高一英语阅读如何做

⑴ 我上高一了，请问做英语阅读理解时，应该按照什么样的顺序去做题呢

做阅读理解时，可以先读题目和选项，明确一篇文章中每个题目问的是什么，然后版带着问题去阅权读文章，排除多余的信息，增强针对性和准确性。阅读时最关键的是
集中注意力
，尤其是第一次阅读，
注意力集中
一点，碰到一个词或几个词不懂时，不要慌，这对于整篇文章的影响不会突出，同时回忆已存在于脑子里的问题，和哪一个匹配，一般题目的顺序和文章的顺序是相符的。另外，在阅读时碰到时间、地点、人物等重要的句子，要用笔勾画出来。读完文章后，题目也应该做的差不多了，对于剩下没有做出选择的问题，可以返回文章，在相应位置集中精力阅读分析。如果遇到模棱两可的题目，最好是相信自己的第一感觉，不要花太多时间去琢磨，更不要改来改去。英语题量大，特别是阅读理解，要合理分配时间，而不要在在一道题上花太多时间。当然好的成绩一定是建立在平时的日积月累基础之上的。再加上正确的方法就没有问题了，想得知更多的
阅读方法
，可以去报个北京新东方优能中学的高中英语提高班课程，相信可以帮助到你。

⑵ 怎么提高英语阅读能力 （高一）

英语快速阅读：六大绝招让你轻松搞定阅读速度

你有没有想过要学学如何加快阅读速读呢？以下这些绝妙的快速阅读技巧都能帮你提高阅读速读。

1.自我测试

首先你得先测测自己当前的阅读速度，这个你可以用一个简单的公式来搞定。一只手拿着计时器，另一只手拿着阅读材料，一边阅读以一边计时。当你读完了材料，把所用的总分钟数乘以60得到所用的总秒数。接下来，用刚刚所阅读的总字数除以总秒数。把得到的结果取整，你就得到了你每秒钟的阅读速读；如果再乘以60，就得到了自己每分钟的阅读速度。

Start by testing your current reading rate. This is done through a
simple formula. Use a timer with a second hand to read a piece of material. Once
you have completed the reading and have your time, take the whole number and
multiply it by 60. Next, divide the total seconds into the number of words read.
Round this number and you have your words per second total; multiply that number
by 60 and there you have your words per minute total.

2.浏览

并不是每个词都需要去理解的，因此，练习一组词一组词地阅读。忽略冠词（如the,a,）以及诸如"or"等词。把注意力集中在那些动词上。练习以意群或“块”为单位来浏览文章。

Not every word is important to understanding, so train your eyes to
read groups of words. Ignore articles and words like, "the", "a", and, "or".
Focus on the action words or verbs. Practice quickly scanning groups or chunks
of words.

3.默读

你是不是经常轻声地把读的东西念出来呢？不要紧，不仅是你这样，几乎每个人都有或者有过这个习惯。但是如果你想提高阅读速读，那我强烈建议你闭上嘴默读，以便精神更集中。

Step 3: Subvocalization

You probably often quietly pronounce every word you read. Don't worry,
you're not alone…almost everyone does it or did it. But if you want to read
faster, it is strongly advised that you concentrate by keeping your mouth
shut.

4.用手辅助

首先伸出食指指着你读的地方，并随着阅读逐行移动。当读到一行末尾时，把食指抬高半英寸然后快速地移到下一行。尽管老师告诉过你不要这样阅读，但这这会帮助你集中注意力。

Start by pointing your index finger and running it along each line of
text. When your finger comes to the end of a line pick up your finger half an
inch then quickly bring it back down to the next line. Even if your teachers
told you NOT to read like this, it will keep you focused.

5.
避免复读

复读是指你又回头看你读过的文字。要改这个习惯，只要拿张纸出来，把刚读过的部分用纸盖住。笔也是防止眼睛向回看的好工具哦。

Regression is when you go back and read a line you've already read. To
break this habit, simply take a piece of paper and drag it down over the page as
you read, covering each line you've just read. Pens are also great tools to
train your eyes not to look back.

6.熟能生巧

速读不像骑自行车：你需要练习，需要不断的练习，否则你就会又回到最初学习阅读时养成的习惯了。常为自己的阅读计时，看看自己有多大提高。

Speed reading is not like riding a bike; you need to practice,
otherwise you will go back to the habits you developed when you first learned to
read. Time yourself often to see what your improvements are.

⑶ 高一 英语阅读理解技巧

导语：高一 英语阅读理解技巧，最重要的便是：千万要背单词，背单词，背单词!不要本末倒置!目前高考听力中的阅读量以及阅读理解的量越来越大。在阅读教学中，除了掌握英语阅读技巧以外，还要坚持一定的限时阅读训练，以提高阅读和理解的速度。

高一 英语阅读理解技巧

1.加强英语词汇与惯用手法的积累

高中学生英语阅读能力的高低是与掌握词汇量的多少密不可分的，通过对学生的了解、观察来看，大多数学生掌握的词汇量相对较少，这也是影响学生阅读能力的主要因素之一。

1)构词记忆法英语的词汇大约有120 万左右，但是多数都是由构词法来组成的。 构词法中包含了派生、合成以及转化。在教学中，学生一般使用的是前缀和后缀的含义用法， 此法能够依据已经了解的词汇来猜出相应的派生词， 也能够达到扩充词汇的目的。例如，super 这一前缀包含了“超过、超越”的意思，就可以联系猜出：超级市场：supermarket; 超人：superman; 超级明星：superstar。

2)联想记忆法联想法就是由一个词联想到一些与之相关联或者无关联的词汇， 例如：live 生活，就能够联想到直播、活、享受人生等词义。

3)广泛阅读记忆法想要让自己的阅读能够流利，就需要大量的阅读来丰富自身词汇量。 曾经有一句名言就指出了阅读与词汇量之间的关系“To readwell, you need a strong vocabulary. To build astrong vocabulary, you need to read well.”

2.牢固掌握语法知识最近几年来，在高考的听力阅读中，对阅读理解短文的句式正逐渐走向复杂，掌握牢固的语法相关知识的好处也就随之体现出来了。 比如在阅读理解中遇到难以理解的长句，就可以运用语法手段，进行分析，弄清楚各部分的关系，才能够正确的掌握整个句子的意思， 才能最终掌握整篇文章的意思。

3.培养学生良好的阅读习惯，掌握有效的阅读技巧良好的英语阅读习惯 ， 要求学生在平时的学习中多读、多背名作和写作精彩的段落，以增强自身语感。要让学生改正其不声读、不回读等不良习惯。只有这样，才能进行有效的阅读并提高其准确率。

有了良好的阅读习惯， 还需要正确的阅读技巧的辅助。 作为英语教师，应当教授学生一切相关英语阅读提高的正确的思维方法。一般应注意以下几点：

1)Skimming—粗略的阅读。粗略的阅读即快速的浏览、阅读全文，掌握文章的主要意思，明确全文的意图。

2)Skipping—跳跃的.阅读。阅读时， 做到一目十行，在全文中找到相关信息，无关联的尽量一带而过。

3)Guessing the new words—猜测生词。在高中的英语阅读中，经常会遇到生词，在不同的文章、语境中，单词所表示的意思都会不一样。这就需要学生根据上下文的意思以及构词法来猜测其意思。

注意排除下列干扰项：

(1)扩缩范围

文章为了表达得准确严密，很注意对范围的限定。有的是通过加上相应的词语限制，如涉及到数量时常用many,almost all,nearly,more than,over,only a few,normally等限制。有些干扰项是通过改变或去掉限定词语，甚至是扩大或缩小了语言范围。

(2)偷换概念

命题者设计试题时往往把原文的概念偷换成另一个不同的概念。望文生义是造成错误的主要原因。

(3)正误并存

在一干扰项中，某个句子或词语是正确的，其他分句或词语是错误的或表达不全面，正误并存，命题者借此以假乱真。要排除这类干扰项，只要一个选项局部有误或选项不全面，都属排除的干扰项。

⑷ 怎样做好高一的英语阅读啊

我也是高一的学生。我觉得高一的阅读刚开始不能一个词一个词的扣。要用“蒙”的手段读下全文，然后看题目。根据题目到文中找关键词语，这时候才要一个词一个词的看，尽量的根据上下文弄懂每个词的意思

⑸ 如何提高高一英语阅读理解成绩

有很多同学的 英语阅读 成绩是非常的不好的，那么 高一英语 有什么答题套路吗，答题技巧是什么，那么接下来给大家分享一些关于如何提高高一英语阅读理解成绩，希望对大家有所帮助。

如何提高高一英语阅读理解成绩

1.选材很重要

高考英语阅读理解训练中，选材第一步。不是所有的 文章 都适合来阅读，太难或者太容易对你来说都没有意义了，一定要选择和自己书本难度想同的阅读文章来训练。如果没有，那就是从你的练习册和模拟试卷里阅读理解题目去下手，重读或者重新做，还能温故而知新。如果你觉得这些对你没有诱惑力，那就读你订阅的英文报纸或者刊物之类的，泛读有时候对你的高考阅读理解也很有帮助的，多读总是对的。

2.阅读讲究技巧

高考英语阅读理解训练中，阅读要讲究技巧。先给自己的英语阅读设定一个时间点，看自己是否能在规定的时间里读完做好题目，建议一个阅读理解题目用十分钟来完成，但是也不要拘泥于时间限定，因为材料有难易分别。如果碰见难题，那就通过揣测来完成吧，不要拖延时间影响速度。要知道阅读理解其实在中考中，分数比重很大，也很多，如果你在其中一道题目里时间太长，可能会无法按时完成试卷的进度。

3.重视 总结

不管你考试的时候是否有时间来重新看阅读题，高考英语阅读理解训练中一定要重视总结，也就是重新阅读问题，在第二次阅读的时候，你能够做点阅读笔记，其实相当于中文阅读的精读了，对于第一遍无法记住的单词，第二次阅读的时候一定要攻克下来，也许这就是你高考碰见的生词呢。这也是增加词汇的办法。一般在阅读中碰见的生词，重新记忆后不容易忘记。记得做好阅读笔记和摘抄。加强理解和记忆。

高一英语阅读有哪些答题套路

浏览试题，明确要求。在阅读文章前，最好先浏览一下文章后面的题干和选项。知道了问题后再去看文章，可使思路更敏捷，而且也便于阅读时留意文中出现的与选项有关的信息。

通读全文，抓住主要内容，要在不影响理解的前提下，尽可能地阅读以便在尽可能短的时间内理解文章或段落的内容。

阅读时，如遇到不熟悉的单词、词组或一时看不懂的 句子 ，不要停下来苦思冥想，继续读下去，通过上下文的词语和句子可能就理解了。

高一英语阅读答题窍门

阅读题如何做?

1.先读题，在看文章。抓住问题的关键点，比如why,what等以及关键词句。2.读文章，不用词词抠。英语阅读中难免有自己不认识的单词，如果是考试遇到，不用每一个句子都要弄得很明白，根据语感猜测词义，知道文章大概的意思，重点研究的是和题有关的关键句的意思，关键句中你不明白的单词也就是重点需要抠的单词了。3.阅读文章是读两遍。第一遍是大概浏览，第二遍是找到与题有关的关键句子做题。

完型填空如何做?

1.通读一遍后再开始做题。首先通读一遍了解大概的意思，疏通文章，同时填写一些比较明显的答案，标注自己不明白的句子。2.第二遍主要依靠语感，次要依靠文中的关键词句猜测应该填写什么词。3.第三遍检查，可以进一步深化对文章的了解，从而进行纠错。

作文 如何做?

作文最重要的一点就是在于平时的积累，如果你现在急于提高自己的作文，那么最好的就是背诵一些好的句子，其次重点就是注意自己的书写。

做题的顺序如何?

1.有舍才有得，一开始没有想上来的题先放下，因为你第一次就没有思考上来的题是因为你不熟悉，你要花时间去回想，有可能会耽误自己做题，所以在最后剩下一定的时间再去回想在做。2.其次我建议根据自己的能力不同，先做最为熟练的最为拿手的，这样会为你之后的题争取大量的时间。

英语不好，一般都是停滞在单词以及语法上，那么如果你的时间充足，就尽量重新去学习一边语法，如果时间不够，那么就以培养语感为主，英语的考试越来越重视语感的考查，我建议通过每天读一篇课文，效果显著。单词上就是每一天的积累了，需要自己付出更多的努力。

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⑹ 高中英语阅读理解的解题思路和方法技巧

英语的阅读理解是对学生综合能力的考量，也是我们很容易失分的地方。提高自己的英语阅读理解能力，能够显著提高自己的分数。那么应该怎么去提高呢?我们来探讨一下。

1、英语阅读正确流程

通过长时间的高考阅读的研究和整理，我大体将目前学生的阅读流程分为三类：

第一类：读文章——做题目——回头再读文章

此为传统方法，命中率高，但速度稍慢。优点是能够迅速理解全文的主题脉络，连贯地进行信息的排查，缺点是由于人的记忆力有限，很多细节在做题时已经忘却，有不确定的地方仍需回到原文细细查找，寻找依据，耗时费力。这种方法的使用，需要较好的英文基础外加优秀的强记能力，一般使用于高分段的学生。

不过，这种阅读流程的效果不单纯作用于考试，还可以切实提高英文阅读水平，对同学们大学以后的学习大有帮助。所以这种阅读顺序，我推荐给高一高二的学生在平时的阅读解题中大可以培养这种习惯，一方面确保准确率，第二稳步提升自己的英文阅读实力，但对于高三的同学，这种方法有些欠妥。由于复习时间的紧张，我们最好摒弃掉此类阅读习惯。

第二类：读题目(题干+选项)—— 读文章 —— 做题目

其实此类方法分两种，一种是只看题不看选项，即大致看看问题，然后带着问题再看文章;另一种是将题干和所有选择项看完，再看文章。第一种的优点是节约时间，缺点是由于不看选项，对于细节缺乏必要的把握，同样要返回文章找寻关键点，而且定位的时候没有精确的坐标;第二个就相对而言科学很多，优点是明了要重点注意的目标信息，有很好阅读的针对性，缺点是相对读文章的时间少了，难免断章取义缺少宏观的把握，容易陷入干扰选项设置的陷阱之中。

对于高三的同学们，我还是建议多使用这种方法，方法虽有利弊，但对于时间紧张的你们，往往事半功倍。

第三类：读主题——读题目—— 读全文——做题目

个人认为这种方法较以上两种更为全面和严谨，而我在新东方的课堂的上也是建议给每位同学们练习这种方法，养成很好的阅读习惯。

这种方法即先看懂各段首尾句或短文的第一段，大致明了文章的主题。此后细细地阅读题干推敲选项的大致设置，思考作者的行文规律和命题者的出题陷阱，然后带着已经在首尾句获得的信息和在题目中假设的思路回头进行有目的性的查找工作，准确率高且耗时相对较少。而我们现在的高考阅读文章均取自国内外的英文刊物，少有命题组自行行文的类型，此类文章逻辑严谨，结构清晰，所以气定神闲地先读完各段的首句再耐心的推敲考题选项的设置，往往会直接将四个选支排除掉一个或两个，这无疑对我们的解题帮助极大，减少了我们判断的压力轻松地将文章读完。

高考阅读虽错综复杂，但是只要你养成很好的阅读习惯，加上一些必要的解题技巧是一定能征服它的。新东方流传一句话“得阅读者，得天下”，可见阅读是高考的重中之重，所以让我们一起努力吧，征服阅读，战胜高考。

2、英语阅读理解怎么做

1.首段和尾段

一篇文章的主题句、中心思想往往出现在文章的首段或者尾段。

许多文章开门见山地在第一段就提出了要说明的对象或者要论证的观点，而文章的最后一段一般也会对全文的说明和论证进行总结。

策略：

通过一些标志性词汇或者短语，我们可以更快地找到这些总结性句子，如：

all in all, in short, to conclude, in consequence, in summary, in a word, as a result, therefore, accordingly, thus等。

2.长难句

长难句是阅读理解的主要难度所在，其中包含了同位语、插入语、定语、不定式、分词、各种从句等，有的句子甚至长达好几行。这些复杂的句型也往往成为了出题的重点所在。

策略：

加强训练自己对付长难句的能力，平时有意识地去分解这些句子，理解其中的指代关系和句子层次。

3.列举处

标志性的词汇包括：

First, Second, Third… ; Firstly, Secondly, Thirdly… Finally; First of all, Then, In addition, Further, Furthermore, Besides, Moreover…

策略：

把这些词圈起来，考题中一般会出现四个选项对比，这样非常好在文章中找。

4.举例处

例子往往与作者的说明与论述有很大的关联，具有重大的意义，因此也成为了考题出处的热点。这种题目在文章中的线索非常明显，一般都带有如下的标志性词汇：

for example, for instance, take … as an example, as, such as, like等。

策略：

一般文章举例处的前一句或者前几句就是与该例子相关的作者论点，所以在做此类题目的时候就需要追本溯源地往前读，才能保证所选答案的正确率。

5.因果关系处

出题者为了考查考生的阅读能力和逻辑分析能力，经常会把含有因果关系的句子倒过来考，因此选项中因变成了果、果变成了因，考生需要注意辨别实际的因果关系，防止受到迷惑。

策略：

表示因果关系的词语有：

because, because of, so, for, since, as, thus, therefore, consequently, in consequence, as a result; result from, result in, cause, originate from, lead to, attribute to, derive from; base, basis, reason, result, consequence等。

6.转折、对比、类比处

文章的转折也是体现作者观点和文章主题的地方，一些明显的转折词包括：

but, however, on the contrary, yet, as a matter of fact, in fact, actually等。

策略：

转折词前后的意思一般来说都是相反的，而作者会偏重其中的某一方。因此，在阅读过程中看到转折词，最好能作上标志以方便做题时候的查找。

7.特殊词汇处

中考英语阅读试题中经常考查考生对于一些词语和词汇的理解，这些特殊词汇包括了平时不经常使用的生僻词、常见词语平时不经常用到的意思或搭配、以及关系代词等。

策略：

解题关键在于读懂词汇所在文章位置的上下文，从而推断中其意思。

8.数字和年代

中考阅读中经常出现对于数字和年代等细节的考查，看似容易，但是考生经常由于疏忽大意而失掉这些最容易的分数。

策略：

其中要注意以下几点原则：

① 如果出现需要进行运算的题目，一般来说文章的原始数据不是正确答案;

② 如果答案中的四个数字或者时间都与文章的某一个部分相符合，那么要注意这些数字和时间所对应的不同问题，只选择与题目相关的那个数据;

③ 要注意年份和世纪之间的差别，比如1999 年就是20 世纪，2009年就是21 世纪，也就是说世纪的数字是年份的前两个数字加1。

9.专有名词

所谓的专有名词包括人名、地名、机构名称、书籍文章影视作品的名称以及其他专有名词。在阅读文章的过程中，每遇到专有名词可以用铅笔作上标记，以便如果在题目中出现相应专有名词可以进行快速定位。

10.最高级词汇

最高级词汇以及其他一些表示唯一性的词汇由于其意义的绝对性，因而不容易产生歧义，所以也经常成为出题对象。

这些词语包括形容词和副词的最高级，以及以下词汇：

only, sole (solely), mere (merely), sheer, simply, entirely, absolutely, just, always, forever, never, none, must, all, any (anyone, anybody, anywhere)等。

⑺ 高一怎样提高英语的阅读能力

英语阅读理解能力，我个人的经验，三步：
1.迅速将整篇文章分解，理出文章结构；
2.迅速抓住文章叙述的主题；
3.迅速找出各部分的中心意思，并找出表达中心意思的句子。
做到这3步，基本上这篇文章不用逐字读完就可以答对接下来的题目。
先说一下，英语文章，尤其是用于考试的阅读文章，其结构都有非常明显的典型性，一般结构为主题段，论述段落，总结及结论段，乃至超长的毕业论文也不过是在这个大框架内。
以一篇文章5段为例：
一般第一段为主题段，也就是说，整篇文章要表达的主题一定会出现在这里，你要做的就是迅速把中心句找出来，一般来说，中心句会出现在倒数第2句或第1句，简单一点的文章会在第1句就出现，如果考题出得比较难，也可能需要自己总结，但就算需要自己总结中心句，也一定能在该段落中找出代表中心意思的词；
接下来第二、三、四段，各段将对第一段提出的主题意思进行论述或分步骤分析，也就是说，每个段落都会有进阶的主题，即个各分论点，所以你要做的同样是迅速把它们找出来，位置和方法相同；
最后一段为全文的总结，并会对结论进行进一步的分析，或做推测，或作评论，这也是一个出题点，你要做的就是抓住总结的主旨和对其进一步分析的结论。
当然并不会所有文章都是5段，例如有的主题段落会有2段甚至更多，论点段落可能只有2段或多达4段以上（但一般不超过3段），难一点的文章里每个分论点也可能不止一段，我这里只是以5段为例，解释的是文章的结构，或者说一般构成，通过这个规律可以迅速将文章进行分解，进而掌握各部分的要点。
下面分析一下出题要点，或者说出题规律（如果题不会出得很偏的话），以一篇阅读文5题为例，一般为1个主题、1个分论点、2个细节题、1个结论或对结论的分析、推测。
可见掌握文章主题、分论点及结论分析就可以答对3/5，这是不需要逐字逐句读完全文的，而2个细节题怎么办呢，就需要通过题目提供的信息迅速分析出其所在的分论点，然后回到该分论点段落找到与这题相符的句子，一般如果题出得简单的话会是原句照搬，难一点的话会换个表达方式，再难一点则会绕个圈设个陷阱，这就需要非常小心，一定要舍得多花2秒钟把这句话和前后两句反复阅读，挖出陷阱。这样的话5道题都可以迎刃而解了，这就叫针对性解题。

⑻ 高一英语阅读理解应该按照什么顺序做呢

做阅读 理 解时， 可以 先 读 题目 和 选项， 明 确 一 篇文 章中每个 题 目问的是什 么 ， 然 后带着问 题去 阅 读文 章 ， 排除多余的信息 ，增 强 针 对 性 和准确性 。 阅 读时 最关键 的 是 集中注意力 ，尤其是 第一次阅 读 ，注意 力 集中 一点， 碰 到 一 个词 或 几 个 词不 懂时 ，不要慌， 这对 于 整 篇文 章 的影 响 不 会 突 出 ， 同时回 忆已存 在 于脑 子 里的 问题，和哪 一 个匹配，一般 题 目的 顺序和 文章的顺 序是 相符 的 。 另 外 ， 在 阅读时 碰 到 时间、 地 点 、 人物 等重 要 的句子， 要用 笔勾 画出来 。 读完文章后 ，题 目也 应该 做的 差 不 多了， 对 于 剩 下没有 做出 选 择 的问题 ，可 以 返回文章， 在 相 应位 置集 中 精 力阅读 分析 。 如果 遇到 模 棱两 可 的题 目 ， 最 好 是相 信 自 己 的 第 一 感觉 ， 不要花太多 时 间去 琢磨，更不要改 来 改去。英 语 题 量 大 ，特 别 是阅 读 理解 ， 要 合理 分 配 时 间 ， 而 不要在 在一 道 题 上 花 太 多 时 间 。当 然 好 的 成 绩 一定 是 建 立 在平时的日积月 累基础 之上 的 。再 加上正确 的 方 法就 没 有 问 题 了， 想 得 知更 多的阅 读 方法，可以去 报个优能中学 教育 的 高中英 语 提高班课程 ， 相 信可 以帮助到 你。