英语短文阅读词汇量

① 英语做阅读时应注意些什么如何增加词汇量

如果是指阅读训练的话，要注意不要每一篇都去精读，不要每个单词都去查字典，选文不要版局限于一个权领域。

读文章要注意精读和泛读之分，应该加大泛读量。很多背过的单词总是遗忘，就是因为你没有反复记忆，反复记忆的最好方法就是大量阅读。再能理解意思的情况下，一些偶尔出现的生词可以不用理睬，也不用勾画什么，因为你会阅读很多很多，看过的基本不会回头再看。一个泛读里可以适当记忆几个句子，而不是单独的关注词或短语。经常出现的生词和短语可以背下来。

读的文章最好是母语是英语的人写的。有声读物也不错，比自己看记忆深刻一些，还对发音有帮助。刚开始的时候，不要选太长的文章，等你的阅读量上来了，并且坚持了较长的一段时间，再尝试长篇的。

如果是指应试阅读，应试技巧可以注意：
1.先看题目和选项再读文章。
2.每一段的第一句和最后一句要注意读懂。

② 雅思阅读要求词汇量是多少

那要看你雅思准备考到多少分，就以6.5分为例吧！
雅思6.5正常词汇量要版在6000-7000；
尤其对于阅读，词汇量的权要求是最多了，一般能达到7000词汇左右。其中不乏一些生难词汇，当然，单词记的越多越好，因为一切英语考试，单词都是基础中的基础；但是只需认识即可，不需要会拼写，而且不包括文章中的专业术语。所以这类词汇准备建议多看《剑四》到《剑十》真题，配合一些阅读词汇书籍。

③ 背会多少个单词才可以愉快地阅读英文

1.英文词典中有多少单词?

让我们先来看看英文词典中有多少单词。《韦氏词典》第三版的词汇量为54,000基础单词，这些单词不包括派生词、合成词、专有名词和缩写。那么，所谓的English

Native Speakers(英语为母语国家人士)的词汇量有多少呢?惠灵顿大学的Paul

Nation曾经做过一项研究，一个英语为母语国家的大学毕业生的词汇量约为20,000。

2.怎样判定我目前的词汇量?

对于国内学生来说，中考的单词量要求为2,500，高考为3,500，大学四级考试为4,000，大学六级考试为6,000。

国际学校的学生英文水平参差较大，一般来说，能够流畅阅读如《哈利波特》等青少年流行读物的孩子，词汇量都在3,000以上。网上有很多测试单词量的网站，测试结果比实际单词量略有偏高。

3.雅思，托福，SAT等出国留学考试需要多少词汇量?

对于出国考试来说，雅思达到7分以上，托福达到90分以上，需要至少6,000词汇量，而SAT考试达到2000分以上则需要至少10，000词汇量。

4.流畅阅读较难的英文原版小说或杂志需要多少词汇量?

加拿大学者Nation、Laufer等人曾经发表过一篇题为“How Large a Vocabulary is Needed for

Reading and Listening”的研究论文，他们指出“If 98% coverage of a text is neededfor

unassisted comprehension, then a 8,000 to 9,000 word-family vocabulary

isneeded for comprehension of written text and a vocabulary of 6,000 to

7,000 forspoken text.”即阅读要达到8000-9000的词汇量，才可以实现流畅。

不可忽视的词汇量分水岭

1.4000单词是道坎儿

达 到SAT

2000分以上所要求的10,000词汇量看上去是个非常艰巨的任务。那么，面对如此多的单词，最好的方法难道就是定好计划再下苦功夫一个个背完吗?并非

如此!仔细研究英文单词的学习规律，实际上存在一个重要的词汇量“分水岭”，即4000词汇量。为什么是4000?因为这个词汇量恰好决定了你能否比较顺

利地进行一般的英文阅读。

2.简写版读物以4000为词汇量天花板

我经常推荐英语刚入门的学生读《书虫》等简写版读物，实际上，市面上可以看到的简写版读物都有一个共同的特点，那就是词汇量以4000为上限。它的设计依据就是，在这个量以下是基本没有严肃的原版读物可以阅读的。

3.词汇量分水岭的科学依据

美国学者Francis和Kucera曾在1982年做过一次统计，他们发现，英语中一定数量的单词出现的频率相当高，如果一个英语学习者掌握了这些单词，他就可以比较顺利地阅读大部分文本和进行口头交流。表1.中，4000词汇量对应86.8%的文本词汇覆盖。

--表1. 词汇量和文本覆盖率--

词汇量 文本覆盖率

1,000 72.0%

2,000 79.7%

3,000 84.0%

4,000 86.8%

5,000 88.7%

6,000 89.9%

15,851 97.9%

(摘自Francis, W.N. and H. Kucera. 1982. Frequency Analysis of English Uses)

从

这个表格可以看出，词汇量越高，文本覆盖率增长的百分比越小，也就是说，该级别的词汇在文本中出现的频率越低。其他学者也做过类似的统计和研究，结论是，

如果能够很好地掌握4000左右的英文基础词汇，就可以进入比较顺利的文本阅读。同时，在这个基础上对新单词进行联系上下文的词义猜测。以原有词汇知识促

进新词汇的学习，新词汇的学习又可以进一步促进更多新词汇的学习，于是进入一个良性的词汇量增长阶段。反之，在没有越过4,000这个词汇分水岭以前，英

文阅读将因为词汇的制约而寸步难行。

4.原版青少年读物的词汇量在4000左右

从另一个角度也可以说明为什么4,000是一个重要的分水岭。有西方学者曾做过专门针对阅读青少年读物的词汇量研究，表2.为该项研究的一些数据。

--表2. 青少年小说中的词汇量和文本覆盖率--

词汇量 文本覆盖率 生词密度

2,000 90.0% 1个/10个单词

2,000+ 某些专有名词 93.7% 1个/16个单词

2,600 96.0% 1个/25个单词

5,000 98.5% 1个/67个单词

(摘自Hirsh, D. and P. Nation. 1992. What Vocabulary size is needed to read unsimplified texts for pleasure?)

该项研究有力地证实了：虽然英语中一共有54,000的基本单词(不含衍生词)，虽然一个接受过良好教育的英语母语国家的成年人所掌握的词汇量在20,000左右，但只要有4,000左右的词汇量，就可以保证一般阅读理解的正常进行。

5.母语为英语国家人们日常交流的词汇量需求也是4000

还有人做过统计，在母语为英语的国家，人们完成日常交流的词汇量也在4,000上下。所以，从幼儿园开始就读国际学校，或生活在双语环境中的孩子，虽然没有经过专门的阅读训练，但是在小学物五六年级的时候一般都可以比较流畅地阅读英文原版的儿童或青少年读物。

这个现象也跟4000单词分水岭的原理密切相关。因为这个词汇量也是英语可以达到比较流畅的日常交流所需要的词汇量。国际学校或双语氛围能够提供的基本保证就是这个水平的词汇量，因此，阅读普通的青少年读物无需孩子付出太多额外的努力。

6.拥有4000词汇量，英文驶入快车道

由

此看来，一旦达到4000左右的词汇量，英文水平将产生一次质的突破，无论是口头交流还是文本阅读，都将实现一定程度上自由。于是，更多运用语言的机会随

之而产生，这将导致接下来学习进入一个良性阶段—仅从阅读方面来说，新单词在阅读中不断被习得，单词量的增加又导致更难的文本阅读成为可能，单词的增长和

英文水平的整体提升将进入一个快车道。

④ 怎么快速有效的提高高考英语阅读理解，词汇量需要达到多少呢

3500。等你完全掌握了这3500个单词的词义、词性和常规用法，你就可以把每一个句子的意思都弄清楚，分析句式和语法，了解文章的结构，你就可以高效阅读，提高高考英语成绩。

⑤ 怎样通过阅读英语文章提高单词量

从一般到特殊，这是最常见的文章结构，一般开头是一个概况句，表达某种观点或看法，下文的内容都是对首句展开论证。对于理解这种结构的文章，把握文章第一句话的含义最为关键！而后面的论证过程就可以泛读了。

⑥ 做好高考英语阅读，需要多少词汇量啊

高考英语大纲要求是要3500单词量。

⑦ 英语词汇量到底多大才够用

雅思，托福，SAT等出国留学考试需要多少词汇量?
对于出国考试来说，雅思达到7分以上，托福达到90分以上，需要至少,000词汇量，而SAT考试达到2000分以上则需要至少10，000词汇量。
4.流畅阅读较难的英文原版小说或杂志需要多少词汇量?
加拿大学者Nation、Laufer等人曾经发表过一篇题为“How Large a Vocabulary is Needed for
Reading and Listening”的研究论文，他们指出“If 98% coverage of a text is neededfor
unassisted comprehension, then a 8,000 to 9,000 word-family vocabulary
isneeded for comprehension of written text and a vocabulary of 6,000 to
7,000 forspoken text.”即阅读要达到8000-9000的词汇量，才可以实现流畅。
不可忽视的词汇量分水岭
1.4000单词是道坎儿
达 到SAT
2000分以上所要求的10,000词汇量看上去是个非常艰巨的任务。那么，面对如此多的单词，最好的方法难道就是定好计划再下苦功夫一个个背完吗?并非

如此!仔细研究英文单词的学习规律，实际上存在一个重要的词汇量“分水岭”，即4000词汇量。为什么是4000?因为这个词汇量恰好决定了你能否比较顺
利地进行一般的英文阅读。
2.简写版读物以4000为词汇量天花板
我经常推荐英语刚入门的学生读《书虫》等简写版读物，实际上，市面上可以看到的简写版读物都有一个共同的特点，那就是词汇量以4000为上限。它的设计依据就是，在这个量以下是基本没有严肃的原版读物可以阅读的。
3.词汇量分水岭的科学依据
美国学者Francis和Kucera曾在1982年做过一次统计，他们发现，英语中一定数量的单词出现的频率相当高，如果一个英语学习者掌握了这些单词，他就可以比较顺利地阅读大部分文本和进行口头交流。表1.中，4000词汇量对应86.8%的文本词汇覆盖。
希望能帮助到你，望采纳！！！

⑧ 英语,通畅的阅读英语文章,新闻得多少词汇量

是这样的，正常情况下，一万左右的词汇量能满足日常的基础阅读和交流，但是，若是想流畅的阅读杂志，新闻，等读物，或者美剧等，就要以两万单词为底线，加油↖(^ω^)↗

⑨ 英语高考试卷阅读理解词汇量是多少

需要至少掌握四千词汇量的。高考英语越来越难了

⑩ 培生儿童英语分级阅读词汇量有多少

培生儿童英语分级阅读图书是比较知名的一套儿童启蒙读物，由全球最大的朗文培生集团教育出版社出版。目前整套的图书有5个Level，要说词汇量有多少?我们可以一起来算一算哦。
Level1:亲子共读
适合3-4岁的孩子使用，词汇学习目标为25个重点单词、16组重点句型。阅读目标，在家长的引导下阅读10-30个单词的短文。能力目标：培养孩子对英语的学习兴趣，让孩子能够大胆的开应用英语表达。
Level2：亲子共读
适合5-6岁的孩子使用，词汇目标：掌握40个重点单词、20组重点句型。阅读目标：在家长的引导下阅读50个单词的短文。能力目标：让孩子热爱阅读，能够简单的进行故事的复述。
Level3：引导阅读
适合7-8岁的孩子使用，词汇目标：掌握50个重点单词、30组重点句型。阅读目标：在家长的引导下阅读100个单词的短文。能力目标：能用学习过的内容进行表达，以及复述故事的内容。
Level4-Level5：独立阅读
适合8-12岁的孩子使用，词汇目标：100-200的重点单词、40-50组重点句型。能力目标：孩子能够独立的进行阅读。
以上就是培生而藕塘英语分级阅读的词汇量了，也就是说在整套图书学习万以后，孩子至少会掌握415个高频词汇，156组重点句型，图文、音频以及故事的结合，让孩子们不仅掌握住标准的发音，有兴趣进行阅读，也能够进行无意识的英语知识输入，这也是为什么专家们提倡以绘本图书的方式去帮助孩子进行英语启蒙的魅力所在。
不过运用图书进行一种英语启蒙是一种单向互动的方式，对于孩子学习过程出现的语音等错误也同样需要一个专业人士帮助孩子，且重点句型和单词的学习也需要在反复的使用中进行输入和输出。趣趣abc以全外教的方式授课，英国、美国和加拿大的母语外教为孩子做课程的引导，在孩子同外教互动的过程中知识的锻炼达到学以致用。
且趣趣abc对于单词和句型的学习提倡的是语境中学习，因此会应用动画、故事以及图片、儿歌等生动有趣的形式搭建单词与句型的场景，让孩子真正的掌握所学知识，且也提倡孩子们学习美加小学必修的自然拼读课程，通过让孩子掌握字母音有音标音之间的关系和规律做到“看词会读、听词会写”，突破单词壁垒，也同时能给予孩子的流畅阅读更多的助力哦。
以上关于培生儿童英语分级阅读词汇量有多少的内容分享到这里就结束了，一本好的教材也要有个好的老师才能发挥其最大的作用，希望家长抓住孩子语言学习的黄金时期，给予孩子最好且最全面的英语教学哦。