北京高考英语阅读出处

A. 高考英语阅读文章来源于哪

高考英语阅读文章来源于外报外刊。

高考的阅读一般考察我们阅读速度和理解能力。阅读速度是我们做考高阅读理解的基本能力。我们在考试的时候必须在有限的时间内，快速的阅读全文。所以抓住主题，掌握文章大概的意思是主要的方法。

9、有时候每段的第一句话是一个表述，在第二或三句以后会出现对比或者转折。转折后面是作者的态度，要注意作者对什么进行了转折，关键词要找出来

10、在应该出现答案的地方没有答案时不要放弃，接着往下读。答案可能会在下一段的开头部分。

B. 2020年高考英语北京卷 - 阅读理解C

For the past five years, Paula Smith, a historian of science, has devoted herself to re-creating long-forgotten techniques. While doing research for her new book, she came across a 16th-century French manuscript consisting of nearly 1,000 sets of instructions, covering subjects from tool making to finding the best sand.
在过去五年里，科学历史学家保拉·史密斯一直致力于重现人们早已遗忘的技术。在为她的新书做研究时，她偶然发现了一本16世纪的法国手稿，包括近1000份说明书，涵盖范围从工具制作到如何寻找最佳沙子。

The author's intention remains as mysterious as his name; he may have been simply taking notes for his own records. But Smith was struck mainly by the fact that she didn't truly grasp any of the skills the author described. "You simply can't get an understanding of that handwork by reading about it," she says.
作者的意图如同他的名字一样神秘；他可能只是在为自己的记录做笔记。但让史密斯备受打击的是，她并没有真正掌握作者描述的任何技能。“你根本无法通过阅读来理解手工作品”，她说。

Though Smith did get her hands on the best sand, doing things the old-fashioned way isn't just about playing around with French mud. Reconstructing the work of the craftsmen who lived centuries ago can reveal how they viewed the world, what objects filled their homes, and what went on in the workshops that proced them. It can even help solve present-day problems: In 2015, scientists discovered that a 10th-century English medicine for eve problems could kill a drug-resistant virus.
尽管史密斯确实得到了最好的沙子，但用传统的方法做事情并不只是玩法国泥。重建生活在几个世纪前的工匠作品可以揭示他们是如何看待世界，他们的家中装满的物品，以及这些物品在作坊里如何进行生产。它甚至可以帮助解决当代问题：2015年，科学家发现，一种用于解决女性问题的10世纪英国药物可以杀死耐药病毒。

The work has also brought insights for museums, Smith says. One must know how on object was made in order to preserve it. What's more, reconstructions might be the only way to know what treasures looked like before time wore them down. Scholars have seen this idea in practice with ancient Greek and Roman statues. These sculptures were painted a rainbow of striking colours. We can't appreciate these kinds of details without seeing works of art as they originally appeared-something Smith believes you can do only when you have a road map.
史密斯说，这项工作也为博物馆带来了启发。为了保存文物，人们必须知道这个物体是如何制作的。更重要的是，重建可能是了解宝藏在时间磨损之前是什么样子的唯一途径。学者们在古希腊和古罗马雕像的实践中看到了这种想法，这些雕塑被漆成了鲜艳的彩虹色。如果不看艺术作品最初出现的样子，我们无法欣赏这些细节——史密斯认为，只有当你有路线图时，你才能做到这一点。

Smith has put the manuscript's ideas into practice. Her final goal is to link the worlds of art and science back together: She believes that bringing the old recipes to life can help develop a kind of learning that highlights experimentation, teamwork, and problem solving.
史密斯把手稿的想法付诸实践。她最终的目标是将艺术和科学的世界重新联系起来：她相信，将古老的食谱带到生活中有助于发展一种强调实验、团队合作和解决问题的学习方式。

Back when science—then called “the new philosophy”—took shape, academics looked to craftsmen for help in understanding the natural world. Microscopes and telescopes were invented by way of artistic tinkering, as craftsmen experimented with glass to better bend light.
当科学——也就是所谓的“新哲学”——初具雏形时，学术界寻求工匠帮助理解自然世界。正如工匠尝试用玻璃更好地弯曲光线，显微镜和望远镜因为艺术修补而发明。

If we can rediscover the values of hands-on experience and craftwork, Smith says, we can marry the best of our modern insights with the handiness of our ancestors.
史密斯说，如果我们能重新发现动手经验和工艺的价值，我们就能把我们最好的现代洞察力与我们祖先的灵巧结合起来。

C. 高考英语阅读、完形填空的文章出处

高考题中的阅读理解、完形填空的文章主要是出题人从近几年的各版大英语类报纸、权期刊和书籍中摘选出来的，不是出题老师自己写的哦。
据查证，最近几年中的高考英语阅读、完形填空的文章，有出自《经济学人》、《纽约每日新闻》、《外交事务》、《科学美国人》、《新科学家》、《时代周刊》和《基督教箴言报》，有些甚至摘抄自一些最近的欧美畅销书籍。

D. 2018年高考英语北京卷 - 阅读理解C

Plastic-Eating Worms
吃塑料的蠕虫

Humans proce more than 300 million tons of plastic every year. Almost half of that winds up in landfills， and up to 12 million tons pollute the oceans. So far there is no effective way to get rid of it, but a new study suggests an answer may lie in the stomachs of some hungry worms.
人类每年生产超过3亿吨塑料，其中几乎一半被作为垃圾填埋， 多达1200万吨污染海洋。目前还没有有效的方法来消除它，但一项新的研究表明，答案可能在于一些饥饿蠕虫的胃。

Researchers in Spain and England recently found that the worms of the greater wax moth can break down polyethylene, which accounts for 40% of plastics. The team left 100 wax worms on a commercial polyethylene shopping bag for 12 hours, and the worms consumed and broke down about 92 milligrams, or almost 3% of it. To confirm that the worms' chewing alone was not responsible for the polyethylene breakdown, the researchers made some worms into paste and applied it to plastic films. 14 hours later the films had lost 13% of their mass--apparently broken down by enzymes from the worms' stomachs. Their findings were published in Current Biology in 2017.
西班牙和英国的研究人员最近发现，大蜡螟的蠕虫可以分解聚乙烯，聚乙烯占塑料的40%。研究小组将100只蜡虫蠕虫放在一个商用聚乙烯购物袋中12小时，这些蠕虫消耗并分解了约92毫克，约占总量的3%。为了证实蠕虫的咀嚼并不是聚乙烯分解的原因，研究人员将一些蠕虫制成糊状物并将其放置于塑料薄膜。14小时后，这些胶片失去了13%的质量——显然被蠕虫胃里的酶分解了。他们的发现发表在2017年的《当代生物学》上。

Federica Bertocchini, co-author of the study, says the worms' ability to break down their everyday food-beeswax--also allows them to break down plastic. "Wax is a complex mixture, but the basic bond in polyethylene, the carbon-carbon bond, is there as well, "she explains. "The wax worm evolved a method or system to break this bond. "
这项研究的合著者费德丽卡·贝尔托基尼说，蠕虫分解日常食物——蜂蜡的能力，也可以让它们分解塑料。“蜡是一种复杂的混合物，但聚乙烯中的基本键——碳碳键——也存在，”她解释道，“蜡虫进化出一种方法或系统来破坏这种键。”

Jennifer Debruyn, a microbiologist at the University of Tennessee, who was not involved in the study, says it is not surprising that such worms can break down polyethylene. But compared with previous studies, she finds the speed of breaking down in this one exciting. The next step, DeBruyn says, will be to identify the cause of the breakdown. Is it an enzyme proced by the worm itself or by its gut microbes?
田纳西大学的微生物学家詹妮弗·德布鲁恩没有参与这项研究，她说，这种蠕虫可以破坏聚乙烯，这并不奇怪。但与之前的研究相比，她发现这次研究的分解速度令人兴奋。德布鲁恩说，下一步将是确定分解原因。这种酶是由蠕虫自身产生还是肠道微生物产生？

Bertocchini agrees and hopes her team’s findings might one day help employ the enzyme to break down plastics in landfills. But she expects using the chemical in some kind of instrial process-not simply "millions of worms thrown on top of the plastic.”
贝尔托基尼对此表示同意，并希望她的研究小组的发现有朝一日能利用这种酶在垃圾填埋场分解塑料。但她希望在某种工业过程中使用这种化学物质，而不仅仅是将“数百万只蠕虫扔在塑料上”。

E. 英语高考阅读理解中的生词主要出自哪里四级吗(⊙_⊙)

英语高考阅读理解中的生词主要出自哪里？四级吗(⊙_⊙)？

额，其实有些生词真的是不需要你去知道的。读文章的时候不需要揪住生词不放。要学会抓主干，抓重点。生词那些有一些可能是你基础没打牢早成的，有些事故意让你不会的。并不是一篇文章所有的单词都认识就能读懂它。有时候不会的词就略过就好了，这样才能读好文章。
当然词汇量也很重要，要把该会的单词一定都要读明白。
加油哦！

高考英语阅读理解，它的选材主要出自哪里

近几年高考英语阅读理解题所选材料的题材、体裁多样，主要取材于英文原版书籍，语言地道、内容新颖，文化意味浓厚，试题设计均重语篇理解。 （一） 近几年高考英语阅读理解测试新动向 1. 阅读的词汇量增加，越来越强调提高阅读速度 近年来，高考阅读理解部分的阅读总词量一直保持着递增的趋势，这就意味着考生要在有限的时间内完成文章的阅读，必须提高阅读速度。 2. 文章的生词量增多 文章的生词量增多，主要表现在由构词法产生的新词和教学大纲不作要求的生词增多。这就导致阅读材料文字难度增大，考生往往要反复几遍才能读懂。再加之材料行文表达使用比较正式的语言，结构复杂的长句及省略和插入语等较复杂的语言现象在文章中随处可见。这不仅减慢了阅读速度，而且也影响了考生根据文章内容去进行推理和判断。 3. 选材面宽，贴近生活，保持原汁原味 近几年的高考阅读文章选材更贴近生活实际、更富有时代气息，题材新颖，包括故事、传记、人物、传说、生活常识、社会文化、天文、史地、科普知识、政治、经济及名人逸事等。体裁也不一，有记叙文、说明文、议论文、应用文等。而且文章多是属于原汁原味的文章，其中文章习语用得较多，涉及英美人的文化生活习惯。 4. 深层理解及推理槐盯判断型题持续增加 一篇文章围绕一个中心，或者是某一话题展开，文中绝大部分的篇幅都围绕这个主题来说明它，反映它。弄清细节，获取信息是正确把握主旨中心的前提。在以往的高考试题中，往往掌握文中细节的直接理解的题目在试题中所占比例较大。但在近些年的高考试题中这类题目已明显减少，而推理、判断、综合类试题大大增加了。要求考生能从字里行间理解文章的深层含义，即作者的态度、意图、倾向等，而且能把握全篇的文脉，即句与句、段与段之间的关系，并且能据此进行合乎逻辑的推理和判断。 （二）高考对考生的阅读理解能力的要求 1. 掌握所读材料的主旨大意，以及用以说明主旨大意的材料和细节。 2. 既理解具体的事实，也理解抽象的概念。 3. 既理解字面的意思，也理解深层含义，包括作者的态度、意图等。 4. 既理解某句、某段的意义，也理解全篇的逻辑关系，并据此进行推理和判断。 5. 既能根据材料所提供的信息，也能结合中学生应有的常识去正确判断生词和短语的含义。 （三） 近几年高考阅读的主要考点 高考阅读题通常分为两大类：客观性理解试题，即考查短文大意的试题，事实细节描述题，短文、句子、短语、单词意义理解题；主观性试题，即通过阅读文章，对文章的中心思想、立意主旨、作者观点、态度等有更深袭卖入的理解。一般说来，高考阅读理解对考生的测试角度表现在以下几个方面： 1. 猜测词义 这类题要求考生能根据上下文正确理解灵活多变的词义。在做这类题时，应对上下文中已知部分进行逻辑上的推理，必要时还要进行语法分析，尤其是词与词之间的关系，有时还要依据常识和经验进行猜测。 2. 理解主旨大意 一篇文章通常是围绕着一个中心思想展开的。阅读时，我们不可忽视短文中开头和结尾的段落或句子的含义。因为它们往往是文章中心的概括和总结。对于没有明显主题句的文章段落要根据文段中所陈述的事实或提供的线索加以概括总结，从而判断出四个选项中哪一个为最佳选择，说明了文章的中心。 3. 推理判断 这类题要求考生能通过文章表面文字信息去推测文章隐含的意思拍明逗，要求考生对文章的情节发展，以及作者的态度、意图等做出合乎逻辑的推理和判断。 4. 对文章的细节理解 5. 数据推算

高考阅读理解中出现多的生词以及语法重点

这我倒是没办法总结。你在平时做题的时候总结总结不就好啦。英语阅读理解里面的生词不一定要认识的，要是全给你认识了，高考考试还考个什么劲啊，是要有技巧滴。我来给你说说吧。我做题的时候通常都是先看题目再看文章内容，这样做题准确率高一些的，还有在你看题目的时候觉得哪一个词是重点的，就把它画出来，等看文章内容的时候你就离异一下这个词，也许答案就出来了。那么怎么才能知道，重点词，就是5个W了，WHY WHAT WHERE WHICH WHEN ,你看题目问的是什么你就可以把题目中的那个关键词画出来了。
完形填空要多做，提高速度，理解上下文最重要。那么，经常在衔接处有选那种连接词的，不知道到底是该选转折还是顺接，这就是上下文的理解了，那你先不要做这一题，等文章理顺了再做。还有一些会犯的错误就是，看见好像是习惯用法，一下就选了，但是其实不是惯用法，只是看着像而已，要注意。一些没见过的不认识的词，可以根据词性先排除一些，再做选择，这些是我自己做完形填空总结出来的，希望对你有些用吧。
还可以告诉你一个学习的博客，里面不但有学习英语的方法还有其他各科的学习方法和解题技巧，还有学习资料，希望对你的学习有帮助，加油啊！

高考阅读理解的生单词属于四六级吗？

基本上是的。高考的阅读理解的难度与四六级考试题的难度比较接近！

考研英语阅读理解文章都出自哪里

出自四大周刊历年的一些文章。我记得有时代周刊，还有一个叫经济学的，还有一个科技的。你可以买本考研英语练习册，里面都写出处

高考阅读理解翻译哪里找 急·

可以去上你们地区知名度很高的教辅的官方网站上找或者在线翻译也可

急求高考阅读理解中的高频词汇

我也要高考，高频的很多．像immediately, environment, quit ,apart ,survived,你知道这些也没用，你最好还是看单词表，反正你也不必去背，只需去记那些单词的大概意思．把课本翻翻，看看能不能把课文看懂．你不妨试试，挺有用的．

高考英语阅读理解生词量约占比例

根据考卷的不同，有各省的试卷，全国卷这些，比例会有所浮动，65%是大纲内的词，25%是大纲变形词，就是加词根词缀这些稍微有点变化的，10%的超纲词，而且实词一定可以通过上下文理解，专有名词可以忽略。

英语高考阅读理解题都考查哪些题型

一、观点态度题
二、词义推断题
三、主旨大意题
四、具体细节题
五、文章结构题
六、判断推理题

高考英语阅读理解高频词汇有哪些 ？英语四级考试阅读理解高频词汇有哪些？

简洁扼要
历年高考英语高频词汇
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F. 2017年高考英语北京卷 - 阅读理解D

Hollywood’s theory that machines with evil minds will drive armies of killer robots is just silly. The real problem relates to the possibility that artificial intelligence(AI) may become extremely good at achieving something other than what we really want. In 1960 a well-known mathematician NorbertWiener, who founded the field of cybernetics, put it this way: “If we use, to achieve our purposes, a mechanical agency with whose operation we can not effectively interfere, we had better be quite sure that the purpose which we really desire.”
好莱坞的理论认为有着邪恶头脑的机器会成为杀手机器人大军，这太愚蠢了。这一可能性的真正问题在于，AI（人工智能）可能会变得非常擅长于实现某些东西，不仅是我们真正想要的。1960年，著名数学家诺伯特维纳创立了控制论领域, 提到：“如果我们为了达到我们的目的而使用一种我们无法有效干预其运作的机械装置，我们最好确定我们真正想要的目的。”

A machine with a specific purpose has another quality, one that we usually associate with living things: a wish to preserve its own existence. For the machine, this quality is not in-born, nor is it something introced by humans; it is a logical consequence of the simple fact that the machine can not achieve its original purpose if it is dead. So if we send out a robot with the single instruction of fetching coffee, it will have a strong desire to secure success by disabling its own off switch or even killing anyone who might interfere with its task. If we are not careful, then, we could face a kind of global chess match against very determined, super intelligent machines whose objectives conflict with our own, with the real world as the chess board.
有特定目的的机器还有另一种特性，我们通常把它与生物联系在一起：希望保留自己的存在。对于机器来说，这种特性不是天生的，也不是由人类引入的；如果机器死了，就无法达到其原始目的，这就是这一简单事实的逻辑化结果。因此，如果我们给机器人发送一条取咖啡的简单指令，它就会有强烈的愿望，禁止关闭自己的开关，甚至杀死任何可能干扰其任务的人，来确保成功。如果我们不小心，那么，我们可能会面临一场全球象棋比赛，棋盘就是现实世界，对手是异常坚定，其目标与我们的目标冲突的超级智能机器。

The possibility of entering into and losing such a match should concentrating the minds of computer scientists. Some researchers argue that we can seal the machines inside a kind of firewall, using them to answer difficult questions but never allowing them to affect the real world. Unfortunately, that plan seems unlikely to work: we have yet to invent a firewall that is secure against ordinary humans, let alone super intelligent machines.
参加并输掉这样一场比赛的可能性应该会引起计算机科学家的注意。一些研究人员认为，我们可以将这些机器密封在一种防火墙内，用它们解决困难的问题，但决不允许它们影响现实世界。不幸的是，这一计划似乎不太可能实现：我们还没有发明一种防火墙来保护普通人，更不用说超级智能机器了。

Solving the safety problem well enough to move forward in AI seems to be possible but not easy. There are probably decades in which to plan for the arrival of super intelligent machines. But the problem should not be dismissed out of hand, as it has been by some AI researchers. Some argue that humans and machines can coexist as long as they work in teams—yet that is not possible unless machines share the goals of humans. Others say we can just “switch them off” as if super intelligent machines are too stupid to think of that possibility. Still others think that super intelligent AI will never happen. On September11, 1933, famous physicist Ernest Rutherford stated, with confidence, “Anyone who expects a source of power in the transformation of these atoms is talking moonshine.” However, on September 12, 1933, physicist Leo Szilard invented the neutron-inced nuclear chain reaction.
很好地解决安全问题以推动AI的发展似乎是可能的，但并不容易。几十年内为超级智能机器的到来做好计划是可能的，但这个问题不应该像一些AI研究人员所做的那样，随意被忽视。有些人认为，人和机器可以共存，只要他们在团队中工作，但这是不可能的，除非机器与人类的目标相同。也有人说我们可以“关掉它们”，好像超级智能机器很蠢，不会想到这种可能性。还有人认为超级智能AI永远不会发生。1933年9月11日，著名物理学家欧内斯特·卢瑟福满怀信心地说，“任何期望这些原子转化过程成为能量来源的人都在胡说八道。”然而，1933年9月12日，物理学家利奥·西拉德发明了中子诱导链式核反应。

G. 北京英语高考试题阅读理解和完型出自哪里应该读英语哪些报纸或书籍出题老师是何方高人

你还指望猜到题目？出题老师也不是一人就出全部题目，是拼+卷子的吧。基本上试卷上的都是国+外的一些资料自己编的，你指望刻意猜到，我也只能无语了。你平时多读些英文报纸杂志，对阅读应该都有帮助的。