英语小说阅读与词汇量

⑴ 看英语小说对英语提高有帮助吗

坦白讲，这个真能，前提是你能用心读进去，一目十行的那种是看地摊报纸，不是精读的。小说效果比看电影和听歌效果好点。提升词汇量和训练语感很有用的。别看那种文学性和专业性特别强的。文学性太强的很难读，专业性太强的里面生词超多而且很生僻。想考试的话还是老老实实的学吧。我觉得这要在你确实有很好的英语基础上来读小说是很有效果的，会大量增加你的词汇量和理解能力，你可以每天读几页就可以，最好查字典，慢慢的，你会有进步的。

⑵ 多少词汇量可以看英文小说

胡扯,10000字足够,5000字基本,这个没标准.看你的理解能力而言了,不是光靠词汇量的专.3000左右的话那只能够基本交属谈用.3000字你也能看书啊,10000字你也看书,可是要看你看什么类别的书了,虽然楼上有人说3000字看书足够了,但你能说3000字能看懂的书会比8000--10000左右的多吗?所以这个没有标准,大概在这个范围内,不过我觉得还是应该理解能力和词汇并进,以免偏废.

⑶ 英语阅读是靠词汇量吗

你好
是
可以。
复杂点回答是：
1、阅读这样的英文原著是否真的对提高词汇量有帮助？
有帮助，但看你是追求快速大量增加词汇量，还是想稳扎稳打。
理论上说，阅读量达到一定程度，会发现词汇不是限制读下去的首要因素，而且很多单词都可以通过上下文明白它大概是什么意思，这个词反复出现3次以上，基本上就掌握了，下次阅读的时候再看到基本就没问题了。
显然，这个答案对于讲求“效率”的中国人是不能接受的。因为大家阅读时间本来就有限，还要上知乎，还要看微信，哪来那么多时间读书。我读书的时候会把不认识的单词都画出来，然后对反复出现又猜不出意思的查一下，记在一个本子里，对于看到的非常好的句子，习惯用语也会记下来，然后反复记忆。
我记单词的方法是：
A、把阅读中、生活中遇到的单词，记在一个小本子上面；
B、每天没事干就拿出小本子看一下，如果潜意识里明白这个单词是什么意思，比如指代的是什么事物、动作就跳过，想不出来的就查一下；记住是潜意识里知道就行，不必非要想起来对应的汉语是哪个词；
C、如果一个月前的单词还能想起来，这个单词划掉，如果一页纸大部分词都记住了，只有几个词记不住，把他们抄到最新单词里重新记，这一页纸撕掉；
D、记的时候词意可以不准，拼写可以看个大概，但是读音一定要准，因为英语单词是表音词，不像中文是象形词，读错了听、写都会错。
2、应该如何去阅读这样一类原著？
千万别见生词就查，越是认真查生词的读者越可能半途而废。因为这样的人根本就不是在读书，是在找生词，根本无法体会一本书阅读的乐趣，除非有惊人的毅力支撑，否则很容易半途而废。相信我，你不是懒，不是不爱好学习，你只是用力过猛。 @恶魔的奶爸 <把你的英语用起来>的透析法里定了个规则每2页（具体数字不记得了）查一个单词是个不错的方法。
我在另一个答案里说过：一旦你开始读就用尽所有智慧读下去，往后翻页，遇到生词就猜意思，如果猜不出来跳过他往下读，如果发现这个词反复出现，影响了你对作者意思的理解，再去查他。你阅读是要理解作者想表达的意思，体会文学的优美、作者的智慧、人世的坎坷，男女主人公的爱情，这才是阅读的真谛。
3、如果真的坚持不下去，应该怎么做好呢？
我的建议是换一本书，换一本更有趣的
满意请采纳

⑷ 坚持看英语原著小说能较快的提高我的阅读能力及词汇量吗

个人以为，那是肯定的。不过要看怎么读了，一来就抱大奔头貌似不太现实专。个人意见是从进现代的属一直读过去比较好，名著的语法结构太严谨，而且句子长，用词难度也高，看起来相当费劲，容易打消个人积极性。主要原因就是语言功底不够好，驾驭不了。

阅读，不仅限名著，对名著也不应该强求，应该更宽泛的读，扩大信息量的同时扩大词汇量。名著是纯欣赏的。说简单点它也是本故事书，只不过是用严谨的语法，严谨的逻辑顺序加上很细致的描写，很有层次的在讲故事而已。

⑸ 读英语小说动物庄园需要多少词汇量是不是需要背出托福词汇才可以还是四级水平就可以读了

怎么样在托福阅读中积累词汇?这是很多考生都会问的为题，因为在阅读中，我们会时常碰到一些陌生的不认识的词汇造成我们不能完全的理解文章，本文小编就来帮助大家解决这个问题，一起来看看怎么在托福阅读中存储词汇吧!
1. 单词题相关单词积累——有的放矢
根据上文所述，单词题是稳分及提高整体做题速度的关键，因此了解其规律及进行相应的总结是考生在储备单词过程中的第一大板块。
首先，词汇题目中所涉及的单词(文中词及选项词)均为平时英文学习中出现的高频基础单词，不考查专业性单词，因此考生在准备词汇题相关单词时不宜记忆过难的“稀有”专业词汇。其次，相对于其他题型而言，词汇题不仅比重大且具有高重复性，根据考题回顾可以总结及预见托福阅读所考查的单词题出自于TPO所考查过的单词。考生应根据个人情况从TPO单词题中总结出不熟悉及不会的词汇，在这个过程中，建议把单词题从文中孤立出来，即如遇模棱两可的单词也不要回文中顺句子意思。但凡遇到不能立刻选出正确答案的词汇题都应总结出原词及其对应答案，多加记忆，作为日后独一无二的备学资料。解决词汇题的最佳状态为不看文中句的情况下快速且正确的挑选答案，稳住正确率且不占用太多宝贵的时间。
2. 文中核心单词积累——全面撒网
影响句意理解的关键词汇并不是很多考生误解的“高逼格”词汇，而是同一类话题会涉及的基础性单词，例如地质类中的pore, aquifer, fracture，erode等。基础单词的缺失是英文阅读的致命点，反而基础单词认知能力的提高会自然而然的解决句中其他“难词”的障碍。对于托福阅读而言，考查重复文章的概率及可预见性较低，但是其考查话题及题材具有规律性，通常为生物科学，自然科学，社会科学三大类话题，主要包含动植物类，生态环境类，地质类，天文类，人类文明发展史等。
因此，最为快速直接高效的提高托福阅读所需的单词量的方法为根据不同话题题材从TPO中选取适当的阅读篇章根据自身情况进行生词查词总结。考生在遵循老师的指导下，不同题材可以选取2-3篇文章，总结此类题材的高频单词，查词过程中大写单词不必查出，阅读相关单词应侧重于辨识单词与其对应的中文意思。例如，地质类文章可以选取TPO12中的Water In The Desert及TPO15中的GlacierFormation等进行查词总结。

⑹ 英语达到多大词汇量可以做到无障碍阅读英文书报

阅读英语书籍和报刊是两个难度完全不同的等级，按难度值去划分，阅读难度：报纸杂志图书。本人高考英语143分，查小分除作文被扣7分以外，其它部分拿满分。结合我个人的经验，我来给你讲一下各种阅读材料的体会。

高中，在我英语稳定在140分以上以后，我的词汇量大概是熟练掌握了高中英语3500词和3500词相关的1.5万个词组短语。这个时候我能非常轻松的阅读学生英语报。当时学校有订《21世纪英文报》，这份报纸是8面，阅读难度就是高考阅读题的难度，每次我的阅读整份报纸的时间大概是1个小时。

在这个阶段，我的阅读能力也反映在做高考卷的速度上，我当时高考英语的做题速度非常快，整份高考卷子做完，我还剩40分钟。拿到143分，查小分，只是作文扣了7分。做高考语文阅读的理解速度都没有像做高考英语阅读题那样流畅。

但是，当时我手上有我在初中的时候买的牛津初中版的读物，我记得当时那本书是关于科学怪人的一个小说。我在初中的时候拿到这本书基本看不懂，但是高考完以后我再去看那本书，仍然发现有很多生词，仍然看不懂。

从这个对比上看，我发现报纸的难度会比书刊的难度要低很多。主要的原因是报纸上面的新闻是有知识背景的，你在报纸上面能看到的相关报道，在中文语境下，你也可以在媒体上看到相关的报道。有文化背景作为基础，即便报纸上有生词，你也一样能够大概的知道文章写的是什么内容。

在进入大学的时候，我有机会接触到《中国日报》，也就是21世纪报的主办单位发行的正常英语难度，面向外国人的英文报纸。阅读的感觉仍然是没有太大的障碍，文章中会有生词，大概是英语6级的难度。偶尔用词典查查单词，快速阅读仍然不成问题。

在我读书那个年代，疯狂英语还非常的流行，那个时候疯狂英语有出自己的英语杂志，里面有很多各种各样的 美文 、散文。以我的水平，我发现我根本看不懂那些文章，或者说读起来会比较吃力。

我读的是德语专业，同一个外语系里面也有英语专业的学生的，几个英专生跟我也挺好的，我就问他们能不能够看懂英语的小说，那个时候已经是大四了。我们同济是有要求要把《牛津汉双解高阶词典》背一遍的，他们都已经背过一遍了，即便不会全部记住，但是水平起码不会很低。毕竟都是通过专八，而且考了优秀的水平。

他们中的大部分人告诉我，像英文的《哈利波特》这样的书籍，他们阅读起来仍然会感觉有困难。这种困难并不一定是在于词汇上，而是在于文化背景上。所以，看到有些小学家长说，自己的孩子阅读英文版的《哈利波特》毫无障碍，我就想笑。反正我作为一个用外语工作8年，挣了好几百万的人，至今仍然觉得读《哈利波特》是一件比较痛苦的事情。不管是用英文还是用我自己的专业德文都一样。

所以，你千万不要期待着背了一些单词，甚至是背了词典就可以做到阅读无障碍，真正的障碍实际上是文化障碍，没有一定的工作经验作为基础是很难跨越的。

我刚又去测了一次，我的英语词汇量是12300个。

这几年，我累计阅读了210多本英语原版书。现在阅读的时候，还是会碰到生词，不过可以猜、如果特别影响理解，会去查。

我的经验是找自己感兴趣的，词汇简单的，现代的书来读。这样就可以做到在生活中时常用到英语，保持熟悉感，还能增长见识，提升技能。

千万不要去读文学经典，什么《飘》、《呼啸山庄》，建议你读这些的忍，有一个，拉黑一个。他们的目的只有一个，就是不想让你掌握阅读原版这项技能。为啥不建议读原版的文学经典呢？一是离现在太远，花了大力气去记忆词汇，往往用不上，二是俚语多，更是增加了理解难度。

可读的，比如说，可以找成龙的自传《never grow up》来读，成龙的fans都是10-20岁左右的小孩，为了照顾他们的阅读体验，词汇量就不会复杂。或者希拉里的自传《what happened》，讲的是她2016年败选。我读到那句：you deserve to pursue the best ！眼泪都流出来了。为啥推荐她的书？因为希拉里自诩为少数族裔、妇女、儿童利益代言人，自然写的书也是大白话。用词高深，很多人根本就看不懂。

适合普通人读的原版书大把，不管你掌握了多少单词量，都有对应的书籍适合你阅读。

2万吧！而且也慢慢读，能读小说和新闻能。舒服与否，没法保证。

我已经有两万词汇的时候，才开始读原版小说，读得很慢，4-5小时读10000字。后来读了二十几本，提高到2-3小时可以读完10000字。但读得也不怎么舒服，拿起读过的书，感觉像新的，没什么太多印象。

突破是最近两年，原因是写作和翻译做了几十万字，因为最近两年都没有读原版书了。现在读英语文章舒服多了，不用很费劲就能抓住主谓宾，迅速理解句子意思，多层意思的单词，也是瞬间对应。

个人体会是八千五词汇，但是必须是完全掌握的基础上才行。英语阅读我的体会是阅读小说并不难，最让人费神的是英语法律文书，到处可见的长难句，很多都是古英语，甚至有拉丁语的词汇。我的工作经常接触英语技术规范，也是特别晦涩难懂，有很多不常见的词汇，不过比法律文书还是容易多了。现在已经基本能做到无障碍阅读，我估计自己的词汇量在12000左右吧。听力还是要差点，听力也是和词汇量有关系的，词汇不够的话每个词都能听清楚，但是有不会的词就卡壳了。能流利的说出来应该是英语的最高境界了，继续努力，我学英语也有二十年了，中间放下了七八年，现在总算略有小成，还达不到专业翻译的水平

单词量达到8000以上就可以了。第一本会很费劲。即使你单词量三万也照样费劲。多读几本就好了。别遇到单词就查，只要不影响意思理解就直接往下读，当同一个不认识的单词出现三次以上了再查。原著读到10本以上就可以正常像读中文一样了。

这个首先还是要看一下你所读的英文报纸究竟是面向普通人的，还是说面向一些专业机构的专业书籍，两者是完全不同的，如果是面向普通人的英语报纸，那么你词汇量可能达到3000左右就基本能够成功，只要你坚持阅读就一定能够做到，哪怕有一些单词你不懂，也能通过上下文的语境把这个单词的意思给解读出来。

但是英语最残酷的就在于他的专业素质为什么在外国专业人士的工资那么高，就是因为英语它的特殊性，一个专业词汇没有学过这个词汇的人，就是不知道他的意思，每一个专业词汇都需要你去学习，而在中文就不用这样再专业的名词也都是通过普通的字组合起来的，所以在中国会出现你每一个字都认识，但你却完全不懂说的是什么意思，可是在英文也则完全不是这样一些专业书籍，你没有通过系统性的学习，一定不可能把它给读透。

所以凡事在专业学习中要接触本专业的英语书籍，一定是要开一门课教专业英语，这个和普通英语就完全不同，这就是英语的一个困难之处，任何一个新的单词你都必须要重新学，而不像中文一样，只需要在小学的时候完成读书识字，基本上你长大时候所用到的一切文字都是你在小学时期所学到的。

没有人能够完全无障碍阅读英文书报。这是因为英语词汇不断在膨胀。

英语水平有两个重要关口。词汇量5000，词汇量10000。

词汇量5000，可以理解英文书报的95%。能够满足日常应用，但是经常会遇到不懂的词汇。距离过关差口气。词汇量5000，到词汇量10000。比从零开始到词汇量5000要更容易。词汇量5000是学习英语必须突破的关口。过关也不难，普通水平，有点基础的，已经有一两千词汇量的，集中突击，半年能过关。已经有2000词汇量，半年增加3000词汇量，不难。

现在学习方式手段很多，电脑，手机，音频，视频，图书，字典，补习班，只要花钱花时间，没有学不好的。

词汇量10000，可以理解英文书报的99%。基本是过关了。

我的词汇量至少是一万多。流畅阅读英文书报。多年只用不学。

学习者分为三种，阅读型，听说型，互动型。要搞清楚自己属于哪种类型，采用适合的学习方式。

增加词汇量的手段是词汇加阅读。一次不可能搞定听说读写，要先认识。不要背单词，先认识，但是每天学习词汇数量要大，越大越好。最好是上千。滚几遍就都认识了。然后再去搞定听说读写。

英语需要2万词汇量才可以做到无障碍阅读英文书报，这是有理论依据的。

目前，英语单词数量已经突破100万，其中常用单词2-3万。因此，2万词汇量是无障碍阅读的门槛。而对于中文来说，只要掌握2000-3000汉字，就能阅读99.99%的中文文章。

学英语是先易后难，学到一定程度一定会遭遇词汇量爆炸，而学汉字则是先难后易，当掌握2000-3000汉字，就能阅读99.99%的文章。

两万多单词吧，还有常用短语，俚语等要知道，个人觉得名著意义不大，还是读一些当代的作品，杂志，报纸等比较好，如美国的读者文摘和国家地理等，一来贴近时代，二来会产生兴趣，这样才会持续的阅读下去逐步提高。

在国外，哈利波特就是一少儿读物，我女儿4岁去加拿大，她的同学有一年级就看的，我女儿二年级看的，她们反正就把它当成一本好看的小说，真没什么难的，国外对阅读极其重视，一般这样的书孩子一个月都要看上20多本，

⑺ 背会多少个单词才可以愉快地阅读英文

1.英文词典中有多少单词?

让我们先来看看英文词典中有多少单词。《韦氏词典》第三版的词汇量为54,000基础单词，这些单词不包括派生词、合成词、专有名词和缩写。那么，所谓的English

Native Speakers(英语为母语国家人士)的词汇量有多少呢?惠灵顿大学的Paul

Nation曾经做过一项研究，一个英语为母语国家的大学毕业生的词汇量约为20,000。

2.怎样判定我目前的词汇量?

对于国内学生来说，中考的单词量要求为2,500，高考为3,500，大学四级考试为4,000，大学六级考试为6,000。

国际学校的学生英文水平参差较大，一般来说，能够流畅阅读如《哈利波特》等青少年流行读物的孩子，词汇量都在3,000以上。网上有很多测试单词量的网站，测试结果比实际单词量略有偏高。

3.雅思，托福，SAT等出国留学考试需要多少词汇量?

对于出国考试来说，雅思达到7分以上，托福达到90分以上，需要至少6,000词汇量，而SAT考试达到2000分以上则需要至少10，000词汇量。

4.流畅阅读较难的英文原版小说或杂志需要多少词汇量?

加拿大学者Nation、Laufer等人曾经发表过一篇题为“How Large a Vocabulary is Needed for

Reading and Listening”的研究论文，他们指出“If 98% coverage of a text is neededfor

unassisted comprehension, then a 8,000 to 9,000 word-family vocabulary

isneeded for comprehension of written text and a vocabulary of 6,000 to

7,000 forspoken text.”即阅读要达到8000-9000的词汇量，才可以实现流畅。

不可忽视的词汇量分水岭

1.4000单词是道坎儿

达 到SAT

2000分以上所要求的10,000词汇量看上去是个非常艰巨的任务。那么，面对如此多的单词，最好的方法难道就是定好计划再下苦功夫一个个背完吗?并非

如此!仔细研究英文单词的学习规律，实际上存在一个重要的词汇量“分水岭”，即4000词汇量。为什么是4000?因为这个词汇量恰好决定了你能否比较顺

利地进行一般的英文阅读。

2.简写版读物以4000为词汇量天花板

我经常推荐英语刚入门的学生读《书虫》等简写版读物，实际上，市面上可以看到的简写版读物都有一个共同的特点，那就是词汇量以4000为上限。它的设计依据就是，在这个量以下是基本没有严肃的原版读物可以阅读的。

3.词汇量分水岭的科学依据

美国学者Francis和Kucera曾在1982年做过一次统计，他们发现，英语中一定数量的单词出现的频率相当高，如果一个英语学习者掌握了这些单词，他就可以比较顺利地阅读大部分文本和进行口头交流。表1.中，4000词汇量对应86.8%的文本词汇覆盖。

--表1. 词汇量和文本覆盖率--

词汇量 文本覆盖率

1,000 72.0%

2,000 79.7%

3,000 84.0%

4,000 86.8%

5,000 88.7%

6,000 89.9%

15,851 97.9%

(摘自Francis, W.N. and H. Kucera. 1982. Frequency Analysis of English Uses)

从

这个表格可以看出，词汇量越高，文本覆盖率增长的百分比越小，也就是说，该级别的词汇在文本中出现的频率越低。其他学者也做过类似的统计和研究，结论是，

如果能够很好地掌握4000左右的英文基础词汇，就可以进入比较顺利的文本阅读。同时，在这个基础上对新单词进行联系上下文的词义猜测。以原有词汇知识促

进新词汇的学习，新词汇的学习又可以进一步促进更多新词汇的学习，于是进入一个良性的词汇量增长阶段。反之，在没有越过4,000这个词汇分水岭以前，英

文阅读将因为词汇的制约而寸步难行。

4.原版青少年读物的词汇量在4000左右

从另一个角度也可以说明为什么4,000是一个重要的分水岭。有西方学者曾做过专门针对阅读青少年读物的词汇量研究，表2.为该项研究的一些数据。

--表2. 青少年小说中的词汇量和文本覆盖率--

词汇量 文本覆盖率 生词密度

2,000 90.0% 1个/10个单词

2,000+ 某些专有名词 93.7% 1个/16个单词

2,600 96.0% 1个/25个单词

5,000 98.5% 1个/67个单词

(摘自Hirsh, D. and P. Nation. 1992. What Vocabulary size is needed to read unsimplified texts for pleasure?)

该项研究有力地证实了：虽然英语中一共有54,000的基本单词(不含衍生词)，虽然一个接受过良好教育的英语母语国家的成年人所掌握的词汇量在20,000左右，但只要有4,000左右的词汇量，就可以保证一般阅读理解的正常进行。

5.母语为英语国家人们日常交流的词汇量需求也是4000

还有人做过统计，在母语为英语的国家，人们完成日常交流的词汇量也在4,000上下。所以，从幼儿园开始就读国际学校，或生活在双语环境中的孩子，虽然没有经过专门的阅读训练，但是在小学物五六年级的时候一般都可以比较流畅地阅读英文原版的儿童或青少年读物。

这个现象也跟4000单词分水岭的原理密切相关。因为这个词汇量也是英语可以达到比较流畅的日常交流所需要的词汇量。国际学校或双语氛围能够提供的基本保证就是这个水平的词汇量，因此，阅读普通的青少年读物无需孩子付出太多额外的努力。

6.拥有4000词汇量，英文驶入快车道

由

此看来，一旦达到4000左右的词汇量，英文水平将产生一次质的突破，无论是口头交流还是文本阅读，都将实现一定程度上自由。于是，更多运用语言的机会随

之而产生，这将导致接下来学习进入一个良性阶段—仅从阅读方面来说，新单词在阅读中不断被习得，单词量的增加又导致更难的文本阅读成为可能，单词的增长和

英文水平的整体提升将进入一个快车道。

⑻ 看一本英语小说需多少词汇量

一般来说有3000+的词汇量结合词典就可以看很多英文小说了