广州版小学三年级英语阅读理解

㈠ 小学三年级英语期中、期末试卷分析

【 #三年级# 导语】试卷分析是教学环节中不可缺少的部分,它可以反映出学生的学习情况,好的试卷可以准确的反映出学生得学习情况。以下是 无 整理的《小学三年级英语期中、期末试卷分析》相关资料，希望帮助到您。

1.小学三年级英语期中试卷分析

三年级英语下册期中考试质量分析本张试卷体现了新课标理念，着重考察学生在语境中运用英语的能力，进一步强调英语的交际性和工具性。现结合学生实际，对试卷分析如下：
一、试卷命题质量分析本次测试重点考察基础知识，题型全部是笔试题，没有听力，题型多样有趣，大部分配有图片，学生比较感兴趣，考查学生灵活运用所学知识的能力。
二、考试情况分析这次测试成绩如下：
成绩为A的同学有11人，成绩为B的同学有3人，成绩为C的同学为1人，成绩为D的有2人。
总分为1360分，平均分80分。
三、学生答题情况及原因分析总体来看，学生答题情况很好，在平时应该改多注重学生综合语言运用能力，多用英语和学生交流，并引导其回答。
四、今后改进措施及努力方向1。加大对低分学生的培养。这部分学生上课多数余前非常不积极，对上课有抵触情绪，或者上课时不知所以，整天浑浑噩噩。对这种学生，要告知学生家长，让家长在家里做好监督，督促学生及时完成家庭作业，并积极补上落下的内容。同时，在学校，作为老师，要加大对这些学生的管理，经常关注这些学生，多找他们谈话，多提问他们。
1、加大对学习内容的提问，做到每堂课都提问，每堂课所有同学能被提问到。加大对课本对话的表演，多让学生上台展示。
2、加强课文的背诵与检查力度，要求每一篇课文都熟读成诵，这样能培养学生的语感。
3、在平时的复习中加强对听力的训练，多给学生找一些听力题目来练习。
4、平时练习强调认真审题的重要性，养成认真读题目的好习惯。

2.小学三年级英语期中试卷分析

一、卷面分析

第一题，判断字母大小写是否一致的。这一题是考察学生掌握，字母的情况。得满分的学生较多，不能够区分Mm和Nn。

第二、三、四题是单词题，主要是考察学生对单词的认读能力。

第五、六、七、八题是句子题，主要是考察学生在对所学的句子的运用情况。第九题，阅读理解。这一题是考察学生的理解能力。

二、考试情况分析

全班24人参加考试，15人及格，及格率62.5%，平均分70分。从这个情况看来，并不是很理想。但相对来说，他们已经有所进步了。

字母题，学生掌握的很好，得满分的学生也较多，只有一、两个学生不能够区分Mm和Nn。

单词的认读情况还可以，错的较多的是第三题，找出不同类的单词。第四，第五小题学生掌握的不好，这一类型的题我们经常训练，虽然大家都努力了，但效果不是很好。句子的运用，只有几个学生能很熟练的去运用。错的较多的是第五题的第三、第四小题，Look at my new pencil-case.选A，How nice.学生对How nice！是对某东西，某人夸奖，赞美。考察学生对who和where两个特殊疑问词的使用情况，学生还不清楚要怎么用。第八题，从方框里选出合适的选项补全对话，这个部分学生掌握的很不好。

第九题，阅读理解。阅读，对于三年级的学生来说是一个难题，他们还不清楚该如何去做这样的题，以后应在这一环节上多多练习。

三 、试后反思

试已经过去，但留给我的思考却很多。如何进一步加强英语教学，提高英语教学质量？在以后的教学中应从以下几点入手：

1、在教学中应少一些机械记忆，多一些灵活运用。

2、改革课堂教学模式，注重培养学生语言实践能力。把更多的时间判中给学生进行听、说、读、写的语言实践。

3、在平时的教学中，要在扎实和活用上下功夫，要在听、说的基础上，抓好读写的训练，要注意帮助学生积累知识，打好扎实的语言基础。

3.小学三年级英语期中试卷分析

一、试卷整体情况分析

本次考试的题型为规范地默写26个大小写英语字母、找不同类单词、家庭成员连线、根据算式掘毁山选择正确的答案、根据句子选图片、选择正确答语、情景对话的选择以及选合适的答语这八个大题。本次试卷总的特点为

形式多样，难易适度。测试的五种题型从不同方面对学生考查。考查内容涉及到教材四个单元的内容，注重基础知识的考查，体现了本学期学习的重点，在考核知识的同时也考查了学生的能力。做到了难易适度，体现了知识的层次性和循序渐进原则。但小学阶段，特别是刚刚接触英语的三年级学生学习英语应该是以听说认读为基本要求，如果在这次的测试当中能出现听力题，那对学生的考察就更加全面了。

二、学生答题情况分析

（一）具体情况分析

从学生测试情况看，单词认读、语言交际等题成绩较为理想。学生对课本上出现的单词以及图片都有很深的印象，因此，连线，选正确的图片等题学生都做得比较好。有一小部分同学对26个大小写英语字母还没有掌握好，这一题失了好多的分。能够熟练的认读单词。

（二）存在问题：

1、学生做题不够细心。例如，第三题的'连线题，爷爷和奶奶面对面坐在一张方桌旁，这一幅图用一个圈给圈起来了，给人的感觉这是一个整体，下面出现了grandma、grandpa这两个单词。许多同学就认为只要把线连到这个圈就可以，没有连到坐在桌旁的人的身上，导致这道题出错，其实，根据我的了解，学生这两个单词的意思是会区分的。

2、训练学生能力不到位，在真实的情境中有个别学生不能灵活的运用知识，例如，当提问where is the ball？时，有个别学生不能按实际情况做正确的选择。

3、有个别学生在考试中出现胆怯现象，没有发挥出水平，说明学生的自信心缺乏。

三、方法措施

1、课堂训练形式要更加灵活，采用多种方式对单词、句型进行训练，注重知识的积累与运用，在培养兴趣的同时传授学生掌握单词的方法。例如，grandma与grandpa这两个单词相似时，一定要帮助学生分清认清，教师反复强调帮助学生记忆。

2、创设情景，让学生活用英语。英语教学要求学生在特定情境中灵活运用，在以后教学中我一定要对学生加强交际能力的训练，把教材教活，让学生学活。

3、多鼓励多表扬，培养学生自信心。在以后的教学中，一定要锻炼学生的胆量，多让学生当众演说，设立小组制，比一比、看一看，谁最有勇气主动发言，从多方面培养学生的自信心。

4、狠抓后进生。本次考试仍有个别学生成绩不理想，在下段工作中要狠抓后进生，帮助他们查找落后的原因，课下及时辅导，发现问题及时纠正，争取让全体学生得到全面提高。

4.小学三年级英语期末试卷分析

一、卷面分析

1、听录音，选出你所听到的单词，将序号写在括号内。这题共5小题，每小题2分。都是学生熟悉的单词，得分率较高。

2、听录音，圈出你所听到的内容。这题考的是Let’schant部分的内容，让学生根据听到的句子找到相符的图片，再圈出来。共5小题，每小题2分。容易出错的是第5小题中动作与玩具相结合的短语。

3、任意写出5个字母的大小写，共10分。试卷上画了英语簿四线格，主要考查学生对英文字母手写体的掌握，区分英语字母与拼音写法的不同。可有些学生写的还是拼音的写法，还有些学生将字母在四线格中所占的位置写错了，这是导致失分的重要原因。

4、连线题。这题主要考查学生对Let’stalk部分的知识掌握情况，让学生将左右相应的对话与答句连上线。学生只要熟读文中的对话，应该不难，但也有不少学生连错。

5、看图，圈出与图意相符的内容。共6小题，每小题的图片下面有A、B两句话，将正确的一句圈出来。由于图片印得不是很清楚，特别是第3小题，学生因看不清而出错的情况较普遍。

6、为每幅图配上合适的句子，将序号填在后面的括号内。这部分是基础知识的掌握，第2、4两幅图学生荣誉混淆，所以有不少学生选错了。

7、翻译。这题主要是让学生解释所学过的10个数字。如果学生回家不看书、不读书、不记单词，那自然会翻译错误。更有学生乱写乱填，翻译的不是数字，而是其它事物，考试态度很不端正。

二、改进方法

小学的英语学习主要是培养学生学英语的听、说、读、写能力，学生对待英语的学习要持之以恒，光靠老师一节课40分钟的教学是不够的，学生学了之后要消化吸收了才行。这就要求学生时常温故而知新，课后要结合学校发的英语磁带来复习课上所学知识，条件好的可以自主预习新课内容，从而养成好的学习英语的习惯。

为了让学生在小学打好学英语的基础，到中学能跟上学英语的难度层次，我建议老师和学生能做到以下几点：

1、教师要准确把握新课程标准的理念，加强课内外听、说、读、写的综合训练，以培养学生的综合语言运用能力。

2、学生要端正自己学习英语的态度，要把英语当作主课来学，课后结合学校发的磁带，多读书、多复习，提倡学生自己预习，这样老师上新课时自己多少了解点，就能更好地投入到老师的讲解中去。

3、教师要面向全体学生，鼓励他们大胆地使用英语，利用现代教育技术激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度。

4、加强学生对平时基础知识的掌握和巩固，打好扎实的语言基础，特别是最基本的词汇、语法和常用句型，要反复训练，做到举一反三。

5、合理安排作业，与课堂所学知识紧密结合，同时要求学生规范地写英文字母，不要和拼音混淆了，学生写错了要及时帮学生改正过来，这次考试三～六年级的学生都有不少把英语字母写成了拼音的。

6、学生的听力和口语训练还要进一步加强，培养学生语感。这次考试卷面上的一些错误都是与学生缺乏正确的英语语感有着直接的关系，如果学生平时有大量的英语朗读和口头表达的习惯，许多错误是完全可以避免的。

7、重视英语早读的正常开展，坚持读所学过的单词和重点的对话句子，培养学生读英语的良好习惯。

8、与学生多交流，了解学生英语知识的掌握情况。同时培养学生的审题能力，强调做题要细心。

最后我想，以后是否可以将英语的期中考试分数与语、数分放在一起算总分，这样也许能引起学生的重视，学生重视起来了，自然也会成为学习英语的一种动力了。

5.小学三年级英语期末试卷分析

一、基本情况

本次考试试卷共分四个部分：书写5分、听力部分30分、笔试部分60分、卷面分5分，满分100分。试题涵盖了上册书的重要知识点，难易适中。我班36名同学，及格34人，及格率94.44%，优秀29人，优秀率80.56%，总分3022，平均83.94分。总体来说成绩不错。

听力部分分为四大题。第一题为听录音选单词，第二题为听录音给图片排序，第三题为听录音选出所听到的句子，第四题为听录音选择所听到的答语。大部分学生们听力部分做得不够好，极少数学生得满分，原因是对单词不熟悉或发音不准，重点句子掌握不好，判断失误。

笔试部分分为五个大题，第一题为写出字母的左邻右舍，有一小部分同学因书写不规范或书写错误出错；第二题为将单词补充完整，大部分学生全对，极个别同学因为单词掌握不牢出错。第三题考查课文中重点句型及对话，大部分学生都能全对，个别同学判断失误出错。第四题为给句子找答语，学生错误率比较高，原因是对is和are的用法不清楚。第五题为情景交际，学生审题不够认真仔细，不该出现的错误都出现了，说明平时的训练还不够扎实，基本功不够。

二、存在问题

书写方面：10个同学细心程度不够，因个别字母书写不规范或单词抄写错误出错。

听力部分：第一大题，个别学生单词发音不准，以后要让学生多听多读；第四大题，个别学生审题不细致，听音不认真导致出错。

笔试部分：重点考查学生对字母、单词、重点句型的掌握情况，个别同学因书写字母不规范或单词掌握不牢固失分，下学期应让学生认真记忆单词，做到背会、默会。还有一部分同学没有认真审题，导致失分严重，以后要让学生先读题后做题，培养他们认真做题的好习惯。

卷面分：13个同学因为书写不规范或有拉划现象失分，今后要教育孩子们养成干净书写的习惯。

三、改进思路

1、加强单词和句型的背诵和理解运用，要求每一课过关，每个人过关，争取学过的知识全部掌握。

2、加强学生听说模仿的训练，主要包括：课上大量听原版课文录音；回家让家长督促孩子利用纳米盒听已学过的单词、课文，并要求学生做到及时预习新知识。

3、教学重点依然是以提高学生的学习兴趣为主。认真备好课，采用适合三年级学生年龄特点的教学方法，生动有趣的把知识融汇在学习中，让学生能很轻松地在课堂上学到新知识。

4、加强后进生帮扶工作，及时与班主任和家长联系，共同加强学生的学习习惯的养成，端正学习态度，开展“一帮一”活动，对后进生及时进行补差工作。

㈡ 三年级英语阅读理解

是三年级上还是下的？我只有人教版（PEP）的，希望可以帮到你
It’s eight o’clock. The children(孩子们) go to school by car every day. But they are walking to school today.
It’s ten o’clock.Mrs Green usually(通常) stays at home in the morning. But she is going to the shops this morning.
It’s nine o’clock. Mr Green usually reads his newspaper at night(晚上). But he is reading an interesting(有趣的) book this evening.

( A )1.When do the children come to school?
A.At 8:00. B.At 7:00. C:At 9:00.
( C )2.How are they come to school today?
A.By car. B.By bus. C:Walking
( B )3.When is Mrs Green going to the shops?
A.At 8:00. B.At 10:00. C:At 9:00.
( C )4.When does Mr Green read his newspaper?
A.At 8:00. B.At 7:00. C:At 9:00.
( A )5.What is Mr Green do this evening?
A.Reading a books. B.Writing a letter.
C.Watching TV.
还有一篇改对错的：
Mike is a good student. He gets up at six thirty every day. He likes to wear his blue sweater. He goes to school at seven fifteen. He has English class at eight o’clock. He likes English very much. He has lunch at home. In the afternoon, he always plays football on the school playground. He does homework after dinner. He goes to bed at nine o’clock.
( F ) (1) Mike gets up at 6:20 every day.
( T ) (2) Mike has a blue sweater.
( F ) (3) Mike has lunch at school.
( T ) (4) Mike likes to play football.
( F ) (5) Mike does homework after school.

㈢ 小学英语阅读理解解题技巧

在小学阶段，阅读理解题型灵活多样，但主要有五种题型，不同的题型其实也是有不同解题技巧的。

一、读一读，然后选一选

这种题型的特点是在短文后给出若十个不完整的句子或若干个根据短文内容提出的问题，针对每一题都提供三到四个备选的答案，要求同学们在正确理解短文内容的基础上，从选项中选出一个正确的答案。

这类试题的问题一般是紧扣短文内容编排的，既会涉及文章中的细节内容，如文中出现的人物、时间、地点、事件的前因后果等；也会涉及文章中某个词或某个句子的含义以及文章的主旨、大意和标题等。

The big day comes at last!

Mrs Jones'third grade students are waiting quietly for her to come into the classroom. Today Amy brings some cakes, Joy brings some napkins, Carlos brings some soda water and Kate brings some cups. Everyone wants the party to he a surprise. Mrs Jones doesn't know the children have known today is her birthday. When she comes into the classroom, the children shout, “Happy birthday, Mrs Jones!”

And then the children get a surprise,too. Mrs Jones brings everyone a party hat and an ice cream!

阅读短文，选择最佳答案。

( ) 1. Mrs Jones'grade students are waiting for her. A. three B.third C.No.3 D.the third

( )2. Carlos brings some一． A. cola B.napkins C.soda water D.cups

( )3． brings some cakes. A. Amy B.Carlos C.Joey D.Kate

分析

题1短文的第二句话告诉我们是琼斯老师的三年级的学生们正静静地等候她的到来。在年级前面应该用序数词来表示，如果是在年级后面就应该用基数词表示。如：the third grade,=Grade Three.同时因为前面有定语Mrs Jones'，所以这里也应该不要the。

题2.3 短文介绍了几个同学分别带了一些东西。卡洛斯带了soda water（汽水），艾米带了蛋糕。

正确答案：1．B 2．C 3．A

二、读一读，然后判断句子正误

该题型的特点是在短文后给出若干个句子，要求同学们根据短文内容，判断所给的句子意思是否与原文相符。做这类题应该联系短文内容进行发挥，主要是考查对意思相近或相反的几个句子进行鉴别、判断，或是变换词语、句子结构来测试同种意思的不同表达。

There are some public numbers. Do you know when to use these numbers? 110 is a number for calling policeman when you have niet some illegal things. 119 is a number using for a fire accident. 120 is a number for asking medical help when somebody is serious ill or hurt. Please do not dial these numbers for fun. It is forbidden. 阅读短文，判断正(T)误(F)。

( )1. When you meet some thieves, you can call 110.

( )2. Somebody is serious ill, you can call 119.

( )3. There is a fire ac:cident in vour building, so you can call 119.

( )4.A girl was hurt by a car, you can call 120.

分析

这篇短文是介绍几个常用电话号码的用法。读懂就会判断句子的正误了。

题l 意思是当你遇到小偷的时候，你应该拔打110。110是遇到违法事件时的报警号码，所以判断它是正确的。

题2意思是有人得了重病，你应该拔打119。1 19是发生火灾时的求救号码，所以判断它是错误的。

题3意思是当你的房子发生了火灾，你应该拨打119。可以判断它是正确的

题4意思是一个女孩被汽车撞了，你应该拔打120。120是请求医疗急救的号码，应该先送她去医院+，所以可以判断它是正确的。

正确答案：1.T 2.F 3.T 4.T

㈣ 小学英语阅读理解技巧

现在的小学 英语阅读 理解成为了许多小学生的学习障碍与压力，死读书是不可以有效地提高阅读能力的;它需要 方法 与技巧。那么接下来给大家分享一些关于小学英语阅读理解技巧，希望对大家有所帮助。

小学英语阅读理解技巧

一、阅读信息文中找

小学阶段的阅读试题答案，基本都能在所给的阅读文中找到所需 信息。学生只需带着问题或关键词以寻读的方式，快速在 文章 中寻找所需信息，切记不可任凭自己的想象，随心所欲的回答。

二、寻找信息的顺序性

一篇阅读文章之后的若干试题，通常依据自上而下的顺序出题。(当然也有个别例外)第一道题所需信息通常在文中的首段，学生只需在文章的第一部分寻找，第二题的信息，则无需从文章的开始浏览，只要从第一个信息之后寻读即可，后面的题依次往下寻找。最后一道题的信息，基本在文章的末段。了解了寻找信息的顺序性，学生无需花费较多的时间一遍又一遍通读全文，增加信息量，干扰阅读理解，影响做题速度。

三、如何快速寻找所需信息

在拿到一篇阅读试题时，大部分学生首先会不自觉地通读全文，甚至因思考文中的生词而花费较多的时间，然后再回到试题时，头脑中关于文章的信息已所剩无几。正确的方法是，首先仔细阅读试题，圈出试题中的关键词。如何识别关键词，需要老师在平时的阅读教学中指导、判断。

对于阅读文中的问答题，方法基本相同。首先找出问题中的关键词，然后带着关键词在文章中寻找答案。

四、判断正误

对于阅读试题中的判断正误题，相对比较简单，但学生的出错率仍然较大，究其原因，学生不懂判断的方法，通常是读完试题之后，凭着自己对阅读文章的大致印象判断。事实上判断试题与选择、填空的做题方法基本一致，仍需找出试题中的关键词，带着关键词，在文中寻找所需信息，然后仔细判断是否与文中信息一致，如一致则正确，反之错误。

相信大家可以根据以上的方法加以训练，将之成为做题的习惯，你的小学英语阅读理解的能力会有所提升的。

小学英语答题技巧

1、打好基础

小学生学英语,重在打基础。发音是 英语学习 的重要基础能力,准确纯正的发音能给孩子的英语学习带来信心。孩子在英语自然拼读的过程中掌握英文字母的组合规律,有些老师十分注重孩子的拼读能力培养,掌握规律后,见到生词就会读而不是借助英标。按照小学生基础及年龄阶段特点,少儿英语主要讲求先听说,培养英语学习兴趣后,再掌握基础知识。对有一定认知能力的小学生,主要对其进行 学习方法 引导,给孩子学习成就感,让孩子在轻松愉快的氛围中就能掌握英语,打下良好的基础。

2、系统学习

小学生学英语,要系统学。很多家长来学习咨询的时候,特意强调孩子只是英语某一项或者几项能力比较弱,其实英语是一个系统的学科,用来交流的语言不能将某一项孤立化。听懂英文歌,看懂英文电影,能看原版英文书,能自然和老外交流,这些都是英语能力。因此,想要学好英语就要采用丰富多彩的 教学方法 ,定期英语社交俱乐部,由外教组织游戏、聚会和出游,在实践中体验英语学习乐趣。

3、不要盲目

小学生学英语不能盲目的死记硬背,掌握良好的学习方法比较重要。通过各种丰富的学习活动,让孩子在真实的语言环境中,激发孩子们的听觉、视觉、触觉,促进智力发展。

小学 英语 作文 写作技巧

1.认真审题，确定好时态和人称

这是行文的基调。写作的提示，一定要认真阅读，审题要清楚。

如果主要涉及主观感受的，那么就用第一人称;如果只是用来写另外一个人或评价一件事，就采用第三人称会比较合适;如果是想引起共鸣，那么就用第二人称。时态的话，小学阶段的写作，用得比较多的就是现在时和过去时以及将来时。如果孩子能够偶尔来个现在进行时或过去进行时之类的，那毫无疑问，将成为很好的加分点。

值得注意的是，一般会有些表示时间的状语，比如：last week,next day之类。这些时间状语会给我们提示。

2.拼写正确;确定主题句并展开叙述

首先要保证拼写的正确率，这是最基本的视觉呈现。其次，必须要有主题句。比如：I like reading very much.通篇就可用一两件小事来说明我有多喜欢阅读。

3.基本句型要完整，采用英文写作思维

What are you going to do on the weekend?这是完整的句型，可孩子在表达时容易丢三落四，这里漏写一个单词，那里少掉一个字母。中式写作也是孩子行文中的一大诟病。这需要孩子平时积累中英文句式在表达方面的一些差异表现。

4.谋篇布局要合理，结构要完整

一篇完整的英文写作需包括开头、中间和结尾。可孩子对这个结构缺乏了解，要么是通篇不分段，要么就是一句话放一段落。结构的编排技巧，还需要孩子揣摩和运用。

5.业精于勤荒于嬉，平时要勤奋努力

想要妙笔生花，平日就需下组功夫。把老师上课所讲的重点记牢，并结合所学语法，进行拓展练习，巩固英语基础知识。只有基础扎实，才能有灵活运用的可能。

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㈤ 小学英语阅读理解题型

小学英语阅读理解题型

随着国际趋势一体化的影响,英语已成为必须掌握的一种语言,而不再单单只是一门学科。现今在国内的英语考试中,阅读理解的分数占比逐渐增大,对于刚接触英语不久的小学生来说,阅读理解的难度可想而知，下面我整理了小学英语阅读理解的题型介绍，一起来看一下吧!

【小学英语阅读理解题型】

在小学阶段，阅读理解题型灵活多样，但主要有以下题型：

一、读一读，然后选一选。

这种题型的特点是在短文后给出若十个不完整的句子或若干个根据短文内容提出的问题，针对每一题都提供三到四个备选的答案，要求同学们在正确理解短文内容的基础上，从选项中选出一个正确的答案。这类试题的问题一般是紧扣短文内容编排的，既会涉及文章中的细节内容，如文中出现的人物、时间、地点、事件的前因后果等;也会涉及文章中某个词或某个句子的含义以及文章的主旨、大意和标题等。

The big day comes at last! Mrs Jones'third grade students are waiting quietly for her to come into the classroom. Today Amy brings some cakes, Joy brings some napkins, Carlos brings some soda water and Kate brings some cups. Everyone wants the party to he a surprise. Mrs Jones doesn't know the children have known today is her birthday. When she comes into the classroom, the children shout, “Happy birthday, Mrs Jones!” And then the children get a surprise,too. Mrs Jones brings everyone a party hat and an ice cream!

阅读短文，选择最佳答案。

( ) 1. Mrs Jones'grade students are waiting for her.

A. three B.third C.No.3 D.the third

( )2. Carlos brings some一.

A. cola B.napkins C.soda water D.cups

( )3. brings some cakes.

A. Amy B.Carlos C.Joey D.Kate

分析

题1短文的第二句话告诉我们是琼斯老师的三年级的学生们正静静地等候她的到来。在年级前面应该用序数词来表示，如果是在年级后面就应该用基数词表示。如：the third grade,=Grade Three.同时因为前面有定语Mrs Jones'，所以这里也应该不要the。

题2.3 短文介绍了几个同学分别带了一些东西。卡洛斯带了soda water(汽水)，艾米带了蛋糕。

正确答案：1.B 2.C 3.A

二、读一读，然后判断句子正误。

该题型的特点是在短文后给出若干个句子，要求同学们根据短文内容，判断所给的句子意思是否与原文相符。做这类题应该联系短文内容进行发挥，主要是考查对意思相近或相反的几个句子进行鉴别、判断，或是变换词语、句子结构来测试同种意思的不同表达。

There are some public numbers. Do you know when to use these numbers? 110 is a number for calling policeman when you have niet some illegal things. 119 is a number using for a fire accident.

120 is a number for asking medical help when somebody is serious ill or hurt. Please do not dial these numbers for fun. It is forbidden.

阅读短文，判断正(T)误(F)。

( )1. When you meet some thieves, you can call 110.

( )2. Somebody is serious ill, you can call 119.

( )3. There is a fire ac:cident in vour building, so you can call 119.

( )4.A girl was hurt by a car, you can call 120.

分析

这篇短文是介绍几个常用电话号码的用法。读懂就会判断句子的正误了。 题l 意思是当你遇到小偷的时候，你应该拔打110。110是遇到违法事件时的报警号码，所以判断它是正确的。

题2意思是有人得了重病，你应该拔打119。1 19是发生火灾时的求救号码，所以判断它是错误的。

题3意思是当你的房子发生了火灾，你应该拨打119。可以判断它是正确的， 题4意思是一个女孩被汽车撞了，你应该拔打120。120是请求医疗急救的号码，应该先送她去医院+，所以可以判断它是正确的。

正确答案：1.T 2.F 3.T 4.T

三、读一读，然后回答问题。

这种题型要求根据所提的问题写出完整、正确的句子。这样的.题目听起来似乎很难，其实真正做起来却很简单。回答问题时，句子越简单越好，答案应简洁明了，能用一个词，就不用两个词，只要能说明问题就行。

There are seven days in a week. They are Sunday, Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday and Saturday. Sunday is the first day of the week. Saturday and Sunday are the weekend. Usually, we have a rest on the weekends.

The other five days are weekdays. We usually go to school or work ring weekdays. Nobody likes Monday, because we have a good time on Sunday and we don't want to study or work any more.

阅读短文，然后根据短文内容回答问题。

1. How many days are there in a week?

2.What are they?

3. What is the first day of the week?

4.What is the weekend?

5. When do we usually go to school?

分析

题1 问一周有几天。用一个seven就可以回答了。

题2问分别是哪几天。短文第二句已经给我们答案了。

题3记住一周的第一天是星期天而不是星期一。

题4周末是星期六和星期天。

题5 问我们通常什么时候上学。应该是工作日了。

正确答案： 1.There are seven. 2.They are Sunday, Monday, Tuesclay, Wednesday, Thursday, Friday and Saturday. 3.Sunday. 4.Saturday and Sunday.

5.During weekdays.

四、读一读，然后根据短文内容填空。

该题型的特点是在短文后给出一篇经过改写或缩写后与原短文意思相同的短文或几个句子，在短文或句子中均留有若干个空格，要求同学们在每一个空格处填上一个词，使短文或句子所表达的意思与原短文的内容一致。

The English people like take-away food. The most popular food is fish and chips. They usually go to a fish and chips shop. They put the food in paper bags, and take it home, or to their work place. At lunch time, many people eat takeaway food in the park. Chinese take-away food is also very popular in England. People in the USA and Australia like Chinese take-away food, too. But the most popular food in the USA is fried chicken.

阅读短文，然后填空。

1. The most popular food in England is___.

2. They put the food in____ ,and take it home, or to their work place.

3. At lunch time, many people eat______food in the park.

4. Chinese take-away food is also very_ in England.

5. The most popular food in the USA is___一.

分析

题l 第二句话告诉我们最受英国人欢迎的食物是鱼和薯片。

题2第四句话告诉我们他们把食物装进纸袋里，然后带回家或工作的地方。 题3短文还告诉我们在午餐的时候，很多人喜欢在公园里吃可携带食物。 题4第二段告诉我们中国的可携带食物在英国也很受欢迎。

题5最后一句话告诉我们在美国，最受欢迎的食物是炸鸡。

正确答案：1.fish and chips 2.paper bags 3.take-away 4.popular 5.fried chiken

五、读一读，然后画一画。

该题型要求同学们先读懂短文，然后根据短文内容画与短文内容相关的。要注意短文中提到的一些东西要在画中体现出来。

Aunt Mary is coming, but Tom's mother is too busy to pick her up. So she asks Tom to pick aunt Mary up. But Tom did not meet her for a long time. So his mother asks Tom to find as following:

She is at the bus station. She is a tall woman with long blac:k hair. She is wearing a green dress, a brown hat and a pair of boots. She is holding a handbag.

Can Tom find her'l

根据汤姆的妈妈的描述给玛丽阿姨画一幅画，以便汤姆更容易找到她。

短文的第二段告诉我们玛丽阿姨的肖像特点是：a tall woman with long black hair(长长的黑头发的高个子的妇女)，wearing a green dress，a brown

hat and a pair of boots(穿着一件绿色的裙子，头戴一顶棕色的帽子，脚穿一 双靴子)，holding a handbag(拿着一个手提包)。读懂了这些，就不难画出 这幅画了。可不要忘记了涂色哦!

总之，英语阅读理解的解题技巧可以归纳为以下几点：

1.假如文章很长，题目很少，我们可以采取略读的方法先简单读一遍，然后带着问题去查阅，这样相信你一定能找到答案。

2.假如文章很短，而题目义很多的话，我们则应该先仔细阅读短文，再去做题。遇到想不起来的，可以带着该问题去查阅有关细节。

3.如果问题要求解答数字、人名、地名、时间等，可以直接用查阅的方法来寻求答案，也可以先略读然后再查阅。

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㈥ 三年级小学生英语阅读训练题

【 #三年级# 导语】阅读是运用语言文字来获取信息、认识世界、发展思维，并获得审美体验与知识的活动。它是从视觉材料中获取信息的过程。视觉材料主要是文字和图片，也包括符号、公式、图表等。以下是 整理的《三年级小学生英语阅读训练题》相关资料，希望帮助到您。

1.三年级小学生英语阅读训练题

This is my family. Look! This is my mother. She is a teacher. This is my father. He is a doctor. My name is Amy. I’m a pupil. I’m nine. This is my brother, Tom. He is seven. I love my family.

( )1. My name is Amy.

( )2. My father is a farmer.

( )3. My mother is a teacher.

( )4. I’m a pupil, I’m nine.

( )5. Tom is nine, too.

2.三年级小学生英语阅读训练题

阅读短文，判断正误，正确哗姿的写T,错误的写F。

Tom is twelve years old. He is a student. He lives in Zhongshan Street. He likes grapes and apples. He likes pigs，dogs, cats and horses.

( ) 1. Tom is a boy.

( ) 2. Tom is twenty.

( ) 3. Tom lives(居住) in Huangshan Street.

( ) 4. Tom doesn’t like grapes and apples

( ) 5. Tom likes animals.

3.三年级小学生英语阅读训练兄芦丛题

Look at all the kinds of drinks on the table. There’re milk tea, water, fruit juice, milk and fizzydrinks (碳酸饮料). What should we drink? Coke tastes great, but it is really bad for your teeth and bones (骨骼). It has a lot of sugar. Some drinks are good for us. Some are not. The healthexperts (健康专家) tell you to drink water and milk. Your body has lots of jobs and it needs (需要) water to do many of them. Milk is good for your eyes and bones.

判断下面句子正确与否，正确的写"T"，错误的写“F”。

1.( )Coke tastes great, but it is really bad for your teeth and bones.

2.( )Coke has a little sugar.

3.( )All drinks are good for us.

4.( )The health experts (健康专家) tell you to drink water and juice.

5.( )Fizzy drinks (碳酸饮料)are good for your eyes and bones.

4.三年级小学生英语阅读训练题

Hello, my name is Mike. I‘羡樱m a Chinese boy. I’m eleven. I like playing football and basketball. I like summer, I go swimming in summer. I have got many toys, but my favourite toys are computer games and teddy bear. I have a friend, his name is Tom. We play football at school.

1. My name is Tom. (   )

2. I like basketball. (   )

3. I like swimming in summer. (  )

4. My favourite toys are computer games and teddy bear. (  )

5. Linling is my friend. (  )

5.三年级小学生英语阅读训练题

I have a good friend in my home. It's a cat. Its name is Mimi. It's white and yellow. And it's very beautiful. I play with it after school. It often plays with a ball or lines. My friends, Mary and Alice come to see it, but it is behind sofas or in a box. Our families sit in a sofa and it can go there with us. In the evening, I must study at my desk, but it is on the desk, too. At that time, I put it down. Is it my good friend? Guess, please.

( )1. Mimi is the name of a .

A. boy B. girl C. cat D. bird

( )2. Who is my friend in my home?

A. Mary B. Alice C. Mimi D. My brother

( )3. Can my friends see my cat in my home?

A.Yes, they can. B. No, they can't.

C. Yes, they can't. D. No, they can.

( )4. I often play with after school.

A. a ball B. the cat C. books D. lines

( )5. and I put the cat onto the floor.

A.The cat isn't my good friend.

B. I don't play with the cat.

C. I want to go to bed.

D. I must study in the evening.

㈦ 小学英语阅读理解训练题

小学英语阅读理解训练题

小学六年级英语阅读理解习题：

A little boy, Tommy, is walking home by moonlight (月光) .He feels another little boy is coming behind him. The boy stops a minute to listen, looks here and there, and then he says to himself: ―Tommy, run quickly.‖ He runs quickly and gets to Mr. Green’s garden. He still(仍然)feels a boy is running after him. Tommy runs home quickly. He goes in and closes the door. He turns on the light. He looks out of the window and doesn’t see anybody. But be knows that the little boy always comes back after him when he goes out in the evening by moonlight. Can you guess what is it? It’s a shadow.

( ) 1. The little boy thinks ______________.

A. there is another boy behind him all the time

B. there is a little thing behind him only at night by moonlight

C. no one coming with him at night

( ) 2. The little thing comes out when _____________.

A. It is dark and there is light.

B. There is a boy coming at night.

C. It is dark at night.

( ) 3. The little thing ____________.

A. is angry with Tommy

B. hurts (伤害) Tommy at night

C. doesn’t hurt Tommy at all

( )4. The Chinese meaning of the word ―Shadow is _____________.

A. 保镖

B. 影子

C. 随从

小学五年级英语阅读 阅读理解练习题（十六）

A train stops at a station（车站）. A young man wants to come out, but it is raining. A boy is standing under a big umbrella. The young man says to the boy. "Can you go and get us two hambugers, one for you and one for me? Here are two dollars." "Great!" say the boy and he goes to buy hamburgers. After some time, the boy is back. He is eating a hamburger. "Where is my hamburger?" asks the young man. "Oh, there is only one hamburger left. So I'm eating mine. Here is your dollar. "

1．Where is the young man ?

A At a station B Under a big umbrella C On the train

2. What does the young man want to buy ?

A Umbrella B Hamburgers C Dollars

3. Who helps the young man ?

A A boy B A man C .Nobody

4. Does the young man get a hambuger ?

A No ,he doesn't B Yes ,he does C .No ,he does

5. Is the boy clever（聪明的） ?

A Yes ,he isn't B Yes ,he is C .No ,I'm not

小学三年级英语阅读 阅读理解练习（六）

This is my friend, Jim. He is an English boy. He is twelve. He is in Class Three, Grade One. He is Number Two in Row Five. My name is Dong Cheng. I am a Chinese boy. I am twelve, too. I am in Class One. I am Number One in Row One.

( )1. Jim is an American boy.

( )2. Dong Cheng is an English boy.

( )3. Jim is in Class Three, Grade One.

( )4.Dong Cheng is Number One in Row One.

( )5. Dong Cheng and Jim are brothers.

小学六年级英语阅读 阅读理解（二十八）

There are forty-two students in our class. There are also two American boys. They are Jack and Mike. They are our good friends. They like watching TV, but they don't like playing basket-ball .They often go to school by bike. And I often go to school on foot. There is one English girl in our class. Her name is Lucy. She likes playing basketball and she also likes swimming. She usually does her homework in the evening. She often watches TV on Saturday afternoons. She is my good friend. All of the Chinese students are Yong Pioneer.

根据短文内容，判断正（T）误（F）。

（ ）1、There are thirty-nine Chinese students in our class .

（ ）2、There are two American girls and one English boy in our class .

（ ）3、Jack and Mike are our good friends .

（ ）4、Jack and Mike like playing basketball .

（ ）5、Luck often does her homework on Saturday afternoons .

小学六年级英语阅读 阅读理解（二十七）

Bill is an English boy . he is twelve . He lives (住) with his family in China . There are four people in his family . they're his father Jack Clinton , his mother Catherine and his little sister Abby . He has a yellow dog . It's name is Barbi , His father is mending his bike . What is Bill doing ? Ah , he is doing Chinese homework . He can't speak Chinese very well , but he loves Chinese very much . Bill's father works in middle school . He's an English teacher . His mother is in a TV factory(工厂) . Bill and his sister go to the same school .

根据短文内容，判断正（T）误（F）。

（ ）1、Bill's mother is a English teacher .

（ ）2、Bill's father is mending his car .

（ ）3、Barbi is a cat .

（ ）4、Bill and his sister are in the same school .

（ ）5、Bill's family is in China now .

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