小学英语阅读与完型填空

A. 英语阅读理解和完型填空该怎么做

结合平时教学中的经验体会，谈一谈做英语阅读理解题的技巧与策略。
一、 先看题干，带着问题读文章。
即先看试题，再读文章。阅读题干，首先要掌握问题的类型，分清是客观信息题还是主观判断题。客观信息题可以从文章中直接找到答案；而主观判断题考查的是对文章的感情基调，作者未加陈述的观点以及贯穿全文的中心主旨的理解等，这类题必须经过对作者的态度、意图以及对整篇文章进行深一层的推理等。其次，了解试题题干以及各个选项所包含的信息，然后有针对性地对文章进行扫读，对有关信息进行快速定位，再将相关信息进行整合、甄别、分析、对比，有根有据地排除干扰项，选出正确答案。此法加强了阅读的针对性，提高了做题的准确率，节省了宝贵的时间。特别适用于对图形表格类题材的理解。
二、 速读全文，了解大意知主题。
阅读的目的是获取信息。一个人的阅读能力的高低决定了他能否快速高效吸收有用信息。阅读能力一般指阅读速度和理解能力两个方面。阅读速度是阅读最基本的能力。没有一定的阅读速度就不能顺利地输入信息，更谈不上运用英语。近几年的高考阅读速度大约是每分钟40个词左右。考生必须在十分有限的时间内运用略读、扫读、跳读等技巧快速阅读，搜寻关键词、主题句，捕捉时空、顺序、情节、人物、观点，并且理清文章脉络，把握语篇实质。
三、 详读细节，理顺思路与文章脉络。
文章绝不是互不相干的句子杂乱无章的堆砌。作者为文，有脉可循。如记叙文多以人物为中心，以时间或空间为线索，按事件的发生、发展、结局展开故事；论述体则包含论点、论据、结论三大要素，通过解释、举例来阐述观点。你可根据文章的特点，详读细节，以动词、时间、地点、事件、因果等为线索，找出关键词语，运用"画图列表法"，勾画出一幅完整清晰的文章主题和细节的认知图。
四、 逻辑推理，做好深层理解题。
在实际阅读中，有时作者并未把意图说出来，阅读者要根据字面意思，通过语篇逻辑关系，研究细节的暗示，推敲作者的态度，理解文章的寓义。这就是通常所说的深层理解。深层理解主要包括归纳概括题（中心思想，加标题等）和推理判断题，是阅读理解中的难点。深层理解是一种创造性的思维活动。它必须忠实于原文；要以文章提供的事实和线索为依据，立足已知推断未知，不能凭空想象，随意揣测；它要求读者对文字的表面信息进行分析、挖掘和逻辑推理，不能就事论事，以偏概全。只有吃透文章的字面意思，推理才有前提和基础。
推理题在提问中常用的词有：infer, imply, suggest, indicate等。

B. 小学一年级英语题：完形填空 对话 阅读技巧分享！

小学一年级英语题的完型填空
要通读全文，掌握大意，这是非常必要的。
上下要连续，前后要贯通，连词的使用为各行各句之间提供了紧密的因果、转折、并列或者条件的内在逻辑关系，通过发现和识别连词，可以从宏观的角度把握文章的大意，构建全文的内在逻辑结构，领会作者的思路，完形填空通过保留一定数理的词语，使答题的人获得必要的信息和知识。
要仔细推敲，复校全文。要有比较扎实的语言基本功底，有比较严密的逻辑思维。
5、小学一年级英语题的补全对话
补全对话是考查学生交际应用英语的能力。平时练习中要注意以下几点：
避开口语。答题时，语言要得体，表达要地道。
应将一些常见情景下经常运用的句型、词组背熟，比如，问路、看病等常规用语。
语言实践与思维训练相结合。
语言是思维的体现，只有语言能以最快的速度表现思维的时候，人们才能流利地、有效地进行表达。答题时，依据语言环境补全对话。
6、小学一年级英语题的阅读理解
阅读理解是试题中分值较高的题，在原来的“选择填空”的基础上，增加了“根据短文内容回答问题”这一新题型，进一步考查了考生的理解水平。考生知识积累的多寡，直接影响得分。
要有阅读积累，每天阅读2、3个小短文，每个小短文大概用四五分钟。
阅读的范围要广泛。
阅读要提速。
重视整体理解能力。遇生词不要查字典，通过上下文来理解。

C. 小学五年级英语上册阅读理解题带答案

My name is Li Xiang. I live in Nanjing. I have a sister. Her name is Li Fang. We are in the same school. Look at this picture of our school. There’s a new music room on the second floor. It’s big. I like music very much. On the first floor, there are two computer rooms. There are eighty computers in them. My sister likes playing computer games.

1. A: Li Xiang have a sister? B: Yes, he a sister.

2. A: What’s the ? B: There two computer rooms.

3. A: does Li Fang like? B: She computer games

4. A: Is there a big new music room in the school? B: .

二、 完形填空

Jim _1_ in _2_ class. There are twenty boys _3_ thirty girls. One of the girls _4_ an American. _5_ name is Nancy. And two of the boys are _6_ . Their _7_ are Da Mao and Xiao Mao. All the students are _8_.

八、阅读短文，并回答问题

Hello, I am Ben Green. I have a sister, Jane. My father is a doctor and my mother is a teacher. They don’t work on Saturdays and Sundays. They like cooking and watching TV, but Jane and I don’t. We like reading and playing table tennis.

1. -What’s your name? -My name is .

2. -What’s your sister’s name? -Her name is .

3. -What’s your father’s job? -He is a .

4. -What’s your mother’s job? -She is a .

5. My father and mother like and .

6. My sister and I like and .

九、根据首字母和括号里单词的中文提示，绝模将横线上的单词填写完整，余宏肆使之成为一篇完整的短文(注意句首字母的大、写小和名词的单复数形式)

( 有/存在，大的，竖轿 干净的，一些/任何， 地图，在…下面， 在…上面， 书)

Look at Li Lei’s room. It’s not b , but it is very c . T a desk and a chair in the study. O the desk, t some b , a glass and a clock. What’s u the chair? Oh, there’s a f . Are there a m on the wall? Yes, there are. One is a map of China and the other is a map of the world.

十、阅读下面的句子并重新排列，使之成为两人之间的对话

1. No, I don’t.

2. Look, it’s near(在……的旁边) the desk.

3. Great, let’s start.

4. Hi, Mike. Do you like playing football?

5. All right. But where’s the basketball?

6. Is it in the teachers’ desk?

7. What do you like playing?

8. Good, I like it too. Let’s play basketball together.

9. Let me see. No, it isn’t.

10. Let’s go and find it.

11. I like playing basketball.

排列后的对话顺序是：

4

十一、阅读短文判断下列句子与短文内容是否相符，相符的用“√” 表示，不符的用“×”表示

Hi, my name is Anny. I live in a big house with my parents and my brother. My father is a doctor and my mother is a teacher. They don’t work on Saturdays and Sundays. They like watching TV on Saturdays. And they like cooking, too. They cook nice food(食物)for my brother and me on Sundays. My brother likes playing the guitar, but I don’t. I like playing the piano. In the evening, I often(经常)play the piano for my father and mother. I love my family and they love me, too.

1. There are four people(人)in this family.

2. Anny’s parents don’t work on Saturdays but they work on Sundays.

3. Anny’s parents often cook nice food on Saturdays.

4.Anny’s brother likes playing the guitar and he often plays it for his

parents in the evening.

5. This is a happy family and they love each other.

1、A. am B. is C. are

2、A. Miss Gao B. / C. Miss Gao’s

3、A. and B. or C. but

4、A. are B. is C. am

5、A. She B. Her C. Hers

6、A. twins B. twin C. twins’

7、A. name B. names C. brothers

8、A. girls B. boys C. friends

三、根据所给单词首字母填写合适的单词，完成下列短文

Tom’s father is i_1_ at home. It’s Saturday. Tom is on the way to the hospital to s_2_ his father. The hospital is very far(远), so he w_3_ to take a bus. Now he is a_4_ the bus stop, there are m_5_ people there. The bus is l_6_, so he wants to go there on f_7_ . When he gets to the hospital, his father is very h_8_.

1 ________ 2 _________ 3 _________ 4 _________

5 ________ 6 _________ 7 _________ 8 _________

四、根据短文内容选择填空

There are three trees near the twins’ house. There is one big tree, and two small trees. In the big tree there is a bird. Can the bird sing? Yes, it can. What’s that near the big tree? It’s a cat.

“I want some food,” thinks the cat. “Bird, come here, it’s time for tea.” Says the cat. “Not today, thank you.” Says the bird, “You can’t catch(捉住) me today. Goodbye!”

1、There are ____ small trees near the house.

A. two B. three C. no D. many

2、There is a bird ____.

A. in a small tree B. on the small tree

C. in the big tree D. on the big tree

3、The cat wants to eat ____.

A. some tea B. the bird C. a cake D. some trees

4、At last(最后)____.

A. the bird goes away B. the cat goes away

C. the cat catches the bird D. the bird gets down from the tree.

五、 读短文回答下列问题

My name is Wang Ping. I’m ten. I’m student in No. 3 Primary School. I’m in Class 2, Grade 5. At school I have a good friend. Her name is Ann. She’s in a green coat. She’s an American girl. She and I are in the same class. We often play games together. I go to school at 7 o’clock and go home at about 4 o’clock in the afternoon. Oh, it’s 7 o’clock now. It’s time to go to school. I must go to school now.

1. Is Wang Ping eleven?

2. Who is her good friend at school?

3. What colour is Ann’s coat?

4. What time is it now?

5. Is it time to go to bed?

六、阅读短文，根据短文提供的信息判断短文后的句子是否正确

Hello, I’m Su Yang. Look, this is my house. There are two bedrooms, a bathroom, a study, a kitchen and a large sitting-room. Beside the house, there’s a garden. In the garden, there are a lot of red flowers. My parents like red flowers. You can see four big trees beside the house. A swing is between the two apple trees. My sister, Su Hai, and I like playing on the swing.

1. There is a large chicken in Su Yang’s house.

2. Su Yang’s parents like yellow flowers.

3. There’s a swing between the two apple trees.

4. Su Yang likes playing on the swing. But Su Hai doesn’t.

5. There aren’t any trees beside the house.

七、下表是对苏海和苏洋作的调查，请根据调查结果，仿照例句完成句子

Model 项目 结果 项目 结果

They like grapes and pears. grape √ banana ×

But they don’t like bananas and apples. pear √ apple ×

1. They like ______ and ______. pig × ck √

But they don’t like ______ and ______. bear × panda √

2. They like __ __ .But I don’t like __ __. flower √ tree ×

Model 项目 结果

They can play the guitar. play the guitar √

But they can’t play the violin. play the violin ×

1. They can ______ a model ______. make a puppet ×

But they can’t ______ a puppet. make a model plane √

2. They can ___ _, but they can’t _ ___. dance √

swim ×

D. 小学三年级英语完形填空题

【 #小学英语# 导语】学习英语可以让我们更好地认识汉语。这句话听上去似乎有点矛盾，但学习一门外语确实能够增加我们对母语的理解。这是神余因此在学习外语的过程中我们槐让会不断将其与母语比较，从而能够以一个新的角度来审视自己的母语。以下是 无 整理的《小学三年级英语完形填空题》相关资料，希望帮助到您。

1.小学三年级英语完形填空题

This is my bedroom. You can see 1_ pictures on thewall. A nice light is 2_ the desk. A football is 3_ thechair. 4_ is the bed? It’s near the window.

My father and 5_ bedroom is near my bedroom. 6_flowers and a nice big bed 7_ in their room. Somewindows are 8_ the wall. A yellow door is in the wall, 9_ .

Do you like my bedroom and 1_0 ?

( )1.A. a B. an C. one D. some

( )2.A. in B. on C. under D. behind
( )3.A. to B. in C. for D. under

( )4.A. Who B. How C. What D. Where

( )5.A. brother B. mother C. brothers D. mother’s

( )6.A. the B. some C. The D. Some

( )7.A. am B. is C. are D. isn’t

( )8.A. behind B. under C. in D. on

( )9.A. of B. too C. here D. there

( )10.A. them B. their C. their’s D. their room

2.小学三年级英语完形填空题

Bob Pearson is an old man. He has two big houses and a new car. He has no 1 but he is a father of 2 children. He has two sons and two 3 . They are from four 4 . One son is from England. His name is Bill. The other(另一个) son is from America. His name is Mike. One of his daughters is from China. Her name is Lanlan. The other one is from 5 . Her name is Mikou. Bob Pearson is not the children’s 6 father, but he loves 7 very much. The children love their “father”铅瞎局, too. Bob Pearson has 8 toys for children. He gives different toys to different children. The boys play with toy 9 . The girls play with dolls and toy animals. Bob Pearson is the children’s “father”, and he is their good 10 , too.
( )1.A. sons B.daughters C. husband D. wife
( )2.A. two B.three C. four D. five
( )3.A. boys B.daughters C. cousins D. houses
( )4.A. villages B.town(城镇) C.cities(城市) D.countries(国家)
( ) 5. A. China B. America C. Japan D. England
( ) 6. A. real(真的) B. false(假的) C. good D. nice
( ) 7. A. they B. them C. their D. theirs
( ) 8. A. many B. no C. any D. only two
( ) 9. A. cars B. dogs C. cats D. pandas
( ) 10. A. mother B. friend C. uncle D. student

3.小学三年级英语完形填空题

I am 1_ English boy. My 2_ is Mike. I am twelve. My3_ name is Aun and we 4_ students. My mother 5_ ateacher. 6_ a Chinese teacher. My brother’s name is7_ . He’s five. 8_ father isn’t here. He’s 9_ Xinjiang. Ithink my 1_0_ is a good one.

( )1.A. a B. an C. the

( )2.A. school B. name C. home

( )3.A. sister B. sister’s C. sisters

( )4.A. are B. am C. is

( )5.A. am B. is C. are

( )6.A. Her B. Hers C. She’s

( )7.A. Sue B. Lily C. Jim

( )8.A. Our B. We C. Ours

( )9.A. on B. in C. at

( )10.A. class B. family C. home

4.小学三年级英语完形填空题

Mr Smith 1_ from London. Now he is in China. He is2_ .He teaches 3_ a middle school. He works veryhard. His students like 4_ very much. He can 5_ alittle Chinese . His students often teaches himChinese 6_ Sundays. Mr Smith likes playing football .He often plays football 7_ his students.
Mr Smith 8_ a son. His name is Jack. He is student. He studies in a middle school. He goes toschool 9_ bike everyday. He gets back home at four in the afternoon. He likes 1_0 TV in theevening.
( )1.A. come B. comes C. are D. coming
( )2.A. a teacher B. a worker C. a driver D. a farmer
( )3.A. on B. in C. at D. from
( )4.A. he B. him C. she D. her
( )5.A. say B. speak C. talk D. tell
( )6.A. at B. on C. of D. in
( )7.A. for B. to C. with D. at
( )8.A. has B. have C. there is D. there are
( )9.A. on B. by C. in D. of
( )10.A. seeing B. looking C. watching D. looking at

5.小学三年级英语完形填空题

My name is Emily Brown. I am a middle school student. We have some(1 )at school and at home. We can't get to (2 )late. We have to finish our homework. We can't stay out (3) school nights. Some students think these rules are (4 )and they don't like them. But I can't agree with( 5 ). I think these rules can help (6 )a lot, If we don't follow them, (7 )can we do well in our studies? For example, our teachers ask us to clean our classroom every day. If we (8) , the classroom will be very dirty. It is bad (不好) for our health, too. If your parents ask you( 9 )in bed early and you don't listen to them, you can't (10 )on time next morning. Everyone needs some rules. Do you think so?
1. A. books B. clothes C. rules D. classmates
2. A. school B. home C. office D. dining hall
3. A. at B. in C. for D. on
4. A. good B. bad C. funny D. easy
5. A. these students B. there rules
C. the school D. my parents
6. A. me B. you C. us D. them
7. A. what B. how C. when D. where
8. A. can't B. aren't C. won't D. don't
9. A. to be B. to do C. be D. do
10. A. get to B. get in C. get up D. get on

E. 我的孩子上六年级了英语的完形填空和阅读理解不太好怎么办

最好的复办法是多读英制文课外书，多听英文的新闻，看英文电影，不仅利于英文学习，还有助于价值观的形成，学习英语的捷径就是这样了，还要写写英语的小文章，学习考试不会成问题 别强迫孩子去学习，孩子有了乐趣自然会投入学习，千万别太正式，这种予乐于学的方最好

F. 求小学英语阅读理解和完形填空练习题及答案各25篇

Nearly everybody enjoys chicken, and the most famous name in chicken is Kentucky Fried Chicken. Mr Sanders, the man who started this ___1___ was not always very rich. At one time, he ___2___ a small gas station next to a highway (公路). Many truck drivers ___3___ there to get gas and take a rest. Mr Sanders realized they were often ___4___, so he began serving sandwiches and coffee. ___5___ the sandwiches he made tasted good, and didn’ ___6___ too much, more and more ___7___ came to eat at his place. ___8___ Mr Sanders began to serve fried chicken. People ___9___ it very much, and his new business grew rapidly. Not long after, however, another highway was ___10___, and many drivers no longer went ___11___ Mr Sanders’ restaurant. So he had to ___12___ it. Then he traveled around the country ___13___ to sell his idea of opening fried chicken restaurants. He ___14___. By 1967, there were almost 5000 Kentucky Fried Chicken restaurants. And now, ___15___ you go in the United States, you will see one. If you like chicken, I’m sure, you’ll enjoy eating Kentucky Fried Chicken.
1. A. business B. shop C. life D. search .
2. A. found B. worked C. saw D. owned
3. A. passed B. got to C. stopped D. left
4. A. late B. hungry C. tired D. sick
5. A. Although B. If C. As D. Once
6. A. need B. pay C. spend D. cost
7. A. passengers B. drivers C. students D. doctors
8. A. Then B. So C. But D. For
9. A. ate B. liked C. tried D. drank
10. A. appeared B. found C. built D. broken
11. A. out B. to C. over D. on
12. A. close B. run C. return D. take
13. A. trying B. believing C. thinking D. suggesting
14. A. failed B. fails C. succeeds D. succeeded
15. A. whenever B. wherever C. where D. when

KEY: 1—5 ADCBC 6—10 DBABC 11—15 BAADB

G. 英语阅读理解和完型填空有什么阅读技巧吗，总是错很多呀😭

完形填空是一种立意新、要求高的综合语言测试题,这种题型即考查学生的语法、词法、句法、习惯用法等英语基础知识的综合运用能力，又考查学生对短文的阅读和理解能力。这种题型具体说来，是从语篇角度综合测试考生的阅读理解能力、词汇的掌握和对英语习惯用语的熟悉程度、以及语法规则的灵活运用能力，所以有人称完型填空为“障碍性阅读理解”是有道理的。如何快速准确地做好完形填空题是每个考生都很关注的问题,根据我以往的教学经验,觉得有以下几点需要考生们特别留意：

在复习阶段：首先要熟练地掌握学过的全部语法知识，牢记习惯用法，特别是动词短语;注意对动词、名词、形容词、副词等词汇意义的真正理解，要懂得词汇的内含、外延、褒贬及一定的修辞色彩;注意它们的同义词、近义词、反义词及其辨析;其次要有计划地多做一些完形填空的练习，多阅读一些短文，增强英文阅读能力，提高理解能力。

在应考阶段：拿到试题后，不要急于动手去做，必须从语法、习惯用法，内容和常识等多方面综合考虑选项;既要理解文章材料所叙述的表层内容信息，又要理解文章材料中的连贯意义、引申意义等深层意义。那么，究竟怎样做才能取得令人满意的结果呢?

要做好完形填空题，除了要具备较扎实的英语基本功之外，还必须具备良好的应试心态，掌握一定的答题技巧,这样有助于在做题时思路清晰,速度加快,节约时间,提高效果。具体说来有以下几点需要注意：

1.充满信心，沉着冷静

无论做什么事情，信心十分重要。有的同学由于英语基础不错，平时做练习时有“偏食”的习惯，基础题做得多，怕做综合性较强的能力题(如完形填空、阅读理解等)，因而在考试中遇到这类题目时就会感到压力大，信心不足。同学们在做完形填空题时一定要充满信心，沉着冷静，要相信自己的实力。只有这样，答题时才能发挥出自己的最佳水平，减少失误。

2、精读第一句

它是了解全文大意的基石.完形填空文章的第一句话通常是没有空白的完整句子，而且第一句往往是文章的主题句(Topic Sentence)，或是含有主题词的句子，考生可以根据它来把握文章的中心思想，为下面答题奠定基础。

这里，首先我们要知道英文的主题句的特点。一个有效的主题句应该有以下两个标准：

1.Topic：主题或议题。明确指示段落的内容，起到限定主题范围的作用。

2.Opinion：反映作者对待主题的观点、印象、态度，起到限定段落基调的作用。

知道了英文主题句的特点之后，我们在阅读完型填空文章的第一句话时，就不应该只是读懂其字面中文意思，而是要透过首句来预测文章的中心内容，为接下来做题把准方向。比如看这一篇高考完型的首句： The first and smallest unit that can be discussed in relation to language is the word.这就是一句非常有效的主题句。据此，我们可以大胆地预测文章的主题是讨论"词汇(word)"与"语言表达(language)"的关系。作者的态度通过"first and smallest"就说明作者认为"词汇"对于"语言"的重要意义。实际上，该篇文章的确是围绕"词汇"与"语言"的关系展开的。

由此可见，精读第一句对于理解和把握整个文章的中心意义和作者的行文的脉络是非常有效的。这就为我们往下做题指明了方向!

3.通读全文，掌握大意,粗选答案

有相当一部分同学在没有通读全文、弄懂大意的情况下就急忙边阅读边依空选择。这是一种不良的答题习惯。而且那些错误的答案会在大脑中先入为主，在复查时很难发现，同学们在做题之前必须先集中精力将短文精读一遍，掌握其大意，同时要记住短文里的人物、时间或地点，尤其要注意首句和尾句的含义。这样，答题时才能心中有数。此时可以边阅读边粗选答案,这是为了尽量减少空格,帮助更透彻地了解全文.

4、从上下文寻找信息词

完形填空所选的文章都是具有逻辑关系、意义相联的语篇，而词语的重复出现、同义词和反义词的使用是重要的连句成篇的词汇纽带，因此，在行文中不可避免地会出现词语的复现、前后同义词、反义词相互照应等现象。

警示：考生在答题时，不要急于求成。而要充分利用上下文信息词，在继续阅读中寻找和斟酌答案。充分利用文章的上下文和前后句，找到对选择有提示作用的词或句。这些词有时可能是同义词或反义词。例如：

1)Some parts of the water are very shallow. But in some placesit is very_____.

A. deep B. high C. cold D. dangerous

根据转折连词but的提示，所填入的词应与shallow相反，因此答案为A。

2)Mrs O’N

H. 小学英语完形填空

完形填空牵扯到：语法，短语搭配，时态，语态，重点词语，句型等等。还有合理的推理。你在做之前，当然要先默读一遍句子，明白要表达的意思，才能填出词来，至于时态的选择要看句子的整体。就这样，就可以做对了。。。
最好每天能练上两篇,持之以恒,一定有效!这是我的经验,在高考中成效还不错,希望对你有帮助!加油哦!
英语完形填空技巧
由于完形填空题涉及面广，综合性强，能力要求高。因此，要提高正确率，除了掌握一定的词汇量和一定的语法知识，具备一定的阅读能力、分析能力和逻辑推理能力外，还必须掌握科学的解题方法，提高解题能力。我们可以采用以下步骤与技巧。
完形填空一般无标题，首句一般不留空白，是完整的一句，全文信息从此开始。细读首句，可判断文章体裁，预测全文大意和主旨。
完形填空题的文章尽管是有意地抽掉了一些词，使信息中断，造成间隔性的词义空白，但仍不失为完整的语篇。阅读全文要一气呵成，尽管有空格、生词或不明白的地方，仍要快速读下去。读时要注意找出关键词、中心词，划出某些代表人物和情节的词，以便于形成思路。对空格要填的词可作试探性地猜测，为下一步选择答案做好准备，打好基础。要注意不要在未掌握大意的基础上，边阅读，边做题，这样速度慢、准确率低。
通过通读全文，掌握了文章的大意后，可以从头开始边细读边分析。根据上下文意思选取语法正确、语义贴切、语言准确的词语。在这一过程中，一定要瞻前顾后，灵活答题。
所谓“瞻前顾后”，即先读所填词的句子，回顾上一句，兼顾下一句。如果一句中有两个空白待填，在初定答案时要“双管齐下”，在两处同时试填，然后通读全句，确定答案。另外在做题时要采取先易后难的原则，对把握性强的选项要做到一锤子定音。而对那些把握性不强的选项，不妨先放一下，接着再往下做，然后再回过头来补填。这时，由于通过你对上下文的精研细磨，上文其意自现。答题时可采用
1）择优法：根据文章及结构边读边填，如果能够立刻判定最佳答案的，不必再去逐个考证其余答案。2）排除法：如答案一时难以确定，可按空格位置，从语法结构、词语搭配、上下文语境、习惯用法、词义辨析等方面，对选项逐项分析试填。排除干扰项，从而确定正确答案。

I. 英语阅读理解和完形填空答题的技巧

英语阅读理解和完形填空答题的技巧 篇1

1.完形填空

完型填空是一项综合性很强的题目。在平常练习中，大多数人都认为完型填空很难应付，其实，即使题目再难，答题也是有章可循的。不妨试试下面介绍的"三遍法"：

首先，完型填空的首句一般都是完整的，其目的是给答题者一个整体思路，顺着这个整体思路进行第一遍的"跳读"，也就是不看选项通读全篇。虽然文章已经被"挖"的支离破碎，仍能大概分析出它所发生的语言环境是"hospital"，还是"cinema"或是"farm"。知道了这些以后，思维就会变得具体起来。

接下去进行第二遍的诸题攻破，边看边选。这遍做起来是最费时间的，因为每选一个空，都要考虑到有关的语义搭配、固定句式、词组、时态等各个方面。比如，如果选项是动词，那么，考查的可能是时态，动词过去式、过去分词的规则、不规则变化;如果选项是介词，考查的可能是固定搭配或词组;如果选项是连词，则考的可能是上下文的顺承转接等等。这就要求答题者有较深的基础知识功底，同时，要能做到上下呼应，左右连接。

在填完所有的空之后，就进入到了第三遍的纠错过程。这一步要求把所有的选项一一对应到相应的空中，把它作为一篇完整的阅读文章来通读、复查。 许多学生经常会忽略或意识不到这一步的重要，其实，通过最后一遍的通读，可以通过语感分析出选项是否与语境相吻合，是否与原文协调一致，是否符合应有的逻辑关系。这样看来，这一遍绝对是重中之重、不可或缺的。

2.阅读理解(也适用完形填空的3遍记忆法)

阅读理解主要考查学生一下几个方面的阅读理解能力：

1、理解和把握文章主旨大意、段落大意和中心思想的能力。

2、理解和把握文章具体信息来获取有关信息能力，及根据上下文提供的语境推测生词词义、句意，进而加深对文章的理解能力。

3、根据文章进行简单的数字推算和计算的能力。

4、既要理解词、短语、句子和文章的表层意思，更要理解其深层含义和抽象概念的能力。

5、理解全篇的逻辑关系，根据已知信息进行合理的推理判断和预测新信息的能力。

解题技巧：

1、顺序法：先读懂文章，然后按顺序答题。此方法适合内容较易于理解和记忆飞文章。

2、颠倒法：先读试题再读文章，这样我们可以带着问题有的放矢的阅读文章并迅速发现答案。

3、交叉法：先阅读一篇文章，把握中心大意后开始答题，对暂时确定不了的答案，可再次回读文章的有关内容并对其进行分析、推敲后再确定。

4、排除法：对拿不准的答案，可先逐项排除自己有把握的错误选项，再将剩下的答案进行比较、筛选，直到确定最佳答案。

5、要尊重原材料中的信息、观点，并在此基础上答题;不要凭想当然、主观臆断答题，不要钻牛角尖。

6、在做任务型阅读回答问题时，要尽量简略回答，无关信息尽量删除。特殊疑问句的回答基本是直接信息，在原文中能直接找到答案。

英语阅读理解和完形填空答题的技巧 篇2

阅读理解试题主要用来测试学生的阅读速度、理解能力及记忆能力，有的采用一个句子，有的采用一段文章或整篇文章。内容广泛，题材各异。

以题目的难易程度分析，人们常常把它们分为表层理解 和 深层理解。所谓表层理解 就是对文中客观事实的感知和记忆，深层理解 是根据文中的客观事实，在认真思考后进行逻辑推理、总结或概括，得出结论，或从上下文、字里行间悟出文中没有直接表达出来的而可能存在的和必然的结果来。

以题材或体裁论，大致有下述几种：

1．记叙文（故事、人物小传、新闻报导、史地知识介绍等）

2．说明文（科普文章、文明书等）

3．论说文（有关政治、经济、社会各方面论述）

4．应用文（书信、广告、通知等）

做阅读理解要注意以下几点：

1．要判断出所给文章的类别，根据各类文章的性质，在开始阅读后有意识地着重去掌握和记住某些关键的内容和词汇。这样既抓住了要害，又节省了时间，避免了在若干细节及无关全局的问题上纠缠。初中阶段，碰到的主要是记叙文。如果是故事或传记，就应特别注意找出主要人物、事件发生的时间、地址，主要情节及最后结局。故事传记主要地叙述主人公的主要特征，他与其他重要人物之间的关系，也应同时记住。新闻报导、史地知识介绍，往往是一个一事的介绍，比故事、传记要简单，但也离不开记叙文的'基本特点，对于上述要求它们同样适用，而新闻报导特别强调时间性、准确性，因此要搞清时间、地点和数字。

2．解题时，不要边看问题边从文中查找答案。因为用这种方法难以提高阅读理解的效果，尤其对地深层理解的文章。应浏览全文，了解全文的概貌，看完后，应记住文章的要点，重要的结论以及一些关键性的人名、地点、定义和数字（不同的人名、地点可用铅笔在试卷上分别打上不同的记号，以便查找）

3．要注意找出主题句，利用主题句来查找有关信息。一般说来，论述性较强的文章或说明文、每一段或相关的几段里总有一句话是主题句。读了主题句后，便能知道这一段大致的中心内容，因为主题句概括了全段的主要内容，而该段其余的句子则是用来阐述或说明主题句的。有些趣味性、讽刺性、幽默性较强的文章，在文章结尾的时候，一句道破天，使我们对文章下子全明了。得出全文的主意和作者的意途。

4．一定要掌握好解题速度，有效地控制考试时间，先易后难是考试时答题的一般方法，碰到难题时，千万不要钻牛角尖，耽误太多时间。一时做不出的题，要果断舍弃，以免影响解别的较有把握的题，待全部题解完后，如有剩余时间再回来做放弃的题。

5．对于一般不影响句子或全文理解的生词不达意，可以放过去不必务求理解。遇到重要生词时，不要着急，也不要轻易放弃，我们可以采取根据上下文来猜词或根据构词法来猜词等方法来猜出这个词的大致意思。

6．有的学生要“顺读法”，就是先读短文，后读题目，然后再读短文寻找正确答案。有的学生采用“倒读法”，就是先读题（四个选项不读）后读短文，最后寻找答案。“倒读法”不失为一种很好的阅读方法，因为这种阅读方法是带着问题阅读，目的明确，容易集中，能及时抓住文中与解题关系密切的信息，从而节省了阅读时间。“倒读法”对表层理解的题目（提问时间、地点、原因等）效果最好。对深层理解的题目要从短文的整体内容出发，进行概括和总结，分析所提供选项，做出准确的判断。

总之，解答这类题的中心步骤就是阅读，既要阅读短文，又要阅读题目阅读时要注意阅读技艺，提高阅读效率。在做到以上几点的基础上，就可对文章后面所给的问题，分析用“一次判断”逐个分析，以及“排除法”等方式来进行判断解答了。

英语阅读理解和完形填空答题的技巧 篇3

阅读理解：

1.先读题时只能是读其问题或题干，而不能读问题后的选项，否则不仅浪费时间，而且也无法记住众多答案所表达的众多信息。

2.在读了题之后，要把这些问题记在心里，并带着这些问题去阅读短文，关于这一点考生是要经过反复的训练才能形成能力的，因为短文后的这些问题本身所表达的信息并不象短文那样有情节，也不象短文那样连贯，所以有不少同学在开始试用这种方法时，往往先读了题之后(尤其是当问题较多时)再读短文时，又忘记是什么问题了。

3.带着问题读短文时，对短文中出现的那些与问题有关的词句，你可以用一支铅笔在短文中作些记号，以便为下一步选择作好准备，但也要注意不要每读到一个与问题有关的信息点就停下来去对照后面的问题，因为这样转来转去要耽误一些时间，另一方面有些问题往往要通过对短文的全面了解才能作出结论，而不能仅仅从一、二个信息点作出判断。

4.带着问题读完短文之后，接着便是选择理解题的答案。虽然你是带着问题去阅读短文的，但也并不是说你在阅读时带去的问题全部得到了答案，也可能有些还没有把握(尤其是一些主观理解题)，这时你同样要带着这些“疑题”去跳读短文。

完形填空

1.充分利用首句信息

完形填空题首句往往不设空，往往是全文的关键句，或者称为主导句，要充分利用完形填空题首句的提示作用，利用它为解题找到一个突破口，从而展开思维。

2.多角度的逻辑推理

完形填空题的解题过程首先是一个阅读的过程，必须把握作者的思路，通过联想、推测等方法，多换角度去思考问题，使自己的思维模式与作者的思维模式相吻合。

3.从上下文寻找线索

通读全文，理顺大意，根据上下文找出信息词是做好完形填空题的关键。近年高考试题逐渐摈弃单纯的语言分析考查，而越来越侧重逻辑推理判断。就空格而言，体现了以实词为主、虚词为辅的特点，而且几乎不暴露明显的语言错误，词语在特定的语境中所表达的陷含信息大都无法只凭字面或单从个别句子甚至若干句子的表面理解获知。因此，只有借助于上下文乃至全文语境的启示或限定才能够准确作出判断。

4.利用语法分析解题

对语法、词法等基础知识的考查也是完形填空题的命题角度之一。对于这种题，要针对地对语法结构、句式特点、对短文中所设空格中需填的词在句子里作什么成份、哪类词适合、应采取什么形式等等进行必要的分析思考，从而迅速解决问题。比如，选用动词就要考虑各种时态、语态、语气、主谓搭配以及其如何与其他词类使用等一系列问题。

5.利用文化背景和生活常识解题

做题时，若能积极地调动自己的文化背景知识和生活常识，注意中西方文化方面存在的差异，将会大大简化复杂的分析与判断过程，节省宝贵的时间，顺理成章地选出正确的答案。

6.习惯用法和词语辨析

对词汇知识的考查主要体现在习惯用法和同义词、近义词的辨析两个方面。习惯用法是英语中某些固定的结构形态，不能随意变动。而在众多的习语当中，介词往往扮演最活跃的角色，其次是副词。词义辨析题的比重有加大的趋势，多为常用词、词组。