饼干狗英语阅读绘本排序

A. 英语分级阅读绘本哪个好

1.I can read（饼干狗）

I Can Read是国外英语启蒙非常受欢迎的一套书，适合0-8岁幼儿英语启蒙。从level 1 级一直到level 4。画面比较简洁，故事趣味性十足，语言简单生动，对于学龄前孩子非常有吸引力。

B. 英语启蒙必备之分级读物

开始给孩子做英语启蒙的家长肯定听过分级读物。分级读物和绘本有什么区别？怎么选择分级读物？分级读物怎么用？这篇来盘点一下分级读物的方方面面。

一、什么是分级读物

分级读物是具有教学目的，并且分级明确的儿童读物，主要目的是帮助孩子“识字”，逐步从亲子阅读过渡到自主阅读。

分级读物的分级标准明确，对词汇量，词汇内容，以及句式都有严格的把控。词汇上，从高频到低频，句式上，从两三个词的短句，到简单句型，复杂句型，内容上，涉及的主题也随着难度加深逐步拓宽。

那英语启蒙该用绘本还是分级读物呢？分级读物因为对所选用的词汇和句型有较大的限制，趣味性和艺术性不如绘本，分级读物是教材，绘本就是课外书。刚刚接触英语的孩子，应该使用有趣的绘本提高孩子的学习兴趣，孩子正式开始英语学习之后，分级读物更加适合，难度更易把握，家长可以根据孩子的阅读水平逐步增加难度，遵循i+1的可理解性输入原则，在已知内容i的基础上，增加一点未知，不影响理解，并能通过上下文语境猜测词义，帮助孩子逐渐增加词汇量 ，提升阅读能力。

二、分级读物四大分级体系

分级读物的分级体系共有四个

（1）The Lexile Framework for Reading 蓝思分级阅读系统

蓝思分级阅读体系是美国儿童健康和人类发展研究院，为了提高学生的英语阅读能力水平，组织美国众多专家、学者，授权MetaMetrics公司研发而成，至今已有30年历史，是全球广泛应用的英语分级阅读标准，采用数字+L的形式，来对阅读材料进行分级，同时衡量孩子的阅读能力，使家长能够找到和孩子阅读能力匹配的阅读材料。阅读比孩子的阅读能力低100L或者高50L的材料，对提升阅读能力最有帮助，这个范围成为sweet spot。通常人的阅读能力为0-1700L，低于0L的称为BR，200L以下视为不具备独立阅读能力，需要家长的伴读。美国高中毕业的学生阅读能力应该达到1300L，就是可以轻松阅读《哈姆雷特》。

有时蓝思值前面会有一些字母，比如AD780L，常见的如

AD=Alt Directed：家长指导书籍。这类读物一般都是带有文字的绘本，适合家长陪同学龄前儿童一起阅读。

BR=Beginning Reading：初级读物。

NP=Non-Prose：非散文性文章。如诗歌、歌词或者菜谱。此类文章无法评定蓝思等级。

（2）Accelerated Reader(AR)分级系统

AR 阅读分级系统是一套非常精确的英文阅读分级系，由2个数组成，小数点前面代表的是年级，小数点后面代表的是月份。如AR 2.3的表示相当于美国小学二年级第三个月英文阅读水平。

（3）Guided Reading Level(GRL)指导性阅读分级体系

Guided Reading Level（GRL），也称为A-Z分级法、Fountas and Pinnell阅读分级体系，由两位教育专家Gay Su Pinnell和Irene C. Fountas创立。按照由易到难的程度，分为A到Z的26个等级。A最简单，Z最难。

（4）Developmental Reading Assessment(DRA)发展性阅读评估分级

DRA评级不是标准化测试, 在某种意义上更像是GRL分级的补充。 它是由全球最大教育公司Pearson（培生）开发的。它记录的是学生平时的阅读表现，比如学生的阅读习惯、朗读流利度、理解能力等，因此结果更细致全面。但效率不太高。DRA 采用1-80的数字表示不同的级别。

四大分级体系相互之间的转换关系和对应的年龄年级如下图：（图片来源是分级读物RAZ网站，所以最左侧的字母A-Z不是GRL分级体系，而是RAZ的各个级别。）

三、分级读物推荐

市面上的分级读物种类繁多，经过大浪淘沙，留下的几套经典的分级读物如牛津阅读树、海尼曼、RAZ、I can read系列，兰登step into reading系列，大猫，培生，国家地理kids，wonders，Usborne my reading library系列

（1）牛津阅读树

牛津大学出版社出的儿童阅读分级材料，分16级。1-9级成为oxford reading tree(ORT)是树干部分，10-16级为tree top，主要讲了Kipper、Biff、Chip三兄妹的故事。国内引进了《典范英语》和《外研社丽声系列》。

（2）Reading A-Z分级读物（RAZ）

官方网站为 https://www.raz-kids.com ，国内引进版本为《ABC Time美国小学同步阅读》，体系完整庞大，从AA-Z一共27个级别，2000+本书。主题丰富，有常识，天文，地理，历史，童话，人文，动植物等等，能开拓孩子的眼界，增加背景知识，培养全球化视野和思维方式，是一套从易到难的儿童网络全书。

(3)海尼曼

分级读物主要分三个级别：GK, G1, G2。内容包括：自然科学，人文等；特点：图片大多使用照片，真人真物。

GK适合零基础（共70本）；

G1适合幼儿园至一年级（共110本）；

G2适合一年级至三年级（共118本）；

（4）《I can read》

难度分为My very first, my first, 1-4级，总共6级。不算严格意义上的分级读物，是不同级别难度和系列绘本的合辑。包括biscuit 饼干狗，little critter 小毛怪等系列，最早的Little Bear 系列是1957年出版的。大多是比较生动有趣的故事类绘本。

关于分级读物的选择，在精不在多，最关键的是家长能够选用1-2套分级读物，坚持陪孩子读完。我个人比较喜欢的是上面介绍的几套分级读物， 可以采用2套分级读物搭配为主，再加其他读物辅助的形式。

比如，常见的是海尼曼和牛津阅读树搭配，海尼曼内容覆盖很广，包括科学、人文、地理等科普读物，还包括经典童话故事；而牛津树主要是围绕着几个小朋友的日常生活和冒险经历而写成的故事。内容和语言上可以互补。

或者RAZ和海尼曼搭配，两者主题有所不同。

辅助的阅读材料可以选择I can read系列，趣味性和艺术性比较强，或者美国国家地理kids拓宽孩子的知识面。

如果这些还不够，再去研究其他的分级读物，通常能把这几套经典的分级读物跟下来已经很不容易，与其花时间研究不同分级读物之间的细微区别，不如脚踏实地的坚持读完1-2套。

四、如何使用分级读物

（1）什么时候开始

2-3岁开始正式英语启蒙时。

（2）怎么读分级读物

分为两个阶段

阶段一：刚开始英语启蒙时，主要是练习听说，可以给孩子听分级读物的音频，分级读物的阅读也主要是父母读书给孩子听，孩子看画面理解意思，而不是认字。

这个阶段的主要目标是积累3000听力词汇，提高孩子对语言的理解能力。

家长要制定详细的阅读计划，每周读6-12本分级读物。

阶段二：5岁以后，孩子听力词汇足够时，学习自然拼读，将听力词汇迅速转化为阅读词汇。这时，就可以开始练习自主阅读，之前听过的分级读物，就可以再次拿出来自己阅读。

（3）给孩子选择合适的分级读物

到了第二阶段，家长需要每个月或者每个季度测试孩子的阅读水平，并选择合适难度的分级读物给孩子读。孩子的阅读水平可以用蓝思值来衡量，可以通过让孩子阅读相关的测试材料，记录孩子的表现来确定。

知道了孩子的阅读水平的蓝思值后，如果手上有一本书，可以上蓝思的官网 fab.lexile.com 查询这本书的蓝思值，看是否在孩子的阅读范围内，

或者也可以在网站上输入孩子的蓝思值，会推荐合适的阅读材料。

六、总结

这篇文章说到了

1.分级读物教学目的和分级明确的儿童读物，比绘本更加适合英语启蒙阶段的学习，绘本可以作为提升学习兴趣的补充。

2.分级读物有四大分级体系，其中最常用的是蓝思体系。

3.市面上常见的分级读物有十几套，比较经典的是牛津阅读树，海尼曼，RAZ，家长可以选择1-2套重点学习，再选一些其他趣味性、知识性的读物作为补充。

4.使用分级读物要遵循正确的方法，要根据孩子的阅读能力选择合适难度的分级读物。

C. 英语启蒙，牛津阅读树与兰登分级阅读要选哪个

提到英语分级读物，牛津阅读树可以说是大名鼎鼎了。在英语启蒙的时候，很多家长会在考虑要用牛津阅读树来启蒙，还是兰登分级读物来启蒙？

耳熟能详的牛津阅读树，你能分清楚各个版本吗？

牛津阅读树是一个非常庞大的系列，牛津阅读树系列的分级标准，主要是根据英国国家制定的小学英语课程教学标准（national curriculum）来划定的。牛津阅读树 第一级（stage 1）的书籍相当于国家课程教学标准（national curriculum）的学前要求（foundation stage），也就是level 1，适用对象就是英国4到5岁的孩子。

牛津阅读树众多系列中，最受欢迎的、是最适合家庭英文启蒙的，是Oxford reading tree read at home，也就是“Read With Biff,Chip&Kipper”系列。孩宝小镇上不能点读的牛津阅读树1-6阶也是这个系列。

可是最近孩宝又出了一套可以点读的牛津树，是从第1阶到第9阶的，可以用毛毛虫点读笔点读，这又是怎么回事呢？前面已经读过“Read With Biff,Chip&Kipper”系列的第1-6阶，可不可以直接读新版的7-9阶段呢？

其实，可以这样简单来区分，之前那个不能点读的版本1-6阶的是家庭版的，可以算是牛津阅读树的一个分支。这个可以点读的新版在英国主要是用于学校的，可以称为“学校版”，和家庭版的区别就在于配套的练习多了不少，可以算是牛津阅读树的主干。这个主干在原版其实有11个级别，而本次引进的是9个级别。

那既然说到旁支了，当然也会有其他的旁支，例如Songbirds系列就是外研社引进的牛津阅读树的旁支，中文简体的名称叫做《丽声拼读故事会》，这也是牛津阅读树的一个旁支，是没有Biff,Chip&Kipper一家人的。牛津阅读树也是有动画片的，叫神奇之钥The magic key。所以，牛津树真的是一颗非常庞大的树，大家可以根据自己的情况选择是要从主干阅读还是可以选择合适的旁支。其实旁支也并不代表就不优秀的，我个人还是非常认可“Read With Biff,Chip&Kipper”系列。

兰登分级读物的特色是什么呢？

虽然兰登分级读物没有像牛津阅读树那么庞大，但是也并不小。我们一直说的兰登分级读物，全名应该是兰登STEP into READING系列。

那么看到这里你可能要问了，难道兰登还有其他的系列吗？当然有的啊！兰登兰登是美国兰登书屋的简称，它是世界上最大的童书出版商，竟然是童书出版商，那出过的读物肯定是不计其数了。苏斯博士绘本、贝贝熊、托马斯、斯凯瑞金色童书系列等等，都是兰登的作品。不过好在反正引进中国的也就 STEP into READING系列了，所以对于选择困难症来说也是一种拯救。

兰登书屋出版社出版的这套Step into Reading分级阅读系列，共分为1-5级，2-60个单词/页，适合学龄前儿童至小学生阅读。

牛津阅读树算是一个超长连续剧，兰登Step into Reading分级阅读系列算是一个又一个小短剧，没有固定的人物和背景，故事性比较强，每本画风也不同，只是按照单词量和难度进行了分阶。

在美国，毕竟是本土出版大咖出的书，当然是兰登分级读物更为流行一些。兰登分级读物现在也出了点读版的，不过点读版和非点读版的内容是完全一样的，所以选购的时候也不用太纠结。

就家庭英语启蒙而言，在兴趣引发上，或许兰登会稍微好一些，因为它的内容包罗万象，有图画书、数学、经典童话故事、励志故事和科普类等，甚至还包括诗歌，图书风格也是千差万别，或许哪一本孩子就喜欢上了呢？

但是既是优点也算缺点了，正因为过于包罗万象，所以在家庭启蒙的操作上是比较不容易的，没有牛津阅读树那样的互动提问建议，配套练习，就要靠家长自己来动脑筋了。

在难度分级体系上，兰登用的是美国通用的F&P Text Level Gradient，又称指导性阅读分级体系 (Guided Reading Levels) 也称Fountas and Pinnell分级阅读体系，这是在美国和加拿大普遍使用的一个阅读分级系统，由阅读专家艾琳•方塔斯 (Irene C. Fountas) 和盖•苏•皮奈尔 (Gay Su Pinnell) 经过长期的研究和教学实践总结得出。

兰登Step into Reading分级阅读系列对应了C、D、E、F、G、H等6个级别，孩子可以从C级别开始阅读，逐渐培养阅读能力。参考F&P的分级标准，H级别对应英语国家一年级标准，也就是说，孩子读完这套书，大致上就等同于 美国本土一年级的阅读水平 。

说到分级标准，美国还有一个蓝思指数（Lexile scale），企鹅兰登第一级蓝思指数约在40L-300L，第二级蓝思指数约在200L-500L，第三级蓝思指数约在300L-600L，第四级蓝思指数500L-700L左右。

蓝思指数范围为0L－大于1600L， 蓝思指数越大，读者的阅读能力越强，英文读物的难度越高 。这里有一个比较直观的参照物，比如饼干狗系列的读物蓝思指数是100.所以企鹅兰登第一级的难度大概就是类似饼干狗系列的难度。

给孩子选合适的分级读物，可以从哪些角度去考虑?

其实牛津阅读树和兰登等级读物可以说是各有千秋，就看每一个人的情况不同，做出不同的选择。这里给大家提供一些思考的线索，具体的选择还是看不同家庭的情况——

如果下面这些情况多一些，建议可以选择牛津阅读树——

*孩子比较喜欢阅读发生在家庭成员之间的故事。

*孩子对于宠物特别是狗有比较高的兴趣和爱好。

*家长比较推崇循序渐进的学习方式，比较推崇每一次阅读之后检阅理解程度。

*对于英国的文化和风俗有比较浓郁的兴趣。

*对于现实生活中的社会事件、社会话题比较有兴趣。

如果是下面这些情况多一些，建议可以选择兰登分级读物——

*喜欢阅读不同风格，不同画风的故事。

*对于科普类的题材有兴趣。

*对于文学色彩比较强的比如童话故事、诗歌等有兴趣。

*希望培养阅读兴趣即可，不需要通过配套的练习去检阅和加强。

现在，对于这两套读物，你有了更多的判断和了解吗？在孩子英语启蒙的道路上，你还在使用哪些读物，推荐哪些读物，欢迎在留言区进行分享。

D. 适合四年级读的英语绘本

如果英语比较薄弱还是推荐我们耳熟能详的《RAZ》、《牛津树》、《海尼曼》。

分级阅读绘本都是由简入难的，孩子可以有一个慢慢接受的过程。如果是有一定基础的，可以看一些英文原版的桥梁书。桥梁书介于绘本与章节书之间，图文结合，易读易记。

比如：

1、《Fly Guy And Buzz 》苍蝇小子分级阅读。

这是一套儿童桥梁漫画小说，一共15册，适合各个年龄层次学习英语的系列漫画。作品是以漫画和涂鸦的方式加上文字说明展开的另类日记。画风有趣，内容贴近生活，让孩子们在阅读的过程中学习英语口语表达。这些英语表达超级实用，不知不觉就可以积累大量词汇。

主人公Greg是个满脑子稀奇古怪想法的小孩，他以写日记的方法把自己所经历的都记录下来，书中总会有一个点让孩子们捧腹大笑，同时又跟着Greg一起成长。

E. 英语绘本推荐书单

在英语启蒙这条路上，我相信很多妈妈已经做得很好了，现在国内的资源也越来越丰富，纸板书或者音频视频资料，或者外教课应有尽有。我平时也是通过看一些公众号文章的推荐，再通过自己平时和孩子的阅读中慢慢摸索中，找到适合自家节奏的方法和读物。

我们家两个孩子主要生活环境都在国外，语言环境没有问题，从小就对英语比较敏感，也觉得是自然而然的事情。但是光有语言环境还不够，平时在家还是需要一些引导。比如说，在家的时候，我经常会播放一些英语儿歌、经典绘本音频，磨耳朵是第一步，先培养语感很重要。然后就是大量阅读了，这几年也刷了不少绘本，下面我会挑出一些经典的，孩子们非常喜欢的绘本推荐给大家。

1. 首推Eric Carle艾瑞克.卡尔的作品，几乎本本经典啊

《brown bear, brown bear, what do you see》相信这一本很多家庭都读过。我们家两个孩子都爱的不行，不断的重复重复再重复。画面色彩丰富，句子简单，朗朗上口，读过几遍之后，孩子基本上都能跟着念出来，自己在玩耍的时候，也会下意识的叨叨，这就是语感的培养。有些家长给孩子看的是中文版的，强烈建议读英文原版的，读了会上瘾，真的！朗读的时候，再配合每种动物的叫声，孩子肯定会爱上的。另外，还可以扩展下玩法，比如从网上打印出这些动物或者画工好的父母可以自己画，再剪下来，和孩子一起玩角色扮演。我们家大娃2岁多的时候，我们就是这样玩的。

《The very hungry caterpillar》好饿的毛毛虫，英文版和中文版我们家都看过，还是推荐英文原版的，感受下那种地道的表达方式。这本书也是可以拓展游戏来玩的。

这个作者的其他作品也都可以去关注下，都很不错。比如：《From Head to Toe》，《Do you want to be my friend？》等等

另外说明一点：妈妈们不要担心自己发音不准的问题，只要你富有感情的，夸张的演绎出绘本，让孩子感受这种语言的魅力和快活。等孩子开始系统学字母和发音了，那时候就要注意语音语素了。

2. Dr. Seuss苏斯博士，太出名了，不要错过

如果不知道苏斯博士的妈妈，面壁思过去哈。他在美国甚至整个西方国家都是家喻户晓的。曾获美国图画书最高荣誉凯迪克大奖和普利策特殊贡献奖，两次获奥斯卡金像奖和艾美奖。为了纪念他，每年3月4日是苏斯博士读书日。我们在加勒比上幼儿园的时候，老师也会要孩子们在这一天带一本苏斯博士的书，穿天马行空的衣服。

苏斯博士的书基本分为三个等级，作为启蒙阶段，先选择第一级，在书的背面有颜色标注来区分（蓝色-绿色-黄色）

第一级：主要面向低龄儿童，以亲子共读形式，通过朗朗上口的韵文和丰富多彩的画面，风趣幽默，帮助孩子培养语感和学习兴趣。

以下列出其中几本，其他的大家可以去网上搜。

Dr.Seuss's ABC

A Fly Went By

The Eye Book

The Foot Book

Hop on Pop

One Fish,Two Fish, Red Fish, Blue Fish

另外的第二级和第三级的，后期可以根据孩子的程度选择。前期的启蒙以上几本都不错，有点像绕口令。妈妈们在给孩子读之前，可以先做做功课，自己先多读几遍。或者也可以从网上找下音频辅助一下。

3. I Can Read系列

我觉得比较经典的是《Biscuit》小饼干狗这一套，情节温馨，贴合实际生活。其实这只小狗就是和每个小孩子一样，孩子的每个生活场景都通过这只小狗跃然纸上，读起来会特别亲切，能产生共鸣。biscuit go to school, biscuit and the baby， bath time for biscuit等。这一套我们家也看过，睡前必读。

其他还有很多I Can Read套装，比如splat the cat (噼啪猫），Danny and the Dinosaur都不错。

4. Elephant & Piggy 小象和小猪系列

主要讲小猪和小象之间的一些有趣的事情，语言幽默，简单易学，孩子们可以很容易模仿并应用到生活中去。这一套我们家读过，爱不释手。

另外该作者Mo Willems的另外一个鸽子系列口碑也不错，类似的画风，特别搞笑有趣。比如: Don't Let the Pigeon Drive the Bus!, Don't Let the Pigeon Stay Up Late!

5. 其他不错的绘本

  《 where is baby's belly button》0-3岁适读

    《 Dear Zoo》、 《Peek-A-Who》

《Guess How Much I  Love You》

《Good Night，Moon》

《Good night, Gorilla》

二. 英语分级读物

孩子对英语感兴趣了，想再系统化的学习英语，可以配合分级阅读读物进行巩固强化，以下分级读物，可以选择其中一套进行精读，然后再选其他1-2套配合泛读，因为涉及的内容不一样，可以拓宽孩子知识面和词汇量。以下的我也是刚开始和孩子一起读，先不做详细的说明。

经典英语分级阅读读物：（可以买套装，比如1-3级，然后循序渐进）

1. Oxford Reading Tree 牛津阅读树系列 （通过Biff，Chip和Kipper一家人的日常生活展开，孩子学习之后，可以运用到实际生活中，学以致用会掌握的比较快也牢固）

2. Step into Reading 系列， 兰登书屋出版的，每本书都是个独立的小故事

3. My first reading library, Usborne出版的

三. 英语章节书（也叫桥梁书）

拥有一定的自主阅读能力之后，可以开始看初级章节书，以下几套都很出名，我这买书狂魔，已经忍不住囤货了。

The Boxcar Children 棚车少年（中文版的大V店有）

Magic Tree House 神奇树屋

My Wired School 疯狂学校

Diary of a Wimpy Kid 小屁孩日记

英语阅读还是先从兴趣和语感开始培养，不能急于求成，贵在坚持！坚持！再坚持！

补充说明： 我家是两个男孩，老大快4岁半，老二快2岁了。听儿歌和看动画片也是不错的培养语感的途径。动画片首推peppa pig,我们一直看英文版的，以致于孩子去其他小朋友家看过一次中文版的，回来跟我说,妈妈,peppa 也会说普通话呢！

F. 饼干狗阅读顺序

阅读顺序的话，你可以从头看的。
饼干狗是一本少儿启蒙书籍。
饼干狗是一本英文的启蒙类书籍，也是英文绘本。饼干狗一套一共有46本，23册。如果感兴趣的可以去网上看一看相关的评价。

G. 有哪些好的儿童绘本值得推荐

现在的儿童绘本种类丰富，印刷精美，选择范围很广。选择时应该注意，绘本适合多大的孩子阅读。尽量选择正文字体为各类楷体、宋体的绘本，年龄小选字号大的、字少的，年龄大一点再选字多的。可以参考大家的评论，综合考虑。不过有些绘本评价不错，买回来一看言过其实的也有很多。以下是我买回来觉得还行的，仅供参考。

3、宫西达也的恐龙系列绘本。

故事内容更长，描述了很多关于亲情、友情这类美好抽象的感情。作者深谙讲故事的套路，不仅文笔吸引人，而且经常有出其不意的转折。再加上很多孩子对恐龙的喜爱，可以作为孩子从短绘本过渡到长绘本的桥梁。

以上几套书内容质量非常好，可以反复阅读。

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