历年中考英语阅读核心词汇
『壹』 2009年中考英语人教版必背单词
严格遵照艾兵浩斯遗忘曲线,按照下面文章的做法,除此外别想有什么捷径.
如何经历“把针磨成铁棒”的杀G岁月
自从考完GRE和Toefl以后，心有所感，本想写点心得，但是因为太懒没写成。今日风雨如晦，心中又有所感，于是一舒笔墨，写下我学英语的方法。俺知道有很多兄弟姐妹们和曾经的我一样因为英语而郁闷，小小心得，也算造福后人，为自己积累一点功德～～
2006年除夕夜，俺一个人孤伶伶的在北京表姐家看傻头傻脑的春节联欢晚会，一个人就算了，饭还要自己煮，这不是要了老子小命么。大年夜很是吃了不少快餐面，其中的凄清恶心，不足为外人道也。
新东方学完，俺回到青岛继续复习GRE。（俺自认为这一段是背单词的好方法之一，大家不妨学一学）在网上找了点GRE单词录音，一面跟着读一面背，一个单词它读三秒俺就背三秒，背7000个单词每一遍也就5到6个小时的时间，如此重复15遍，记下了50%。剩下50%都是最变态的单词，光是听录音进展太慢。于是俺还是用最传统的办法，看着英文背中文，光记这最变态的50%。但是每背一个单词不超过5秒钟，所以3500个单词背一遍也就5个小时左右，这样一遍一遍又一遍，50%变成49%，48％…一直到0%。然后再把以前听录音记下的50％和后面的50%合起来背，大概又背了一两个星期，一本7000多个恶心的GRE词汇终于背完了（虽然有些词还不太熟，但是总算是背完了）。
2007年六月，俺到济南考GRE的笔试，无惊无险，平平淡淡，走出考场的那一瞬间，俺对自己说，他娘的以后再也不考这么变态的考试了（反正GRE考完，人生已经完整）！！两个月后，电话查分，俺的GRE语文考了460（满分800），数学考了790（满分800），作文4分（满分6分）。和牛人比起来（550以上＋800＋6），俺的成绩当然不算什么，但是对于俺这个六级考了三次的人来说，已经很满足了。
2005年末，俺开始申请美国学校；2008年4月，俺拿到了美国南密西西比大学的offer！
2008年6月，适逢研究生毕业兼拿到签证，风雨大作，心有所感，于是在小破屋中写下俺的英语之路，记下自己与英语的恩怨情仇，以俺的吐血吐奶之路，为后人积累一点经验，也作为一份礼物送给自己，以做留念～
总结1：背出来的单词
不背熟单词就去学所谓的听力阅读作文语法，就像没学走路就想学跑步，没吃饭就想拉屎，没脱牛仔裤就想脱内裤一样的痴心妄想。所以想学英语的人要做的第一件事，不是哭，而是背单词。
本人认为，所谓的“感觉”（特别是做阅读的感觉），说白了就是看背了多少单词，谁认识的单词多谁的“感觉”就好。
从小就喜欢郭靖，不是因为俺是gay（俺当然不是gay，100%的straight，虽然俺没有女朋友，但这并不能说明俺是gay），而是因为喜欢他的纯朴憨厚和正直勇敢（得不到的东东总是别人的好，纯朴憨厚正直勇敢是轮不到俺的了，俺向来是真小人，属于富贵——淫，贫贱——移，威武——屈那种）。射雕英雄传中俺最喜欢的一段就是郭靖在桃花岛上比武追黄蓉那一段，其中他背九阴真经的方法其实相当值得俺们深思。郭靖背九阴真经背了几百遍，他虽然智商不高，但是情商显然不是一般高。
很多人听到“背”这个字就傻了眼，因为他们一辈子就没背出过什么东东，听见背字就萎了。俺正好相反，从初考到中考到高考到考研到考博（GRE&Toefl）全是背出来的，就连数学都是背出来的说。。。（数学怎么背？背公式，背理论，做题时一看到和理论相近的东东就往上套，八九不离十），听到背字俺就两眼发绿光。很多人抱住俺的大腿痛哭流涕不论俺怎么骂他打他侮辱他他还是不住的狼嚎“我就是背不出来啊啊啊”，俺一听见就知道他在吹牛。其实背书这个东东，只要有狗的智商，是个人就能背出来。100个单词，背一遍背不下来，背第二遍；背两遍背不下来，背第三遍；背三遍背不下来，背第四遍。如果你背了一百遍还是背不下来，俺把针磨成铁棒的名字倒过来写（其实读一百遍就能记下来了，记不下来的智商比狗高不了多少）。
天下间只有创造性的东西是需要智商的，背书这种重复性的东西是不需要智商的（像爱因斯坦爷爷那种人搞的东西叫创造，像学校里的人搞的东西叫重复。）所以每当听到家长们相互比较哪个哪个孩子聪明俺就来气，不就是哪个哪个家的孩子比较能背嘛，搞到“聪明”那么大，好像真的很聪明似的。
聪明人和傻瓜最大的区别之一，就是聪明人知道要背什么，怎么背（这是创造性的东西嘛）；傻瓜连“背”都不知道，只知道身边有很多聪明人（不少人连自己是傻瓜都不知道）。郭靖人挺傻的，但是他很听话，别人叫他侠义他就侠义，叫他背书他就背书，所以最后成为一代大侠。有很多人傻就罢了，还不听话，属于死了也是活该。所以如果你英语不好，不妨把自己当傻瓜，听听高手是怎么背书的（当然俺也不是很高，俺也是当初装傻到新东方听来的）。
我多年来学英语的经验总结成一句的话：重复是记忆的根本。回想一下我们的怎么学习中文的？当你还在摇篮当中，妈妈让你叫“妈妈”，你就会叫了吗？不是，你能说出“妈妈”二字，是你爸爸妈妈重复了千百遍的结果。这两个字经过不断的重复，始在你心中成为你自己的“语言”。我叫你背英语，就是要把这个记忆的过程强行在短时间内再现，把尽量多的东西融入你脑子里成为你自己的东西。中国的英语教育之所以这么失败，就是能明白这个“重复是记忆的根本”的人太少，能将之用于实践的人就更少。毕竟有“郭靖”的智商的人很多，有“郭靖”的傻劲的人却太少。
既然重复是记忆的根本，那么怎么重复法？以下有几个例子，你可以看看哪种比较有前途：
A学生背单词，背了一个月，兴高采烈的对我说：“俺终于把C部分（注，26个字母中的C开头的单词）背完了！！！”我问他怎么背的，他说是一个一个单词的读英文背中文，一直到记住为止；
B学生背单词，背了一个月，狂笑着对我说：“俺终于把核心词汇背完了！！！”我问他怎么背的，他说是一个一个单词的写，每个单词写二十遍；
C学生背单词，背了一个月，热泪盈框着对我说：“俺终于把核心词汇背完了！！！”我问他怎么背的，他说是背句子背的，核心词汇一共1500个，每个词汇找了一个相关的句子，把词汇放在语境中，更好记忆；
D学生背单词，背了一个月，很苦的对我说：“俺还是有很多单词没记住。”我问他怎么背的，他说读英文背中文，每个单词背五秒，背完所有单词（假设7000个）要10个小时。每两天背一遍，但是还有50%的单词记不住。
各位看官猜一猜，以上哪个学生最有前途？哪个学生最没前途？答案：任何一个上过新东方的人都会告诉你，D学生最有前途，因为他的办法是最有效的。
By the way，以上所有方法本人都干过。
分析：本人估计，中国至少有一半学生是按照A学生的办法背单词的，嘿嘿，真理往往不在多数人手中，所以A学生是最没前途的。大家想像一下，考起试来他认识多少单词？他显然只认识以ABC头的单词，考起试来死路一条。也许有人会骂俺，说如果A同学坚持背下去，当他背完整本单词，他不就是高手了吗？我可以告诉你，他绝对坚持不下去。事实上很多学生都是这样，背了很长时间也就ABCD几个字母的页面是黄色的，其他字母的页面都是崭新（也有人有点小聪明从Z开始背，因为后面的字母单词少。但是结果是一样一样的，因为当他们背到T的时候就不行了，以T开头的单词多嘛）。他们都坚持不下去，理由其实相当简单，因为要背一遍单词书要花很多个月的时间，谁能坚持下去啊？
B和C学生显然比A要聪明一点，因为考试的时候最常用的就是核心词汇，考起试来至少不会碰到ABC以外的词汇就傻眼。但是他们的方法都有问题，问题就是背一遍花的时间太长了，B用写的，C用句子，都是变相的增加了背的时间。而且考试时碰到非核心词汇，一样会死得很惨。
之所以说D最有前途，是因为他掌握了记忆的根本——重复，而且重复得相当的合理。什么是合理？7000个单词一起重复就是合理。像A学生一样是部分的重复，效果太差，效率也太差。就算A学生背到了k部分，他前面背的ABC也会忘掉。所以最合理的背书准则就是：在最短的时间内过最多的遍数（所有单词背完一次称为一遍）。任何背单词的方法，只要符合这个准则，就是好方法。所以A用的方法不是好方法，因为他背一遍所有的单词要用很长时间，而且是部分重复。B和C用的方法也不是好方法，因为变相增加了背的时间，也属于部分重复。只有D的方法符合这个准则，时间最短——“两天过一遍”，遍数最多——“一个月背了15遍”。D之所以说还有50％的单词记不住，原因就是他过的遍数还不够多。只要他再继续个10遍8遍的，必有小成。
D的方法是好方法，但是会有一种错觉，那就是：一个单词背5秒，100个单词就是500秒，约等于8分钟，8分钟内记100个单词，对很多人来说似乎是不可能是事。实际上，8分钟内记100个单词，对所有人来说都是不可能的事情。再说得明白一点，当你背完一遍，7000个单词你能记住的只有4个。。。（也许有的人想踢我，但是俺堂堂党员，怎么会吃饱了没事干来玩你呢，你又不是美女。。。不要急嘛。）背第一遍也许你只能记住4个，但是还有第二遍呢，第二遍也许只能记住8个，第三遍就不一样了，记住的词会以指数增长，所以这个方法最大的困难就是前面几遍能记住的单词实在太少，给人一种痛苦的感觉，但是背到8遍以上，就会渐入佳境（认识的词多了就爽了）。所以每背一遍，记得把认识的词圈起来，以增加成就感和自豪感。到20遍以后，7000多个单词至少能认识50%，此时背一遍用的时间大大缩短，有50%的单词只要一见到就认识，自然就不是一个单词5秒，而是一个单词小于1秒了（当然另外的50%还是要背5秒的说）。
有人做过统计，同样一份英语试卷，美国人来做要30分钟，中国人来做要2个小时。为什么？中国人比较蠢吗？当然不是，美国人比中国人蠢多了，但是他们看到母语，不用在心里进行翻译，速度当然比兔子还快。那要怎么办才变成兔子？当然就是尽量缩短要在心中翻译英文的时间了。那么如何缩短翻译的时间？7000个单词背上一百遍，绝对能变成兔子。其实背到一定遍数，很多单词在心中就不用再翻译了，就像见到How are you一样，有没有人在心中对其进行翻译啊？（How are you还用翻译，就像见到老婆还要看看结婚证才能确定是不是自己老婆一样。）达到不用翻译的境界，自然就变成兔子了。
7000多个单词，其实就是7000个人的名字。智者见智，淫者见淫，对俺来说就是7000个小妞的名字（对于不少女性淫者来说，自然就是7000个帅哥的名字）。想要说出7000个美女的名字，光简单的介绍一遍，即使是世界第一号大色狼也做不到，但是只要大家多见面，多培养感情，自然就会眉来眼去，暗送秋波。熟极而流（氓），古人诚不欺我也。（不知道这一段有没有人看得懂，看不懂就算了，不要胡思乱想，说俺教坏小朋友）。
话说回来，不是每个人都有时间背100遍单词的，大家都很忙嘛（学习政治数学物理化学是忙，打打电脑游戏泡泡妞也是忙，反正大家都很忙）。但是背100遍没时间，总也要挤点时间背他20遍吧？用俺的话来说，背单词，20遍始为小成，40遍是为中成，60遍即为大成，至于100遍者，就成为美国人了。如果你单词背了60遍，仍然没成为高中英语的顶尖高手，你可以手持菜刀来找我，俺让你在雪白的大腿在砍九九八十一刀。
告诉大家一个小诀窍，GRE单词覆盖所有Toefl单词，Toefl单词覆盖所有六级单词，六级单词覆盖所有四级单词，四级单词覆盖所有高中单词（甚至包括很多出现在阅读的怪词）。所以如果你是高中英语中的低手，可以扔开你的课本，开始背四级单词，20遍以后，你就能成为高中英语能手，40遍以后，你就是高中英语高手，60遍以后，你就是高中英语的顶尖高手。
最后，俺总结一下以上背单词的方法，给各位看得傻了眼的人一点容易看懂的东西：
背单词的理论：重复是记忆的根本。
背单词的方法准则：在最短的时间内过最多的遍数（所有单词背完一次称为一遍）。任何背单词的方法，只要符合这个准则，就是好方法。
背单词的方法：收集高中所有单词（大概也有四五千个吧，其实可以直接背四级单词），读着英文背中文，一个单词背5秒，背完所有单词一遍大概6、7个小时（其实根本用不着那么多时间，很多单词都是认识的，认识的单词只要不到1秒钟），最好每天背一遍，不行就每两天一遍（三天以上就是失败！），大概一个月到一个半月的时间就能完成20遍，20遍以后背一遍的时间大大缩短，两个小时背一遍一点问题也没有。这样两个月就能背至少40遍。此后不要停止背单词，每天至少抽出半个小时狂背，切记切记，否则后果严重（停止背书单词会忘得很快）。此法最适合假期进行，如果有课，那么就很难说了，要讲讲策略，鱼和熊掌不可兼得，说不得只好放弃某些课来背单词。英语作为一门不用智商只用苦工就能提高成绩的考试，值不值得你暂时放弃某些课程，就看你到底是不是真的聪明了。而且只用一个半月，一个半月以后就不用每天几个小时几个小时的硬干了，因为20遍后背一遍根本不用几个小时，1个半到2个小时完全够了；40遍后每天只用半个小时，上厕所的时候带一本单词书进去蹲久一点不就搞定了。这个方法虽然开始挺苦，但是一旦挺过一个半月，自然就会明白重复是记忆的根本这一最简单不过的道理，对于任何一个科目的学习都是受益终身。
总结2：背出来的听力
正如上面说的一样，有一些单词是不需要头脑进行翻译的，比如说Hello、How are you 等，听到就知道是问候语，不用在心里翻译成“你好”才知道是什么意思。有一些单词则需要翻译才行，比如说cruise，cruise control，甚至有些人看到都不知道是什么意思，更别提翻译了。所以俺把英语单词分为两种，一种是听力词汇，一种是书面词汇。听到就知道是什么意思不需要在脑子里进行翻译的是听力词汇；听到以后要在脑子里进行翻译的甚至翻译都翻译不出的是书面词汇。一个人的听力强弱取决于他的听力词汇的多少。练习听力的过程实际上就是把尽量多的书面词汇转化为听力词汇的过程。
中国人的听力向来很差，缺少语言的环境，又没有适当的学习方法，以致很多高中生大学生听力很烂。俺的听力曾经也很烂，虽然在骨子里感觉似乎很有语言天赋，但是听力还是很烂，从小学一直烂完大学，想练，不知道怎么练法。俺的听力大跃进时期开始于准备Toefl的时候。当时从师兄那骗来一本Toefl听力的书，照着练了一下，茅厕顿开，自此一发不可收拾。说白了其实很简单：别人说了一句英语，你为什么听不懂？不就是因为你听不懂句子里的单词嘛。所以要练听力，先背单词，单词背的遍数一够，自然就不需要在脑子里进行翻译了。练习Toefl听力之前俺一做听力题就傻眼，听一遍啥也听不懂，感觉和傻瓜一样。后来一翻那本Toefl听力书，上面列了Toefl听力常用语汇（包括词组）大概600多个，背了几遍，立刻听力水平大涨，于是如遇至宝，狂背30遍（600个单词，用俺上面的方法，背一遍只用一个小时，一天背三遍，10天背30遍小case），于是听力提升得咣咣的。
回想初中高中大学练习听力，毫无章法可循，老师总说多听自然听力就好了，一上听力课抓着大家狂听稀奇古怪的东西，方法没错，可惜太慢，这就是泛听的弊端，听得虽然多，但是效果太差，正如一句老话：混身是刀，没有一把利。听得再多，不认识的单词还是不认识，怎么练都是白搭。建议所有高中英 语老师上听力课用3/4的时间让学生背听力常用词汇（听力常用词汇去哪里找？当然是做老师的来找来总结了，不然要老师来干什么，整天打开录音机和学生一起听听力那不叫老师，叫陪读），只用1/4的时间来听录音。
有些同学盲目的把多听听力就会好放在第一位，每天走路吃饭上厕所都在用mp3听英语，实际上对于英语低手来说有害无益。本来就听不懂，还要狂听，时间一长必然走神，走神走得习惯了，以后考起试来就光走神，不做题了。这是泛听的另一个弊端，损坏注意力。如果你听力不好，不要泛听，要先背单词，然后精听！什么叫精听？找一篇听力文章，认真的听，重复的听，听不懂的句子找出原文看懂，所有听不懂的单词列成一个表，然后再听，一直到文章中每一个句子都听懂为止。然后再找第二篇文章（最好是不同种类的文章），重复以上步骤，一直到每一个句子都听懂为止。以10篇文章为一个复习点，复习的时候先背原来列出来的听不懂的词汇，背熟了以后再回去从第一篇文章开始循环听，仍然是以听懂每一个句子为目标，只要有一个句子不懂就不要开始听其他的东东！当你能做到10篇文章每个句子都能听懂的时候，你就得到了你听力的第一笔财富，这个时候你就可以走路吃饭上厕所用mp3听了，但是只限这10篇文章！得到了第一笔财富，再谋第二笔、第三笔财富（但是不要忘了经常复习第一笔财富，忘了复习就是丢了钱），财富积累到一定程度，量变就会转化为质变，你就会成为听力高手。
俺的听力第二次飞跃是看Friends（中文译名：六人行）看的。Friends是美国近几十年来最出名的肥皂剧，一共播了10年，全球有上亿的观众。Friends改变了美国一代人的英语，说的是最标准的美国英语，最精纯的美国幽默。原来听说央视要引进，后来据说审片的时候没审过，太多的sex话题。俺和所有正义的大学同学一起大骂央视三个月，“泰坦尼克号”上半裸和小车上sex镜头倒是播个不亦乐乎，来一点sex话题好像能把中国颠覆一样（后来想了想可能是央视的人不喜欢sex的话题，因为不够过瘾，一定要真刀真枪的干的东东他们才能播）。其实中国这一代的孩子，只怕早就已经被灯红酒绿光怪陆离的社会玷污了，再播个friends也不见得能让孩子纯多少，白白放过了一个刺激中国孩子学英语的机会，打着精神文明的牌子把无数英语人才扼杀在摇篮之中，也算是“造福后人”了。幸好还有网络这种东西，无数盗版电影电视满足了广大喜爱英语的有为青年（没有正版的大家只好看盗版的，可不是俺鼓动祖国花朵支持盗版）。有了Toefl听力的底子，Friends很容易听懂。Friends一共10季，大概240集，俺至今看了不下7遍，熟悉的程度已经达到剧中人物说第一句话俺就知道下一句话是什么的地步。听得多了（当然是有了一定单词量和听力的底子后），听力自然就牛了。我刚到美国与人说话不行，但是听力却基本没什么问题，Friends至少有一半的功劳。By the way，俺有Friends的电子剧本，任何想练friends听力的同学均可与俺联系，俺的email附在文章结尾。
最后总结一下练听力的方法：
找一篇听力文章，认真的听，重复的听，听不懂的句子找出原文看懂，所有听不懂的单词列成一个表，然后再听，一直到文章中每一个句子都听懂为止。然后再找第二篇文章（最好是不同种类的文章），重复以上步骤，一直到每一个句子都听懂为止。以10篇文章为一个复习点，复习的时候先背原来列出来的听不懂的单词，背熟了以后再回去从第一篇文章开始循环听，仍然是以听懂每一个句子为目标，只要有一个句子不懂就不要开始听其他的东东！当你能做到10篇文章每个句子都能听懂的时候，你就得到了你听力的第一笔财富，这个时候你就可以走路吃饭上厕所用mp3听了，但是只限这10篇文章！得到了第一笔财富，再谋第二笔、第三笔财富（但是不要忘了经常复习第一笔财富，忘了复习就是丢了钱），财富积累到一定程度，量变就会转化为质变，你就会成为听力高手。考试之前不妨多背一背积累下来的听力词汇（就是听每一篇文章列出来的听不懂的单词），不失为临时抱佛脚的法门。
总结3：背出来的阅读
阅读说白了就是比谁认识的单词多，虽然有些不认识的单词可以从上下文进行理解，但是文中关键的词汇不认识，往往成为阅读的致命伤。因此想要提高阅读水平，最有效的方法不是多读，而是背尽量多的单词（单词掌握到一定程度，多读才有效果）。正如我上面所说，四级单词覆盖所有高中英语单词（有些怪词可能覆盖不到，这些就必须靠上下文理解了），用俺上面的方法把四级单词背20遍，即可成为高中英语阅读能手，40遍可成为高手，60遍即可成为顶尖高手。
可以告诉各位一个检查阅读能力的方法：随机找一篇英语文章，读完以后圈出不认识的句子，然后检查不认识这些句子的原因，如果是单词不懂，说明你要多背单词，如果是单词懂但句子不懂说明你要多读。
总结就免了，这么简单的方法还总结什么呢～
总结4：背出来的作文
读书破万卷，下笔如有神。从小所有人都把这句话当耳边风，没办法，原来世上本没有耳边风，说的人多了，自然就成为耳边风了。不过这句话放在英语作文上还真不灵，要改成“背书破万卷，下笔如有神”才灵。因为看的英文文章再多，到写的时候照样一句都模仿不出来，毕竟不是自己的语言么。
我知道很多人会说“又是背，而且还是背文章，你不如kill me now”。但是这绝对是写英语作文最有效的方法。大家可以做一个实验，不用你们背书万卷，只要背上两三篇文笔出众的英文文章，你立刻可以一跃成为高中英语作文的高手。当然是要背得熟极而流，没有半分窒滞。否则上到考场上还要想一句写一句，还不如自己编，以免牛头不对驴嘴笑掉考官大牙。
那么背英文文章的方法呢？谁问这个问题谁就该被踹屁股。“重复是记忆的根本”，你以为俺是说着玩的么？其实背英文文章比背单词要容易得多，有意义的东西（句子）比没意义的东西（单词）要易记得多。背的时候一段一段的背，每一段重复上10遍其实就很熟了，背熟一段（达到脱口而出的境界）再背下一段，一篇文章很快就背完了，此后走路上厕所的时候没事背一背，也比没事yy有追求得多。
总结5：背出来的口语
口语本应该是说出来的，奈何中国没有这样的语言环境。有些同学喜欢搞英语角，但是一般都是以How are you、Fine, and you、Where are you from、How old are you开始，以I hate my mother (father)、I hate my English teacher、My teacher failed me again结束，说来说去都是这些无聊的东东，一点创意也没有，每换一个人就要把这些无聊的东东再重复一次，重复到没话说了又要再重复一遍，感觉累得要死。特别是两个口语特蹩脚的家伙凑一起，两个人操着两口恶心的中国英语比谁更恶心。
所以在没有语言环境的环境下练口语，还不如自己在家里背上1500词的自我介绍，背熟了再去英语角恶心没背过自我介绍的家伙来得方便快捷。背完1500词转身就走，回家再背另外1500词，多么的行云流水挥洒自如玉树临风风流涕淌。
其实口语这种东西，背得熟了自然就成了自己的，成了自己的对着别人的时候就可以编了。回想当初学普通话的时候还不是听老妈说“乖乖叫妈妈”才会叫“老妈”，听老妈叫老爸“老公”多了才会对女朋友说“老婆”的么。口语，先偷别人的，再混合着自己的个性说出来，自然就是原创。
背什么比较好？不要背同学的，也不要自己编，去背Friends的剧本吧，正宗的美国幽默，地道的美国英语，纯正的美国口音，还有什么比这个更臭美的？但是不要贪多误得，先背一集的剧本先，背到能出口就是突突突突打机关枪一样的流畅再背下一集。背到三集以上（俺现在也就背了两集，一直没时间背），你就是中国人中的英语口语高手了。
语法
俺的语法并不好，现在也还是一样不好，因为到了大学以对语法的强调就少了。至今还没想出语法可不可以通过背来解决，但是背的句子多了，估计语法也不会差到哪里去。。。而且英语的语法并不多，复杂的不会就算了，简单的顶天也就十几二十种，多练习几次，自然就会了～
结束语
以上是俺学英语的历史和经验总结。其实对英语的喜爱才是支持一个人学习英语的原动力，所以培养和英语的感情是至关重要的。如何培养？所有的喜爱以及所有的实力全部全部源于背单词。就算你原来对英语憎之入骨恨不得喝其血啃其骨，一本几千个单词的单词书背了20遍后，你也一定会爱上这门只用牛劲不用智商的课程。毕竟日久则情生，只要是心智正常的人类，又怎能免俗？
正如俺在msn日记中所说：英语是背出来的，但是“不用担心背的过程无聊，一个剧本背上二十遍以后，自然就会背出快感来，因为每说一句话都是那么的迅捷，那么的精彩，那么的天下无敌。”
『贰』 谁有百度网盘的中考英语530个核心词例句链接资源求分享十分感谢
链接:
2021中考英语530个核心词例句，网络网盘doc格式分享。
『叁』 2017年中考英语常考知识点
中考的重要性不言而喻。要想在中考中决胜,在复习过程中抓住核心考点是关键要素之一。下面我给你分享2017年中考英语常考知识点，欢迎阅读。
2017年中考英语常考词性变换规则知识点
一、可数名词单数变复数类
1.规则变化:
(1)一般情况加-s, 如: girls, books, pens, bags, boys, days等。
(2)以s, x, ch, sh结尾加-es, 如: buses, boxes, watches, brushes
(3)以o结尾的名词，无生命的名词多加-s，有生命的名词多加-es。
(4)以辅音字母加y结尾的名词, 变y为i加-es, 如: city→ cities, story→stories
(5)以f或fe结尾的名词变f或fe为v加-es。如: leaf→leaves, knife→knives, shelf→shelves，wife→ wives等。
2.不规则变化的名词要熟记：
man→men, woman→women, child→children,
foot→feet，tooth→teeth, mouse→mice, people→people,
sheep→ sheep, Chinese→Chinese，Japanese→Japanese，deer→deer
二、动词/名词变形容词类
1.在动词后加后缀-ful
如：care→careful ，use→useful;
thank→thankful，help→helpful;
wonder→wonderful，forget→forgetful
2.在名词后加-y
如：luck→lucky， cloud→cloudy;
wind→windy， rain→rainy;
sun→sunny, snow→snowy
noise-noisy，health→healthy
3.在名词后加-ly
如：friend→friendly，love→lovely，day→daily
4.方位名词加-ern
如：east→eastern，west→western
south→southern，north→northern
三、形容词加后缀变成名词
1.形容词加-ty变成名词
如：safe→safety，difficult→difficulty
2.形容词加-th变成名词
如：true→truth，warm→warmth，young→youth
四、形容词变副词类
形容词修饰名词、代词等作定语或表语;副词修饰动词、形容词或副词作状语。
1.一般形容词词尾加-ly变成副词，
如：slow→slowly， clear→clearly
quick→quickly， quiet→quietly
careful→carefully， sudden→suddenly
real→really， polite→politely
safe→safely，wide→widely
2.以“辅音字母+y”结尾的，要变y为i加-ly
如：easy→easily，happy→happily
heavy→heavily， lucky→luckily
busy→busily，angry→angrily;
3.以元音字母+e结尾，去e加-ly
如：true→truly
4.以辅音字母加-le结尾，去e加-y
如：terrible→terriblypossible→possibly
5.形容词与副词同形
如：fast→fast，early→early，high→high，hard→hard
6.注意：hard作形容词时意思是“困难的;硬的;生硬的”等;作副词时意思是“努力地”。hardly是否定副词，意思是“几乎不”。
五、动词变名词类
1.动词加-er变成名词
如：work→workerfarm→farmerteach→teacher
sing→singerspeak→speakerplay→player
read→readerdrive→driverwrite→writer
ride→riderdance→dancer run→runner
win→winner cook→cooker travel→traveler
2.动词加-or 变成名词
如：visit→visitor，invent→inventor，conct→conctor，act→ actor
六、基数词变序数词类：
主要掌握好1---12和20、30、40、50、60、70、80、90及21、22、23这几个序数词的形式：
one→first twenty→twentieth
two→ second thirty →thirtieth
three→third forty →fortieth
four→ fourth fifty →fiftieth
five → fifth sixty →sixtieth
six→ sixth seventy →seventieth
seven→ seventh eighty →eightieth
eight→ eighth ninety →ninetieth
nine→ninth
ten→ tenth
eleven→ eleventh
twelve→twelfth
twenty-one →twenty-first
twenty-two →twenty-second
twenty-three →twenty-third
七、形容词与副词的原级、比较级和最高级类
1.形容词和副词的比较级、最高级构成
部分双音节词或以形容词加-ly变成的副词和多音节词，在其前加more, most 变成比较级和最高级。
如：interesting → more interesting，→ most interesting
beautiful → more beautiful，→ most beautiful
slowly → more slowly，→ most slowly
quickly → more quickly，→ most quickly
不规则变化：
good→better→best well→better→best
many→more→most much→more→most
little→less→least
far→farther/further → farthest/furthest
ill → worse → worst
bad/badly → worse → worst
old → older/elder → oldest/eldest
2.原级： as+adj./adv.+ as … (肯定)
“和 ……一样……”，
not as / so+adj./adv.+as …(否定)
“和 ……不一样……” “…… 不如……”
八、常见的反义词：
1.动词
buy — selltake — bring
remember — forget die — live
love — hate rise — fall
ask — answer start — finish
miss — catch pull — push
go — come end — borrow
2.形容词
little — much short — tall / long
free — busy full — empty
few — many good — bad
white — blackcareful—careless
dead — living cheap — expensive
clean — dirty easy — difficult
wet — dry same — different
open — closed strong —weak
light— heavy
『肆』 中考英语单词分类速记(1600词)
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『伍』 初中英语重点单词
B1U1
1. ignore vt. 忽视 ignorance n. 无知 ignorant adj.无知的
2. sk n. 黄昏; 傍晚 sky. adj.昏暗的; 黑暗的
3. add v. 添加; 增加 addition n. 加, 附加 additional adj. 添加的;附加的
B1U2
1. actual adj. 实际的 actually adv. 实际上；事实上
2. base n. 基地；基础 base v. 以……为根据 basic adj. 基本的
3. east n. 东方 eastern adj. 东方的；东部的
B1U3
1. organize vt. 组织 organized adj. 有组织的 organization n. 组织
2. wool n. 羊毛 woolen adj. 毛纺的; 纯毛的
3. determine v. 决定 determined adj. 坚决的 determination n. 决心; 坚定性
B1U4
1. frighten vt. 吓唬；使惊吓 frightened n. 受惊的；受恐吓的 frightening adj.令人恐惧的
2. nation n. 民族；国家；国民 national adj. 民族的；国家的
3. suffer v. 受苦; 吃苦头 suffering n. 苦难；痛苦 sufferer n.受苦者; 受难者
B1U5
1. cruel adj. 残暴的, 残忍的 cruelty n. 残暴, 残忍
2. hope n. v.希望; 期望 hopeful adj. 有希望的, 顺利的, 有前途的 hopeless adj. 没有希望的; 令人绝望的
3. ecate vt. 教育 ecation n. 教育; 教育体制 ecated adj. 受过教育的; 受过训练的
B2U1
1.value n. 价值 valuable adj. 贵重的; 很有价值的 valueless adj. 无价值的; 没有用处的
2. survive v. 继续生存或存在 survival n. 存活; 幸存 survivor n. 幸存者
3. decorate v. 装饰 decoration n. 装饰; 装潢 decorative adj. 装饰的; 作装饰用的
B2U2
1. advertise vt. 做广告; 登广告 advertisement n. 广告 advertising n. 做广告(作定语)
2. replace v. 代替, 取代 replacement n. 代替, 取代 replaceable adj. 可代替的;
3. interview v. n. 面试, 面谈; 采访 interviewee （面试中）受审核者; 被接见者; 被采访者 interviewer主持面试者; 接见者; 采访者
B2U3
1.explore vt. & vi. 勘探; 探测; 探险 exploration n. 勘探; 探测; 探险 exploratory adj. 勘探的; 探测的; 探索的
2. universe n. 宇宙; 世界 universal adj. 全体的; 共同的;普遍的；宇宙的
3. appear v. 出现; 显现; 呈现 appearance n. 出现; 显现; 呈现 外表; 外貌; 外观
B2U4
1. power n. 能力 powerful adj. 强有力的; 力量大的 powerfully adv. 强有力地; 力量大地
2. appreciate v. 理解并欣赏; 赏识; 高度评价 appreciation n. 欣赏; 感激 appreciative adj. 有欣赏力的; 表示赏识的;
感激的
3. succeed v. 成功; 做成; 达到目的 success n. 成功; 成就; 成名; 发财; 胜利; 达到目的 successful adj. 获得成功的; 取得成效的;
达到目的的
B2U5
1. perform v. 执行, 履行; 表演 performance n. 执行, 履行; 表演; 表现, 行为, 成就 performer n. 表演者; 演出者
2. attract v. 吸引; 引起; 激起 attraction n. 吸引; 引起; 激起 attractive adj. 吸引的
3. devote vt. 付出（时间、 精力等）;奉献; 献身于某事物 devotion n. 付出（时间、 精力等）;奉献; 献身 devoted adj.热爱的; 非常忠实的; 全心全意的
B3U1
1. beauty n.美，美丽；美人，
美的东西 beautiful adj. 美的，美丽的
beautifully adv.美丽地；优美地 beautify v.美化，变美
2. religion n. 宗教,信仰 religious adj.宗教的,虔诚的
3. satisfy vt. 满足；使满意 satisfaction n.满意 satisfying adj.令人满意的satisfied感到满意的
4. arrive vi. 到达，到来 arrival n. 到达,到来,到达者/物
5. depend vi. 依靠,信赖, 决定于 dependent adj.依靠的,依赖的
independent adj.独立的,自主的 dependence n.信赖，依赖
independence n.独立，自立
6. energy n. 活力，精力，
能源 energetic adj. 精力充沛的，充满活力的 energetically adv. 精力充沛地，积极地
7. apologize vi. 道歉，认错 apology n. 道歉，认错
8. sad adj. 悲哀的；十分糟
糕的，令人伤心遗憾的 sadly adv. 悲哀地；凄惨地 sadness n.悲哀；悲痛；凄惨
B3U2
1. health n. 健康 healthy adj.健康的；有益健康的 healthily adv. 健康地
2. sugar n.糖 vt.在……中
加糖 sugary adj. 甜的，含糖的；甜言蜜语的
3. curiosity n. 好奇心 curious adj. 好奇的 curiously adv. 好奇地
4. weakness n.虚弱，衰弱，
软弱；弱点，缺点 weak adj.虚弱的；(能力等)差的；微弱的 weaken v.(使)变弱，(使)减弱
5. strength n. 力气；长处 strengthen vt. 加强；
巩固 strong adj. 强壮的；牢固的
6. digest vt.消化；吸收，领
悟 n.文摘 digestion n.消化(力) digestive adj.消化的，易消化的
7. benefit v.& n. 有益于；
得益于；利益，好处 beneficial adj. 有益的
B3U3
1. believe vt.&vi.相信；认为 belief n. 相信，信念，信仰 believable adj.可相信的 unbelievable adj.难以置信的
2. survive vi.幸存，继续存在 vt.幸免于；挺过来 survival n.幸存，幸存者，残存物 survivor n.未死的人；残存者
3. permit v. 允许
n.许可证，执照 permission n. 允许，许
可，准许
4. patience n. 忍耐，耐心 patient adj. 有耐心的 impatient adj. 不耐烦的
5. rude adj.粗鲁的，不礼貌的 rudely adv. 粗鲁地；粗略地 rudeness n.粗鲁，不礼貌
6. present adj. 出席的 presence n.出席，到场
7. adventure n. 奇遇；冒险 adventurous adj.冒险
的，惊险的 adventurer n.冒险者
B3U4
1. violent adj.强暴的，猛烈的 violence n.暴力，强暴；猛烈 violently adv. 强暴地；猛烈地
2. fundamental adj.基本(础)的n.[pl.]基本原则(法则) fundamentally adv. 基本地；根本地 fundament n. 基础；根本
3. development n.生长，发
展；新情况 develop vt.发展；产生
vi.生长；发展 developed adj. 发达的developing adj. 发展的
4. lay vt.放下；摆设；产(蛋) lay---laid---laid---laying lie vi. 躺，平放；位于
lie---lay---lain---lying lie n.&vi. 谎话；说谎
lie---lied---lied---lying
5. prevent vt. 预防，防止 prevention n.预防；阻止；妨碍 preventable adj.可防止的，可预防的
6. gentle adj.和蔼的；轻柔的 gently adv.温和地；静静地
7. physics n.物理，物理学 physicist n.物理学家 physical adj.身体的；物理(学)的；物质的
B3U5
1. Canada n.加拿大 Canadian adj.加拿大的
n.加拿大人
2. multi- (构词成分) 有
很多……的 multicultural adj.多元文化的multiracial adj.多种族的 multicoloured adj.多色的 multimedia n.&adj.多媒体(的)
3. extreme adj.极度(端)的； n.极端，过分 extremely adv.极端地；非常地 distantly adv. 淡然地
4. slightly adv. 轻微地 slight adj.轻微的；纤细的
5. confirm vt. 证实，肯定；确认；批准 confirmation n. 证实
6. wealthy adj. 富有的；丰
富的 wealthily adv.富有地，丰富地 wealth n. 财富
7. distance n. 距离 distant adj. 远方的
8. tradition n. 传统，惯例 traditional adj.传统的，习惯的 traditionally adv传统上的
9. approximately adv. 近似
地，几乎正确地 approximate adj.大概的vt.接近vi.(to) 近似
B4U1
1. connect vt.连接；联系；
接通电话 vi.连接，衔接 connection n.联系，关
系；连接
2. argue vt.&vi.讨论；辩论 argument n.[c]争论；争辩；
3. crowd n. 人群，群众；
v. 聚集；挤满；挤，推 crowded adj.充(拥)满了的，拥挤的
4. inspire vt. 鼓舞；激发；
启示 inspiration n. 鼓舞；灵感 inspired adj.受灵感启示的inspiring adj.鼓舞人心的
5. considerate adj.体贴的，体谅的 consideration n.考虑，要考虑的事；体贴 considerable adj.相当大(或多)的
6. deliver vt.递送(邮件)，接
生；生(小孩)；发表(演说) delivery n.[c,u]投递；演讲 deliverer 递送者
B4U2
1. hunger n.[u] 饥饿；欲望 hungry adj. 饥饿的
2. expand v.使变大；伸展 expansion n.[u,c]扩大；扩展
3. satisfy vt. 使某人满意
达到要求；满足需要 satisfied adj. 对……表示满意
satisfactory/sarisfying adj. 令人满意的 satisfaction n. 满意
4. free adj.&adv.自由的(地)
免费的(地) vt. 解放 freedom n.自由
5. equip vt.&vi. 配备；装备 equipment n.[u] 装备；设备
6. discover vt.发现，找到 discovery n.被发现的事物，发现 discoverer n. 发现者
B4U3
1. humour n. 幽默，诙谐 humorous adj.幽默的，诙谐的
2. fortune n.(大量) 财产，
大笔的钱；运气，命运 fortunate adj.幸运的，侥幸的 fortunately adv.幸运地，幸亏
3. bore vt. 使厌烦；n. 令人
讨厌的人(或事) bored adj.感到无趣的或单调的 boring adj.令人厌烦的，乏味的
4. mouth n. 嘴，口 mouthful n.一口；少量
5. direct adj.直接的；坦率
的adv.直接地vt.对准；指导 direction n.方向[pl.]说明书；指引；指导 director n.指导者，主管；董事；导演
6. explain v. 讲解，解释 explanation n.解释，说明，阐述
B4U5
1. central adj.中央的，核心
的；(位于)中心的；主要的 center n.圆心，正中；中心v. 把……集中于 centrally adv. 中央地，集中地
2. attract vt.吸引，引起……的注意 attraction n.吸引(力)；具有吸引力的人或物 attractive adj.有吸引力的，引起注意的
3. tourism n. 旅游事业 tour v. 旅行，游历 tourist n.旅游者，观光者
4. length n.长，长度，距离；一段，一节 lengthen v. (使)变长，延伸 long adj./adv. 长(期)的(地) n.长时间 vi.渴望
5. settler n.移居者；殖民者 settle vt. 调停；安排；支付 vi.定居；飞落 settlement n.解决，协议；居留地
6. translator n. 译者 translate v. 翻译 translation n.翻译，译文
7. admission n. 准许进(加)
入；入场费(卷)；承认 admit vt. 承认；准许
……进(加)入 vi.承认
B5U1
science n，科学 scientific adj.科学的 scientist n.科学家
announce v．宣布 announcement n.宣布 announcer n，广播员，告知者
instruct v.．指导，命令 instruction n.指导，指示 instructive adj.有益的，教育性的
enthusiastic adj.热心的，热情的 enthusiasm n.狂热，热心 enthusiast n.热心家，狂热者
valuable adj.有价值的 value n. 价值 value v. 估价, 评价
B5U2
1. convenience n.便利，方便,适合 convenient adj.便利的,方便的 conveniently adv.便利地
2. attraction n.吸引,吸引力 attractive adj. 吸引人的,有魅力的 attract v. 吸引
3. construct v.建造,构造,建立 construction n..建筑,建设
4. arrange v. 安排,协商 arrangement n. 排列,安排
5.collect v.收集, 聚集, 集中 collection n.收藏, 征收, 搜集品
6. fair adj. 公平地, 公正地, unfair adj. 不公平的
7.suggest vt.建议, 暗示 suggestion n. 提议, 意见, 暗示,
B5U3
settlement n. 定居；解决 settle v. 安放, 使定居, 安排; 安家, 定居
surrounding n. 周围的事物；环境 surround v. 包围, 围绕
press v. 按；压；逼迫 pressure n. 压, 压力,
require v. 需要；要求；命令 requirement n. 需要；要求；命令
impression n. 印象, 感想, impress v. 印, 留下印象
B5U4
1. employ v.雇佣,使用 employment n.雇佣 employer雇佣者,
employee受雇者
2. approve v.赞成,批准 approval n,赞成,批准
3. profession n.职业,专业 professional adj.专业的
4. guilt n.犯罪 guilty adj. 犯罪的,内疚的
5.concentrate v.集中注意力 concentration n.专注,专心
B5U5
bleed v. 使出血, 放血 blood n. 血, 血液, 血统 bloody adj. 有血的,
mild adj. 温和的, 温柔的 mildly adv. 温和地, 适度地
treat v. 视为, 对待, 治疗 treatment n. 待遇, 对待, 处理, 治疗
pressure n. 压, 压力,压迫 press v. 压, 压迫
bravery n勇敢 brave n. 勇敢的
X6U1
1. consequence n.结果 consequent adj. 作为结果的, consequently adv. 从而, 因此
2. possess v. 占有, 拥有 possession n. 拥有, 占有, 所有
3.faith n. 信任, 信念, faithful adj. 守信的, 忠实的, faithfully adv. 忠诚地, 如实地
4. technique n. 技术, 技巧, 方法, technician n. 技术员, 技师 technology n. 工艺, 科技, 技术
5.aggressive adj. 敢作敢为的, 侵略性的 aggress v. 攻击, 侵犯 aggression n. 进攻, 侵略
6.prdict v. 预知, 预言, 预报 prediction n. 预言, 预报 predictive adj. 预言性的, 成为前兆的
X6U2
1. sorrow n. 悲哀, 悲痛 sorrowful adj. 悲伤的
2. anger n. 怒, 愤怒 angry adj. 生气的, 愤怒的 angrily adv. 愤怒地
3. translate v. 翻译, 转变为 translation n. 翻译, 译文 translator n. 翻译者
4. ending n. 结尾, 结局 end v. 结束, 终结, end n.末端, 尽头
X6U3
1. stress n. 压力, 重点v. 着重, 强调, 重读 stressed adj.感到压力的 stressful adj 产生压力的
2. addict v. 使沉溺, 使上瘾 addiction n. 沉溺, 上瘾 addictive adj. 上瘾的
3.automatic adj. 自动的, 无意识的, automatically adv. 自动地, 机械地
4.shame n. 羞耻, 羞愧, ashamed adj. 感到惭愧或羞耻的 shameful adj.可耻的，丢脸的
5.comprehension n.理解（力） comprehend v.理解，领会 comprehensive adj.能充分理解的
6. judgment n.判断 judge v.判断 judge n.法官，裁判
7. illegal adj.不合法的 legal n.合法的
X6U4
1.agree v.同意 disagree v.不同意 agreement/disagreement n.同意/不同意
2. exist v.存在 existence n.存在
3.state v.陈述，说明 statement n.声明，阐述
4. environment n.环境 environmental adj.周围的，环境的 environmentalist n.环境保护主义者
X6U5
1. volcano n.火山 volcanic adj. 火山的 volcanology n.火山学
volcanologist n.火山学家
2. impress v. impression n. impressive adj.
3.absolute adj.绝对的，完全的 absolutely adv.绝对地
4. anxious adj.忧虑的 anxiety n.担心，焦虑
5.bathe v.洗澡，游泳 bath n.洗澡
6.courage n.勇气 encourage v.鼓舞，鼓励 encouragement n.鼓励，奖励
7.comfort v.&n.安慰；使缓和 comfortable adj.舒适的 uncomfortable adj.不舒服的；不舒适的
X7U1
1. disability n.无能；残疾 disabled adj.伤残的 able adj.能干的；能够的
2. ambition n.野心，雄心 ambitious adj.有雄心的，野心勃勃的
3.beneficial adj.有益的 benefit v.&n.受益；利益，好处
4. independent adj.独立的 independence n.独立 depend v.依靠，依赖
5.encouragement n.鼓励 encourage v.鼓励 courage n.勇气，精神
X7U2
1. satisfaction n.满意 satisfy v.使满意 satisfying adj.令人满足的
satisfied adj.感到满意的
2. alarmed adj.感到惊吓的 alarm n.警报 vt. 恐吓, 警告
3.declare v.断言，宣称 declaration n.宣布，宣言，声明
X7U3
1. depth n. 深, 深度, deeply adv.深深地 deep adj.& adv. 深的;深入地,
2. conserve v. 保存, 保藏 conservation v. 保存, 保持
3.vivid adj. 生动的, 鲜明的, 活泼的 vividly adv. 生动地, 鲜明地
4. awesome adj. 引起敬畏的, 可怕的 awe n. 敬畏 awe vt.敬畏
5.tasty adj. 好吃的, 可口的 taste v.品尝;
n味道, 味觉 tasteless adj. 没味道的, 无鉴赏力的
X7U4
1. operate v. 操作, 动手术 operator n. 操作员, (电话)接线员, operation n. 运转, 操作, 实施
2. donate v. 捐赠, 赠予 donation n. 捐赠品, 捐款, 贡献
3. arrange v. 安排, 排列, arrangement n. 排列, 安排
4. adjust v. 调整, 调节 adjustable adj.可调整的 adjustment n. 调整, 调节, 调节器
5.participate v. 参与,分享, participant n. 参与者, participation n. 分享, 参与
X7U5
1.qualification n. 资格, 条件 qualify v. (使)具有资格,
2. preparation n. 准备, 预备 prepare v. 准备, 预备,
3. comfortable adj. 舒适的 comfort n. 安慰 v. 安慰, 使(痛苦等)缓和
4. require v.需要, 要求, 命令 requirement n. 需求, 要求, 必要条件
5.govern v. 统治, 支配 管理 government n. 政府,
X8U1
1. elect vt.选举，推举；选择vi. 进行选举，作出选择 election n.选举，推举，当选 elective adj.可任意选择的n.选修科目
2. immigrate vi. 移入 immigration n. 移民入境 immigrant n.移民，侨民
3. race n.赛跑；竞争；人种
v. 参赛 racial adj. 人种的，种族的 racism n. 种族歧视，种族偏见；种族主义
4. apparent adj. 显然的，明白的，表面上的 apparently adv. 显然，表面上地
5. punishment n. 罚，刑罚 punish vt. 惩罚，处罚
X8U2
1. object vi. 不赞成；反对 objection n. 不赞成；反对
2. popular adj. 流行的，通俗的，广受欢迎的 popularity n.普及；流行；名望 popularize vt. 使普及，使流行
3. resist v. 抵(反)抗，抵制 resistance n. 抵抗力, 反抗 resistant n. 抵抗者
adj.反抗的，耐……的
4. decorate vt. 装饰，装璜 decoration n. 装饰(品)
装璜
5. reason n. 原因；理性
v.分析，推论(理)；劝告 reasonable adj. 通情达理的；合理的 unreasonable adj. 不合理的；荒唐的
X8U3
1. mercy n.仁慈，宽容 merciful adj. 宽恕的 merciless adj.残忍的；无情的
2. abrupt adj.突然的，意外的；唐突的，鲁莽的 abruptly adv.突然地；粗鲁地
3. expect vt. 期待，预期，
指望 expectation n. 期待，预料，指望，展望 unexpected. adj. 想不到的，未预料unexpectedly adv. 出乎意料地，想不到地
4. freeze v.(使)冻结，(使)
结冰 n.冻结；冰冻期 freezing n. 冰点
adj. 冰冻的，严寒的 /
5. practise vt.&vi. 实行；
练习；实习 practice n. 练习，实习，实践，习俗 practical adj.实际的，实
践的，实用的
X8U4
1. comfort n. 舒适；安慰 vt.使舒适；安慰，慰问 comfortable adj.舒服的uncomfortable adj.不舒服的，不自在的 comfortably adv.舒适地uncomfortably adv.不舒服地；难受地
2. classify vt. 把……分类，
把……分级 classification n.分类，分级；类别，级别
3. betray vt. 出卖；背叛 betrayal n.[u]出卖，辜负，暴露 betrayer n. 出卖者
4. superior adj.上级的，较
高的 n.上级，长官 superiority n.优越(性) ，优等
5. trouble n. 麻烦，困难
vt.麻烦 vi.费力 troublesome adj. 令人烦恼的，麻烦的
6. pronounce vt.发音；宣布 pronunciation n.发音
X8U5
1. alternative n.[c]替换物
adj.选择性的，二中择一的 alternatively adv. 作为选择，二者择一
2. accuracy n.[u]精确性，正确度 accurate adj. 正确的，精确的inaccurate adj.不准确的 accurately adv.正确地，精确地inaccurately adv. 不准确地
3. assume vt.假定；设想；
采用；承担 assumption n. 假定，设想，假装，就职 assumed adj. 假定的，假装的，装的
4. analysis n.[c]分析，分解 analyse(analyze) vt.分析，分解 analytical adj.分析的，解析的
5. significance n. 意义，含义；重要性，重大 significant adj. 相当数量的；意义重大的 significantly adv. 意义深远地，重大地
6. division n.分(开，配，担；歧，裂)；除(法)；部门 divide vt.分(开)；vi.分开
7. skill n.[c,u]技能，技巧，熟练，巧妙 skillful adj. 灵巧的，熟练的，制作精巧的 skillfully adv. 巧妙地，技术好地
『陆』 中考英语有哪些核心单词
【 #英语口语# 导语】学习初中英语可以提高综合成绩，但是英语作为一种外国语言，相对于其他科目来说，有一些难度。学习初中英语可以为以后打下良好的基础。 以下是 无 整理的中考英语有哪些核心单词，欢迎阅读！1.中考英语有哪些核心单词
一、冠词
1. a 一个(件/只……)
2. an 一个(件/只……)
3. the 这;这个;那;那个
二、 连词
1. after 在……以后
2. and 和;又
3. as 像……一样;如同;因为
4. because 因为
5. before 在……之前
6. but 但是
7. if 如果;假使;是否;是不是
8. neither 也不
9. nor 也不
10. or 或者;还是;否则
11. since 从……以来;……以后
12. that 既然,由于
兄咐13. though 虽然
14. till 直到;直到……为止
15. until 直到;直到……为止
16. when 当……的时候
17. whether 是否
18. while 在/当……的时候;和……同时
19. than 比
20. so 因此;所以
21. both…and… 两个都;既……又……
22. not only…but also… 不但……而且……
23. either…or… 或者……或者……;不是……就是……
24. neither…nor… 既不……也不……
2.雅思口语的考试题型
Part 1：“简介以及问答”
内容涉及hometown，study/work以及accommodation等生活中的方方面面，而这部分人也习惯叫它“小对话”，也算是口语热身了吧!这部分考官会引导你们从自我介绍开始对话，而后主要围绕大家熟悉的话题如羡做朋友，兴趣爱好等展开。这部分主要考察大家就日常性的观点和信息、常见的生活经历等进行交流的能力。
Part 2：“个人陈述”
个人陈述，也就是presentation，是国外学习生活不可或缺的一种重要能力，这这部分考官将给考生一个答题任务卡，卡上有一个相羡派纯关的话题，考生有一分钟的准备时间(如笔记)，然后需就此话题进行1到2分钟的陈述。
Part 3：“双向讨论”
双向讨论这部分。考生将与考生就第二部分中出现的话题较为抽象的部分进行双向讨论，不难看出，考试形式马上变成互动形式，要求说话者思维敏捷，知识渊博的讨论(Discussion)，也会成为国外生活与学习的重要组成部分。
3.雅思口语练习常见话题
1、Describe your best friend.
How you knew each other
How you became friends
How you spend time together
Explain why he/she is your best friend
2、Describe the trip you took some time ago.
When you took it
How you got there
What you saw there
Explain why you liked it.
3、Describe the worst weather in your life
What it was
When it happened
How you felt
Explain your experience in details.
4、Describe your favorite book or a story you read .
What the book is called
What it talks about
What you learn from it
Explain why this book is your favorite.
4.雅思口语part2话题练习
Describe something that you don't know but would like to learn.
You should say
what it is you would like to learn
why you want to learn this
how you would learn it
who you would ask to help you learn this
and explain what difficulties you think you might have learning this.
I would like to learn knitting, which is called the "new yoga". It is very relaxing and is the perfect hobby for our busy, stressful, 21st-century life.
I think it's just a fashionable hobby with women in their 20s and 30s. because Hollywood stars like Julia Roberts, Cameron Diaz and Madonna all knit, they lead the way. I always see people knitting in coffee shops, hairdressers', bookstores. They knit wherever and most of time they even knit through lunch break.
Time issues and safety things. I come back from work, mad and stressed almost every day. I'm not sure if I will get around to do it. It's hard to believe that something you enjoy doing could potentially be painful, but when it comes to knitting, for some people there is such thing as too much of a good thing. I heard the needles are always sharp, fingers getting pricked is awful. Also, I cannot imagine sitting for long periods in the same position. Posture must be important in this way.
Anyway,I believe i can overcome all the difficulties and, after I start knitting, I will be really into it and find myself totally relaxed.Knitting helps me clear my head and start fresh, slows down my heart and lowers my blood pressure. Hopefully one day, I can knit wonderful purses and scarves, which is very romantic and colors my life.
5.雅思口语练习技巧
1、连读大体可以分为辅音+元音的连读以及辅音+辅音的连读。连贯讲话自然会出现连读现象，在中文中也同样存在，例如传统的北京方言。连读主要出现在意义联系较紧的词，如冠词与名词，数词和名词，动词与副词，连接词与代名词之间。当然，如果遇到句子中的语义自然停顿的地方，就不用连读了。
2、发音流利的另一大技巧是把句子中单词尾部影响顺畅发音的/t,d/音省略。我们可以把它们吞掉，也就是憋一下，不发出来，形成一个短暂的延迟，或者干脆不发音。这样的话，我们再去说: just now, at the moment, send them就顺畅了。
3、两种音的同化现象，分别是前面单词结尾的辅音/t, d/跟后面单词第一个辅音/j/相遇的时候，会产生像 /t/ 和 /d/这样的合成音。这种音被称为“同化音”，这种语音现象叫“同化”assimilation.
在新评分标准出台的情况下，提高语音是必要的，特别是考生对英语发音特点的掌控是十分重要的。中国考生在发音方面始终存在着单词发音不准，语音语调差的问题，或者是单词发音比较准确但是组成句子以后又会存在问题，总体来说就是说话不流利，没有腔调。在这方面，考生可以多听BBC的新闻和广播，在听的过程中不要过多的关注内容，而要从整体上把握说话的语音语调从整体上把握发音的特点，低音、重音、升调、降调。另外，多看一些原版的英文电影也是十分有帮助作用的。纠正发音是一个持续不断的过程和工作，需要大量的高强度的练习，可以先从整体上把握语音语调特点开始，再具体到句子和单词。