英语阅读时如何记单词

⑴ 英语单词怎样快速记忆

你好，很高兴为你解答：

快速记忆英语单词的方法有：拆分法、增减搏租字母法、应用记忆法。

1、拆分法：拆分法就是把一个单词拆开来记，降低记忆难度，提高记忆速度，例如income拆成in和come把一个新词拆成两个简单的单词，记忆起来就特别简单了。

2、增减字母法：以某个启兆单词为基础，增、减、换一个字母就变成了另一个新单词。例如：ice-nice-rice，ear-near-hear-dear，lake，snake、cake、make，这样不仅容易读出新词，而且能记悄银租住相同字母的发音规律。

3、应用记忆法：即将单词应用到实际生活中，做到可以随时随地的记忆单词。例如：学记construction建设这个词，这个词来源于中国建设银行Construction Bank of China的一部分，在银行大牌匾上醒目的写着中英文，多看多记多背，多留心身边常见的英语就记住了。

⑵ 如何在阅读中积累词汇

英语词汇问题成了很多英语学习者的主要问题，笔者在从教的过程中，也发现有很多谈词色变的人，大部分人的反馈是：有好多单词啊，我根本记不住；我没有耐心去记这些单词；我看到单词就觉得头痛，心烦，更不要说去记它了。诸如这样的反应有很多。

其实，英语单词的确有很多，从最基本的单词到专业术语，据统计，英语词汇总共已经超过一百万。对于这么庞大的一个词汇量，我们有可能把他们全都记下来吗？答案一定是否定的。在这么庞大的词汇量里面，我们只要掌握最常用的词汇即可，对于那些专业术语等，只要在平常的使用中不会影响我们的理解，则不需要煞费苦心去记。那么问题来了，对于那些常用的词汇，也仍然有很多人觉得很难把单词记下来。下面，则推荐一个笔者比较喜欢的积累词汇的方法：即在阅读中积累词汇。

在阅读英文文章的时候顺便记单词。比如说，笔者最近看的一些书多半是一些小说，在阅读的过程中，难免会遇到一些生词。那么在遇到生词的情况下，如果这个单词对我的理解造成了一定的困扰，那么我一定会去查这个单词的意思，顺便把这个单词放入到我自己建立的生词本里去。下面举一个例子，笔者在阅读 Lean In，by Sheryl Sandberg 的时候，看到这样一个句子：Ambition fueled hostility, and women wound up being ignored, undermined, and in some cases even sabotaged by other women. 其中，句子里面有一个单词是sabotaged, 通过整个句子的分析，我们可以根据 sabotaged并列的谓语being ignored，undermined猜出sabotaged是一个负面的词汇，但是当时笔者困惑的是，这个sabotaged准确的意思是什么呢？是被陷害，被孤立还是被局塌欺负呢？带着对这个单词的好奇，笔者去查阅字典，这个单词表示妨害的意思。

因此，在阅读的过程当中，为了弄懂文章内容的准确意思，学习者在碰到生词的时候会在好奇心的驱使下主动的去查阅字典，在查阅并且结合文章的语境去理解，经过这样一个过程，学习者往往可以对这个单词形成一个比较深刻的印象。这也就为后面再次学习这个单词打下了一个基础。

记住一个单词的最好办法就是提高这个单词在你眼前的出现率。这个理论其实很容易理解。我经常在课堂上举一个例子：假设你现在突然现桥态身在一个美国高中的班级里，班里有30个同学，你能够在上完一节课后把所有人的英文名字背下来吗？答案是否定的。美国人的名字其实就相当于一个单词，除非我们有过目不忘的能力，否则一定不能够在短时间内把所有单词记下来。但是换一种情况，现在假设在这30个同学里面，让你每天都和这30个同学聊聊天，说说话桐消圆，或者只是简单的和对方打一下招呼，那么在三天或者一个星期之后，你是否会把这30个同学的名字记住？答案是肯定的。

那么，记单词也是同样的一个道理，我们在阅读的过程当中，可以适当的积累一些生词，平时有空的时候可以多翻一翻自己的词汇笔记，而不用专门选出一个固定的时间把一本词汇书给背下来。要知道，这样做的效果是事倍功半的。甚至，很多同学还可能因此而气馁。

通过阅读，缩短你与似曾相识的单词的距离。在不断阅读的过程中，我们往往还会发现这样一个现象：时不时会遇到一些看起来很熟悉的单词，但是一下子想不起来。这个时候，学习者们就要积极行动起来，快速去查阅这个单词的意思，通过查阅词典和再次学习和记忆强化这个单词在你脑海里的印象。这个时候，你会发现，你并不是单独的在背单词，而是在阅读中偶遇一个熟悉的陌生词之后，通过简单的一个查阅的动作，就把这个单词收入囊中。举个栗子：笔者最近学会了一个单词是discretion，表示辨别力的意思。这个单词是我在阅读” Why we work”的时候积累下来的。这个单词第一次出现是在这样一个句子里：Employees are given a lot of discretion and autonomy. 第一次遇到这个单词的时候，笔者通过查阅字典去了解它的含义。后来在书的后面又不断的看到这个单词，同样，这个单词陆续出现在下面的这些句子里：1. You take discretion, engagement, and meaning our of work and people get less satisfaction from doing it; 2. As they do it less well, their supervisors take even more discretion away; 3. It helps if you have discretion over how you do your job...笔者在阅读的过程中遇到过这个单词超过8次，在这个情况下，笔者自然而然的就把单词给记住了。

总而言之，我们在积累词汇的过程当中，不要把词汇的积累当做是一项枯燥，单调而沉闷的机械性工作。把词汇的积累放在阅读中去完成。这样，我们不仅可以提高自己的阅读量，获取更多的知识，又可以在阅读的过程中顺便积累到很多常用的词汇。岂不是一举两得？

⑶ 英语中怎么背单词

构词记忆：利用构词法，通过分析词根、前缀、后缀、派生和合成等记忆单词。

分类记忆：把单词进行分门类 如：动物，植物等，进行分类记忆。你可以找一本分类字典作为参考。

阅读记忆：通过阅读英语文章，小说等记忆单词，注意选择难度要适宜。

卡片记忆：自制作单词卡片随时随身进行记单词，卡片写上单词的词形、词性、词义、音标、搭配、例句等。

感官记忆：记单词时，不要只用一种感官，尽可能地用多个感官，耳听、嘴读、手写、眼看、心记等。

重复记忆法：它是指对所识记的单词重复记忆的方法，根据遗忘规律，人的遗忘从识记后便开始，先快后慢。因此，复习的.时间间隔就应是先短后长。

拼读记忆法：读准单词的发音是记住单词的前提，拼读记忆首先要把单词读准确，充分认识单词的读音与拼写的关系，并要善于总结字母、字母组合在单词中的发音规律以及在其他特定情境中的发音，这就很容易记住单词。

词根、词缀记忆法：这是最基本也最有效的记忆方法,必须要掌握。顾名思义,也就是通过记住词根词缀,并据此推测含此类词根词缀的新词的意思,加以强化记忆。

⑷ 英语单词怎么记

人们通常认为掌握一门外语要过三关（语音关、词汇关、语法关），斩六将（听、说、读、写、译），相对来说，掌握英语单词是最难过的一关。英语的词汇量大，总词汇量至少在六十万以上，实用词汇量为八千至一万，基本词汇量为四千。 一般的说，掌握英语单词没有什么捷径可走，但我们可以选择一些不同方法来记忆英语单词，下面介绍六种记忆英语单词的方法。
读音规则记忆法
它就是按照元音字母、元音字母组合、辅音字母及辅音字母组合在开音节和闭音节的读音规律记忆。例如：ea发［i：］。还有些固定的字母组合，例如：ly发［li］，ty发［ti］和各种前缀、后缀，例如：a-，re-，un-，dis-，im-；-ed，-ing，-ly，-er，-or，-ful，-y等都有其比较固定的发音。掌握了这些规则，记单词时就不必一个字母一个字母地记忆了。
字母变化记忆法
英语单词中以某个单词为基础，加、减、换、调一个字母就成了另一个新单词。具体方法如下：
1. 前面加字母。例如：
is his，ear near / hear，read bread
2. 后面加字母。例如：
hear heart，you your，plane planet
3. 中间加字母。例如：
though through，tree three，for four
4. 减字母。例如：
she he，close lose，start star
5. 换字母。例如：
book look / cook，cake lake / wake / make / take
6. 调字母（即改变字母顺序）。例如：
blow bowl，sing sign，from form
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联想记忆法
在日常生活中可以根据所处的环境，所见到、所摸到的事物，联想相关的英语单词。例如：打球时联想到：ball，( play ) basketball ，( play ) football，( play ) volleyball，playground等等；吃饭时联想到：dining - room，( have ) breakfast，( have ) lunch，( have ) supper等等；睡觉时联想到：bed，bedroom，go to bed，sleep，go to sleep，fall asleep等等。如果长期坚持下支，效果就会很好。

归类记忆法
在记忆过程中，把所学到的全部单词进行归纳、分类、整理，使其条理清晰，一目了解，然后再分别记忆。例如：
1. 按题材分类。例如：把名词分为生活用品、动物、植物、水果、食物、家庭成员、人体各部位、学习用具、学科、交通工具、地方场所、星期、月份、季节等；把动词分为系动词、助动词、行为运动词和情态动词，等等。
2. 按同音词分类。例如：see－sea，right－write，meet－meat
3. 按形近词分类。例如：three－there，four－your，quite－quiet
4. 按同义词分类。例如：big－large，hard－difficult，begin－start
5. 按反义词分类。例如：right－wrong，young－old，come－go
6. 按读音分类。例如：字母组合ea在eat，meat，teacher中读［i：］；而在bread，ready，heavy中读［e］；在great，break中读［ei］。这样不仅单词记住了，而且读音也掌握了。

构词记忆法
掌握一些构词法知识，可以大大地增加自身的词汇量。英语构词法主要有以下三种情况：
1. 派生法。这种方法就是在一个词根的基础上加上一个前缀或后缀，从而构成另一个新词，并且与该词根的含 义有着密切的联系，此类词便称为派生词。如常用的前缀in-，im-，un-，dis-等表示否定含义；后缀-er，-or，-ist等表示人；以及后缀-y，-ly，-ful等表示形容词性等。如：like－unlike，teach－teacher，friend－friendly等。
2. 合成法。这种方法就是把两个或几个各自独立的单词并到一起组成一个新的单词，由此法构成的单词便称为合成词或复合词。如：black（黑色的）＋board（木板） blackboard（黑板），class（班）＋room（房间） classroom（教室），foot（脚）＋ball（球） football（足球）等。
3. 转化法。这种方法就是在不改变拼写形式的基础上，由一种词性转化为另一种词性，主要有名词转化为动词、动词转化为名词、形容词转化为动词或名词等。如：water（n.水） water（v.浇水），lift（v.举起） lift（n.电梯），last（adj.过去的） last（v.持续）等。

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循环记忆法
它是指对识记的单词反复记忆的方法。根据遗忘规律，人的遗忘从识记后便开始，先快后慢。因此，复习的时间间隔就应是先短后长。例如，今天学到的单词，在当天背熟之后，第二天、第四天、第七天、第十四天、第二十八天都应复习一次，这样才能形成长时间的记忆。
总之，单词记忆的方法多种多样，只有采用科学的、行之有效的记忆方法，认真地、及时地、周期性地复习，才能大大提高英语单词的记忆效果。

⑸ 记忆英语单词的实用方法 做阅读理解时遇到生词时如何做才能记住 提高记忆力的实用方法

你的问题提得很好啊,因为直到现在我都觉得阅读是个大问题,因为总有生词版出现.
但是最权好的方法就是看懂上下文,然后推测这个单词的意思,那么你肯定又要问:如果上下文没看懂怎么办,如果一篇文章中出现10个以上的生词你看不懂的话就是超过你的能力了.说明你词量还不够.
如果你有充足的时间的话,建议你看外语分级读物.你去书店看,很多种.不是很厚,故事性很强.利于分析上下文.不会的单词要准备一个随身的小本子,随时记下来.背字典一样背书的单词表--收效是不大的.背单词一定要有语境,印象才深刻!

用文言文背书是同理,首先,把文章的意思弄清楚,用虚词,发语词,或者以意思的停顿作记忆时的断点.多朗诵几遍,大体意思记得,背诵就方便了.总之,都要花时间,光看是不够的,要读\写结合,背过一遍之后默写一遍.心里就有底了--因为学校老师检查一般也是用默写的方式,哈哈,当试演--至少不紧张!
我觉得我的方法也不简单,也没有捷径可走.就是勤能补拙.如果各位大侠有高招,也来说说--
但是千万不要把我的答案和其他人的答案整合再粘贴一遍哈!

⑹ 如何在阅读中学习单词

一、通过阅读积累单词
阅读是积累词汇的一种方法。阅读的材料既可以是托福真题，也可以是课外英语读物。考生可以根据自己的爱好，选择自己感兴趣的阅读材料，比如名人轶事、新闻报道、科普文章等等。但要注意的是，文章的篇幅要适当，难度要适中，生词不要太多，这样才能充分调动学习的积极性，迅速扩大词汇量。
二、根据构词法记忆单词
在阅读中积累的单词，考生可以利用构词法来记忆。比如记住“friend”是“朋友”的意思，那么加上一个后缀“-ly”就变成了形容词“friendly(友好的，友善的)”。如果在前面再加上一个前缀“un-”就有了否定的含义，意思是“不友好的，不友善的”。同样的道理，“wait”是“等待”的意思，后面加上“-er”就是“服务员”的意思了。根据词根词缀记单词可以通过一个单词记住一连串的单词，既巩固了已学的词汇，又记住了新词。

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三、掌握单词的搭配和用法
相比于机械地背单词书而言，一边阅读一边记单词的方法会更加高效。因为单词书中的单词往往是孤立的，而阅读材料中的单词是嵌入到一定的语境中的。掌握单词的用法是词汇学习的重要任务之一，通过阅读便可以达到这一目的。在阅读中记单词，可以了解单词的语法特征，掌握单词的固定搭配。此外，考生还要把词汇的练习扩展到文章的重点句型中，这样不仅可以巩固词汇，还可以提高写作能力。
四、学会运用词汇
掌握了一定量的词汇不等于就提高了阅读能力，还要培养在阅读文章中运用词汇的能力。词汇一定要放在具体的语境中理解才有意义，因为同一个单词在不同的语境中其意思有可能是不同的，也就是说单词往往会因语境的不同而产生词义的变化。这就要求考生在阅读文章时，运用所学的知识，根据上下文推测单词的词义。对阅读中遇到的生词要在理解的基础上大胆地进行猜测，这样不仅可以提高阅读速度，还可以提高阅读理解能力。
积累词汇固然重要，学会运用词汇更加重要。要掌握词汇的用法并非一朝一夕的事情，还得靠平时多读多练。如果能在学习的过程中能够总结适合自己的方法和技巧，往往会收到事半功倍的效果。