名师学案英语阅读七年级上册答案

① 七年级下册名师学案答案 长江出版社

第一题：

(1)名师学案英语阅读七年级上册答案扩展阅读

这部分内容主要考察的是一般过去时的知识点：

表示过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。主语+动词过去式+宾语+其它I had a word with Julia this morning.今天早晨，我跟朱莉娅说了几句话。

如果强调已经终止的习惯时要用 used to do（过去常常做，而不那样做了）He used to drink alcohol.他过去喝酒。（意味着他不喝酒了。喝酒这个动作终止了）。

有些句子，虽然没有表示过去确定时间的状语，但实际上是指过去发生的动作或存在的状态的话，也要用过去时，这一点，我们中国学生往往出错，要特别注意！

I didn''t know you were in Paris.我不知道你在巴黎。（因为在说话时，我已经知道你在巴黎了。这句话指的是说话之前，所以只能用过去时表示。实际上，这句话暗指：But now I know you are here.）。

② 英语名师学案周周练，7年纪下册的，要课文翻译

陈才英语语言研究及英语教学研究中心
初中1年级英语重点语法知识及重点短语归纳
2015年3月31日新外研版七年级下英语全册课文
Mole 1 Lost andfound
【模块1 】【Lost and found失物招领】
【Unit 1 Whosebag is this? 第一单元，这是谁的包呢？】
Ms Li: 【Welcome back to school欢迎回到学校】everyone!
【First of all 首先】, 【come and look 来并看看】【in the lost and found box!在失物招领箱面】【There are 有】【a lot of things很多物品】【in it在里面】. 【Whosebag 谁的包】is this? Lingling: Oh sorry! It’s 【mine我的包】. Are 【my crayons我的蜡笔】【there too?也在那里吗？】Ms Li: Are thesecrayons【yours你的蜡笔吗】?
Lingling: Yes,they are and this eraser too. 【Thank you！谢谢！】.
Ms Li: 【Whose tapes谁的磁带】are these? Daming: They’re【mine我的磁带/录音带】.
Ms Li: 【Here’s a purple wallet这里有一个紫色钱包】!
Tony: It’s 【mine.我的（钱包）】【Look!瞧/看】【Here’s my name ―Tony这里是我的名字—托尼】【Thank you！ 谢谢！】
Ms Li: 【You’re welcome!不用谢/不客气】【Look at 看着/看看】【this nice watch.漂亮手表】Is it yours too, Daming? Daming: No,it isn’t. 【Ithink it’s Betty’s我认为它是贝蒂的手表】.
Lingling: Yes, 【it’s hers 它是她的手表】.
Ms Li: 【Everyone,大家/每个人】【please be careful with your things 小心处理你们的物品】【from now on 从现在开始】.
Daming: 【Hereare some nice gloves这里有一些漂亮的手套】. 【Whose gloves 谁的手套】are they? Ms Li: 【Let me see让我看看/瞧瞧/想想】... Oh, they’re 【mine!我的手套】【Thank you! 谢谢！】
李老师：欢迎（大家）回到学校，首先，过来看看拾物招领箱吧. 在里面有很多物品
玲玲：哦，不好意思/对不起！ 它是我的，我的蜡笔也在那里吗？
李老师：这些蜡笔是你的蜡笔吗？
玲玲：是的，它们是的，这个橡皮擦也是的，谢谢！
李老师：这些是谁的录音带？
大明：他们是我的录音带
李老师：这里/儿有一个紫色钱包！
托尼：它是我的钱包，看，这里有我的名字“托尼”！谢谢！
李老师：不用谢谢/ 不客气！看看这块漂亮手表，它也是你的手表吗？
大明：不，它不是，我认为它是贝蒂的手表
玲玲：是的，它是她的手表
李老师：请大家从今天开开始保管好自己的物品.
大明：这里有一些漂亮手套，它们是谁的手套呢？
李老师：让我看看，哦/噢，它们是我的手套，谢谢！
【Unit2 Arethey yours?第2单元，它们是你的东西吗？】
【TheLost and Found Office失物招领处】【in New York City在纽约市的】
【Welcome to欢迎到】【the New York City Lost andFound Office纽约市失物招领处】. People often【lose things丢失东西】【when they’re travelling当他们正在旅行时候】 【or或者】【when they’re in ahurry当他们匆匆忙忙的时候】. They【leave things 把东西遗留】 【on planes,在飞机上】【on trains,在火车上】【on buses在汽车上】【and 以及】【in taxis.在出租车上】【That’s why 那就是为什么】 【there are 有】【lost and foundoffices失物招领处】
【atairports and stations在机场和车站】.
【The New York City Lost and Found Office纽约市失物招领处】【is 是】【very big.非常巨大】【Hundreds of 成百上千的】 people【come here来这里】【every day 每天】. They are【looking for寻在】 【their phones他们的电话】, 【cameras照相机/摄影机, watches手表,computers 电脑】【and 以及】【many other things很多其它的物品】. We 【usually通常地】【have 有】【about大约】【two thousand两千部】【mobile phones 移动电话】 【one thousand cameras 一千台摄影机/照相机】
【At the moment在这个时候】,【there are also 也有】【some 一些】【stramge things奇怪的东西/物品】 【at the New York City Lost and Found Office在纽约市失物招领处】.【Thereare】 【about大约】【a hundred bikes一百辆自行车】【and 以及】【a large boat一艘大船】. 【there are also 也有】【a lot of animals 很多动物】【This week 这个星期】, 【thereare 有】【threedogs三条狗, two cks 两只鸭子 and apig !和一头猪】【Whoseare they? 他们是谁的呢？】【Are they yours?它们是你的吗？】 【We don’t know! 我们不知道】 【Are you looking for 你正在寻找】【fifteen kilos of sausages？15公斤香肠？】【They’re here too!
它们也在这里呢！】
Mole 2 What canyou do?
【Mole2 模块2】【What can you do? 你会做什么？】
Unit 1 I can play the piano.【第1单元，我会弹奏钢琴】
Daming: Look ! The new clubs for【this term 这学期】 are 【on the board在布告板上】. 【I’d like to join the MusicClub我想加入音乐俱乐部】【because I can play the piano因为我会弹钢琴】. 【whatabout you?你呢？】, Betty?
Betty: I like cooking, so I can 【join the Food and DrinkClub加入餐饮俱乐部】. Can you cook, Daming ?
Daming: No, I can’t. Well, I can 【cook eggs 煮鸡蛋】, 【butthat’s all 但是仅此而已】. What about Lingling? 【Which club 哪个俱乐部】can she join?
Betty： I think she’d like to【join the Dancing Club加入舞蹈俱乐部】because she can dance really well .Tony , 【how about you 你呢】?
Tony: 【I’d like to我想】【join the Chinese Club加入汉语俱乐部】. I can’t speak Chinese very well.
Daming: 【Don’tworry about Chinese不要担心汉语】. We can 【教你汉语teach you Chinese】! So【choose your favourite club选择你最喜欢俱乐部】.
Tony: OKthen. .I 【play table tennis 打乒乓球】, so Ichoose the Table Tennis Club. That’s myfavourite!
Unit2 I can runreally fast.
It’s【the start of the new term这个新学期的开始】and we’re 【choosing our new monitors选择我们新班长】.
【I would like to be the class monitor我想做班级的班长】. 【I get on well witheveryone我和大家都相处的很融洽/好】,classmates and teachers. I work very hard, and I do well at school .I’m kindand 【I’m alwaysready to help others我一直/总是乐于帮助别人】. I can even help teachers too.【Choose me as your class monitor选择我做么你们班级的班长】and 【Ipromise to help YOU! 我答应帮助你们】
【I want to be the PE monitor我想做体育班长】.I enjoysport, and I can run really fast. I’m really 【fit and healthy健康和强健】. Just watch me inthe playground between lessons! I play most ball games well. But 【I’m really good atfootball我是非常擅长足球】, and I play basketball 【in the school team在学校队】. I usually【get the best score得到最好的成绩/分数】【in every match在每场比赛中】. 【Chooseme for the PE monitor选我做体育班长】and you can 【get the best score获得最好的分数】【too! 也】
【I’d like to 我想】be【the cleaning monitor卫生/清洁班长/委员】I often【help my mother do cleaning帮助我的妈妈做卫生】【at home在家里】 and I like 【a clean and tidy house 一个干净整洁的房子】. 【I’msure我确信】【everybodywould like 每个/大家都想要】【a clean classroom一个干净的教室】【just like home正如/正像家一样的】.【Choose me选择我】and we can.【使我们教室漂亮make our classroombeautiful. make +名词+形容词，使….怎么样】
Mole 3 【Mole 3模块3】【making plans制定计划】
Unit 1What are yougoing to do【at the weekend在周末】?
【第1单元，你打算在周末做什么呢？】
Betty: Whatare you going to do at the weekend, Daming?
Daming: 【在星期六的早上On Saturday morning,】I’m going to 【check my email检查我的邮件】and 【do my homework. 做我的家庭作业】Then I’m going to【help with the housework帮助做家务】. What are you going to do, Betty?
Betty: I’mgoing to【看一部电影see a movie】【在下午in the afternoon】. You can come too.
Daming: Sure!【Who else别的谁】is going to 【be there在那儿】?
Betty: Nobody. Lingling is going to【上一节钢琴课have a piano lesson】, 【so因此】 【shecan’t她不能】 【和我们一起来come with us】, 【but但是】【onSunday afternoon在星期天的下午】,【Lingling and I玲玲和我】【are going to将要】【have a picnic去/进行野餐】.【Would you like to join us？你想加入我们吗？】
Daming: Yes,【我想加入I’d love to】. Are we going to【meet here 这里见面】?
Betty: No,we aren’t. We are going to 【在公园里会面meet in the park】【at one o’clock.在1点钟】
Tony: Hi,everyone!
Betty: Hi,Tony. What are 【你们的周末计划your plans for the weekend】?
Tony: Nothing.I’m going to 【独自待在家里stay athome alone】.
Betty: 【Don’t be silly!别傻了】You’re going to comewith us. It’s going to be【一个极好的周末a fantastic weekend!】
Unit 2 We are going to【cheer the players 为运动员欢呼，助威，喝彩】
【What are you going to do?你打算做什么呢？】
A
I’m 【looking forward to 期望/期盼/盼望着某事】【这场足球比赛the football match】tomorrow. My friendsand I are going to 【观看我们最喜欢的队watch our favourite team】. We’re goingto 【meet otherfans 会见其他球迷】, and【make some new friends 结交新的朋友】. We’re all going to 【wear the team shirt穿球队服/衬衫】, and we’re going to cheer the players【cheer the players 为运动员欢呼】. 【Ihope我希望】【他们赢得这场比赛they win the match!】!
【-------Martin 马丁】
B
I’m going to 【玩的很开心enjoy myself=have a good time】【ring 在….期间】【the May Day holiday五一国际劳动节假期】. 【Onthe morning of 1st May在5月1日上午】, I’m going to 【晚点起床get up late】and 【then read a book.然后看书】【在下午In the afternoon】I’m 【goingout 出去】【withmy family and friends.与我的家人和朋友一起】We’re going to 【散步take a walk】【in the country乡村】 or 【去游泳go swimming】. And on 2st May we’re goingto 【在公园里收集垃圾collectlitter in the park】【near my friend’s house.在我朋友的房子附近】It’sgoing to be （一个非常了不起假日a great holiday）------【busy but good fun!繁忙但是很有趣】
【------Zhang Sijia 张世家】
C
Usually I 【度过暑假spend the Summer holiday】at home, butthis year is going to 【是非常不同be very different】 because I’m 【进行一次夏令营 going on a summercamp】in Sydney, Australia. I’m going to【和一个澳大利亚家庭待在一起stay with anAustralian family】and 【speak English说/讲英文】. We’re also 【观光/游览going sightseeing】 and going to 【have a picnic 去野餐】
【在海滩上on the beach.】
【-------Lucy 露茜】

陈才英语教育培训中心
（2015年3月31日）

③ 八年级下册英语名师学案人教版第三单元第四课时

课题：Unit 4 (Section A—Grammar Focus)
学习目标：
一课一背自由赛
1. 能读写本单元单词。
2. 会说数字1-100。
3.记住重点词组和句型。
重点难点：
1.会询问和表述交通方式，运用所学询问到达某处的方式等。
2.掌握how的用法
预习导航：
1． 尽可能多的写出你所知道的交通工具或交通方式
如：___________________________________________________
___________________________________________________
2.学会读写1-100的数字.
3.想想你怎么描述用多长时间,如何到达学校.
4.自主检测: 到达学校__________ 乘地铁_________ 骑自行车__
乘公共汽车_________ 你怎么到达学校?__________________
5.请写出你的疑点
学习过程：
Sept 1 预习交流
1).小组内交流预习过程中发现的知识点.
2)老师点拨预习中的难点.
对应练习.
1) Mary _________ (by/takes)the train to school every day.
2) They_______ _to school.
They get to school ____________.(骑自行车)
3) 我步行到学校.
Sept 2 . 练练你的耳朵：
1. 听听力完成1a
2.先完成2b,再听听力完成2a2c.
Sept 3. 巩固应用：
1. 与同伴交流How does ** get to school?
2. 同桌交流How do you get to school?
How long does it take?
模仿秀：应用以上句型编对话，并表演板演
研究提升：重点句型点拨
Sept 4 .对应练习 自主检测
1.完成对话
A:____ do you get to school? B:I take the train.
A:____ _____ ____ it take?
B:It ____ around forty minutes.____ ____ ______?
A:I ____ the subway.
B: _____ ____ _____ that ____?
A:Around thirty-five minutes.
2翻译句子.
1) 他如何到达学校?
2) 我通常步行去学校.
3) 乘公共汽车去图书馆花我20 分钟
Sept 5. Summary
小组长总结本课时的收获，宣读优秀个人和优胜小组
Sept 6. Homework
教（学）后记：
达标检测

一 、选择单词，并用它的正确形式填空。
1.There are _______ minutes in an hour.
2.One ________ comes after ninety-nine.
3.She usually _________ the bus to school.
4.Do you often get to work ___________ bus?
5.She is taking a ___________ in the badthroom.
6.He ran to me ____________ .
7.If you want to get enough sleep,you’d better go to bed __________.
8.The __________ is faster than the bus.
二、按要求完成下列句子。
1.Mr. Smith often flies to Tokyo for meetings.（同义句）
Mr.Smith often ______ ______ to Tokyo for meetings.
2.Every day her father comes to his company by car. （同义句）
Every day her father _______________ to his company .
3.我骑自行车去地铁站。（翻译句子）
I _________________ to the subway station.