成功的含义英语阅读理解
Ⅰ 英语阅读理解一篇!!!
DCDB
1.our belief systems determines the success of our inner economy第一段中有原文
2.3.都是必然的答案
4.CD都直接排除 这是主旨题应该在首段首句或末段专找答案..we free up the resources that have the power to make our inner economy thrive. 这很明显是属个建议啊
Ⅱ 成功英语阅读1 答案
Section I Use of English
1.[答案] A
[解析]本题涉及词义辨析。空格句表示“创建了……市场”之一，created语义恰当，为答案。initiated一般表示“开始实施，发起”之意，与plans，schemes，social reforms等连用。
2.[答案] C
[解析]本题涉及词型相近的词的词义辨析。represent动词，意为“代表，标志”，带入后句意为：创建了一个新的电子的经济指标（economic indices）市场，这些指标代表的是实质性的经济风险。
3.[答案] A
[解析]本题为一般的词汇题。带入后上下文语义连贯的选项为A“先进的”。
4.[答案] B
[解析]本题实际为语法题，called带入后意为“被称为the Parimutuel Digital Call Auction的…”，与“developed by…”一样为后置定语，共同修饰前面的“technology”一词。
5.[答案] D
[解析]本题涉及介词短语的用法。“in the sense of”意为“按照（就）…的意义来说”，带入后句意是“它被称为数字化的，是就其提供的了一个数字化的方法而言的”。
6.[答案] D
[解析]这是一道语法题。根据空格前后的递进性的句意逻辑，合适的关系词是only if（只有），带入后与if语气递进。
7.[答案] B
[解析]这是一道词汇题。由于前两句都是在强调“range”（范围），该题答案也是range才能保持句意的连贯。
8.[答案] C
[解析]本题涉及介词的用法。与bet搭配的常为on，带入后意为“在…下赌”。
9.[答案] A
[解析]本题涉及一般的词汇知识。“virtually”副词，意为“几乎；确实”，带入后符合句意，为答案。
10.[答案] B
[解析]本题涉及一般词汇知识。“assess”意为“评估”，符合句意，为答案。
11.[答案] B
[解析]这是一道语法题。which带入后引导非限制性定语从句，为正确答案。
12.[答案] B
[解析]本题涉及上下文的理解。由于下文主要讨论家庭保险，所以本题答案为insurance，符合句意逻辑。
13.[答案] A
[解析]这是一道句法题。“what”引导宾语从句“what， for most people， is the single most…”，做介词of的宾语。
14.[答案] C
[解析]这是一道词汇题。C“组成部分”符合句意，为正确答案。
15.[答案] D
[解析]这是一道词汇题。launched（使开始，推出）带入后做后置定语，修饰前面的program，意为“…所推出的计划”，应为最佳选项。released意为“公布，发行”，予以排除。
16.[答案] D
[解析]本题涉及动词短语。根据句意，D. rely on（依靠）为正确答案。
17.[答案] A
[解析]本题考查词汇知识。A. terms“（双方提出的）条件，条款”，带入后句意为“确定保险单中的具体条款（to define the terms of the policy）”，前后连贯，为正确答案。
18.[答案] B
[解析]这是一道语法题。being带入后，时态上与空格前的now呼应，构成分词结构，与前面的already begun并列为后置定语，共同修饰“Electronic futures markets”（电子期货市场）。
19.[答案] C
[解析]本题涉及词的引申用法，stand可以表达“处于某种状态或情形”之意，带入后意为“但它们却是这样一种技术的雏形…”。再例如：The house stood empty for months.故C为答案。其他三项意思均为“出现”，不符句意。
20.[答案] C
[解析]本题考查副词词汇知识。A.“以某种方式，不知怎么回事”，不符句意，排除。B.“不管怎么说”，不符句意，排除。C.“用别的方式，在其他方面”符合句意，为正确答案。D.“因此”，不符句意，排除。
Section II Reading Comprehension
Part A
Text 1译文
加州公众企业雇员退休协会（加退协）挺身担纲投资者权利的第一捍卫者，他们会定期挑出一些全国最大公司内的糟糕经营者，列入年度的公司控管核心名单。每当加退协吭声时，帐下经营着1530亿美元的华尔街都会侧耳倾听。但是，这个全国最大的退休基金会还从没有像12月16日那样逮住这么大的一条鱼，它向美国纽约证券交易所及其属下的七个会员公司发起挑战，指控他们具有欺诈行为，宣称交易所疏忽自己的监控职守，允许七个会员公司在损害投资者利益的情况下进行证券交易。
这次行动对纽约证券交易所的新任（临时）主席John Reed来说，不蒂当头一棒。这位前花旗银行董事长兼CEO九月才加盟交易所，当时，长期担纲交易所领导工作的Richard Grasso因报酬太高而引起公愤，被迫辞职。
因为没能将投资者的代表选入新组选的董事会，也因为未能将交易所的监控职能与日常经营有效区分，Reed遭到加退协及其它机构投资者的广泛批评。加退协的诉讼表明，广大投资者的不满情绪没有消退。Harrigan说：“因为Reed不采取行动，我们的希望整个破灭了。”
诉讼指控说，七个专营会员公司滥用或过分使用交易策略并从中获益。这些目前并非非法的策略包括“penny jumping”（专营公司在两个交易单中间介入，抢得差价），“front running”（根据从交易单中获得的机密情报，抢在顾客前面交易）和“freezing”（稳住公司的交易单簿，以便公司能用自己的户头第一个交易）。
诉讼中的许多指控依据的是前不久公开的，由证券交易委员会对交易所进行的调查结果。根据诉讼，10月份的证券交易委员会的报告发现，“交易所的监控、调查程序中存在严重不足，包括对专营公司的累次犯规视而不见”。
这次诉讼突出的反映了机构投资者对交易体系的失望，该体系既便不要取消，至少需要更新。加州公司监管员Steve Westley（作为加退协的董事，参加了12月16日的记者招待会），不断呼吁纽约证券交易所停止使用专营公司来方便交易的做法，转而采用公开匹配交易双方的制度。视而不见？Westley说：“没有理由不采用全部自动化的交易。世界上每笔交易都是这么做的。证券交易所该进入21世纪了，从而拨去公众心目中的疑云：有不少侵犯投资者权益的内部交易。”
21.「答案」D
「解析」这是一道词义题。依据第一段可知答案应为D.
22.「答案」C
「解析」这是一道细节题。根据第三段第二句，确定答案为C.
23.「答案」B
「解析」这是一道是非判断题。根据第四段前两句，七家公司的手段目前并未违法，可见B项不对。
24.「答案」A
「解析」这是一道细节题，“Westley”将答案锁定在文章末段。NYSE的问题，在Westley看来，出在过于依赖专营公司开展业务，故此答案为A.
25.「答案」A
「解析」这是一道主旨题。这是一篇新闻题文章，全文讲述了加退协为了投资者的权益而将NYSE告上法庭，可见文章标题应为A（投资者权益的捍卫者）。D项Lawsuits加复数是不对的，予以排除。
Text 2译文
多功能超级药丸并不夸大其辞，而且减少高胆固醇、糖尿病及高血压对心脏的潜在危害也能挽救不少生命，对医药公司而言也是有利可图。用Pfizer公司的高血压药Norvasc和降低胆固醇的药Lipitor组合而成的药丸“具有巨大的潜力”，Shaojing Tong，一名来自Mehta Partners的分析师这么认为，他说，“一片药丸具有双重功能也极其方便”。
如果这种药推广开来，医药公司将获得巨大受益。Pfizer公司的目标是尽可能多地将合格病人转用这类组合药。Norvasc的专利将在2007年过期，但公司可将它转为超级药丸的一部分，从而避免收入方面的损失。来自Cathay Financial的分析师Sena Lund说，Pfizer到2007年通过这种组合药能赚到42亿美元，从而补偿Lipitor的销售疲软所带来的损失，Lipitor的赢利到2007年将降到5亿美元，而去年是8亿美元。
Pfizer认为，用一颗药丸治疗两个不同但却严重的心血管疾病是有益的。Pfizer双药治疗中心主任Craig Hopkinson指出，美国患有高血压和高胆固醇的病人有2700万，其中只有2％的人得到了充分的治疗。服一片药治两种病能使更多的病人得到适当的治疗，并有助于病人得到理想的救治。
Pfizer认为，医生们也会乐于接受组合药，因为它由两种很成熟的药品构成，医生们对它们很熟悉。但是，斯坦福大学医疗中心心脏科咨询部主任Dr. Stanley Rockson认为，固定剂量的组合药丸对医生们而言，是“一个有趣的十字路口”，医生们接受的训练往往要求他们“细心对待每个个别病例”。组合用药对他们的针对不同个体采用不同疗法是个挑战。但他也说，病人能更好的接受该药促使医生们去接受尝试这种药丸。
有些医生会持怀疑态度。波士顿大学医学院的药理学教授Dr. Irene Gavris则担心说，“如果你想改变组合药中一种药的剂量，你可难办了”。她说，她很愿意给那些“已用药有过一段时间的病人”使用这种组合药，他们不太可能需要改变剂量。
通常，经济决定天平的倾向。Gavris说，正在服用Lipitor和Norvasc的病人由于转用该药“能将他们的医保费用减少一半”。这很重要。例如，控制高血压可能需要三种或三种以上的药物，病人的经济负担急剧增加，如果病人也想获益——正如Pfizer和其他医药公司所宣称的那样——转用超级药丸对大家都有好处。
26.「答案」B
「解析」这是一道细节题。依据原文第二段可知，Pfizer可以通过使用组合药来避免因为Norvasc专利到期可能引起的损失。所以答案为B.
27.「答案」B
「解析」这是一道是非判断题。文章第三段讲述了超级药丸的种种好处，但并没有说可以恢复病人失去的身体功能，所以B应是答案。
28.「答案」C
「解析」本题涉及段落的写作意图。第三段讲述了病人对超级药丸的接受态度，第四段主要讲述医生们可能的接受态度，所以答案为C.A项不对，因为本段内部并没有进行对比。
29.「答案」D
「解析」这是一道涉及全文的推论题。文章探讨了医药公司、病人、医生等方面对超级药丸的反应态度，可以推论，用药的转变是由许多因素来决定的，故答案为D.
30.「答案」A
「解析」这是一道态度题，问作者对超级药丸所持的态度。根据文章开头两句及其整个文章的议论，不难看出作者对这种药的态度还是赞同性的，故答案为A.选项C意为“（勉强地）容忍接受”，不太吻合文章作者的语气，排除。
Text 3译文
五年前的寒假，Donna and Phil Satow的就读于亚利桑纳大学的20岁的儿子自缢身亡，从那以后，夫妻俩就一直想知道自己忽略了什么迹象，也向儿子的同学打听。
深刻的思索让人注意到了Ulifeline （www.ulifeline.org），大学生们可在学校登录该网址咨询问题。120多所高校使用该网址，并增添了些学校信息，130多万大学生用学生证在该网站注册。
“这是一个很不错的网站，它能提高对自杀的警惕，减少对精神疾病的歧视，鼓励人们寻求帮助，”Paul Grayson这么认为，他是纽约大学的咨询服务部主任，一年前开始使用该网站的服务。
该网站的主要部件是Self-E-Valuator，这是杜克大学医疗中心开发的一种自测软件，帮助学生判断自己是否有抑郁、自杀、厌食或药物依赖这类危险。除了帮助学生，网站还汇编了大量学生的匿名数据，以便学校了解校园内的健康状况。
网站还给学生用户提供当地医疗服务链接，一份处方药及其负效应的目录，以及“询问艾丽丝”的接入，后者是哥伦比亚大学开发的一个巨大的档案库，含有数百个对世界各地大学生匿名咨询的答复。对那些为朋友担心的学生而言，网站还有一个部分专门介绍自杀和抑郁的种种征兆。
然而很难评估这种服务的有效性，匿名在线服务甚至会起到消极作用。位于华盛顿的美国自杀学研究协会执行主任Dr. Lanny Berman就说，“这种网站咨询不能代替互动的当面咨询。”
Ulifeline首先会承认，网站咨询不能取代真正的理疗师。Ron Gibori，Ulifeline的执行主任就说，“我们的目的是帮助学生发现抑郁迹象，然后指导他们去合适的地方治疗。”
Mrs. Satow仍然关注着该网站，她称之为“知识库”，它本可以阻止她儿子Jed自杀的。她说，“如果Jed的同学知道抑郁的征兆，他们本可以发现Jed的问题的。”
31.「答案」D
「解析」这是一道写作意图题。第一段说道Satow一家的事情是为了引入文章的讨论主题Ulifeline，所以答案为D.
32.「答案」C
「解析」这是一道细节题。依据文章2、3两段，大学使用该网站的目的是鼓励学生上网咨询自己的精神抑郁等问题，所以答案为C.
33.「答案」B
「解析」这是一道细节题。依据第五段可知，Go Ask Alice是一个给学生提供健康咨询的问答库，所以答案为B.
34.「答案」A
「解析」这是一道句意题。依据文章最后两段的意思可知，网站固然可以提供咨询，但真正充分的治疗还得需要理疗师。A项为此意，是正确选项。
35.「答案」C
「解析」这是一道推论题。根据末段的意思可以推测，Mrs. Satow一定非常认可该网站，所以答案为C.
Text 4译文
“科学”和“技术”的意义，从一代到下一代都会发生深刻的变化，然而这两个术语之间的相似之处远远多于其不同之处。两者都含有思维特征，两者都涉及物质世界的因果关系，两者皆用实验性的研究方法，由此而得出的经验性结果都可重复验证。科学，至少在理论上，不太在乎结果的实用性，它更在乎普遍法则的创立，但实际上，科学和技术是密不可分的。两者之间不同程度的相互影响可见于各种行业的历史发展过程，诸如：化学、工程、物理、天文、土木、制陶以及其它行业。科学家和技术人员的研究活动的差异与下列因素有关：不同的教育要求、社会地位、方法、术语、奖励方式、机构目标及职业目标，但纵观历史，许多“纯”科学家既有理论建树也有实用创新。
的确，科学是技术创新的理论基础，以及纯理论研究对工业文明的发展是不可或缺的这两种说法都是错误的。大多数工业进步都与实验室研究无关，机械、化工、天文、冶金、水利领域的基本工具及流程早在相关理论法则发现之前就已存在。例如，早在热动力学解释了蒸汽的原理之前，蒸汽发动机业已广泛存在。
最近几年，科学和技术之间的价值分歧越来越尖锐。科学进步的反对者是一直存在的，然而，现在有很多人对技术的恐惧甚于对科学的担心。他们觉得，科学可视为是对永恒的自然法则的和平、客观的探究，但现代社会中，技术的实际应用似乎有点失控。
许多科学史家们认为，技术是发达的工业文明的必然条件，他们也认为，过去几百年的技术发展也已积累了可观的动量。技术创新的速度以几何级别在增长，远远超出了地理和政治的限定。这些技术创新改变了传统的文化体制，往往带来难以预料的社会后果。所以，技术既具有进步性也具有毁灭性。
36.「答案」C
「解析」这是一道细节题。依据原文第3句可知，科学和技术之间的相似之一便是研究方法的实验性。因此答案为C.B项中casual不等于原文中的causal，排除。
37.「答案」B
「解析」这是一道是非判断题。依据第2段首句，作者认为“科学是技术创新的理论基础，以及纯理论研究对工业文明的发展是不可或缺的这两种说法都是错误的”，可见作者不赞同的是B项的说法，故B为答案。
38.「答案」A
「解析」这是一道例证题。第2段末句中，作者提到蒸汽发动机是为了反驳“理论研究对工业文明的发展是不可或缺的”这一观点，故答案为A，A中“feed off”意为“靠…生存”。
39.「答案」D
「解析」这是一道句意题。引号句的意思在末段得到了充分的说明，“技术创新改变了传统的文化体制，往往带来难以预料的社会后果。所以，技术既具有进步性也具有毁灭性”，这就是所谓的“失去控制”，可见答案为D.
40.「答案」D
「解析」这是一道询问历史学家态度的态度题。末段中，历史学家们对技术的发展态度具有肯定和否定的两面，所以答案为D.“有保留地认可”。
Part B
「总体分析」
本篇介绍的是美国人对选举的兴趣日渐减少，并分析了相关的几个原因。第一段揭示事情本身，后几段分析原因。就本篇而言，对文章前后结构层次的把握非常重要。
41
本题考察段落内部的逻辑联系，空格的下文说“But it‘s time to stop blaming the citizens”，可见上文必然说到有人指责普通公民们不热衷于美国的政治选举。故答案为E.
42.B
本题考察考生对文章的总体结构的把握能力。既然第二段末句说“Candidates， public officials， and journalists are not giving Americans the type of campaign they deserve”，而且第三段又说到了officials，下文又将说到journalists，可以断定，本段应说“candidates”，即“leadership”，故B项为答案。
43.D
本题考察段落内部的逻辑理解，注意相应的词汇表达。既然空格前讲的是journalists对政治家的正面言论不感兴趣，弃置编辑室地板，而攻击性的言论却被直播（Attack sound bites get airtime； positive statements land on the cutting-room floor），那么可以推论，D项是最符合逻辑的展开内容，用词也密切相关（get more time on the network newscasts）。
44.G
本题涉及段落内部逻辑的把握。既然上文说“we interviewed 100，000 Americans to discover why they‘re disengaging from elections”，那么答案为G，也就很符合逻辑了。
45.F
本题同样涉及段内逻辑，既然上文说“Officials unfailingly urge citizens to do your ty and vote. Yet， these officials embrace policies that make it harder to do that”（官员们催使公民行使职责，参加选举，但另一方面又制定政策，使公民们很难参加投票选举），那么符合逻辑的答案必定是F项了。
Part C
46.「结构分析」这是一个简单句，结构不复杂。
「疑难词汇」词汇“disproportionately”的翻译不必拘泥原文，可灵活翻译为“激…”；另，“without shrinking…”部分的理解要结合上文准确翻译。
「参考译文」技术的发展和金融的自由化使得极端富裕的家庭数量激增，却没能相应地减少贫困家庭的数量。
47.「结构分析」冒号前后为并列结构。后半部分有两个“faster than…”的并列的比较状语从句。
「疑难词汇」冒号前的两个“cause”翻译要灵活处理。
「参考译文」正是这些根本原因衍生出严重后果，从而造成更糟的结果：富裕国家出口的工业产品及服务的价格增长速度远远快于贫穷国家出口的商品及服务的价格，比没有多少国际贸易的贫穷国家所生产的商品和服务的价格增长速度就更快了。
48.「结构分析」“to whom”引导的整个是定语从句，修饰前面的“young men”；定语从句中两个“to threaten…”并列，做“means”的补足语。
「疑难词汇」“means”意为“手段”。
「参考译文」结果导致许多年轻人失业愤懑，而新的信息技术则给了他们威胁社会稳定的手段，甚至可以威胁富裕国家的社会稳定。
49.「结构分析」“Why”引导的是主句，“if”引导的是从句。
「疑难词汇」主句中“subscribed to”意为“同意，赞同”；从句中“if a case can be made that…”可意译为“如果说…”，其中“case”意为“情况”：“gains”意译为“成果”。
「参考译文」如果说商品和资本市场自由化的成果往往集聚到发展中国家的高端收入阶层的手中，那发展中国家的精英阶层为何又赞同西方国家、企业及多边组织所宣扬的全球化议程呢？
50.「结构分析」分号前后为并列结构。
「疑难词汇」“fixed”根据上下文可译为“解决，改变”：“asset”为大纲词汇“资产”。
「参考译文」但是，他们没有注意到世界收入分配的差距与贫困之间的联系；他们以为，给穷人福利和机会而不必改变收入及资产分配结构，就可以解决贫困问题。
Section III Writing
写作分析
写作A是一篇邀请函，考生注意审读规定的情景和相应提纲，挖掘写作内容，做好字数方面的布局，然后按相应提纲逐项展开。写作时，要注意不同的写作对象和内容，注意语体措辞的得体性。
写作B是一篇图画作文，考生要审读标题提纲，看懂图画，确定文章的主题。然后再设定三段的写作内容。考生们写完自己的作文后，可参看并分析下面的范文，如，它是怎样展开三段的内容的，又用了那些句式和词汇去表达内容，从中汲取写作的营养。
参考范文
Part A
Dear Dr. King,
The Department of Computer Science of Beijing University would like to extend to you an invitation to be our guest speaker at the annual conference to be held at the speech hall of our department at nine o'clock, Saturday morning, November 11th, 2004.
As you know, the department is interested in the future development of the computer science. Since you are very familiar with the field, we know your views will be extremely interesting to us all.
You will receive further details later, but we would appreciate having your acceptance soon so we may complete our agenda.
Cordially,
Li Ming
Part B
China is now witnessing a new surge of interest in going to all sorts of night schools or training classes. As is shown in the pictures, lots of people are flocking to English classes while others are rushing to attend lectures on WTO. They all look happy and eager to go to the classes even after a whole day's work.
This enthusiasm for new knowledge can be attributed to the obvious reason that the government's policy of Open-up to the World and particularly China's access to WTO. These have given a fresh impetus to China's trade and exchange with foreign countries. China's trade volume with the world has, reportedly, reached an unprecedented $500 billion and cultural exchanges with other countries are being carried on an increasingly larger scale. The new situation requires that people have to learn more about WTO rules and of course they must also acquire a solid knowledge of English. Otherwise, they may find it difficult to trade or exchange with foreign countries efficiently. They may lose the competition in the process of globalization.
Undoubtedly, China's open policy and the globalization of the world are both irreversible and more and more Chinese will find it necessary to acquire new knowledge and skills. Therefore, more and more people will be going to various training classes or lectures in the years to come.
呵呵，不知道是不是？～～～
Ⅲ 关于成功的定义英语作文范文
你对成功的看法是什么呢?你是否有想过自己有一天也会成为一个成功的人。你会不会写一些成功的英语作文呢?对于成功的定义英语作文，我整理了几篇，欢迎阅读。
我对成功的定义(My definition of success)
What is success? It is what everyone is longing for.Sometimes success would be rather simple. Winning a game is success; getting a high grade in the exam is success; making a new friend is success; even now I am
standing here giving my speech is somehow also success.
However, as a person’s whole life is concerned, success becomes very
complicated. Is fortune success? Is fame success? Is high social status success? No, I don’t think so. I believe success is the realization of people’
s hopes and ideals.Nowadays, in the modern society there are many people
who are regarded as the successful. And the most obvious characteristics of hem are money, high position and luxurious life. So most people believe that s success and all that they do is for this purpose. But the problem is wether it is real success. We all know there are always more money, higher position and better condition in front of us. If we keep chasing them, where is the end? What will satisfy us at last? Therefore, we can see, to get the real Success we must need something inside, which is the realization of
people’ hopes and ideals.
Different people have different ideas about success; cause people’s hopes and ideas vary from one another. But I am sure every success is dear to everybody, cause it is not easy to come by, cause in the process of our striving for success, we got both our body and soul tempted, meanwhile we are enlightened by the most valuable qualities of human beings: love, patient, courage and sense of responsibility. These are the best treasures. So now I am very proud that I have this opportunity to stand here speaking to all of you. It is my success, cause I raise up to challenge my hope.
What is success? Everyone has his own interpretation as I do. But I am sure
every success leads to an ever-brighter future. So ladies and gentlemen, believe in our hopes, believe in ourselves, we, every one of us, can make a
successful life!
Wish you all good success!
什么是成功(What is Success)
What is the definition of success? I believe different people will have different opinions about it. If anyone asks me what is success for me, I will tell him progress is success for me. I can have small goal or great aim in my whole life. If the goal what I set is too large for me, I will not taste the feeling of success. Or I always set small goals, so I will feel success all the time, which may make me become autophilia and without ambitions. Therefore, I think if I can be better than yesterday or last time, then I am successful.
成功的定义是什么?我相信不同的人会有不同的看法。如果有人问我对我来说成功是什么，我会告诉他进步就是成功。在我的一生中我可以设定很多小的或者大的目标。如果我定的目标对我来说太大了，我就尝不到成功的滋味。或者我设的目标太小了，这样我一直都会处于成功中，这也许会使我变得自恋没有雄心壮志。因此，我觉得要是我能够比昨天或者上一次好，这样我就算成功了。
什么是成功(What is Success)
We are always trying to find the way to success, which stands for power, pride and glory. There have been strings of stories of success I was told since I was a child. From then on, I have been fascinated with being successful.
Whatsuccess? Different people have different opinions towards this question. To start with, some people, such as accountants, workers and so on, are longing for being rich, which allows them buy what they want, and enjoy luxury. They treat it as success. Furthermore, some contestants, such as boxers, are always trying their best to defeat their rivals for success. And once they win, they confirm that they are stronger than others. The last but not the least, there are some other people who enjoy helping others. As a good saying goes, the roses in her hand, the flavor in mine. With helping others, we can also feel satisfactory.
As far as I am concerned, life is short, and we must achieve something ring our life. So I regard striving and working hard important. When comes to we reap what we sow, it’s the time of success.
我们总是尝试寻找成功的方法，它象征着权力，骄傲和荣誉。从我还是孩子开始，我就听过一连串关于成功的故事。从那时起，我便一直想成功。
什么是成功?不同的人对这个问题有不同的看法。首先，有些人，比如会计和工人等等渴望富裕，这能够使他们买想要的东西和享受奢侈。他们把这些看做是成功。另外，有些参赛者，比如拳击手，总是尽他们最大努力击败对手获得成功。一旦他们赢了，他们就坚信自己比别人强大。最后但也重要的是，有些喜欢帮助别人的人。有句话说得好：“予人玫瑰，手留余香。”通过帮助别人，我们也感到满足。
就我而言，生命是短暂的，我们必须在我们的有生之时实现某样东西。所以，我认为争取和努力很重要。
Ⅳ 英语阅读理解翻译加答案解析
英语阅读理解翻译加答案解析
阅读理解是英语各题型中的重中之中。备考考研英语阅读理解,关键是扩大英语阅读的练习，下面是我给大家准备的英语阅读理解真题的翻译加答案解析，欢迎大家阅读练习!
Talk to any parent of a student who took an adventurous gap year (a year between school and university when some students earn money, travel, etc.) and a misty look will come into their eyes. There are some disasters and even the most motivated, organised gap student does require family back-up, financial, emotional and physical. The parental mistiness is not just about the brilliant experience that has matured their offspring; it is vicarious living. We all wish pre?university gap years had been the fashion in our day. We can see how much tougher our kids become; how much more prepared to benefit from university or to decide positively that they are going to do something other than a degree.
Gap years are fashionable, as is reflected in the huge growth in the number of charities and private companies offering them. Pictures of Prince William toiling in Chile have helped, but the trend has been gathering steam for a decade. The range of gap packages starts with backpacking, includes working with charities, building hospitals and schools and, very commonly, working as a language assistant, teaching English. With this trend, however, comes a danger. Once parents feel that a well-structured year is essential to their would?be undergraates progress to a better university, a good degree, an impressive CV and well paid employment, as the gap companies blurbs suggest it might be, then parents will start organising—and paying for—the gaps.
Where there are disasters, according to Richard Oliver, director of the gap companies' umbrella organisation, the Year Out Group, it is usually because of poor planning. That can be the fault of the company or of the student, he says, but the best insurance is thoughtful preparation. “When people get it wrong, it is usually medical or, especially among girls, it is that they have not been away from home before or because expectation does not match reality.”
The point of a gap year is that it should be the time when the school leaver gets to do the thing that he or she fancies. Kids don't mature if mum and dad decide how they are going to mature. If the 18-year-old's way of maturing is to slob out on Hampstead Heath soaking up sunshine or spending a year working with fishermen in Cornwall, then thats what will be proctive for that person. The consensus, however, is that some structure is an advantage and that the prime mover needs to be the student.
The 18-year-old who was dispatched by his parents at two weeks'notice to Canada to learn to be a snowboarding instructor at a cost of ￡5,800, probably came back with little more than a hangover. The 18-year-old on the same package who worked for his fare and spent the rest of his year instructing in resorts from New Zealand to Switzerland, and came back to apply for university, is the positive counterbalance. [502 words]
16. It can be inferred from the first paragraph that parents of gap students may____.
[A] help children to be prepared for disasters
[B] receive all kinds of support from their children
[C] have rich experience in bringing up their offspring
[D] experience watching children grow up
17. According to the text, which of the following is true?
[A] The popularity of gap years results from an increasing number of charities.
[B] Prince William was working hard ring his gap year.
[C] Gap years are not as fashionable as they were ten years ago.
[D] A well-structured gap year is a guarantee of university success.
18. The word “packages” (Line 3, Para. 2) means________.
[A] parcels carried in traveling [B] a comprehensive set of activities
[C] something presented in a particular way [D] charity actions
19. What can cause the disasters of gap years?
[A] Intervention of parents. [B] Irresponsibility of the companies.
[C] A lack of insurance. [D] Low expectation.
20. An 18-year-old is believed to take a meaningful gap year when he/she.________
[A] lives up to his/her parents'expectations
[B] spends time being lazy and doing nothing
[C] learns skills by spending parents'money
[D] earns his or her living and gains working experience
>>>>>>答案解析<<<<<<
核心词汇
at two weeksnotice 提前两周通知;at short(a moments) notice随时，提前很短时间通知 例：We are ready to start at short notice.我们已准备好，接到通知就可以出发。
back?up n./ a. *① 支援(者)，支持(者) ② 备用品 例：a backup plan/system/pilot备用计划/备用系统/候补飞行员
back up ① 支持(某人)，证实(某说法) ② 备份，复制(磁盘) ③ 向后移动
counterbalance n./v. 平衡，抗衡;平衡抵消物; counter? 前缀，表示“相反的，相对的”如 counter?attack v. 回击，counterpart n. 地位、职务等相当的人，对等物
look up ① 抬头看 ② 尊敬，仰望 例：look up to sb. as ones teacher把某人尊为老师 *③ (形势等)好转 例：Things are looking up now.情况正在好转。 ④ (在字典、参考书等中)查寻 例：look up a word in a dictionary在字典中查一个词
package n. ① 包，盒，袋 *② a set of related things or services sold or offered together(必须整体接受的)一套，一揽子 例：a benefits package 一套福利措施 / an aid package 综合援助计划 / package deal 一揽子交易
pick up ① 拾起，拿起 例： pick up the phone拿起话筒 ② (偶然、无意地)获得(收益、知识、消息等) pick up a tip from my mother 从妈妈那学到一个窍门 ③ 接收(讯号)，收听(广播等)例：pick up the BBC World Service 接收英国广播公司国际广播节目 *④ (情况等)好转，改进 例：Trade is picking up nicely.生意很有起色。
structure n. ① 结构，构造，体系 *② a situation in which everything is carefully organized and planned组织性，条理性 例： Kids need some sort of structure to their day. 儿童的日常生活需要有点条理性。
vt. 构造;组织;安排 例：You need to structure your arguments more carefully.你需要更仔细地组织好自己的论据。/ well structured精心组织的，安排周密的
umbrella organization an organization that includes many smaller groups伞状机构、组织
超纲词汇
a gap year (中学和大学之间)学业间断的一年，间断年
backpack v.背包旅行 例：go backpacking n.背包
blurb n. ① (印在书籍封套上的)简介 *② 夸大的广告或介绍词
hangover n. 遗留的感觉(或风俗、习惯等)(常后跟介词from) 例：the insecure feeling that was a hangover from her childhood 她儿时留下的不安全感
slob n. 懒惰而邋遢的人 *vi. slob out/around游手好闲，无所事事
toil n.辛苦，劳累;苦活，难事 例：some books are a toil to read.有些书读起来真费劲。 v.苦干，辛苦从事(于……) 例：toil at/on ones task辛苦工作
vicarious a. ① 代理的，代表的;代理人的 例：vicarious authority代理的职权 *② (想象别人的苦乐等而)产生同感或共鸣的 例：He got a vicarious thrill out of watching his son score the winning goal.他看到儿子射入致胜一球时，也同样感到欣喜若狂。
语篇分析
本文题材涉及青少年教育。作者介绍了现在十分时兴的“学业间断年”现象，先分析它存在的问题，然后提出实现一个有意义的学业间断年的方法。这是一篇现象解释型文章，按照“提出现象—解释现象—提出建议”的脉络展开论述，可以分成三大部分。
第一段为第一部分，提出现象，引入话题。
以父母为切入点，间接提出一种现象：学业间断年。一方面，由于学业间断年存在着危机，家庭需要给予孩子各方面的支持。另一方面，父母从孩子身上感受到了一种新的生活方式(vicarious living)，他们看到孩子们①变得更坚强(become tougher);②为大学生活作了更充分的准备(more prepared to benefit from university);③打算做除了获得学历之外的事情(do something other than a degree)。
第二、三段为第二部分，解释现象，分析学业间断年现象的现状及存在的问题。
第二段：内容上分成了两个部分。第一部分指出学业间断年现在很流行，其表现是：组织团体和公司增多。其原因是：①威廉王子的宣传效应;②经过十年的发展声势逐渐强大。第二部分从with this trend, however... 开始，指出学业间断年的潜在问题之一：父母干预孩子的成长。其具体表现为：父母组织并资助间断年期间的活动(start organizing and paying for the gaps)。其原因是：受公司宣传的影响，以为这个阶段对孩子未来的学业和就业都非常重要。
第三段：延续第二段后面部分的内容，引用专家(Richard Oliver)的.观点，指出学业间断年存在的第二大问题：缺乏周密的计划(poor planning)。其表现是：健康问题、从未离开过家、期望与现实不符。解决方法：做好审慎的准备(thoughtful preparation)。
第四、五段为第三部分，提出建议，即让年轻人自己来组织和安排学业间断年。
第四段：首先提出要让学业间断年具有意义，就应该让年轻人独立地做自己喜欢做的事情(the school leaver gets to do the thing that he or she fancies)。接着从反面论证父母的安排不利于孩子真正成熟，该部分举了两个例子说明。最后再次重申，行动的安排者应该是学生自己。
第五段列举了两个例子，比较度过学业间断年的两种不同方式——由父母安排或者自己独立安排，从而支持了第四段的观点。
试题命制分析
针对上文的分析，我们可以命制以下几种题型，从而考查考生的多种阅读技能。
1. 事实细节题
(1) 针对第一段可以考查父母在学业间断年的收获，参见考试题16;也可以间接考查孩子们在学业间断年的收获，如：以下哪项是经历学业间断年的学生产生的变化?[A] 更成熟、更坚强;[B] 就业目的更明确;[C] 更轻松地完成大学学业;[D] 与父母之间关系更融洽。(答案：[A])
(2) 可以考查学业间断年一般从事的活动，如，以下哪项不是学业间断年做的事情?[A] 修建学校;[B] 远途旅行;[C] 教学工作;[D] 慈善捐款。(答案：[D])
(3) 针对第二段“学业间断年时兴的原因”和“父母主动安排学业间断年的原因”考查因果细节。另外，由于第二段涉及细节较多，也可以综合考查，参见试题17。
(4) 综合第二段和第三段，可以综合考查学业间断年出现的问题，参见试题19。
2. 推理引申题
(1) 根据第一段倒数第二句We all wish... ，可以考查推理家长们看待学业间断年的态度。如：[A] 积极支持;[B] 坚决反对;[C] 不明确;[D] 既不支持也不反对。(答案：[A])
(2) 针对第二段有关威廉王子的例子，可以考查推理作者的写作意图。
(3) 针对最后一段的两个例子，可以考查推理作者举例的目的，也可以考查推理作者认为实现有意义的学业间断年的方法。参见试题20。
3. 语言知识题。
(1) 考查第一段超纲词vicarious在上下文中的含义。
(2) 考查第二段packages一词的熟词僻义。参见试题18。
试题精解
16.从第一段可推知经历学业间断年的学生的父母可能——。
[A] 帮助孩子准备迎接灾难
[B] 从孩子那里得到各种支持
[C] 在抚养孩子方面有丰富的经验
[D] 经历了看着孩子成长的过程
[精解] 答案D本题考查推理引申。第一段论述了经历学业间断年的孩子的父母的感受，包括两个方面：一是由于这个时期的学生需要家庭从经济上、情感上和体力上给予帮助，因此父母可能有帮助孩子成熟起来的美好经历;二是父母间接的感受，即看着孩子们变得更坚强，自己做决定，从而成长。由此可知，[D]项是父母可能经历的。[A]项中出现了原文中的disaster，但含义不同。第一段第二句中disasters指的是“困难，危机”，是下文提到的“孩子需要家庭给予帮助”造成的。[B]项与第一段第二句含义相反。第三句提到，父母有帮助孩子成熟起来的美好经历，而非[C]项中的rich experience(经验丰富)。
17.根据文章，下面哪个说法正确?
[A] 学业间断年的普及是因为慈善机构数目的增长造成的。
[B] 威廉王子在他的学业间断年期间努力工作。
[C] 现在学业间断年不像十年前那样普及了。
[D] 一个精心安排的学业间断年是大学成功的保证。
[精解] 答案B本题考查事实细节。第二段首句提到，学业间断年现在很时兴，反映在提供它们的慈善团体和私人公司的数目呈巨额增长。[A]项错在将表现归为原因。第二句提到，威廉王子在智利吃苦的事情(对间断年的流行)发挥了作用。由此可推出[B]项正确。第三句提到，(间断年普及的)趋势十年来一直在加强。因此排除[C]项。第二段后半部分谈到“学业间断年的时兴”带来的隐患，即一些父母相信公司的介绍，认为精心安排的间断年对于孩子未来的求学、就业都很重要。因此[D]项是一些公司的宣传及部分家长的错误看法。
18.第二段第三行的单词packages的含义是——。
[A] 旅行中带的包裹
[B] 一套综合的活动
[C] 用特殊方式呈现出来的东西
[D] 慈善行动
[精解] 答案B本题考查词义。词义的确定依赖上下文。上文中gap一词多次出现，指“学业间断”，下文提到一系列活动，即背包旅行、和慈善团体一起工作、修建医院和学校、做语言助教教英语。因此gap packages指学业间断期间学生从事的多种活动。[D]项没有包括所有的活动，应选[B]项。
19.什么可能造成学业间断年出现问题?
[A] 父母的干预。 [B] 公司的不负责任。
[C] 没有保险。 [D] 期望过低。
[精解] 答案A第二段后半部分论述了随着学业间断年的普及而带来的一个隐患，即父母以为好的间断年可以决定孩子未来的的求学和就业，因此会主动安排孩子的间断年，甚至出钱。显然，这么做妨碍了孩子独立的成长。[A]项是造成问题的原因。第三段提到另外一个问题是计划不周，其表现有：健康问题(medical)、从未离开过家、期望与现实不符。[B]和[C]出现了原文中的词语company和insurance，但其含义与原文已有很大出入;文中只提到“期望与现实不符”，[D]中“过低”一词无从推知。
20.18岁的年轻人被认为度过了有意义的学业间断年，当他/她——。
[A] 达到父母的期望
[B] 无所事事
[C] 通过花父母的钱学会技能
[D] 自己谋生并获得工作经验
[精解] 答案D本题考查推理引申。第四段首句提到，学业间断年的意义在于它应该是离校生开始做自己喜欢做的事情的时候。第四段后面部分进一步进行阐述。由父母来决定孩子怎样成熟，并不能使孩子真正成熟。无所事事的行为也没有收获。行动的安排者应是学生自己。第五段举了两个截然不同的例子，前者遵照父母的安排，后者自食其力。因此，[D]项符合题意。
全文翻译
与度过了充满刺激的学业间断年的孩子的父母交谈，他们的眼神中会有一种含糊不清的东西。这一年中有一些危机，即使是目的明确、很有条理的学生，在间断年期间也需要家庭从经济上、情感上和体力上给予帮助。父母眼中的含糊不仅仅是因为让他们的孩子成熟起来的美好经历，也是因为他们自己间接感受到的生活方式。我们多希望大学前的间断年在我们那个时代就已经很时兴了。现在，我们能看着孩子们变得更坚强，更好地准备从上大学中有所收获或者积极地决定他们将做一些除了获得学历之外的事情。
学业间断年现在很时兴，这反映在提供它们的慈善团体和私人公司的数目呈巨额增长上。威廉王子在智利吃苦的照片发挥了作用，但这种趋势十年来一直在加强。学业间断年期间的一整套活动从背包旅行开始，包括和慈善团体一起工作，修建医院和学校，以及常见的做语言助教教英语。然而，随着这种趋势而来的也有危险。一旦父母相信那些学业间断年公司介绍的内容，认为精心安排的一个间断年对于想成为本科生的孩子进入更好的大学、获得高学历、得到令人印象深刻的简历和待遇良好的工作是至关重要的，那么他们就会开始组织并资助间断年期间的活动。
按照学业间断年公司综合机构“走出学业间断年团体”的负责人理查德•奥利弗埃的观点，出现问题往往是因为计划不周。他说，“这可能是公司或学生的责任，但是最保险的方法是作好审慎的准备。当人们把它搞砸时，往往是因为健康问题，尤其是女孩，因为她们从未离开过家，或者期望与现实不符”。
学业间断年的意义在于它应该是离校生开始做自己喜欢做的事情的时候。如果由父母来决定孩子怎样成熟，那么他们不会真地变成熟。如果18岁时变成熟的方式是在伦敦汉普斯泰德石南园中无所事事地晒太阳，或者花上一年时间和康沃尔郡的渔夫一起工作，那么对于后者来说将是有所收获的。然而，多数人还是认为进行某种安排是有利的，而且行动的安排者应是学生自己。
如果18岁的年轻人两周前得到父母的通知，被送去加拿大花5,800英镑学习成为一名滑雪教练，回来后可能只会留下很少的感觉。同样的18岁的年轻人，先通过工作赚钱，再用一年中剩下的时间在从新西兰到瑞士的多个避暑胜地执教，回来后申请大学，这样的经历则是完全不同的积极的做法。
;Ⅳ 对成功的理解英语作文_对成功的看法英语作文
成功有很多种定义，每个人对成功的理解都不同，你是怎样看待成功的呢?以下是我为大家整理的关于对成功的理解 英语 作文 ，给大家作为参考，欢迎阅读!
对成功的理解英语作文篇1
When doing the same thing,some people success but some fail.There must be many factors leading that result.In my view,the most important factor is the difference of confidence,determination and sociability are the foundation and condition of success.
First of all,no matter who want to success,they must have confidence,as confidence is the basic need for success.If someone always thinks he can’t do this or that well,then he can’t finish it well.For example,when a person is being interviewed,if he doesn’t believe he can do that job well,how can he act believable,so how can the interviewers trust his ability?Therefore,the interview is obviously a failure.However,if a person is confident,he can receive the opportunity to prepare for every challenge easily,which makes success become closer.
In addition,confidence just the door for success,if someone wants to get into the house of success,determination is necessary.The determined meet difficulties always overcome it and insist to the end.On the other hand,if someone is not determined,he would give up when facing difficulty.For instance,when doing homework,the person who is not determined always can’t finish perfectly and even from others when he thinks that homework is hard to finish.However,the person who is determined always can finish it well,because he know what he really wants and he is able to carry on.
【对成功的理解英语作文的译文】
做同样的事情,有些人成功,有些人失败.肯定有许多因素导致这样的结果.在我看来,最重要的因素是人的信心,决心的差异以及社交能力是成功的基础和条件.
首先,无论谁想要成功,就必须有信心,因为信心是成功的基本条件.如果有人总是认为他不能把这个或那个做好,他肯定不能做好它.例如,当一个人在 面试 的时候,如果他不相信自己能做好这个工作,他如何能表现得自信,那么如何能使面试官相信他的能力呢?所以,那样的面试肯定是失败的.但是,如果一个人是有自信的,他可以轻易的迎接每一次挑战的机会,这也会使成功更加接近.
此外,信心只是成功之门,如果想取得成功,决心是必须的.有决心的人遇到困难总能克服它,并坚持到最后.另一方面,如果一个没有决心的人,遇到困难时他会放弃.例如,做作业的时候,没有决心的人总是无法很好的完成作业甚至如果他觉得作业难以完成就会抄袭别人的.但是,有决心的人总是能很好地完成作业,因为他知道他真正想要的,并且能坚持下去.
对成功的理解英语作文篇2We are always trying to find the way to success, which stands for power, pride and glory. There have been strings of stories of success I was told since I was a child. From then on, I have been fascinated with being successful.
Whatsuccess? Different people have different opinions towards this question. To start with, some people, such as accountants, workers and so on, are longing for being rich, which allows them buy what they want, and enjoy luxury. They treat it as success. Furthermore, some contestants, such as boxers, are always trying their best to defeat their rivals for success. And once they win, they confirm that they are stronger than others. The last but not the least, there are some other people who enjoy helping others. As a good saying goes, the roses in her hand, the flavor in mine. With helping others, we can also feel satisfactory.
As far as I am concerned, life is short, and we must achieve something ring our life. So I regard striving and working hard important. When comes to we reap what we sow, it’s the time of success.
【对成功的理解英语作文的译文】
我们总是尝试寻找成功的 方法 ，它象征着权力，骄傲和荣誉。从我还是孩子开始，我就听过一连串关于成功的 故事 。从那时起，我便一直想成功。
什么是成功?不同的人对这个问题有不同的看法。首先，有些人，比如会计和工人等等渴望富裕，这能够使他们买想要的东西和享受奢侈。他们把这些看做是成功。另外，有些参赛者，比如 拳击 手，总是尽他们最大努力击败对手获得成功。一旦他们赢了，他们就坚信自己比别人强大。最后但也重要的是，有些喜欢帮助别人的人。有句话说得好：“予人玫瑰，手留余香。”通过帮助别人，我们也感到满足。
就我而言，生命是短暂的，我们必须在我们的有生之时实现某样东西。所以，我认为争取和努力很重要。
对成功的理解英语作文篇3What is success? I think different people will have different answers. Some people think that success is earning a great deal of money or working in the government. Or success is nothing but we look for all the time. In my opinion, success is quite simple. It means you can live the life you want and you can feel happiness very often. Sometime, money cannot bring you happiness or satisfaction, and you can’t have the feeling of success. Because money is just the tool to achieve your goal but never the goal. Therefore, looking for what you really want and then work hard for it. Then you are close to success.
【对成功的理解英语作文的译文】
什么是成功?我想这是一个仁者见仁智者见智的问题。有的人认为，赚很多的钱或者在政府部门任职就是成功，又或者成功并不是什么东西，但我们却对它孜孜以求。我认为，成功很简单，那就是你能过上你想要的生活，并能常常感觉到幸福。有的时候，金钱并不能带给你幸福感或满足感，那也就不能感觉到幸福了，因为金钱只是你实现目标的工具而不是终极目标。因此，知道自己想要的，然后为之努力，那你也就离成功不远了。
对成功的理解英语作文篇4What is success? It is what everyone is longing for.Sometimes success would be rather simple. Winning a game is success; getting a high grade in the exam is success; making a new friend is success; even now I am
standing here giving my speech is somehow also success.
However, as a person’s whole life is concerned, success becomes very
complicated. Is fortune success? Is fame success? Is high social status success? No, I don’t think so. I believe success is the realization of people’
s hopes and ideals.Nowadays, in the modern society there are many people
who are regarded as the successful. And the most obvious characteristics of hem are money, high position and luxurious life. So most people believe that s success and all that they do is for this purpose. But the problem is wether it is real success. We all know there are always more money, higher position and better condition in front of us. If we keep chasing them, where is the end? What will satisfy us at last? Therefore, we can see, to get the real Success we must need something inside, which is the realization of
people’ hopes and ideals.
Different people have different ideas about success; cause people’s hopes and ideas vary from one another. But I am sure every success is dear to everybody, cause it is not easy to come by, cause in the process of our striving for success, we got both our body and soul tempted, meanwhile we are enlightened by the most valuable qualities of human beings: love, patient, courage and sense of responsibility. These are the best treasures. So now I am very proud that I have this opportunity to stand here speaking to all of you. It is my success, cause I raise up to challenge my hope.
What is success? Everyone has his own interpretation as I do. But I am sure
every success leads to an ever-brighter future. So ladies and gentlemen, believe in our hopes, believe in ourselves, we, every one of us, can make a
successful life!
Wish you all good success!
【对成功的理解英语作文的译文】
什么是成功?这是每个人都渴望。有时成功是相当简单。赢得一场比赛是成功,获得优质的考试成功;做一个新朋友是成功,甚至现在我
站在这里给我的演讲也以某种方式成功。
然而,随着一个人的一生来说,成功变得非常
复杂。是财富的成功?名人的成功吗?高社会地位的成功?不,我不这么认为。我相信成功是实现人民的
年代的希望和理想。如今,在现代社会有很多人
谁被认为是成功的。和下摆的最明显的特征是钱,高位置和奢侈的生活。所以大多数人认为成功和他们做的一切是为了这个目的。但问题是是否它是真正的成功。我们都知道总有更多的钱,较高的位置和更好的条件在我们面前。如果我们继续追逐,尽头在哪里?最后将满足我们什么?因此,我们可以看到,获得真正的成功,我们必须需要的东西在里面,这是实现
人们的希望和理想。
不同的人有不同的想法关于成功;引起人们的希望和想法不同。但是我相信每一个成功是亲爱的大家,因为它是不容易的,因为在我们追求成功的过程中,我们有两个我们的身体和灵魂的诱惑,与此同时我们开明的人类的最宝贵的品质:爱、耐心、勇气和责任感。这些是最好的财富。现在我很自豪,因为我有机会站在这里跟大家说话。这是我的成功,因为我举起来挑战我的希望。
什么是成功?每个人都有自己的解释和我一样。但我确信
每一个成功导致了浦江的未来。所以,女士们,先生们,相信我们的希望,相信自己,我们,我们每一个人,可以做一个
成功的人生!
祝你一切美好的成功！
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Ⅵ 九年级B牛津英语课文A success story
一、背景
上海市最近出台了《关于加强和改进未成年人思想道德建设实施意见》，其中强调要加强对青少年学生的“生命教育”，要通过开展“生命教育”让学生树立正确的生命观，培养对自己和他人生命珍惜和尊重的态度，增强爱心和社会责任感，使学生在人格上获得健全发展。因此在学科中渗透“生命教育”这一现代教育理念，已被越来越多的老师所接受并在课堂中实施。
牛津英语教材(上海版)九年级第二学期的Chapter 3 的A success story 讲述的是一名在孤儿院长大的Mary Chueng 如何通过自己的努力和自强不息的精神成为香港小姐的，以及她在成为香港小姐之后如何继续奋斗成为化妆品公司的经理，并为慈善事业作贡献的真实故事。文章内容丰富、充实，对于具有一定阅读能力的初三同学来说，理解课文的内容和用简单的英语进行表达并没有很大的困难，但现在的学生对于成功的看法各不一样，如何正确引导学生正确地理解成功的真正含义，以及如何才能获得成功的是这堂课的重要目标之一。
二、过程
（一） 出示画面 展开讨论
教师首先在屏幕上出示四位同学所收集成功的人士：Bill Gates(比尔盖茨)，Jacky Chan（成龙, Mother Teresa, Guo Jingjing (郭晶晶) 的图片，接着问学生：
1) Do you think they are successful? (你觉得他们成功吗)
2) In what ways do you think she is successful? (他们在哪方面成功？)
3）When you say a person is successful , what do you mean? (当你认为某人成功的话，你觉得它是什么？)
同学们展开了热烈的讨论，有的说因为Bill Gates(比尔盖茨)非常有钱，所以他很成功；有的说成龙拍了许多人们喜欢看的动作片而成为著名的电影明星，因此他也很成功；有的说郭晶晶是奥运跳水冠军为国争光，所以她也很成功；有的说Mother Teresa获得了诺贝尔和平奖，所以她也很成功……对于同学们的回答我都做了肯定。接着我又问：Who else do you think are very successful? 顿时学生马上活跃了起来，有的马上说姚明，有的说刘翔，有的说毛泽东，有的说布仕，还有的说自己的父母亲的，等等。同样我接着让学生说出:Why do you think they are successful? 同学们说出了一大堆的理由，但大多数同学的回答也只停留在事实问题上，如姚明因为是篮球明星，所以他很成功……
（二） 通过讨论 引出课文
在学生的讨论之后，他们对“成功”意味着什么有所了解了，我接着就让学生看幻灯上的图片，让他们看着图片上的文字猜出我们今天所要学的课文中的女孩是谁？接着出示问题：
Is she successful? In what way do you think she is successful? 听完录音后 ，学生很快就能回答：Yes, she is. Because she entered the Miss Hong Kong Contest and won it .紧接着我马上又提出了这样的问题：
In what other way is she successful? 由于文章篇幅较长，因此我就让学生打开课本快速阅读，在文章中找出回答该问题的句子。有的学生说：She was once in a cosmetics business as a manager，等等。 对于学生的回答，我以不同的话语进行了一番表扬，学生的积极性得到了保护和肯定。
（三）寻找词汇 突出主题
v 接着我就又提出了这样一个问题：How could she be so successful? 让学生在文章中寻找体现她成功的词汇。通过阅读寻找，同学们找出了这些词：learn to be independent,ambitious, not lose her burning desire to develop herself, devoted a lot of her time to photography…… 然后让学生用这些词汇组成句子，如： When she was young , she learned to be independent. She won the Miss HongKong contest, because she was very ambicious,……通过他们的组句，对Mary 是如何会成功的问题作了较为完整的回答。此时，我就抓住这个契机，马上有提出了这样的一个问题：How to achieve a successful life? （怎样才能获得成功的人生）？并给出一些词组如learn to be independent（学会独立）
v feel confident of ourselves（感到自信）
v be ambitious（有理想有抱负）
v never lose our burning desire to develop ourselves —learn more and study harder（要有强烈的自我发展欲望——多学习，更努力）
v care for others（关心他人）
同学们就学会用文章中的词说了很多：We should learn to be independent just like Mary. We must have an ambition and we must work hard now in order to achieve it. We mustn’t give up our desire when we meet some difficulty…...等等。
通过教师的引导启发，学生们除了掌握课文中的单词、词组以及语法结构即达到了语言知识目标和能用简单的英语句子表达与主题有关的观点即达到了能力目标外，更多的收获则是达到了情感目标即对成功的含义有一定程度的理解，形成了个人对成功的看法，并产生了获得成功人生的积极愿望。学生通过对以上问题的回答和讨论，他们对生命的意义有了一定的认识，知道珍惜和珍重自己的和他人的生命是对自己和社会的一种责任，对他人及社会的爱心，珍惜生命、尊重生命、热爱生命是人生的重要组成部分，也是生命的意义所在。
三、 反思
新课程标准要求教师在教学的每一环节中都体现出以学生的发展为本的课程理念。在课堂教学中教师必须把学生作为一个鲜活的生命个体来看待，促进学生的发展，宽容个体差异，应使学生始终处于被激励的气氛中，让他们在课堂中焕发出生命的活力。我觉得课堂上我应多用激励性的语言对学生的观点进行肯定，以鼓励学生开口说话的积极性；应给学生一定的时间进行充分的讨论，以便有更多的机会让学生表达他们对“如何获得成功”的看法并应非常耐心地倾听和引导。
现在的学生盲目追星，这节课通过对成功的界定，使学生对生命的意义有了一定的认识，知道珍惜和珍重自己的和他人的生命是对自己和社会的一种责任，对他人及社会的爱心，珍惜生命、尊重生命、热爱生命是人生的重要组成部分，也是生命的意义所在。