英语阅读回头读低级别

㈠ 英语阅读成绩差，平时应该如何提高

英语阅读成绩差通常是你词汇量不够，理解不了文章，还有缺乏做题技巧。多练习就好。

㈡ 英文分级阅读什么时候开始比较好没有基础能直接开始么

分级阅读什么时候开始比较好？没有基础能直接开始么？
零基础的孩子能进行分级阅读嘛？读起来会不会特别难？求高人指点、

㈢ 英文分级阅读读什么最好

绝大多数家长都很重视孩子的英语阅读，值得注意的是，培养阅读能力需要根据孩子的语言程度循序渐进。想让孩子在阅读中快乐地成长、晋级，需要帮助孩子找到适合的书。只有阅读的英语书适合孩子，才能逐渐培养起孩子的阅读兴趣。而在英美国家，则会利用分级读物作为孩子课外阅读的框架，让孩子更系统、更科学地学习英语。一套权威的分级读物，能帮助爸爸妈妈们理清启蒙的思路，起到事半功倍的效果。

那么什么是分级阅读呢?

所谓分级阅读，就是按照孩子在不同年龄段的智力和心理发育程度为他们提供的阅读计划(由具体的分级读物组成)，这些阅读计划一般出自教育专家、专业出版社，比较具有科学性、针对性、系统性。

分级阅读的最大作用是帮助孩子们学习语言、培养阅读能力。

怎样选择适合孩子的分级读物?

目前的英文分级读物有数种选择，像牛津阅读树、海尼曼、斯伯恩图书馆系列、RAZ系列都是超有名的，给孩子选分级读物在这几套里面选绝对不会出错。而今天呢，我们为家长们推荐的，就是5套顶级英文分级读物牛津阅读树、海尼曼、企鹅阅读、斯考特福斯曼、RAZ系列!以上全是英语分级阅读里面的经典之作。

第一套《牛津阅读树》。

全球有133个国家用《牛津阅读树》作为外语学习教材，在中国更有很多学费在每年10万以上的国际学校都使用这套教材进行教学。

甚至由《牛津阅读树》节选改编而成的“典范英语”现已被包括中国人民大学附属中学、北京市第四中学等名校在内的上百所北京市中小学指定为原版英语教材。

《牛津阅读树》讲述Kipper一家日常生活中一个个引人入胜的幽默、有趣的故事，轻松引导小朋友投入英文阅读环境中，在不知不觉间爱上英语。非常适合用来给小朋友平时泛听泛读，培养英语语感。

牛津阅读树为什么能让孩子如此着迷?

1、最科学的分级读物

整个体系就像一棵树，有一个非常明确的主干，让孩子的阅读就像爬树一样拾阶而上。

2、词句精炼易于学习掌握

牛津阅读树由作者耗时二十多年精心编写，书中的一字一句，一图一画可都是经过反复推敲和研究的，牛津阅读树的前几级涉及的词汇都很简单，但作者偏偏能用最浅显的词汇，最简单简短的句子讲出一个个有趣的故事，超级适合培养孩子坚持学英语的兴趣。

3、故事全部来源于生活，孩子更愿意阅读

故事情节来源于生活，生动有趣。这套书的主人公是小朋友Biff一家和他们的小狗Floppy，搞笑的家庭竞赛，堆雪人的意外，跳蚤市场体验，这些看似普通、日常的`生活场景，读来倍感亲切，而作者总能在最后来个神来之笔惹人哈哈大笑。

4、每本书都有一个小游戏，巩固孩子学习效果

值得一提的是，每本书的最后还会有一个小游戏，比如找不同、走迷宫，图画捉迷藏，都让孩子爱不释手，孩子从一本书中获得的乐趣越多，这本书就会在他心里刻上深深的印记。

再来看看配套动画片《神奇之钥》

《神奇之钥》旨在协助4至10岁儿童发展英文阅读技巧，完全根据《牛津阅读树》改编而成，孩子可以在动画片中像爬树一样拾级而上，学习到大量地道的英国文化，建立起学习英语的信心，享受到阅读的乐趣。

Kipper、 Biff、 Chip 和他们的朋友 Wilf， Wilma和小狗狗 Floppy 一起，加入神奇的动画之旅!此合集首次惊人地收集了神奇之钥的25个小故事，播放时间达到了令人惊异的6小时，一定会成为小朋友的最爱，并一遍一遍的观看。

《牛津阅读树》这样的世界顶级分级阅读读物，深入英语国家普通人的生活中，孩子不仅能够从中学到原汁原味的英语，更重要的是体会人家的文化和生活。

第二套海尼曼分级读物。

海尼曼堪称是大人孩子都超认可的分级读物，是专门针对非英语母语国家儿童学习英语的一套分级阅读教材。这套书，在数量上绝对能够领先所有同类读物。它有多到令人崩溃的298本!

它分为3个阶段，每个等级难度从易到难排列：

Heinemann GK系列 适合零基础人群阅读(共70本)

Heinemann G1系列 适合幼儿园至一年级孩子阅读(共110本)

Heinemann G2系列 适合一年级至三年级孩子阅读(共118本)

海尼曼的内容涵盖很广，自然科学、人物、人文、地理等，多姿多彩，不仅仅有卡通图片，还有很多都是真实的图片，真实而具有冲击力，使英语更加贴近儿童生活，同时故事也非常有趣，能让孩子懂得更多知识。

它的编排符合儿童的学习规律，简单而不断重复，又在重复中不经意地输入一些组句语法，让孩子在没有接触语法的前提下，学会正确表达。

GK中的My Family这册书中，用句比较简单，分别向孩子讲述了小兔子家里所有人的爱好。重复使用了This is xxx，xxx likes to...的句式，有利于孩子记忆。

G1阶段难度有所提升，这一册讲的是Pets宠物，同样是重复排比的句式。分别告诉了孩子们猫、狗、老鼠、鸟、鱼等动物的名词。

在G2阶段，难度更为提高，同时也更为贴近生活，比如Kim's New Shoes这册，以对话形式，帮助孩子学习单词和句式。

从这三个阶段的例子中，我们能看出，从开始貌似简单的每页一句，到后来的每页三句，不断重复，层层递进。到第三册已经包括了人称的变化、单复数的变化，新句式的增加，逐步加深孩子记忆。这种有序而平稳的进阶也是很少有分级读物能做到的。量的积累后，你会看到孩子质的飞跃。不过更为值得注意的是，书中更宣扬了一些价值观，团结友爱，亲情等美好情感都有所体现。所以，这不仅是一套英语分级读物，还能够培养孩子的情商。难能可贵。

第三套Penguin Readers企鹅分级读物

企鹅分级读物，一共有三个系列：Penguin Readers、Penguin Active Reading、Penguin Young Readers。今天推荐给家长们的是Penguin Readers的，一共99本彩色绘本PDF，中小学生都可以用。

按里面的分类，主要是现代流行、经典名著和精彩原创三大类，题材就很广了，名人轶事、名著、电影、戏剧...各种都有，读起来不会很生硬无趣。页面都比较清爽，都是章节书所以还是需要孩子有一定的词汇储备。

Penguin Readers是英国培生教育集团出品的分级读物，其特点是系统的反映英国的文化、社会。主要有三大类：英国社会文化，英语传统文学简写，英语流行文学简写。

第四套《斯考特福斯曼》。

幼儿园阶段起，到G6阶段(小学六年级)的单词量已经相当于我国高中英语的单词量，干货满满。这套教材，不仅可以用来学英文，同时也能够学习科学、社科、文化等知识，是全方位接触英语国家文化的最佳教材，不可多得。

以GK(Grade Kindergarten)为例，它专为英语国家幼儿园的孩子所设计。内容包括：

Decodable Readers——phonics自然拼读教材的巩固读物，可配任何一套phonics自然拼读教材

Emergent Readers——该年纪孩子刚刚能勉强独立阅读的水平

Leveled Readers——平均阅读水平能阅读的材料

Leveled Science Readers——平均阅读能力的孩子阅读的科学方面的材料

On-Level Readers——平均阅读水平能阅读的材料，但比上面的Leveled Readers稍微简单些，适合孩子独立阅读

Social Studies Leveled Readers——平均阅读能力的孩子阅读的社会生活方面的材料

在《colors around me》这一课为例：

其中的音频里就会读出各种颜色的单词：red blue yellow green orange.....

然后让孩子将图片中提供的物品颜色与英语单词相结合，不经意间，就让孩子记住了单词的含义。

教材中不仅有语言教学内容，还包含地道的美式文化：

比如这一课，就介绍了乔治·华盛顿。

除了语言学习和社科方面，科学内容也是这套教材的一大特色：

比如这一课就介绍了天气和季节，让孩子从小就爱上自然。

这一套资源中的PDF并非扫描版，画质非常清晰，色彩明艳，非常能够吸引孩子的注意力。而教材配套的mp3，也是非常纯正的美音，让孩子从小就接触正宗的美式文化。

第五套Reading a-z(RAZ)分级阅读教材。

这套分级阅读教材按照孩子不同年龄段的心智发育程度提供科学性、针对性的英语阅读内容。

Reading A-Z(RAZ)分Level A至Level Z共27个级别(Reading A-Z在Level A之前有个Level aa，Level aa是给零基础孩子准备的，内容是看图认单词)。

Reading A-Z(RAZ)难度递增，到后面就是大段大段的长难句的科普文章了，大多数孩子，也就能坚持到Reading A-Z(RAZ)的Level H-O，后面真心比较难，很多英语很好的大人也不见得都能完全看懂。

家长和孩子在使用这套资源时，可以先看电子绘本预习一下，然后充分利用资料中的MP3和Flash调动孩子的兴趣，Flash是可以让孩子自行翻页学习的用手机、Ipad都可以直接点读学习的，MP3是纯正的美音，孩子可以进行跟读。

此外，在Reading A-Z(RAZ)中还有一些非常有趣的小故事，当孩子有一些英语阅读能力，甚至是可以熟练地自主阅读一些英文故事时，这时家长可以孩子尝试共读，并鼓励孩子去改编故事、改写结局，这种形式特别能提升孩子的英语表达能力。

按照这样一步一步的多看、多听、多读、多做，一定会对孩子英语水平的提高起到促进作用。想要孩子将英语学成母语，大量的阅读输入是关键!

㈣ 目前英语最好的分级阅读系列

目前英语最好的分级阅读系列是：牛津树(Oxford Reading Tree)

这套书太经典了。不过这棵树确实是过于枝繁叶茂了，它体系完整，全系列11大类800余本，世界上有110多个国家都用牛津树作为英语教材。

这套书主要是围绕着Biff、Chip、Kipper一家人和狗狗Floppy的故事进行的，情节幽默，趣味性十足，读起来如同追剧一般让人欲罢不能。且内容循序渐进，进阶科学，是英语分级读物的首选。

㈤ 高考英语阅读理解小窍门 教你迅速提升阅读理解成绩

很多学生在学习英语的过程中被英语阅读理解难住，不知道怎么才能提高英语阅读理解能力，下面我为大家提供一些高考高考英语阅读理解小窍门，教你迅速提升阅读理解成绩。

高考阅读理解的解题技巧

一.高考阅读的基本解题思路：

第一，扫描提干，划关键项。

第二， 通读全文，抓住中心。

1. 通读阅读缓指理解全文，抓两个重点：

①首段(中心句、核心概念常在第一段，常在首段出题);

②其他各段的段首和段尾句。(其他部分略读，有重点的读)

2. 抓住阅读理解中的文章中心，用一分半时间思考3个问题：

①文章叙述的主要内容是什么?

②文章中有无提到核心概念?

③作者的大致态度是什么?

第三，在做英语阅读时仔细审题，返回原文。(仔细看题干，把每道题和原文的某处建立联系，挂起钩)

定位原则：

①通常是由题干出发，使用寻找关键词定位原则。(关键词：大写字母、地名、时间、数字等)

②自然段定位原则。出题的顺序与行文的顺序是基本一致的，一般每段对应一题。

要树立定位意识，每一题、每一选项都要回到原文中某一处定位。

提升英语阅读理解成绩的方法

要想实现英语阅读理解成绩上的提升，我们可以采用读文章——做题目——回头再读文章的方法。

此为传统方法，命中率高，但速度稍慢。优点是能够迅速理解全文的主题脉络，连贯地进行信息的排查，缺点是由于人的记忆力有限，很多细节在做题时已经忘却，有不确定的地方仍需回到原文细细查找，寻找依据，耗时费力。这种方法的使用，需要较好的英文基础外加优秀的强记能力，一般使用于高分段的学生。不过，这种阅读流程的效果不单纯作用于考试，还可以切实提高英文阅读水平，对同学们大学以后的学习大有帮助。实力，但对于高三的同学，这种方法有些欠妥。由于复习时间的紧张，我们最好摒弃掉此类阅读习惯。

读题目(题干+选项)—— 读文章 —— 做题目也能够提升英语阅读理解的成绩。

其实此类方法分两种，一种是只看题不看选项，即大致看看问题，然后带着问题再看文章;另一种是将题干和所有选择项看完，再看文章。第一种的优点是节约时间，缺点是由于不扰汪配看选项，对于细节缺乏必要的把握，同样要返回文章找寻关键点，而且定位的时候没有精确的坐标;第二个就相对而言科学很多，优点是明了要重点注意的目标信息，有很陵册好阅读的针对性，缺点是相对读文章的时间少了，难免断章取义缺少宏观的把握，容易陷入干扰选项设置的陷阱之中。

㈥ 英语阅读理解正确率低的原因有哪些呢应该怎么解决呢

英语阅读理解正确率低的原因有哪些呢？

一、词汇量低，读不懂文章。有些学生害怕记单词、不记单词、记单词三天打鱼两天晒网，所以认识的单词有限。文章是由单词构成的，词汇量不够，文章只能断章取义。

二、语法知识有限，看不懂长难句。很多时候,学生把文章理解错了,因为在长难句上遇到了障碍,没有分清楚句子的主干成分。

五、读懂设问和题干。

六、细心认真严谨，不要断章取义，以偏带全，张冠李戴。

（注：图片来自网络，如有侵权联系删）

㈦ 英语阅读理解不好怎么办

1.熟词新意。像汉语多义词一样，英语也可能出现这样的情况，而我们背单词时候可能会因为急于求成，一个单词对应一个意思。或者有些单词的意思并未在教材上出现，却在生活中很常见。
2.句式分析。对于长难句，如果没有意识到它的句式及逻辑关系，即使词汇过关，也是很难读懂的。
3.阅读习惯。阅读的速度和大脑对读取内容的记忆和思考分析程度，也会因为不同阅读习惯而因人而异。
4.结构把握。高考选择的文章文体和结构都是有规律可寻的，如果可以清晰把握文章结构，可以减少不必要内容的阅读。

㈧ 英语分级阅读系列中的Dior红火箭分级当之无愧！

为什么是Dior呢，因为它的编者跟海尼曼是同一个，就像Dior的菱格戴妃包和Celine的box，都是方方正正的，可盐可甜！！

考虑到双十一还没有结束，各位美妈们买买买的心远大于读文章的心，我就贴心的帮各位美妈们省省力气。

1.为什么选择红火箭？

2. 红火箭的特点在哪 ？

好了，正式开始，先来简单介绍一下红火箭，直接看这个表格。

从官网的表格来看， 红火箭一共包括了15个级别。 目前盖世童书引进了 11个级别，从字母级别到流畅级别4都有。并将难度分成了蓝盒预备级和黄盒进阶级，已经流畅级别1-4.

蓝盒，包含了：

①： 紫色的 Alphabet Explorers （30本） ，也叫字母探险级别，其实就像单词卡片一样，适合0-3岁，刚接触学习英语的孩子，蓝思字指数在BR-70，每本书学1个字母（或二合字母）的发育，大小写，以及包含这个字母的8个常用单词

②： 浅粉色的pre-reading level（48本） ，也像单词卡，只不过连成了句子，适合学习自然拼读的字母音。适合0基础，幼儿园预备班、中小班、4-5岁孩子。采用相同的句式“字母X is for X”

③： 粉红色的emergent level（48本） ；

④  红色的eraly level 1（48本） ，这两个不是单词卡了，是正式的分级阅读了，fiction和non-fiction是分开放的，比例基本是1：1.

黄盒，包含了 黄（48本），蓝（48本），绿（48本） ，三个级别，对应的就是牛3-牛5，大猫3-大猫5，风格也是fiction和non-fiction分开放，比如黄级别（early level 2）就包含了fiction set A，non-fiction set A，fiction set B，non-fiction set B，fiction set C，non-fiction set C。我每个级别抽两本，大家感受一下难度的台阶。

橙盒（48本）和孔雀石绿盒（48本） ，对应的就是橙色级别（牛6，大猫6），和绿色级别（牛7，大猫7），直接看图片。

先说第一个问题，我当时为什么说它不适合零基础启蒙呢？

主要原因就在于前两个级别（紫色和浅粉色） ，就是跟单词卡很类似的那两个。

我们一般买回来分级阅读，都是从最低的级别开始读。如果娃是零基础，平时读的还是情节很丰富的中文绘本，我会觉得这种没有故事情节的单词卡类型很无聊，没有吸引力。

如果是我的话，我会选择先从粉红色（emergent level）那个级别读，等到学自拼的时候，再回头读前两个级别。

不过在评论里，有位仙女提到了， 她家小娃就很喜欢前两个级别 ，当作识物卡片来看，看的特别欢乐。

所以呢，还是那句话， 具体你娃对前两个级别是什么态度，得自己去试。

好了，下面我来详细说说红火箭独有的特点。

第一，对单词非常注重，适合练自读。

首先是前两个级别，训练字母音，完全没有问题。

而且还教你写字母。

从Emergent level开始，正文字体很大，重点字还标红了， 最后一页还是这种单词卡的排版，大部分都是高频词。

从Flency level 1开始，fiction的部分，最后一页都有一个word whiz，是对 同一个发音规则的拓展 ，其实就是在阅读中，不断的拓展，巩固自然拼读。

从Early level 2开始，non-fiction部分就会有 glossary 。

虽然每个分级阅读，都是适合练自读的材料，但红火箭绝对是在设计上，对单词最注重的一个分级了。

第二，科普像名词解释，门槛低。

很多刷其他分级阅读读物的妈妈和孩子，会有一种感觉，到了某个级别，如果娃没有其他中文或英文的科普积累，理解起来就比较费劲。

确实，其他分级读物的叙述方式，再加上涉及面特别广，在科普的难度上，是各个分级中最高的。

而红火箭，其实在画风和叙述方式上，都非常的精美细致，也非常适合非母语国家的孩子进行学习。

再回来说，为什么我觉得红火箭的科普门槛低呢？

举几个例子，蓝盒的一本，T-Rex，红火箭的科普标题也基本都是这种形式，一个名词。

内容上，分成了骨头，腿，大小，牙齿，胳膊尾巴，吃食物，生baby，恐龙之王几个部分，

形容腿的部分，就说它：像一个大蜥蜴，只不过用两条腿走路，脚有三个指头，上面有尖爪子。

说它的尺寸，就是很高，比长颈鹿高；很大很沉，大概是六头大象那么沉。

描述的方式就像一个说明书，很简单明了，就算你之前压根不知道霸王龙，你读它也不会有障碍。

再说一个引进版最高级别的，the space age，捋了一下太空探索的步伐，第一次人类太空旅行，第一次登月等等，同样的，介绍的很简单，就是平铺直叙，没有很深的内容，理解起来也不难。

我从头到尾翻了一遍，那种需要娃有知识积累的，比如人文的，历史的内容很少，所以，在我感觉，就算你科普零基础，读它也是能读的懂的，很少会出现理解不上去的情况。

第三，重复句式多。

因为跟海尼曼同一个编者，所以这个特点也是延续了海尼曼的风格，尤其是在蓝盒子中的一些低级别。重复句式多，这就是分级阅读的特点！

最后再总结一下，红火箭就是英语分级读物中的Dior。它适合练自读，设计上把单词和自拼的学习都突出了出来，在单词这一块做的非常细致。

它的科普，从语言描述上，同样非常适合零基础的孩子学习，画风也精美很多，同时，选题和内容都很像高级的名词解释，就算没有很多科普的基础，阅读起来也不会有理解上的问题。它跟海尼曼同属一支，都是同一个编者，只是海尼曼适合国外的孩子学习，红火箭是专门针对于非母语国家的孩子学习的，很多内容更适合咱们中国孩子，所以在低级别，重复句式设计的很多，算是另一个开口神器!