英语新闻阅读笔记
A. 课外的英语阅读文章
我们提高英语的水平寝室有很多种，有一种就是可以看一些英语的新闻和阅读，还有英语的电视剧和电影，这样可以很快的提高我们的英语口语，接下来我给大家带来英语新闻，需要的同学们可以看一看。
课外阅读1
Apple has entered the textbook market. The tech giant introced iBooks textbooks a couple ofweeks ago when it announced its iBooks 2 platform.
几周前，苹果公司在iBooks 2平台的发布会上正式推出iBooks，此举表明这一科技巨头正式进军教科书市场。
They are digital books in a variety of subjects from astronomy to zoology taking in science, maths, history and geography.
电子教科书涵盖了从天文学到动物学等多种主题，包括科学，数学，历史和地理等科目。
Apple developed its iPad-based textbooks in conjunction with major textbook publishers. Thecompany offers a collection of textbooks for high school students.
苹果同一些知名教科书出版商展开合作，研发基于iPad平台的教科书。目前苹果已经推出了一套高中电子教材。
Apple claims it offers a "new textbook experience" and suggests its interactive iBooks textbooksare "the next chapter in learning".
苹果表示将创造一场 “教科书新体验”，并暗示这种互动式的电子教科书将会“开启学习的新篇章”。
It sounds like good news for pupils and students. Think of it. No more carrying heavy backpacksfull of textbooks. Every textbook you require can be stored on your iPad.
这听上去对于中小学生来说是个好消息。想想看，不用再背着装满课本的，沉甸甸的书包，因为所有书都可以储存在你的iPad里。
No more having to buy expensive textbooks which you will only use for a year or two and thensell or give away.
也不必再去买那些昂贵的课本，这些课本只能用一两年，之后不是卖掉，就是送人。
Of course there's a catch. You need to own an iPad and as you know, it is not cheap. You alsoneed to buy digital textbooks, mostly priced each at $14.99 (94.74 yuan) or less.
当然凡事有利就有弊。你需要拥有一部iPad，众所周知其价格不菲。此外你还要买电子课本，大多数定价不高于14.99美元(合94.74元人民币)。
Textbook publishing was worth $8.7 billion in the US alone last year. Will digital books take overcompletely in ecation?
去年，单是美国的教科书出版业的市值就达到87亿美元。那么电子书将会彻底抢占整个教育市场吗?
Is learning going to evolve into something we do on an electronic tablet computer? You canappreciate the attractions.
我们正步入用平板电脑的学习时代吗?你可以感受到这其中的魅力所在。
Instead of boring old textbooks which are quickly out of date you can have an interactivelearning experience.
随着那些无聊又陈旧的课本被迅速淘汰，你便可以体验到互动学习的乐趣。
You can play videos, examine geometrical problems in 3D, listen to music and commentary, make notes and mark passages electronically. You can also share stuff on social networkingsites with fellow students.
你可以播放视频，利用3D来解析几何难题，收听音乐以及评论，在电子屏幕上记笔记，做文章注释，还可以与同学在社交网站上分享资料。
课外阅读2
There have always been people who have believed that lifelong learning is a worthwhileprocess. Increasingly, scientific research is proving them correct and technology is making iteasier – alts can now take online college classes for the rest of their lives. Even better, thisprocess makes the neighboring areas of the brain more resilient as well. This means thatlearning can make what you already know stronger, too.
总是很多人都认为，要活到老学到老，终身学习是值得的。科学研究不断发现，这种想法是正确的。并且科学技术正使得这种想法实现起来更加简单——成年人现在就可以在网上学习大学的课程，想学多长时间都可以。更妙的是，学习的这个过程会让大脑的分周边区域也更加富有弹性，这意味着学习也会让你更深入地了解已经知道的内容。
So, without further ado, here are ten more reasons why you should always keep learning:
因此，事不宜迟，看看你应该持续学习的十个理由吧。
1.Fight Boredom. Most people feel bored when they aren't challenged and boredom is thenumber one cause of bad decisions. If you're constantly learning new things, you'll be lessprone to disinterest. And, in today's world, there are plenty of opportunities to enrichyourself.
1.打发无聊时光。当觉得所做的工作没有挑战性时，大部分人就会感到无聊。而无聊是做出糟糕决策的首要原因。如果你在不断地学习新的内容，一般是不会兴趣索然的。在当今的世界中，你有很无数的机会来充实自己。
2.Keep Your Brain Healthy. A 2010 study out of the University of California at Irvine revealedthat learning keeps your brain functioning at a high level. Just like you need to exercise yourbody's muscles and cardiovascular system, you need to exercise your brain to keep it in tip-topshape.
2.让大脑保持健康。2010年在加州大学欧文分校的一项研究表明，学习会让你的大脑以较高的水平进行运转。就像你需要锻炼身体肌肉和心血管系统一样，你也需要锻炼大脑，让它处于最佳状态。
3.Grow Your Career. If you learn new work-related skills, you'll be more likely to get apromotion or raise. And, with the rise of online ecation, you can even enroll in certifiedprograms that allow you to learn and improve your career ring your off-hours.
3.发展事业。 如果你学习和工作相关的新技能，你更有可能加薪升职。并且，随着在线教育的崛起，你甚至可以参加认证课程，在下班时间里学习和改善自己的职业生涯。
4. Model Positive Behavior for Your Kids. If you expect your children to focus in school and takethe time to learn their lessons, you should exhibit the same commitment to self-improvement in your daily life.
4.为你的孩子树立积极的行为榜样。如果你希望孩子在学校里能专心学习并花时间去学习课程，在日常生活里，你也应该致力于自我改善。
5. Fight Alzheimer's Disease. According to Science Daily, continued learning can slow thephysical process of Alzheimer's Disease. You'll be healthier longer.
5.对抗老年痴呆症。据《每日科学》报道，持续学习会减慢老年痴呆症的物理变化过程。 这样你身体健康的时间会更长一些。
6. Keep in Touch With The World. If you don't know the latest fashion, comedy and newstrends, you'll sound outdated and out-of-touch. By trying new things and learning new ideas, you'll better be able to relate to those around you.
6.与世界同步。如果你不知道最新的流行趋势、喜剧和新闻，人们就会觉得你落伍了。尝试一些新的事物，学习一些新的想法，你能更好地处理身边的关系。
7. Find and Increase Your Pleasure. Learning isn't necessarily a chore. If you're interested in ahobby such as cooking, learning new recipes and cooking processes can be enjoyable. It canmake you appreciate your hobby even more.
7.发现并增加自己的乐趣。学习并不一定是枯燥的。如果你有某种爱好比如厨艺，学学新的菜谱和做菜的流程，会让你感觉很愉快。这样你会更加喜欢自己的爱好。
8. Look at the World with Fresh Eyes. Scientists believe that much of what is called creativity issimply the ability to apply skills learned in one setting to problems in another setting. If you'realways learning, this means that when you face a familiar problem, you may be able to come atit with an unorthodox solution, based on your new knowledge.
8.用崭新的视角来观察世界。 科学家们相信，所谓创造性，绝大程度上是把一种环境中学到的技能应用到了另外一种环境中。如果你总在学习，那么当你遇到一个熟悉的问题时，你很可能利用所学的新知识，使用一种非传统的解决方案来解决问题。
9. Keep Abreast of Technology. Computers become obsolete within a few years. If you're notconstantly learning new things about technology, you're falling behind. Which means you'llmiss out on social, business and technological opportunities, simply because you didn't keepup.
9.紧跟科技潮流。计算机在几年内就可能过时。如果你不经常学习和科技相关的新事物，那你就落伍了。你会错过社交、商业和科技上的机遇，而这一切仅仅是因为你没有跟上科技的潮流而已。
10.All the Greats are Doing It. Think of anyone, in any field, who is truly brilliant at what theydo. They got where they are through constant self-improvement. Truly talented people areconstantly learning and implementing new skills. It's worth joining them in this passion.
10.所有的成功人士都在学。随便想想，在任何领域非常突出的人士，他们都是通过不断的自我提高才成功的。真正有才华的人们都在不断地学习并应用新的技能。和他们一样保持学习的激情，是非常值得的。
There are plenty of fabulous reasons to keep learning new things, regardless of what they are. Forming new connections in your brain doesn't have to be difficult, though it would certainly bea good idea to make sure it was some of the time. Now, it’s time to go out there and just do it.
B. 英语阅读如何做笔记
英语阅读如何做笔记
现在的同学都有手机，电脑，如果你选择看英语新闻来学英语的话，我建议你选择选native的媒体，而不是China Daily之流。根据你自己偏的倾向选择英国或美国的媒体，两者在用词、语言习惯和所涉时事上都相当不同。以下我为大家整理了英语阅读做笔记的相关内容，希望对大家有所帮助！
1、第一遍，粗读。
阅读时不要借助词典或其他任何工具。遇到不认识的词先做个记号，根据上下文迅速揣测一下可能是什么意思，想不通就先放着别管，总之记住千万不要因为查生词而影响你第一遍的阅读流畅性。有时你接着读下去会发现这个词频繁出现了很多次，那么你就知道这是一个跟这篇文章主题关联很大的关键词，有很大可能需要重点记忆。同时你也有更多的上下文语境可以帮助你猜测这个词的意思，如果还是猜不出来，依然是放着别管，继续读下去，直到读完全文为止。
2、第二遍，以单词为单位的部分精读。
好了，你现在读完一遍，应该多多少少把握了这篇文章的中心思想和主要内容了（这里请注意你这个把握度能达到多少，这关系着你选择的材料是否适应你自己的水平。如果只能把握50%以下——即全文一半以上对你来说都不知所云，那可能是你选得太困难了，降低点标准，找更容易些的文章。反之如果能把握90%以上、基本能无障碍读懂，那需要考虑适当提高标准）。你现在可以回头看你做了记号的那些生词，一个个查字典。如果是非常特殊非常冷门的专业名词，那就扔一边吧，你没专业到要连这些也学。需要进入单词本记忆的是更实用的'那些单词。词典方面，不推荐那种简单罗列义项的英汉词典，最好使用带英英注译的词典（BE牛津剑桥，AE韦伯朗文柯林斯，etc。如果嫌翻纸质词典太花时间，那么买个包含所需词典的电子词典、或者搜个在线版都是可以的）。同时记住，你要做的不是死记硬背中文义项（这样你以后很容易用错也很容易遗忘，总之就是不能真正理解单词），而是从英语的思维角度来分析这个词——它的本义是什么？有些什么衍伸义又为什么会这样衍伸？
比如access这个词，参照柯林斯高阶英汉词典，你会发现它有“进入（权）；通道；入径” “查阅（或使用）的机会（或权利）”“接近（或面见）的机会（或权利）”“存取，访问（计算机信息）”这四个义项。一字一句把这四个义项背下来既烦难也没有意义。你要做的是概览和分析这四个义项，可以发现它们的共同点——都是在表述“由外部进入/接近核心部分”这个行为。理解了这一点，自然可以灵活运用这些义项，同时还能顺便记住这词后面的介词应该用to（因为描述的是一种方向性的动作）。
你也可以先学一点词根词缀相关知识，这样很有利于理解一些比较复杂的复合词的构造。
3、第三遍，以句为单位的部分精读。
在理解了需要理解的生词之后，再回到原文看那些含有生词的句子。记忆单词的最好方法永远不是单个记忆，而是通过上下文记忆。这样做的好处是：1）有上下文语境可以更方便你的记忆，也便于你以后模仿使用这个单词和相应的句型；2）还是上一段里说的，方便你从英语的思维角度更准确地理解这个单词该怎么用，而不是用中文义项生搬硬套——因为没有任何两种语言里的单词是一一对应的，中文里一个单词可能在英文里有好几个词分别对应其不同情境下的使用。比如说 Give you a color see see、 给你点颜色瞧瞧。就是一个生搬硬套的例子。
在上述两遍精读完毕之后，进行单词抄写和记忆。
上述两遍精读的目的在于理解和记忆单词的含义，而抄写的目的则是为了记忆单词的拼写。方法很单纯：手抄，口念。一定要一边写一边念出声，不要害羞。这样做是为了能从视觉和听觉两方面来记忆单词，更有效。同时英语单词的发音和拼写很有关联性，即使以后你一时忘了，根据读音也能把拼写凑个八九不离十。
经过两遍精读之后，你对这个单词长什么样子应该已经比较熟悉了（废话，都看了那么久了，肯定有印象的啊），所以抄写次数倒不必太多。我个人习惯是一个单词抄2—3遍。不必将所有单词从头到尾一次性全部抄完，这样反而容易抄了后面忘前面。比如你可以设3个单词为一组，抄完3个之后停一下，把这3个单词重新看一遍，念一遍，脑子里再细细过一遍，确定记清楚了再抄接下来3个。——当然这里还涉及到一天阅读量和记忆量多少为好的问题，后面再详说。
4、第四遍，全文精读/粗读。
这一遍就看你具体情况了。如果没太多时间，或者内容不是特别有兴趣百读不厌的，可以只粗略读一遍就完。主要目的是在你已经把该认识的单词都认识了的情况下把全文整体流畅地过一遍。如果你对内容特别有兴趣很想仔细钻研，或者很喜欢其文风行笔想多加记忆和模仿——总之，只要你还不厌倦、还有精读的欲望，那么可以精读。
C. 阅读英语报刊的方法
阅读方法指导
在学生掌握报刊文体特征的基础上，教师应该指导学生掌握下列阅读技巧。
（1）引导学生读标题。
在英文报刊中，新闻或报刊文章的标题所传递的信息十分重要。一般来说，标题是对文章内容和主旨的高度概括，引导学生体味标题的语言特色，根据标题猜测文章的主旨大意对提高学生的阅读技巧很有帮助。
（2）略读。
在掌握新闻故事和社论结构的基础上，引导学生快速阅读，找出最重要的信息，理解文章大意。
（3）跳读。
培养学生获取特定信息的能力，让学生带着问题快速阅读，寻找相关信息，把握文中细节，并培养学生针对细节进行提问的能力。
笔者认为，教师对学生的报刊阅读进行指导是必要的。一旦学生掌握了报纸的文体特征和阅读方法，他们就能在报刊阅读实践中自主选择适当的方法阅读自己感兴趣的文章，使英文报刊阅读成为终身习惯。
三、报刊阅读的活动方式
英文报刊阅读不仅有助于提高学生的阅读技巧、增加学生的词汇量，而且能在潜移默化中提升学生的语法水平和写作水平。教师在教学中要避免将报刊阅读等同于课本中的阅读理解，只对一些长、难句子进行分析，而要根据报刊的特征展开阅读活动，使学生对报刊阅读产生兴趣。这就要求教师根据报刊的时效性、新颖性、趣味性进行阅读活动，从而真正提高学生的阅读水平。在实际教学中，笔者认为可以采用如下方法展开报刊阅读活动。
1． 猜测新闻内容
报刊阅读教学中，教师可以训练学生根据题目和关键词猜测文章内容的能力。教师可让学生先根据新闻标题和文中图片猜测新闻故事的内容，再把文中一些关键词书写在黑板上，让学生再次预测文章内容。为增加阅读的趣味性，教师可指导学生用这些关键词编写一个新闻故事，以竞赛的形式将学生分为若干组，让每组选派代表讲述本组编出的新闻故事，最后与原文比较，选出和原文最相近的一组或是故事最吸引人的一组，教师可以给予物质或精神上的奖励。
2．改错练习
教师将学生分为若干组，指导学生以组为单位利用新闻故事编写一道改错题。每组学生选择一篇新闻，并写一个概要，使其在一定程度上与原文有一定出入，可能是语法上的，也可能是搭配上的，还可能是时态上的。然后，教师组织其他组的学生轮流朗读该组的新闻概要，并且迅速翻阅报纸，找出错误之处。最后教师评选出哪组找出的错误最多、最正确。
3．寻找有价值的新闻
教师可指导学生迅速翻阅报纸，寻找教师所指定的相关新闻，譬如，找出以下类别的新闻各一条:好消息/坏消息/有关明星的新闻/有关体育的新闻/有关某个国家的新闻/招聘广告，这可以训练学生的快速略读能力。
4．学生展示
教师将学生分为若干组，要求各组学生在课前准备课堂展示。各组选出本组最感兴趣的一篇新闻，在课上向其他学生介绍其主要内容，陈述对这篇新闻感兴趣的理由，并提出一两个问题，由其他学生回答或讨论。在展示活动中，教师可指导学生运用多媒体，利用图片、图表以及视频等手段作为辅助，增强展示效果。
5.课内自主阅读
笔者经常利用某堂课的前35分钟让学生自主阅读报刊，浏览自己感兴趣的文章，感受阅读的乐趣。然后在余下的10分钟里，将学生分为若干组，就报纸内容进行答题竞赛，答对题目最多的小组获胜。通过该活动方式，每个学生都能在读报过程中获取知识。并且，竞赛形式可以增强学生的阅读兴趣和成就感，督促学生在指定时间内超额完成任务。
6.课后自读
课上读报的时间是有限的，要帮助学生养成良好的自主阅读习惯，教师还应当指导学生养成课后读报的习惯。教师可以要求学生自学新闻故事中的重点词汇、句子和段落，并摘抄到读报笔记上。教师还可以通过布置以下任务检测学生的读报情况:
（1）报刊内容摘抄，包括有用的词组和优美的句子。
(2)让学生给自己感兴趣的新闻故事写摘要。
(3)引导学生开展小组合作，针对一篇大家都感兴趣的新闻，在网上查阅该新闻的背景知识，对报纸上的新闻内容进行拓展。
通过以上活动形式，教师可以及时了解学生阅读报纸的情况，并帮助学生把兴趣延续到课外，养成良好的阅读习惯。
四、报刊阅读的成效
实践证明，学生接受教师的报刊阅读指导后在许多方面都取得了进步。首先，学生的阅读速度有了很大提高，这得益于对读报技巧的熟练运用。其次，学生的写作水平有所提高，逻辑性强，主题明确，层次分明，衔接恰当。
总之，英语报刊是英语课堂的良好辅助，是最佳的英语学习资源。选择适当的报刊参与课堂活动，进行英语报刊阅读教学，培养学生良好的阅读习惯和能力，是一举多得的事情，不但能够提高学生的阅读水平，还能使教师和学生都乐在其中。
D. 做英语阅读理解有哪些技巧
做英语阅读理解的技巧有：
1、若针对举例子、人物言论出题，需要查找例子以及人物所说的句子前后的内容，然后与各选项逐一核对。
2、在出现一些关键词,如however，but，moreover, therefore，thus时，要特别注意句子前后意义的转折、递进、因果等关系。
3、细节理解题的答案一般是同义替换项或者同义转换。
4、选项中有绝对语气词的一般不是答案。如: must,never, the most, all, merely, only, have to, any, no，completely，none, 等。但不是绝对，也有例外。
5、注意选项中的副词、形容词和介词短语等与原文是否一致。如:must, may, often，should, usually,might, most，more or less，likely，all, never, few等存在程度不同，经常被偷换,往往被忽视。
6、注意干扰项特点：与原文内容相反；与原文内容一半相符，一半不同;叙述过于绝对化；原文没有提及。
(4)英语新闻阅读笔记扩展阅读：
阅读积累要提高阅读水平，词汇量与短语量非常重要。所以要提高阅读水平，我们就得学会积累词语。我们不妨这么做：在通读全文后看第二遍，遇到生词尽可能根据上下文来猜，仍猜不出意思的，就查词典，然后将这些词抄写在一本可随身携带的小本子上。
每当有空时，就拿出这个小本子来背诵记忆。这样做不但不费时，而且效果也很好。因为不时地接触、反复地记忆，词汇量会增加得很快。
另外，句子都能看懂，但读完文章印象却不深，这就牵涉到对文章框架结构的整体理解。首先，要重视文章的标题和文章的首句，因为文章的标题或首句就是文章的主题，文章的内容就是围绕主题展开的；
其次，文章的结尾句往往是这篇文章的结论或作者写这篇文章的用意所在；再次，善于标注文章关键句，可以帮助你掌握文章的全貌，理解文章的主题。很多题目就是围绕它们而设计的。