英语阅读文章加生词
平时练习的时候复，刚开始可以制查字典，如果计时测试的话，最好开始练习猜测，结合上下文去理解，去猜测，而且，有的时候，有些生词不一定需要了解意思，直接跳过就行了。
考试的时候，跟答案会有关系的结合上下问去理解，去猜测，不会有什么影响的跳过去，千万不要卡在一个两个单词上面，不要慌张，影响之后的题目。而且，有些生词大多数人都不认识，不是一个人不认识。沉着，不急，不慌张。祝你考试发挥好好的~~
『贰』 高中英语阅读理解文章都是生词怎么做才能提高阅读能力
每天一篇完形填空，两篇阅读，一片改错这是除了上课和作业以外要做的，而且最版好固定在权同一时间我用了三年，今年高考成绩不错，试试吧贵在坚持只是我高一英语老师介绍的另外高三老师还说一天不学英语，落后一个月这句话经验证也很对总之祝你成功 这三个方面都是相关联的，就这样做，不仅阅读水平会有很大改善，而且英语水平也会保持在一个很高的水平
『叁』 如果在英语阅读中遇见了生词，要增加词汇量的话，应该摘抄下来吗应该怎么做呢求详细解答
我觉得应该摘抄下来，因为你做的阅读理解肯定是适合你目前学习阶段的模拟题，例如你是初三学生，你做的应该是初三的模拟题。初三的模拟题应该是根据初三的教学大纲所要求的词汇表来出的（假如你买的是正规的模拟题的话），其中出现的词汇应该是考试中的高频词。记忆这些词汇比直接背字典应该更有针对性。
摘抄的时候根据字母排序，a打头的放一起，b打头的放一起，好像字典那样排序，这是为了你自己将来查找方便。但是摘抄了一段时间后，应该对这些词汇重新进行一下整理。把词语按照意义范畴来分类，例如名词一类，动词一类，形容词一类等；或者是按照词根法来分类，例如lingual，bilingual，bilinguality等相同词根的词语放在一起；还可以按照拼法相似、容易混淆的词语来分类，例如attitude和altitude放在一起；不管是按照那种方法分类，都是为了你记忆的方便。你可以选择你最适应的一种，也可以多种方法综合使用。总之不要光摘抄就完了，那是关动手不动脑，词汇还是不会停留在你脑子里，只是从你头顶上飞过去而已，没什么用的。一定要过一段时间就整理一次，并经常复习。
『肆』 处理英语阅读理解里的生词有哪些方法和技巧
1、先看文章后做题。这是在做题的时候最一般的方法，也有人称之为顺读法。过程是这样的，先看文章，可用较快的速度看。不过，虽不需要句句、词词完全精确地翻译出来，但对于文章的理解也要到位，否则对以后的做题不利。不过，如果发现文章有一定的难度，在理解上有一定的困难，则可以先掌握其主要信息，理顺文章的思路，再看短文后的题目。有时会惊喜地发现，一些在读文章时并没有完全理解的地方，在看到提问时反而能理解清楚了。
2、先看题目再做题。这种方法主要用于做那些对有一定难度的文章。可以先看题目，然后反复回看该题所涉及到的文章中的段落，努力找出正确答案。
3、运用自己所学到的知识答题。这种方法对于科技小品、人物介绍、历史故事等有一定的效果。当并不完全理解文章所表达的意思，但却知道文章表达的是什么方面的内容时，不妨利用已知的知识进行猜测，也许这也是一个可以尝试的方法。
4、猜测法。在做阅读理解题时，猜测也是一种能力。同样一篇高难度的文章，对于一些学生来讲简直不知道该如何下手做题才好，但对于另一些同学来说，他们能利用自己已有的语言及生活知识，根据上下文进行逻辑推理，迅速排除逻辑有误的选项，找出最有可能的选项。
『伍』 中考英语阅读理解遇到生词怎么办
阅读理解出现生词是正常现象，有的是命题老师人为的，遇到这种情况，你不要慌张，一般这些生词你可以通过上下文推敲，是可以大概猜到意思的。网上有关于英语阅读理解答题技巧的视频课程，你可以免费试听一下。
『陆』 怎样处理英语短文中不会的生词
1.通过使用标点符号为一个生词给出释义
在短文中，有些句子常通过使用标点符号解释单词的意义，常见的标点符号有括号、冒号、破折号等。例如：“Trick—an attempt to get you to do something foolish.（伎俩—就是尝试让你做傻事的手段。）” 在个例子中，用破折号后面的短语对trick进行了解释，便于读者对它们的意思进行推测和理解。再看下面一个例子：“I once heard that any ailment （sickness） can be cured by something that can be found in nature. （我曾经听说过任何小病小痛都能被自然界中能找得到的一些东西治愈。）”在这个句子中，使用括号解释了ailment的意义。
2.根据句子给出的定义确定一个生词的意义
有时，文章的作者会使用谓语动词be，mean，refer to，or，define，be known as，deal with等给句子中的生词下定义，有时也会用到同位语从句，以此帮助读者理解这些生词的意义。例如：“Botany deals with the study of plants.（植物学论述植物的研究。）”，在这句话中，通过deal with为botany下了一个定义，使读者能够猜到botany是“植物学”的意思。再比如：“His promotion means a raise in salary.”，在这句话中，通过下定义的方法，promotion的意义显而易见。
3.通过反义词猜测一个生词的意义
有些句子给出的信息正好是一个生词的反面意思，通过这些句子，可以推断出生词的意义，常用到转折词but，on the contrary，in contrast等单词和词组或者用到true and false， happy and sad等一对对的反义词。例如：“Architect Frank Lloyd Wright said， ‘Early in life I had to choose between honest arrogance and hypocritical humility.’（建筑师赖特说过：‘年轻时，我要在诚实的自大和虚伪的谦虚之间抉择。’）”在本句中，显然honest和hypocritical是一对反义词，了解了honest的意思，就不难理解hypocritical的意义了。
4.利用近义词或同义词猜测一个生词的意义
在阅读过程中，如果碰到生词可以做好标记，然后继续阅读，看看上下文中有没有这个生词的另一种说法，即找出同义词或近义词。有时上下文中会用一些简单的词汇、短语或句子对这个生词提供一些暗示。例如：“In his bathroom he was sovereign just as he was a king.（在浴室里，他就是君主，就像他是国王一样。）”在这句话中，sovereign的意思可以通过同义词king推断出是“君主”的意思。再比如：“In the real world of human action， virtually all historical events are unique and heterogeneous， though often similar， to all other historical events.（在人行动的真实世界里，尽管历史事件常常很相似，但其实每一个事件都是独一无二，他们是异质的）”在这句话中，heterogeneous和unique就是一对近义词。
5.根据举例推断一个生词的含义
有时候读者还可以根据生词后面的举例猜词生词的意思。举例常用到的词组有such as，for example，for instance等。I like beverage such as tea and soda.（我喜欢茶和汽水之类的饮料。）通过such as后的tea and soda读者可以推断出beverage实际就是drinks。
除了上述我们提到的方法，读者还可以通过上下文的逻辑关系、词根、词缀等方法猜测出生词的词义。
总之，学生们只有通过大量的阅读，在扩大词汇量的基础上，掌握阅读技巧和猜词的技巧，才能有效的提高英语的阅读速度和阅读水平。
『柒』 谁能提供两篇400字以上的英语文章，阅读理解之类也可以，需要生词多一点的，像大学英语四六级的水平。谢谢
1.The Importance of Goal
There is no denying that setting a goal is very important. We find that successful people are always those having and achieving their goals. They set goals, short-term or long-run, to help realize their visions.
Why is goal-setting important? By setting goals you are taking control of the tempo of your life. It is having a map to guide you to where you want to head for. With a clear direction, and with certain plans, you will straightly get what you want. On the contrary, without a goal ,you will live a wandering life. You do not know where to go, what you want and why you are listless. Then your life becomes ll and meaningles just like the dead water in a muddy lake.
From my point of view, goals are not difficult to set and realize. First, you should make clear what you really want, which constitutes your goals. Then you make detailed palans and follow the through, as many winners do.
2.On the losing of Traditional Culture
It is widely noted that lots of traditional culture is disappearing along with the development of technology. Many ancient architectures and traditonal ways of living have been deserted. It seems that the traditional culture and craftsmanship will be replaced in this modern era.
The following reasons can account for the above phenomenon. Fristly, traditional technologies are always considered ineffective while the new sciences are always highly efficient, because modern science and technology facilitate both our daily and academic life a lot, with which we can save much money and time. Secondly, it is costly to protect the traditional culture, especially the maintenance and repair of the historical buildings.
In my opinion, although traditional culture is an ancient heritage, it couldn't keep pace with the development of society. It is the tide of history that the traditional culture and technology will no doubt be eliminated in the end.
3.Several months ago, a good news swept on China that Mo Yan won the 2012 Nobel Prize for literature. After this bigevent, Mo Yan, the first Chinese resident to win the prize, has been the crispy fried chicken among China. Gaomi County in Shandong Province becomes a tourist attraction because of his popularity. For his award, Chinese media overwhelmingly report this exciting news. People are rushing to the bookstores tobuy his famous book and some are even out of stock.
Generally speaking, his award means a lot to China, especially Chinese literature. The Nobel Prize for literature is a dream of Chinese literary field and all Chinese people. However, as a largecultural country that owns countless classic works, China had no winner of theNobel Prize for literature which had become a great pity. Therefore, this prize finishes a pile wish of Chinese people. In addition, although we have a great number of great works, very few people can read a book carefully and tranquilly in the impetuous society. I think this exciting news will inspire people’s enthusiasm towards literature, which is a great motivation to the development of literature. This is what we are happy to see.
望采纳哈~亲~
『捌』 英语阅读 学习方法 英语阅读时遇到生词怎么办
——阅读时猜测生词词义的八种方法 编辑提示：很多同学都反应，在阅读英语报刊或书中的文章时，都会遇到很多生词，当然了，如果是无关紧要的单词，忽略过去就算了；如果是非常重要的、直接影响到对文章的理解的单词，那问题就严重了。今天的“名师答疑”就教你一招：猜词义！八种常用的猜测方法是： 1．从定义中找线索。在出现生词的上下文中，如果能找到对该词所下的定义，马上就可以根据它的定义，猜出该词的意义。如：Semantics is the study of the meaning of words.我们也许不知道划线单词的词义，但从给出的定义（对词汇意义的学习研究）就可猜出它的词义是“语义学” 2．根据反义词寻找线索。在生词的前面或后面，如果有它的反义词或常用来对比的词语，就能推知生词的意义。如：His work starts at half past eight, and finishes at a quarter to five.这一句中，由对比连词and 可知finish与start是互为反义词，知道start是“开始”，便可猜出finish为“结束”。 3．从同义词中挖掘线索。在含有生词的上下文中，如果有与之同义或近义的词或表达法，往往能揭示生词的词义。例如：West Germany has more lignite, or brown coal, than it knows what to do wits.句中lignite是生词，但后面的 “or brown coal”是与之同义的表达法，由此可知划线词是“褐煤”的意思。 4．利用解释捕捉线索。如果能从生词的前后找到解释性文字，就能知道生词的词义。如：On Christmas Eve-the night before Christmas Day- children all over Britain put a stocking at the end of their beds before they go to sleep. 从破折号后面给出的解释可知“Christmas Eve”是“圣诞节前夜”的意思。 5．根据常识寻找线索。有的单词虽然不认识，但只要根据某些基本常识，很快就能判断出生词的意思。如：Thomas Edison was a great American inventor. 如果不认识Thomas Edison,只要知道inventor 是“发明家”，就能判断出可能是“爱迪生”，如果不认识inventor，仅从Thomas Edison（世界大发明家），就知道是“发明家”的意思了。 6．从构词知识上判断。只要根据已掌握的词根、前缀、后缀及合成、转达化等方法，就能很容易猜测出词义来。如：我们学了happy，利用构词知识可猜出unhappy的词义是“不高兴的”。 7．根据因果关系推测。只要根据原因，就能推测出所产生的结果来。如： Tom hasn’t eaten anything for two days, so he must be very hungry now. 本句中的原因是“两天没吃东西”，结果一定是“很饿”。因此，猜出hungry为“饥饿的”意思是很自然的。 8．利用各种方法进行猜测。如果用一种方法不能准确地猜出词义，就用多种方法，多种信息，以便更有效、更准确地猜出生词词义。
『玖』 英语高考阅读理解中的生词主要出自哪里四级吗(⊙_⊙)
英语高考阅读理解中的生词主要出自哪里？四级吗(⊙_⊙)？
额，其实有些生词真的是不需要你去知道的。读文章的时候不需要揪住生词不放。要学会抓主干，抓重点。生词那些有一些可能是你基础没打牢早成的，有些事故意让你不会的。并不是一篇文章所有的单词都认识就能读懂它。有时候不会的词就略过就好了，这样才能读好文章。
当然词汇量也很重要，要把该会的单词一定都要读明白。
加油哦！
高考英语阅读理解，它的选材主要出自哪里
近几年高考英语阅读理解题所选材料的题材、体裁多样，主要取材于英文原版书籍，语言地道、内容新颖，文化意味浓厚，试题设计均重语篇理解。 （一） 近几年高考英语阅读理解测试新动向 1. 阅读的词汇量增加，越来越强调提高阅读速度 近年来，高考阅读理解部分的阅读总词量一直保持着递增的趋势，这就意味着考生要在有限的时间内完成文章的阅读，必须提高阅读速度。 2. 文章的生词量增多 文章的生词量增多，主要表现在由构词法产生的新词和教学大纲不作要求的生词增多。这就导致阅读材料文字难度增大，考生往往要反复几遍才能读懂。再加之材料行文表达使用比较正式的语言，结构复杂的长句及省略和插入语等较复杂的语言现象在文章中随处可见。这不仅减慢了阅读速度，而且也影响了考生根据文章内容去进行推理和判断。 3. 选材面宽，贴近生活，保持原汁原味 近几年的高考阅读文章选材更贴近生活实际、更富有时代气息，题材新颖，包括故事、传记、人物、传说、生活常识、社会文化、天文、史地、科普知识、政治、经济及名人逸事等。体裁也不一，有记叙文、说明文、议论文、应用文等。而且文章多是属于原汁原味的文章，其中文章习语用得较多，涉及英美人的文化生活习惯。 4. 深层理解及推理槐盯判断型题持续增加 一篇文章围绕一个中心，或者是某一话题展开，文中绝大部分的篇幅都围绕这个主题来说明它，反映它。弄清细节，获取信息是正确把握主旨中心的前提。在以往的高考试题中，往往掌握文中细节的直接理解的题目在试题中所占比例较大。但在近些年的高考试题中这类题目已明显减少，而推理、判断、综合类试题大大增加了。要求考生能从字里行间理解文章的深层含义，即作者的态度、意图、倾向等，而且能把握全篇的文脉，即句与句、段与段之间的关系，并且能据此进行合乎逻辑的推理和判断。 （二）高考对考生的阅读理解能力的要求 1. 掌握所读材料的主旨大意，以及用以说明主旨大意的材料和细节。 2. 既理解具体的事实，也理解抽象的概念。 3. 既理解字面的意思，也理解深层含义，包括作者的态度、意图等。 4. 既理解某句、某段的意义，也理解全篇的逻辑关系，并据此进行推理和判断。 5. 既能根据材料所提供的信息，也能结合中学生应有的常识去正确判断生词和短语的含义。 （三） 近几年高考阅读的主要考点 高考阅读题通常分为两大类：客观性理解试题，即考查短文大意的试题，事实细节描述题，短文、句子、短语、单词意义理解题；主观性试题，即通过阅读文章，对文章的中心思想、立意主旨、作者观点、态度等有更深袭卖入的理解。一般说来，高考阅读理解对考生的测试角度表现在以下几个方面： 1. 猜测词义 这类题要求考生能根据上下文正确理解灵活多变的词义。在做这类题时，应对上下文中已知部分进行逻辑上的推理，必要时还要进行语法分析，尤其是词与词之间的关系，有时还要依据常识和经验进行猜测。 2. 理解主旨大意 一篇文章通常是围绕着一个中心思想展开的。阅读时，我们不可忽视短文中开头和结尾的段落或句子的含义。因为它们往往是文章中心的概括和总结。对于没有明显主题句的文章段落要根据文段中所陈述的事实或提供的线索加以概括总结，从而判断出四个选项中哪一个为最佳选择，说明了文章的中心。 3. 推理判断 这类题要求考生能通过文章表面文字信息去推测文章隐含的意思拍明逗，要求考生对文章的情节发展，以及作者的态度、意图等做出合乎逻辑的推理和判断。 4. 对文章的细节理解 5. 数据推算
高考阅读理解中出现多的生词以及语法重点
这我倒是没办法总结。你在平时做题的时候总结总结不就好啦。英语阅读理解里面的生词不一定要认识的，要是全给你认识了，高考考试还考个什么劲啊，是要有技巧滴。我来给你说说吧。我做题的时候通常都是先看题目再看文章内容，这样做题准确率高一些的，还有在你看题目的时候觉得哪一个词是重点的，就把它画出来，等看文章内容的时候你就离异一下这个词，也许答案就出来了。那么怎么才能知道，重点词，就是5个W了，WHY WHAT WHERE WHICH WHEN ,你看题目问的是什么你就可以把题目中的那个关键词画出来了。
完形填空要多做，提高速度，理解上下文最重要。那么，经常在衔接处有选那种连接词的，不知道到底是该选转折还是顺接，这就是上下文的理解了，那你先不要做这一题，等文章理顺了再做。还有一些会犯的错误就是，看见好像是习惯用法，一下就选了，但是其实不是惯用法，只是看着像而已，要注意。一些没见过的不认识的词，可以根据词性先排除一些，再做选择，这些是我自己做完形填空总结出来的，希望对你有些用吧。
还可以告诉你一个学习的博客，里面不但有学习英语的方法还有其他各科的学习方法和解题技巧，还有学习资料，希望对你的学习有帮助，加油啊！
高考阅读理解的生单词属于四六级吗？
基本上是的。高考的阅读理解的难度与四六级考试题的难度比较接近！
考研英语阅读理解文章都出自哪里
出自四大周刊历年的一些文章。我记得有时代周刊，还有一个叫经济学的，还有一个科技的。你可以买本考研英语练习册，里面都写出处
高考阅读理解翻译哪里找 急·
可以去上你们地区知名度很高的教辅的官方网站上找或者在线翻译也可
急求高考阅读理解中的高频词汇
我也要高考，高频的很多．像immediately, environment, quit ,apart ,survived,你知道这些也没用，你最好还是看单词表，反正你也不必去背，只需去记那些单词的大概意思．把课本翻翻，看看能不能把课文看懂．你不妨试试，挺有用的．
高考英语阅读理解生词量约占比例
根据考卷的不同，有各省的试卷，全国卷这些，比例会有所浮动，65%是大纲内的词，25%是大纲变形词，就是加词根词缀这些稍微有点变化的，10%的超纲词，而且实词一定可以通过上下文理解，专有名词可以忽略。
英语高考阅读理解题都考查哪些题型
一、观点态度题
二、词义推断题
三、主旨大意题
四、具体细节题
五、文章结构题
六、判断推理题
高考英语阅读理解高频词汇有哪些 ？英语四级考试阅读理解高频词汇有哪些？
简洁扼要
历年高考英语高频词汇
:files.eu./down.php?id=255300
『拾』 【如何解决阅读理解中的生词问题】初一英语阅读理解100篇
普通高等学校招生全国统一考试是为高校招生而进行的选拔性考试。命题时,在考查考生的英语语言知识和语言技能的同时,侧重考查考生的综合语言运用能力,特别是运用英语获取信息、处理信息、分析问题和解决实际问题的能力。近几年考纲与以前相比,对词汇量要求大幅度增加,要求掌握3500字左右,而这又大部分体现在阅读理解当中。阅读能力的提高取决于诸多因素,但学生普遍认为生词是其中主要障碍之一。由于当今的阅读文章体裁广泛,体裁多样,经常出现一词多义,甚至出现没学携如过的词汇。许多学生感到生词特别集中,困扰很大,有的甚至烦躁得难以坚持阅读下去。那么如何解决阅读中的生词问题呢?一是扩大英语词汇量,二是学习并掌握一些猜测生词词义的方法。后者作为一种阅读技巧已越来越受到教袜慧师与学生的重视。然而,猜词并非随意乱猜,它不但需要准确无误地理解上下文,而且要有较大的泛读量,掌握或认识较多的课外词汇。我们要学会捕获相关信息,通过各种方法来确定词义。
首先,你要判断这个词是不是非猜不可,有的阅读中出现的单词,尽管你不一定掌握,但对你对文章的理解没有影响。在这种情况下,要大胆的把它扔掉,不要在它身上花费时间。如果非猜不可,在此,笔者介绍几种常用的猜词词义的方法。
利用构词法。构词法主要有:词缀法,合成法,转换法。对于派生法和合成法类词,只要将已知词的词义或者前后缀的含义结合起来分析,便可以推知其词义;对于转化法类词,则应根据它本身的基本含义,结合上下文的逻辑关系推知。英语中有许多的单词可以在原单词的基础上利用前缀,后缀等构成单词的其他词性或与原单词意义相近或相反的新单词,有些前缀常构成原单词的相反意义,有些常用来表示动作的重复。而有些后缀常构成形容词,有的常构成辩好启名词。合成词也普遍存在于英语单词中,一般来说,合成词的意义就是两个原始单词的组合。因此,理解生词就容易多了。另外,在阅读理解中有很多单词在保持原词不变的基础上,单词词性发生了改变,这类词叫转化词。这要求我们在平时的学习过程中,应该有意识的积累一些常用的前缀后缀以及词根方面的知识。
利用上下文语言情境。这是学生英语阅读能力的一个重要组成部分,如果能掌握一些猜测生词的方法,对排除阅读中的干扰,提高阅读速度和理解能力讲会有很大帮助。语境指的是照应,替代,省略,定义,举例等。做词义猜测是,学生要尽可能利用上下文来猜测,即:由已知推未知。这是最常用的一种猜词方法,也是最好用的,更好地体现了一个人的逻辑思维能力。
利用语法结构。阅读理解中,一个生词的后面常带有后置定语或同位语,读懂了后面的句子,生词的意思就迎刃而解了。The herdsman, who looks after sheep,earns about 650 yuan a year.定语从句中looks after sheep就表明了herdsman的词义为“牧羊人”
利用判断词性的方法。如果猜一个词有难度,也可以利用判断词性的方法,即:根据英语中一些单词的相互关系,如:形容词修饰名词,一般放在名词前,介词后常用动名词等。另外,还可以根据句子成分及单词所在的位置等来确定词性,压缩单词应用的范围,从而帮助理解文章。
利用排除法。猜生词这类题一般在短文后以选择题的类型出现,学生可以根据自己对文章内容的大致了解排除一些无关的选项,从而确定正确答案。
利用英语背景知识。了解英语国家的文化,掌握一些词语的联想意义,社会意义及语用规则,就能真正读懂英语文章,了解其内涵。如,blue,有的学生只把它理解为蓝色的,但在英语中,常表示不快或意想不到得事。A blue day(倒霉的一天),John arrived out of the blue(约翰出人意料地来了)。所以,大家平时要多看看各类有关介绍英美风土人情的书籍和影视作品。
利用替代关系,英语的语言表达方式远远没有中文那样的随心所欲,所以英语特别的忌讳重复,包括名称的重复与单词的重复。解决名称的方法就是用好多的人称代词和关系代词来提高他们语言的效率;而解决单词的重复就是造出了好多意思差不多不同写法长短不一的单词来丰富他们贫瘠的文章。找替代成分一般都遵循就近原则,之后再看单复数搭配。你先找出离指示代词最近的几个名词,看看它们的关系,究竟哪一个名词归属与哪一个名词,被别的名词所修饰的那个名词一般就是替代项,但是为了以防万一,我们再根据定语从句中的动词加不加s还确定一下我们的判断,这就行了。