英语阅读张冠李戴无中生有

1. 英语阅读时明明文章全都看懂了，为什么选择出来的答案正确率仍旧不高！ 每次都错了一大片的题

我以前做阅读时也经常出现这样的情况，后来逐渐改变对英语阅读的答题方法，专现在好多了。
出现这属样问题的原因在于：我们不能用做汉语阅读的方法来做英语阅读。
英语阅读题通常考的是对某段、某个词语或者对作者attitude的理解，这样，做题时必须紧紧抓住题干，然后根据问题找到文章中对这个问题的说法，千万不能通过自己的个人主观臆断。如果克服了这个问题，相信就可以降低你的错误率了。个人体会，希望可以对你有帮助。

2. 2014上海中考英语《阅读四选一》解题秘籍

阅读四选一 SECTION 解题秘籍

五种题型：

1. 细节理解题

☆考察方面：学生对相关信息的识别能力，答案一般可在原文定位到

☆答题事项：应迅速找到并且定位到考点，不可望文生义和主观臆断

☆干扰选项：一般与文中观点相反，不符，未涉及，特征是无中生有，张冠李戴，以偏概全，扩大内容

2.词义辨析题

猜词秘籍：

I 构词法

前缀：dis, un, im, in 后缀：ful,less 词根：spect, audi, vis

II 上下文

III 旧词新意现象

3. 推理判断题(不要自行推理+过度推理猛配洞)

☆考察方面：透过文章的信息进入深刻的分析，归纳和推断得解

☆答题事项枝枯：应迅速找到并且定位到考点，不可望文生义和主观臆断

4. 是非判断题

Which of the following is (Not) True?

Which of the following descriptions about… is right?

(13崇明)78.Which of the following is NOT true according to the third paragraph?

A) Boys and girls were kept in different classes at schools.

B) Students learned Aztec history, myths, and rituals at school.

C) Boys and girls both received intensive military training.

D) Students had to have good memory because they had no textbooks.

Ecation was very important to the ancient Aztecs of Mexico. Boys and girls used to attend school, but they were kept in different classes. They learned Aztec history, myths, and rituals, but they memorized (记住) everything because there weren’t any textbooks. The boys received intensive military training, and the girls learned how to manage the home and the family. There were two kinds of schools: one for children of rich families and another for children of ordinary families.

5. 主旨大意题(Best title)

☆考察方面：学生对文章主旨的驾驭能力，答案一般需要合理的归纳和总结得到

☆答题事项：通过略读来快速把握文章的中心，阅读时视域要宽，紧抓对主题句搜索，按意群进行阅读，卖旦避免阅读中的出声，指读，复视或停顿

加减速信号词：

减速信号词：

看到它们---放慢速度----重要信息----考点所在----建议圈划

1. 表示重要性的信号词：point/ essence(essential)/ / major/ necessary/ critical/ important/ matter/ The point to note here….

2. 表示转折的信号词：but/ yet/ however/ while

3. 表示绝对性的信号词：only/ absolutely/ all/ every

4. 表示结论的信号词：the result/ in conclusion/ we can conclude/ therefore/ one of the primary conclusions…

5. 标点类信号词：“?”“----” “：”

6. 其他：作者反复提出观点(In other words)

加速信号词：

大胆跳读，加快速度

1. 表示列举的信号词：for example/instance, like, such as, these include, to illustrate, among these are, ranging from… to…, say

2. 标点符号信号词：“：”“----”“/”

三种原则：

1. 数字引号大写优先原则：2046，“the green eye” PlayPump

2. 人名首字母提炼原则 Khumaloadof ---> K

3. 同意转换原则

补充高频同意转换考点：

词义辨析同意转换题:

(12 青浦) inspected= A. built B. found C. printed D. examined 构词法

(13奉贤) well-behaved=A. holding hands B.talking excitedly构词法

C. showing good manners D. showing bad manners

(13奉贤)The underlined word "scared" in the third paragraph means “ __________”.

A)very frightened B)very excited

C)very surprised D)very happy

原文：Andrew had a malignant brain tumor(恶性脑肿瘤) . It was pressing on the part of the brain that makes new memory. He should be operated on as soon as possible. Andrew wasscared!

(12黄浦) The underlined word “frustrated” means ________.

A) tired B) pleased C) excited D) disappointed

原文：As I left his office, I felt frustrated. I asked aloud, “How can a man become a sport announcer if he can’t get a job in a radio station?”

(12 虹口) The underlined word “dash” in Paragraph Two probably means “_________”.

A. pass the entrance safely B. look for something carefully

C. call someone loudly D. go to some place quickly

原文：Out of breath, they finally reached the gate. The clerk saw them dash up and shook her head sadly.

(12 浦东)The underlined word “eliminate” in the passage properly means __________.

A. run out of B. get rid of C. take hold of D. look out of

原文：There are two main parts: the drive zone to pump water and the material zone toeliminate harmful things.

(13松江)The underlined word “company” in Paragraph 3 probably means “_________”.

A) way of running a business B) way of being together with him

C) way of playing chess D) way of speaking to him

原文：After that we played chess every Wednesday afternoon --- in complete silence. Usually, he arrived earlier than agreed. It seemed as if he enjoyed my company.

(13虹口一模). The underlined word “contact” probably means _________.

A) 联系 B) 影响 C) 手机信号 D) 电

原文：The pilot was in constant radio communication with Grand Control, when the engines suddenly went wrong and all contact was lost. The plane crashed on the site of the Roman camp at Hadrian’s Hill, a place well known to archaeologists(考古学家)and tourists.

(中考真题)The underlined word "volume" in Paragraph Two probably

means"_________”.

A) the type of music B) the amount of a sound

C) the length of a song D) the colour of an MP3 player

原文：Keep It Down! You have to notice the volume of your music. You should not play your music so loud that everyone around you can hear it. Some people might even get angry.

(13徐汇二模) In the 6th line, the underlined word solid means “________”.

A) strong and hard B) good but not special

C) common and cheap D) expensive but friendly

原文：But then I found that the cost of Dream School’s tuition(学费)was around $ 40,000 --- an impossible amount! How could I afford to attend? What good reasons did I have to go there when three other fine colleges were offering me free tuition? My other choices were also solid schools even if they weren’t as famous as my first choice.

3. 英语阅读解题方法

英语阅读解题方法

导语：虽然英语阅读需要比较高水平的英语能力，但我们仍然能通过一些小方法，提高分数，一起了解一下吧！

1、排除

看选项之后的第一步就是排除，比较典型的排除干扰选项的方法有：

1．用同性元素来排除；

2．用错误选项的典型特征排除：

（1）所述和原文相反；

（2）无中生有；

（3）和常识一致，却和文中科学论述相悖；

（4）是原文不严谨的改写或推理；

（5）违背常理；

（6）语气极端过于绝对。

2、正确选项的特征—原文改写

1．最常见的原文改写的方法是词性变换，同义词、同义词组的替换，这些变化往往体现了选项与原文之间的文字与文字之间的精确的对应；

2．原文改写还有一种很普遍的方式就是句式和表达法的转换；

3．如果题干出现与原文某处的强对比关系词，则答案也应当对原文所述取反，这种原文与选项之间反义替换，也是文字对应的一种。

3、细节题的命题规律及解题方

1.列举处常考

列举处是指用First(ly)，Second(ly)，Third(ly)，Finally；Not only…but also；Then；in addition；Further more；Moreover；Above all；On one hand… on the other hand等表示顺承关系的词语列举出的事实。要求考生从列举出的内容中，选出符合题干要求的答案项。该考点常出题型是“细节事实题”。

2.例证处常考

为了使自己的观点更有说服力、更加明确，作者经常用具体的例子打比方，句中常用由as，such as，for example，for instance，take…as an example等引导的短语或句子作为例证，这些例句或比喻就成为命题者提问的焦点。

3.转折对比处常考

一般而言，转折后的内容常常使语义的重点，命题者常对转折处的内容进行提问。转折一般通过however，but，yet，in fact等词语来引导。强对比常由like，unlike，until，not so much….as等词语引导。命题者常对用来对比的双方属性进行考查。

4.比较处常考

比较级应该说是个应用更为广泛的。因为它不仅用于定位，也用于排除选项，因为无端的'比较、相反的比较，偷换对象的比较经常出现在干扰选项中。正是由于我们标记并且关注到了原文中的比较，才能够较为顺利地排除这样的干扰。

5.因果句常考

命题者常以文中因果句出一些考查文中两个事件内在因果关系的试题，或出些概括文意、段意的试题。一般以推理题和主旨大意题型出现，兼顾少量事实细节题等。表示因果关系的词由：because of，since，for，as，therefore，consequently，result in/from，originate from，as a result，lead to，thus等。

6.引言处常考

作者为了正确表达出自己的观点或使论点更有依据，常常引用名人的论断或重要发现等。命题者常在此做文章。

7.复杂句常考

复杂句常是命题者出题之处，包括同位语、插入语、定语、长句、从句、不定式等，命题者主要考查考生对句子之间指代关系；文章段落之间关系的理解，常以逻辑推理题型出现，包括少量词汇等题型。

4、细节题的解题技巧

1.从选项（题干、题支入手），寻找原文的语言重现。

2.干扰项特点：

（1）照抄部分原文信息；

（2）含有原文中没有的内容；

（3）与原文相矛盾的内容；

（4）张冠李戴的内容（把A的特征加在B上）；

（5）偷梁换柱的内容：与原文内容一半相同一半不同，即选项仍用文章中的句法结构和大部分词汇，但换关键词，造成意思上的改变；

（6）与原句内容相似但过于绝对化；

（7）虽是原文信息，但出自非相关出处。

3.正确选项的特点：

事实细节题中，一般照抄原文的不是正确答案，而同义替换的是正确选项。

4.排除式题型：

问选项中哪一个正确（包括在内）或错误（不包括在内）的题。一般来说，含有一些概括性太强的词（如：only, everything, all, none, must, never, always, too, so, alone, everyone, entirely, absolute, mainly, any, have to, no, very, completely, hardly, the most, no longer等）的选项老师错误的。而含有不肯定词：some, sometimes, certain, someone, more…than,(not)as…as, less等的选项往往正确。

这类题的答案往往在两个意义相近或相反的选项中。

5、猜测词义类命题

猜词技巧是阅读中一项非常重要和常用的技巧，是应对生词、确定词汇在具体语言环境中的确切含义的手段。阅读中的生词不是孤立的，而是与其上、下文中的词、句乃至整个篇章，在意义上、结构上和逻辑上存在联系，这些联系便是我们推测词义的依据，通常简称为词的上下文线索(context clues)。

1．常用的上、下文线索有以下几种：

（1）举例线索；

（2）上、下文推理线索；

（3）比较与对照性线索（包括同义、反义词线索及重复线索）。

2．干扰项特点：

（1）与所考查的词汇形似；

（2）含有该词常规含义；

（3）意义无关/相反；

（4）子的释义太宽/太窄。

3．选项的特点：

（1）与所考词汇词形相近的往往是错误的；

（2）如果考查的是熟词，要考虑其在特定上下文中的意义，尤其注意含有该词常规含义的选项一般是错误选项；

（3）考查句意的题，选项中含有绝对词的往往错误，而使用不肯定语气词、或意义解释深刻的常常是正确选项。

6、态度题的考点及解题方法

考点1：在强肯定后的转折关系是命态度题的重点

考点2：说明文中的优点应判断为下面态度

考点3：在两方观点的文章中，要看有无作者的观点，判断是主观不是客观。

考点4：回归到态度句，注意混合型的观点：I like, but …

(关注作者在相关出处所用形容词的褒贬性质：关注作者所引用对象的身份或立场对比)

7、推断题

干扰项特点：

1．以假乱真，编造信息，不是在文章事实或上下文（句）逻辑基础上进行推理而得出的观点；

2．混淆本末，主次不分：虽然以文章提供的事实或内在逻辑为基础进行推理，但推理过头，概括过度；

3．直接间接不分：文章中明确表达当成推理出来的；

4．因果颠倒：原文的原因变成选项中的结果，或反之；

5．手段与目的颠倒：原文的手段变成了选项中的目的，或反之。

8、主旨题

1．首末段信息，尤其是首末段的首末句；

2．综合性例证的前后，或导入式文章的第二部分；

3．各段落首句相加或各段落主题句相加；

4．首末段的转折连接词后；

5．各题干复现率最高的信息表达；

6．正确选项往往具有概括总结性；

7． 过于具体，仅涉及文章一方面的选项常为干扰项。

4. 英语四级的快速阅读是什么样的题

英语四级的快速阅读是测试考生单位时间当中的阅读量，其实四级对速度的考查是近几年一直延续的一种结果。同时，在解答题目方面，快速阅读并不强调一定要像精读文章那样通篇认真研究。

快速阅读要求考生在15分钟内完成一篇1100字左右的文章和后面的10道题。前面7个题是判断正误包括NG，后3个是填空题填根据阅读的理解，填三到四个单词(答案基本都是原文中出现的原词)。 快速阅读的文章一般分为小标题加题目和无小标题加题目两种类型。

该题型需要通过略读和寻读法，乃至文章逻辑关系、标点符号等方面的综合运用，实现对随后的题目有效的判断和填写。

(4)英语阅读张冠李戴无中生有扩展阅读：

英语四级快速阅读技巧：

15分钟做完，先看小标题(现只看2―3个，多了也记不住)，再通过1―7 小题的题干的名词、动词找出原句来做，特别注意：

做题顺序，先看文章标题，直到文章主要内容，然后看第一小题，可以在小题部分的定位词先圈出来，在回原文找。找到第一小题后，再看第二小题。看一个题，作一个；不要把文章看完再做题，或题看完再读文章。特别注意：比较容易定位的词是：

A、不能用中心思想词定位，因为整篇文章都说的是它。

B、时间、数字、地点、大写字母的单词容易定位。

C、比较长，难的名词容易定位，好找。

D、定位词找2―3个就行，多了也记不住。最好是位置不同的两个词。

一般判断N和NG的标准如下:

N题：

1、信息与原文相反 。

2、将原文信息张冠李戴。

3、将原文中不确定的或未经证实的内容作为正确的或客观的来表述。

4、改变原文的条件、范围、频率、可能性等。

NG题：

1、无中生有 。

2、以个别代替整体，即将原文所举例子的特殊现象推广为普遍现象。

3、随意比较原文中提到的两个事物。

4、将原文具体化，即题目中涉及的范围小于原文涉及的范围。

5、原文中作者或某个人物的目标、目的、愿望、誓言等内容，在题目中作为客观事实陈述。

5. 英语四级考试阅读理解应该怎么做

一： 详略得当
对于大学英语四级阅读来说，根据题目的“题眼”快速在文章中找到答案是最关键的，这样就要在阅读时注意详略得当。克服精读精益求精的习惯，做到有信息处精读，无信息处略读，略读处一扫而过。
题目中数字、人名等信息(题眼)在原文中对应的部分必须详读。而对所要解释或证明的观点的细节举例处或者通常有数个名词的并列项，它们不是完整的主谓宾的句子，因此无法与问题对应的详细列举处，都可以略读。
二：显性信息
查读的信息通常是显性信息，只要将问题在原文中进行准确定位就能得到正确答案，一般不需要做推理。
特别提示：考生对于以下一些显性信息也应注意
(1) 表示因果关系的词或词组：because, reason, e to, since, so that, therefore等
(2) 表示目的关系的词或词组：in order to, so as to, by等
(3) 表示转折关系的词或词组：but, however, yet等
(4) 表示对比关系的词或词组：contrary to, unlike, like等
三：题文同序
英语四级考试的阅读部分，问题顺序与原文顺序一致(有时顺序不一致)，这就要求考生应该按照题目的顺序依次做题。
四：分解对应
分解对应四分法：快速将问题分解成4个部分(主A 谓B宾C+其他D)，与原文进行对比。
五：选小不选大
四级阅读中，问题的范围必须小于原文范围，反之则不选。
不能选的选项为：
(1) 选项的信息与原文内容相反
(2) 选项将原文的意思张冠李戴
(3) 将原文中的不确定因素转化为确定因素
(4) 改变原文中的条件、范围等
六： 主宾判定
四级阅读中，将题干的句子进行简单分解后，问题中的主语、宾语在原文未出现或被偷换概念，则不选。
不选的选项：
(1) 选项表述无中生有
(2) 原文中作者的目的、意图、愿望等内容在选项作为客观事实陈述
(3) 将原文中的特殊情况推广为普遍现象
(4) 将原文的内容具体化
(5) 随意比较原文中的两个事物
七：相关信息准确合并
考生遇到问题时，不能只局限在某一段里面找答案，可以先做后面的题目，在后面的阅读中发现还有该题的答案时，将相关信息合并后再确定答案。

6. 考研英语阅读有那些小技巧

完全照抄原文的选项往往不是答案；和原文作关键词同义替换的选项往往是答案
在设计题目时，为了迷惑考生，命题者一般都会将原文中的内容换个说法作为正确答案的选项，而将某些与题干问题不符的原文原话生拉硬扯过来作为干扰项，或将原文中的某些句子做了细微的改变引诱考生上当，考生一定得注意！有时只是把单数变成复数！！！
语气委婉不绝对的选项往往是答案
选项中的might，may等词语可以表达某种委婉、中庸、不肯定的语气，为表达的观点留有余地，而含义肯定的词语则使得句意有些绝对、没有余地。凡事都不能太绝对，考研阅读中含义不肯定的标志有：can，could，probably，may，might，be likely to，most，more or less，relatively，assumably，ordinarily，presumedly，about，approximately，almost，nearly，perhaps等。含有这些词的备选项是答案的可能性很大。

7. 2014年12月英语四级阅读新题型深度解析

一、段落信息匹配题

应对策略

1. 先看题目后看文章。尽管信息匹配题在考细节，但是题干涉及的细节信息往往反映文章的主旨或段落主题，所以，通过快速浏览题干中的若干条细节信息，考生可以迅速把握文章的主旨，从而能够在回头阅读原文时加快定位速度，节省阅读时间。

2. 先易后难，步步为营。采用由易到难的解题策略，可以提升考生的解题信心。对于那些能迅速找出定位信息返回的句子，考生不妨先做。而对于答题线索较少的题目，考生可留在最后再解答。

二、选词填空

应对策略

1. 精读文章开头部分文字，尤其是第一句，确定本文主题。文章主旨的确定对于篇章语境的整体把握意义重大。

2. 确定各单词的基本词性。这里所说的基本词性是指该单词最常见的词性。例如，turn一般作动词，但在动词短语at the turn of the century中，它也可以用作名词。不过，其最简物常用的情况是作动词，那么我们就把其归于动词类。如果做题时，我们发现空格处在一个介词后面，而介词后面是宾语，即介词后面应该是名词，若其它名词不能与之搭配，我们再考虑像turn这样既能用作动词又能谨尘用作名词的单词。

3. 设定词性类别：名，动，形，副，现在分词。本次考试与历年考试一致，所涉及的词性类别只局限于上述五类，四级考试该题型中，从未涉及指代词，介词，定冠词等虚词的填写。

4. 按照各单词的基本词性将15个单词逐一分别归类。

5. 根据基本的句法常识和逻辑意义进行填写。填写时，注意，上下文是否合乎语法，句子内部各成分间的搭配是否逻辑，句子与句子之间是否连贯一致。

三、深度阅读

应对策略

深度阅读总体上可以划分为主旨类题目和细节类题目。笔者发现，从05年开始，主旨类题目的比重大幅下降，细节题已然成为主流。

1. 一切以立足原文为基准。

2. 以文章信息为主导来选择一个原文表述一致的信息或者是同义改写的信息，以提高选项的正确率。

3. 务必确定答案所在位置.题干和答案紧密结合，构成一个独立完整不可分割的意义单位。我们在找答案的时候，绝对不能脱离题干。

4. 服从祥咐禅主旨原则。此处所谈的主旨包括段落主旨和全文主旨。把握文章主题，是正确快捷的解决阅读中的难题，取得阅读高分的基本前提。

5. 熟悉错误选项的设置方式，谨防干扰。

(1) 颠倒黑白。即选项和原文的基本观点或者事实相反，原文说西，选项说东，原文说坏，选项说好。
(2) 无中生有。即选项的内容在原文中根本就不存在。
(3) 张冠李戴：即原文说甲事物具有某特征，选项却张冠李戴。