科技英语的阅读

Ⅰ 科技英语阅读的内容提要

本书以开拓视野、扩充科技信息、提高英语阅读能力为宗旨，力求做到以下几点：
内容新颖——本书在内容上尽量选用反映最新的先进科技成果、富有当代生活气息的材料。
知识面广——本书在选材上涉及尽可能多的科学技术门类，如物理、化学、生物、医药、宇航、心理学等方面的内容均有所反映。
趣味性强——材料力求做到幽默风趣、生动活泼、引人入胜。通过趣味性强的材料，激发学生的学习兴趣。
提高英语水平——本书是一本英语读物，提高读者的英语阅读水平是编写本书的主要目的。为此，在每课之后都安排了翔实的注释和一定量的练习，以帮助读者抓住重点，一步一个脚印，学得更加扎实。

Ⅱ 科技英语阅读习题翻译，帮忙翻译一下，谢谢。急。

你等我，要花点时间。
1、数学也许不是新事物了，但达钦是个享内受发现过程的人，她与其容他6名数学专家共同钻研。
2、如果包裹里的物品有私人信件，应该密封起来。
3、新研究表明，脑区更倾向于符号表示而非数字表达。
4、这样做，一个基于平等范例的理想模型建立起来，与中性模型相比，反映了未来教育系统在法案生效前已经存在于世。
5、这岂不是公然与爱恩斯坦的定律“信号的速度比光速慢”相矛盾吗？
6、顺序结构最大的优势在于刻录是以逻辑指令保存的，大概序列到结构的记录通常需要打印和软拷贝报告。
7、用数学形式描述二人零和博弈的游戏并不难，决定最佳策略和对弈价值的计算也简单。
8、我们目前所知的证据，需要整个数学领域中关于未知“费马时间定理”取得进展。
9、威廉补充"一所请求形式推理课程的高中"已被“消化”掉，不再是基础证明。
10、完全飞机所有权的概念将逐渐在传统贸易结构中占有重要地位，传统贸易结构已无法抑制其在科技经济上的拓展。

Ⅲ 如何培养学生英语科技文阅读能力

培养学生英语科技文阅读能力：
1．词汇表“八到”记忆法

这是中学生使用最多的方法之一，即将生词表和人的器官相结合：眼里看到、心里想到、手里写到、嘴里拿到、耳朵听到、（结合实物还可以）鼻子嗅到、舌头尝到、手指触到。学生在记忆时不要偷懒，一定要边记边比划，把各个器官充分调动起来。这种方法使学生把目标词汇与自己的大脑神经联系，易记忆深刻，印象持久。
2．分类记忆法
即分析单词的形态，将所要记得单词根据其义、形、音进行分类。例如，按音标的拼读规则记忆单词，按词性变化记忆单词，按同音记忆单词，教师还可教给学生关于英语词根和词缀的知识等；通过词根加前缀或后缀可派生出新的单词，将两个或更多的词放在一起，可合成新的单词。
3．联想记忆法
苏联著名心理学家巴甫洛夫指出：“记忆要依靠联想，而联想则是新旧正式建立联系的产物。”美国心理学家威廉·詹姆士也说：“记忆的秘诀就是根据我们想记住的各种材料来进行各种各样的联想，而这些联想就成了各种资料的钓钩，万一资料沉没脑海，我们就可以通过联想这样的钓钩将资料钩出来。”充分运用发散思维展开自己的想象力，使所要记忆的英语单词，生动、形象和具体化，使生词与熟词之间建立一种联系，从而达到以旧带新，快速记忆的目的。

Ⅳ 科技英语阅读 李健版 翻译U3 植物的适应性 课文翻译

根据生物某些特征的存在来确定其它因素的现象，叫生物的指示现象，或指示作用。它们具有指示意义的某些特征，称为指示特征(包括形态的、生理的、生物化学的等)。有气候指示特征的(如热带植物、寒带植物)；有水指示现象的(人们在干旱地区常借助植物来找水源)；有土壤指示现象的(铁芒箕是强酸性土壤的指示植物，碱蓬指示碱性土壤)；有地质指示现象的(湖北省黄石市就有一种草能指示地下有铜和铁矿)；还有些植物对环境污染有指示作用，如矮牵牛花。 生物的指示作用表明，各个自然地理要素之间处于紧密相互联系、相互依赖的关系之中。掌握了它们之间有规律的联系，就有可能利用一个要素的特征去认识另一个要素的存在。 从理论上讲，地球上最初产生地壳，之后形成大气圈、水圈，最后出现植被、土壤和动物界。因而，愈是年老的(即先产生的)要素对其它年青的(即后产生的)要素影响愈大；愈是年青的的要素对其它年老的要素依赖性愈大。正是这些独立性最小而依赖性最大的要素具有最大指示意义。所以，后出现的植物对其它要素的影响具有很大的表现能力。 地球上的生命界可以划分成不同的层次或组织水平。从大分子有机物开始直到生物圈，复杂程度逐级增加。当从一个层次过渡到另一个较高层次时，生命组织便会出现前一级所不具有的新性质和特征。 生物存在于地理环境之中的，它们在个体发育的全部过程中，经常不断地与环境间进行着物质与能量的交换。它从环境中取得必需的能源和营养物质，建造自己的躯体，同时又把不需要的代谢产物排放到外界环境中，以此维持其正常的生命活动和种族的繁续。因此，任何生物有机体都不能脱离环境而生存。环境控制和塑造着生物的生理过程、形态构造和地理分布。 在环境对生物发生影响的同时，生物有机体，特别是它们的群体也对环境产生相当明显的改造作用。针叶林下土壤的酸度往往比同一地区阔叶林下的要高些。湖泊中浮游生物大量繁殖时，导致水体透明度下降，从而改变水中的光照条件。从更长远的时间尺度看，生物还参与岩石的风化，地形的改变和土壤的形成，以及某些岩石和矿床的建造。水土流失可以用植物来防治，流动的沙丘可以用乔木、灌木和草本植物来固定。 在环境中对生物的生命活动起直接作用的那些环境要素叫做生态因素，如日光、热、水、风、矿物盐类和其他生物等。地形、海拔高度等则属于间接起作用的因素，它们通过改变气候、土壤等条件而对生物产生影响。 各个生态因素并不是孤立地、单独地对生物发生作用，而是共同综合在一起对生物产生影响，一个生态因素不管它对生物的生存有多么重要，也只能在有其他因素的适当配合下才能发挥其作用。 生物或其群体具体居住地段的所有生态因素的总体叫做生境。由于地表各地气候、土壤、岩性和地形等条件不同，形成极其多种多样的生境类型，这正是地球上生物种类和其群体类型复杂多变的主要原因之一。 地球上各种生态因素的变动幅度非常广阔，每种生物所能适应的范围却有一定的限度。如果当一个或几个生态因素的量或质低于或高于生物所能忍受的临界限时，不管其他因素是否适合，生物的生长发育和繁殖都会受到影响，甚至引起死亡。这样的生态因素称作限制因素，它是最易阻挠和限制生物生存的因素。限制因素随时间地点而变，也因生物种类而异。在干旱和半干旱地区，水分条件往往是植物生存的限制因素。在严重污染的水域中，有毒的污染物常常是水生生物生存的限制因素。在研究环境对生物的生态作用时，既要注意生态因素的综合作用，又要找出在一定条件下影响生物生存的限制因素，为采取相应管理措施提供科学依据。 生物在其生存过程中，对生态因素的忍耐不仅有一个生态上限和下限，同时在它的耐性限度内还有一个比较小的生态上的最适范围，在这里生物生长发育得最好。在自然界，生物种并非经常处于其最适生境条件下，因为生物间的相互作用和外界自然条件的变化，妨碍生物去利用最适宜的环境。不同的生物种对生态因素和环境的适应能力有差异。一般来说，对环境适应能力较强种类，其分布范围较广。

Ⅳ 科技英语阅读的介绍

科技英语阅读，作者金焕荣，苏州大学出版社2002年出版。以开拓视野、扩充科技信息、提高英语阅读能力为宗旨，力求做到以下内容新颖、知识面广、趣味性强、提高英语水平。为此，在每课之后都安排了翔实的注释和一定量的练习，以帮助读者抓住重点，一步一个脚印，学得更加扎实。

Ⅵ 科技英语阅读韩孟奇主编课文翻译

Unit 1 Life Science Text A Human Cloning Text B Are We 10 Yea Away from Artificial Life？
Unit 2 Biological Engineering Text A How Stem Cells Work？ Text B Taking Your Genes in Hand
Unit 3 New Energy TextA Ethanol, Schmethanol Text B The Coming Wave
Unit 4 Traportation Text A Intelligent Highways Text B Making Waves
Unit 5 New Facilities Text A Facial Recognition Systems Text B GPS--the Most Precise Navigation System Ever Invented
Unit 6 Telecommunication Text A Video Conferencing Cell Phones Text B You Are Your Cell Phone
Unit 7 Space Text A Stahip Enterprise: the Next Generation Text B Phoenix to Go Digging on Red Planet
Unit 8 Health and Medicine Text A Telemedicine Comes Home Text B Would a \Fat Tax\ Save Lives？
Unit 9 Internet Text A The Internet Is Sick... But We Can Make It Better Text B Watching While You Surf
Unit 10 VR Technology Text A The Military Applicatio of Virtual Reality Text B Reality, Only Better
Unit 11 Robots Text A Rise of the Rat-brained Robots Text B Nothing to Lose But Their Chai
Unit 12 Environment Text A Future Crops: the Other Greenhouse Effect Text B The Methane Mystery
Unit 13 Animals Text A Jellyfish Invasion Text B Who Belongs in the Zoo？
Unit 14 Computer Science Text A Software That Makes Software Better Text B From Blueprint to Database
Unit 15 Automobile Text A How Hydrogen-Boosted Gasoline Engine Works？ Text B The Car Doctor Is In

Ⅶ 科技英语阅读4The invention of the incandescent (白炽的) light bulb by

a,b,b,c,d,1,科技英语阅读4
The invention of the incandescent (白炽的) light bulb by Thomas Edison in 1879 created a demand for a cheap,readily available (可利用的) fuel with which to generate large amounts of electric power.Coal seemed to fit the bill,and it fueled (供以燃料) the earliest power stations (which were set up at the end of the nineteenth century by Edison himself).As more power plants (发电物枣厂) were constructed throughout the country,the reliance (依靠) on coal increased.Since the First World War,coal-fired power plants have accounted for about half of the electricity proced in the United States each year.In 1986 such plants had a bined capacity (产量) of 289 000 megawatts and consumed (消耗散陵) 83 percent of the nearly 900 million tons of coal mined in the country that year.Given (考虑到冲蚂戚) the uncertainty in the future growth of nuclear power and in the supply of oil and natural gas,coal-fired power plants could well provide up to 70 percent of the electric power in the United States by the end of the century.
Yet,in spite of the face that coal has long been a source of electricity and may remain one for many years (coal represents about 80 percent of the United States fossil-fuel reserves,it has actually never been the most desirable fossil fuel for power plants.Coal contains less energy per unit of weight than natural gas or oil; it is difficult to transport,and it is associated with a host of environmental issues among them acid rain.Since the late 1960s problems of emission (散发) control and waste disposal have sharply reced the appeal of coal-fired power plants.The cost of ameliorating (改进) these environmental problems,along with the rising cost of building a facility (设备) as large and plex as a coal-fired power plant,has also made such plants less attractive from a purely economic perspective (观点).
Changes in the technological base of coal-fired power plants could restore (恢复) their attractiveness,however.Whereas some of these changes are evolutionary (进化的) and are intended mainly to increase the proctivity of existing plants,pletely new technologies for burning coal cleanly are also being developed.
31.What is the main idea of the passage?
a.Coal-fired plants are an important source of electricity in the United States and are likely to remain so.
b.Generating electricity from coal is paratively recent in the United States.
c.Coal is a more economical fuel than either oil or nuclear power.
d.Coal is a safer and more dependable fossil fuel than oil or gas.
32.Edison’s electric light bulb is mentioned in the passage because it .
a.replaced gas as a light source
b.increased the need for electrical power
c.was safer than any other method of lighting
d.could work only with electricity generated from coal
33.It can be inferred from the passage that coal became the principal source (主要的来源) of electricity in the United States because it .
a.required no plicated machinery (复杂的机械)
b.was paratively (相对的)plentiful and inexpensive
c.was easy to transport
d.burned efficiently
34.In the author’s opinion,the importance of coal-generated electricity could increase in the future for which of the following reasons?
a.The possible substitutes (代替物) are too dangerous.
b.The cost of changing to other fuels is uncertain
c.The future availability (可用性) of other fuels is uncertain.
d.Other fuels present too manyenvironmental problems.
35.According to the passage,which of the following is one of the goals of the new technology in coal-fired plants?
a.To adapt (使适应) ,the plants to other kinds of fuel.
b.To rece the cost of building more plants.
c.To lengthen the lives of plants already in use.
d.To make the plants already in use more proctive.

Ⅷ 科技英语阅读段落翻译，力求信达雅 The Computer Revolution In 1900,

计算机革命
1900年,他们从未想过…
1944年Harvard-IBM马克我电脑
1946年,24-metre长ENIAC计算机
1964年,IBM大型机系统360
1965年,数字PDP-8通用微型计算机
1974 Altair 8800通用微型计算机和通信系统ARPANET
1981年,IBM个人电脑
1900年,他们从没想过…计算机和小型化。由于越来越多的记忆能力通过越来越小的硅片加工,大型计算机,需要一个大房间成了桌面计算机和工作站,最终甚至有更大的能力。
革命性的个人计算机的引入IBM的个人电脑(PC)在1981年,蔓延到2.45亿个人电脑用户,到本世纪末。电脑不仅是文字处理器、业务组织者,研究和教育工具,研究中心和游戏玩家,但允许通过互联网全球通信。