大学英语快速阅读训练系统
快速阅读最简单了复 10个中必须制要要对9个
1.看选择题的题目，别看选项
2.划出定位词，包括大写、数字、名词（题目的词除外）
3.题目是按顺序出 利用定位词找到句子（一般1句，顶多2句）
4.答题 一般是原文说什么 选项就什么 但也会出现同义替换的
5.填空题一定要看清空格前面的谓语动词和a 避免没写复数或时态语态问题
2. 新探索大学英语快速阅读大一新生一定要买新的吗
我觉得没有必要，如果学校没有一定要统一订购新的教材，就可以买一套十八手的用一用，用完了再转一手就可以了，毕竟钱这个东西也是能省则省。
3. 如何应对大学英语快速阅读
第一，头的摆动
阅读时头部下意识地左右摆动是阅读的另一坏习惯。在阅读过程中，有些人往往尽量使自己的鼻尖对准他正在读的每一个字。这样，当他顺着一行字往下读时，他就会轻微地摆动头部，而当他通过头来看下一行时，他就会很快转回去以便使鼻尖再对准书页的左边。这种头的摆动，学生往往意识不到，而正是这种不必要的动作往往对阅读速度产生影响。因此，必须克服这种毛病，养成阅读时只移动视线的习惯。
第二，指读
指读是指用手指、铅笔或尺子等指着一个个词进行阅读的习惯。这种指读的单纯机械运用不仅会减慢阅读速度，而且还会把我们的注意力引向错误的方向。一个高效率的阅读者不会注意单词的位置，也不会在每个单词上平均花费时间，而是把注意力集中在作者要阐明的思想内容上。指读的习惯实际上妨碍了眼睛运动并限制了大脑的快速活动能力。因此，必须克服这种不良的阅读习惯，逐渐养成用脑瞬间反映文字信息的能力。
第三复视
复视指的是读完一个句子或段落后回过头去重复阅读。阅读能力差的朋友往往过分依赖于复视以养成一种习惯。改变这种不良习惯的办法就是让自己阅读大量难度适宜的读物，这样就不会因遇到生词或不太懂的短语、句子或段落而回过头来再看，以至养成复视的习惯。
第四：音读
许多朋友都有出声阅读的习惯。出声阅读的主要弊病就是使阅读速度和效率受说话速度的限制。因为，正常默读速度几乎要比出声朗读的速度快两倍以上。 另外，出声阅读往往以不同的形式表现出来，有时看见的仅仅是无声地动动嘴唇，有时甚至连嘴唇也不动，只是舌、喉在活动。嘴唇的活动无疑会影响眼睛的扫视速度，一个有效率的读者能够只要看到印刷符号，就直接获得意思，而不经过声音阶段。因此，要克服这种不良的阅读习惯，就要训练自己养成通过视觉器官直接感知文字符号的视读能力。
第五，心读
心读是一种很难观察到的阅读习惯。心读时，人体的任何部位，不论嘴、头或声带都没有动，只存在一种说话的内在形式：学生在内心里始终自言自语，清晰地发出并听着每个字音。这种毛病亦是一种很坏的阅读习惯，它直接影响到阅读的速度和效率，并且矫正起来又比较困难。采用强制自己深入理解文章内容的同时，又强制自己加快阅读速度的方法一般能逐渐克服这种坏习惯。
4. 怎样让孩子学习体验英语这套书
你好，很高兴为你解答。
我是今年考上了北京大学，我建议寒假应该抓紧时间学习下快速阅读，我们学校有个速读班，通过学习快速阅读提高学习成绩，以我个人的经验，寒假学习快速阅读能最有效的帮助我们今后的学习，下面给你介绍下快速阅读：
1、高效阅读的方法需要训练，是一种眼脑相互协调的高效率学习方法，一般情况下，培养阅读者直接把视觉器官感知的文字符号转换成意义，消除头脑中潜在的发声现象，形成眼脑直映，结合记忆训练，用以提高学习效率。
2、由于大家平时对快速阅读接触不多，可以通过直接训练，训练大脑和眼睛的协调能力，去年，有学者推荐《精英特速读记忆训练》作为假期学生学习计划中，以为软件练习30个小时就能使阅读速度提高5-10倍左右，学习每天练习1-2个小时，两个星期就能取得很好的效果，普通人300字每分钟左右的阅读速度会达到3000字每分钟的阅读速度，记忆力也相应的快速提升。这个建议得到了中央教科所心理研究室原主任、多年从事脑心理研究的专家朱法良的高度认可，目前我们学习很多班级开展的假期速读速记训练课程，用的就是精英特快速阅读记忆训练系统（jint）。
3、我们班一直学习精英特快速阅读到现在，我训练到顶级，今年考上了北京大学，同时通过了香港科技大学面试，你需要的话，我可以给你我的成绩。快速阅读作为一项终身学习技能应用到学校和学生假期学习上是很必要的，希望我的经历对你有用。
希望我的回答能帮到你，望采纳
5. 大学英语快速阅读的《大学英语快速阅读》新版
基本信息
书 名： 《大学英语快速阅读》作者： 吴新华，余诗龙主编
出 版 社： 武汉大学出版社
出版时间： 2010-1-1
字数： 186000
版次： 1
页数： 157
印刷时间： 2010-1-1
开本： 16开
印次： 1
纸张： 胶版纸
I S B N ： 9787307053946
内容简介
本书每单元由四篇文章组成，前两篇为课内阅读，由教师按规定的时间随堂练习，有计划、有步骤地培养学生的阅读技能；后两篇文章为课后阅读，可作为课后作业和学生自主学习材料，进一步强化和巩固课内所学的内容。 相信通过学习本教材，学生能更迅速和更有效地掌握英语阅读技能。
目录
Unit One Study Methods
In-Class Reading
Passage I Successful English Learning
Passage II Read Good Books
After-Class Reading
Passage I English Idioms
Passage II Reading for A's
阅读技巧:辨识意见和态度
Unit Two Friend and Friendship
In-Class Reading
Passage I The Stages of Friendship
Passage II How to Nurture a Friendship
After-Class Reading
Passage I Arnold--My Best Friend
Passage II Friendship: A Story
阅读技巧:头脑成像
Unit Three Work and Life
In-Class Reading
Passage I Tips and Advice for Workaholics
Passage II Are We Having Fun
After-Class Reading
Passage I The Importance of Just Being There
Passage II The Joy of SOH0: Making a Life while Making a Living
阅读技巧:区别事实与观点
Unit Four War and Peace
In-Class Reading
Passage I World War II
Passage II My Lai Massacre and the Peace Protest Movement
After-Class Reading
Passage I Why We Never Need to Worry About World Peace
Passage II Welcome Home, Soldier
阅读技巧:根据单词构成猜词悟意
Unit Five Ecation
In-Class Reading
Passage I Alt Ecation
Passage II Some Schools Are Leaving Recess Behind
After-Class Reading
Passage I High School Dropouts
Passage II Computers in Ecation
阅读技巧:寻找主题句
Unit Six Car Culture
In-Class Reading
Passage I The Origin of the Automobile
Passage II Well, America: Is the Car Culture Working
After-Class Reading
Passage I Car Culture Captivates China
Passage II Trying to Save Kids in Hot Cars
阅读技巧:如何读出言外之意
Unit Seven Social Problems
In-Class Reading
Passage I Should Parents Become Big Brothers
Passage II Degrees, but No Jobs
After-Class Reading
Passage I Bullying at School: Tackling the Problem
Passage II African American Marriage in the 20th Century
阅读技巧:辨认重要事实或细节
Unit Eight Business Matters
In-Class Reading
Passage I A Pension Plan
Passage II The Japanese Authorities Attempt to Clean Up thePachinko Business
After-Class Reading
Passage I The PC' s 25th Birthday
Passage II Pumping Up the Spare Tyre
阅读技巧:如何理解篇章结构
Unit Nine Computer
In-Class Reading
Passage 1 The Wonderful Structure of a Microcomputer
Passage II Father of the Computer
After-Class Reading
Passage I Dealing with Computer Viruses
Passage II Computerized Supermarket
阅读技巧:如何在阅读中扩大视幅
Unit Ten Environmental Problems
In-Class Reading
Passage I Atmospheric Pollution
Passage II Ecological Effects of Road-Building
After-Class Reading
Passage I E1 Nino in 1997-1998
Passage II China's War with the Desert
阅读技巧:理解修辞语言
6. CET4快速阅读技巧
在继“英语六级考试中的如何提高阅读效率”、“出国考托福需要的三种快速阅读技巧”和“出国考雅思需要快速阅读”等英语快速阅读文章外，精英特速读记忆训练网再推出“(CET-4)英语四级快速阅读技巧”以供大家作英语快速阅读技巧及训练的参考，提高大学英语四级考试中的阅读效率。
CET-4快速阅读技巧1：
快速浏览，并判断大标题内容，确定文章主题
当我们身处考场的时候，平静了自己的心情后，并准备开始对阅读理解题进行答题的时候，这个时候，你拿到了阅读理解题，就先要按照顺序开始作题。这个时候，你要先快速浏览这个题，在浏览的时候，一定要抓住几点，那就是分析大标题所需要让你明白的目的。对于我们自己来讲，遇到一个阅读的题的时候，看到了题目就自然而然地会想到这个题目的主要内容会是什么，所以，你拿到英语的阅读理解的时候，也是一样的，用母语的方式去分析一下，这个题它到底给了大题目后，会讲些什么主要的内容。拿一个具体的例子来讲，例如我们拿到了一个阅读的题目里有一个词是Landfills，那么我们就要分析这个词，实际是什么意思。Land+fill，土掩埋，会是什么？调动一切思维，那肯定是与环境有关的，那就是垃圾填筑地。
CET-4快速阅读技巧2：
阅读小标题，了解内容，把握结构
看过了大的标题，接下来的任务，就是要直接看小标题了。对于小标题而言，就如我们中国的分段文章的总结句，这个时候，我们要看一下小标题与小标题之间的关系，例如是递进的，还是并列的，还是论述的关系，这样，我们就会对文章的结构有一个概括性的认识。而且也可以根据小标题的具体内容来判断一下文章的主要内容。还是根据刚才的那个单词，我们看到小标题之后，就会判断出，他们之间的联系，我们就会看到，例如处理垃圾的方式，处理垃圾的建议和计划，处理过程是如何动作的等。好了，知道了小标题间的联系后，我们就开始判断文章的结构了。了解文章的结构，完全可以帮助我们答题时进行定位，例如上面讲的就是，引起话题，讲建造，然后讲运作。当然，如果给你的阅读理解题没有小标题的时候，也是一样的做。那么就依照以下的顺序分别看第一段的第一句话，第二句和最后一句，然后再看第二段的第一句，最后一段的第一句和最后一句，这样，就利于你如何去快速定位并阅读的。
7. 大学英语为什么有快速阅读
“快速阅读”，现大多叫做“全脑速读”。科学原理早已提示：人的大脑内分为左右两容部分，各自分管并对不同的信息内容处理：其中右脑主要是对图形和图像进行记忆和加工，而左脑主要是处理诸如逻辑、数字、文字等非形象化的信息。
1、传统的阅读是目光在每一个字间跳跃的点式阅读，大脑对信息的反应，受制于目光移动的速度。阅读时眼在字的停留时间为1/10秒—3/10秒，移在字间的跳跃仅占5%左右。而且从阅读到理解要经过视觉、语言、听觉三个中枢处理信息过程才能完成。
2、快速阅读法是根本改变点式阅读为整行文字的线式阅读，这种方法使目光不在单字上停留，而是在整行的文字上停留，眼球接受文字信号的速度10倍以上，达到与大脑的思维速度同步。
传统阅读模式图：眼睛——视觉中枢——语言中枢——听觉中枢——理解记忆
快速阅读模式图：眼睛——视觉中枢——理解记忆
这是我找到的比较有用的资料，快速阅读算是一种比较实际有用的技能。大多时候我们阅读并不需要那么精细，只是为了获得大概的信息，这个时候快速阅读就非常节约时间了。其实像大家平时看小说的时候，使用的多是快速阅读技能。
8. 英语四级的快速阅读要怎么做
英语四级是大学获得学士学位证的必经之路，所以为了拿到学士学位证同学们还是好好的做题复习吧。缓则做有些同学在做题的时候会在快速阅读题上遇到困难，那么英语四级的快速阅读该怎么做才能做好呢?下面是由我为大家整理的“英语四级的快速阅读要怎么做”，仅供参考盯指，欢迎大家阅读。
英语四级的快速阅读要怎么做
英语四级考试快速阅读的做法如下：
第一步：浏览。先浏览大标题或者小标题，在阅读时应避免逐字逐句的翻译和反复阅读，正确的做法是以理解整个段落和整篇文章为主，在涵盖出题点的句子上用心捉摸;
第二步：审题。第一步浏览完毕，对主题能有个清晰的把握之后，再对题目进行分解剖析;
第三步：答题。答案的构成需要注意详略得当，题文同序，分解对应，相关信息分解合并。
拓展阅读：英语四级快速阅读大概多少词
1000到1500词。
解题方法：
先看问题在看文章。试题的顺序一般按照文章中出现的先后顺序加以设置。可以通过题干中的人名、机构名字以及所涉及到的小标题中的字眼等加以快速的定位。
注意文章出现的数字信息，
注意文章出现的大写字母，
注意每一自然段第一句话的意思，一般是主旨句。
快速提高英语阅读速度的9个小方法
Preview the material you're going to read. Look at main headings, chapter divisions, and other relevant material--to develop clues about the structure of the work.
1、先预览一下你的阅读材料。注意主标题、章节分配、和其他相关材料，旨在构筑阅读材料的结构布局。
Adjust your reading speed as you read the material. Slow down when you need to be sure that you comprehend a section of material. Speed up if you are already familiar with (or don't need to know) other sections.
2、在阅读的同时调整阅读速度。对于需要理解领会的篇章，放慢速度;而对于已熟知(或不需要知道)的内容，快速读过扰衡。
Another way to improve your reading speed is to focus on the key words in the sentences. A significant amount of reading time is wasted on conjunctions, prepositions, or articles (i.e. a, an, the, but, and, or, nor, but, etc.).
3、提高阅读速度的另一个方法是，注意句子中的关键词。我们在连词、介词和冠词上浪费了太多时间，如：a, an, the, but, and, or, nor, but等。
Readers can dramatically improve their reading speeds by taking in several words in the line of text at one time (instead of sounding out each word, or focusing on each letter of the word. Computer programs like Speed Reader or Rapid Reader are designed to help readers improve reading speeds with flashing letters and words. You may also want to learn more about other techniques.
4、可以通过一次在一行里加入数个词的方法，来显著提高阅读速度，而不是逐字逐句去读出那些词来。有些软件，如“速读”和“快读”，就是专门设计通过闪烁字母和单词来提高人们阅读速度的。或许你还需要学习其他一些技巧来达到这点。
Use a pacer like a pen or your finger--as a focal point to draw your eye across the line or down the page. A pacer can help you increase your speed and rece re-reading. A pacer can also help you to keep track of what you are reading.
5、使用“节奏器”，例如一支笔或手指，以在阅读一行或一页时，形成一种注视焦点。节奏器不仅能帮你提高速度，还能避免重复阅读，并协助了解阅读内容。
Determine a reading schele that works for you. You may find that you can't concentrate on the material for more than an hour (or a half hour). Also select a time of the day when you are alert and ready to read. 6、安排一个适合自己的阅读计划表。可能你会发现自己无法专心阅读超过一小时(甚至半小时)，这时你就需要一个计划。同时，还要注意挑选一天中思维清晰且适于阅读是时候来读。
Talk about what you've read. Some readers find that by talking about their reading with friends or fellow students, they are able to effectively synthesize the material.
7、谈论你所读的内容。有人发现，读后与朋友或同学谈论他们读过的内容，可以有效地综合理解所读内容。
Practice. Practice. Practice. The best way to improve your reading speed is to practice reading. Try out some of these techniques, and then perfect the strategies that work best for you.
8、练习、练习、再练习。提高阅读速度的最好方法，就是练习。尝试上述方法，再结合自己完善它们。
Find a reading spot, where interruptions or distractions will not disturb your reading.
9、找到自己的“阅读地点”，即那些不会打扰或分散你注意力的地方。