英语高考阅读辅导书
高考阅读理解：王长喜英语四级考试书——标准英语阅读全文翻译100篇，每篇文章都有全文翻译，后面的结构分析也很详细，你可以买本看看，四级英语比高中的英语词汇量大，如果看得话，可以增加你的词汇量，当然，是高考超纲的看起来会比较吃力。
高中英语阅读理解带有全文翻译：新概念英语第四册吧，比较经典的书，几十年了。针对阅读理解，建议还是提高自己的阅读能力，我是速读协会会员，给你推荐一个提高阅读能的工具：
1、阅读能力是一个笼统的概念，阅读包含阅读速度、阅读理解力、整理归纳分析能力等，语文、英语阅读在阅读速度、归纳提取重点两个方面表现得更明显。
2、培养阅读能力，首先要掌握科学高效的阅读方法，也就是练习快速阅读（速读），其次养成阅读的习惯，多读多练。
阅读能力是需要从小培养的，快速阅读是一种科学、高效的读书方法，它激活我们的“眼、脑”潜能，培养我们直接把视觉器官感知的文字符号转换成意义，消除头脑中潜在的发音现象，越过由发声到理解意义的过程，形成眼脑直映式的阅读方式。
最终实现阅读提速、整体感知、理解记忆的飞跃。具体练习可以参考：《精英特速读记忆训练网站》，《精英特快速阅读记忆训练》是我们协会认可的，安装软件即可进行试用训练，我自己练习过的，用正式软件坚持每天练习一个多小时，15-30个小时，阅读速度差不多能提高5-10倍的。
提高阅读能力，培养读书兴趣，让阅读成为习惯，对于提高自己的认知和思考不无裨益。
3、如果是正在考试或者正在忙着备考的学生，特别阅读记忆差的，我建议学习一下精英特，精英特速读也是我们协会认可的。
(1)英语高考阅读辅导书扩展阅读:
高考过后，“一条草鱼”刷了屏。事出2017年高考浙江省语文卷，其中有一道现代文阅读题，讲的是一碗草鱼汤的美味。
因为题目之难，有人戏称，枉费在朋友圈转发了那么多条“好运锦鲤”，没想到败给了一条草鱼。更火上浇油的，是文章原作者巩高峰现身，称“标准答案没出来，我怎么知道我想表达什么”。
阅读理解题，原作者竟然“理解不了”？这种极富视觉冲击力和讽刺意味的事件，几乎每年都会成为热炒话题。作家周国平日前甚至出书，题目就是《试卷中的周国平》，表达了对阅读题出题方式的不满。巩高峰之所以一夜变“网红”，正是因为这种“反讽”。
有人认为，这是高考命题不合理的典型例证：作者本人都不知道“想表达什么”，考生怎么会知道？这样的考题，能检测出真实的语文水平吗？
然而事实真的如此吗？我们不妨厘清两个概念，“写作”和“命题”。很多时候，“写作”是一种浑然天成的状态，作家纵然会“设计”，但往往受笔下人物、事件牵引，水到渠成，如果边写边想“这段用两种修辞”“下段用一组叠词”，恐怕难入佳境；
“命题”恰恰相反，对命题者来说，如何用一篇文本，最大程度地考查学生语文素养，是其终极目的，在这个过程中，有分析、解读、升华等“化验其成分”的过程，再正常不过。
矛盾就在这个过程中产生。“画美人者”和“解剖美人者”，心境毕竟不同，要求前者干后者的活儿，不可能没有别扭感和冲突感，更可能“当时就这么写的，没细想为什么”。
其实说到底，很多作家写作时，凭借扎实功底和深厚积淀，很多时候“此中有真意，欲辨已忘言”，但对考生而言，必须说出个一二三来。
原作者不会阅读题，看似矛盾，实不矛盾，因为两者目的不同，结果自然可能会有出入。正如巩高峰表示：“小说我写完了，跟我就没关系了，谁爱怎么解读都是可以的，老师拿去出题当然也是可以的。”
分解剖析名篇佳作，进行阅读理解，是语文教学的重要方式。学语文如同学体操、武术，一开始要进行动作分解，经过反复练习才会变成本能；也如学书法、音乐，都要经过临摹、背诵、模仿的阶段，等到了一定水平，自然会厚积薄发。
正如中小学生写作文时，允许想象、虚构某些场景、情节，抒写积极正面的思想感情，这不必解读为“撒谎作文”，对阅读理解题“答案”的把握也是如此。
古往今来许多大师、大家，谁一开始不是从学习别人起步的呢？作为一名中学生，被老师用阅读理解题的方式“扶一程”，很有必要。等到掌握了各种技巧，具备了一定素养，自然不必寻寻觅觅“作者想表达什么”，而能自成一家之言。
从这个意义上说，我们不妨对“原作者做不对阅读题”现象多点理解和宽容。阅读理解命题最难的一点，是文章向来仁者见仁、智者见智，“一千个人心中有一千个哈姆雷特”。
但考题就是要提炼出共识部分，让“一千个考生心中只有一个或几个哈姆雷特”，否则就要扣分，争议的焦点就在于此。难道问题就无解了吗？不尽然。
语文教学中，阅读理解不可或缺，考试也必不可少，但要想达到真实检测考生语文素养的目的，题目不妨灵活一点，少点“标准答案”，允许“言之不同”，只要说得在理，就能得分。
这样，无论是对培养学生的阅读能力还是发散思维能力，抑或是增强考试的科学性、准确性，有百利而无一害。
当前，高考改革正在稳步推进，但“宏观层面”居多，对“微观层面”的改革尚需发力，阅读理解考试改革不妨先行一步。
Ⅱ 高考英语阅读书籍推荐
你不妨买一套《李阳来疯狂英语》，里自面讲解的很详细，而且还有录音，同时提高一下听力。这套书是分册的，单选一册，完形一册，阅读一册，作文一册，听力一册，全部都是高考题，分析的已相当到位，重难点把握也很好，我用过，特别向你推荐。
Ⅲ 英语辅导书推荐
英语辅导书推荐如下：
一、巨微英语《高中英语洞穿词汇》
1、推荐理由：
单词按考频高低分为了高频词、中频词、低频词、零频词、简单词、超纲词，高频词、中频词和低频词，高频词、中频词、低频词这3类真题常考的重点词汇，已经单独划出来了，可以直接背重点词汇，节省更多时间，建议高一高二的时候用。
2、使用方法：
①分阶段背。
高三一轮复习的时候，建议把所有单词都过一遍，留个印象。二轮复习的时候，主要背里面的重点单词，可以借助单词短语来理解词义。
②分轮次来背。
第一轮主要是认读单词，知道它长什么样，怎么读。第二轮主要是理解单词，要清楚单词的意思和用法。第三轮主要是拼写，看着单词意思把单词写出来。
③分类别背。
基础词过一遍，知道意思就行；超纲词过一遍，有印象即可；重点单词，要清清楚楚，明明白白地记住它的意思、用法、变形等。
Ⅳ 高中英语教辅书好用推荐
想要学好英语，好的教辅书是不能缺少的。同学们经常被英语单词，语法虐到，找不到好的学习方法。学习英语是一个漫长的过程，注重语法语句的积累，不是一朝一夕及能提高自己的成绩的。下面我给大家推荐一些适合同学们使用的教辅书。
《蝶变系列》
学习英语我首要想到的就是蝶变的系列图书，不管是单词语法还是阅读作文方面，蝶变系列教辅书都能满足同学们的各种需求。
先来说说蝶变单词，这个是蝶变英语系列我最喜欢的一个了，单词是乱序版，能很好的帮助同学们进行单词的背诵，还可以配套购买默写本，帮助同学们一边学一边背。达到更好的学习效果。还有我最喜欢的作文专项，这个是我强烈推荐的，真的是高中不可缺少的教辅书了，这个作文专项训练教辅书一共分成了三本，分别从英语作文的各个重点方向出发，集合了作文解析，范文写作，素材积累等相关知识点。对于作文的学习是很有帮助的。
其他教辅，像是蝶变的笔记还有必刷题也是可以入手的，可以帮助同学们在巩固知识点的同时还能锻炼刷题，一举两得。基础不好的同学就可以购买蝶变系列的图书，适合同学们学习巩固知识点。
《五年高考三年模拟》
这本教辅书是老生常谈了，经典中的经典，即使这样还是很多人推荐。五三还是要买的，是同学们不可缺少的教辅书之一。《五三》》系列图书开创并引领了国内第四代教辅图书的策划理念和编写模式，被誉为“科学备考第一品牌”，说它是老牌劲旅一点不夸张，屹立于顶级教辅十几年不倒。我高中时就知道这套书了，刷起来也非常爽，因为你知道每一道题来自哪里，做出来后会极大地满足自己的虚荣感，经常会有指点江山的错觉。
《蝶变系列》网友评价
牡丹：
儿子收到后非常满意，他说很实用，对提高英语作文很有帮助。而且比实体书店里实惠多了，需要的亲们赶紧下手吧！
afchag：
宝贝收到儿子迫不及待的打开了，哇，很厚的3本书，纸质好，字迹清晰，价格超级便宜，真是捡到宝了，会推荐给同事小孩的，必须要点赞！
小欣：
纸质非常好，是我想要的英语作文。英语作文不长，带有翻译，还有思路点拨(写作指导)，非常赞！值得购买！！
荷塘于夜色：
着实惊艳到我了，很精致的一个小礼盒，里面的书本也是塑封的，很完整。单词内容是乱序的，背诵起来不会乱，而且有区分考查频率，能更加快速理解，小本是纯单词的，大本是有注释的，拓展也挺多的，对了，五彩的页面也很养眼。
Ⅳ 高中英语刷题用什么书比较好
“高中英语辅导书哪个好？”首先，我们应该正确认识教辅书的作用。课外辅导书是对教材的补充与辅助，不能认为教辅书可以代替教科书，更不能因为有了教辅书而丢了教科书哦。下面是我整理的详细内容，一起来看看吧！
高中英语刷题用的书籍推荐
1、《牛津高阶英汉双解词典》
推荐理由：公认的权威英语学习词典，案头必备的英语工具书。
学英语怎么少的了一本工具书呢?在你遇到不懂的单词、词组时都可以求助这本工具书!甚至有的学生会把词典从头到尾背一遍，真是多种用处。
2、《学生实用英语高考必备》
推荐理由：高中时最实用、有趣的工具书。
六百多幅漫画风格的释义性插图搭配在重点、难点的高考词汇身边，甚至有的难学、难记的内容还编成了口诀、歌谣，原来学习英语也可以这么有趣!以逆向思维的方式就中学生英语学习中常犯的错误进行了“正误评析”，从反面帮助学生掌握好关键要点，提高“避错、改错”的能力。
3、《星火英语：语法全解(高中版)》
推荐理由：所有语法都在里面，并搭配了高考试题!
以教材为依据，以高考试题为依托，包含了高中阶段需要掌握的所有英语语法项目，讲解中加入了一些有代表性的教材原句及经典高考试题作例句，并大量选取现代英、美等英语国家的影视及文学作品中的句子以及词典和英语语法书上的经典例句，保持了语言的原汁原味。
英语复习的技巧
1.英语词汇的积累
单词，词组是学习英语的基础。如果你连单词的意思都不理解，更别说想要看懂题目，理解题目了。对于基础特别薄弱的同学，可以适当对自己放低要求，例如不求自己能熟练拼写每个单词，但求自己能知道每个单词的含义，做到“听得懂，看得懂”。
2.各个语法点的系统掌握
语法对于英语，就好比是公式对于数学。在英语的单项选择、完形填空、阅读理解甚至单词填空、写作中，都需要用到语法知识。
我个人认为，英语语法，是打开英语高分最关键的一把锁。单项选择，往往直接考查语法知识。完形填空、阅读理解中，语法可以帮助你更好的理解文章意义。如阅读理解中，我们可以用分析句子结构(如主语-谓语-宾语)的方法，化长句为短句，化复杂句为简单句。这会更有利于我们理解语义，抓住关键信息。
3.单项错题本的作用
对于单项选择题型，建议准备一本纠错本，用以摘录错题，典型题，难题。我们做题目，并不是简单的为了“正确”。在平时做题的时候，可以试着考虑“这道题在考查什么知识点”。只有抓住了关键，才能从根本上解决问题。题不在多，而在精。
Ⅵ 哪种英语辅导书好只有阅读理解的!我明年高考!要跟高考接轨的!
星火的《语法全解》《语法精解》《高考语法必考点》《星火英语巅峰训练高二完形填空与阅读理解120篇》 这些都是很不错的教辅资料
《5*3》是历年真题。
Ⅶ 提高英语高考阅读能力,刷哪些教辅好
！
现状：绝大多数高三学生语言应用能力差，阅读速度慢，错误率高，阅读理解能力薄弱。而高考题型大多都在考查学生的阅读理解能力。
下文讲到的一些阅读方法和高考英语阅读辅导书，也许对你有启发~可以顺手记录一下，想用的时候可以翻出来看看。
高考英语阅读想要做好，按照下面的方法来，绝对不会跑偏：
1.注意培养良好的语感。
复习过程中不要眼高手低地刷题，把课文全背下来非常有助于提高阅读能力。
2.主要积累丰富的词汇量。
建议购买：
（1）闪过英语《高考词汇闪过》，想快速通过单词关的同学可以用它来专门背必考词；
（2）维克多的那个词典。水平高一点可以用。
另外，学会轻松记长单词：
比如现象“phenomenon”这个词，刚看到会觉得很崩溃。但其实只要想“人的两边有现象”（不一定需要什么逻辑），即“phe/no/men/on“，然后再记就非常简单了。
（让你记长单词，是因为高考阅读中也会有不少的长单词，记不住，不认识，就会影响你的理解）
3. 合适的习题。
（1）基础好的同学可以用五三，买了五三就要求你投资很多的时间，里面的知识点系统，需要细心好好琢磨。
（2）基础不咋好，想要顺便看语法解释和积累词汇的，就用巨微英语《高考英语历年真题逐句精解》，其实之前也比较了很多本高考英语阅读辅导书，最后才选了这本。
书非常的不错。一年一册，用起来方便，讲解非常详细，是逐字逐句讲解的，有重点单词，还有语法解析，以及解题方法和翻译。这样的讲解很容易懂，而且解题方法也容易掌握，适合英语基础薄弱的人。
建议：这种逐词逐句的真题得反复复习2、3遍。
4. 简单的原版名著帮助提升阅读水平。
不要说高考没有时间看名著，为了提高阅读水平，我会经常给我们班的学生推荐一些好的名著。
但不是所有的人都适合看名著，基础好的同学可以用名著作为补充，进一步提高成绩；基础不好的同学还是要以课本为主，只要把课本的内容搞懂了，该拿的分也就拿到了。
（1）选择简单的名著。一来词汇难度小，省去查字典的时间；二来培养阅读能力。阅读不是越难越好，简单阅读才是王道。比如《小王子》《爱丽丝梦游仙境》。