喜悦阅读周连卷英语

A. 高一英语《阅读周计划》

图书高一、高二各分上、下两册，共四册，分别与上、下学期同步。该书结合学生学习中的具体情况，以周为施加单元制定阅读周期，通过每篇难度和教材的逐步调整，保证阅读数量和阅读质量。周六结合本周文章提升学习方法与应试技巧。周日通过“美文赏析”使读者在潜移默化中轻松了解英语文化---全方位保证“周周有收获”。

主题概述

常见的不良阅读习惯有:

1.小声阅读或不出声地逐词默念。

2.用手指或笔等指着文章逐词阅读。

3.逐行阅读同时，头部也随着左右摆动。

4.一遇到生词就停下查字典。

5.每读一部分就回头看前边的内容。

6.理解句子先要将其译成汉语。

以上的不良阅读习惯不但会影响阅读的速度，而且影响对文章主旨大意的正确理解。如果日常阅读时不注意纠正，会影响考试时的成绩。纠正以上不良习惯需要注意以下几点:

1.动眼、动脑，而非动手、动头、动口。且要边读边思考。

2.遇到不懂的词、短语或句子不要停下，继续往下读。

3.一旦开始读一篇文章就坚持读完，不要反复回头重读。调整阅读速度，使之适合自己的英语水平。同时用适当方法进行训练--用一张纸片放在书上，读完一行就遮盖一行。多做练习。

4.只读英语，在脑中留下英语词汇的概念，而非汉语概念。

5.读短语句子，而非读"词"--有意识地每次连读几个词，而非一个词。计时训练，从时间上约束自己，迫使自己定时定量地达到阅读目标，并训练注意力的集中，从而养成快速阅读的习惯。

本周例证

【生词处理】

具体来说有两种情况:一是你感觉到这个词或短语对文意的理解或做题的影响不大，故可放弃;二是你意识到这个词或短语对于理解或做题关系重大，但在此处确无足够信息帮助你确认它的意思，只能通过继续阅读期望从上下文中搜集信息帮助确认。

第一种情况见星期一A篇的第三段。Jimmy Siegal的头衔很长: "vice-chairman，senior executive creative director at BBDO New York"，从全文看重点是姚明，且题目中没有涉及此人的内容，因此即使不理解也无大碍。

第二种情况仍见该篇文章。其中两次提到"endorsement"(第二段和第五段)，说明它是很重要的一个词，文章第一段就给我们一个印象:很多公司想请姚明做广告，第三段又提到姚明给"Visa Card"做广告，第二段中又把姚明在"endorsement deals"中的收入和他的工资收入列为两个项目(显然endorsement不是salary)，于是根据常识判断"endorsement"应指广告。

【意群划分】

读短语句子，而非读词--有意识地每次阅读连在一起的几个词，而非一个词"，其实就是强调意群的理解。典型的英语表达以长句子为主。为什么会形成长句子，主要在于三种情形:一是在主语或宾语中嵌入了较长的定语(从句);二是修饰谓语或整个句子的状语或其他从句较长;三是句子为并列句。

现以星期二A篇第一句为例: "From the Greensboro area northward to south of Charlottesville freezing rain，mixed at times with sleet(冰雹)，has proced anywhere from 1/8 to 1 inch of ice on trees and power lines and as icing continuessintostonight significant damage(损失)is likely."这个句子可以说融合了我们上述三种情况:首先在于它其实是个并列句(断句在第二个"and"上);第一分句开头就是一个较长的地点状语("from...to")，整个第一句的主语部分是由主语的主干部分"freezing rain"和其后的附加定语"mixed at times with sleet"组成的，宾语部分"from 1/8 to 1 inch of ice"，状语由"anywhere"(宾语前)和"on trees and power lines"(宾语后)两部分组成;第二分句首先出现的是个原因状语从句"as icing continuessintostonight"，然后是个简单句"significant damage is likely"。

B. 求关于＂THE WORD＂ 这首英文诗歌的解析 作者是 Pablo Neruda

阅读英文诗歌是很步容易，这方面的知识是极其微妙的，下面着重介绍一些最基本的房东所谓的韵。 （这是一个非常耗时和费力的麻烦的工作，所以请允许下发布了一些现成的，现成的东西。
诗^ _ ^）

节奏是音乐的语言。的音符流动的最重要的特征之一是有节奏的音乐作品。所谓的节奏是悲观的，乐观的，根据某种形式的有规律地重复出现。了解一些关于音乐的人都知道的基本节奏的音乐，有两个强 - 弱（2/4）和强 - 弱 - 弱（3/4）。 ：
“举一个简单的例子新年快乐”（HAPPY NEW YEAR）童谣节奏强 - 弱 - 弱：

11 1 5│33│13 5│43 2 - │23│32│13│72 1 - │

中国古代诗歌注意音调的模式，有节奏的，英语是平声仄声之分，但重读轻读音节划分，它的节奏是强调音节和轻音节的表现。有一个或两个轻音节重读音节，根据特定的模式有规律地重复出现的英语诗歌节奏的。
我们知道，已经有两个以上的音节英语单词的重读音节轻读音节划分，有些话不得不重新读句子，根据语法，语调，语意的要求，并一些较轻的阅读。如果他温特沃斯到城里买了一本书..我很高兴听到这个消息在英国，重读，轻读音节的重音音节和轻读，反复再现的某些模式，组成了一首诗听起来跌宕起伏，抑扬顿挫，形成诗歌的节奏。多音节单词重音，次重音，次重音节奏都被视为重读，也可以被认为是一个轻读。阅读下面这首诗：

独自│她削减│并结合│粮食
唱│的一个我下载│lancho│LY株。

这的两行诗读重音固定的模式：轻 - 重。转载于每一行的4倍，从而形成了两句诗的节奏。某种固定的严重性，叫“音步”（英尺），相当于“一节的得分。具有重量轻，音调的步骤是两行诗。行诗的严重程度与数称为色调的发生步骤，这两句诗的声音是四个步骤，和所谓的tetrameter步骤诗歌。

常见的音步型
音步是轻读和重读。可分为到所述不同的方式以重新读取和光读取与不同类型的声音的步骤，不同类型的声音的步骤中，自然也有不同的节奏，最常见的类型的声音工序以下四种：

（一）抑扬
如果一个音步是两个音节，前者为轻，后者，这声音叫抑扬格音步，行话（咨监委，抑扬的。）轻阅读“抑制”重读“年轻，具有重量轻，所以被称为抑扬格。
有很多的英文单词，发音是重量轻，如崇拜，兴奋以上，周围出现，而且，攻击，供应，相信回报等，所以写在英语诗歌与抑扬很方便。换句话说，抑扬格与英语的发音规律是一致的。因此，英语诗歌中使用最广泛的是抑扬格，百分之九十的英文诗都写在抑扬。在前面的那首诗是抑扬格的诗。扬抑

（二）有健全的两个音节，前者是最重要的步骤，后者的光叫这个音步长短格音步，行话（长短格，扬抑。） 。重读“年轻”轻阅读“整备质量轻，因此好评抑制电网。，随着的回旋Geqia的好相反。
英语一批宣判重型和轻型词，如快乐，许多人来说，是圣洁的，那边，一头扎进，炽盛，上，庄严，失败等。写长短格的诗，只是客气话，但这样的词在英文在前面的那些多，与英文的法律是不是很一致，所以长短格诗很少。引用诗的情况：
目前│欢笑│出席“
摇││笑声
莎士比亚链│露│地球一样
雪莱...... / a>
（三）抑制抑扬
抑制抑扬格有三个音节，即光 - 光 - 重，专业术语：短短长格，短短长格
样的话：
骑士，说情，不信，再现，不赞成的，模糊的，在山上。
的句子：
下面的四行诗的拜伦抑制抑扬格：
的Assyr“│伊恩下来│像狼│倍，
他的COH│ORTS的glea│姚明在保龄球比赛│乐金;
把枪的光泽││是│在海面上犹如天上的星星，
当蓝色│波浪卷晚上│LY深│加利利的。
- 破坏森纳赫里布
这是拜伦写了一篇描述的古代亚述人围攻耶路撒冷，瘟疫通过的诗。可以是轻微或严重的长期的海浪在第四行的第二个音步。这首诗的标题，亚述王西拿基立。羊群，紫色和金色的服饰，描绘了亚述军队在巴勒斯坦北部加利利，加利利。同伙军团，光泽，光泽。

（IV）扬抑抑格
- 光 - 光扬抑抑格，专门术语：长短格长短格
情况下：
愉快的，仁慈的，雄辩的，信使，欢快地，正确地，意外事故，数量。
句子：
拖动│她│金黄色的头发
戴维斯，小人玉米的名称。
英诗多达十几个常见的这四个音步型，第一种是最常见的。此外诗句往往是扬抑抑格（得不偿失[/ peirik]和扬扬（扬扬[/ SP：NDI）出现。

音步的理论类型的分析，其实，一首诗，只是一个音步类型的写作，这种情况是罕见的，大多是基于某种与其他类型的同时，穿插。诗只包含一个音步，会显得很单调的机械。诗，因为它主要是由某种类型的，虽然其他类型穿插其中，某些细胞，例如，写在抑扬格的节奏，也被称为诗的诗抑扬格诗歌的现代自由诗的崛起（自由诗），从这些格律的限制。

BR />

（一）一个诗行的三行诗的字不一定是一个完整的句子。
英文诗每一行的第一个字母大写，但诗行不一定是一个完整的句子，可能不能够表达一个完整的意思。一行诗有时只是其中的一个，有时甚至许多线，两条线将构成一个完整的句子的意思是前者被称为最终停止线（结句线），后者被称为一个运行上线。（银行同业拆息句）英语诗歌与中国诗歌中国诗歌的最大区别之一线来表达一个完整的意思，下面看到一首诗：
到空气中，我射了一箭

它已落到地面，我不知道在哪里;
如此迅速飞到，视线
无法按照它在它的飞行。
的前两行是最终停止线，两条线的运行上线后读的银行同业拆息的诗，年底该行暂停。
银行同业拆息的句子在英语诗歌非常常见的，有时一个十几行成一个完整的句子之前，人们刚刚开始学习英语诗歌，这往往不是习惯了这样的，我们需要注意

（b）长度的诗句的数量音步：
英语诗歌线的长度一般是在范围内的一个音步 - 五音六，七，八度音步诗句，但没有太大的。tetrameter步骤，三音步五音步诗。
（所有术语的诗行的长度：一个音步的诗句：压计两音步诗：二步格诗：trimeter tetrameter步诗：tetrameter五音步诗：五音六音步诗：六步格的的气阴步骤诗：heptameter八度音步诗：八步格）。
计量分析的一首诗，测试法诗音步型，还可以测试音步诗的法律诗句，看看以下小曲：一间空房子
亚历山大·蒲柏
你打│
您的颈部，│和风扇│周期机智│会：
敲│请你，│有│身体│家。
（你拍拍脑袋，这一次的灵感来自可任你怎么打，没有人开门。颈部，头部。花哨，动词的去思考，去想象。） a>
韵（韵）

英语护航韵诗一般。

（a）全韵与半韵（韵和半韵）。 BR />韵严格的押韵，其要求如下：
（1）将赌注押在重读音节韵，元音应该是相同的;
（2）应该是不同的元音前的辅音;
（3）如果元音辅音后，应该是相同的。
（4）如果重读音节轻音节的，也应该是相同
下列文字是在符合标准的全韵：---叹了口气仇恨---晚;战斗---喜悦的权力---花，今天---远;结束---弯曲。

如果只有元音，的发音是不同的，不符合全韵：如：
血液----罩在那里---在这里，走了---单独的女儿----笑声
这种情况下，被称为“眼韵”（眼睛韵），虽然诗人有时，但不是真正的韵。
只有辅音字母是相同或同一属作为半元音韵：
不同的前，后元音辅音，谐波辅助韵（和谐）如：黑色，块;咯吱，发牢骚;读者，骑手;鄙视的Dispose
元音相同的后续辅音称为谐波元的韵（谐音），如湖泊，命运，时间，心。

（二）底韵和内部韵韵韵（）
赌注的最后一个音节的诗行，叫韵，这是英国诗歌常见的押韵部分。强调该行的诗句中间停在最后一个音节重读音节押韵的，称为内联韵：
春天，美妙的春天，是今年的宜人王;
花朵的东西，然后在一个女佣舞蹈

（三）男性与女性韵韵（仅限于重新读诗歌的音节（男性韵和女性的韵）
负责雾凇说，男性韵，也叫单韵，听起来很强大。：晚了，命运;山，填充，享受破坏。
押韵赌后两个音节一个音节重读音节，称女韵，也叫双韵，声音或轻，或幽婉如：照明，战斗，运动，海洋，美酒，开始
看到一首诗如下：
我来了，小女孩一点，
宜人的阳光载货;
蜂蜜的蜜蜂，
开花的树。

前两行收取女韵，最后两行充电男性韵。
>许多英语诗歌做不押韵，押韵的诗歌被称为空白的诗句或白色的诗（无韵诗）。大多用在戏剧和叙事诗，莎士比亚的戏剧和弥尔顿失乐园是写在空白的诗句。格律诗称为押韵的诗句。无韵诗无韵诗和自由诗，虽然不押韵，但固定的节奏，以扬抑格五音步是最常见的。是不固定的，如白话自由诗的节奏。

诗选“，并解释
BR />选择的英诗
为选修课程中的UNDERGRADUADTES

作者简介：</剧作家，诗人，生活，创作的37部戏剧，154首十四行诗。十四行诗专门的贵族青年，二十余篇，致力于一个“女士”（黑皮肤黑夫人）。

1十四行诗第十八首

我将你比作夏季的一天吗？
你比夏天更可爱，更温婉：
狂风会把五月的娇蕊吹落，
夏天出租的期限又太短暂：

有时天上的眼睛照得太热，
往往是他那金彩的脸色变暗;
每一个公平的公平有时会拒绝
偶然的机会，或性质的改变，不再吸引人;
但你永恒的夏天不会褪色，
也不会失去你所拥有的，你美善; />也不得死神夸口你在他的阴影里徘徊，
当你向荣时间在永恒的诗行。

只要人们能呼吸或眼睛可以看到，BR />只要活着，并且赐给你生命。

注：
比较···什么比做什么
你，你的第二人称单数代词，前主格，宾格。后者现在必须更换你的占有欲你，求你，现代英语是16，17世纪的时候，求你连用。
温带
艺术：来自拉丁美洲temperātus，阅读时押韵规则的遵守，把重点
振动：摆脱
租金期间，这里指的是在夏天的长度。
神结合第三人称单数，现代相当于英语
变暗：云
公平形式公平从美：美丽的东西。之前和之后的公平。从美容下降不同的感觉。
可能：极边，财富，有时命运</每一个公平的公平拒绝/一次偶然的机会，或untrimm'd性质不断变化的全过程：美永远失去的美丽，即使在没有突发事件外，无法逃脱的变化，疾病的性质，和死亡。有时，一些版本的某个时候在某个不确定的时间
不再吸引人。声称：修剪剥离漂亮的衣服，并带走这里的美景比喻
你美善：爱美的你拥有。莎士比亚的时间，欠自己的通用
他的影子加古英语中的第二人称单数：ST或森林死亡的阴影。
“也死神夸口你在他里徘徊。灯罩：“死亡是没有办法吹嘘他的身影在徘徊。”
时候，你向荣：你长大只要有时间持续的生活和时间，成长为=
的内容纳入分析：
诗的发展和变化，夏季：人，自然到底是谁赢得了前四行比夏天更美丽，更温和的发展在这个意义上，四线，导致了驻颜的情感，不手术，第三套新思路预测推翻前言最后的胜利在最后两行。首诗表达了这样一个想法：美丽的东西，你可以依靠的力量，文学永远不朽的文学，所以这个人类不朽的宣言。诗，不是一般的爱情诗。
形式分析：
十四行诗：十四行诗，“十四行诗体”诗诗体来历不明的最早的例子出现在13世纪到16世纪的英国。主要有两个变种，意大利和英国风格的意大利诗人彼特拉克[/佩特拉：K]最精通诗体，所以意大利人说彼特拉克的十四行诗。英式风格所创立的莎士比亚，也被称为莎士比亚的十四行诗。
意大利风格分在八行，后六行。结尾是阿巴合唱团ABBA，CDE，DCD水平莎士比亚十四行诗，两分钟前四线，四线，四线和行尾后。结局：ABAB，CDCD efef，GG 。韵律的抑扬格五音步。
应我的││你比较（一）至│一笔│夏季的??一天吗？
你的艺术│更多的爱│法“和”│温度│温带 - ：（B）
狂风│做抖动│达累斯萨拉姆│五月│灵芽，（一）
总和│夏季的租赁│凡所有│太短│日期：（B）
/>有时候│太热│眼│的HEA│法师眼前一亮，（三）
和│10│补││他的黄金锡安暗淡;（四）
前夕│RY公平│从公平│有时│下降，（三）
偶然的机会，│或Na│未来的陈│晋当然，│untrimm'd;（四）

但是你│ETER│信号总和│夏季应│不褪色，（E）
也失去│，│拥有│锡安的公平│你的美善;（F）
也死神夸口应││你婉│der'st │他的影子，（E）
当在│ETER│NAL线的│时间│你向荣。（F）

只要│男人│能呼吸│或眼睛│可以看到，（G）
只要│活着，││给生活│你。（G）

参考译文：
可以让我把你比作夏天？
你要更加温和，更加可爱：
风会吹落五月的好花，太
暑期生活：
有时太热晒天上的眼睛
他的黄金面对的将是模糊的;
每一个公平的，你永远离开美国和枯枝落叶，“
计时或自然的修剪;
但是你永恒的夏天不会褪色，
你永远不会失去你的美丽，仪态;
死神夸口你徜徉在自己的影子，
随着时间的推移，你会在同一个不朽的诗篇; <BR /只要人们能呼吸或眼睛可以看到的，
我的诗还活着，使你的生活。（段）

春天
当杂色的雏菊和紫罗兰蓝色
淑女罩衫所有银白色
杜鹃芽的黄色色调
做油漆的草地与喜悦，
杜鹃，每三，
嘲笑已婚男人，他这样唱着，
杜鹃，
咕咕，咕咕！哦字的恐惧
讨厌一个已婚耳！...... / a>
当牧羊人管燕麦秸秆，
快乐的云雀是耕作者的时钟，
当龟踏，和白嘴鸦，而乌鸦，
和姑娘们漂白自己的夏季工作服， BR />杜鹃，每三，
嘲笑已婚男人，他这样唱着，
杜鹃，
咕咕，咕咕！哦字的恐惧
讨厌一个已婚耳！
------喜剧片：失落的爱的劳

简介：以切割纳瓦拉[N / VA：国王与它的几个臣子发誓三年内放弃所有世俗的快乐，致力于研究了解到其中之一是：3年后不说话的女人一旦靠近法国公主携带几个佣人来处理国家的大门为国王和朝臣再也控制不住自己的誓言，这些女人爱上了最后公主的父亲去世了公众的主戒律三年，国王和臣子，求爱徒劳的。诗在年底的发挥。
注：
的雏菊染色：杂色的雏菊。
淑女作为lady's罩衫罩衫：昵称：杜鹃坎皮恩。工作服：<古老的衬衫，礼服，
杜鹃芽的黄色色调：黄色杜鹃花。色调：色字
杜鹃：[/裤裤：杜鹃的叫声，/戴绿帽子的丈夫的淫妇谐音
牧羊人[/ EP D]
管燕麦秸秆的哨子：燕麦棒。
龟轮距：斑鸠交配甲鱼：斑鸠斑鸠。面：（男）（女）伴侣。
白嘴鸦和乌鸦，乌鸦和洞穴鸟。
解析：
春天的花朵盛开，万象更新，有情人沉醉在甜蜜的爱情之中，但杜鹃哭了树梢，似乎在不断提醒人们：爱情不能测试。具有讽刺意味的??诗，一致的故事。坎贝尔，英国诗人（托马斯·坎贝尔,1777-1844），自由与爱在一首诗：“爱情的幸福，但爱情已经毁了/他的微笑可以让你善变/其他魅力的眼泪扑簌，
分辨率：的抑扬tetrameter步骤，韵风格：ABAB副本EE fgfg ......eEE
傣族│SIES染色│和暴力│让蓝色
和La│DY-工作服│所有SIL│版白色
和Cu│ckoo芽│叶│llow色调的
做油漆│他测量││喜悦DOWS，
立方米│ckoo然后，│前夕│RY三，
嘲弄月│攻占男人;│从而│唱的他，
杜鹃，
杜鹃，│杜鹃││恐惧哦字
Unplea│唱至│的MAR│攻占耳！

当她││OA上pherds管│10吸管，
和MER│RY云雀│被犁│男人的时钟，
当turt LES胎面││和白嘴鸦，│和数字音频工作站，
和马伊│窝点漂白剂│它们的和│滨海袜子，<br /立方米│ckoo然后，│前夕│RY三，
嘲弄月│攻占男人;│从而│唱他的，
│杜鹃杜鹃，
杜鹃，││恐惧哦字
Unplea│唱至│的MAR│攻占耳！

参考译文：
当杂色的雏菊开遍牧场，
蓝紫色白色的衬衫的美女，
杜鹃花吐芽明亮的黄色，
描绘出一个广大的欢呼;

听杜鹃树在每一株称为
娶了一个妻子的男人讥笑：一个
稍??微的咕！一个
稍??微的咕！稍有黏性物质！啊，可怕的声音！跳害怕
剥夺了做肉她的丈夫。

不担心牧童口吹麦笛，和
早晨云雀惊醒了农民的
，斑鸠乌鸦寻求同伴寻求匹配，
女孩被冲洗夏季服装集团;
听杜鹃在每一株植物树称为
结婚的妻子的男人讥笑：
略有感伤！
咕稍略有感伤啊那可怕的声音！
剥夺丈夫的肉跳心惊。（朱生豪）
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（原作者的文字是非常令人兴奋这里的单词数的限制，由于不是所有的粘贴下楼主自己点击欣赏）
http://bbs.taisha.org/archiver/?tid-455807.html

C. 谁有喜悦阅读八年级英语周周练广州专用b版的答案

Ⅱ.A)1.C2.E3.D4.A5.BB)6.evening7.Hello8.How9.name10.GoodⅢ.1.B根据英语基本常识可知英语中共有26个字母，其中5个元音字母，21个辅音字母，应选B。2.D音素无大小写之分，故先排除选项A和B；两者都是辅音字母。3.D根据英文字母排序可知D项中F和D的顺序错误,D应当在F前。4.A字母C发音为[si:]与字母e的发音中都含有[i:]，故选A。5.B字母F发音为[ef]，B项Helen的发音为['helen]，二者都含有音素[e]，故选B。6.B这四个字母的书写都需要三笔来完成，故选B

D. 七年级下英语阅读周计划答案

第一周
周一：ccbcbacbc
周二：caddecadb
周三：bccabbac
周四：cbeadbdcd
周五：cdaebddca
第二周
周一：bdabbacbb
周二：bdbdgo；do；play；go；go；play；do
周三：see；lookat；watch；see；seedcefab
周四：cbcbdlistento;hear;hear;listento;listento
周五：cbdcadcd
第三周
周一：bdabdddba
周二：cbdcits;it's;it's;its;it's;its
周三：cbbbbccd
周四：dacbthe;a,the;the,the;the,the;the
周五：ftffbbad
老师只告诉了前三周的，后面的没有了。

E. 求一篇英语阅读理解答案

这个是原文，可以对照着看
If I Had the Power of Sight for Three Days

By-Helen Keller

of us have read thrilling stories in which the hero had only a limited and specified time to live. Sometimes it was as long as a year; sometimes as short as twenty-four hours, but always we were interested in discovering just how the doomed man chose to spend his last days or his last hours. I speak, of course, of free men who have a choice, not condemned criminals whose sphere of activities is strictly delimited.
Such stories set up thinking, wondering what we should do under similar circumstances. What associations should we crowd into those last hours as mortal beings? What happiness should we find in reviewing the past, what regrets?
Sometimes I have thought it would be an excellent rule to live each day as if we should die tomorrow. Such an attitude would emphasize sharply the values of life. We should live each day with a gentleness, a vigor, and a keenness of appreciation which are often lost when time stretches before us in the constant panorama of more days and months and years to come. There are those, of course, who would adopt the epicurean motto of “Eat, drink, and be merry,” most people would be chastened by the certainty of impending death.
Most of us take life for granted. We know that one day we must die, but usually we picture that day as far in the future, when we are in buoyant health, death is all but unimaginable. We seldom think of it. The days stretch out in an endless vista. So we go about our petty task, hardly aware of our listless attitude towards life.
The same lethargy, I am afraid, characterizes the use of our faculties and senses. Only the deaf appreciate hearing, only the blind realize the manifold blessings that lie in sight. Particularly does this observation apply to those who have lost sight and hearing in alt life. But those who have never suffered impairment of sight or hearing seldom make the fullest use of these blessed faculties. Their eyes and ears take in all sights and sound hazily, without concentration, and with little appreciation. It is the same old story of not being grateful for what we conscious of health until we are ill.
I have often thought it would be a blessing if each human being were stricken blind and deaf for a few days at some time ring his early alt life. Darkness would make him more appreciative of sight; silence would teach him the joys of sound.
Now and then I have tested my seeing friends to discover what they see. Recently I was visited by a very good friend who had just returned from a long walk in the woods, and I asked her what she had observed. “Nothing in particular,” she replied. I might have been increlous had I not been accustomed to such responses, for long ago I became convinced that the seeing see little.
How was it possible, I asked myself, to walk for an hour through the woods and see nothing worthy of note? I who cannot see find hundreds of things to interest me through mere touch. I feel the delicate symmetry of a leaf. I pass my hands lovingly about the smooth skin of a silver birch, or the rough shaggy bark of a pine. In spring I touch the branches of trees hopefully in search of a bud, the first sign of awakening Nature after her winter’s sleep I feel the delightful, velvety texture of a flower, and discover its remarkable convolutions; and something of the miracle of Nature is revealed to me. Occasionally, if I am very fortunate, I place my hand gently in a small tree and feel the happy quiver of a bird in full song. I am delighted to have cool waters of a brook rush through my open fingers. To me a lush carpet of pine needles or spongy grass is more welcome than the most luxurious Persian rug. To me the pageant of seasons is a thrilling and unending drama, the action of which streams through my finger tips. At times my heart cries out with longing to see all these things. If I can get so much pleasure from mere touch, how much more beauty must be revealed by sight. Yet, those who have eyes apparently see little. The panorama of color and action fill the world is taken for granted. It is human, perhaps, to appreciate little that which we have and to long for that which we have not, but it is a great pity that in the world of light and the gift of sight is used only as mere convenience rather that as a means of adding fullness to life.
Oh, the things that I should see if I had the power of sight for three days!

译文：
我们都读过这样一些动人的故事，故事里主人公将不久于人世。长则一年，短则24小时。但是我们总是很想知道这个即将离开人世的人是决定怎样度过他最后的日子的。当然，我所指的是有权作出选择的自由人，不是那些活动范围受到严格限制的死囚。
这一类故事会使我们思考在类似的处境下，我们自己该做些什么？在那临终前的几个小时里我们会产生哪些联想？会有多少欣慰和遗憾呢？
有时我想，把每天都当作生命的最后一天来度过也不失为一个很好的生命法则。这种人生态度使人非常重视人生的价值。每一天我们都应该以和善的态度、充沛的精力和热情的欣赏来度过，而这些恰恰是在来日方长时往往被我们忽视的东西。当然，有这样一些人奉行享乐主义的座右铭——吃喝玩乐，但是大多数人却不能摆脱死亡来临的恐惧。
我们大多数人认为生命理所当然，我们明白总有一天我们会死去，但是我们常常把这一天看得非常遥远。当我们身体强壮时，死亡便成了难以相象的事情了。我们很少会考虑它，日子一天天过去，好像没有尽头。所以我们为琐事奔波，并没有意识到我们对待生活的态度是冷漠的。
我想我们在运用我们所有五官时恐怕也同样是冷漠的。只有聋子才珍惜听力，只有盲人才能认识到能见光明的幸运。对于那些成年致盲或失陪的人来说尤其如此。但是那些听力或视力从未遭受损失的人却很少充分利用这些幸运的能力，他们对所见所闻不关注、不欣赏。这与常说的不失去不懂得珍贵，不生病不知道健康可贵的道理是一样的。
我常想如果每一个人在他成年的早些时候，有几天成为了聋子或瞎子也不失为一件幸事。黑暗将使他更珍惜光明；沉寂将教他知道声音的乐趣。
有时我会试探我的非盲的朋友们，想知道他们看见了什么。最近我的一位非常要好的朋友来看我，她刚刚在树林里走了很长时间，我问她看见了什么。“没什么特别的，”她回答说。如不是我早已习惯了这样的回答，我也许不会轻易相信，因为很久以前我就相信了有眼人看不见什么。
我问自己在树林中走了一小时，怎么可能什么值得注意的东西都没有看到呢？而我一个盲人仅仅通过触摸就发现了数以百计的有趣的东西。我感到树叶的对称美，用手摸着白桦树光滑的树皮或是松树那粗糙的厚厚的树皮。春天里我满怀着希望触摸着树枝寻找新芽，那是大自然冬眼后醒来的第一个征象。我感到了花朵的可爱和茸茸的感觉，发现它层层叠叠地绽开着，大自然的神奇展现在我的面前。当我把手轻轻地放在一棵小树上，如果幸运的话，偶尔会感到歌唱的小鸟欢快的颤动。我会愉快地让清凉的溪水从手之间流过。对我来说，满地厚厚的松针和松软的草坪比奢华的波斯地毯更惹人喜爱。对我来说四季变换的景色如同一场动人心魄的不会完结的戏剧，剧中的人物动作从我的指尖流过。我的心不时在呐喊，带着对光明的渴望。既然仅仅通过触摸就能使我获得如此多的喜悦，那么光明定会展示更多美好的事物啊。可惜的是那些有眼睛的人分明看到很少，整个世界缤纷的色彩和万物的活动都被认为是理所当然。也许不珍惜已经拥有的，想得到还没有得到的是人的特点，但是在光明的世界里只把视觉用做一种方便的工具，而不是丰富生活的工具，这是令人多么遗憾的事情啊。
噢，假如我拥有三天光明，我将会看见多少事物啊！

F. 五年级下册英语快乐阅读答案

次2012-08-1511:32网友采纳1.今天开始放暑假了。暑假到了，但是暑假要干什么呢？觉得是想做一些不同的事情，但是不知道从哪里开始，又从哪里结束……或许本来就没有开始，没有结束。暑假是这样，生活也是这样。在孩子们的眼里，社会总是充满着真善美，生活是甜蜜而多彩的。在大人们的眼中，社会是有两面性的，既有真善美，又有假丑恶，生活具有酸甜苦辣。为何大人与孩子的思想有那么大的差别?结论只有一个：这是成熟与稚嫩最根本的区别。大千世界中，任何事物都具有双面性。大人们的阅历丰富，决定了他们看东西比较全面。而孩子要走向成熟，就必定需要经历一些事情。有人说：“生活是一个大练兵场，是磨砺人的舞台。”在这个特殊的舞台上，每个人将会遇到开心的事情与悲哀的事情。悲哀的事情会使人承受巨大痛苦，开心的事物会让人拥有美好的心情。如果整日面对悲事，人容易丧失信心进而自暴自弃、颓废沉沦；而整日面对喜事，人又会被眼前的事物所迷惑，缺乏社会经验，容易上当受骗。正如植物不能缺少阳光与雨水一样，人的经历中不能缺少快乐和悲伤。2.暑假里面最爱做的一件事情之一当然是看《快乐男生》了。我最喜欢陈楚生了，我想很多人都喜欢他，有人喜欢他的声音，有人喜欢他抱着吉他的神情，有人喜欢他的故事，有人喜欢他的为人……我喜欢他，似乎不需要因为什么，又似乎是因为他的一切。当再次看到他的时候就已经很是被他吸引了，是因为他的声音，还有他抱着吉他用心歌唱，用音乐讲故事的神情，记得当时听他演唱的时候，整个人就完完全全的陷进去了，似乎是你走进了他的故事，又似乎是他走进了你的内心深处，这种感觉是当时在场的其他所有选手都没有的，别的选手唱歌时就是简单的机械的在听，而对于楚生是聆听。在后来一场一场的比赛中对他的喜欢一次次加深。决赛在陈楚生和苏醒之间，歌迷分成了两派，评委分成了两派，主持人似乎也分成了两派，最终结果出来后，何老师还口误把陈楚生说成苏醒。陈楚生和苏醒，完全是两个世界的人，一个卖盒饭度日，一个少年留学海外。最后冠军是陈楚生，我兴高采烈地大声疾呼，我赢了，我们楚生赢了。这个世界上，我相信每个人付出的坚持与努力都是回得到回报的。3.炎热的夏季往往是考验人毅力的时候，每个人的毅力不同，但求知的大门永远敞开。就看远处的你我愿不愿走进。走过了炎热，也就代表你走上了一个新的起点。今天我无意中看书，看到童第周这篇课文，童第周学习十分差，但他艰苦努力，早上、晚上都合理利用学习，从最后一名成为第一名。我从中受到很大的启发：无论做什么事要想成功，必须付出辛勤的劳动和汗水，才能获得丰收的喜悦。这又使我想起一句名言：“一分耕耘，一分收获。”多么好的名言，我的精神一下子提上来了，我找到了精神需要的补品。向以往那样，我又好好学习，每天老师带我们去知识的海洋，攻破了一道道难关。得到了一份份美好的战利品。使我坚定了信念，锻炼了意志和不断学习攀登的精神。等待下一关的挑战4.呆在家里做作业，不免觉得有些乏味，除了看看书或电视，陪着外公外婆打几副牌，寻开心。妈妈对我非常苛刻，时常在我耳边唠叨，定要让我复习语数英，说什么“马上毕业了，升初中还那么放松！”我只好乖乖认命，仅5天，就做完了作业的一半！惊人啊！我的暑假虽吁了口气，但还是“闭门自习”的，唉，倒霉！游泳是我在夏日中必不可少的运动，在碧波里狠狠一个猛蹿，便会让那碧湛湛的、清凉的池水，凉便全身，浸透心田。虽说在游泳池里偶尔喝几口水，但在池里感觉还是很棒、很爽的！在炎热的夏，来几个狗爬式，几下蛙泳，有一种休闲时尚的感觉。暑假，平淡中也有自在，也有快乐。无聊而快乐的生活啊！呵呵。5.暑假里,我看见妈妈总是心事重重的,还总是在镜子前照来照去,我知道,妈妈是为自己逐渐变胖的身材而苦恼。暑假以来,妈妈的客户经常请妈妈吃饭,这些东西不知道有多少卡路里呢!唉，可不是嘛,《大长今》过后，妈妈爱上了韩剧，每天晚都要看，而且天天都到10点多钟，早上怎么能早起？妈妈下班晚，根本没有时间去运动，怎样才能让妈妈变瘦呢？我先让妈妈做健美操，其实就是广播操，妈妈才做了一半，就已经气喘吁吁了，接下来，是转呼啦圈，妈妈接过那个特大号的呼啦圈。只见妈妈踢踢腿，弯弯腰，扭扭脖子，甩甩手，很认真地做着每个动作。一会儿工夫，就见她全身大汗。我赶紧拿来毛巾和水杯，关心地说：“好了好了，今天到此为止。”妈妈擦了擦汗，一下子喝完了整杯水，这才舒了一口气。一个星期后，妈妈站上台称。她惊喜地喊道：“减了减了，1公斤呢！”“耶！减肥成功！”我欢呼道。原来只要能坚持，减肥一定也会成功。

G. 怎样才能快速学好英语

1、学习英语的首要理念：要努力去了解“是什么”，而尽量少去了解“为什么”。   

因为英语是语言，是人们在长期生活中逐渐形成的一种交流的媒介。很多语汇和句型的用法没有道理可讲，没有“为什么”可言，人们就是这样用的，就是这样说的，记住就好。当然了，仔细分析起来或许可以找到语法上的解释，但实在不是学习英语的宗旨。

2、学习英语的最好方法：背诵课文。 

因为英语是我们的后天语言，所以必须将人家现成的东西反复在脑海里形成神经反射，不用关心为什么这样说)。套用中医里的理论“扶正才能驱邪”。

因为我们根本不知道到底什么才是正确的，说明我们对于英语的“正”还很不够，“邪”占优势。如果我们经过了长期的经典课文背诵，长期接受了“正”的刺激，这个时候一旦遇到“邪”，自然会一眼看透，不会再在几个迷惑选项中犯糊涂。 

3、学习英语需要多种形式的神经刺激。 

语言学习是没有捷径可寻的，现在社会上很多人将学英语说的很简单，可以速成，在短期内闪电掌握。其实这些都是极为不负责任的说法。真正学好英语，不经历背诵大量文章，写大量东西，听大量文章，是根本不可能达到目的的，因为学习语言需要对我们的各种感观进行刺激。

4、学习英语要善于利用零碎时间。 

英语学习的进步不像数理化，努力一段时间可以马上在分数上立杆见影。英语学习的成效往往在于：无意间发觉自己能听懂以前一直当“天书”听的英文歌曲的歌词了，自己想表达的意思可以用更为妥帖的词汇表达了。

平时听着仅有催眠效果的英语新闻竟然听懂了大部分……这些“润物细无声”的感觉才是感觉到自己英语学习进步了的表现。那些所谓的“拼命念了一段时间英语，考试成绩马上上去了”的现象，只能说在英语应试方面有暂时的能力提高。

(7)喜悦阅读周连卷英语扩展阅读：

学习英语的原则

1、重复原则：英语有句谚语"repetition is the mother of skill（重复是技能之母）"。你可以回忆一下你学习任何一种技能的过程。无论是游泳还是骑自行车，都是重复同一类动作的过程。 任何技能的获得，当然包括英语这项语言技能，均来自重复。在刚开始学习英语口语时，重复原则就更为重要。

2、模仿原则：语言是人们在长时间的实践中形成的认同符号，其运用"规则"可依。孩子学语言是个模仿的过程，他们每天模仿父母、周围的人、电视等一切可以模仿的东西，并且模仿得越来越象，突然有一天，他们停止模仿了，并且逐渐形成融合自己个性特征的语言方式。

学习英语时，模仿原则是必不可少的。比如在学习语音时，要大量地重复练习音标、单词发音，朗读句子和文章。你可以尽量模仿音标发音和单词发音，同时模仿句子的音调和节奏，通过对比你的模仿录音找到你的不足并不断完善。模仿对学好语音至关重要。模仿得越像越好，这是英语学习最基本的常识。

3、突击原则：若想学好英语，需要采取一个个"速战速决"策略，找到"快速进入角色"的感觉。只有这样，才能有足够的动力和兴趣把学习坚持到底。

4、兴趣原则：兴趣是最好的老师，学习英语首先要有兴趣并努力发展这一兴趣。如果你对英语没有兴趣，那就不会有持续的干劲和动力，英语学习将很难坚持下去。反之，一旦你对英语有了兴趣并努力地发展这一兴，那么，你就会不知不觉地去做，带着强烈的欲望去读英语，听英语，说英语，写英语。

H. 2011年四年级下册人教版英语期末试卷

(语文)(可能是这种)
笔试部分（共95分）
一、看拼音写汉字。（5分）
qīnɡ xī dǎo mǐ yáo chōn jiǒ cāo zònɡ
（ ） （ ） （ ） （ ）
ɡāo liánɡ suì tou
（ ）
二、用“ ”给下列带点字选择正确的读音。（3分）
（1）自个（ɡě ɡè）儿 （2）正（zhēnɡ zhènɡ）月里
（3）选择（zé zhé） (4)中（zhōnɡ zhònɡ）了一枪
（5）先秦（xún qín） （6）向凳禅船舷一抹（mā mǒ）
三、填字组成词语，再解释所填的字，然后再写六个课内外学到的其他成语。（7分）
（1）（ ）为一体 （2）众星（ ）月
（3）一尘不（ ） （4）一丝不（ ）
（1） （2） （3） （4） （5） （6）
四、按要求完成句子。（15分）
1、扩句（至少扩两处）：我找到了材料。 （2分）
2、缩句（缩到最简）：32岁的我已经是举世公认的一流发明家。
（2分）
3、把反问句改为陈述句：四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？
（2分）
4、任选下列词语中的两个进行造句。（4分）
张冠李戴 囫囵吞枣 恍然大悟 哪怕……也……
甚至 疯狂 大概 不但……还……
①
②
5、用学过的修改符号在原句上修改。（5分）
（1） 我整整等了两个小时左右，他才到了。

（2） 黑烂粗和板的上方挂着“先进班集体”。

（3） 好（hào）读书，读好书，读整本的书，可以提高我们的知识。

（4） 王先生，您发明的时光机对人类发展起了巨大的推动作用，祝贺您获得本届诺贝尔发现奖。

（5） 这学期李老师突发奇想，说是为了养成大家的组织能力，决定把全班的班干部都调换一下。

五、根据课文内容填空。（15分）
1、“快车 ①，你在车上镇子甚至连站名也 看清楚。”其中①的意思是 。这句话体现了小站 的特点，小站的另一个特点是 。（5分）
2、《高粱情》和《白杨》在写法上的相同之处是 ，这种写法的好处是 。（2分）
3、“白杨从来就 。哪儿 ，它就在哪儿 ， 。不管遇到 ，不管遇到 ，它总是那么 ，那么 ，不 ，也不 。”爸爸的这段话介绍了白杨树的三个特点，第一句是从 上介绍的，第二句是从 上介绍的，第三句是从 介绍的。（8分）
六、阅读短文，完成作业。（20分）
（一） 春联（9分）
新春佳节，家家户户张贴大红春联，给节日增添了不少欢乐祥和的气氛。我们浏览着各种各样的春联，就像是漫游在万紫千红的百花园中。春联中有的描绘了美丽的春光，如“又是一年饥盯芳草绿，依然十里杏花红”。有的展现了祖国欣欣向荣的景象，“春回大地千山秀，日照神州百业兴”。有的歌颂了劳动人民幸福美好的生活，如“勤劳门第春光好，和睦人家幸福多”。更多的是表达了人们对新的一年的美好祝愿，如“梅开春烂漫，竹岁报平安”。诵读这些春联，你会感到生活中充满了幸福和希望。
春联讲究对仗。就拿“绿柳舒眉辞旧岁，红桃开口贺新年”来说，“绿柳”对“红桃”，“舒眉”对“开口”，“辞”对“贺”，“旧岁”对“新年”。上下两联不仅字数相等，而且词类相当，细心揣摩体会，能从中学到一些使用文字的技巧。
春联读起来抑扬顿挫，和谐动听。如果下功夫背诵一批名联，就能帮助我们感受其中的声律美，领略祖国语言的无穷奥妙。
人们常说开卷有益，其实读读春联也是一种很好的学习。
作业：
1、用“——”划出文中引用的五副春联，选你最喜欢的一副，把它的意思用自己的话写下来。（4分）

2、填空：
春联有 这些特点。（3分）
3、用“~~”划出写春联作用的句子。（2分）
（二） 时光老人与流浪汉（11分）
一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问：“你是谁？为什么哭？”流浪汉说：“我少年时代打玻璃球，青年时代玩纸牌，中年时代搓麻将，家产都败光啦！如今我一无所有，我真后悔呀！”
时光老人看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童……”“返老还童？”流浪汉 ，苦苦哀求，“假如再给我一个青春，我一定从头做起，干出一番事业！”“好（吗 呢 吧）！只要你好好努力，就能获得真正的生命！”时光老人说完便消失了。
惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成了一个十来岁的少年，肩上还背着书包（吗 呢 吧）。
他想起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小学走去。路上，他看到几个孩子玩玻璃球，不觉手痒了，也挤进去玩起来。他仍然按照老样子生活，玩纸牌、打麻将……到了老年，他有懊悔地痛哭起来。正巧，他又碰到时光老人。

作业：
1、用“——”给下列带点的字选择正确的解释。（2分）]
（1） 返老还童（①交给原主 ②回报 ③恢复）
（2） 试探（①暗中打听 ②探索，寻求解决问题的方法 ③看望）
2、在短文中的“（）”内选择恰当的词，在下面划“ ”
3、练习上下文，在短文中的“=”上填上合适的内容。（2分）
4、短文1—2自然段可归并为一段，请概括这一段的段意。（1分）

5、你对时光老人所说的“真正的生命”是怎么理解的？（2分）

6、流浪汉后来又碰到时光老人，时光老人可能会对他说什么？展开想象，给短文补写一个合适的结尾，写在文末的横线上。（3分）
七、请你用简洁的语言谈谈你对“在圆明园的旧址上重建圆明园，恢复它的原貌”这个建议的看法。（4分）

八、作文。（26分，其中与第七题一起书写占2分）
按“基础训练7”口语交际题的要求，相信你本学期做过的一个小制作。请你自拟题目，把这次小制作的准备工作、制作方法、过程和自己从中学到了什么写成一篇450字以上的作文。文中不能出现真实的人名和校名。

还有一种：
第一部分：字 、词、句
一、读拼音，写词语
三、把下列成语补充完整。
波涛（ ）（ ） （ ）波（ ）浪 （ ）（ ）诚服 耀武（ ）（ ）
见异（ ）（ ） （ ） 嘲（ ）讽 理（ ）词（ ） （ ）（ ）风云
四、按要求完成下面题目
1.照样子写词语
⑴王红倒了一杯热茶，端到了妈妈的窗前。

⑵“月亮像眼睛，像人的眼睛。”小外甥几乎不假思索地说。
“记住，可不能再犯同样的错误。”王老师 说。
2.谁都是经历了艰苦的努力，才尝到了成功的喜悦。（改成反问句）

3.这道题看上去难，做起来并不难。（改成带有关联词语的句子）

4.修改病句。
⑴.爸爸经常给我讲鲁迅、老舍和老一辈作家的故事。
⑵.星期天，李叔叔来到车站保持公共秩序。
⑶.我们要敢于克服并发现自己的错误。
第二部分：积累、阅读
一、本学期，我们养成了两种良好的学习习惯，它们是： ， 。
二、本学期的学习过程中，我们又认识了许多值得我们学习的人，有 的斯帕拉捷；有 的钱学森；有 的雷利；还有 。（写出四个以上人物的名字）
三、对对子
潮涨落， 。 青鱼潜绿水， 。
风飒飒， 。 ，帘外燕双飞。
桃红对 。 月光照水对 。
四、着学期你学习了许多文质兼美的课文。《广玉兰》、《只拣儿童多处行》中一定有你喜欢的部分，请年从中选择你最喜欢的一部分默写下来。

五、在老师的指导下，你一定读了很多课外书吧！其中你最喜欢的是《 》，这本书里给你留下印象最深的人物（或细节、场景）是 ，因为 。
六、根据课文片段，完成练习。
那时，正值“文革”时期，读书被认为是无用的，老师也就特别难当。您却经常对我们说：“少壮不努力，老大徒伤悲。我就不信，文盲能成为国家的栋梁！”课堂上，您依然认认真真地教我们学语文、数学，教我们怎样做人。当我们的眼前又重新浮现起这些难忘的情景时，可曾想到，在那个年代里，您说出这样的话，作出这样的举动，需要多大的勇气呀！
1.用“ ”画出加点字的正确读音。
2.写出下列词语的近义词。
依然（ ） 举动（ ）
3.“这样的话”是指 。
“这样的举动”是指 。
4.为什么说：“说出这样的话，作出这样的举动”，需要很大的勇气？
七、阅读短文，回答问题
我们的学校到县城有60里路，班主任严老师有时说近，有时说远。我心里想：难道这路程也能变？
记得那次县新华书店通知说，书店新来了一批《小学生毕业复习资料》，严老师不顾自己体弱多病，立即骑上自行车起程，来回两个60里路，4个小时变赶回来，将书发送到全班每个同学手中。看着她额头上不断滚落下来的汗珠 同学们感激地说 老师 累了吧 快喝水 只见她一边擦汗，一边接过水杯，笑着说：“不累，才60里路，近着呐！”
前不久，严老师的女儿小影在课外活动中摔伤了胳膊，住进了医院，可是严老师一直没空儿去看望她。我和班里的一位女同学一直惦记着小影的伤势，再三劝严老师去看望小影一次。但是严老师总是摇摇头说：“哪能呢，60 里路打来回，远着呢！”我急了，鼓起勇气与她顶起嘴：“严老师，您为我们买书怎么不怕远，怎么不嫌累？我知道，您总是怕耽误我们的学习，才故意说呢，是不？”严老师笑了，接着有一本正经地我们说：“我是你们的老师，老师有老师的职责呀，如果我因为去看小影，一次欠下你们每个同学4小时的‘时间债’，那全班同学加起来，在我的良心帐上，就永远也还不完了。”‖
多好的老师啊！我的眼睛模糊了，好象严老师矮小的身躯忽然高大起来。我真想学会孙悟空那套本领，把这60 里路变得近点，再近点，让严老师能在课间10分钟，就赶到医院亲吻一下自己心爱的女儿。
1.给第2自然段没有标点的地方加上标点。（2分）
2.在短文中找出三对反义词，写在下面的括号里。
（ ）——（ ） （ ）——（ ）（ ）——（ ）
3.根据分好的段，根据段意。（2分）

4.根据短文内容，完成下面的练习。
⑴我们学习到县城有60里路，班主任严老师在 时说近，在 时说远。其实这60里路，严老师说近是因为 ，才故意说的；说远是因为 才故意说的。（2分）
⑵短文 次写到严老师笑了。一次“笑”是因为 ，一次“笑”是因为 。（1分）
⑶“多么好的老师啊！”这句话表达了作者 的思想感情。（1分）
⑷“我的眼睛模糊了，好像严老师矮小的身躯忽然高大起来。”是由于 ，我才会有这样的感受。（2分）
⑸你喜欢文中的严老师吗？为什么？（4分）

第三部分、作文（25分）
在你五年的学习、生活中，也一定遇到不少像严老师这样的好老师。老师的每一声鼓励；每一声呵护；每一次帮助；每一回善意的批评……都给你留下了深刻的印象，请以老师的为题，通过一两件真实的事例表达出你对老师的尊敬与爱戴之情。 http://wenku..com/view/c79620eff8c75fbfc77db289.html
（90分钟内完成，满分100分）
一、基础知识（60分）

1、读拼音，写词语。（10分）
luò tuó wān yán ɡònɡ xiàn shāo huǐ shùn jiān

chénɡ fá pí láo biàn lùn xī ɡài yú chǔn

2、给带点的字选择正确的读音，并用“ √ ”标出。（4分）
浙江（zhé zhè） 啄食（zhuó zuó） 栖息（qī xī） 剥皮（bā bāo）
3、多音字组词。（4分）
nán( ) juàn( ) sāi( ) tán( )
难 圈 塞 弹
nàn( ) quān( ) sài( ) dàn( )
4、比一比，组词。（4分）
忘（ ） 绕（ ） 采（ ） 徽（ ）

妄（ ） 饶（ ） 睬（ ） 微（ ）
5、先将成语中的错别字用“＿”标出，并把正确的字写在（ ）里。（4分）
清撤见底（ ） 赏心阅目（ ） 气极败坏（ ） 攻棋不备（ )
具精会神（ ） 鱼惯而行（ ） 迷或不解（ ） 波阑壮阔（ ）
6、在（ ）里填上合适的词语。（8分）
( )的鲜花 （ ）地奔跑 表演得（ ） 尽情地（ ）
7、选择题。把正确答案的序号写在（ ）里。（4分）
（1）用部首查字法查字，“攀”字应先查（ ）
A、“ 栈”字部 B、 “ 大 ”字部 C、“ 林 ”字部 D、“ 手 ”字部
(2)选词填空。
一只美丽的蝴蝶，（ ）落在了小姑娘那胖乎乎的手上。
A、竟然 B、果然 C、自然
（3）“采菊东篱下，悠然见南山。”是（ ）的诗句。
A、王维 B、苏轼 C、陶渊明 D、白居易
（4） 下面句子中引号的作用是（ ）
罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。
A、表示引用 B、表示特定的称谓 C、表示特殊含义
8、按要求写句子。（14分）
（1）改写句子。
①有哪一个花园能比得过这时天山的无边繁花呢？
改写成陈述句：_______________________________________________________
②盲女孩抓住了睁着眼睛的蝴蝶。
改写成“把”字句：___________________________________________________
改写成“被”字句：__________________________________________________
（2）在原句上修改病句。
①在庆“六•一”活动中，我校的全体师生和班主任老师登台表演了文艺节目。

②这个故事深深地感受了我。

（3）造句。
①从词语“悄然、赞赏、争先恐后、气喘吁吁”中，任选一个造句。

② 虽然．．．．．．但是．．．．．．．

9、填空。（8分）
（1）把下面语句补充完整。
①爱人者，人恒爱之； 。
②水滴穿石— 。
（2）先把诗句补充完整，再按要求填空。
“童孙未解供耕织， 。”诗句选自宋代诗人范成大的《
》。其中“未解”的意思是 。“供”的意思是 。诗句的意思是： 。
得分
二、阅读（15分）

（一）阅读语段，回答问题。（5分）
有一次，我用医生的听诊器，静听自己的心跳，那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼，（ ）。我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己决定，我必须对自己负责。
1、按原文填空。（1分）
2、从文中找出下列词语的反义词。（1分）
慌张——（ ） 爱惜——（ ）
3、这段话主要写 （1分）
4、划“——”线句子的含义是什么？（2分）

（二）阅读短文，回答问题。（10分）

||看完电视以后，老王一整夜都没有睡好。第二天一大早就往武汉打电话，直到九点，那端才传来儿子的声音：“爸，什么事？”老王连忙问：“昨晚的天气预报看了没有？寒潮快到武汉了，厚衣服准备好了吗？要不然，叫你妈给寄．．．．．．”
儿子漫不经心地说：“不要紧的，还很暖和呢，到真冷了再说。”老王絮絮叨叨，儿子不耐烦了，说：“知道了，知道了。”说完就放下电话。||
||老王刚准备再拨过去，电话铃声突然响了起来，是他住在哈尔滨的老母亲打来的，声音有点儿发颤：“天气预报说，北京今天要到寒潮，你加了衣服没有？”寒风阵阵，穿过窗户的缝隙吹进室内，老王还来不及答话，打了一个大喷嚏。
母亲听到儿子的喷嚏声可急了 已经感冒了吧 怎么这么不听话 从小就不爱加衣服 絮絮叨叨，从他七岁时的“劣迹”说起。老王赶紧截住母亲的话：“妈，你那边天气怎么样呀？”老人回答道：“雪还在下呢！”
老王不由自主地愣住了。||
在寒潮初袭的清晨，老王深深牵挂的是北风尚未抵达的武汉的儿子，却忘了匀一些给住在北风起处的故乡的已经年过七旬的老母亲。
人间最温暖的亲情，为什么竟是这样的？老王自己都有点发愣。
1、给第四自然段没有标点的地方加上正确的标点符号。（2分）
2、在文中找出下列词语的近义词。（1分）
急忙——（ ） 到达——（ ）
3、给带点的字选择正确的解释，把正确答案的序号写在括号里。（1分）
老王深深牵挂的是北风尚未抵达的武汉的儿子．．．．．．． （ ）
A、拉 B、牵涉 C、挂念
4、短文已用“||”分成三段，第一段主要写的是：
（2分） 5、给短文加一个题目，最合适的一项是（ ）。 （填序号） （1分）
A、母亲的电话 B、父亲的唠叨 C、牵挂 D、电话
6、文中表现老王和老母亲说话时共同特点的一个词语是 。（1分）
7“人间最温暖的亲情，为什么竟是这样的？”含义是什么？（2分）

得分

三、习作（25分）
题目： ，我想对你说
要求：
1、先想一想，你想对谁说；然后把题目补充完整。
2、再想一想，你想说什么，然后把你想说的话写具体。
3、语句通顺，字迹工整，不写错别字，300字以上。
四年级下期数学期末测试卷

班别__________ 姓名__________ 计分__________
一、填空。
1．65＋360÷（20－5），先算（），再算（），
最后算（）,得数是( )。
2．72＋68＋132= ＋ ( ○ )
35×92＋35×8= × ( ○ )
3．0.057读作：；四百零五点七六写作： 。
4．23．853精确到百分位约是 ，保留一位小数约是 。
5．24572600000改写成用“亿”作单位的数是 。
6．6.02米=（ ）厘米 3千米10米=（ ）千米
6.05千克=（ ）千克（ ）克
7．按从小到大的顺序排列下面各数。
0.7 0.706 0.76 0.67 0.076

8．三角形按角分可分为（ ）三角形、（ ）三角形和
（ ）三角形。
9．一个等腰三角形的底角是80°,它的顶角是( )。
10．把一根木头锯成两段要用4分钟，如果锯成8段要用（ ）分钟。
二、选择正确答案的序号填在括号里。
1．3个一，4个百分之一，5个千分之一组成的数是（）。
(1)0.345 (2)3.045
(3)3.4005 (4)3.405
2．大于0.2，小于0.4的小数有（ ）。
（1）1个 （2）10个
（3）100个 （4）无数个
3．拼成一个 至少要用（ ）个等边三角形。
（1） 1 （2） 2
（3） 3 （4） 4
4．在长90米的跑道一侧插上10面彩旗（两端都插），每相邻两面彩旗
之间相距（ ）米。
（1）9 （2）10
（3）16 （4）8
三 、判断。
1．4.5和4.50的大小相等，计数单位也相同。（ ）
2．钝角三角形的两个锐角的和小于90°。（ ）
3．任何两个三角形都可以拼成一个四边形。（ ）
4．计算小数加、减法时，小数的末尾要对齐。（ ）
四、计算。
1．口算：
25×4＝ 360÷36＝ 0.3÷100＝ 120×6＝
58－58＝ 1000×0.013＝ 48＋32＝ 84÷4＝
480÷60＝ 3－1.4＝ 0÷78＝ 2.5＋0.9＝
8.76－4.27＝ 45×20＝ 420＋28＝ 101×28＝
8×9＋8＝ 125×7×8＝ 7×5÷7×5＝ 10―2.3―2.7＝
2．用竖式计算下面各题并验算。
10－3.06 11.36＋8.54

3．用小数计算。
5米23厘米＋3米5分米 10千克－3千克600克

4．计算下面各题，能简算的要简算。
（125＋7）×8 3200÷25×4 3.27＋6.4＋2.73＋4.6

25×44 6.45－0.58－1.42 12×（324－285）÷26

七、解决问题。
1．修路队修一条公路，第一天修了3.4千米，比第二天多修了0.6千米，两天共修了多少千米？

2、一辆汽车从某城去省城，走高速公路的速度是90千米/小时，用了2小时，返回时走普通公路的速度是70千米/小时，用了3小时，走普通公路比走高速公路多走多少千米？

3．5名同学去参观航天展览，共付门票费60元，每人乘车用2元。平均每人花了多少钱？

4．24个同学在操场上围成一个圆圈做游戏，每相邻两名同学之间都是2米。这个圆圈的周长是多少米？

英语要10财富值，就看你舍不舍得了！！！好好学习，天天向上！不能老依靠网上哦！