高考英语广告类阅读技巧
1. 高考英语阅读理解题型及解题技巧
高考英语阅读理解题型及解题技巧如下：
1、题型分类：主旨大意题，答题技巧：阅读理解文章多是议论文和说明文，这两种文体的结构可归纳为：提出问题——论述问题——得出结论或者阐明观点。对于这类文章，抓主题句是快速掌握文章大意的主要方法。
2、细节理解题，答题技巧：可直接找到相关细节，但需经过计算方可找到答案。
3、推理判断题，答题技巧：推断题是考查大家透过文章表面的文字信息进行分析、综合、归纳等逻辑推理的能力。推理和判断必须以事实为依据，切莫主观臆断。
4、词义猜测题，答题技巧：通过因果关系猜词通过因果关系猜词。专业老师在线权威答疑 zy.offercoming.com
2. 英语阅读题技巧
英语阅读题技巧？
1.掌握高考要求的3500个词汇
2.阅读时要一气呵成，把握全文大意以及结构，这对做题和能力提升会有很大帮助
3.分题型，每种题型有各自的方法：
事实细节题：原文定位法
主旨大意题：找文章中心思想或主题（运用标题法、首尾段落法等）
推理判断题：逆向/正向推理法、整合原文资讯法
猜测题意题：上下文法、构词法
英语阅读答题技巧
答阅读题你会发现到最后一篇或两篇时你会很烦做不下去了，这很正常，人人都一样。。现在你要做的是，找一本专门练阅读理解的书，计时完成。。答阅读题时，先要看后面的问题，并且要记住，重点词或片语要标上，看过一遍之后再看文章，要一目十行（必须得练），与后面的问题结合，一般第一个问题在第一段，第二个问题在第二段，以此类推~问题中往往有the conclusion of the article或者the ic of this article，一般在每段的首句或最后一段~
我是学英语专业的，希望有帮助到你~~
初中英语阅读题技巧
先看题中的问题，再带着问题去阅读短文。
MBA英语阅读快速答题技巧
为了帮助MBA学员更有效的进行复习，华章MBA我精心整理了相关复习试题，希望对学员有所帮助。
在文章的浏览(即略读，skimming)过程中，对文中资讯重要性的判断可以帮助读者快速有效地了解段落的大意。在浏览过程中，读者可以通过寻找“讯号词”来区分重要资讯和非重要资讯。常年授课社科赛斯（SUCCESS）MBA的曹其军老师总结了阅读过程中以下常见的几类“讯号词”。
1.以下片语提示下文所涉及的重要资讯：
Themain/importantpoint/conclusion/reason….Thepointtonotehere…
2.以下片语提示了下文的结构框架：
Therearethreemajorreasons…
3.but和however表示对比，常常用来提示重要资讯，例如：
,but toasharpdeclineinthedeathrate.
4.在文中提问可以突出问题后的答案，提示读者答案中有重要资讯，例如：
?Diseaseetocont .
5.有时，为了保证读者完全理解自己的观点，作者会在文中反复提出自己的观点，例如：
.Inotherwords ,.
6.文章的结论通常是非常重要的，因此，读者要在文中寻找提示结论的“讯号词”，例如：
Thereforetheresult,Inconclusionwecanconclude,Oneof theprimaryconclusions
7.举例是为了帮助读者理解某一个观点，因此，文中的例子不是浏览文章时的重要资讯。在阅读过程中，以下片语提示读者下文是举例部分资讯。
Forexample/instancelike,Suchastheseinclude,Toillus trateamongtheseare
有时，作者也会用破折号或括号来提示举例资讯，例如：
sugar,coffee,cacao,cotton.Precipitatingiolent/un (dro ughts,floods,wars,epidemics)…
社科赛斯（SUCCESS）MBA的曹其军老师说，在段落浏览时，读者在看到讯号词后，应不断对下文资讯作出相应的判断，例如：
Themainreasonfor(提示：下文资讯重要) .Forexample,(提示：下文资讯不重要，仅仅是为了用来证明前面的观点) *** yspra .
Why(提示：问题的答案中有读者应该关注的重点) orecethebirthrate?Oneanswer(提示：这只是众多答案中的一种，并不是最重要的。).Anti-mal arialsprayingisinexpensive.Butthisisnottheimportant point(提示：but后面的是非常重要的息).,achangei nattitudeisrequired, dautonomously.Inotherwords,(提示：这里是作者想要强调的重要资讯).
快准狠？还是要多练多用参与会话积累词汇量与资讯量再难阅读也难不倒你
同意此说法，我就是在军虎教育上下载了好多真题练习的，里面还有蒋老师的点评，或者对你有帮助
英语阅读高考技巧
英语阅读理解解题技巧
高考试题中，阅读部分所占比例较大， 而学生在这个方面失分又相对较多。因此，我们怎样在平时的训练中培养学生的解题方法，提高学生的解题能力呢？
一，首先，要了解《考试大纲》对阅读理解的主要要求：
1．掌握所读文章的主旨和大意以及用以说明主旨和大意的事实和细节；
2．既理解具体的事实，也理解抽象的概念；
3．既理解字面意思，也理解根据字面意思可以推断出来的没有明确说出的深沉含义，包括作者的态度、意图等；
4．既理解某句、某段的意义，也理解全篇的逻辑关系，并据此进行推理和判断；
5．既能根据文章所提供的资讯去理解，也能结合中学生自己应有的常识去理解。
二，阅读理解主要考查形式主要有四大类：
1．细节理解题。即要求考生对阅读材料中的某一具体事实和细节进行理解。这一题型常见的命题方式有：事实认定题、排序题图形辨认题、数字运算题等。
2．推理判断题。这类题主要考查学生根据文章的字面意思，通过语篇逻辑关系，研究细节的暗示，推敲作者的态度，理解文章的寓意等。推理判断题属于主观性较强的高层次阅读理解题。
3．主旨大意题。该类题主要考察学生对所读材料中心思想的概括。其考察形式有很多，如概括标题、主题、中心思想等。
4．词义猜测题。 即要求考生根据一定的上下文猜测生词的词义。
三，解题技能
1.细节理解题解题技能
细 节理解题要求考生对阅读材料中的某一具体事实和细节进行理解。它们大都是根据文章中的具体资讯如事实、例证、原因、过程、论述等进行提问的。有些问题可以 在文章中直接找到答案，有些则需要我们在理解的基础上将有关内容系统化才能找到，比如计算、排序、是非判断、图形比较等。
做 细节理解题时，大多数学生易出现的问题是阅读速度太慢，缺乏一定的快速阅读技巧，考生要培养自己快速获取资讯的能力。解答此类试题时，不必通篇细看原文， 而常常可采取 “带着问题找答案”的方法．先从问题中抓住关键性词语。然后以此为线索。要快速地辨认和记忆事实或细节，就要恰当地运用略读及查读的技巧快速在文章中寻找 与此问题相关的段落、语句．仔细品味，对照比较．确定答案。除了运用扫读法(scanning)外，还可以兼用排除法．将“无此细节”和“与此细节相反”的选项排除。
了解细节题干扰选项的特点也有助于考生提高答题的正确率。一般情况下，干扰项有如下几个特点：（1）是原文资讯，但不是题目要求的内容；（2）符合常识，但不是文章内容；（3）与原文的内容极其相似，只是在程度上有些变动；（4）在意思上与原文大相径庭甚至完全相反；（5）部分正确，部分错误。
解题时要求考生快速抓住原文中的关键资讯，要注意往往答案与原文中的语句并非一模一样，而是用不同的词语或句型结构表达相同的意思。有的细节理解题就需要通过有关词语和句子的转换。 值得一提的是，有时原文中的资讯可能只是一个短语，甚至一个单词，因此需要我们在阅读中特别仔细才能捕捉到真正有用的资讯。
2.推理判断题解题技能
推理判断题问句中都含有infer, imply, indicate, suggest (推断，暗指)等 词。对付这类题时我们不仅要弄懂文章字面的意思，更重要的是要知道文章潜在的含义，和作者所给的提示。同时要对文章的含义和作者的暗示作合理的猜测和推 论。关键是：意思要靠推断得出，而不是原文照搬。这就要把握住文章的主题思想和每段的内容；明确作者的观点及其写作该文的目的；分析文章里所给的有关信 息；注意词汇在词典的定义和词典以外的含义；最后运用自己的知识进行由表及里的逻辑推理，挖出文章的伏笔，得出正确的推论。
这些提问方式的答案一般在短文中不可能直接找到，必须根据提问中的某些关键字眼与短文中相应的有关内容加以逻辑推理或演算，从而得出某些作者并未说明却已在字里行间所暗含的意思及观点。具体的说，考生应当注意以下几点：
c) 首先要注意一定要忠实于原文，以文章提供的事实和线索为依据。立足已知，推断未知，遵循“词不离句，句不离段，段不离篇”的原则。千万不能主观臆想，凭空想象，随意揣测，更不能以自己的观点代替作者的观点。
a) 要吃透文章的字面意思，从字里行间捕捉有用的提示和线索，这是推理的前提和基础。有的推断，考生完全可以根据文章中所阐述的细节，再结合自己所掌握的基础知识、有关背景知识或常识来帮助进行分析、推敲，从而得出符合文章原意的结论。
b) 要对文字的表面资讯进行挖掘加工，由表及里，由浅入深，从具体到抽象，从特殊到一般，通过分析、综合、判断等，进行深层处理，合乎逻辑地推理。不能就事论事，断章取义，以偏概全。
d) 要把握句、段之间的逻辑关系，了解语篇的结构，同时还要体会文章的基调，揣摩作者的态度，摸准逻辑发展方向，悟出作者的言外之意。
e) 在解答推理性问题时，一定要注意确定推理依据的位置或范围。应清楚所要解答的问题需要针对某个细节进行推断，还是针对主题思想、作者的意图进行推断。针对细节的推断可运用scanning的方法，迅速在材料中确定推理依据的位置或范围，然后再进行推理判断。针对主题思想作推断时，则常常要纵览全篇文章。
3. 主旨大意题解题技能
主 旨大意题首先要定位主题句，由于文章的不同，表现的手法也各有不同，主题句出现的位置也不是一成不变的。在许多情况下，尤其在阅读说明文和议论文时，根据 其篇章特点我们可以通过寻找短文的主题句来归纳出文章的主题。主题句在文章中的位置通常有三种情况：开头、中间、结尾（含在开头结尾同时出现、首尾呼应的 主题句）。因此，仔细阅读这类文章或段落的首尾句是关键。做主旨大意类试题多采用浏览法(skimming)，浏览时，一般不需逐句细读，只选读文章的首段、尾段，或每段的首句和尾句，重点搜寻主题线索和主题资讯。
文章主题常常可以通过文章的写作方法来体现，有以下五种情况：
1. 正三解形写作法
即中心主题句出现在文首。开门见山，提出主题，随之用细节来解释、支撑或发展主题句所表达的主题思想。这是英语中最常见的演绎法写作方式，即由一般到特殊，先提出观点，后举例论证，主题句则出现在段首的写作方法。
新闻报道通常就采用这种写法。新闻报道的首句通常称为“新闻导语”，“导语”实际上就是主题句，是对全文内容的高度概括。大意题、标题一般可在第一句话找到答题依据
2. 倒三角形写作法
即主题句出现在文尾。在细节后，归纳要点、印象、结论、建议或结果，以概括主题。这是英语中最常见的归纳法写作方式，即细节表述的句子在前，概括性的句子居后，主题句则常位于末段。
3. 圆形写作法
即首尾呼应的写作方法。为突出主题，作者先提出主题，结尾时再次点出主题，这种首尾呼应的写作方式也较为多见。通常，前后表述主题的句子不是简单的重复，后面的往往有进一步的引申或发展的意味。
4. 菱形写作法
即主题句出现在文章的中间。通常前面只提出问题，文中的主题由随之陈述的细节或合乎逻辑的引申在文中汇出，而后又作进一步的解释、支撑或发展。
5. 正方形写作法
即 中心主题隐含在全文之中，没有明确的主题句。阅读这样的文章，就要求考生根据文章的细节来分析，概括出段落的主题，从而推汇出文章的主旨。分析的方法是， 先弄清该段落主要讲了哪几个方面的内容，这些内容在逻辑上有什么联络，然后加以归纳形成主题。该型别的试题则迎刃而解。
●怎样选择或拟定文章的标题
对文章主旨大意的考察，不仅可以直接以理解段落及文章的主旨大意的形式出现，而且也可以用选择或拟定文章标题的形式出现。因此，选择文章标题，首先可以按照主旨大意的确定方式，先弄清文章的主旨大意，再定标题。
标题位于文章之首，用来高度概括文章内容，点明文章主题。它是段落中心思想最精练的表达形式。标题可帮助读者迅速推测出整篇文章的主要内容，抓住文章的中心，把握作者的观点和意图。那么如何选择文章的标题呢？
首先，要考虑标题对文章的概括性或覆盖面如何。一般要求能覆盖全文内容，体
现文章主旨。要避免下列三种情况：①概括不够（多表现为部分代整体，从而导致范围太小）；②过度概括（多表现为脱离本文章内容的发挥）；③以事实、细节替代抽象具体的大意。
其次，要考虑标题的针对性，即标题范围要恰当，针对性强。要在阅读原文的基础上，
仔细考虑所选标题与文章主题是否有密切的关系。既不能太大，也不能太小，太大则中心就不突出，太小也发挥不了应起的作用；精确度高，不能随意改变语言的表意程度及色彩。它可以是单词、短语，也可以是句子。
再次要注意标题的醒目性，标题的选择要简洁、突出、新颖，标题是文章的点睛之笔，是文章的灵魂和门面。标题的好坏往往影响了文章的可读性，读者常常从标题上决定文章的阅读取舍。故标题一般比较醒目，甚至比较离奇，以此来吸引读者对文章的兴趣。
最后要注意，要恰当地选好标题，还需要了解标题的基本拟定方法。一般说来，拟定标题是以话题为核心，与控制性概念的词按一定的语法浓缩为概括主题句或中心思想的片语。
4. 词义猜测题解题技能
A．构词法猜词
阅读中常常会遇到一些由熟悉的单词派生或合成的新词。掌握构词法对猜测词义很有帮助。如：unforeseeable.这个词，可以根据构词法把它拆成un, fore, see , able；其中 see 是词根，fore是“先，前，预”的含义，un是否定，able是“能……的，可……的”，因此unforeseeable是“未能预见到的”意思。
B．利用同义近义词猜词
在生词所出现的上下文中，有时会出现与之同义或近义的词语或结构，这时可从熟悉的词语中推知生词的含义。统称在词或短语之间有并列连词and或or，这些词语或短语在句中作相同的成分，并且and或or连线的两项内容在含义上是接近的或递进的，由此确定同等关系中的某个生词所属的义域，甚至推出它的大致词义。
C．利用反义词猜词
对比是描述，说明事物的常用方式。在对比中，对比的事物是互为相反的，因此根据反义或对比关系可从已知推出未知。利用反义词来说明生词的意义，如反义词hot and cold, perfect and imperfect，甚至前、后句为肯定与否定或是与不是等，在句内词与词之间，在段内句与句之间的关系上起著互为线索的作用。
D．利用上下文语境猜词
任何一篇文章中的句子在内容上都不是绝对孤立的，都跟句子所在的段落及整篇文章有关。利用上下文提供的情景和线索，进行合乎逻辑的综合分析进而推测词义，是阅读过程中的一大关键，这也是近年来高考考查的热点。
特别提醒：在做英语阅读理解题时，一定要注意熟词生义！这类猜词题也常见于各年高考题当中。熟词生义比生词本身的障碍要大得多。原因有三：其一，高考对生词的数量有数量的规定，不得超过3％；其二，熟词生义很容易引起考生的误解；其三，熟词生义的数量没有限制。如果这种现象在一篇文章中出现得多，那就更难理解了。
E．利用定义和解释猜词
有些文章，特别是科技文章，通常会对一些关键词给予定义，我们可以利用定义来猜测这些词的意思。释义法就是根据文章中的字里行间，对生词以定语（从句）、表语甚至用逗号、破折号等标点符号引出并加以解释说明的方式。
F．利用例证猜词
为了说明或证实，文章中经常会举例，往往用来列举说明前面较难理解的词，这些例子可帮助我们猜测生词。举例时，常常会用一些连线性的词，如：such as, like, for example, for instance等。
当然，要提高阅读理解的解题能力，考生要培养一定的阅读兴趣。阅读能力与兴趣有关，阅读的兴趣越高，动机愈强，越有利于广泛阅读.另外，丰富的词汇、扎实的基础语法知识(特别是构词法知识、句法分析能力等)都是必不可少的。没有一定的词汇量就不能进行大量的阅读，太多的生词障碍还会造成一定的心理障碍，随着词汇量的扩大，语义、句法知识的增强和阅读技能的提高，阅读速度逐渐同理解速度同步发展，读得越好，理解也越快，解题能力就越强！
求高考英语阅读题答题技巧
文章太长，没时间看。你先看问题在文中找到涉及的内容，然后联络上一句和下一句就行，不用多看。这是我们大学老师教我们的，我英语专业哈~~
求助！英语阅读技巧！
就只有坚持做定时训练了，买本书在规定的时间内做完做不完也不能再做，时间一到就停笔，天天练一篇，当然这是在你词汇量够以及短语熟悉的基础上，多结合上下文来理解，平时没事可以翻翻字典，做阅读是最忌讳的就是翻字典，说难听点，阅读就是靠猜，不是每个词都得知道，知道个大意就行了，做阅读前一定要先看问题，不可以边看问题边找答案，那样很容易出错，宁愿多看几遍也不能这样
做阅读时 有好多不会的词都不认识,回答如果不影响你理解整篇阅读可以忽略，或者猜个大概，这个得靠点悟性，所以得先读题啊，这样才能知道你要看的到底是什么，为了很多不认识却没用的单词纠结，就是在浪费时间，如果实在不行就查字典吧，当然只限平时练习，考试即使是自我测试也不能翻，平时多积累，很多单词短语在阅读里是经常出现的
求些初中英语阅读题技巧
说到阅读理解，那就只能靠平时的练习了，在这个过程中，你要时时总结，纵深对比，千万不要陷入题海战术只做题，不总结的误区当中。在做题的过程中，你把各种体型都总结了一遍，且对于各种题型的答案标志和陷阱标志都有较深的了解，这样一来，你不但积累了丰富的经验，而且你还提升了自己的阅读速度，一举两得，所以做题是很重要的！对于阅读，我个人感觉是，纯粹是个人经验积累多少的问题，只有保证一定的练习量，你才能用质的提高！
做阅读题有两种常规的方式：问题---短文----问题，或者短文---问题----短文。
对于广告类，通知类的文章，尤其是那种有小标题的文章，更适宜采用“问题---短文----问题”的做题模式，因为这类文章一般都是考察细节题，看完选项之后，可以直接回到原文去找，这样可以节省很多时间，而且命中率也高，一举两得，何乐不为呢？
对于社科类，人文类，社会哲学类的文章，则适合采用“短文---问题----短文”的做题方式，这样做的好处是：第一，先快速通读一遍文章之后，能较全面地把握文章的主旨以及行文思路；第二，如果先看问题（或者问题及选项一并看），尽管可以知道文章的某些细节，但可能会因为这些细枝末节，对把握全文主题造成以偏概全的错误，而且随着阅读文章的深入，也许整个思路都会乱掉，这样一乱的话，就只能再回到原文进行阅读，一而再，再而三地阅读会使得思路紊乱最大化，费时费力，事倍功半！
英语阅读题有什么技巧
大量阅读培养感觉，
科技类英语阅读就看中文的科技文章，
到时猜测答案
3. 高考英语的阅读方法
高考英语阅读理解旨在考查考生的知识和能力，顾名思义，阅读主要是获取信息，是理解的前提和手段；理解是分析、加工和处理信息，是阅读的目的和结果。阅读理解通过不同的体裁，如记叙文，描述文、说明文、议论文、应用文等，和不同的题材，如科普知识、天文地理、人物传记、仁人轶事、哲理小首桐罩品、科技教育、风土人情、广告宣传、新闻报道、体育赛事、历史文化、人间百态等，全面考查考生记忆、识别、换算、判断推理、逻辑思维、分析归纳、概括总结等能力。本文介绍几种常用的阅读方法，然后附上练习，并给出解题思路。
一、阅读理解的方法
1.略读法（skimming）
2.查阅法（scanning）
考生在回答具体信息时，通常不需要阅读整篇文章，而只需要找出可能包括所需要的信息部分，然后加以阅读就行，这种方法就是查阅法。查阅法主要用于获得具体的信息，回答具体的问题，即测试中的细节问题，它常常与5w’s和1h（who，what，when，where，why和how）有关，有时又跟具体的数字有联系，如长度、宽度、高度、距离、大小、尺寸等。考生在使用查阅法时，应该注意文章结构和顺序的排列，文章结构有的是按时间顺序排列，有的是按空间顺序排列，有的是按逻辑顺序排列。弄清楚文章的排列顺序能帮助考生在阅读和回答问题时做到高效省时、准确无误。要注意提高阅读的速度和者闹解题效率，考生应该学会用眼睛扫读的本领，在最短的时间内找到所需的信息，要把注意力集中在所需信息直接相关的词语上，这样可以迅速作出正确的选择。
3.根据上下文判断词义法（contextual meaning of words）
考生应该平时有意识地积累英语单词，没有一定量的英语单词作基础和保障，英语的听、说、读、写、译等技能都无从谈起。考生平时可以根据“词离法”，把一个生词放在具体的语境中记忆，可以使用转换法（conversion：同一个单词可能同时有名词、动词、形容词、副词等词性）、词缀法（affixation：在某个单词前面或后面加一些词缀，可能改变单词的词性和词义，使之成为一个新单词）、派生法（derivation）、合成法（compounding）等记忆英语单词，也可以从影视广播和报刊杂志中获得英语词汇。
考生在考试的时候，可根据上下文，利用定义轮姿、重述、对比、举例和逻辑推理等方式推断单词的意思。例如：
（1）a satellite is a machine which goes around the earth to relay communication signals over long distance。
此句中satellite是一个围绕地球转动，能够接收传递远距离通讯信号的机器（或装置），据此可判断satellite是卫星。
（2）i am a resolute man once i set up a goal，i won’t give it up easily
此处后面的句子的意思：一旦我设定了一个目标，我就不会轻易地放弃，由此推断“我”是一个“刚毅”的人。
（3）he is very dependable，but his brother is untrustworthy。
“but”在此句中明确暗示了前后的对比关系，dependable“可靠的”，那么“untrustworthy”肯定是“不可靠的，不可信任的”。
（4）doctors suggest that everyone should exercise every day，especially those who spend hours doing sedentary activities like reading，typing or sewing。
此句中的“sedentary”的意思可以从跟like后面的“reading，typing，sewing”中轻易地猜出是“坐着做的”意思。
阅读理解是全面考查考生综合运用英语进行交际和获取信息的能力，它是一个渐近的过程，需要经过一定阶段的积累才能达到得心应手的境界。因此，考生平时扩大自己的阅读量，广泛地进行课外阅读，不断地开拓自己的视野，丰富自己的知识。
二、练习
阅读下面短文，并从a，b，c，d四个答案中找出正确的答案。
archimedes was a famous greek mathematician and scientist he was born around 287 bc and he died in the year 212 bc.
archimedes is most well-known for one specificidea that he came up with “archimedes’s principle”states that a solid object which is immersed in a liquid is pushed up by a force which is equal to the weight of the water that the object moves for example，if you put a piece of wood and a piece of gold the same size in water，only the wood will float both the wood and gold move the same amount of water，but the wood weighs less than this water，while the gold weighs more。
it is believed that archimedes discovered this principle when the king of syracuse asked him to solve a problem .the king wanted to know if his crown（王冠）was pure gold or a mixture of gold and silver the king，of course，did not want to melt his crown to find out the idea came to archimedes as he lowered himself into his bath he noticed how the water spilled out of the tub he decided to use the same idea for the crown he knew that a gold crown immersed in water would weigh more than one made of silver the experiment was done and the goldsmith was proved guilty of trying to cheat the king。
1.a good title for the selection is ______
a.archimedes
b.archimedes’s principle
c.a gold and silver crown
d.the king of syracuse
2.the word “immersed”in the second paragraph means“_______”
a.raised b.lifted c.under water d.rose
3.we drop a piece of metal into a jar full of water，the metal will float if it weighs less than_______
a.an equal amount of gold
b.the water that leaves the jar
c.all the water in the jar now
d.an equal amount of silver
4.from this selection we may conclude that the king’s crown______
a.moved more water than pure gold of the same weight
b.moved less water than pure gold of the same weight
c.moved more water than pure gold of the same size
d.moved less water than pure gold of the same size
5.the following sentences tell what happened many years ago which is the right order of the events？
a.achimedes took a bath
b.archimedes discovered his principle
c.the king of syracuse asked him to solve a problem
d.archimedes did the experiment on his crown
a.b；c；a；d； b.c；a；b；d； c.c；a；d；b； d.b；c；d；a；
答案与提示
1.b，主旨大意题，这是一篇历史人物介绍与科普知识相结合的文章。本文第一段简要介绍了阿基米德的职业与生卒年月，第二、三段大篇幅内容是介绍了阿基米德定律及其发现的经过。选项a所包括的时空太大，选c、d都与选项b有密切联系，但包含的内容不及b项，故排除a、c、d三项，b为正确答案。
2.c，猜测词义题。在文章第二段开头解释了阿基米德定律，一个浸在水中的物体被水托起的力（f）等于这个物体排开水的重量（g），即关系式f浮= ρ水 gv排=g物。从这句话中，我们可以猜测到“immersed”在句中的含义应该是“浸在水中”，故选c项。如果考生懂一点英语词汇构词法就很容易选c答案，因为“im-”意思是“inside”，“-merse”意思是“go down，lay down”。
3.b，判断推理题。从文章第二段最后几句话的例子中可以看出，物体的质量如果小一于它浸入水中后排开的水的质量，它就会浮起来；反之则没入水中。故选b项。
4.a，判断推理题。从文章第三段倒数第二句可知，一个纯金的王冠浸入水中要比合金重，也就是说，质量相同的合金王冠体积要大，排开的水要多一些。国王新做的王冠是合金的，若质量相同，体积必定增加，排开的水自然要多。故选a项。
5.c，排序题。此题是要求按照逻辑先后顺序排序，最初应该是国王请阿基米德解决一个问题判断王冠的真假，后来阿基米德在浴池洗澡的时候，发现浴池的水溢出来了，这一现象引发了他的思考，接着他用自己的冠鼎做实验，最后发现了这一定律。
4. 【高考英语】阅读与完型答题技巧
简单先说！
阅读 的问题是 根据 段落 一次提问的
最好先下题目的 大多数情况 并不绝对回！
完型 通读答全文 有的空空是要根据下文的
还有部分的固定搭配！ 要熟记！ 例如 develop 后面可以 是某种性格！ 等等
还有部分词的 意思要知道 有的空 中的4个词 不一样定会知道完 但其中的2 3 个要知道的
有的相近 要知道区别啦
填完之后 要 再读一遍 看顺不！
5. 高考英语阅读理解解题诀窍
高考英语阅读常见的文体类型有：记叙文、议论文、说明文和应用文。下面是我给大家整理的高考英语阅读理解解题诀窍，供大家参阅!
高考英语阅读理解解题诀窍：英语阅读文体类型简析
[1]、记叙文。
英语记叙文以描写叙述为主，主要描写人物、事件、地点、或过程。特点是，其主题往往潜伏在字里行间，没有直接地表白出来;文章主旨要透过体察所揭示的人物、事件来进行提炼。描写手法大多按时间跨度、空间顺序、上下顺序来展开。阅读记叙文体应采取略读和扫读的方法，快速抓住文中描写的主要内容，从整体上去把握文章的连贯性，进而大体上揣测出作者的写作意图及情感主线。高考阅读就记叙文设题大多以细节理解为主。
[2]、议论文。
英语议论文通常为三段式，即“论点、论据、结论”三部份组成。首先借助某一现象引出论点，然后通过一定论据从各个层面上加以推理论证，最后得出结论。议论文体主要考查学生对论点及论据的把握。因此，遇到议论文体时，应采取抓主题句的方法来把握文章主旨，弄清作者的观点。一般来说，作者的论点通常在文章首段被引出，接着是对这一论点的逻辑推理和论证，最后为结论。还应注意的是：在对
论点论证的过程中，每一段的首句都是该段的主题句。把握全文论点、弄清论证各段的主题句、理解文章层次、找出中心论点的位置是理解议论文的关键。
就议论文而言，其论证的常见结构方式有：
1，总分式 总---分;分----总;总----分---总;
2，并列式 几个论据之间属于平等关系;
3，递进式 几个论据之间属于递进关系;
4，对照式 把两种事物加以对比，以彰显其中一种。
[3]、说明文。
英语说明文的总体结构通常为三部份，说明对象、说明过程和归纳总结。常见的说明方法：
1，定义与诠释说明;
2，举例与引用说明;
3，分类与图表说明;
4，比较与比喻说明;
5，分析与综合说明;
就高考英语说明文的阅读而言，首先要抓住文章说明的要点，也就是要抓住被说明对象的实质性特征;弄清作者从哪个角度、哪个层面开始说明;并明白文章最后的说明结论。高考说明文阅读材料通常介绍最新科技、重大成就、生活时尚、流行现象等。了解说明文的写作手法、说明方法，理清短文结构及段落中心思想是答题关键。
[4]、应用文。
英语应用文属于实用型文体，如书信、通知、日记、广告等。应用文阅读要注意文中具体细节的把握与理解，弄清作者所传达的实际信息及表达的具体内容。阅读时采取速读与精读相结合的方法，力求快速精确地查出试题所设置的关键内容。
高考英语阅读理解解题诀窍：英语阅读理解答题技巧
高考阅读理解常见的设题形式有：词义猜测题、主旨大意题、细节理解题、推理题和推断题。题型不同，答题技巧也就有差异。下面就不同题型的答题技巧作一点简分析。
1、词义猜测技巧。
这种题型要求对文章中的划线生词进行词义猜测。这类题型不仅要求具备一定构词法，而且也要求对上下文具有比较全面的理解。做词意猜测时，应注意划线生词后面的定语从句、同位语从句。定语从句、同位语从句通常用来解释生词的词意。另外，还要应注意生词后的标点符号，如逗号、破折号、引号、括号都可用于提示词意。有时，词意隐藏在全文或某一段中，这就需要把握文段的意境来加以透知该词的含义。
Eg：2013广州一模阅读A篇 To argue that zoos imprison animals is to misunderstand what zoos are about. Without zoos many of the creatures we love and admire would no longer exist. Every single day，over one hundred animal species
species will become extinct.
27.The underlined word “vanish” in Paragraph 2 most probably means _____.
A. remain
2、抓主旨大意的技巧。
一般来说，议论文的主旨大意要么在首段，要么在尾段。文章主旨位于首段时，其后的段落通常是演绎论证的过程;在段尾时，其前的段落通常是在摆事实、讲道理，最后归纳出全文主旨。说明文的主旨也通常位于首段;记叙文的主旨有的位于开首段(如新闻报道、时事经纬等文章的主旨均置于开场白的位置，达到开门见山、直奔主题的效果)，但大多数记叙文的主旨隐藏在文章之中，需理清文章脉络，挖掘文章内涵，把握作者意图。
Eg：2013广州一模阅读A篇
Zoos divide opinion：there are those who think it is cruel to keep animals locked up while others believe zoos are essential for the survival of endangered species 29. According to the passage some people do not agree with zoos because they _____. B. disappear C. become rarer D. get killed
A. are too expensive to run B. put animals in danger
C. do not provide enough food D. keep animals locked up
3、推断题型答题技巧。
推理是在既有信息的基础上得出合乎文章内容的内涵意义，即某一问题、某一观点没有直接表述，而寓意在文章的字里行间，要求通过文中信息分析推出某种符合作者思想、符合文章逻辑的内涵意义。推断则是指通过对文章进行符合逻辑的综合分析，推出文章未直接陈述的言外之意。推断题推断得正确与否，很大程度上取决于是否能正确把握作者潜隐在字里行间的语气及观点。
Eg：2013广州一模阅读A篇 To argue that zoos imprison animals is to misunderstand what zoos are about. Without zoos many of the creatures we love and admire would no longer exist. Every single day，over one hundred animal species vanish. Scientists predict that as early as 2050 one quarter of the Earth’s species will become extinct.
26. What’s the writer’s attitude towards zoos?
A. He shows no opinion either for or against them.
B. He thinks that they are unnecessary and cruel.
C. He believes they play an important environmental role.
D. He expresses a desire that more of them be built.
4、细节题型的答题技巧。
细节题型的解答通常是借助对文中的具体信息的查寻来解决。答题时要采取略读、扫读、析读和精读的办法从文中找出问题答案。细节题型多问及时间、地点、人物、数量和特征等。
Eg：2013广州一模阅读A篇
Some animals are in danger because they are hunted. Alarmingly, the population of tigers has already fallen by ninety-five percent. Other species are in danger because of a lack of food. For example, there are fewer than 1300 giant pandas left in the wild.
28.According to the passage the world’s tiger population _____.
A. will rise by 5% next year B. is relatively stable
C/ is 95% smaller than in the past D. has fallen to 95%
6. 英语阅读理解九大答题技巧有哪些
英语当中的阅读理解题型是很多同学很头痛的一件事情。因为它如影随形，只要有英语考试的地方，肯定就会出现阅读理解题目。更重要的是，它占的分值非常大。就以高中为例，高中150分分值的话。阅读理解再有40分。分值之大也可以看出它的重要性了。如何提高阅读理解能力呢？
第一，提高自己的基础知识。因为阅读理解是整个篇幅文章，所以里面的词汇比较多。正常情况下，一篇阅读理解都会有两三百个单词。所以第一步要过的是词汇量问题。尤其是一些在阅读当中出现频率比较高的词汇。对词汇这一部分要首先攻克，不要让它成为阅读当中的拦路虎或者是障碍。
关于语法关，也是要过的。因为需要对长难句的分析。英语阅读理解题目当中经常会发现非常长的一个句子。有的时候甚至上下达到三行之长。这个时候就应该有最基本的语法知识。把这个句子精简，瞬间找到它的主干。同时，把每一个修饰成分把归类。
第二，把握阅读理解的技巧。
步骤分为几个方面。
如果有标题的阅读理解，先看一下标题了解大意。没有的，先看后面的题目。其实通过几个问题的设置。也可以大体上了解这篇阅读理解是讲述什么的，重点强调什么？做到心中有数。
然后，带着问题来初读文章。把出现问题当中对应的关键句子或者短语甚至段落，把它标出来。
接着，把问题和文章进行对照一下。也就是我们通常课文中要求把精读和泛读结合起来。
第三，根据不同的题型，把握注意事项。例如句子大意的题目，问main idea，问的是整个段落来，乃至于整篇文章的大体的意思。就不能选择是细节的那个答案。文章如果是推理判断题目。就不能找跟文章一模一样的句子。应该找出原文中的某一句话的言外之意。一定必须是推出来的。猜词题也要注意。前后有一些细节提示。像同义词，近义词，反义词加上连词。定语从句。同位语。破折号都显得很重要。尤其是代词。代替的是本剧或者上句当中出现的某一个单词或短语，有可能是句子。细节题。要把握的是关键词。一定要注意一下题干当中有没有出现。一些特别限制范围的。副词。或者其他的介词短语。包括形容词。很多时候，这些都是干扰项。具体来说：
1.猜词中间的指代题：
①返回原文，找出文章里面的指代词。
②向上搜索，找最近的名词、名词性短语或句子(先从最近点开始找，找不到再找次近的，一般答案不会离得太远)。
③将找到的词、词组或句子的意思代入替换该指代词，看其意思是否通顺。
④将找到的词、词组或句子与四个选项进行比较，找出最佳答案。
2 .猜生词或者熟词生义：
①返回原文，找出该词汇出现的地方。
②确定该词汇的词性
③从上下文(词汇的前后几句)中找到与所给词汇具有相同词性的词(如一下子找不到就再往上往下找)，代入所给词汇在文章中的位置(将之替换)看语义是否合适
④找出选项中与代替词意思相同或相近的选相，即答案
注意：寻找时要注意同位语、特殊标点(比如分号，分号前后两句话的逻辑关系不是形式上的并列就是语义上的并列，也就是两句话的意思相同，所以可用其中一句话的意思来推测另一句话的意思从而推出所给词汇含义)、定语从句、前后缀，特别要注意寻找时的同性原则。比如：让猜一个名词词组(动词词组)的意思，我们就向上向下搜索名词词组(动词词组)。
3. 理解题
①返回原文找到每个句子对应的原句。
②对原句进行精确分析(找主干)，应该重点抓原句的含义。若该句的字面含义不能确定，则依据上下文进行判断。注意：局部含义是由整体决定的。
③一般来说，选项中的正确答案与原句意思不会完全相同，很多时候用其他英语词汇换种表达而已。
④句子理解题的错误选项干扰项特征：半对半错。
4.推理题：“最近原则”
①题干出现比较多的单词：learn,infer,imply,refer
②看是否可以通过题干返回原文或依据选项返回原文。一般要围绕文中的一两个重点进行推理。推理题一般通过题干能定位，我们都要把它固化到文章的一两点上。
③依据原文的意思进行三错一对的判断。先不要进行推理，若有一个选项跟原文的意思一模一样，则该选项必然是正确答案。推理题不是考察我们的想象力，它实际是考察我们原文中的某几个点如一个、两个点所涉及的问题我们读透了没有。因此，不推的比推的好;推的近的比推的远的要好。
注意：做题时不能想得太多，推得过远。是否把原文读懂才是关键。
5. 主旨题：
①主旨题的标志：mainly about,mainly discuss,the best title
②串线法：抓首段和其余各段的第一句话，把其意思连接成一个整体。要注意总结性的提示词和转折词，特别要注意中心句。(主要针对自然段少的文章;针对自然段多的文章，主旨题最好联系中心句。找一个和中心句最贴近的)
③小心首段陷阱。
④主旨题错误选项的干扰特征经常是：在两个选项看上去都十分正确无法选择时，试着从选项出发，想象一下如果自己以此选项来写文章会有那些内容，然后把它与文章的内容比较，接近的即为正确选项。
6.作者态度题：
①标志性的单词：attitude
②应精确理解四个选项的含义。
③不要掺杂自己的观点。
④可以寻找文中一些具有感情色彩的词。如：fortunately,excessively,toomany.
注意：做作者态度题时特别注意：首先看清楚是谁对谁的态度。
7.判断题：
①看否通过四个选项具体化到文中一点或者根据自然段原则定位。
②每个选项都应返回原文，不能凭主观印象进行判断。
③要重点抓是“三错一对”还是“三对一错”的关系(做题是要看清题目)。
8.细节题：
看完题目回到原文，重叠原文，得出答案
干扰项特点：
①无中生有(未提及的概念);
②正反混淆(选项的意思跟原文的意思正好相反); 过分绝对;
③所答非所问(虽然选项的说法没有问题，符合原文，但和题干搭不上边)
④常识判断; 扩大范围(注意隐蔽型的扩大范围mostly);
⑤推得过远;
⑥偏离中心;因果倒置;
⑦变换词性。
第四，把握阅读理解的时间。
一般正常情况下，一篇阅读理解。刚开始练的时候可能是十分钟或者以上。但是如果练得比较多的，基本上八分钟左右完成。尤其在第一篇A篇广告类别，更是六分钟时间就够拿下来。相对而言，初中的阅读理解。可能多一些时间。是10到20分钟吧！
阅读理解。提到时间问题，那就一定要进行过多的练习。当你的基础足够了，语法点也足够了。那么接下来就是勤学苦练。不仅要把自己的准确率提高，更要把速度提上去，这样才能够做到有的放矢。毕竟，熟能生巧。
7. 高中英语阅读理解的技巧和方法
高中英语阅读理解的技巧方法：看、标、读、判。
细节注意：
在实际阅读中，有时作者并未把意图说出来，阅读者要根据字面意思，通过语篇逻辑关系，研究细节的暗示，推敲作者的态度，理解文章的寓义。要求读者对文字的表面信息进行分析、挖掘和逻辑推理，不能就事论事，以偏概全。
通过详细分析历年高考英语试卷，我们可将阅读理解归纳为以下几种题型：主旨大意题，细节理解题，推理判断题（含写作意图、目的等），词义猜测题。英语阅读理解题的技巧与策略是学生提高阅读理解多需要具备的。
8. 跪求高考英语阅读理解的技巧（复制粘贴者绕道，求原创学习经验）
我不像楼上说的~复~ 我从来都制是一字一句的读的额~~~ 我觉得关键看时间够不~~~
首段和尾段的确要好好读 一般问题都会出几个和这有关的
我的经验：
1.中心思想的答案在首段和尾段找 （在可以找到的条件下）
2 对某段某句话或某一点的提问要在这句话的前后找 （千万不能看文章主旨决定答案，比如在文章首尾找答案，那你会死的很惨）
3 文中只要有线索的你就老咯抓住不放（即使那个答案你觉得很荒谬）因为文中出现的答案出卷人也不能说他错。
4.不要对某些小地方吹毛求疵就觉得它不对了，否则你会死的很惨（本人深有体会）
以上是我的经验~~~个人言论~~~~不知道对你是否适用，你还是多多借鉴然后找自己适合的好
别人的不一定适合你~~~~~~~~~~
9. 做英语阅读理解的技巧介绍
做英语阅读理解的技巧介绍
导语：做英语阅读理解有哪些技巧呢？下面和我一起来看看吧！
做英语阅读理解的技巧1：阅读积累,厚积薄发
阅读能力和理解能力是靠大量的阅读来训练和培养的。阅读技巧和方法是在阅读过程中形成的。
一、阅读积累
要提高阅读水平，词汇量与短语量非常重要。所以要提高阅读水平，我们就得学会积累词语。我们不妨这么做：在通读全文后看第二遍，遇到生词尽可能根据上下文来猜，仍猜不出意思的，就查词典，然后将这些词抄写在一本可随身携带的小本子上。每当有空时，就拿出这个小本子来背诵记忆。这样做不但不费时，而且效果也很好。因为不时地接触、反复地记忆，词汇量会增加得很快。
二、大量阅读
选一些你感兴趣，且不需要经常查词典也能看懂的英语书;订一份英语报纸，既让你获取里面时尚的阅读信息，又让你体验到英语给你带来的快乐;看一些开阔视野、提高知识水平的英语电视节目等。
三、整体阅读
我们常碰到这样的情况：句子都能看懂，但读完文章印象却不深，这就牵涉到对文章框架结构的整体理解。首先，要重视文章的标题和文章的首句，因为文章的标题或首句就是文章的主题，文章的内容就是围绕主题展开的;其次，文章的结尾句往往是这篇文章的结论或作者写这篇文章的用意所在;再次，善于标注文章关键句，可以帮助你掌握文章的全貌，理解文章的主题。很多题目就是围绕它们而设计的。
四、把握要领
在做阅读理解时，可遵循三部曲的原则，即：快速阅读短文，通读测试题，明确考察点;认真逐题作答;复查校对答案。
做完所有题目后，再读一遍短文，逐一检查所有答案是否有误。如果有拿不定主意的答案,不要随意更改。一定要从原文中找到依据，方可更正。
做英语阅读理解的技巧2：遵循要求,完成任务
任务型阅读题形式多样，除了常见的阅读简答和阅读填写表格外，翻译句子、转换句子、连续句子(用连词)、选择句子等都是任务型阅读题。常用的技巧有：
1.读懂短文，了解大意
该技巧主要针对句子翻译题。任务型阅读题中，要求翻译的句子都不是孤立的，理解这些句子往往要根据上下文或全文理解，才能准确理解句意，避免出现表达上的偏差。
2.掌握各种语法，应对不同要求
该技巧主要针对事态、语态转化以及同义句转换等。掌握一些句子结构(如感叹句等)以及更多的固定句型(如形式主语it句型)对于解决这类题目尤为重要。
3.把握句子的关系
该技巧主要针对运用连词或相关句式进行句式转换，如简单句变复合句，复合句变简单句等。
4.把握文章结构
该技巧主要针对将句子还原，将提供的某个或多个句子还原到文章的适当位置，在任务型阅读中很常见。这就要求整体把握文章段落，在上下句的结合处，它们或是需要过渡，或是需要归纳总结，根据需要安排句子。
做英语阅读理解的技巧3：提炼语言,填充表格
英语阅读填表分为两个部分：文章阅读和表格填空。表格是文章内容条理化、形象化的具体体现，是短文结构、作者思路的具体反映，填写时要做到言简意骇。 具体的方法是：
1.先表后文，学会预测
“先表后文”即指先读表格，了解表格内容和要求，再根据表格的要求快速阅读短文，这样便使阅读带有较强的目的性和针对性，从而有助于保证所获取的信息的准确性，同时，可以节省一遍阅读时间，提高做题的速度。
2.抓住大意，把握细节
表格填空题在很大程度上是考察考生对所读材料细节的理解和把握，所以要想做好此题，考生一定要在弄懂大意的同时，充分把握所读材料的细节，尤其是与表格内容直接相关的细节，这是做好此题的关键。
3.分类整理，善于归纳
在读懂材料的同时，要对所读材料进行整理、分类，从而过滤出自己所需的有用信息，在通常情况下，表格所涉及的内容都具有一定的规律性，可能是同一个问题的几个不同方面，也可能是几个不同问题的同一方面，或是几个不同问题的不同方面，等等。比如涉及几项活动举行的时间、地点、原因、方式等。
4.寻找出处，对号入座
由于阅读填表题要以所读材料为依据，在通常情况下，每个空格的所填内容一般可从给定材料中找到出处或依据，在做题时要充分利用这一特点，将“空格”与“出处”对号入座，然后根据表格中已有信息的表现形式，准确填出所缺内容。同时，值得注意的是，如果表格所填信息与原文中的“出处”基本相同，则可直接对号入座;如果表格信息与原文中的“出处”有较大出入，则要进行适当的转换。
5.注意形式的变化
所填表格的词的.形式(大小写等)应与表格中所提供的形式要一致。
做英语阅读理解的技巧4：养成习惯，提高效率
养成良好的阅读习惯，在阅读时既能节约时间，又能提高答题的准确率。
1.习惯视读，避免手指阅读
即在阅读时，应该使眼球沿着书行活动，而不是用手指或笔尖之类的东西，指着正在阅读的内容，一个词一个词地读。
2.略读问题和选项，带问题阅读
做英语阅读理解题时，首先应浏览一遍所提问题，然后带着这些问题有目的、有针对性地阅读文章。
3.耐心通读全文
遇到难解的词组和句子不要急躁，要尽量根据上下文悟出文义，解题时要“带着问题读短文”，分析判断，整题解完后要认真复查。
4.习惯猜词
在英语阅读过程中，应该有意识地养成自己的猜词习惯，千万不要一遇到生词就查词典。因为只有养成猜词的习惯，并在阅读实践中结合自己的学习常识，才能培养自己的猜词能力，从而进一步提高阅读能力。
做英语阅读理解的技巧5：完形填空四步法
完形填空题旨在考察学生综合运用语言知识的能力。做此题时必须通篇考虑，先掌握大意，再综合运用所学词汇、语法及常识进行推理判断。解此类题主要从以下四步做起：
第一步 重视首句，把握开篇
完形填空一般无标题，首句一般不留空，是完整的一句，全文信息从此开始。细读首句，可判断文章体裁，预测文章大意和主旨。
第二步 速读全文，掌握大意
阅读全文时要一气呵成，即使有空格、生词或不明白的地方，也有快速读完，理解全文大意。读时要注意找出关键词、中心词。切记不要在未掌握大意的基础上，边阅读边做题，这样做的结果是速度慢、准确率低。
第三步 瞻前顾后，灵活答题
“瞻前顾后”，即先读所要填词的句子，再回顾上一句，兼顾下一句。如果一句中有两个空格需要填，在初定答案时要“双管齐下”，在两处同时试填，然后通读全句，确定答案。
第四步 复核全文，调整答案
把握好的短文通读一遍进行核查，同时注意以下三点：
1.上下文的一致性，即时态语态的一致以及代词、名词、单复数的一致。
2.从语法和惯用词及习惯搭配、甚至语感入手，判断是否符合上下文的逻辑。
3.段与段、句与句之间的衔接是否连贯。
做英语阅读理解的技巧6：新闻广告类材料的阅读技巧
新闻广告类材料是中考的热门考题。其文句简练，信息量大，句式使用简单，表达方式多样，但阅读这类题目也是有规律可循的。
1.品位广告、新闻的标题，预测其内容。
阅读广告时，要注意广告中涉及的人物，物品，时间，数字，联系人及方式地址。阅读新闻时，要抓住新闻的特点即何时何处何人发生何事，其经过和结果怎样。
2.要抓住书写广告的文体或图片，注意用大写、下划线等方式加以提示的文字。
3.解题技巧
①快速浏览广告、新闻，从标题中预测内容及涉及的类别。
②浏览问题，寻找答案。注意地点和时间的多样化造成的误选。
③复读材料，核实答案。
做英语阅读理解的技巧7：记叙文的阅读技巧
记叙文是初中阶段的主要训练内容。记叙文通过写人记事来提示文章的主题。它的题目主要设计为细节问题，它常常与Who,What,when/what time,where,why 即5W 和How 即1How 有关。做记叙文题要从下面几点入手：
1.纵观全文，列出记叙的要素
一篇记叙文，要交代清楚人物和事件，就必须交代清楚记叙的要素，即：时间、地点、人物、事件的原因、经过和结果
2.弄清记叙的顺序
初中阶段的记叙文多为顺叙
3.理解记叙的人称
弄清记叙文中的人称代词指代的对象，有利于更好地理解文意。
4.找出记叙的线索
线索是记叙文的纲，抓住线索，就能理顺文章内容，掌握文章结构，更好地理解文章的中心思想。
5.体会记叙文的表达手法
记叙文以叙事为主，但有时也运用描写、说明和议论。尤其是要注意夹叙夹议类文章，它的题目往往设计为推理性和总结性题目。
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