英语原著阅读情况调查问卷

Ⅰ 中外文学书阅读调查问卷

1. 您最喜欢的课外读物
A.文学类书籍 B.娱乐消遣类 C.应用技术类 D.专业用书 E .科普读物
2. 在课外您花在什么书上的时间最多
A.文学类 B.娱乐消遣类 C.应用技术类 D.专业书籍 E.科普读物
3. 您认为当今社会大学生最应该读什么
A.文学类 B.娱乐消遣类 C.应用技术类 D.专业书籍 E.科普读物
4. 假使考试之前书店有两本书很紧销,但受条件限制你只能买一本,这两本书分别是：第一本关注当今热门现象,你很感兴趣,第二本与考试内容有关指导你考一个好成绩.在这种情况下,你通常回选择:
A．第一本 B. 第二本
5. 有人说:”大学是学习的天堂,图书馆有好多书,我想看什么书就看什么书”,你对这种观点:
A.完全同意 B.同意 C.有点同意 D.不同意 E.有点不同意 F.完全不同意
6. 你所读的课外书多来自:
A. 图书馆借的 B. 书店买的
7. 你同意” 只要把专业课学好就能找到好工作”的观点吗?
A.完全同意 B.同意 C.有点同意 D.不同意 E. 有的不同意 F.完全不同意
8 .在寒暑假你更愿意读什么?
A.娱乐类书籍 B.专业书籍 C.应用技术类(如计算机,英语) D.文学类 E.科普读物
9 .在业余生活中,你对哪一种形式的活动更感兴趣?
A.上网 B.读课外书 C.看电视,听广播 D.参加体育活动 E.其他
10. 你在考虑课阅读内容时,是从何种角度出发?
A.满足社会的需要 B.满足个人的需要
第二部分:阅读态度
1. 再课外你认为自己的生活是什么样子?
A.忙碌的,有计划的 B.充实的,有意义的 C.轻松的,随意的 D.无所谓,没想过 E.说不清 F.很无聊,空虚
2. 你认为有没有足够的时间去阅读课外书? A.有 B.没有
3. 你认为课外应花大量时间去读学术书,应用类书籍吗? A.应该 B.不应该
4. 你每天花多长时间去读课本以外的书籍?
A.6小时以上 B.4 –6小时 C. 1—4小时 D.1小时以下
5. 你对课外书的看法:
A. 特喜欢,想看就看 B.教喜欢,优选择性的看 C.一般,看不看都行 D.不喜欢,没意义
6. 你经常去图书馆读书吗? A.经常去 B. 偶尔去 C.不去
7. 你平均每学期用于购买课外书的消费:
A.20元以上 B.10—20元 C.5—10元 D.5元以下
8. 除课本外你每年看课外书的数量：
A．5本以下 B.5—10本 C.10本以上
9. 当前你读课外书的主要目的 :
A.备考 B.扩大知识面 C.充实自己 D.兴趣
10. 你对大学生课外阅读的态度是:
A. 应该多读书 B.读不读都一样 C.读那多没用,各种考试通不过还是白搭
第三部分:课外阅读的影响
1. 你认为课外阅读对自己的帮助:
A.很大 B.一般 C.不大 D.没有
2. 你认为读课外书与你所学的专业二者之间的关系?
A.有很大矛盾冲突 B.读课外书促进所学专业学习 C.二者没关系
3. 你的四(六)级已通过了吗?
A.通过 B. 没有
4. 你认为当前影响你读课外书的原因是:
A.没时间 B.没兴趣 C.不善于阅读 D.其他原因
5. 你主要通过何种途径了解国内外大事?
A.上网 B.读书看报 C.看电视 D.听收音机
怎么样

Ⅱ 英语调查问卷定性问题怎么写

1、每份问卷都有一个研究主题。研究者应开宗明义定个题目，反映这个研究主题，使人一目了然，增强填答者的兴趣和责任感。
2、问亏卜卷前面应有一个说明。这个说明可以是一封告调查对象的信，也可以是指导语，说明这个调查的目的意塌告义，填答问卷的要求和注意事项，下面同时填上调查单位名称和年月日销衫穗。

Ⅲ 问卷调查 书籍阅读情况的调查表

关于“小学生阅读书籍情况”问卷调查
首先感谢你参与本次问卷调查活动,请你务必按实际情况填写,
1.你喜欢看书吗?( )
A.喜欢 B.不喜欢
2.你为什么而看书?( )(可复选)
A.增长知识 B.陶冶性情 C.开拓视野
3.你一般看什么类型的书?( )
A.动画类 B.科技类 C.文艺类 D.(_____)
4.你是自愿看书的吗?( )
A.是 B.否
5.你一般在哪里看书?( )
A.家里 B.书店 C.其他(_____)
6.你通过什么途径看课外书?( )
A.向别人借 B.自己买 C.上网 D.上图书馆 E.其他(_____)
7.你一般每天看书多长时间?( )
A.1小时以下 B.1—2小时 C.2小时以上
8.你读书是精读还是泛读?( )
A.精读 B.泛读
9.你读书做笔记吗?( )
A.做 B.不做
10.一本课外书你会读几遍?( )
A.1遍 B.1遍以上 C.看情况而定
11.看课外书影响过你的学习吗?( )
A.有 B.没有 C.不知道
12.你看书时还做别的事吗?( )
A.做 B.不做
13.考试前,你会读课外书吗?( )
A.不读 B.坚持读 C.读的时间相对短一些
14.你一般在哪段时间读课外书?( )
A.心情不好时 B.有空时 C.其他(_____)
15.你的家长对你读课外书的态度是 ( )
A.支持 B.不支持 C.无所谓
16.你怎么安排学习与读课外书的时间?( )
A.先学习 B.先读课外书 C.没有一定的规律
“小学生阅读书籍情况”问卷调查的统计和分析：
本次调查活动共发放问卷51份,回收51份.从回收的问卷来看,绝大部分同学都是根据自己的实际情况来填写,因此本次实践活动是一次真实、有效的活动.下面就是本次问卷调查的一些基本信息：
一、读书的兴趣
喜欢读书的占96％,不喜欢的占4％.
二、读书的目的
选择“增长知识、陶冶情操、开拓视野”的有31人,占61％.
三、读书的范围
动画类占25％,科技类占43％,文艺类占16％,其他占16％.
四、读书的途径
向别人借的占37％,自己买的占55％,上图书馆的占8％,没有人上网读书.
五、读书的时间
每天看1小时以下的占45％,看1～2小时的占49％,看2小时以上的占6％.
六、读书的地点
在家里读书的占80％,在教室读书的占20％,没有人在书店读书.
七、读书的方法
1、 精读的占41％,泛读的占59％.
2、 做笔记的占20％,不做笔记的占80％.
3、 读书时做别的事的占27％,不做别的事的占73％.
八、如何处理读书与学习的关系
1、 认为读书对学习有影响的占6％,没有影响的占57％,不知道的占37％.
2、 先学习再读书的占75％,先读书再学习的占4％,没有一定规律的占21％.
3、 考试前,不读书的占33％,坚持读书的占4％,读书时间相对短一些的占63％.
九、家长对读书的态度
支持的占59％,不支持的占10％,无所谓的占31％.
从这些信息中可以看出,绝大部分同学都喜欢读书,多数同学明白读书的目的,会合理地处理读书与学习的关系,能坚持读书.但从中也能发现一些问题,如：第9题,你读书做笔记吗?80％的同学不做笔记,只有20％的同学做笔记.所谓“不动笔墨不读书”、“眼过千遍不如手过一遍”,因此这些不做笔记的同学应该改进读书方法、学会读书.又如：第4题,你通过什么途径看课外书?在这题的答案中没有人选择上网,经过采访得知,班级中只有少数同学家中能上网,即使那些家中能上网的同学,也从不利用网络来读书.随着时代的发展,读书的途径也逐渐增多,在这里建议同学们通过不同的途径（包括网络）来读书,更进一步地丰富知识、拓宽视野!
书籍是人类进步的阶梯!让我们与书籍交朋友,我们的口号是：“好读书,读好书,读书好!”一起行动吧!