江苏省英语高三阅读理解的书

① 求一本比较难的高考英语阅读理解练习书

高中语文合集网络网盘下载

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简介：高中语文优质资料下载，包括：试题试卷、课件、教材、视频、各大名师网校合集。

② 高中英语的阅读理解题哪些资料书有答案详解最好它的答案能很好的体现出分析，逻辑思维，解题规律的那种

星火spring系列
星火英语不错哦

③ 求高中英语完形填空与阅读理解的书

南京大学出版社的一本书。全称是高中英语阅读理解与完形填空160篇。里面的阅回读还可以关答键是完形填空真的很经典挺好的也挺难的。好好做的话有帮助的。。
而且建议如果要求难度最好卖高于自己现在年级的那册。。就是说，如果你高一的，就买高二的
这样的话如果真的认真写并且加以反思的话。词汇量爆涨哦

④ 跪求推荐：高考英语阅读理解题的书或卷子

新东方的一套卷子，《新东方高考英语历年真题详解》~真得是详解，答案比卷子还厚，不光阅读，什么都有，每篇都有翻译……我反正用着还行~

⑤ 高三英语阅读理解应该买什么牌子的

五三不错哦！一本就可以讲得彻底了。

⑥ 高中英语刷题用什么书比较好

“高中英语辅导书哪个好？”首先，我们应该正确认识教辅书的作用。课外辅导书是对教材的补充与辅助，不能认为教辅书可以代替教科书，更不能因为有了教辅书而丢了教科书哦。下面是我整理的详细内容，一起来看看吧！

高中英语刷题用的书籍推荐

1、《牛津高阶英汉双解词典》

推荐理由：公认的权威英语学习词典，案头必备的英语工具书。

学英语怎么少的了一本工具书呢?在你遇到不懂的单词、词组时都可以求助这本工具书!甚至有的学生会把词典从头到尾背一遍，真是多种用处。

2、《学生实用英语高考必备》

推荐理由：高中时最实用、有趣的工具书。

六百多幅漫画风格的释义性插图搭配在重点、难点的高考词汇身边，甚至有的难学、难记的内容还编成了口诀、歌谣，原来学习英语也可以这么有趣!以逆向思维的方式就中学生英语学习中常犯的错误进行了“正误评析”，从反面帮助学生掌握好关键要点，提高“避错、改错”的能力。

3、《星火英语：语法全解(高中版)》

推荐理由：所有语法都在里面，并搭配了高考试题!

以教材为依据，以高考试题为依托，包含了高中阶段需要掌握的所有英语语法项目，讲解中加入了一些有代表性的教材原句及经典高考试题作例句，并大量选取现代英、美等英语国家的影视及文学作品中的句子以及词典和英语语法书上的经典例句，保持了语言的原汁原味。

英语复习的技巧

1.英语词汇的积累

单词，词组是学习英语的基础。如果你连单词的意思都不理解，更别说想要看懂题目，理解题目了。对于基础特别薄弱的同学，可以适当对自己放低要求，例如不求自己能熟练拼写每个单词，但求自己能知道每个单词的含义，做到“听得懂，看得懂”。

2.各个语法点的系统掌握

语法对于英语，就好比是公式对于数学。在英语的单项选择、完形填空、阅读理解甚至单词填空、写作中，都需要用到语法知识。

我个人认为，英语语法，是打开英语高分最关键的一把锁。单项选择，往往直接考查语法知识。完形填空、阅读理解中，语法可以帮助你更好的理解文章意义。如阅读理解中，我们可以用分析句子结构(如主语-谓语-宾语)的方法，化长句为短句，化复杂句为简单句。这会更有利于我们理解语义，抓住关键信息。

3.单项错题本的作用

对于单项选择题型，建议准备一本纠错本，用以摘录错题，典型题，难题。我们做题目，并不是简单的为了“正确”。在平时做题的时候，可以试着考虑“这道题在考查什么知识点”。只有抓住了关键，才能从根本上解决问题。题不在多，而在精。

⑦ 高考阅读理解或高中英语阅读理解带有全文翻译的书有哪些

高考阅读理解：王长喜英语四级考试书——标准英语阅读全文翻译100篇，每篇文章都有全文翻译，后面的结构分析也很详细，你可以买本看看，四级英语比高中的英语词汇量大，如果看得话，可以增加你的词汇量，当然，是高考超纲的看起来会比较吃力。

高中英语阅读理解带有全文翻译：新概念英语第四册吧，比较经典的书，几十年了。针对阅读理解，建议还是提高自己的阅读能力，我是速读协会会员，给你推荐一个提高阅读能的工具：

1、阅读能力是一个笼统的概念，阅读包含阅读速度、阅读理解力、整理归纳分析能力等，语文、英语阅读在阅读速度、归纳提取重点两个方面表现得更明显。

2、培养阅读能力，首先要掌握科学高效的阅读方法，也就是练习快速阅读（速读），其次养成阅读的习惯，多读多练。

阅读能力是需要从小培养的，快速阅读是一种科学、高效的读书方法，它激活我们的“眼、脑”潜能，培养我们直接把视觉器官感知的文字符号转换成意义，消除头脑中潜在的发音现象，越过由发声到理解意义的过程，形成眼脑直映式的阅读方式。

最终实现阅读提速、整体感知、理解记忆的飞跃。具体练习可以参考：《精英特速读记忆训练网站》，《精英特快速阅读记忆训练》是我们协会认可的，安装软件即可进行试用训练，我自己练习过的，用正式软件坚持每天练习一个多小时，15-30个小时，阅读速度差不多能提高5-10倍的。

提高阅读能力，培养读书兴趣，让阅读成为习惯，对于提高自己的认知和思考不无裨益。

3、如果是正在考试或者正在忙着备考的学生，特别阅读记忆差的，我建议学习一下精英特，精英特速读也是我们协会认可的。

(7)江苏省英语高三阅读理解的书扩展阅读:

高考过后，“一条草鱼”刷了屏。事出2017年高考浙江省语文卷，其中有一道现代文阅读题，讲的是一碗草鱼汤的美味。

因为题目之难，有人戏称，枉费在朋友圈转发了那么多条“好运锦鲤”，没想到败给了一条草鱼。更火上浇油的，是文章原作者巩高峰现身，称“标准答案没出来，我怎么知道我想表达什么”。

阅读理解题，原作者竟然“理解不了”？这种极富视觉冲击力和讽刺意味的事件，几乎每年都会成为热炒话题。作家周国平日前甚至出书，题目就是《试卷中的周国平》，表达了对阅读题出题方式的不满。巩高峰之所以一夜变“网红”，正是因为这种“反讽”。

有人认为，这是高考命题不合理的典型例证：作者本人都不知道“想表达什么”，考生怎么会知道？这样的考题，能检测出真实的语文水平吗？

然而事实真的如此吗？我们不妨厘清两个概念，“写作”和“命题”。很多时候，“写作”是一种浑然天成的状态，作家纵然会“设计”，但往往受笔下人物、事件牵引，水到渠成，如果边写边想“这段用两种修辞”“下段用一组叠词”，恐怕难入佳境；

“命题”恰恰相反，对命题者来说，如何用一篇文本，最大程度地考查学生语文素养，是其终极目的，在这个过程中，有分析、解读、升华等“化验其成分”的过程，再正常不过。

矛盾就在这个过程中产生。“画美人者”和“解剖美人者”，心境毕竟不同，要求前者干后者的活儿，不可能没有别扭感和冲突感，更可能“当时就这么写的，没细想为什么”。

其实说到底，很多作家写作时，凭借扎实功底和深厚积淀，很多时候“此中有真意，欲辨已忘言”，但对考生而言，必须说出个一二三来。

原作者不会阅读题，看似矛盾，实不矛盾，因为两者目的不同，结果自然可能会有出入。正如巩高峰表示：“小说我写完了，跟我就没关系了，谁爱怎么解读都是可以的，老师拿去出题当然也是可以的。”

分解剖析名篇佳作，进行阅读理解，是语文教学的重要方式。学语文如同学体操、武术，一开始要进行动作分解，经过反复练习才会变成本能；也如学书法、音乐，都要经过临摹、背诵、模仿的阶段，等到了一定水平，自然会厚积薄发。

正如中小学生写作文时，允许想象、虚构某些场景、情节，抒写积极正面的思想感情，这不必解读为“撒谎作文”，对阅读理解题“答案”的把握也是如此。

古往今来许多大师、大家，谁一开始不是从学习别人起步的呢？作为一名中学生，被老师用阅读理解题的方式“扶一程”，很有必要。等到掌握了各种技巧，具备了一定素养，自然不必寻寻觅觅“作者想表达什么”，而能自成一家之言。

从这个意义上说，我们不妨对“原作者做不对阅读题”现象多点理解和宽容。阅读理解命题最难的一点，是文章向来仁者见仁、智者见智，“一千个人心中有一千个哈姆雷特”。

但考题就是要提炼出共识部分，让“一千个考生心中只有一个或几个哈姆雷特”，否则就要扣分，争议的焦点就在于此。难道问题就无解了吗？不尽然。

语文教学中，阅读理解不可或缺，考试也必不可少，但要想达到真实检测考生语文素养的目的，题目不妨灵活一点，少点“标准答案”，允许“言之不同”，只要说得在理，就能得分。

这样，无论是对培养学生的阅读能力还是发散思维能力，抑或是增强考试的科学性、准确性，有百利而无一害。

当前，高考改革正在稳步推进，但“宏观层面”居多，对“微观层面”的改革尚需发力，阅读理解考试改革不妨先行一步。

⑧ 高中英语阅读书籍推荐书目

高中英语阅读书籍推荐书目如下：

一. 《老人与海》

它是“美国文学史上的里程碑”，海明威因此获得诺贝尔文学奖，如今被奉为每个人成长必读的励志经典。

其超拔的构思、动人的故事、隽永的语言，给人以深层的思维空间和文学熏陶。

六. 《哈姆雷特》

一千个读者心中有一千个哈姆雷特。莎士比亚的传世之作《哈姆雷特》，读后才会真正懂“生存还是毁灭，这是一个值得考虑的问题”的真正含义。

七. 《荆棘鸟》

《荆棘鸟》序言：有一个传说，说的是有那么一只鸟儿，它一生只唱一次，那歌声比世上所有一切生灵的歌声都更加优美动听。从离开巢窝的那一刻起，它就在寻找着荆棘树，直到如愿以偿，才歇息下来。

这是这本书的开头。当我看到这个开头的时候，我就知道，它已深深的吸引了我，也打动了我。

八. 傲慢与偏见

《傲慢与偏见》无论是曲折的爱情还是丰富的人物性格都让人意犹未尽。

傲慢、偏见，是我们很常见的弱点和毛病。每一个人其实都很容易被自己的主观印象所驱使，因而容易对别人做出不正确的注解，进而造成了彼此之间的误会。一个人所给予的第一印象固然可以影响到很多事，但并非一定不会改变，要有更加深入的了解，才能有更客观一点的论点，就好像故事中女主角对达西的看法。

九. 《大卫.科波菲尔》

《大卫·科波菲尔》是英国小说家查尔斯·狄更斯创作的长篇小说，被称为他“心中最宠爱的孩子”。

这本书最令人感动的是主人公大卫直面人生苦难，因为他知道逃避就是一种无味的挣扎。

十. 《飘》

一个作家如果要让人爱上，一定要多写点作品，让读者从不同侧面去了解他。因为一本书虽然可以反映作家的很多侧面却不是全部。可是米切尔就像是杜鹃啼血，仿佛她的一生就是为了这本《飘》。写完她就去世了，让人惋惜。

⑨ 现在江苏高三的学子们。高考英语用什么书复习做的什么题目

无论是高考还是中考，大学四级还是六级，还是考研英语，还是出国的托福雅思考试，无不仅仅涉及到英语的两个方面，一、英语的语法；二、英语的单词量。两者缺一不可。语法学不透，即使认得一个个单词，也无法理解句子文章，也无法正确的写作。单词量不够，语法在好，又变成了无米之炊。

所以正确的英语学习顺序是先把语法学透、学系统了，然后在集中精力攻克单词。

语法是核心，是英语的骨架，是树干；单词仅仅是砖块或者说树叶。
语法学不透，则选择题不会做，上课听不懂，阅读读不通，写作错误多。学习语法一定要从英语语法原理的角度入手，进而透彻理解“时”“态”等概念，最终建立起一个完整的英语语法框架，这样就真正的从整体上把握英语，看透英语了。

推荐华东理工大学的《英语思维：解密英语语法的原理》，该书是国内第一本系统讲解英语语法原理和思维内涵的书，是第一本从语言原理层面完整系统的呈现英语语法全貌和完整框架体系的书。该书纠正了传统英语教育的诸多谬误，理清了英语学习的脉络，呈现给读者一个完整系统的英语语法框架体系。

也可以网络《英语思维：十节课建立完美的英语体系》，短平快，十节课真正理解英语语法，适合那些英语语法混乱毫无章法同学，也适合那些英语还不错，但是没学透无体系遭遇瓶颈无法突破的同学，看完后，对英语的理解有脱胎换骨之感。

学透语法之后的英语继续学习，就可以通过精看美剧进行词汇的学习，听、说、读、写的锻炼。

利用高效系统建立起来的语法知识体系后，可以欣赏美剧、阅读新闻，交友娱乐，快乐的享受英语给你带来的乐趣。