英语阅读能看懂却理解错意思
『壹』 高三英语，为什么很多英语阅读看懂了答不对这是怎么回事
阅读和理解看得懂，应该是一篇文章的基本上疏忽你看懂了。并且听老师翻译一些句段以后，你和老师的了解确实也类似。但是题型仍然犯错。一般来说有下列好多个缘故。文章内容看懂了，提拔却没看懂。提拔中的每一个单词都需要深入分析，不然会危害你对情况的判定，你需要明确难题对焦哪些？提拔中一些主要的疑问词要框起来。阅读文章考题种类有关键点题，中心思想疏忽题，猜词题和推断题。关键点题非常简单，可是在文章中找寻信息内容要仔细。
并没有系统化记忆力过语句的同学们，便会依照英语单词字面的意思易错成语，造成了解误差。方式需要注意。能将一快一慢二种做题方法结合在一起。快是指严格执行参考答题时长进行，不可以延迟；慢是指放慢速度，致力于把原文中的每一个词、每句的含义都搞懂，尤其是长难句，进行一篇用时很有可能在半小时上述。以快为重，慢为次，但一定要有，例如一两天一篇。
『贰』 能读懂文章，但高考英语阅读老错，这是哪里出现了问题
很多人每天也坚持学英语、背单词了，并且也达到了读懂文章的地步，但是在高考做英语阅读的时候却总是出错，很多时候都会让人产生挫败感，但是也找不到方法去进行提升。这可能是因为大家只能读懂文章，却不知道文章的中心思想是什么，这样当然容易做错题。而且有时候也因为对考试有一种惧怕感、紧张感，也会使人的思维出错，从而导致选择错误。
总的来说，如果自己能够看懂文章却经常出错的话，那么一定是有一些原因导致的，大家一定要分析好原因，防止出现这种自己会做却又错的局面。如果因为紧张出错，大家一定要平稳自己的心态，尽可能的来提升自己，这样才能够有更好的心情来面对高考。
『叁』 能读懂文章，但高考英语阅读老错，这是哪里出了问题
英语里面的阅读，这东西它是有技巧的，不是单纯能读懂这东西就有用的，因为它考的很多是细节，考了很多是方法，而不是大家有读懂这个文章大概意思，只能说大概意思读懂了。这篇阅读，就算没有任何技巧，起码拿到60%左右的分数，问题也不大，但是想拿到更多的分数就费劲了。
因此要去锻炼自己的阅读技巧，要细细的去揣摩这个题目，他问的到底是什么？比如说最后一道题目，大多数的文章的最佳题目是什么？文章主要说的是什么故事，这个就比较简单了，但是另外那几道题目它可能是涉及到一些文章细节的东西，问了什么东西自己就要想，作者为什么要这样问？能不能从文中直接得到答案，题目做的多了自然就有经验了。
『肆』 英语四级阅读，为什么我看懂了文章，结果还是会做错。
这种情况还是很正常的，你不要太担心！
一篇文章大意你能了解，但可能由于专你的思维方式属，导致了你在寻找问题答案的时候出现偏差哦！！
我建议你先看一下问题，这样你就可以猜测一下文章大致可能讲的什么；然后再去读文章（略读，我是这样），着重注意有关于问题的内容，并做上记号。有些问题很简单，可以直接从标记的内容中找到答案，这些我想除了看错，应该还好做吧！还有些问题可能是要靠你的逻辑思维来找到答案的了，对于这类问题，你得结合文章中有关内容并且顺着文章中的思路去思考，注意不能只凭自己固有的想法哦！
还有，LSS那位的排除法也是很必要的哦~
『伍』 英语阅读理解看懂了怎么还总是错很多，怎么办
英语阅读理解看懂了怎么还总是错很多的解决方法如下：
首先，做真题。市面上很多模拟题，要么文章质量差，要么问题设计不合理，甚至坑人、骗人、无厘头，做这种题，完全不能反映阅读水平，分析与评价都是浪费时间，所以要做真题。
以高考题为例，四月份各路专家开始封闭，高考之后才放出来，两个月时间选择、打磨那几篇文章，这质量怎么是模拟题可比的？
其次，做真题通常不会看懂了文章还做不对题，如果做不对题，那就是没看懂。理解了词、句、篇，理解了表层含义和深层含义，理解了内容与逻辑，才是真看懂了，泛泛地理解一下，那不叫看懂。
再次，阅读理解题是有标准答案的，这就决定了理解了表层文意和深层文意，也就是作者的意思，就够了，不需要批判性理解。
因为批判性理解是读者的个性化理解，没有标准答案，一千个读者就有一千个哈姆雷特，所以文章观点、主旨大意、最佳标题之类的问题很容易错，因为相比查找信息之类的问题，这类问题的答案太容易个性化了。
『陆』 能读懂文章，但高考英语阅读老错，这正常吗
能够读懂文章但是包括英语阅读总是出错，这很正常，因为高考的英语阅读不是读懂就能够写对的。英语也和语文一样有着各种各样的语法，而且不同的单词组合到一起那就是完全相反的意思，所以大家在写题的时候，很有可能会将阅读理解的题目的意思给理解错了，在这样的情况下出错就变成了一种很常见的现象。所以说在高考的时候一定要注意读题的时候要用心地读，只有这样才能够准确的抓住题目当中的意思。
而且在做英语阅读理解的时候，看着题可以选择在文章当中找到对应的原文，在这样的情况下就基本上不会出错了。而且在做阅读理解的时候还可以选择先看一下这道题目的问题，然后带着问题去文章当中找答案，这样就能够节省自己的时间了，所以大家一定要通过多次的练习来让自己掌握得更熟练一些。
『柒』 高三英语，为什么很多英语阅读看懂了答不对
高中英语阅读水平可以划分为四个阶段：
① 完全看不懂；
② 以为自己看懂；
③ 知道自己哪里不懂；
④ 完全能看懂。
处于第一个阶段“完全看不懂”的同学，他们的英语分数水平通常是30~80分之间。这些同学做阅读看不懂，是因为没有背单词。高中的3500词，只要能够做到看到单词就能知道意思，150的高考英语卷至少能拿80分。所以，这部分同学应该认真背单词，尤其是现在还剩下几十天就要高考了，稍微努把力，这些同学还能让自己的高考总分多个50分左右。
背单词有困难的同学可以用“睡眠记忆法”配合配套的“单页大容量乱序版3500词表”，方法是无偿公开的，词表也是无偿提供可以自己打印的，可以自己检索学习。只要按照方法要求做到“一背四复习，周末总复习”，结合“机关枪式的读单词方式”和配套的词表。每天只花一小时就能记住100个单词，一个月就能背完3500词，把分数迅速提高到80分以上。
处于第二个阶段的同学，分数一般位于80~110分之间，这些同学是有认真背3500词的。他们做卷子的特点是：一篇阅读题拿到手，文章里面的每个单词都能看懂，可是很多单词连成句子以后，感觉似是而非，长句难句看不懂，做题喜欢用排除法。做阅读题以为自己看懂了，实际上却踩中出题人的陷阱。
有些同学会误以为自己的理解能力有问题，或者自己的思维和别人不一样，久而久之容易对自己的理解能力产生怀疑，造成不自信。
其实，高中英语不难，逻辑思维的难度只相当于小学语文五年级，能考得上高中，你的理解能力就没有什么问题。这些同学阅读能力有偏差的原因，是只背了单词，却没有掌握好词组短语。
影响英语理解的因素，包括单词和短语。大多数同学只知道要背3500词，却不知道，除了背3500词以外，还要继续背词组短语。3500词相互组合以后，会形成词组短语，词组短语字面的意思和实际的意思有很大的差别，有点类似于我们中文的成语。没有系统性记忆过短语的同学，就会按照单词字面的意思望文生义，产生理解偏差。
在词组短语这一块，高考并没有划定确定的范围，只要构成一个短语的所有单词都在3500词的范围内，这样的短语就可以成为考试考查的内容。3500词相互组合形成的词组短语和固定用法，约有1.5万个左右是高考范围内可以考查的内容。
解决这部分的知识点，可以通过《牛津英汉双解高阶词典》自己积累，也可以背一些现成的资料，比如《高中英语1.5万考点》等。掌握的熟练程度要求并不高，只要能够做到在题目中可以区分出哪些是单词，哪些是短语结构，并且知道意思，就可以了。
讲到这里第3个阶段的同学的问题就已经很明显了。属于第3个阶段的同学，对于词组短语有一定的掌握，也能够在题目中区分出词组短语和单词，但是有一些短语不知道意思，只能靠排除法猜意思，就造成了一定的丢分率。
而能达到第4个阶段的同学则是140分以上的大神，不仅阅读能够轻松地看懂，其他的题型也基本上是接近满分的状态。
『捌』 英语阅读理解看懂了怎么还总是错很多，怎么办
你找找原因，思考一下是不是词汇问题，或者是你认为看懂了实际上很多单词意思你搞错了，英语就是多背单词多练，一天至少两篇阅读，去找逻辑找答案，千万不要按照选项带进去文章在那一个词一个词的找，我不能说你肯定会做错，我开始也是这个方法也能对，但是你现在是什么学历？初中高中还是准备英语四六级呢？就高中阅读来说这种方法就不行，都是有一定方法的，我英语成绩挺好的，大一，你要是大学生的话我估计给不了什么帮助，因为自己也在准备英语考，要是初中高中的弟弟妹妹不会的可以来问我哈，我也无聊，可以给你们补补哈哈
『玖』 能读懂文章，但高考英语阅读老错，这是怎么回事
平时的时候可以读懂英文的文章，但是在高考的时候英语的阅读却频繁地出现错误。这很有可能是因为自己只能读懂文章，却并不知道这个文章的中心思想在描述什么。其实大家将英语的阅读理解对比一下，语文的阅读就能够很容易的理解了，在看语文阅读的时候大家也都能够知道这个阅读在讲什么，也知道每一个字词的意思。可是出现的选择题却让自己觉得非常的犹豫，因为自己根本就不知道这道选择题的答案应该选择什么。
除此之外，在高考的时候英语总是出现错误很有可能是因为自己在高考的时候过度紧张，因为大家在面对高考的时候多半都有着紧张的因素，在这个时候如果没有办法让自己的心态放缓的话，那么很有可能也会受到相应的影响。所以说在高考的时候阅读理解出现错误很正常，大家要用最平常的心态来面对高考，要尽可能的增长自己的能力，只有这样才能够用更好的态度来面对高考。