初中英语阅读高手吧
㈠ 怎样学好初中英语
初中英语合集网络网盘下载
链接：https://pan..com/s/1znmI8mJTas01m1m03zCRfQ
简介：初中英语优质资料下载，包括：试题试卷、课件、教材、视频、各大名师网校合集。
㈡ 英语高手进。初中英语完形填空或阅读理解有的不懂,做错了怎么办
初中英语阅读：要注意阅读技巧训练
可以通过反复精做一篇阅读，直到全对，不断总结、调整和强化获取表层信息及内在信息或猜测、推理、判断、概括的能力；还要善于找关键句，在很多文章里第一段和每段的第一句往往是关键句，可以帮助同学们理解整个文章的主题或某一段的概括。在阅读中，要注意抓住中心思想(Mainidea)，以及文中出现的who、where、when、what及why等关键词。
初中英语完形填空完形填空重在完形.首先,在阅读中要尽量记忆最能表现文章的关键句段,重点短语,时间,人物,地点等,力求把文章的内容串联起来,构成整体概念,明确文章内容的逻辑关系及来龙去脉;其次,应该认真分析句子的意思是否完美,凡是不连贯,内容不明确的句段要重点思考,重新确认空格应该填什么内容,转换思考角度,更好地理解句段是如何为中心思想服务的,心中初步确认欲选择词语的内容;最后,成功的关键在于反复阅读短文,考虑哪一个词语最合适,从而更好地为文章的主题服务.此时的方法应该是:初选→观察→分析→排除→通读→验证→确定,那种只见树木不见森林,见空就填,鼓励答题的做法是不可取的.
㈢ 怎么更好阅读和理解英语短文
怎样更好的学习阅读文章？如果碰到许多不认识的单词怎么办？读不懂文章怎么办？
答：在近年来的中考试卷中，英语阅读理解题已经占了很大的分值。因此，英语阅读理解能力也越来越重要。要想提高英语阅读理解，可以从以下几个方面：
一、必须掌握一定的阅读技巧。
阅读技巧包括两个方面，即理解和速度，理解是阅读的基础，也是阅读的目的。同时阅读的速度也是十分重要的。实践证明，阅读能力强的人，阅读速度快，理解准确。
二、提高思考问题、分析问题和解决问题的能力。
阅读过程中，我们的大脑神经中枢处于一种高度兴奋的积极的状态。因此我们一定要高度集中精力，勤于自问。我们要经常多问几个“w ” 和“h”，既“ who ,when, where ,what, why, how ,how many, how much, how old, how far”等等。并且随时准备好来回答这些问题。这对于培养我们良好的阅读习惯，开发潜在的智力因素和提高自己的心理素质都是非常有益处的。同时要会用我们大脑中已存在的知识对文章做出推理，会用上下文的逻辑关系对文章的深一层含义做出判断；会综合文章所提供的信息并且概括文章的意思等等，这些都是思考问题、分析问题和解决问题的能力。在英语学习中，特别是英语阅读中，这种能力是必不可少的。
三、打好英语基础。
英语基础知识是针对英语词汇、语音、语法而讲的。在词汇方面，初中学生必须掌握所有初中单词和习惯用语及固定搭配以及完全掌握初中范围内所学习的各种时态及其用法。只有这样才能为阅读理解打好基础。
四、要重视课本中的课文。
对课本中的课文，做到在理解的基础上复述，有些课文甚至还要争取背诵；而且能就课文内容自由的熟练的回答。
好多学生不忽视背诵课文的重要性，总以为背诵课文是一种很原始且笨拙的学习方法。但是同学们切记，背诵课文的过程就是记忆的过程，更是理解、欣赏、培养语感的过程，而决非是仅仅抓住课文的某一些语言点、单词或语法而已。因此，在平时的学习中，要不断的总结阅读的经验，只有这样才能提高阅读理解的能力。
五、 要提高阅读理解的能力。
1．理解文章的标题。
因为标题是文章的中心或甚至可以说是文章的眼睛。因此必须认真地审题和理解题目本身的含义。
2．抓住关键词，排除难句甚至跳过难句。
阅读理解中的难句犹如拦路虎，让人无法理解全篇，令人望而生畏。难句一般是比较长的句子，即主从复合句、并列句或倒装句等等，比较复杂。同学们应抓住句中的关键词，正确分析句意、段落大意就能理解各个句子的语法成分，并能理解它们之间的关系。
3．通读全文，掌握大意，抓住中心思想。
一篇完整的阅读文章通常都有中心思想，采用速读法粗略的浏览全文，初步了解大意，获得一些主要信息。阅读时没有必要把每一句话及每个词都作为重点来阅读，只用把目光聚集在关键词上就行。
4．运用上下文的逻辑来猜测、解释词义。
阅读中我们难免会碰到许多的生词，不要惊慌失措。我们可以通过构词法、同义句、反义词、因果关系和上下文的提示和暗示，猜出其意。假如真猜不出来，也不要把时间全浪费在一个单词上，跳过去接着进行下个部分的阅读。
5．带问题进行阅读，提前看文章后的问题，对这些问题做出初步的选择或判断。
在快速阅读完一遍之后，着重看一下文章后面所给出的问题，然后再重新阅读全文。这次阅读使用跳读的方法，在跳读的过程中不断的寻找答题时所需要的信息和知识。应着重注意文章中的时间、地点、人物、数字、主要情节及因果关系等。一旦找到答案便可以停止这一部分的阅读。
六、要提高阅读的速度。
阅读的速度也是阅读过程当中非常重要的一部分。然而，如何提高阅读的速度呢？我们可以从以下这几个方面来把握并改正几种不良习惯：
1）要尽量抑制嘴唇的动作和低声阅读的习惯。
2）克服阅读时眼睛回视的习惯。
3）根据文章篇幅的长短、难易程度和阅读的要求来确定阅读的速度。
通常情况下阅读理解文章都要求在一定的时间内完成。因此，同学们可根据文章的长短来决定自己的阅读速度；相对比较难的文章也要注意速度，如果读的太慢可能会在规定或剩余的时间内不能按时完成；但有时读的太快，反而会造成许多不应出现的错误。
4）要直接理解全文，而不要进行逐字逐句的翻译。
直接理解全文，避免逐字逐句翻译，这是提高阅读速度的最快最好的办法。
七、抓住重点句、段。
阅读时要重视首尾段和首末句。通常情况，我们可以从文章的首段和首句中捕捉到文章大意和体裁等信息。而文章的尾段和末句往往是文章或段落的灵魂。首段简要的提出文章的主旨或点名人物、时间、地点、文化背景等。尾段则是主题的概括或归纳。如对首尾段和首末句加以整理，同学们就会悟出文章的主题、中心思想，同时还可以减少生词和难句的障碍。
八、找关键词、句。
阅读时要善于抓住关键词、句。比如：数字、时间、地点、中心人物等。特别是一些重要的关联词。如：which，but，as，because，and，for，when等。对文中的关键词句，首先要理解其基本意思，其次要理解它们在文中的具体意思，最后要根据上下文来推敲其深层含义。
九、如何砍掉“拦路虎”。
做阅读理解时难免会遇到“拦路虎”，即生词，虽难于理解，但不要急也不要怕，首先可以根据上下文来分析理解，有时可以根据自己的直接的或间接的经验来确定词义。其次，对人名、地名可以不求甚解，它们不会影响对文章的理解。第三，掌握构词法，根据构词法来分析、理解。如：前缀un-，dis-具有否定的含义；后缀可以转换词性，如：care（n.）—careful(adj.)—carefully(adv.) 。
十、阅读方式正确，效果就好。
良好的阅读习惯能够节省时间，效果也好。学生在阅读短文的时候，不要逐字逐句的翻译，这样不仅浪费时间，效果也不好。一旦遇到生词就会停下来反复读，这样会浪费好多时间。最好用视线随字默读，这样速度较块。注意力也比较集中，不用理会里面的生词，只要不影响理解短文大意就可以了。
总之，我们在平时的学习中，要不断的积累经验，培养、提高、阅读理解的能力。
㈣ 一个初中英语题，高手帮忙，速度啊，急
一个初中英语题，高手帮忙，速度啊，急
46.How does she get along with her friends?
47.The teacher made us sweep the floor after school.
48.She must learn to take care of herself.
49.The yellow coat will make the girl look nice.
50.The environment around us can affect our moods.
若不明白，欢迎追问，祝你学习进步(*^__^*) 嘻嘻……
红领巾心向党手抄报内容（短的）急
红领巾心向党
我是少先队员，我热爱红领巾。
鲜艳的红领巾，是国旗的一角，
是少先队的标志，是革命先烈的血。
是我们少先队的榜样。
我是少先队员，我热爱红领巾。
庄严宣誓记心中，认真学习要用功。
文明礼貌品德高，勤俭节约讲传统。
我是少先队员，我热爱红领巾。
我们热爱祖国，理想远大。
我们勤奋学习，追求上进。
我是少先队员，我热爱红领巾。
我们品德优良，团结友爱。
我们体魄强健，活泼开朗。
我爱红领巾！我爱少先队
1922年2月13日，世界上第一个由工人阶级政党领导的少先队组织，在苏联莫斯科诞生了。刚成立的少先队，没有特殊的标志。那时的饥饿、困难正威胁著全苏人民，当然考虑不到少先队的标志问题。列宁的夫人克鲁普斯卡娅十分关心下一代的成长，建议共青团给少先队员们设计一种特有的标志。在一次接受新队员的大会上，来参加会议的先进女工把自己的红色三角头巾解下来系在少先队员的脖子上，勉励他们说：“戴着它，别玷污了它！它的颜色是同革命战旗一样的！”红领巾就这样诞生了。1922年2月13日，世界上第一个由工人阶级政党领导的少先队组织，在苏联莫斯科诞生了。刚成立的少先队，没有特殊的标志。那时的饥饿、困难正威胁著全苏人民，当然考虑不到少先队的标志问题。列宁的夫人克鲁普斯卡娅十分关心下一代的成长，建议共青团给少先队员们设计一种特有的标志。在一次接受新队员的大会上，来参加会议的先进女工把自己的红色三角头巾解下来系在少先队员的脖子上，勉励他们说：“戴着它，别红领巾迎风飘玷污了它！它的颜色是同革命战旗一样的！”红领巾就这样诞生了
关于盼春节的作文两百字左右急呀
人人新中都有一个“盼”字，也都有自己盼望的事，而我则盼望着过春节。
春节是一个传统节日，也是一年中最热闹的时候。从小时候开始，我就盼望着过春节，因为在春节的时候，会有很多亲棚好友来到我家，还有很多和我同龄的小朋友，我可以跟他们一起开心地玩，所以，我从时候就开始盼望春节。
渐渐长大一点，我还是盼望春节。这时候的原因变了，不仅仅因为可以开心地玩，还可以放鞭炮和礼花。每当看到我亲手点燃的“涌泉”喷射出金色的火花，我心里就比蜜还甜。也许，我更爱看礼花。礼花升上天空，绽开，变成美丽的图案。散落下来，渐渐消失在夜空中……我不紧替它们感到惋惜，可是，它们的生命虽然只有那么短，却带给人们快乐和幸福。
现在我依然盼望春节，因为，我盼著拿到压岁钱。我拿着压岁钱买一些课外书籍来看，我在书海中遨游，懂得越来越多的知识，获得快乐。
一个“盼”字，代表着多少人的心愿和期盼，而春节年年有，我也年年盼，又一个春节即将来临，也许，以后，我盼春节的原因将又有变化，但我对春节的盼望，不曾改变。盼春节，盼望新一年的幸福与快乐……
有个脑筋急转弯答案谁知道?急!!
一毛不拔么？？？
第二题：希望门没关
急..怎么办???有谁可以答下我啊?线上等候...
如果太害怕
就买紧急避孕药吃
72小时内
都有效
学生在父亲节礼物送什么好，急
你的父亲当然不喜欢你在考试之前浪费时间去准备礼物。所以你只要做些力所能及的事情就好了。比如捶捶背，倒杯水，甚至是告诉他你想对他说的话，促膝长谈一次也不错！
请大家帮我翻译几个英语句子,急
1.心情不好，想哭，想你
2 .昨天好快，今天怎么这么慢
3。时间错过不浪费
与校园生活有关的证文一千字，救急，急！急！急！
我的大学校园生活随笔
不知不觉间来到这个学校已经一年了。时光流转，一年间尝遍了酸甜苦辣。成功时的喜悦，失败时的痛苦，或许都在悄然间慢慢改变自我。我心中的大学与我当初初踏校门时的感觉有着那么多不一样的地方。一年的学习，一年的生活让我渐渐爱上了这座城市，爱上了这所校园，爱上了这所校园里的一草一木。四川音乐学院，我人生又一奋斗的起点。
我的大学，没有北大清华的名气，没有武大苏州大学的美丽。但是她却有她自己的魅力。这里的学生让这个学校变得那么的与众不同，那么神圣。尽管自己生活在、学习在、成长在一所艺术院校里，或许我们在这里很少见到同学们拿着自己的笔记整天埋头苦读，也见不到他们为了四级的英语考试而眉头紧锁。可是在属于他们的艺术领域，永远走在学术的前沿。毕竟，人各有志，三百六十行行行出状元。
一年前的一幕依旧记忆如新。当自己在父母的庇佑下坐着校车进入这所校门的时候，心里或许已经明白属于自己的时代来临了。新的环境，新的同学，新的室友，一切的一切都是新的，只是在旁边打理床铺的父母依旧是自己的父母。记得后来妈妈打电话告诉我爸爸那天在后街吃饭时点了一杯白酒，最后却留下了半杯之多，因为那杯白酒里掺杂了太多的感情。
这个大学是我梦想起航的地方，当初因为自己年幼无知，讨厌学习，为了能有一所大学上，勉强学习了编导这个专业，不是因为内心有多么的喜欢电影，而是自己实在没有音乐细胞，加之讨厌需要持之以恒才能有所成就的美术，自己断然决定学习了编导。其实现在想想，既然在生命需要选择的时候自己鼓起了勇气选择了编导这个专业，自己没有理由再颓废下去。况且加之对新闻的喜欢，在没有来学校学习之前，心中暗暗决定，在这所大学里像雄鹰一样张开自己的翅膀自由的翱翔在天空。后来才明白当初的自己是多么的异想天开。
初进这所校园，自己被眼前那些所谓的“美女帅哥”所震撼，他们身上被昂贵的衣服包裹，带的装饰品有很多是我闻所未闻的。那时候突然会感觉孤陋寡闻的自己如何在这所生活在潮流前沿的人们打交道，学习，生存呢？心中产生了自卑心理，不可否认，我生活的地方很难接受到一些潮流的东西。人有时候就是这样，你所生活的地方永远就只是那一片，你所认识的人也就只有那些，我们如井底之蛙，坐井观天，会傻傻的以为自己看到的，接触到的就是全部。等到有一天，突然跳出井的束缚，仰望天空，那么壮阔，那么美丽。内心迷惘，不知道该何去何从。如果我是那只井底之蛙，我会选择重新回到井底，至少我还能够在内心欺骗自己，我永远是那片蓝天享有者。
生活篇
我喜欢成都的生活，不仅是因为这里是三国里刘备的地方。更因为这里有着你喜欢的小吃，你喜欢的衣服。来到这所学校，自己内心最大的感觉不是我以后要试着如何自己生存，而是我接触到了更多的东西，前沿的也好，落后的也罢，至少它丰富了我人生的阅历，让我懂得生活的另一番独特。
当初来到这所学校，我的老师，父母，甚至是自己都没有想到会考进来。在他们的心中四川音乐学院多么神圣的地方，而我自己那点高考分数是如何都不会考进来的。只是我的勇敢，我的执著，终于战胜了他们。意外的考进这所学校没有让我的父母愉快的心情持续多久。因为随后便是担心，他们会担心一个北方孩子是否会适合南方，尤其是四川潮溼的空气。更重要的是08年汶川大地震的影响。结果来学校之前，便出现了他们会在你耳边唠叨的场面。
在学校已经生活了一年，我发现自己已经渐渐习惯了学校的生活。后街的事物，虽然物价每个学期在以光的速度疯长，但是至少他们养活了我。让我吃到许许多多的小吃，山东的、四川的、陕西的。有时候会感叹大学的生活，是一个人堕落的开始，是一个人身体发福的起点。
我喜欢踢球，是远近皆知的事情。不是因为我整天去足球场，那些只是初中高中的时候用来打发无聊时光随之宣泄自己压抑情绪的一种做法而已。来到了大学，自己渐渐多出了空余的时间，大一的时候自不必多说，可是面对大把的空余时间自己不知道该如何去做。心中有时候会想去图书馆好好的学习一下。每当踏入宿舍的那一刻，就怎么也挪动不开脚步，或许我已经被电脑中的虚拟世界所吸引。大学渐渐的玩起了网游，那些只是高中的时候有所接触，但从来不会着迷的东西。我想我颓废了，我想自己去找点事情做，但是一个手无缚鸡之力的大学生，不懂得怎样去赚钱，只能用自己劳力。人们常说这个世界有两种赚钱的方式，一种是脑力工作者，他们用自己的智慧，用自己的渊博知识去工作。另一种是体力劳动者，他们没有脑力劳动者的学识，只能用自己体力来工作。可是自己尚处在人生另一个起点。，没有更多的脑力，也没有充足的体力。而心中梦想向英雄一样，靠自己去做下一个比尔盖茨的梦想，只是可想而不可及的东西。
我了解自己，不喜言谈，尤其在人多的地方，不知为什么会变的很拘泥。因此我错过了可以让自己减少空余时间的机会，那就是进入学生会。现在我常常在懊悔，为什么自己当初没有进入学生会什么的，可以让自己认识更多的朋友，让自己接触更多的事情，可以让自己变得不再孤单，而不是在宿舍的朋友去开会的时候，我只能埋在宿舍无聊的打发时间。我会羡慕那些因为很忙的人而感到疲倦的人，不是因为自己有变态的心理。更重要的是充实比无所事事能让人得到锻炼。
还好，我自己的在某些地方的才能给了自己发挥的余地，那就是足球。或许我应该感谢我初中，高中紧密的课程，让我对足球充满了难以抗拒的热情。记得小时候，我会因为足球放弃吃饭的时间，后来当胆子渐渐变大的时候，逃课就成了家常便饭的事情。我不会因为逃课去一些诸如网咖、酒吧的地方，每当我逃课的时候，找我很简单，足球场。我不知道自己为什么会如何热爱这项体育运动，可能因为中国足球的基础与现状实在不敢让人恭维，我喜欢挑战，所以才会拼命的把自己锻炼成一个出色的足球业余专家。大学，是我们展示自己才能的机会。到现在自己还依稀记得迎新晚会那晚上我落寞的站在三教的门口，开着台上的同学们，朋友们，唱着歌，跳着流行的街舞，弹奏这乐器。我想尝试让自己变成他们之间的任何一人，可是对此实在无能为力。还好，有一个“超音杯”给了我展示自己的机会。那些时候自己会变的很忙，因为训练，变得很累，但内心感到很充实，自己的生活不再是那么的单调不一，尽管这不是我的奋斗方向，也不是我以后要工作的目标，但是至少，这简单的经历会成为我大学生活中一笔不可宝贵的财富。大学生活，华而不实，但是有了充实的生活自己再也不会那样的感受。我感谢大学的生活给了我人生如此宝贵的经历，说道这种经历我不得不提起足球比赛中常有的，那就是斗殴。可是我却从观看者变成了参与者。打架斗殴或许是一件不值得提起的事件，可是校园的生活让我懂得如何珍惜。现在回想那些打架斗殴或许我们如果会冷静至少可以避免。只是因为我们的冲动，才会让事态到了一种棘手的地步。虽然最后得到了解决，可是我们内心也不会因此感到高兴，我们踢球没有关注足球本身，而是关注了太多场外的东西。
另一个让我得到锻炼的就是军训。的确我很喜欢军人的那种刚正，虽然现在很少能找到那种有着霸气的军人，但是我依然会佩服他们，不仅仅他们懂得坚持，因为他们用自己的生命在保护着这一片美丽的国土。我们不知道战争会在什么时候到来，但是至少战争在到来的时候我们不用担心，因为我们有一批优秀的保卫者。来到大学校园，第一次经历14天的军训，还没有军训的时候内心会小小的期盼一下，不仅仅是因为我在儿时有一个军人梦，更想过自己可以感受那种氛围。军训的生活是痛苦与甜蜜共存的。在这里痛苦胜过甜蜜，每天很早的起床，相对于我们这些颓废的人来说是多么一件奢侈的东西。半小时的军姿，列队等等让我们感受到另一些不一样的气息。在军训的那些时候突然会感觉自己有一种霸气的感觉。虽然军训的衣服破旧了点，但至少我们从里面可以解读到中国军人的那股精神。
我想军训最重要的不是在这14天中改变自己，更重要的是珍惜住这14天的生活，14天的生活那么的充实，当最后一天阅兵式结束的那一刻，我们再也抑制不住内心压抑的情感。不是因为我们受够了这种生活，而是突然发现和这些朝夕相处了14天的人离别，那种感觉让我们再也抵制不住自己的泪水，记得解散的那一刻，学生们像解开缰绳的野马，向他们的教官跑了过去，这14天或许短了点，但是足够我们用汗水筑起友谊的长城。那天餐厅前所未有的聚集了大量的人，他们呼唤著在二楼吃饭的教官们，用口号一遍遍的呼喊。或许我们勇气用镜头记录下来，生怕哪些时候重新开启，依旧会掉下泪水。我用自己的记忆，用自己的双手，用自己的汗水，用那14天的所有努力为他们做了最好的回报。
四川音乐的学院，我的大学校园生活给了我太多的难忘，太多的记忆，不管是喜是悲，已经深深刻在了我的内心。
学习篇
在没进入这所学校学习之前，我没有想过自己会有这么多的课余时间，我只是在网上，在人们的口中得知，大学的学习，没有所谓的高中那么紧张。可是与那些先开学的同学们聊天，突然又会感觉到恐惧，他们学校都会早起跑着早操。大学的学习，在以前如同一个盲区一样存在我脑海，不知道该这么办。
在经过一个学期的适应生活，我想我的学校没有那么紧张的课程，尽管这里需要我们解放自己的思想，只是我的内心会有担心，自己的思想早已被束缚在那些固有的思想之下，如何解放自己思想。有时候不知道自己该怎样去做出改变。到现在内心依旧在窃喜，因为自己考入了一所艺术院校没有对英语四级考试没有硬性的要求，自己不用每天在课余时间想到大学四级英语的时候而感到无比的担心。
在大学的学习，都是自主的，没有哪个老师会想高中的老是那样，负责到每个学生，即使你是差等生。我很感谢大学的自主学习机会，给了我更多的时间去走思，去在课堂做一些原来不敢也不曾做过的事情。但是同样也是大学学习，让我懂得了更多的知识，更多的软体。闲暇之余我会想我的大学一年的学习，尽管称不上优秀，但也勉强可以，虽然有过迟到早退，有过旷课，但是至少我没有体会到挂科的痛楚。
大二，应该是自我奋斗的一年。这一年对我来说真的很幸运，困扰在每个学生内心的学费终于奇迹般的降了下来。但是接二连三的是我们的学习质量也提高了，看着自己课表，有种瞬间被石化的感觉。一星期除了星期六星期天没有了课以外，课程都是满满的，还有那可以导致心情压抑的选修。不管怎么说，经历大一的颓废，至少我还明白，大二了是到了拼搏的时候了。或许我们为的不是那张荣誉证书为的是自己有一个好的未来，为的是给自己创造出一个好的机遇。
不得不说，现在的人们都很现实，尽管我们都在表明啊侃侃而谈说自己是多么多么的刚正不阿，但是谁又不是拜金主义呢。金钱就像一头大树牵引着我们前进的方向。现实是最好的鼓励。我们为了自己的未来，只能用知识武装自己，让我们变得更加现实。也有更多的机会创造自己的梦想。
大学生活给了我太多欢喜，尽管也有过让人心疼的失败，但这些都是我成长路上的经历，只有经历过才懂得珍惜，尽管现在我的大学才过完了四分之一。这四分之一是精彩的，可是我想我有理由让剩下的四分之三变得更加精彩。生活不是只有在成功下才精彩，失败也是一种让我们铭记的精彩！
谁能帮我解决经济学的问题 急
上网上查吧
有关春节的习俗，结合自己生活！~急！
春节民间习俗
春节是我国一个古老的节日，也是全年最重要的一个节日，如何过庆贺这个节日，在千百年的历史发展中，形成了一些较为固定的风俗习惯，有许多还相传至今。 扫尘 “腊月二十四，掸尘扫房子” ，据《吕氏春秋》记载，我国在尧舜时代就有春节扫尘的风俗。按民间的说法：因“尘”与“陈”谐音，新春扫尘有“除陈布新”的涵义，其用意是要把一切穷运、晦气统统扫出门。这一习俗寄托着人们破旧立新的愿望和辞旧迎新的祈求。 每逢春节来临，家家户户都要打扫环境，清洗各种器具，拆洗被褥窗帘，洒扫六闾庭院，掸拂尘垢蛛网，疏浚明渠暗沟。到处洋溢着欢欢喜喜搞卫生、乾乾净净迎新春的欢乐气氛。 贴春联 春联也叫门对、春贴、对联、对子、桃符等，它以工整、对偶、简洁、精巧的文字描绘时代背景，抒发美好愿望，是我国特有的文学形式。每逢春节，无论城市还是农村，家家户户都要精选一幅大红春联贴于门上，为节日增加喜庆气氛。这一习俗起于宋代，在明代开始盛行，到了清代，春联的思想性和艺术性都有了很大的提高，梁章矩编写的春联专著《槛联丛话》对楹联的起源及各类作品的特色都作了论述。 春联的种类比较多，依其使用场所，可分为门心、框对、横披、春条、斗方等。“门心”贴于门板上端中心部位；“框对”贴于左右两个门框上；“横披”贴于门媚的横木上；“春条”根据不同的内容，贴于相应的地方；“斗斤”也叫“门叶”，为正方菱形，多贴在家俱、影壁中。 贴窗花和倒贴“福”字 在民间人们还喜欢在窗户上贴上各种剪纸——窗花。窗花不仅烘托了喜庆的节日气氛，也集装饰性、欣赏性和实用性于一体。剪纸在我国是一种很普及的民间艺术，千百年来深受人们的喜爱，因它大多是贴在窗户上的，所以也被称其为“窗花”。窗花以其特有的概括和夸张手法将吉事祥物、美好愿望表现得淋漓尽致，将节日装点得红火富丽。 在贴春联的同时，一些人家要在屋门上、墙壁上、门楣上贴上大大小小的“福”字。春节贴“福”字，是我国民间由来已久的风俗。“福”字指福气、福运，寄托了人们对幸福生活的向往，对美好未来的祝愿。为了更充分地体现这种向往和祝愿，有的人干脆将“福”字倒过来贴，表示“幸福已到”“福气已到”。民间还有将“福”字精描细做成各种图案的，图案有寿星、寿桃、鲤鱼跳龙门、五谷丰登、龙凤呈祥等。 年画 春节挂贴年画在城乡也很普遍，浓黑重彩的年画给千家万户平添了许多兴旺欢乐的喜庆气氛。年画是我国的一种古老的民间艺术，反映了人民朴素的风俗和信仰，寄托着他们对未来的希望。年画，也和春联一样，起源于“门神”。 随着木板印刷术的兴起，年画的内容已不仅限于门神之类单调的主题，变得丰富多彩，在一些年画作坊中产生了《福禄寿三星图》、《天官赐福》、《五谷丰登》、《六畜兴旺》、《迎春接福》等精典的彩色年画、以满足人们喜庆祈年的美好愿望。 我国出现了年画三个重要产地：苏州桃花坞，天津杨柳青和山东潍坊；形成了中国年画的三大流派，各具特色。 我国现今我国收藏最早的年画是南宋《随朝窈窕呈倾国之芳容》的木刻年画，画的是王昭君、赵飞燕、班姬和绿珠四位古代美人。民间流传最广的是一幅《老鼠娶亲》的年画。描绘了老鼠依照人间的风俗迎娶新娘的有趣场面。民国初年，上海郑曼陀将月历和年画二者结合起来。这是年画的一种新形式。这种合二而一的年画，以后发展成挂历，至今风靡全国。 守岁 除夕守岁是最重要的年俗活动之一，守岁之俗由来已久。最早记载见于西晋周处的《风土志》：除夕之夜，各相与赠送，称为“馈岁”；酒食相邀，称为“别岁”；长幼聚饮，祝颂完备，称为“分岁”；大家终夜不眠，以待天明，称曰“守岁”。 “一夜连双岁，五更分二天”，除夕之夜，全家团聚在一起，吃过年夜饭，点起蜡烛或油灯，围坐炉旁闲聊，等著辞旧迎新的时刻，通宵守夜，象征著把一切邪瘟病疫照跑驱走，期待着新的一年吉祥如意。这种习俗后来逐渐盛行，到唐朝初期，唐太宗李世民写有“守岁”诗：“寒辞去冬雪，暖带入春风”。直到今天，人们还习惯在除夕之夜守岁迎新。古时守岁有两种含义：年长者守岁为“辞旧岁”，有珍爱光阴的意思；年轻人守岁，是为延长父母寿命。自汉代以来，新旧年交替的时刻一般为夜半时分。 爆竹 中国民间有“开门爆竹”一说。即在新的一年到来之际，家家户户开门的第一件事就是燃放爆竹，以哔哔叭叭的爆竹声除旧迎新。爆竹是中国特产，亦称“爆仗”、“炮仗”、“鞭炮”。其起源很早，至今已有两千多年的历史。放爆竹可以创造出喜庆热闹的气氛，是节日的一种娱乐活动，可以给人们带来欢愉和吉利。随着时间的推移，爆竹的应用越来越广泛，品种花色也日见繁多，每逢重大节日及喜事庆典，及婚嫁、建房、开业等，都要燃放爆竹以示庆贺，图个吉利。现在，湖南浏阳，广东佛山和东尧，江西的宜春和萍乡、浙江温州等地区是我国著名的花炮之乡,生产的爆竹花色多，品质高，不仅畅销全国，而且还远销世界。 拜年 新年的初一，人们都早早起来，穿上最漂亮的衣服，打扮得整整齐齐，出门去走亲访友，相互拜年，恭祝来年大吉大利。拜年的方式多种多样，有的是同族长带领若干人挨家挨户地拜年；有的是同事相邀几个人去拜年；也有大家聚在一起相互祝贺，称为“团拜”。由于登门拜年费时费力，后来一些上层人物和士大夫便使用各贴相互投贺，由此发展出来后来的“贺年片”。春节拜年时，晚辈要先给长辈拜年，祝长辈人长寿安康，长辈可将事先准备好的压岁钱分给晚辈，据说压岁钱可以压住邪祟，因为“岁”与“祟”谐音，晚辈得到压岁钱就可以平平安安度过一岁。压岁钱有两种，一种是以彩绳穿线编作龙形，置于床脚，此记载见于《燕京岁时记》；另一种是最常见的，即由家长用红纸包裹分给孩子的钱。压岁钱可在晚辈拜年后当众赏给，亦可在除夕夜孩子睡着时，由家长偷偷地放在孩子的枕头底下。现在长辈为晚辈分送压岁钱的习俗仍然盛行。 春节食俗 在古代的农业社会里，大约自腊月初八以后，家庭主妇们就要忙着张罗过年的食品了。因为腌制腊味所需的时间较长，所以必须尽早准备，我国许多省份都有腌腊味的习俗，其中又以广东省的腊味最为著名。 蒸年糕，年糕因为谐音“年高”，再加上有着变化多端的口味，几乎成了家家必备的应景食品。年糕的式样有方块状的黄、白年糕，象征著黄金、白银，寄寓新年发财的意思。 年糕的口味因地而异。北京人喜食江米或黄米制成的红枣年糕、百果年糕和白年糕。河北人则喜欢在年糕中加入大枣、小红豆及绿豆等一起蒸食。山西北部在内蒙古等地，过年时习惯吃黄米粉油炸年糕，有的还包上豆沙、枣泥等馅，山东人则用黄米、红枣蒸年糕。北方的年糕以甜为主，或蒸或炸，也有人干脆沾糖吃。南方的年糕则甜咸兼具，例如苏州及宁波的年糕，以粳米制作，味道清淡。除了蒸、炸以外，还可以切片炒食或是煮汤。甜味的年糕以糯米粉加白糖、猪油、玫瑰、桂花、薄荷、素蓉等配料，做工精细，可以直接蒸食或是沾上蛋清油炸。 真正过年的前一夜叫团圆夜，离家在外的游子都要不远千里万里赶回家来，全家人要围坐在一起包饺子过年，饺子的作法是先和面做成饺子皮，再用皮包上馅，馅的内容是五花八门，各种肉、蛋、海鲜、时令蔬菜等都可入馅，正统的饺子吃法，是清水煮熟，捞起后以调有醋、蒜末、香油的酱油为佐料沾著吃。也有炸饺子、烙饺子（锅贴）等吃法。因为和面的“和”字就是“合”的意思；饺子的“饺”和“交”谐音，“合”和“交”又有相聚之意，所以用饺子象征团聚合欢；又取更岁交子之意，非常吉利；此外，饺子因为形似元宝，过年时吃饺子，也带有“招财进宝”的吉祥含义。一家大小聚在一起包饺子，话新春，其乐融融。
㈤ 做好英语阅读的小技巧
英语阅读对于学生的英语考试来说是非常重要的，它的篇幅多，分数大，因此英语考试中一直有“得阅读者得天下”的说法。英语阅读首先要有单词量的积累，同时要在平时培养孩子对阅读的兴趣。当然，阅读是有技巧的，这一点可以通过以下方法得到提升。
一、 扩大词汇量
词汇量对英语阅读能力的影响很大。文章是由句子组成的，句子又是由一个个单词组成的，如果单词不认识，就会严重阻碍英语阅读，因此扩大词汇量是必要的。关于如何帮助学生记单词，我在日常的英语教学过程中尝试了一些方法。
1. 把单词放入句子中
英语词汇中，一词多意的现象比较多见。例如，单词well在不同的句子中，它的词义、词性就完全不同了。
(1)He likes English very much and does well in English. 他非常喜欢英语并且擅长英语。
此句中well是一个副词，“好地”的意思。
(2)I’m not feeling very well. 我觉得身体不太舒服。
She was ill for a month, but she’s nearly well now. 她病了一个月了，但现在差不多好了。
这两个句子中，well是一个形容词，“健康的，身体好的”的意思。
(3)Well, let’s begin our class. 好，让我们开始上课吧!
在这个句子中，well是一个口语词。
从上面的三个例句中，学生就能很容易地掌握well这个单词的意思和用法。
有些词组本身就有多个意思，如果学生没有彻底地掌握它的意思，就会直接影响到做题思路。例如，在某篇文章中出现 “Do you think long dresses will ever come back?”这个句子，其中come back是“再次流行”的意思;在句子“When are you coming back?”中，come back有“回来”的意思;在句子“It’s suddenly come back to me when I met you.”中，come back有“恢复记忆”的意思。如果学生不理解“come back”的三种含义，那么可能会曲解文章的整体含义。
2. 音、形、义结合
有些单词同音，但是拼写和意思不同，如write“写”，right“对的”;有些单词同形，但读音和意思不同，如record n.“记录”v.“登记”;有些单词同音、同形，但是意思不同，如answer n.“回答;答复;回信;答案”，v.“回答;答复;回信;(作出)答案”。
3. 构词法
英语词汇中大部分单词是由构词法构成的。在英语教学中，让学生掌握常用的前缀、后缀和词根的意思，就可以根据已知词猜出它的派生词，从而达到扩大词汇量的目的。如：前缀inter-有“相互、之间”的含义，就可以猜出interchangeable(可互换的), interdependent(互相依靠的), international(国际的)等词的含义。如：后缀-ess有女性(female)的含义，就可以猜出 actress(女演员), poetess(女诗人), hostess(女主人)等词的含义。
二、 掌握阅读的技巧
在英语阅读教学中，教师应该教给学生一些阅读的技巧。只有熟练掌握英语阅读技巧的学生，才能高效率地进行英语阅读,《奇速英语快速阅读高手26招》是目前最好的一部阅读技巧讲解的图书，它按策略，文体，考点，题型等方面把阅读理解分为26个系统技巧，每个技巧下面又分为技巧点拨、讲透一题、极速体验，针对练习四个部分，下面就具体把26招中的几种阅读技巧作个介绍：
1. 猜测词义是提高阅读速度的有效手段
掌握一些猜测生词词义的方法，对排除阅读中某些生词的干扰、提高阅读能力具有十分重要的意义。有些单词的意思可以通过上下文中的一些线索和提示猜测出来。
例如，有一篇阅读理解：The woman was at the cinema, and she was enjoying the film very much. But there was a man in the next seat, and he began looking on the floor under him. The woman became angry and whispered,“What are you doing there? What are you looking for?”让学生猜测whisper这个词的意思，A. 大声地说 B. 低声地说C. 愉快地说。我们从上下文中知道，这个妇女和男士在电影院，而在电影院中人们只能低声地说话，所以很容易就能猜测出这道题应该选B。
又如，有一篇文章：Jan works at a university as a student counsellor(顾问). Students can come and see her if they need help or advice. I asked her when her office was open and what sort(种类) of problems students had. I am here every day ring the week, and my colleague(同事) is here in the evenings and at weekends. There is also an emer-gency telephone number at night.题目：What does the word “emergency”mean? A.热线 B.咨询 C.紧急 D.求救。从文章中知道，深夜打电话应该比较紧急，故选C。
2. 学会辨别起连接作用的词语
这些词在句子中、句子之间或段落之间起连接作用。最常用的有：and, but, because, so。这些词可以帮助学生预见下一部分句子的含义。
例如，She is usually prompt for all her class, but today she arrived in the middle of her first class. but 一词表转折，因此but 前后的意思正相反。后半句的意思是她今天“第一节课上了一半才来”，因此反向推理，可得出她平时一向“准时”的结论。
又如，I had broken my glasses, so I could not see what was happening.(我的眼镜打破了，所以我看不见当时发生的事。) so一词表示因果关系，由前半句原因可以猜测到后半句的结果。
3. 抓主题句是快速掌握文章大意的主要方法
主题句一般出现在文章的开头或结尾。例如，一篇题为“How to be a good student”的文章中，第二段To take care of one’s own body is another important thing for good student to do. Anyone, who hasn’t got a strong body, can do nothing for his country, even if he has much knowledge. There was a man, who, when he was a student, studied hard but neglected his health. No sooner did he come to serve the country than he died of poor health. From this we may see that to have a strong body is really very important for a student.划线的句子即为这一段的主题句。只要学生理解了这一句，就抓住了这一段的主要内容。
三、 积累一定的文化背景知识
英语阅读能力的提高不仅需要一定的语言知识，还要有一定的文化背景知识。英语文章中蕴含着有关英语国家的一些风俗习惯、历史文化、宗教等内容，因此，要培养英语阅读能力，学生就必须对这些方面有一定的了解。
例如，在一篇文章中出现“John lives on the twelfth floor. Anna lives on the fourteenth floor. He is always woken up when she comes back. Beacause she often makes noise.”，看到这个句子，学生都很难理解他们中间隔了第13层，为什么John会受到Anna的影响呢?原因就是在大部分的英语国家中，人们不喜欢13这个数字(宗教原因)，认为它不吉利，因此，在一些高层建筑和宾馆里不设13层楼，也没有13号房间，12之后就是14。
又如英语中“Christmas (圣诞节), sandwich(三明治), White House(白宫)”等都是在特定的社会历史环境中产生的，都有它们不同的含义，而且同一个词在不同的文化背景中意义也不同。
“You are a lovely dog”这句话，如果按字面翻译成汉语就是：“你真是一条可爱的狗。”在中国人看来这句话是贬义的。可是，在英语中这句话是说，“你真是个可爱的人。”“狗”在这儿用来指人不但没有骂人的意思，而且还表示一种亲昵的关系。在英美国家中，狗被视为人类的朋友。
由此可见，只有对英语国家文化背景知识有一定的了解，学生才能更快更准确地理解文章。
四、 培养良好的阅读习惯
1. 扫读
即通览全文把握文章中心意思，就是通过快速浏览全文，初步捕捉段落篇章大意，明确作者的态度和意图。
2. 细读
通读全文，抓住文章中心，特别是对关键词、关键句子要仔细琢磨，以便对其有深刻、准确的理解和掌握。然后阅读篇章后的问题和选项，带着这些问题细读文章，做到心中有数，准确解题，以利于提高阅读速度和效率。
3. 查读
查读是减少失误、提高准确率的一个不可缺少的步骤。
4.倒读
倒读就是针对浅层次的试题，先看试题，再看文章。
总之，在英语教学中，英语阅读是学习英语的一个主要途径，英语阅读能力的好坏对于英语学习是非常重要的，而阅读能力的提高又是英语学习中非常重要的环节。阅读的技巧很多，只要通过实践，不断探索，总能发现更多的适合初中生的阅读技能和方法，从而更快更有效地提高学生的阅读能力。
㈥ 英语笔记高手进~~~！！！！（初中内容）
1.other可作形容词或代词，做形容词时，意思是“别的，其他”，泛指“其他的（人或物）”。如：
Do you have any other question(s)?
你还有其他问题吗？
Ask some other people.
问问别人吧！
Put it in your other hand.
把它放在你另一只手里。
others是other的复数形式，泛指“另外几个”，“其余的”。在句中可作主语、宾语。如：
Some of us like singing and dancing, others go in for sports.
我们一些人喜欢唱歌和跳舞，其余的从事体育活动。
Give me some others, please.
请给我别的东西吧！
There are no others.
没有别的了。
the other指两个人或物中的一个时，只能用the other，不能用another，此时的other作代词。如：
He has two daughters. One is a nurse, the other is a worker.
他有两个女儿，一个是护士，另一个是工人。
the other后可加单数名词，也可加复数名词，此时的other作形容词。如：
On the other side of the street，there is a tall tree.
在街道的另一边，有一棵大树。
Mary is much taller than the other girls.
玛丽比其他的女孩高得多。
He lives on the other side of the river.
他住在河的对岸。
the others意思是“其他东西，其余的人”。特指某一范围内的“其他的（人或物）”。是the other的复数形式。如：
Two boys will go to the zoo, and the others will stay at home.
两个男孩将去动物园，其余的留在家里。
the others=the other +复数名词，这在第2条中已经有所介绍。
another=an+ other，既可作形容词，也可作代词，只能用于三个或更多的人或物，泛指同类事物中的三者或三者以上的“另一个”，只能代替或修饰单数可数名词。如：
I don’t like this one. Please show me another.
我不喜欢这一个，请给我看看另一个。
I have three daughters. One is a nurse, another is a teacher and another is a worker.
我有三个女儿。一个是护士，另一个是教师，还有一个是工人。
2.The+序数词+n”表示特指“第几个”；“a+序数词+n”表示泛指“又一次
the third time a third time
3.如果句子中有助动词be(am is are ）就用be的形式提问。如果句中没有助动词，就用do(do .does.did)
4.这个你还是看教材吧，教材上有的
5.be full of =be filled with
the cup is full of water
the cup is filled with water.
6我独自on my own