三年级英语试卷阅读
1. 三年级上册英语期末试卷及答案
三年级的学生已经开始接触英语啦，不过三年级英语不会很难，都是一些简单的单词。以下是我整理的三年级上册英语期末试卷及答案，欢迎阅读。
三年吵漏级上册英语期末试卷及答案
一、 找出每组单词中不同类的一项，将其代号写在括号里。
(3*4=12分)
( )1、A、car B、plane C、monkey
( ) 2、A、rabbit B、red C、bear
( )3、A、nose B、book C、eye
( )4、A、hamburger B、hot dog C、balloon
二、把下面的句子翻译成中文意思。(3*5=15分)
1、Thank you. ________________¬¬¬¬¬¬¬¬____。
2、I like dogs. ______________________________。
3、Good morning.________________________。
4、Bye bye!____________________________!
闹行5、How are you ? ___________________?
三、读左栏的句子，从右栏中选择合适的答语连线。
(3*5=15分)
1、What’s your name ? A、Good evening!
2、Good evening! B、My name’s John .
3、Nice to meet you . C、You ’re welcome .
4、Thank you . D、Fine，Thank you.
5、How are you ? E、Nice to meet you,too. 四、英译汉。(2*12=24分)
①rice_________ ②Coke________ ③blue______
④ball_________ ⑤ship________ ⑥dog________⑦foot_________ ⑧leg _________ ⑨kite_________⑩rabbit_________ ⑪face_________ ⑫yellow_____
五、选择最佳的答案，只填其代号。(2*12=24 分)
( )1、早上向某人问好，应该说__________
A、How are you ? B、Good morning !
( )2、怎么样用英文询问对方的姓名________________
A、Hello ! B、What’s your name ?
( )3、你想向别人介绍你的朋友John,应该说_________
A、Hello! I’m John . B、液碰哗This is John .
( )4、与别人道别时，我们应该说__________________
A、Hello! B、Bye !
( )5、有人对你说What’s your name ?如果你是Li
Ming ,应该回答____
A、I’m Li Ming . B、Hello ! Li Ming .
( )6、哇，它真好?用英语怎么说_________________
A、Wow! It’s nice! B、Hello!
( )7、看我的眼睛，用英语怎么说__________________
A、Touch my eye! B、Look at my eye!
( )8、当朋友告诉你他受伤了，你应该说什么_________
A、No，thank you. B、Oh, I’m sorry!
( )9、当你产生疑问，真的吗?你应该说什么_________
A、Sure. B、Really?
( )10、当朋友对你说谢谢，你应该说什么____________
A、You’re welcome. B、I’m sorry!
( )11、它是什么颜色的，用英语怎么说______________
A、 What’s your name ? B、What colour is it?
( )12、当你和朋友的意见一样时，你可以说什么______
A、Me，too! B、Here you are. 六、左右连线翻译题。(10分)
1、Glad to meet you. A、欢迎!
2、Good afternoon ! B、见到你很高兴。
3、Welcome . C、下午好 .
4、This is my glue. D、我有一个洋娃娃.
5、I have a doll. E、这是我的胶水。
参考答案
一 C B B C
二谢谢 我喜欢狗 早上好 再见 你好吗?
三1、What’s your name ? A、Good evening!
2、Good evening! B、My name’s John .
3、Nice to meet you . C、You ’re welcome .
4、Thank you. D、Fine，Thank you.
5、How are you ? E、Nice to meet you,too.
四 1米饭 2可乐 3蓝色 4球 5 轮船 6狗 7脚 8腿 9风筝 10兔子 11脸 12黄色
五 B B B B A A
B B B A B A
六 1、Glad to meet you. A、欢迎!
2、Good afternoon ! B、见到你很高兴。
3、Welcome . C、下午好 .
4、This is my glue. D、我有一个洋娃娃.
5、I have a doll. E、这是我的胶水。
2. 小学三年级英语上册、下册试卷分析
【 #三年级# 导语】试卷分析是分析考生群体的成绩分布，依据成绩分布，研究学生学闭判习与大纲要求和试题命制之间的存在的问题。以下是 考 网整理的《小学三年级英语上册、下册试卷分析》相关资料，希望帮助到您。1.小学三年级英语上册试卷分析
这次英语测试注重对学生基础知识掌握情况的检查，注重素质教育，注重考查学生的综合运用能力，试卷难易程度面向全体学生。现根据对学生测试情况做卷面分析如下：试题量较合适，灵活性大，大多数题型都是以选择和连线的形式出现的。不仅考察知识的掌握情况，还考察学生的灵活运用能力和逻辑思维能力。因为三年级为初学阶段，学生刚刚入门，感觉上不乐观，但从卷面上看学生对知识的掌握情况还是比较好的。
试卷答题情况分析：
第一题、读一读，在对的一项方框内打“√”。本题相对来说比较简单，仅最后一个小题同学们出错率比较多，主要是因为在hat与cap区别中讲解的比较少，但少部分学生还是能够做对，在这次讲解试卷中要重点强调hat与cap区别。
第二题、选择不同类的一项，把序号填入括号内。本题相对来说比较简单，同学们掌握的不错，可见大部分学生能够掌握单词。
第三题、选择正确的答语，填代号。此题大部分同学都做得比较好，能够根据上句回答下句，仅有个别同学填得不是代号，而是句子，这样就失掉了一些分数，以后要在强化练习中培养他们的审题意识。
第四题、连线。本题主要考查了五模块的数字，大部分同学掌握的比较好，基本没有失分现象。
第五题、根据情景，选择答案。本题考查了同学们的英语基本功和日常用语，大部分同学都能做得比较得心应手。
第六题、连线。(分析同上)
第七题、涂一涂。本题主要考查的是颜色的辨别，大部分同学都能掌握所学内容，但有两个超纲的单词：orange, purple 均属于四年级所学内容，我在批阅试卷时没有给学生扣分。本题还存在一个问题：没有能够审请题意，以至于失分。
总之，本次考试同学们答的都较好。成绩比较理想。在今后的教学中将继续努力，做到因材施教，多加强实际生活中的练习，抓好学困生，充分调动学生学习的积极性和主动性，打好英语学习基础。
2.小学三年级英语上册试卷分析
一、综合情况：
我所任教的三年级参加考试的有29人。本次考试试卷适中，考试的题型全部是笔答题。主要考察学生对第1—6单元认读单词的掌握情况。试题形式多样，紧密联和枯系旧知。从不同方面对学生进行考查。考查内容涉及到教材六个单元的内容，注重基础知识的考查，体现了本学期学习的重点，在考核知识的同时也考查了学生的能力。
二、学生试卷分析：
三年级英语试卷有听力和笔试两部分组成，总分100分，其中听力30分，笔试70分。本次考试的题型为图片认读、语言交际、看写、语言描述等五个题型。图片认读主要考核学生认读单词的能力，语言交际主要考核学生用英语交际的能力，看写主要考察学生对于二十六个字母的掌握唤态洞情况，语言描述主要考察的是学生在具体情境中英语的使用，以上均是对学生基础知识的考查。试卷题型多样灵活，难易适中，注重考查学生的基础知识，大部分同学掌握较好。
1、听力部分
听力测试旨在考查学生听音、辩音及听力理解和快速反映能力。
第一题听录音，找出与所听内容意思相符的图画，在abc上画圈。每一幅图都是从书中选出的，比较容易，绝大多数学生都正确。
第二题听录音，圈出你所听到的内容。这一道题与第一题非常相似，主要还是考察学生看图认读单词的能力，大部分学生完成得不错，正确率很高。
第三题听录音，根据所听内容，给下列图标上序号。这道题考察的是学生能根据一定的情景进行恰当的语言交际。由于这些图并非书上的原图，所以学生完成得并不理想，错误率还是比较高的。
第四题听录音，在下列各图中圈出你听到的内容。本题着重考查学生的看图片认单词的能力。这一道题的正确率不如第一题和第二题。那么这道题与第一题和第二题相比较的话难度增加了，不仅图片增加了，而且图片是打乱了放的，这就要求学生的反应比较快，才能保证正确率。
第五题听录音，判断下列图画是否与录音内容相符。这道题首先要求学生把图看懂，其次，能够理解录音内容，最后再判断图片是否与录音相符。
第六题听录音，判断你所听到的句子是否符合要求。这一题的正确率并不理想，可能由于一些学生的反应能力比较慢，所以完成得不理想。
2、笔试部分
第一题写出下列字母的左邻右舍。这一道题考察的是学生对于二十六个字母的掌握情况。这道题的正确率比较高，对于字母的掌握比较好。
第二题将相对应的大小写字母用线连起来。这一道题相对教简单，学生的正确率比较高。
第三题，单项选择题，有的同学没有认真审题没有看到选项，故此有填错的现象，还有的同学不能理解句子的意思或不认识某些单词所以丢分比较严重。从这次的调研可以看出存在以下一些问题：首先教学中对基础知识训练不到位，致使个别学生在基础知识方面失分。例如，个别学生把pencil box和pencil混淆。其次，训练学生能力不到位，在真实的情境中有些学生不能灵活的运用知识，例如，当提问早晨太阳的颜色是什么颜色时，有个别学生不能按实际情况回答出颜色。再次，有个别学生在考试中由于粗心大意，没有发挥出水平，说明学生没有养成良好的考试习惯。
虽然期末考试已经过去，但留给我的思考却很多。如何进一步加强英语教学，提高英语教学质量？在以后的教学中应从以下几点入手：
1、更新语言教学观念。进一步学习英语课程标准中的教学理念，突出语言的实践性，在教学中应少一些机械记忆，多一些灵活运用。
2、改革课堂教学模式，注重培养学生语言实践能力。在课堂教学中，要引导学生进行观察、比较、分析、讨论和归纳总结等。把更多的时间给学生进行听、说、读、写的语言实践。
3、课堂训练形式要更加灵活，采用多种方式对单词、句型进行训练，注重知识的积累与运用，在培养兴趣的同时传授学生掌握单词的方法。
4、创设情景，让学生活用英语。英语教学要求学生在特定情境中灵活运用，在以后教学中我一定要对学生加强交际能力的训练，把教材教活，让学生学活。
5、多鼓励多表扬，培养学生自信心。在以后的教学中，一定要锻炼学生的胆量，多让学生当众演说，设立小组制，比一比、看一看，谁最有勇气主动发言，从多方面培养学生的自信心。
6、狠抓基础，培养能力。在平时的教学中，要在扎实和活用上下功夫，要在听、说的基础上，抓好读写的训练，要注意帮助学生积累知识，打好扎实的语言基础。
7、要适当增加语言的输入量拓展学生的知识面。在教学中，不仅要学好书本知识，还要适当增加一些听、读语言材料。
8、狠抓后进生。本次考试仍有个别学生成绩不理想，在下段工作中要狠抓后进生，帮助他们查找落后的原因，课下及时辅导，发现问题及时纠正，争取让全体学生得到全面提高。
英语作为一种语言，首要实践，其次要注意知识的积累，要经常的接触，反复运用。要明白实践越多，提高也就越快。
3.小学三年级英语下册试卷分析
一、试卷命题特点本次命题，按照"加强语言运用和交际能力"的原则，着重考察学生在语境中运用英语的能力，进一步强调英语的交际性和工具性，体现新课标理念，对英语教学改革起到良好的导向作用。本次考试的题型分为听力和笔试两大部分。听力题考核学生单词、字母和语言的理解能力。笔试部分主要考察学生对1-5单元单词、字母及句型的掌握情况。试题注重基础知识的考查，形式多样，难易适度，从不同方面对学生进行考查。考查内容涉及到教材三个单元的内容，体现了本学期学习的重点，在考核知识的同时也考查了学生的能力。
二、试卷答题情况分析
学生卷面书写较为工整，学生对单词的掌握运用情况较为扎实、灵活。
(一)听力部分
听力测试满分为50分，分别为：一、听录音标序号；二、听录音，圈出所听到的内容；三、听录音，判断对话是否与图片相符；四、听录音在你听到的物品下勾。五、听录音，选出你听的句子。整体来看，听力部分得分率相对来说比较高，失分较多的是第四题，学生有的不能认真审题，理解判断能力较差。
(二)笔试部分
笔试部分主要考查学生的语言基础知识和基本技能，现分述如下：
一、单词分类题，是属于基础知识，主要考查学生对单词的意思的认识。失分率较低。
二、把单词补充完整。完全都是平时所熟悉的四会单词，考察单词的记忆能力，部分学生的失分原因是学生的单词记忆不够牢固。
三、根据A栏的问句在B栏中选择合适的答句，内容都是书上平时的对话内容，部分学生做得很好，但也有很差的，原因是因为不能弄清楚句子的含义故不能准确找出答句。同时考查了学生对句子的整体认读综合运用能力。
四、根据图意，在括号中选择恰当的单词完成对话，本题完成不错。
五、完成对话，本题不仅考查学生的对话理解能力，而且考查了学生正确使用和拼写单词的能力。虽然对话内容简单容易理解单词易书写但是失分率照样很高，原因只有一个：不会写单词。这又一次说明英语并没有像语文和数学那样被学生重视起来。
三、几点改进措施：
1、平时加强学生多读、多写、多背、多练，扎扎实实抓好基础教学。课堂训练形式要更加灵活，采用多种方式对单词、句型进行训练，注重知识的积累与运用，在培养兴趣的同时传授学生掌握单词的方法。平时更要多做练习，尤其是容易混淆的单词和字母，平时要反复对比强调，
2、创设情景，让学生活用英语。英语教学要求学生在特定情境中灵活运用，在以后教学中我一定要对学生加强交际能力的训练，把教材教活，让学生学活。
3、多鼓励多表扬，培养学生自信心。在以后的教学中，一定要锻炼学生的胆量，多让学生当众演说，设立小组制，比一比、看一看，谁最有勇气主动发言，从多方面培养学生的自信心。
4、抓好潜能生转化。本次考试仍有个别学生成绩不理想，在下段工作中要帮助他们查找落后的原因，课下及时辅导，发现问题及时纠正，争取让全体学生得到全面提高。
5、狠抓后进生。平时在课堂上要多关注后进生，督促他们作业要按时完成并认真补错，课后及时复习，课前做好检查，力争在平时把所学知识掌握。
4.小学三年级英语下册试卷分析
一、基本情况本次考试试卷共分四个部分：书写5分、听力部分30分、笔试部分60分、卷面分5分，满分100分。试题涵盖了上册书的重要知识点，难易适中。我班36名同学，及格34人，及格率94.44％，优秀29人，优秀率80.56％，总分3022，平均83.94分。总体来说成绩不错。
听力部分分为四大题。第一题为听录音选单词，第二题为听录音给图片排序，第三题为听录音选出所听到的句子，第四题为听录音选择所听到的答语。大部分学生们听力部分做得不够好，极少数学生得满分，原因是对单词不熟悉或发音不准，重点句子掌握不好，判断失误。
笔试部分分为五个大题，第一题为写出字母的左邻右舍，有一小部分同学因书写不规范或书写错误出错；第二题为将单词补充完整，大部分学生全对，极个别同学因为单词掌握不牢出错。第三题考查课文中重点句型及对话，大部分学生都能全对，个别同学判断失误出错。第四题为给句子找答语，学生错误率比较高，原因是对is和are的用法不清楚。第五题为情景交际，学生审题不够认真仔细，不该出现的错误都出现了，说明平时的训练还不够扎实，基本功不够。
二、存在问题
书写方面：10个同学细心程度不够，因个别字母书写不规范或单词抄写错误出错。
听力部分：第一大题，个别学生单词发音不准，以后要让学生多听多读；第四大题，个别学生审题不细致，听音不认真导致出错。
笔试部分：重点考查学生对字母、单词、重点句型的掌握情况，个别同学因书写字母不规范或单词掌握不牢固失分，下学期应让学生认真记忆单词，做到背会、默会。还有一部分同学没有认真审题，导致失分严重，以后要让学生先读题后做题，培养他们认真做题的好习惯。
卷面分：13个同学因为书写不规范或有拉划现象失分，今后要教育孩子们养成干净书写的习惯。
三、改进思路
1、加强单词和句型的背诵和理解运用，要求每一课过关，每个人过关，争取学过的知识全部掌握。
2、加强学生听说模仿的训练，主要包括：课上大量听原版课文录音；回家让家长督促孩子利用纳米盒听已学过的单词、课文，并要求学生做到及时预习新知识。
3、教学重点依然是以提高学生的学习兴趣为主。认真备好课，采用适合三年级学生年龄特点的教学方法，生动有趣的把知识融汇在学习中，让学生能很轻松地在课堂上学到新知识。
4、加强后进生帮扶工作，及时与班主任和家长联系，共同加强学生的学习习惯的养成，端正学习态度，开展“一帮一”活动，对后进生及时进行补差工作。
5.小学三年级英语下册试卷分析
一、首先分析一下试题的特点：（一）注重了基础知识的考查
小学三年级英语下册期末考试试题分析：试卷中能充分体现考查学生基础知识为主要目标的命题原则，坚持依据于课本，但又避免教材中机械的知识，对于一些学生必须掌握的基础知识作为重点考查的内容，因为这些知识的掌握能更好地为今后的学习打下坚实的基础。
（二）突出语言的交际功能
英语作为语言，是一种交际的工具。而小学英语教学根据小学生的年龄特点和语言学习的规律，确立以听说能力的培养为主要目标，读写跟上的原则进行。
（三）渗透了能力考查的要求
学习语言是为了交际。小学英语教学不仅要教给学生一些最基本的语言知识，而且要教给学生运用语言的方法和能力。在试卷的问题设计上，增加了对学生阅读理解能力和活用语言能力的考查。
二、下面就试卷的总体情况分析如下：
（一）听力部分
听力测试旨在考查学生听音、辨音及听力理解和快速反应能力。三年级学生听力失分较多，失分的主要原因是学生心理紧张，听的技巧掌握不好，其次由于老师平时训练听力较少，学生不能领会录音内容中的关键信息点，以至造成失误。
（二）笔试部分
笔试部分主要考查学生的语言基础知识和基本技能，包括词、词组、语法的正确运用和读写能力的考查，现分述如下：
Ⅵ、大小字母与相应的图片连线，这属于基础知识，主要考查学生的对英文字母的辨析能力，对于初学英语者来说，这是最基本的掌握，这题的错误率比较低。
Ⅶ、单项选择，主要考查了句子的整体把握能力，大部分学生完成得不错，但是也有少部分学生掌握得不够好。
Ⅷ、情景对话，内容都是书上平时的对话内容，部分学生做得很好，但也有少数粗心造成失分的。
Ⅸ、句子问答选择，本题主要考查学生对句子的整体把握能力，内容是根据课本内容而出的，此题得分率为85%，出错的基本是基础差的学生，他们对句子没有整体性概念，陷于无知的状态，另外学生们有些不够掌握句子后面是问号还是句点，分不清问句与陈述句的相应回答，因此失分。
Ⅹ、根据中文提示情景选择，本题不仅考查学生平时对课文内容的熟悉程度，而且考查了学生是否能够正确使用日常的礼貌用语，学生大多完成得很好。
三、几点教学建议：
1、加强词汇教学。包括单词拼写，词义记忆，语用功能的训练，在平常的教学中一定要常抓不懈。
2、基本的语法教学一定要与语境相结合。进行语法操练时，要坚持“四位一体”，即话题、语境、结构、功能相结合。抓住话题，联系语境，确定语法结构，明确语法功能（交际功能）。要重视语法知识对于培养语言运用功能的基础作用，又要注重改革教法。课堂上一定要有生动活泼的教学活动。
3、进一步加强学生的英语听力，教师需要引领学生多读，多听，这样反复训练学生才能很好地把握这一部分。
英语作为一种语言，首先要实践，其次要注意知识的积累，要经常地接触，反复运用。要明白实践越多，提高也就越快。
3. 小学三年级英语试卷
这是一份不错的考试卷，从东北育才网校下载的，下面有网址，你可以自己看看，希望能对你的英语学习有所帮助。
Spelling (填写下列单词的所缺字母)10×1
01.cr ss 穿越
02.tr ffic light 交通信号灯
03.w ter 水
04.v g table 蔬菜
05.sh e 鞋
06.What’s the w like in January? (天气)
07.What do you want? I want some b_________ (刷子)
08.We’ve got some p __ but we need some scissors. (纸)
09.This uniform is c ____ but it’s nice.(便宜)
10.This is the way I w ______ my face. (洗脸)
IV. Multiple choice (单项选择题) 20×1
1．Mother Duck is sitting _____ the nest.
A. at B. in C. on D. to
2．Can I have some water ？I’m _________.
A. thirsty B. hungry C. tired D. full
3．What are they doing? They are _________
A. smkeing B. smoking C. smoke D. smoken
4．What’s _______ like in January?
A. the weather B. weather C. it D. its
5．I want to paint. Can I have some_____________?
A. rice B. apples C. brushes D. uniforms
6．_______ very cool in autumn.
A. it B. it’s C. It’s D. It
7．Our classroom is too hot. Don’t _______ the window, please!
A. open B. opening C. close D. closing
8．Let’s go to ______ park.
A. a B. the C. A D. The
9．Lucy ______ her lunch at 12 o’clock.
A. have B. having C. eat D. eats
10.Min and Mog go ____________ at nine o’clock at night.
A. out side B. outside C. Out side D. Outside
11.I _____ reading a book now.
A. is B. are C. am D. be
12.Do you need some ______ for dinner ?
A. milk B. milks C. Milk D. Milks
13.I’ve ______ some apples and grapes.
A. getting B. got C. gets D. get
14.______ you listen to English in the morning ? Yes, I do.
A. do B. Do C. does D. Does
15.The students in Yucai school can go home ______ Friday.
A. in B. on C. at D. to
16.Don’t play football ______ the classroom.
A. in B. on C. outside D. at
17.Here _____ a pair of scissors.
A. am B. is C. are D. be
18.The little girl’s name ________ Nina.
A. am B. is C. are D. be
19.There _______ many apples in the basket.
A. are B. is C. am D. have
20.The first day of a week is __________
A. Monday B. Tuesday C. Saturday D. Sunday.
V. Fill the blanks (根据课文填空) 10×1
1. Dear Helen,
My name is Kitty. I am your pen-friend. I have a brother. I l________ in Shanghai. The weather in Shanghai is nice. In spring it is s________, rainy, warm and w________. In summer ...
In autumn it is ... In winter it is c________, windy, cold and d________.
2. Min and Mog’s night
Min and Mog get up at seven o’clock in the e________. They eat t________dinner at half past seven. They eat some fish. Min and Mog g outside at nine o’clock at night. They c________
m________! Min and Mog go home at six o’clock in the m________. They w their faces. They go to bed.
VI. Make up sentences (连词成句,注意大小写 )5×2
1． he or is tired afraid(?)
_____________________________
2.you like this of pair do shoes.(?)
___________________________________
3.Sandy at nine bed to goes o’clock(.)
_____________________________________
4.Helen’s mother does the dress like (?)
___________________________________
5.time what you do your dinner eat(?)
______________________________________
VII. Write ( 用所给词的适当形式填空) 10×1
1. Look. The birds are _______________ in the tree. (sing)
2. I can ________ in the pool. (swim)
3. She ____________ grapes and watermelon.(like)
4. Kitty doesn’t ____________ any brushes. (need)
5. Kitty is wearing _________ new uniform. (she)
VIII. Close. (完型填空) 10×1
A. 根据句意写单词
I _____ a teacher and my ________ is Wendy Young. I am from China and I ______ in Shanghai. I usually get ______ at six and ________ breakfast at six thirty. I go to _______ at seven. I like my ____________ very much because they are all the best in my eyes.
B. 用所给的词完成对话
number where telephone
A: Hello, what’s your name, please ?
B: Betty.
A: What’s your __________ ____________?
B: It’s 23885377
A: And ________ do you live ?
B: I live in 13 Beihai Street.
A: How old are you ?
B: I am eight years old.
IX. Reading ( 阅读) 10×1
1. Write “T’or “F”(判断对错，对的写T错的写F)
Tom: What a lovely day! Let’s go to the park and have a picnic.
Peter: Ok. That’s the supermarket. It’s nine o’clock in the morning, still early(还早). Let’s go and buy the things for the picnic.
Tom: Great! Do you like bread/
Peter: No, I like cakes. I want this big cake. And I’ve got some milk and some apples. What do you need?
Tom: I need a hot dog, two oranges and some sweets.
Peter; Oh! That’s enough(足够). Let’s go to the park.
Tom; Let’s.
( ) 1. Tom is ten and Peter is eleven.
( ) 2. They go to the park in the afternoon.
( ) 3. They buy things for picnic in the supermarket.
( ) 4. Peter wants the small cake.
( ) 5. Tom likes hot dogs.
2. Read and choose (阅读对话并选择正确答案)
Susan: Hi, I’m Susan. I’m ten years old. I’m in Garden City Primary School. New term starts on Thursday 1st September.
Mum: What have you got?
Susan: I’ve got a new uniform, some new shoes and some pencils.
Mum: Do you want some new books?
Susan: Yes, I want new books. I forgot (忘记) them.
Mum: Ok. Write a list: Things you need for school.
Susan: Yes. I need a new uniform, some new shoes, some pencils, some books, some felt pens, a long ruler and a small rubber.
Mum: Oh! You forgot a lot (许多). Let’s go and buy them.
Susan: Yes,Mum.
( ) 1. Susan is a .
A. pupil B. teacher C. doctor
( ) 2. She’s .
A. eight B. nine C. ten
( ) 3. New term starts on .
A. Tuesday B. Thursday C. Friday
( )4. Susan has got .
A. a new uniform and some pencils B. some pencils and a ruler
C. some new shoes and a rubber
( )5. Susan hasn’t got .
A. a short ruler B. a big rubber C. new books
提高卷 满分20分
I. 语法知识 10 ×1
A. 按照要求写句子
1． Iwant some vegetables for dinner. ( 用my mother 替换I)
_________ __________ _________ some vegetables for dinner.
2． Min and Mog get up at seven o’clock in the evening. (就划线部分提问)
________ ________ _________ they get up？
B．用所给词的适当形式填空
1． Look! Some boys are ________________ in the pond. ( swim)
2． There _______ so many apples on the tree. (be)
3． Can Kitty ________ the piano ? (play )
4． Miss Yang _______ got some beautiful pictures in her hand. ( have)
II. 趣味英语 2×5
A. 动脑筋 找一找
同学们， 一天的天气有时变化很大，请你在表格中找出关于天气变化的单词，找的越多 得分越高呦！把答案写在横线上
A B L R R O R P
C N M S J N A O
W I N D Y U I V
W D O E F T N H
X M S U N N Y O
A Y L D G I H T
C L O U D Y H G
Z B C J K E F F
________________________________________________________________________________________
B. 脑筋急转弯
1. Which letter is large body of water ？___________
2. What has four legs one back but can’t walk？_________
3. Tink and write.(填表格完成单词)
a
a
a
a
a
a
小学部三年级第一次月考答案
基础卷答案：
Ⅰ 听力：
A. B C A C B B. B B A B A
Ⅱ 语音：
A. D C B A D B. 1[] 2[] 3[] 4[] 5[]
Ⅲ 单词拼写：
1. o 2. a 3. a 4. e e 5. o 6. weather 7. brushes
8. paper 9. cheap 10. wash
Ⅳ 单选：
1—5 C A B A C 6—10 C C B D B 11—15 C A B B B 16—20 A B B A D
Ⅴ 课文填空：
1． Live, sunny, wet, cloudy, dry
2． evning, their, go chase morning wash
Ⅵ
1. Is he tired or afraid ?
2. Do you like this pair of shoes ?
3. Sandy goes to bed at nine o’clock.
4. Does Helen’s mother like the dress ?
5. What time do you eat your dinner ?
Ⅶ
1. singing 2. swim 3. likes 4. need 5. her
Ⅷ
A. am name live up eat school students
B. telephone number where
Ⅸ
1. F F T F T
2. A C B A C
提高卷答案：
Ⅰ 语法知识
A. 1. My mother wants 2. What time do
B. 1. swimming 2. are 3. play 4. has
Ⅱ 趣味英语
A. windy cloudy rainy sunny hot
B. 1. sea 2. chair/bench 3. at, arm, are, aunt， afraid， august
4. 小学三年级英语阅读理解题（六篇）
【 #小学英语# 导语】很多学生在做阅读理解题时，总是丢分，甚至丢很多分。究其原因，貌似阅读理解做不好，实质上，是读书面太窄，对汉语的戚含意蕴把握不够。要想把阅读理解做好，必须读足够的读物。日常没有阅读，却想塌仔并把阅读理解做好，那只能是痴人说梦团迹。以下是 整理的《小学三年级英语阅读理解题（六篇）》相关资料，希望帮助到您。小学三年级英语阅读理解题篇一
Tom and John are good friends. Tom is twelve years old. John is thirteen years old. They are good students. They like to eat hamburgers.Miss White is their English teacher.She likes them very much.( )1, Tom and John are good friends.
( )2. Tom is twelve years old.
( )3. John is twelve years old.
( )4.Tom likes to eat hamburgers.
( )5. Miss White thinks(认为)they are good students
( )6.John doesn’t like to eat hamburgers.
小学三年级英语阅读理解题篇二
There are five people in my family.My father,my mother,my sister Kate,my brother Jack and I.My father is a teacher.He is tall.He likes lions（狮子）。He likes watermelons.My mother is a farmer（农民）。She is short.She likes to feed（喂） dogs and cks.She likes eating strawberries.Jack,Kate and I are all students.Jack likes monkeys.Kate and I all like pandas.Because we love peace. （和平）
（ ）1.There are seven people in my family.
（ ）2.My father likes eating watermelons.
（ ）3.My mother is tall.She likes to feed cks.
（ ）4.Jack is my brother.He likes monkeys.
（ ）5.My sister Kate doesn’t like pandas.
小学三年级英语阅读理解题篇三
My name is Lily. This is my house. There are five rooms in my house. This is my father and mother’s room. There are three pictures on the wall. There is a desk near the window. There are two chairs behind the desk. On the left of the room, there is a toilet. On the right, it’s my room. There are four pictures and a poster on the wall.( )1. This is Lily’s house.
( )2. There are four rooms in the house.
( )3. There are three pictures in Lily’s room.
( )4. There are two chairs and a desk in father and mother’s room.
( )5. The toilet is on the left of my father and mother’s room.
小学三年级英语阅读理解题篇四
My name is Tom. My birthday is June 2nd. The weather is sunny and hot. It’s my favourite season. On my birthday, I usually have a birthday party.
Sometimes we have a picnic. Tomorrow is my birthday. I am cleaning the room now. My mom is making a birthday cake for me.
( )1.Tom’s birthday is on Children’s Day.
( )2.It’s warm and sunny in summer.
( )3. Today is June 1st.
( )4. Tom’s mother can make a birthday cake.
( )5.Usually there is a birthday party on Tom’s birthday.
小学三年级英语阅读理解题篇五
Betty and Kitty are twins. They’re 12 years old. They look the same. But they have different hobbies. Betty likes collecting stamps. She has many beautiful stamps. They’re from different cities and countries. But Kitty likes growing flowers. The flowers are all very beautiful.Betty and Kitty both like reading books. Betty likes reading storybooks. But Kitty likes reading science books.On Sunday, they usually ride bikes to the park. They can play with their friends there. Sometimes their parents go there, too.根据短文内容，判断下列句子的正误，正确的写“T”，错误的写“F”。
( ) 1. Betty is Kitty’s sister.
( ) 2. Betty likes growing flowers.
( ) 3. Kitty likes reading storybooks.
( ) 4. They’re twelve years old.
( ) 5. They usually take a bus to the park on Saturday.
小学三年级英语阅读理解题篇六
There are three people in my family,My father is a worker ,he often plays basketball with me,He hopes me to be "YAO MING".My mom is a teacher,she often does housework ,I often help her.I am very happy with my mom and my father.So,that's my happy family1．What does my father do ?
A . A teacher B .A worker C . A Student
2. What does my father like playing ?
A .basketball B. housework C .piano
3. Who does my father hope me to be ?
A .He B. Yao Ming C. Liu Xiang
4. Is my mother a teacher ?
A. Yes ,I am B. Yes ,she is C .Yes ,he is
5. Who helps my mother do housework ?
A .My father B .Yao Ming C .I
5. 小学三年级英语阅读训练题
【 #三年级# 导语】闭颂答阅读是运用语言文字来获取信息、认识世界、发展思维，并获得审美体验与知识的活动。它是从视觉材料中获取信息的过程。视觉材料主要是文字和图片，也包括符号、公式、图表等以下是 整理的《小学三年级英语阅读训练题》相关资料，希望帮助到您。1.小学三年级英语阅读训练题
My name is Jim Green. I am twelve. That is my mother. She is a teacher. That is my father. His name is Jeff Green. He is a teacher, too. He is an English teacher. That is my sister, Kate. She is eight. This is Polly. It is a bird. It is a parrot.
仔细阅读下面的题目，正确的写T，错误的写F
( )1. Jim Green is eleven.
( )2. His mother is teacher.
( )3. His father is a Chinese teacher.
( )4. His sister is twelve.
( )5. He has a bird.
2.小学三年级英语阅读训练题
There is a new park near my house. Its a fine day today. My family and I are in the park now. On my left, there is a cafe. On my right, there is a big lake. There are many flowers and trees near the lake. Theres a small hill behind the lake. Near the lake, there is a sign. It says, Don‘t swim in the lake! There is a playground in the middle of the park. There are some small shops near the gate. The park is so beautiful. We like it very much.
( )1. The park near my house is _____.
A. new and beautiful B. old and beautiful C. clean and new D. old and clean
( )2. Is there a cafe in the park? ______
A. Yes, there isn’t. B. No, there isn‘t. C. Yes, there is. D.No, there is.
轿慧( )3. People cant _______in the lake.
A. swim B. fish C. boat D. play
( )4. The shops in the park are not _______.
A. small B. big C. good D.pretty
( )5. －Do we like the park? －________
A. Yes, we do. B.No,we do. C.Yes, you do. D. No,we don’t.
3.小学三年樱渣级英语阅读训练题
There are forty-two students in our class. There are also two American boys. They are Jack and Mike. They are our good friends. They like watching TV, but they dont like playing basket-ball .They often go to school by bike. And I often go to school on foot. There is one English girl in our class. Her name is Lucy. She likes playing basketball and she also likes swimming. She usually does her homework in the evening. She often watches TV on Saturday afternoons. She is my good friend. All of the Chinese students are Yong Pioneer.
根据短文内容，判断正(T)误(F)。
( )1、There are thirty-nine Chinese students in our class .
( )2、There are two American girls and one English boy in our class .
( )3、Jack and Mike are our good friends .
( )4、Jack and Mike like playing basketball .
( )5、Luck often does her homework on Saturday afternoons
4.小学三年级英语阅读训练题
Look!This is a picture of Mr.Brownt family. The man in a biack coat is Mr.Brown.The woman near him is Mrs.Brown,The little girl in a red coat is Sue. The tall boy behind her is Jim,herbrother.The family is now in China.Tomorrow is Childrens Day.MR brown wants to buy some presents for his children. Sue wants a new skirt,but Jim wants a new bike. How happy they are!
1.Whose picture is this?
____________________________________________.
2.Wheres the family now?
____________________________________________.
3.Who is the little girl in a red coat?
____________________________________________.
4.What presents do Mr Browns children want to buy?
____________________________________________.
5.Which festival is tomorrow?
____________________________________________.
5.小学三年级英语阅读训练题
My name is Li Fang. I have a new friend. Her name is Linda. She lives in New York. Linda is eleven years. She likes playing chess. My hobby is playing chess, too. She often goes to school by bus. Her mother is a doctor. She goes to work on foot. Her father is a teacher. He goes to work by car. Every evening Linda does her homework. Her mother watches TV and her father reads newspapers. Linda will come to China soon. She is in England now. Im excited.
请仔细阅读以下问题，并判断正确与否, 正确的写T, 错误的写F。
( )1.Lindia is a Chinese girl.
( )2.Lindas father is a doctor.
( )3.Lindas father reads newspapers in the evening.
( )4.Lindas mother goes to work by bus.
( )5.Linda likes playing chess.
6. 小学三年级英语试卷分析
【篇一】小学三年级英语试卷分析
一、试卷的特点
注重基础，测试的题型坚持依据于课本，重点考察学生的基础知识和运用语言的能力。试卷的难易度适中。
二、试卷的分析
学生卷面书写工整，学生对单词的掌握运用情况比较扎实、灵活。学生能够严格按照要求答题，无错答题和漏题的情况。
听力部分：
1、听力部分共有8大题，占整个卷面分数的70%。其中1-3题为听音，选词填空。主要是考察学生的单词记忆情况及辨音能力，学生的正确率比较高。
2、第4题、听问句，选答句。主要是考察学生听问题并回答问题的掌握和应变能力，这道题的正确率也不错，平时有针对这一题型强化练习，学生失分的不多。
3、第5题，听录音，找出与录音内容不相同的部分。这是每次测试的必考题，熟能生巧，掌握了如何答题的技巧，学生也比较容易拿分。
4、第6题是听音，圈出正确的时间。得分率不是很高，失分原因主要是学生审题不认真，理解判断能力太差。
5、第8题，听句子，补充单词。主要是考察学生的族陪单词掌握情况。这道题的失分率偏高，学生错写漏写字母的比较多，针对这一情况，还应强化对单词的巩固练习。
笔试部分：
1、第一题，选择填空。主要是考核学生对课文中的固定词组及少数语法问题的熟悉和掌握情况。如果学生对课文记忆好的话，或者有语法基础，做对不成问题，个别学生失分的原因是对课文记忆处于模糊状态。
2、第二题，根据情景，选择答案。考察的是一般疑问句及短语的固定搭配。难度不大，并且考察的选题当中也有是书上的原句。得分情况总体不错。
3、第三题，连词成句并注意标点符号及大小写。此题是每次测验的必考题型。目的是考察学生对词组的搭配能力，尤其是对课文原句的记忆能力，本次测题偏向一般疑问句的提问。考前作为重点题型讲过之后，前次学生没有大小写及漏用、错用标点符号的情况没再出现。
4、第四题，阅读理解。这是继连词成句后学生答题的第二大难题。题型不难，由于是今年新加的题型，部分学生还没有撑握答题技巧，所以失分的情况较多一些。
三、改进措施
1、平时注重学生多读、多练、多写、多背，扎扎实实地抓好基础教学工作。
2、词汇量的掌握仍是学习英语的关键，加大力度辅助学生记忆单词。
3、关注弱势群体，组成帮扶小组。帮助他们形成良好的学习习惯，增加他们学习的自信心，使他们尽快把成绩搞上来。
4、在日常教学中，还要多给学生一些自我展示的机会，多扩展一些课外知识，让学生了解中西方文化的差异，多样形式激发学生的上课激情，引发他们对英语学习的兴趣。
5、合理选择课外语言材料，进行听说读写的训练，以此达到熟悉词汇，活用词汇，理解语段及至短文的目的，以此反复地给学生增加更多的语言内容，丰富学生的词汇量，增加语言的输入量，提高学生的英语水平。
【篇二】小学三年级英语试卷分析
本次期末英语试卷立足我区全体学生，总体难度有所提高，既考查了最基本的字母教学、单词教学，也考查了基本的句型教学。现结合学生实际，对试卷分析如下：
一、试卷整体情况分析
Ⅰ、考查字母的书写能力。
Ⅱ、考查单词的认读能力。
Ⅲ、考查学生对句子的认读理解能力。
IV、考查对话。
V、考查阅读能力。
二、试题命制分析：
试卷中能充分体现考查学生基础知识为主要目标的命题原则，坚持依据于课本，对于一些学生必须掌握的基础知识作为重点考查的内容。
三、学生答卷情况分析：
试卷满分100分，听力部分为20分，笔试部分为80分。主要考查学生的语言基础知识和基本技能，包括词、句的正确运用和阅读读能力的考查。
（一）简中听力部分：
第一、二题拦穗山主要考查学生对单词的认读能力，学生答题正确率比较高，大部分同学能得满分。
第二、三题主要考查学生对句子的听读能力以及捕捉句子中信息的能力，难度有所提高。
（二）笔试部分：
第一题：主要考查对英语字母的掌握程度，题型简单，学生答题率高。
第二、三题：属于对单词的考查，其中对单词的考查打破了以往英译汉及单词连线的形式，而是以选出不同类的选项以及选出关于动物名称的单词为题型，在降低难度的同时也拓宽了对知识的考查范围。
第四、五题：以选择题型主要考查学生对句子的认读理解能力，以及情景会话交际运用能力，涉及面广，难度适中。期中第五小题选出答语出现的问题是学生不认识所给的问句和答案，不明白句子的汉语意思，本题两级分化比较严重，要不就是满分，要不就是零分。说明一些学生学得不够扎实，不够灵活，在书上会读，换个地方不会认读，不理解意思，这与学生不会书写记忆单词句子有直接关系。
第六、七八题：考查学生对所学英语知识的综合运用能力。有连词成句及其阅读短文，难度较大，学生失分率较高。尤其是第七题连词成句失分率，说明同学们在平时的学习中对于固定句型的理解不够透彻，考察形式稍有变化或出题方式稍变灵活就不能理解。最后一题阅读短文对于三年级学生来说有些难，读不懂短文，不理解意思；还有的学生审题不认真，对题目的要求没弄懂，不能从整体上把握文章意思，加以分析判断。
（三）试卷整体情况：试卷中能充分体现考查学生基础知识为主要目标的命题原则，试题比较全面地检测学生对听、说、读、写综合知识掌握及实际运用能力，对于一些学生必须掌握的基础知识作为重点考查的内容。
总体来看，学生答英语试题的中不认真审题造成丢分严重；还有连词成句和阅读短文对于学生有些难，造成失分严重；学生学得不够扎实，不够灵活，换一个地方就不认识英语，不理解汉语意思了，有待加强培养训练灵活认读运用的能力。
四、存在问题
（一）三年级学生没形成较好的答卷习惯。英语听力测试不同其他学科的笔试，不允许有丝毫随意性，学生必须全神贯注，跟上老师读速，才能顺利完成考试。同时我们在平时的练习测试缺乏对听力的训练，学生对此类题比较陌生。所以低年级部分学生测试成绩不佳的原因不仅仅是语言知识掌握的欠缺，而与平时老师的训练及良好学习习惯养成不到位有很大关系。
（二）训练学生能力不到位，在真实的情境中有个别学生不能灵活的运用知识。有的教师认为学生初学英语应该越简单越好，会读说几个单词就可以了。可是忘记了，初学英语最重要的是一定要养成良好的学习习惯和了解一些简单的拼读规则，学英语的目的是交流和运用，这些学生将受益终生。
五、措施建议
根据此次考试出现的种种情况，我认为今后的英语教学应从以下几个方面去努力：
（一）加强词汇教学。包括单词拼写、词义记忆、语言功能的训练。词汇是句子、文章的基本单位，对词汇的熟悉与否，将直接关系到学生能否流利地用英语进行交际。因此单词的教学要做到词不离句。
（二）根据小学生学英语的特点，教师在教学时一定要与语境相结合，进行句型操练时，要坚持"四位一体"：话题、语境、结构、功能相结合的原则，抓住话题，联系语境，明确交际功能。课堂上一定要有生动活泼的教学活动。枯燥、乏味、单一的教学根本适应不了小学英语教学。
（三）小学英语教师要想方设法激发学生的兴趣，教学时要紧扣教材，"死文活教"，因材施教、寓教于乐、达到让学生进行简单的英语交流的目的。
（四）规范要求、强化技巧也是提高教学质量的有效途径之一。因此，教师传授知识要过细、全面，要求学生要从严，并对学生的作答技能进行规范化训练。
本次期末考试我学区整体成绩偏低，这留给我们思考的问题很多。现对如何进一步加强小学英语教学，提高小学英语教学质量提出以下几点建议：
（一）培养学习兴趣
刚刚接触一门新的语言，对于小学生来说并非易事。刺激的新奇性、醒目性容易唤起好奇心，引起学生的注意、关心和探索行为等。教师可以利用课堂教学激发学生的求知欲，从而培养学生的学习兴趣。
（二）教学方法灵活多样，具有启迪性。
在课堂上，根据学生的年龄、知识、爱好的不同，采取不同的教学方法。例如：背单词时采取抢答形式；背课文时采取绘制简笔画，看图背课文的形式；时常穿插小故事、小游戏等。小学生在轻松、活跃的气氛中，掌握知识，学习兴趣就会油然而生。
（三）要适当增加语言的输入量，拓展学生的知识面。在教学中，不仅要学好书本知识，还要适当增加一些听、读语言材料，加强情景方面的听力训练。
（四）学生的英语口语训练还要进一步加强，小学英语教学注重对学生听说演的训练，口语好于书面语。但是卷面的许多错误都与学生缺乏正确的英语语感有着直接的关系，如果学生平时有大量英语朗读和口头表达的习惯，许多错误完全可以避免。
总之，英语作为一种语言，首先要实践，其次要注意知识的积累和运用，要经常地接触，反复运用。实践越多，提高也就越快。学生的各种能力是在日常教学中不断培养起来的，只要有心、只要用心的付出就会获得收获，相信孩子们的英语水平会越来越好。
【篇三】小学三年级英语试卷分析
一、学生分析
三年级学生是第一次接触英语这一学科，由于英语是一种全新的语言，加上社会与家庭的渲染与影响，学生对这新的课程充满了好奇。小学三年级的学生说大不大，说小不小。他们虽对自己应该做什么，不应该做什么有了基本认识，但做起来还是不能完全用意志力来约束和管理自己。在学习英语的时候，也是如此。个别学生能够按照教师的要求在课后也能够坚持学习英语，自觉地把课堂老师的要求完成。但绝大多数的学生做不到这一点。教师要想完成教学目的，在课堂上得下相当大的功夫，尽量能在课堂上培养出学生积极学习英语的心态，自觉学习英语的习惯，并掌握如何学习英语的方法。
二、卷面分析
本学期的期中检测卷，分听力部分和笔试部分两大部分，本次试卷的试题设计较全面地体现了新课程的要求，根据学生的认知特点形成了图文并貌的特点，充分适应了小学生的心理和认知特征。试卷侧重检查学生的听说能力和认知能力，以及英语交际会话的能力，题型难易程度及题量适合大部分学生。
听力部分：学生的听力普遍好，个别学生较差，在平时还要利用好听力资料对听力多做练习，在方法上多指导。
笔试部分：第五题选出与英文单词相应的图片。这道题大多学生能选出了正确的图片。但是，学生的做题习惯不好，不能仔细读题。从学生的答题中看出还有部分学生字母的书写还有问题。
第六题是选出与句子对应的图片，这道题中所涉及的句子以及图片全部是书上的Let’s do中的。还是有一部分学生对于课本上的知识不是很熟悉，或者是观察不认真。
最后一题是选择题，涉及到情景对话和根据问题找答语。学生答题情况良好，学生在这一题上十分比较多的是不能够认真审题、检查。
从答题情况来看，存在着以下几点问题：
1、学生的听力普遍差，缺少一定的答题技巧。
2、基础知识掌握不扎实。学生对书上的Let’s do掌握不牢固。另外学生对于eye，ear意思混乱造成的失分，说明学生对单词的熟练程度还不够。语言综合运用能力较差。
3、审题错误，还有的学生在做题的时候太马虎。
4、没有养成良好的做题习惯。笔试部分根据单词或者句子选择正确的图片中有些学生一个图片对应两个单词或者是句子，以致失分。
四、努力方向
在以后的教学中应从以下几点着手：
1、狠抓基础知识，重点培养能力。在日常的教学中，要在活学和活用上下劲夫，要在听、说的基础上，抓好读写的训练，要注重学生单词的落实，平时加强学生多读、多写、多背、多练，扎扎实实抓好基础教学课堂训练形式要更加灵活，采用多种方式对单词、句型进行训练，注重知识的积累与运用，在培养兴趣的同时传授学生掌握单词的方法。
2、加强对学生的听力训练
学生听力水平的提高不是一朝一夕可以完成的，我们要在平时的教学中逐步培养。课堂上，尽量让学生听纯正的英语，有磁带的尽量放磁带，教师决不代替录音机。对课堂作业上出现的错误要抽时间在课堂上尽量让学生听明白。
3、创设情景，让学生活用英语。英语教学要求学生在特定情境中灵活运用，在以后教学中我一定要对学生加强交际能力的训练，把教材教活，让学生学活。
4、多鼓励多表扬，培养学生自信心。在以后的教学中，一定要锻炼学生的胆量，多让学生当众说，设立小组制，比一比、看一看，谁最有勇气主动发言，从多方面培养学生的自信心。
5、继续关注后进生，使他们能有所进步
本次考试仍有个别学生成绩不理想，在下段工作中要狠抓后进生，帮助他们查找落后的原因，课下及时辅导，发现问题及时纠正，争取让全体学生得到全面提高。
7. 小学生三年级英语阅读【三篇】
【 #小学英语# 导语】芬芳袭人花枝俏，喜气盈门捷报到。心花怒放看通知，梦想实现今日事，喜笑颜开忆往昔，勤学苦读最美丽。在学习中学会复习，在运用中培养能力，在总磨好结中不断提高。以下是 考 网为大家整理的《小学生三年级英语阅读【三篇】》 供您查阅。
【第一篇】
Peter’s father wants to know how his son is getting along in school. One day he asks, “Peter, how are you getting along in school? What is your place in the class?” “Number twenty-one.” “And how many students are there in your class?” “Twenty-one, Father.”
彼得的父亲想要知道儿子在学校表现怎样。一天他问道：“彼得，你在学校表现怎样?在班级排多少名?”“第二十一名”。“那你们班有多少学生啊?”“二十一人，爸爸。”
Some weeks pass. One day Peter brings home his test paper.
几周过后。 一天彼得把他的试卷带回了家。
“What’s your place in the class now?”
“现在你排第几名?”
“Number twenty now.”
“现在排第二十名。”
“Good. Then you are one place ahead.”
“好啊，那么你前进了一名了。”
“No, Father. One of the students left the class. His familys gone to another town.”
“不，爸爸。我们有一位同学离开了班级。他家搬到另一镇上去了。”
单词小览
number n. 第……名
be getting along 进展得……
place n. 名次
pass v. 过去
test paper 考试卷
ahead adv. 向前地
【第二篇】
An old man is selling a big cow. A young man comes to the cow and begins to look at it carefully. Then the old man goes up to him and says in his ears. “Don’t say anything about the cow before I sell it, then I will give you some meat.”
一位老人正在卖一头大奶牛。一个年轻人来到奶牛旁边开始仔细地看它。老人走过去对他耳语道：“在我卖掉这头奶牛前不要说任何话，过后我会给你一些肉。”
搏游拍“All right,” says the young man. After the old man sells the cow, he gives the young man some meat and says, “Now, you can tell me how do you think of the bad leg of the cow.”
“好吧。”年轻男子说道。老人卖掉了奶基羡牛，他给了年轻人一些肉并说道：“现在你能告诉我关于这头奶牛有条坏腿你是怎么看的?”
“I didn’t find the bad leg,” says the young man. “Then why did you look at the cow carefully?” asks the old man.
“我没发现坏腿呀。”年轻男子说。“那你为什么仔细地看着这头牛?”老人问道。
Then young man answers, “Because I have never seen a cow, and I wanted to know what it looks like.”
年轻人回答道：“因为我从未见过奶牛，我只想知道它长得什么样。”
单词小览
cow n. 奶牛
slowly adv. 慢慢地
never adv. 从来没有
【第三篇】
A farmer can’t read or write. One day he asks a man to write a letter for him. He wants to post the letter to his uncle.
一个农民既不会读书也不会写字。一天，他请一个男子为他写一封信。他要把这封信寄给他叔叔。
“I can’t write you letter,” says the man, “Because I have a bad leg.”
“我不能为你写信，”男子说，“因为我有一条腿坏了。”
“Sir,” says the farmer, “I know, but I can’t see what a bad leg has to do with writing a letter.”
“先生，”农民说道，“我知道，但是我不明白写信与腿坏了有什么关系。”
“It has much to do with it,” says the man, “because I can’t walk so far and read the letter to you uncle.”
“有很大关系，”男子说，“因为我不能走那么远为你叔叔读信。”
“What do you mean, sir?” says the farmer. “His son can read it to him. Why do you need to read if for him?”
“您这是什么意思，先生?”农艺说道：“他的儿子可以读给他听。为什么需要你读给他听呢?”
“Don’t you understand,” answers the man, “that only I can read what I write?”
“你还不明白吗，”男子说道，“我写的只有我能读得懂。”
单词小览
post v. 邮寄
have to do with…与…有关系
mean v. 意思是
understand v. 懂得，明白
8. 小学三年级英语阅读理解及答案
【 #三年级# 导语】英语阅读理解能够帮助我们训练自己的阅读速度与效率，而且能够让我们深入了解英语表达的作用。以下是 整理的《小学三年级英语阅读理解及答案》相关资料，希望拿汪帮助到您。1.小学三年级英语阅读理解及答案 篇一
It is in summer. A young man comes to a forest (森林). He’轮激s walking along the edge (边消桐仔缘) of the forest. On his right is a river. On his left is a forest. Suddenly he sees two green eyes looking at him from the trees. A wolf is getting ready to jump on him.
What does he do? He must jump into the river. In the river there is a crocodile (鳄鱼). Its mouth is very big. The young man closes his eyes. And he hears the wolf jumps, but nothing happens to him. Then he opens his eyes and finds the wolf is now in the mouth of the crocodile.
根据短文内容判断正(T)误(F)
( )1. There is a river on the right of the young man.
( )2. A young woman comes to a forest.
( )3. There is a wolf on the right of the young man.
( )4. The crocodile jumps on the young man .
( )5. The crocodile eats the wolf.
参考答案：
1.T 2.F 3.F 4.F 5.T
2.小学三年级英语阅读理解及答案 篇二
Jack was a school boy. He didn’t like going to school. He always wanted to have more holidays. One day he made a telephone call to his teacher and said in a voice. The voice sounded (听起来) like his father’s. I am sorry to say that Jack is ill in bed. He won’t go to school for three of four days.
"Oh," said the teacher, I’m sorry to hear that, but I want to know who is speaking?" My father, sir." said Jack. The teacher got very angry.
( ) 1. Jack was very angry.
( ) 2. Jack wasn’t ill in bed.
( ) 3. The teacher was sorry to hear that Jack’s father was ill.
( ) 4. The teacher knew that Jack was speaking at last (最后).
参考答案：
1-4 F F F T
3.小学三年级英语阅读理解及答案 篇三
读短文，判断下列句子是否正确。
This is the kitchen of my house. It‘s big and nice. Look! My mother is cooking in it. Here is a big table. There are many things on it. What are these? Oh, they‘re apples. And what are those? They are bananas. Let me have an apple. Mum, it‘s so sweet and delicious. Under the table, there are two toys. I like the yellow one. But my baby brother likes the red one. I‘m helpful at home. I often help my mum clean the house.
（1）There‘s a big and nice kitchen in my house.
（2）There are some bananas on the table.
（3）The apple is sweet and delicious.
（4）There are two dogs under the table.
（5）My brother often helps my mum at home.
参考答案：
（1）T
（2）T
（3）T
（4）F
（5）F
4.小学三年级英语阅读理解及答案 篇四
My name is Mike, I am ten years old. I go to school from Monday to Friday. We have four classes in the morning and two in the afternoon. After (在……之后) school is over, I have many activities. I play ping-pong on Monday. I play basketball on Tuesday. I play the violin on Thursday. I do my homework in the evening. I read books and watch TV on Saturdays. I play computer games on Sundays. I love weekends.
（1）I go to school five days a week.( )
（2）We have four classes every day (每天).( )
（3）I play the violin on Tuesday.( )
（4）I read books, watch TV, and play computer games on weekends.( )
（5）I like Saturday and Sunday. ( )
参考答案：
（1）T
（2）F
（3）F
（4）T
（5）T
5.小学三年级英语阅读理解及答案 篇五
How lucky the man is!这个人真幸运
It is in summer. A young man comes to a forest (森林). He’s walking along the edge (边缘) of the forest. On his right is a river. On his left is a forest. Suddenly he sees two green eyes looking at him from the trees. A wolf is getting ready to jump on him.
What does he do? He must jump into the river. In the river there is a crocodile (鳄鱼). Its mouth is very big. The young man closes his eyes. And he hears the wolf jumps, but nothing happens to him. Then he opens his eyes and finds the wolf is now in the mouth of the crocodile.
根据短文内容判断正(T)误(F)
( )1. There is a river on the right of the young man.
( )2. A young woman comes to a forest.
( )3. There is a wolf on the right of the young man.
( )4. The crocodile jumps on the young man .
( )5. The crocodile eats the wolf.
参考答案：
1.T
2.F
3.F
4.F
5.T