB6-10：ADDCA11-15：CACDA16-20：DCCBC21-25：BABDB26-30：BCDDC
31-35：BADCB
36、zone37、worthy38、virtue39、undertake40、transparent41、sustain
42、purposeful43、random44、outcome45、oxygen
46、monopolize47、lightning48、judge49、intend50、habitual51、geometry
52、friendly53、exhibition54、drama55、shelter
56、repeating57、tohavebeentranslated58、worse59、helping60、todo
61、occasionally62、used63、himself64、politician65、winner
66、’criticism
67、.
68、.
69、.
一个世仿人可以有两种方式拥有书籍。一种是攒钱买它，就像我们买衣服和家具。但这样的购买只是拥有书籍的初步阶段。另外一种是完全拥有，这来源于你认真读它并做笔记。一个说明图表就可以使问题很清楚。你买了牛排并把它从肉铺的冰柜变成你自己的。直到你吃了它。才使它真正意义上属于你。我建议书籍也应该真正的吸收到你的血液中，才能给你带来好处。
本回答由网友推荐
各位谁有2010.10全国自考英语试卷及答案啊？谢谢！3．读书与做练习的关系。每章节后都配有思考题和练习，并附有答案，以便复习和巩固所学的内容。为了帮助自学人员学习，全国高等自学考试委员会还组织由笔者主持编写了《英语词汇学辅导》，2000年由外语教学与研究出版社出版。《辅导》以汉语形式把教材译写出来，每章补充了练习，并给思考题提供了参考答案。此外，社会上也出现了一些所谓的“配套”读本。这里要提醒大家的是，读书指的是学教材，语言基础差一点的同学可以把《辅导》结合起来看。对教材一定要反复读，读懂弄清楚。对每章所配的练习要认真独立地去做，只有在做完后再查看参考答案，因为做练习最能检测学习结果。思考题是供学习思考的，提供的参考答案只是答案的一种表达形式，绝对不能逐字逐词地去死背。搜凳纤尤其要注意的是千万不要本末倒置，把大量的精力放在能弄到手的各种参考书上，更不要去搞题海战术，走入歧途。
4．词汇学与语言学的关系。词汇学是语言学的一个分支，属于语言学的范畴。英语词汇学所介绍和涉及的一些内容与语言学上的某些章节交叉和重叠。如自考科目《现代语言学》上的第三章“形态学”和第五章“语义学”中的“词的意义”部分都是词汇学讨论的内容，因此可以联系起来学习。应该说学了语言学有助于学习词汇学，反之亦然。
四、应考问题
自考是以自学的形式通过国家粗悄规定的相关考试，最后取得国家承认的学历或学位。所以通过考试是自学人员的现实目标。把教材读懂搞清楚了不一定就能考出最理想的成绩，还有一个应考的问题。只有熟悉考试的形式、内容和方式方法才能取得最佳效果。
1．题型与能力层次。题型在《考纲》中有明确规定。《考纲》列了12种题型，但在全国英语词汇学题库设计时做了一定的改动。现在的全国英语词汇学的标准试卷由七大题组成，每题一种题型。它们分别是：I单项选择，II教材内容填空，III匹配题，IV判断填空，V术语解释，VI简答题，VII分析题。减去了《考纲》中的第二、七、十二题；把第三、八题统称为判断填空题。
题型与能力层次非一一对等，同一题型可涉及不同能力层次，如单项选择、匹配题、判断填空三种题型。
2．试卷设计与分值配置。按题库设计标准，根据各章节的内容和知识点，每份试卷对各章都有一定的分值要求。其分值配置为：第一、二章占15%；第三、四章占20%；第五、六章占25%；第七、八章各占10%；第九章占15%；第十章占5%.分值的配置基本上能显示各章节的分量。前面已说过，每章都重要。这一点从分值的分配可以看出。当然，这种分值配置只是理想化的设计，具体操作上很难做到如此准确。一套试卷由7大题50小题组成。匹配题和判断题各10小题，每题1分；简答题3小题，每题4分；综合运用题2小题，每小题9分；其它每小题均为2分。
3．读书与做题。如前所述，要想学好词汇学，必须要有恒心和拼劲，下大气力学习教材，无捷径可走。但要提高考试成绩还是有方法的。譬如匹配题和判断题，如果不熟悉其形式和思路，尽管对考题所涉及的内容很熟悉，也不一定能做好题。现以2002年上半年全国自学英语词汇学试卷其中的两题为例：
①rhetoricalfeaturesofidioms;②senserelations;③assimilationdegree;④;⑤motivation
ABreiterationAhighandlow
repetitionBpickandchoose
juxtapositionCfacetoface

personificationEhiss
①typesofcontext;②typesofwordformation;③④rhetoricalfeaturesofidioms

2sitcom
3theusualamenitiessuchasapub,apostofficeandaschool
4fromcradletograve
5mightandmain
这两道题看似简单，做起来却不容易。两道题有一个共同的特点，即涉及到不同章节的内容。前一题包括第九章、第六章、第一章、第五章的内容和知识。要做好题，必须知道英语习语的各种修辞特色；六种语义关系；两种同化程度；基本词汇的五大特征和四种理据。然后将两栏提供的语词进行比较，逐一分析，对号入座。答案是reiteration,repetition,juxtaposition,perfecthomonym,personification。其实，真正与题目有关的只是习语的修辞特色和词义的理据，其它都是干扰项。
比较而言，后一道题更难一些。该题要求考生根据所提供的例词和定义写出它们各自属于哪一类中的何种名称。如例1是第一类中的definition，例2是第二类中的blending，例3是第三类中的hyponymy，例4是第四类中的synecdoche，例5是第四类中的alliteration，等等。
如果熟悉这些题型，并能模拟做一做，在阅读中能根据题型的要求去思考问题，做到有的放矢，效果肯定会更佳。这就是所谓的“巧干”。
4．术语英汉对照表的利用。教材后附有术语英汉对照表，主要目的是为了帮助阅读和理解。知道英语专业名称的汉语意思既可以加深记忆，也可以帮助理解。还有一个更重要的用途，往往不被大家注意。术语英汉对照表基本上囊括了教材中主要知识点。尤其是名词或名词词组，每一个都是一个知识点。学完教材后，不妨把这些专业术语作为一种自测手段。如按照字母顺序逐一复习。对每一个术语都想一想其概念、定义，试着用英语表述，并能回忆一两个例子。如果忘了，再翻书复习。假如能按这种要求把所有的名词术语记住，基本上可以说把教材弄懂搞清楚了。
总而言之，英语词汇学是一门理论知识课程，涉及的内容丰富，知识点较多，学起来有一定难度。但只要同学们有决心，有恒心，敢于下工夫，在苦干的同时，加一些巧干，定能收到事半功倍的效果。
英语中级口译配套教材中级阅读教程的答案有木有啊？还有有?我有音频的 发你邮箱吧 我也9月考补充：刚刚发给你了 我想问一下 你有没有听力的文本啊 可不可以发给我啊
自考英语大专的有网上课堂吗?请问哪里有自自考英语大专的视频教材呀?对。明年一月有招生。全名：北京外国语大学网络教育学院。
电话：010－88817912/13
010－88811106
邮箱：support@
如果决定了，就赶快准备吧！
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㈧ 商务英语阅读教程2叶兴国unit3text b. the farm fight课后答案

根据短文选择正确的答案。

What do you like eating for dinner?Do you like meat?Do you like vegetables?Do you like fruit or dessert (甜点);after dinner? We ask 55 students these questions. They are from a school in,Xiamen.Here are the results。

（1）There are boys answering the questions.

A、55

B、30

C、25

（2）All the students cat for dinner.

A、meat

B、vegelables

（3）Who likes dessert more?

A、Boys.

B、Girls.

（4）How many boys like eating fruit?

A、Five.

B、Ten.

C、Fifteen.

（5）Which one is TRCE?

A、All the girls like fruit and dessert very much.

B、Most boys love vegetables and fruit.

C、The boys have the same eating habits as the girls.

答案：

1——5：BABCA

(8)英语阅读教程答案解析扩展阅读

这部分内容主要考察的是现在进行时的知识点：

现在进行时英语的一种时态，表示现在进行的动作或存在的状态。在英语时态中，“时“指动作发生的时间，”态“指动作的样子和状态。现在进行时表示动作发生的时间是“现在”，动作目前的状态是“正在进行中”。

一般动词加+ing，以不发音字母e结尾的动词去掉e，再加+ing，以重读闭音节结尾的动词且末尾只有一个辅音字母（字母w、y、x除外）双写最后的辅音字母，再加+ing，以ie结尾的动词变ie为y，再加+ing。

以c结尾的动词变c为ck，再加+ing，以l结尾的动词如果动词原形以非重读音节结尾，则末尾的字母l双写与不双写均可。其中不双写的是美式拼写。