大学英语二级快速阅读

『壹』 请问谁有全新版大学英语（第二版）快速阅读4 Unit8的 文章翻译

【文章翻译】： 对于许多人来说，决定起床去是最大的绊脚石 - 往往是最难的一步是确定一个出发日期。一旦你已经买了票，解释给你的朋友和家人，你是关闭看世界（他们要么是羡慕还是不赞成），并打包带走你的财产，其余的似乎照顾自己。
不可避免的是，第一次旅客遭受一定的分离焦虑，因为他们认为留下的家舒适的例程。但缺少家庭通常是差很多的期待比它是当你真正离开。只要你有足够的动力，再加上一些钱，你都设置有国外一个伟大的时间。
要么你跟着你的第一个冲动，齐齐的风景立即改变，或者你提前计划工作和路线。但是他们的做法是，不是每个人都做它出于同样的原因。在一方面，一些人利用工作作为达到目的的手段 - 他们以资助进一步的旅游工作。其他人的眼光来看待一个在国外工作作为自身的目的，这是一种探索其他文化，满足是否有任何道理对其他民族的陈词滥调他们的好奇心的一种手段。
当你想知道你是否是正确的排序到国外工作，不要想象你是一个特例。它不仅是学生或学校毕业生谁享受旅游和出国工作的机会。我听到一个外交官谁享有洗碗的餐厅和物理治疗师谁装鱼 - 有无数其他类似的例子。所有这些人不是赚钱的愿望，而是由一个向往新的和不同的经验和信念，认为没有必要一个人的生活的所有事件与事业或成功连接了动机。对于许多人来说，国外的工作是摆脱自带的例程无聊的最佳方法。
它是不属于这个世界的懒惰乐观主义者谁在找工作成功。如果你到国外去， “等待的东西拿出” ，你很快就会发现自己身无分文，与添加到您的旅行资金没有前途。如果您在无所事事等候在家中或如果你在国外的酒店整天坐着，担心你的资金减少或犹豫，因为你相信的情况是没有希望的，或者说你缺乏必要的文件工作，你会得到绝对行不通的。
每一个成功的企业结合定期的梦想与有条不紊的规划。我们大多数人缺乏勇气（或愚蠢）刚刚起床去。你提前做好功课任何稍后将有利于你，如果只是因为它会给你更多的信心。正如一位失望的旅客一个令人沮丧的求职报道后， “我永远不会再出国专找工作不深入研究的企业。 ”但罢工严格按照预先安排的时间表，这可能会阻止你，因为他们出现抓住机遇，用不知道你在寻找什么掀起之间的良好平衡是很重要的。
对于许多人来说，金钱短缺的主要障碍。这是罕见的个人谁在“冒险移民” ，几乎没有任何金钱。其他的人等到他们有大量的储蓄，他们不敢离开家，这使他们令人羡慕的工作自由，只有当他们想之前。有时缺乏资金推动人们行动起来。一位旅行者报导说，他一直在回避他的工作没看上，直到他意识到他到他过去的100法郎，于是他决定不要再挑剔他准备做的工作。第二天，他找到了一份工作。

『贰』 英语考级

PET CET TEM比较
全国公共英语等级考试
由教育部考试中心设计、开发的全国公共英语等级考试，是个面向全社会的开放型考试体系，考生不受年龄、职业和学历限制，自由参加。该项考试今年率先在北京、上海、天津、河北、山东、福建、江苏、安徽、浙江、湖北、河南、广东、辽宁、吉林、海南15个省市推广，今后日渐普及，逐渐替代包括高考英语、研究生入学考试英语等现有多种英语考试。)全国公共英语等级考试包括笔试、听力和口语三部分，共分五级：一级标准略高于我国九年义务制教育---初中毕业时的英语水平。
二级标准相当于我国普通高中优秀毕业生的英语水平。
三级标准相当于我国学生普通高中毕业后在大专院校又学习了2年公共英语或自学了同等程度英语课程的水平。
四级标准相当于我国学生普通高中毕业后在大学至少又学习了3-4年的公共英语或自学了同等程度英语课程的水平。
五级标准相当于我国大学英语专业二年级结束时的水平。
一级通过该级考试的考生，其英语基本符合诸如出租车司机、宾馆行李员、门卫、交通警等工作以及同层次其他工作在对外交往中的基本需要。
二级通过该考试的考生，其英语水平基本满足进入高等院校继续学习的要求，同时也基本符合诸如宾馆前台服务员、一般银行职员、涉外企业普通员工以及同层次其他工作在对外交往中的基本需要。
三级通过该级考试的考生，其英语已达到高等教育自学考试非英语专业本科毕业水平或符合普通高校非英语专业本科毕业的要求，基本符合企事业单位行政秘书、经理助理、初级科技人员、外企职员的工作以及同层次其他工作在对外交往中的基本需要。
四级通过该级考试的考生，其英语水平基本满足攻读高等院校硕士研究生非英语专业的需要，基本符合一般专业技术人员或研究人员、现代企业经理等工作对英语的基本要求。
五级通过该级考试的考生，其英语水平基本满足在国外攻读硕士研究生非英语专业或从事学术研究工作的需要。该级水平的英语也能满足他们在国内外从事专业和管理工作的基本需要。
考试热点: 新托福如何做好阅读题三点经验之谈
英语专业八级考试简介及评价英语专业八级考试是由高等学校外语专业教学指导委员会主办的（非教育部主办），对英语专业高年级学生英语水平进行衡量的一种外语水平考试。是目前我国体现最高英语水平的等级考试。它在每年的三月份举办一次，考试分为上午和下午两场，上午做听力、阅读、改错，下午做翻译和写作。对时间的要求比较严格 专业八级的虽然难度较大，但在全国的英语专业的学生考试的成绩来看，通过率是很高的，全国平均通过率是百分之六十多，为什么通过率这么高？就我个人的观点而言，是因为专八考试的题目采分点多，每道小题都是一分，特别是阅读理解这样容易失分的部分，每道题也都是一分，与四、六级不同。下面我将就将对专八考试的各部分体型的特点做出评价。
听力 包括听情景对话、长时间的交谈、英语广播、还有复合式听写。前两部分的难度和六级差不多，关键是后两部分。英语广播主要是VOA和BBC的新闻，没有什么应试技巧可言，关键要考平时多听这两个电台的广播来培养语感。复合式听写是听力部分乃至全卷中最难的，要求先听一段用标准语速英语念的文章（只念一遍），在放音的同时要求考生做听力笔记，然后再根据自己所做的笔记去完成一个没有提供选项的完型填空（填十个单词进去），这部分需要有很好的速记能力，要分清语篇里哪些是关键词，哪些不是，当然有遗漏是在所难免，但是要尽量争取少有遗漏，还是那句话：要注意句首、句尾的总结性的话，还有带判断语气的话。
阅读 分为一般阅读和快速阅读两部分。前者的应试技巧和六级无二，而后者则要求在十分钟的时间内看完六到七篇文章，每一篇文章都附有一个或两个问题。就我的经验而言，这些题目不会涉及对文章主题思想等深层问题的理解，都是一些比较肤浅的问题。这部分要求考生具备一目几行的阅读技巧和很强的搜索信息的能力，如果这方面的能力比较强的话，这类快速阅读应该是比较容易得分的

改错 在错误点的设置方面与四六级改错相比增加了“逻辑错误”部分，这个的难度是比较大的，有时候替换错词的词和其在本质上没有任何联系，主要看是否符合上下文的语境还有表达方式是否妥当等方面。
4 翻译 包括英译汉和汉译英。首先当然要阅读相关的介绍翻译常识的文章、书籍，掌握一些翻译的基本技巧，但最主要的还是要勤练笔，当然要扩大词汇量是不可缺少的。翻译的文章大多是说理性的。2001年的翻译试题，汉译英出得比较容易，英译汉部分出得较难（涉及很抽象的伦理学）。
5 写作 如果你已经具备较高的写作能力的话，这部分会让你觉得做十分过瘾，它要求写一篇不少于300字的短文，题目一般会给出（几乎全是议论文），然后给你充分的自由发挥的空间。做八级作文切忌模仿四六级进行格式化作文，那样的作文一定得不到高分的，在这里要求你能充分调动你的创造性和写作的技巧。2001年的作文题是 The impact of Internet on....,我写的题目是The impact of Internet on people's way of life.自我感觉是在英语考试中写过的最好的一篇文章。
1 英语专业八级考试要求掌握的词汇不少于8000，最好能有10000以上2 模拟题推荐上海外语教育出版社的《指南》，推荐的翻译教材是同一出版社出版的陈宏薇的《汉英翻译基础》和古今明的《英汉翻译基础》，同时推荐一本陈朴主编的，上海译文出版社出版的《新简明汉英词典》供学有余力者记忆（就本人的体会，极大地提高了翻译和写作能力）
等级（证书）考试一览表:
大学英语 三、四、六级 CET-3、CET-4、CET-6
每年二次 冬、夏各一次1 内容分听力、词汇、阅读理解、写作等部分。
考试对象：在读的非英语专业的本、专课科大学生60分以上者为通过（含60分）通过者发给相应等级证书
成人学位外语—成人学位英语
每年一次成人学位英语已同大学英语三级（CET3）并轨。考试对象：在读的非英语专业的成教或普通本、专课科生
专业英语4级 专业英语8级（TEM4、TEM8每年一次 3—5月份
考试对象：英语专业本、专课科在读生; 60分以上者为通过（含60分）通过者发给相应等级证书

『叁』 大学英语为什么有快速阅读

“快速阅读”，现大多叫做“全脑速读”。科学原理早已提示：人的大脑内分为左右两容部分，各自分管并对不同的信息内容处理：其中右脑主要是对图形和图像进行记忆和加工，而左脑主要是处理诸如逻辑、数字、文字等非形象化的信息。
1、传统的阅读是目光在每一个字间跳跃的点式阅读，大脑对信息的反应，受制于目光移动的速度。阅读时眼在字的停留时间为1/10秒—3/10秒，移在字间的跳跃仅占5%左右。而且从阅读到理解要经过视觉、语言、听觉三个中枢处理信息过程才能完成。
2、快速阅读法是根本改变点式阅读为整行文字的线式阅读，这种方法使目光不在单字上停留，而是在整行的文字上停留，眼球接受文字信号的速度10倍以上，达到与大脑的思维速度同步。
传统阅读模式图：眼睛——视觉中枢——语言中枢——听觉中枢——理解记忆
快速阅读模式图：眼睛——视觉中枢——理解记忆

这是我找到的比较有用的资料，快速阅读算是一种比较实际有用的技能。大多时候我们阅读并不需要那么精细，只是为了获得大概的信息，这个时候快速阅读就非常节约时间了。其实像大家平时看小说的时候，使用的多是快速阅读技能。

『肆』 求全新版大学英语第二版快速阅读2的答案

1D
2B
3C
4F
5E
6G
7E
8H
9B
10E

『伍』 大学体验英语快速阅读教程2的原文翻译

Unit 1
1．随着职务的提升，他担负的责任也更大了。
With his promotion,he has taken on greater responsibilities.
2．他感到他没有必要再一次对约翰承担这样的责任了。
He felt he did not have to make such a commitment to John any more.
3．闲暇时玛丽喜欢外出购物，与她相反，露西却喜欢呆在家里看书。
Mary likes to go shopping in her spare time, as opposed to Lucy,who prefers to stay at home reading.
4．说好听一点,可以说他有抱负，用最糟糕的话来说，他是一个没有良心或没有资格的权力追求者。
At best he’s ambitious,and at worst a power-seeker without conscience or qualifications.
5．我们已经尽全力想说服他，但是却毫无进展。
We have striven to the full to convince him ,but we have made no headway.
Unit 2
1．要是他适合当校长，那么哪个学生都可以当。
He is no more fit to be a headmaster than any schoolboy would be.
2．至于她的父亲，她不敢肯定他是否会接收她和她的小孩。
As for her father ,she is not sure whether he will accept her and her baby.
3．晚睡会损害健康而早睡早起有益于健康。
Staying up late will undermine one’s health while going to bed early and getting up early will benefit it.
4．大使亲自向总理转达了总统的问候。
The ambassador personally conveyed the president’s message to the premier.
5．这个女孩决定敞开心扉，把她看到的一切都告诉警方。
The girl decided to open up and told the police what she had seen.
Unit 3
1．理个发他就要收500元，简直不可思议。
It is simply incredible for him to charge $500 for a haircut.
2．人民赋予你权力，你就应该全心全意为人民服务。
You are granted the privilege by people,so you should serve the people wholeheartedly.
3．天气预报很重要，依据它我们才能决定什么时候出航。
The weather forecast is important so that we can decide when to launch out.
4．炮声打破了往常周日早晨的宁静，人们强烈预感到战争就要来临。
The sound of guns violated the usual calmness of Sunday morning, so people had a strong feeling that the war was coming.
5．即使你没分钟看3页，到本周末你无论如何也看不完这本书。
Even though you read three pages per minute ,you will by no means finish the book by the end of this weekend.
Unit 4
1．我爷爷虽然70岁了，但他的爱好广泛，从下国际象棋到爬山，多种多样。
My grandfather’s interests range from playing chess to climbing mountains although he is 70 years old.

2．真奇怪，汤姆的奶奶都80岁了还玩玩具娃娃。
Surprisingly,Tom’s grandmother plays with dolls at the age of 80.
3．他大公无私的精神和天赋是他适合担当大多数学生梦想得到的那项工作。
His selflessness and talent qualify him for the job most students dream to get.
4．你如何解释他的那个怪梦？
What interpretation would you put on his odd/strange dream?
5．我们老板刚买的新轿车一小时能行驶200公里。
The brand-new car our boss has just brought is capable of making 200 kilometers an hour.
Unit 5
1．他们乘坐的飞机起飞后立刻就消失了。
The airplane they boarded soared out of sight right after it took off.
2．在会上，双方展开了激烈的争论。改革派提出许多改革措施，而保守派则反对提出的改革建议。
At the meeting , the two sides had a hot debate . The reformers put forward many reforming measures, but the conservatives were in opposition to the proposed changes.
3．从长远看，我们必须学习更多的科技知识，除了掌握主修的专业之外，懂得计算机、英语和驾驶是我们工作中必不可少的。
In the long run , we should learn more about science and technology. Besides our major subjects, knowledge of computers ,English and driving is necessary for our work.
4．为练成完美的体形，她每周做四次健身操。
She dose gymnastic exercises four times a week in the quest to achieve the perfect body.
5．每天早晨，一些老人在公园里一边锻炼身体一边聊天。
Every morning in the park , some old people are doing physical exercises there , chatting with each other at the same time .
Unit 6
1．她将她的少年时代描绘成一个幻想和发现的时代。
She portrayed her childhood as a time of wonder and discovery.
2．试验表明，不抽烟的人比抽烟的人在工作中犯的错误要少。
Experiments showed that nonsmokers committed fewer errors than smokers.
3．球迷经常受到人们的重视，不是因为他们自身的成功，而是因为他们支持的球队获得了胜利。
Ball game fans are often highly regarded not for their own achievement , but through their connection to a tean that wins.
4．尽管演员的演技高超，这部长达3小时的电影还是未能吸引住我们。
Despite the actors’ wonderful acting , the three-hour movie could not hold our attention.
5．王教授是我唯一指望能救我儿子的大夫。
Professor Wang is the only doctor whom I can rely on to save my son.
Unit 7
1．虽然他说他为此事做了很多努力，但他的成功至少部分是由于他运气好。
Although he said he had done a lot for the case , his success was at least in part e to luck.
2．叫要讨论的议题非常关键，因为它将决定很多人的未来。
The issue to be discussed is critical , because it will determine the future of many people.
3．我将尽量避免将我的观点强加于别人。
I’ll try my best to avoid imposing my ideas on others.
4．在那种情况下，很少有人能够正视自己性格上的缺点。
Rarely can people face up to the defects in their own characters in that case.
5．大学生活被称为人的一生中最美丽的阶段。
College life is referred to as the most beautiful period of one’s life.
Unit 8
1．无论我们遇到什么样的困难，我们都应该想办法克服它。
No matter what difficulties we come across , we should try our best to overcome them.
2．尊老爱幼是中华民族的传统美德。
Respecting the old and caring for the young is a traditional Chinese virtue.
3．今天，各行各业的人都在努力提高自己的知识水平，以便跟上时代的发展。
Today , people from all walks of life are trying to acquire more knowledge to keep pace with the development of the time .
4．孩子们特别喜欢卡通片。
Children have a fancy for cartoons.
5．考虑到他们缺乏经验，这工作他们做的不错。
Given that they are lacking in experience , they have done a good job.

『陆』 大学英语考级应该看哪些书

那要看你考什么试了抄，不同的英语考试有不同的复习备考书籍
首先笔试部分认真学习外文出版社出版社的该等级的教材及配套试卷，还有历年的真题

英语的学习不是一朝一夕的，是需要长时间的积累过程，单词，语法，听力，这些是最基本的，不过最主要的是口语的练习，多听多练是最有效的，最好是可以经常和外国人交流，进行语言的交换，文化的交流也是可以提升外语的。

『柒』 各位大人有谁知道怎么找有关”英语快速阅读的方法和技巧”的文章，要英文版的

Reading Silently and Reading in Sense Groups
To become an efficient reader,you should not only improve your reading'comprehension,but also increase your reading speed.you should learn to read faster without lowering your reading comprehesion.
In order to read faster,you should read silently instead of aloud.Of course,you ought to practise reading aloud if you want to improve your pronunciation and intonation;but not when you rend for information.This is because one can read much faster siently than he reads aloud.
Another way to read faster is to read in sense groups.Slow readers read one word for a time.They are perceiving single word as single words.If it is a long sentence contain smaller meaningful units,called sense groups.

『捌』 如何提高英语的·阅读能力

【如何提高英语的阅读能力】仅供参考
在英语考试中，阅读理解部分的分值占整个试卷分值的很重，阅读速度的快慢、对文章内容理解掌握的程度，往往直接影响到我们能否顺利通过英语考试。现在英语考试的时间特别紧张，几乎没有时间慢慢琢磨，必须要实现英语快速阅读。在这种情况下，常常使参试人员焦头烂额。有没有一个好的解决办法呢？多年来，在对英语水平考试辅导过程中，着重加强他们快速阅读能力的训练，培养在尽可能短的时间内进行英语快速阅读的能力。使阅读活动具有更大的效用值，产生更高的效率。希望这些经验能对所有英语考试人员有一定的参考价值。

那么，什么是快速阅读？所谓快速阅读，就是以较快的速度在规定的时间内有目的、有方法、高效率地阅读材料，以便从中获得所需的信息。

一、进行快速阅读的必要条件

进行英语快速阅读的必要条件是：基本知识、语言基础、阅读技能、快速阅读不是一种孤立的能力，它必须以了解一
定的基本知识为先决条件，以具备一定的词汇和基本语法为基础，还要掌握一些重要的阅读技能。如果没有语言基础，阅读材料通篇都是生词，语法难点很多，即使掌握了一些快速阅读的技能，要快也快不了。反之，如果只有语言基础知识，而没有阅读技能，要想读得快，读得多，也是不可能的。但是，如果对材料的内容缺乏基本常识，即使语言基础好，并具备阅读技能，也不可能“快读”，只能“慢读”。

基本知识主要是指的是所涉及英语的专业知识，没有一定的专业知识，要想把内容理解透是有相当大的难度的。

语言基础知识主要指词汇量和句型结构。要有一定的词汇量。这包括两部分，一是公共部分，二是专业部分。我认为公共英语部分至少要达到4，000个单词量，而专业部分最好要有1，500个词汇量。要有一定的句型分析能力。英语文章最大的语法难点是句型，句型中的难点是定语从句。一个句子很长，往往是由于定语从句连环套在作怪，定语中套着定语。这样的连环从句表达专业概念非常严谨，却给我们阅读带来困难。因此，我们要能够进行层次分析，准确把握各从句之间的关系，才能提高阅读速度。同时，要了解词性的变化，名词的动用和动词的名用。至于时态等其它的语法现象对我们具备一定语法知识的参试人员来说，基本上构不成多大障碍。

二、快速阅读的重要性

所谓的阅读能力主要是指精读和泛读能力。然而，英语阅读中，速度是人们最普遍关心的问题之一。在实际工作和生活中，百分之八十至百分之九十的阅读一般都是快速阅读、通过快速阅读，我们可以更广泛、更大量地阅读资料，猎取知识，增长见识，开阔眼界。通过大量阅读，频繁地接触语言材料，可以自觉或不自觉地学到或掌握大量的词汇和语汇，进一步熟练阅读技术，提高阅读能力，培养阅读兴趣和习惯。

三、快速阅读的速度与理解的关系

现在许多参试人员平时学习中对英语快速阅读的认识不足，他们无论看什么英文材料，都只注重理解而不注意阅读速度，因而阅读的效率、水平都难以提高。这样一来，处理好阅读速度和理解之间的平衡关系是我们值得认真对待的一个实际问题。速度太快，理解上往往出现很大的困难；速度太慢，又浪费很多的时间和精力。

在处理这两者之间的关系中，我认为要分为三个阶段。第一个阶段是筛选阶段。在我们阅读文章的过程中，首先筛选出对我们有利用价值的。每分钟的阅读速度可达800个字符，重点放在文章的标题和每段的第一句和最后一句上，基本上可对文章的中心、作者的意图有个20-30%的了解。在此基础上，进入第二阶段，也就是快速阅读阶段。就是说对我们已筛选出的信息作进一步的遴选，每分钟的阅读速度可保持在500个左右字符，达到70%的理解，再从中挑选出对我们有重要参考价值的内容来，然后进入第三阶段，也就是精研阶段。这一阶段，要达到90%以上的理解，力求准确把握作者的观点，融会贯通，根据其利用价值进行取舍。本文主要讨论第二阶段，限于篇幅，对其它两个阶段不作过多陈述，但也可参照本文的观点。

在提高阅读速度的初期，理解的降低是正常的，不必大惊小怪，只要继续以此速度读下去，就会发现理解会渐渐回升上来，达到原来速度时的理解水平。这里有一点必须注意，在理解水平还没有恢复到正常水平（至少要达到70%的理解）时，不要继续加快阅读速度。这二者的平衡在快速阅读的过程中是很重要的，不能过多的注意其中一项。我们应该明白，一分钟读400字符且达到了70%的理解比一分钟读200字符而达到90%的理解率效率高得多。理解了这一点，我们在阅读的过程中，就可以减少一些不必的担心，从而更好地提高自己的快速阅读的能力。

四、阅读过程中的障碍

1.阅读行为习惯的影响

在阅读过程中，我们要有意识地克服行为上某些不良的阅读习惯。

（1）出声读。因为眼睛的移动速度比舌头动作快。出声读不但影响速度，而且会分散一部分精力去注意自己的发音。

（2）逐字读。许多常见词，如功能词，不需停顿单独理解。

（3）默读。虽然没有大声读出来，但在脑中一字字读，也会影响速度，分散精力。

（4）指读。以手指挨个指着读，有碍理解和速度。除非手指飞速移动，引导眼睛快看。

（5）回读。眼睛回向移动，寻找先前读过的信息，而不是继续读下去以获取完整的概念。

2.阅读中心理因素的影响

阅读时，除了克服不良的阅读习惯外，还要注意克服一些影响阅读和理解程度的不良心理因素：

（1）期望值过高

希望一次阅读就掌握所读材料。这种急于求成的心理状态，不仅影响阅读时的心境，也使得视觉器官和大脑都不能集中于阅读过程本身，阅读的效果自然不好。

（2）过度重视阅读方法和技巧

由于阅读过程中过多思考阅读的方法、技巧等因素，而忽视了阅读材料及阅读本身的过程。从某种程度上讲，这会使我们注意力分散，阅读的兴趣自然大大减弱。

（3）思想开小差

对文字视而不见，翻了许多页，但脑子里仍一片空白。这样就降低了我们的注意力，影响了正常思维。

五、快速阅读的方法

面对繁杂的英语，要提高效率，就要有一定的方法。我认为唯有以泛读为基础，进行快速阅读的培养，才是一个行之有效的好方法。具体说来，要发现对自己有利用价值的信息，需要掌握如下方法：

1.推测（prediction）

阅读正文前，就标题（如果有标题的话）来合理推测资料的大概内容，也可在读了二、三段之后预测下段内容。这对快速理解和整体把握文章内容以及推测出生词的词义范围有积极的意义。因为英语单词一词多义现象太普遍了，一个单词在不同的专业领域往往含有不同的意思，甚至有的单词在同一专业领域在其意义的具体把握上也有细微的差别。

2.关键词句（keywordandtopicsentences）

在对文章的整体内容有了基本认识的基础上，我们学会抓主要的词句，找出段落中的主题句，从而正确领会文章的主要内容，并注意到是否对自己有利用价值。

3.略读或浏览或跳读（Skimming）

Skim有掠过的意思，又有从牛奶等液体上撇去的意思，转意为“快速掠过，从中提取最容易取得的精华”。用于阅读，或译为略读，或译为泛读，似乎都未把其细微的意思译出。而这种读法却包含有原词的所有意思——快速读过去，取出读物中关键性的东西。因此，我们可以把这种读法理解为快速浏览课文，领会文章大意。一般而言，通过标题可知道文章的主题。对文章的首段和末段要多加注意，以便发现作者的观点。

4.查阅（Scanning）

Scaning的意思是扫读或查阅，是快读或速读的一种。Scan就是通常所说的“扫描”。其特点是快，但又要全部扫及。Scan这个词的词义似乎矛盾，它既可以理解为“仔细地审视”，也可以理解为“粗略地浏览”。这种情况倒成了扫读的绝好证明。从形式上看，扫读是粗粗地一扫而过，一目十行，但从读者的注意方面来看，却又是高度的集中，在快速阅读中仔细挑出重要的信息。因此，查阅可以理解为迅速找出文章中的有关事实细节或某一具体信息；有时要找出某一个单词或词组，如人名、地名、日期、价格等；有时要找出文中所述的某一特殊事件，而这一事件可能是由一个词或短语交代的。若不具备一定的能力，这样的细节恐不易发现。

5.速度变换（Readingrate）

我们要意识到阅读的速度是不均匀的。也就是说，即使同一个人阅读同一份材料，但由于阅读是一种有相当心理负荷的脑力劳动，因此在开始、中途和结束时的速度不可能一样。读物的体裁和难度不一样，阅读的速度也不同。我们不要过分焦虑自己的阅读速度，以免造成不必要的心理压力。随着速度的提高，理解的程度都有所降低，所以我们应认识到阅读文章时的速度是可以调节的，只有合适的速度才可能获得快速准确的阅读效率。

6.阅读习惯（ReadingHabit）

从主观上要能克服注意力容易分散即所谓“思想开小差”的毛病，高度集中自己的注意力；从客观上克服各种无意中形成或由来以久的坏习惯，如摇头晃脑，抖动双腿，玩弄纸笔，念念有词等。这些“小动作”，也会分散注意力、影响思考，降低阅读速度。

六、怎样培养快速阅读的技巧

读外文书籍要做到“一目十行”。

1.视幅要宽

意思是每一眼看的词要尽量的多。我们阅读表面是用眼睛看，实际是用脑子读，眼睛只是起了照相机镜头的作用。努力使自己的眼睛变成“广角镜”，把尽可能多的词能一眼“尽收眼底”。

2.视时要短

意思是第一眼和第二眼之间停顿的间隙要尽量短。我们阅读时，若视幅相同，谁的停顿时间短，谁就能读得快。

3.意群要长

即在每个视幅中不是让你把很多的单词都收进脑子，而是要善于从中摄取有意义的词组，这个有意义的词组就是意群。极慢的读者是一个字一个字地读，视幅就很窄，句子中间的停顿就多，而频繁的停顿必然妨碍正常的理解。快速阅读者是半句或一句句地读。视幅大大加宽，停顿的间隙少而短，获取的都是有意义的词组，因而理解全句或全段就能做到水到渠成。

4.利用上下文猜生词

充分利用上下文给出的线索，有些生词的意思是可以猜出来的。下面介绍一些基本方法：

（1）利用定义的线索

在生词出现的上文或下文，有时能找到对它所下的定义或解释，由此可判断其定义。

（2）利用同义的线索

一个生词出现的上下文中有时会出现与之同义或近义的词，它往往揭示或解释了生词的词义。

（3）利用反义的线索

在某一生词的前面或后面有时会出现它的反义词或常用来对比的词语，由它可以推测生词词义。

（4）利用常识猜测词义

有时一句话中尽管有生词，但我们可以利用已有的知识去判断生词的意思。

（5）利用等式或符号猜测生词

一段话后面有时会给出一些等式或符号，如前面的话中有生词，由后面的等式或符号可疑猜出生词的词义。

总之，利用多种方法猜测生词词义，有助于提高阅读速度和学习兴趣，是英语学习者应当掌握的好方法。