新语思英语九年阅读
近几年来，中考试题命题目标是既要让大部分考生通过考试，又要让部分优秀学生脱颖而出，试题中肯定会出现一些稍难和较难的题目。运用完形填空、短文理解、阅读理解可考察学生阅读能力、综合分析能力和运用语言知识的实际能力。另外，从每年中考试卷抽样调查显示，完形填空和阅读理解是学生得分率最低的。针对这个难题，我尝试完型填空的复习课，通过不断的课堂实践，我认为从完型填空这一方面提高学生的英语语言的综合运用的能力是很有效的。
作为一名初中英语教师，平时我就注重培养学生的阅读能力，尤其是在英语阅读教学上，不要一味地以语法为主，一味追求字、词、句和结构的精讲，使原本完整的语篇显得支离破碎。应侧重于基础语言知识的积累、文章句子与句子之间、段落与段落之间的层次关系以及段落之间的思维逻辑方面与语言形式方面的内在联系。课外要让学生多读一些阅读材料，每个学生可根据自己的兴趣选择阅读材料，教师也可以为学生选一些难易适中的英语课外读物，避免泛泛无边地阅读，我为学生选用的课外阅读材料主要来自于《九年级英语泛读》、《初中英语课外阅读》、《中学生英语阅读与欣赏》（初中版）等。以下是我对如何做好完形填空题的一点体会。
一、培养良好的阅读习惯（
reading habits）
为了培养学生良好的阅读习惯，在课堂中教师可以告诉学生，文章中所出现的生词，可以根据上下文关系进行猜词或查阅词典。对不易弄懂的句子不可钻牛角尖，要顾全大局、掌握文章大意。此外，让学生充分利用早读和课外时间进行欣赏性阅读，形成自觉主动的阅读习惯，激发阅读兴趣。这样不仅使学生获取丰富的语言知识，扩大词汇量，还可提高学生阅读速度，培养学生的思维能力、分析能力和理解能力，有效地提高运用语言的能力。
二、学会抓住中心句（
topic sentence）
完形填空题不同于单项选择填空题，它所给的是一篇意思完整的短文，在短文中删去若干词，让学生根据上下文填入适当的词。为了有助于学生答题，它提供了四个答案（其中包括一个正确答案），让学生挑选出正确的一个。因此完形填空首先是阅读理解的训练。学生在做完形填空题时，必须先通读短文，了解其大意后方可动笔。但有一大部分学生在未看懂文章，未了解全文的意思的时候，便急于动笔，结果做出的答案很不理想。为什么会这样呢？一部分学生是因为碰到生词或难以理解的句子，认为这篇文章很难，没信心看下去，便乱做一通；一部分学生单词都认识，而这些单词组成一篇文章，他们就看不懂；还有一些学生未能正确地把握好表现文章内容的关键词或中心句，归根到底是学生阅读水平，理解能力差，缺乏解题方法。所以我经常要求他们先快速通读全文（浏览法），掌握大概意思，抓住中心句，然后通过线索和上下文关系填词（徒手法），接下来再一次浏览短文，重点查看被选项，这样学生就会有柳暗花明的感觉。
三、积累词法、句法和句型等语法知识（
grammer knowledge）
完形填空要求学生运用自己学过的词汇和语法知识，处理好每个单句，并且还要处理好单句之间与全文之间的内在关系。一般情况下，完形填空题要求学生填入的内容主要有：构成各种时态、语态和用法区别的动词及短语动词；名词和介词；根据上下文意思及结构必须填入的形容词、副词、代词和连词；同义词、近义词等易混词。也就是考查以实词为主，兼顾虚词及语法结构。有些学生平时基础知识不够扎实，对这些语法知识掌握又不好，就造成了完形填空得分率低。
中学英语教学大纲明确规定：中学英语教学的目的是对学生进行听、说、读、写的基本训练，培养学生在口头和书面上初步运用英语的能力，侧重培养阅读能力，为进一步学习和运用英语切实打好基础。而我们学生在做完形填空所暴露出的种种问题，正好说明了学生运用语言的能力较差，也说明了我们教师在平时教学过程中所存在的问题。因此，我们在教学过程中应多注意我们的教学方法。除了加强对学生语言基础知识和语言基本技巧教学外，还要重视学生语言基本技能和学习能力的培养。作为一种传统题型，完形填空有重要的地位，它是一项综合性的测试，它测试的不仅仅是学生对词汇、语法的掌握程度，更重要的在于测试学生对语言的确切理解程度和综合运用能力。它要求考生知识面要广，词汇量要大，语法知识牢固，阅读理解能力要强。
四、掌握解题步骤和技巧（
steps and skills）
完形填空是对考生英语水平的综合测试。要想取得好成绩，考生除了应更注重平时语言知识的积累，扩大知识面，提高阅读理解能力外，还要了解并掌握基本的解题步骤和技巧。
因此，我总结了一个完型填空专练技巧口诀：快速跳空读全文， 不要急于看选项；研究挖空前后空， 线索复现再寻找；再看选项寻搭配， 语义辨析看情景；注意连接信号词，上文下文联系紧。
学生可从上述完型填空的技巧口诀中，轻松灵活的解答此类题型，体验解题方法和学习策略，提高解题能力。具体步骤和方法如下：
1、通读全文，了解文章大意，找中心句。
做完形填空题的第一步，就是以快速阅读的方式浏览全文，了解文章大意，抓住主题和关键词，为解题做好准备。通读全文，了解文章大意的好处在于对语篇有一个整体的了解，可以避免断章取义，减少解题时的盲目性。但在迅速浏览全文的过程中，切勿望生词而却步，恰恰相反，碰到不明白的地方应掠过去，等到填空需要细读时再去理会。
2、抓住首尾句
在阅读时要特别注意文章的第一句和最后一句，因为它们通常是文章的主题句，是全文的中心所在。从第一句中可以窥见作者的写作目的，把握作者的写作思路以及文章将要叙述的内容。而最后一句是作者对文章内容的归纳总结，表明作者的观点和态度，有利于加强考生对文章的理解。
3、联系上下文，进行逻辑推理
完形填空中有些空格的四个选项从词汇搭配、语法和单句的角度考虑均行得通，似乎都是正确答案，但由于文章是一个完整的统一体，词、句、段三者存在着内在逻辑关系，此时，需要在上下文中寻找有关的提示或暗示，对文章的情节进行逻辑推理，抓住传递语言信息的词语，理顺句与句之间的关系，确定合理的答案。
4、充分利用语言知识和语法知识解题
完形填空中有相当一部分题涉及各种句子结构、基本语法要点、固定搭配以及习惯用法。因此，在解题时教师要教会学生充分利用平时掌握的语言知识和语法知识。
5、运用背景知识解题
背景知识在解答完型填空题时往往具有重要的辅助作用。有些空格不需要花费太多的时间去研究上下文，有些无论从上下文还是从词汇、语法着眼都无法找到解题信息，而运用背景知识也许很快能找到答案。因此，注意背景知识的运用是很有必要的。
Ⅱ 初一的孩子英语完型学的不好，需要买些什么教材呢谢谢
我自己之前也是这个方面比较弱，其实最重要的是书本内容，推荐小朋友先背课文，如果需要再加强就选《星火》吧
Ⅲ 九年级英语上第九单元2d对话翻译
吉尔：斯科特，这个周末你打算干什么？
斯科特：没有多少事情可干。我想我只是听听这张我买的新光盘。
吉尔：哦，这张是什么光盘？
斯科特：呃，全部是音乐，没有歌唱。我喜欢那种经过长长的一周工作后能够帮我放松的悦耳的音乐。
吉尔：听起来不错。好吧，如果你有空闲时间，你想和我看一部电影吗？导演真的很有名。
斯科特：嗯，那取决于哪部电影。我只喜欢有趣的电影。我只是想笑，不会想太多。你明白我的意思吗？
吉尔：哦，那样的话，我将去问问谁喜欢严肃的电影。
斯科特：这部电影是关于什么的？
吉尔：这是关于第二次世界大战的。我更喜欢这样的电影，它们能够留下一些让我深思的东西。
望采纳，谢谢！
新目标九年级第九单元3b作文怎么写
例文From pie to flying dishThe flying disk was invented by college students.In 1950s,one day,somecollege students finished eating pies in a bakery in Bridgeport ,connecticut.They throwed the plates which were used for putting pies on among them,They found it very interesting to throw the plate,from then on ,a new kind of toy was invented,The toy is round and flat,it is throwed beeen o teams,one team members catch it and throw tothe other team.This kind of new toy is called flying disk.Today the flying disk match is held in clubs on festival,because the shape of the fllying disk is round.People often associate it withUFO,UFO is always mysterious.people are interested in it.They often disscuss it in magazines,Both UFO and flying disk are called feidie inChinese .Don't you think it's interesting?
英语九年级全一册第九单元3b作文
例文 From pie to flying dish The flying disk was invented by college studentsIn 1950s,one day,some college students finished eating pies in a bakery in Bridgeport , connecticutThey throwed the plates which were used for putti英语九年级全一册第九单元3b作文...
九年级英语上册第九单元阅读译文
人教版九年级英语九单元阅读译文READINGSection 2 学习策略：脑中构图 你可以用这种策略记住信息。
做一个脑中构图，要把你读到的信息变成彩色“单词图画”。
大脑回忆“图画”比回忆书写的信息更容易。
你知道篮球是什么时候发明的吗？如果你到中国各地旅游，无论你到哪个地方你都将注意到一项非常受欢迎的运动——篮球。
这项备受热爱的、活跃的运动作为娱乐和锻炼项目被很多人喜欢。
篮球运动有100多年的历史了。
包括中国在内的200多个国家有一亿多人打篮球，在这些国家里，人们在公园、学校，甚至在工厂里都打篮球。
篮球是加拿大一位名叫詹姆斯?奈史密斯的医生发明的，他出生于1861年。
当他上大学的时候，当他上大学的时候，他的班级曾被要求发明一种能够在漫长的冬季里在室内进行的新的活动。
奈史密斯医生创造了一种在硬的木质地板上进行的活动，因此，选手的安全就重要了。
撞到别人和跌倒都是危险的。
奈史密斯医生将他班里的男生分成两队并教他们怎样玩他的新游戏。
篮球的目标对选手们来说是把球投进“篮子”里：“篮子”是一个挂在金属圈上的网。
选手们从篮下投球，并可能用“篮板”来指导球进入篮内。
选手们在互相传球时朝球场的一端移动。
人们认为历史上的首次篮球赛是在1891年12月21日举行的。
后来，1936年在柏林，它成为奥运会项目。
来自中国的一个队参加了这届奥运会，尽管他们没有获胜，但他们用自己的经历来帮助这项运动在国内得以发展。
从那时起，篮球在世界范围内普及开来，并且在美国NBA（国家篮球协会）的外国选手的数目也有所增加。
篮球也成为更受观众喜爱观看的体育运动，很多年轻人梦想成为著名的篮球运动员。
Section 4 成为一名篮球运动员很好因为它使你身体健康。
成为一名篮球运动员很难因为你必须多练习才能做得好。
九年级语文上册第六单元作文怎么写
近来无恙乎？近几年来你的身影频频闪现在银屏之上，一部部清朝历史剧将你的故事演绎得淋漓尽致，致使你的大名妇孺皆知。
想先生一生，居庙堂之高，不忧其君，不虑其名，专事搜刮贪污受贿，弄得个脑满肠肥，却不料机关算尽太聪明，反误了先生性命。
不但身死人手，家财散尽，白白浪费了先生许多精神，而且落得个千载骂名，先生若泉下有知，可曾有愧？有悔乎？先生当是明理之人，如何却因为那一点银子，便只看到了自己而看不到别人呢？你的眼中为什么只有金子那绚丽耀眼的光芒，为什么却没有忧虑民生疾苦的焦灼？你的眼中为什么只有权杖杖头上那颗瑰丽的红宝石，为什么却没有为国操劳的疲倦不堪？你想知道你为什么会落个身败名裂的下场的原因吗？小生不揣冒昧，愿为先生粗作指点，一原旁观者之言，能使先生悔悟，而当戒先生之后来者。
希腊智慧神庙庙门有这样一句话“认识你自己”，先生之错，便在于此。
认识自己不易，既要在别人的眼睛中看自己，也要用自己的良心去审阅自己，这个过程应当伴随你一生，一时一刻也不能废止。
只有如此，才会心清神明，才会明白自己的责任和义务，才会明白自己生存的意义。
其次，人应当在看自己的时候看到别人。
先生之错，在于只看到银子和权力，既不审视自己，亦不管别人如何看待自己，致使误入迷途，殊为可憾、可叹。
人之处世，得为立身之根，变为处世之本。
有德者，如孔孟之圣贤，皆勤勉自修，此为看自己；一生致力于游说君主罢战休兵，仁政爱民，其根本还是在于看到别人疾苦而痛之于己心。
有才者，如唐太宗等，亦深谙看自己与别人的道理，一方面严于律己，洁身自好，另一方面任贤用能，励精图治，使得国泰民安，物阜民康。
他们没有被名利和美色所遮住双眼，所以赢得了历史的赞许，人民的崇仰，千世万世为人们所称誉。
能看到自己的人，和只能看到别人的人，都是凡人，既能看到自己又能看到别人的人，方是圣贤。
奈何先生只看到自己，却熟视无睹别人，是以身败名裂，当不宜怨天尤人。
愿先生早日转生，重新做一个对人民对国家有用之人，以洗先生之污浊，得后世之赞誉。
九年级上册英语第九页的作文
I was happy to read your letter.you asked me for some advice on learing English.At first,i also found it hard to remember so many words and phrase（成语）.then I found that the best way to remember words was to learn their pronunciation.There ars some useful rules in the pronunciation,and they can help me remember new words easily。
I hope it helps you.please never give up翻译：我很高兴读到你的份问我一些学习英语的建议。
首先，我也发现很难记住这么多单词和成语。
我发现记住单词的最好方法是学习他们的发音。
有些一些有用的规则，在发音上，他们可以帮助我记住新单词很容易。
我希望它能帮助你，请不要放弃
九年级英语上第九单元2d对话翻译
吉尔：斯科特，这个周末你打算干什么？斯科特：没有多少事情可干。
我想我只是听听这张我买的新光盘。
吉尔：哦，这张是什么光盘？斯科特：呃，全部是音乐，没有歌唱。
我喜欢那种经过长长的一周工作后能够帮我放松的悦耳的音乐。
吉尔：听起来不错。
好吧，如果你有空闲时间，你想和我看一部电影吗？导演真的很有名。
斯科特：嗯，那取决于哪部电影。
我只喜欢有趣的电影。
我只是想笑，不会想太多。
你明白我的意思吗？吉尔：哦，那样的话，我将去问问谁喜欢严肃的电影。
斯科特：这部电影是关于什么的？吉尔：这是关于第二次世界大战的。
我更喜欢这样的电影，它们能够留下一些让我深思的东西。
望采纳，谢谢！
九年级语文学霸123第二单元作文作文
“光阴似箭，日月如梭.”对于这句话，我一直都不太明白，然而在一次小事中，我明白了这句话的含义.这是一个阳光明媚的星期六，我早早地起了床，刷了牙，洗了脸.因为周末的作业较少，所以我星期五便把作业做完了.我高高兴兴地把我的作业给爸爸检查，语文，数学，英语的作业给爸爸检查完了，我便伸过头问爸爸：“爸爸，我的作业全部都做完了，可以玩会吗？”“当然可以.”在一旁的我笑得像朵花似的，“不过，等会我跟你妈妈出去的时候，你要写篇作文，四点时，我会回来检查.” *** 脆地回答到：“OK！小菜一碟，难不倒我的！”我显得自信满满.等爸爸妈妈走后，我就是这个家的主人啦！我很惬意地躺在沙发上一边吃着零食，一边看着电视，一会看中央台，一会儿看少儿台，一会儿看连续剧.我发现是时候要写作文了，就看了看墙上的钟表，已经是中午十二点了，我想了想，反正还有几个小时，这时，正好刚才吃了零食都消化了，只好拿一包方便面来充饥了.吃饱了，喝足了，又感觉有点困，就爬到床上，做起我的美梦了.睡到下午三点，直觉告诉我，现在再不写作文可就真来不及了，再过一个小时爸爸妈妈就要回来了，这可怎么办呢？我焦虑万分，心里像十五个吊桶打水—七上八下.只好拿出一张纸，随随便便写了一篇作文，拿去交差.这时，正好爸爸妈妈回来了，爸爸一回来就立刻叫我把作文拿给他看，我慢吞吞地把作文拿出来，心里更加忐忑不安.只见爸爸微微地摇了摇头，接着严肃地对我说：“李洁，今天的作文你认真写了吗？你写出了你应有的水平了吗？”我跟爸爸一五一十地交待了今天所发生的事情，爸爸见我这样，语重心长地对我说：“没关系，下次改正就好，要记住时间是很宝贵的.孩子，还记得吗？古人曾经说过“少壮不努力，老大徒伤悲.”现在你如果不努力，长大以后就来不及了，时间是不会留下来等你的.”我听了爸爸讲的这些话之后，我悔恨万分，于是我下定决心，一定要和时间赛跑，成为时间的主人！这一件事虽然过了很久，但是那天我真正体会到了“光阴似箭，日月如梭.”这句话的含义，那天爸爸说的每一句话都深深地印在我的心上.
七下英语第七八九单元作文各一篇
yesteday was National Day; . I and my father, mother, grandparents, brother went to jiaoganghu by bus. In the morning we came down the mountain. I saw wooded mountains, wild flowers bloom. We climb up the hill along the mountain path. Come halfway up the mountain, I feel a little tired,it began to rain,My West Lake silk umbrella missed,. Dad said to me,“Jane, don't do anything halfway.”at last,So I insisted reached the top, the top of the scenery so beautiful.We were flying kites, I was thirsty, my mother bought me a bottle of water, .finally we went home.finally,Since then, I've kept the umbrella。
I was very happy
加热高锰酸钾制取氧气（中考必考的方程式，一定要背过）2KMnO4（△）====K2MnO4+MnO2+O2↑不用加热的制备氧气的方法（产物为水和氧气，都是重要物质，此反应多见于推断题！2H2O2(MnO2)====2H2O+O2↑ 最容易被忽略的生成氧气的方法（推断题时从水到氧气）2H2O（通电）====2H2↑+O2↑ 氢能源是最清洁的能源（除太阳能）注意现象，火焰颜色2H2+O2（点燃）====2H2O现象：淡蓝色的火焰物质与氧反应的化学方程式（注意区别不同的现象）2Mg+O2点燃====2MgO 现象：燃烧、放出大量的热、同时放出耀眼的白光S+O2点燃====SO2 现象：空气中是淡蓝色的火焰；纯氧中是蓝紫色的火焰；同时生成有 *** 性气味的气体。
C+O2点燃====CO2现象：白光（无焰）生成能够让澄清石灰水浑浊的气体2C+O2点燃====2CO（不完全燃烧才能生成一氧化碳，也可以看成两个反应的叠加）4P+5O2点燃====2P2O5现象：：发光放热生成白烟（与空气成分的测定实验联系考方程式的书写，与燃烧条件的探究联系考方程式的书写和现象）3Fe+2O2点燃====Fe3O4 现象：剧烈燃烧、火星四射、生成黑色的固体（记住生成物四氧化三铁也是一种黑色固体，分析四氧化三铁的化合价，结合金属部分铁有两种价态，对应两种与酸的反应）2HgO△====2Hg+O2↑ 现象：拉瓦锡实验，生成银白色的液体金属（可以生成氧气）2KClO3(MnO2)====2KCl+3O2↑ 现象：生成能让带火星的木条复燃的气体（一般考试不会涉及到，是同时需要催化剂和加热的反应，所以反应条件是重点）跟氢有关的化学方程式： 实验室的氢气制法（验证金属活动性顺序是否在氢前面）Zn+H2SO4==ZnSO4+H2↑（硫酸是稀硫酸，易生锈金属要打磨表面氧化物）同类反应（注意除了Al是三价，Fe,Zn,Mg都是二价，联想它们生成氢气的快慢以及等质量的四种金属生成氢气的多少Al>Mg>Fe>Zn）Mg+H2SO4==MgSO4+H2↑Fe+H2SO4==FeSO4+H2↑（现象：变成浅绿色的溶液，同时放出气体）2Al+3H2SO4==Al2(SO4)3+3H2↑ 现象：有气体生成 氢气具有还原性，还原产物是水（具有还原性的物质C,CO,H2；区分三者的反应条件，C都是高温，CO,H2一般都是加热，只有和氧化铁反应时是高温）H2+CuO（△）====Cu+H2O现象：由黑色的固体变成红色的，同时有水珠生成跟碳有关的化学方程式： C+O2点燃====CO2（氧气充足的情况下） 现象：生成能让纯净的石灰水变浑浊的气体 2C+O2点燃====2CO（氧气不充足的情况下） 现象：不明显 C+2CuO（高温）=====2Cu+CO2↑现象：固体由黑色变成红色并减少，同时有能使纯净石灰水变浑浊的气体生成（如何区分一堆黑色粉末是什么）CO2+C高温====2CO 现象：黑色固体逐渐减少 3C+2H2O=CH4+2CO 现象：生成的混和气体叫水煤气，都是可以燃烧的气体 以下四个反应为重中之重，务必记住跟二氧化碳有关的化学方程式：实验室如何制备二氧化碳（联系制备二氧化碳的仪器）CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑现象：白色固体溶解，生成能使纯净石灰水变浑浊的气体 检验一种气体是不是二氧化碳或者一种混合气体中是不是含有二氧化碳的方法Ca(OH)2+CO2===CaCO3↓+H2O除去混合气体中的二氧化碳（注意与检验的区别，一个大量一个少量）2NaOH+CO2===Na2CO3+H2O（也可为KOH） 工业上制二氧化碳的方法，也是大量制生石灰的方法CaCO3高温====CaO+CO2↑跟一氧化碳有关的 高炉炼铁的原理（注意系数和条件，联系实际高炉炼铁的原料）Fe2O3+3CO高温====2Fe+3CO2现象：固体由红色逐渐变成银白色，同时有能使纯净石灰水变浑浊的气体生成CuO+CO加热====Cu+CO2现象：固体由黑色变成红色，同时有能使纯净石灰水变浑浊的气体生成 金属重要反应除铁锈的原理（唯一一个生成三价铁的反应，溶液颜色为黄色而不是浅绿）Fe2O3+6HCl==2FeCl3+3H2O现象：红色固体逐渐溶解，形成黄色的溶液类似反应CuO+H2SO4==CuSO4+H2O 现象：黑色固体溶解，生成蓝色溶液活泼金属置换不活泼金属Fe+CuSO4==FeSO4+Cu现象：铁溶解生成红色金属，溶液由蓝变绿） 四种活泼金属和酸反应制氢气Zn+2HCl==ZnCl2+H2↑Mg+2HCl==MgCl2+H2↑Fe+2HCl==FeCl2+H2↑ 现象：溶液变成浅绿色，同时放出气体 2Al+6HCl==2AlCl3+3H2↑ 现象：有气体生成 蓝色硫酸铜晶体加热分解（反过来为验证水存在的原理）CuSO4?6?15H2O△====CuSO4+5H2O↑ 现象：固体由蓝色变为白色
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Ⅳ 请问： 人教新目标的九年级英语有哪些重点语法，详细些 O(∩_∩)O谢谢
被动语态 虚拟语气 used to句型
Ⅳ 人教版九年级英语知识点归纳2022
人教版 九年级英语 知识点归纳2022有哪些你知道吗?阅读是 英语学习 的一个重要方面，阅读本事是从文字中获得信息的重要本事，也是中国人 学习英语 的最便捷的手段。一起来看看人教版九年级英语知识点归纳2022，欢迎查阅!
九年级英语知识点归纳
Could you please tell me where the restaurants are?
重点 短语
1.a
pair of 一对，一双，一副
2.between
A and B 在a和b之间
3.on
one’s / the way to 在去……的路上
4.pardon
me 什么，请再说一遍
5.pass
by 路过 经过
6.look
forward to 盼望 期待
7.excuse
me 打扰了 请原谅
8.get
some information about 获取有关……的一些信息
9.turn
left ight 向左向右 转
10.go
past 经过 路过
11.a
little earlier 早一点儿
12.a
good place to eat 一个吃饭的好地方
13.in
different situation 在不同的情况下
14.on
time 准时 按时
15.get
to 到达
16.have
dinner 吃晚餐
17.on
one’s / he right在右边
18.come
on 快点 请过来
19.the
shopping center 购物中心
20.the
corner of.......的角落/拐角处
21.lead
into 导入，引入
重点句型
1.问路常用的 句子 ：
①Do you know where is … ?
②Can you tell me how can I get to …?
③Could you tell me how to get to …?
④Could/Will/Would you please tell me sth.表示十分客气地询问事情
Could you tell me how to get to the park?
请你告诉我怎么才能去邮局好吗?
2.decide
to do 决定做…...
She decided to go to have lunch.她决定去吃午餐。
3.Is
that a good place to hang out?
那是不是一个闲荡的好地方?
4.kind
of +adj/adv.“有点、一点”
She is kind of shy.她有点害羞。
5.prefer
动词，更喜欢、宁愿。 常用的结构有：
①prefer sth.更喜欢某事
I prefer English.我更喜欢英语。
②prefer doing/ to do 宁愿做某事
I prefer sitting/ to sit.我宁愿坐着。
③prefer sth to sth.同…相比更喜欢…...
I prefer dogs to cats.与猫相比我更喜欢狗。
④prefer doing to doing 宁愿做某事而不愿做某事
I prefer walking to sitting.我宁愿走路也不愿坐着
⑤prefer to do rather than do 宁愿做某事而不愿做某事
I prefer to work rather than be free.我宁愿工作而不愿闲着。
6.I'm
sorry to do sth.对做某事我觉得很抱歉、伤心。
新目标英语九年级知识
I think that mooncakes are delicious!
重点短语
1.put
on 增加(体重);发胖
2.care
about 关心; 在乎
3.end
up 最终成为， 最后处于
4.not
only ……but also……不但……而且……
5.shoot
down 射下
6.used
to do 过去常常做……
7.remind
sb.of 使某人想起
8.give
out 分发 发放
9.the
water festival 泼水节
10.the
Chinese spring festival 中国 春节
11.next
year 明年
12.sound
like 听起来像
13.each
other 互相 彼此
14.in
the shape of 以……的形状
15.on
mid-autumn night 在中秋之夜
16.fly
up to 飞向
17.lay
out 摆开 布置
18.come
back 回来
19.as
a result 结果 因此
20.Mother’s
day 母亲节
21.more
and more popular 越来越受欢迎
22.think
of 想起 ;认为 ;思考
23.dress
up 装扮 穿上盛装
24.the
importance of ……的重要性
25.make
money 挣钱
26.in
need 需要帮助 处于困境中
27.between
…and…在……和……之间
28.the
dragon boat festival 龙舟节
29.the
lantern festival 元宵节
30.like
best 最喜欢
31.go
to …for a vacation 去……度假
32.be
similar to 与……相似
33.wash
away 冲走 洗掉
34.Mid-autumn
festival 中秋节
35.shoot
down 射下
36.call
out 大声呼喊
37.the
tradition of ……的传统
38.at
night 在夜里; 在晚上
39.one…，the
other…一个……，另一个…...
40.Father’s
day 父亲节
重点句型
1.I
think that they’ re fun to watch.
我认为它们看着很有意思。
2.What
do you like about… ?
What do you like best about the Dragon Boat Festival?
关于 端午节 ，你最喜欢什么?
3.What
a great day!
多么美好的一天!
4 .1 wonder if…
I wonder if it’s similar to the Water Festival of the Dai people in YunnanProvince.
我想知道它是否与云南傣族的泼水节相似。
5.How+adj./adv.+
主 + 谓!
How fantastic the dragon boat teams were!
龙舟队多棒啊!
6.What
+ 名词+主语+谓语!
What an interesting book it is!
它是一本多么有趣的书啊!
初三英语怎么备考复习
一、听力
1、首先要充分利用好英语老师在课堂上的语言。一般的英语老师在英语课堂上都是尽可能地利用英语来组织教学，无论老师说多说少，同学们都可以把这当成练习听力的好机会。在听得不大明白的情况下，要仔细听上下文，从老师前后的语言中来猜测、判断语意，或是根据老师的手势、眼神、动作等来分析，千万不要因为听不大懂而放弃。如果能利用好老师的课堂上的语言，对你的听力会有不少的帮助。
2、在这一年里，充分利用国内或国外的优秀的英语广播和电视节目等，选择比较适合自己水平的节目，看比较简单的英语原声电影等等。现在有很多电视频道和广播都有针对中学生开辟的栏目，同学们不妨每天定期收看，并作好听力记录，把能够听懂的东西记录下来，也可以把不明白的句子或单词记录下来(尽可能地记录)，等节目结束后去揣摩或问老师。坚持下来，就会在无形中既提高了听的能力，还能有助于增长词汇量和知识，是帮助你打下牢固听力基础的较好 方法 ，并建立语言沟通能力和自信心的有效途径。
3、在泛听的基础上，必须安排一定的时间进行专项、综合和强化性听力训练。选择难易适度的材料，先易后难，先慢后快地进行。
4、注意做题方法。在做听力题时，一定要做到听前先把听力试卷全部看一遍，尤其是听对话和听短文这两种类型，以大概掌握主题内容，缩小听力范围;听第一遍时，不要急于做答，应仔细把全文听完，尽可能弄明白 文章 在讲什么;听第二遍的过程中，可以适当地做一些记录，如：时间、地点、数字、人物、天气等等，同时把可能正确的答案做上记号，以便听第三遍时检验核对。
二、阅读
1、提高阅读能力的最有效办法是进行广泛的课外阅读，选择不同文体和不同题材文章，培养自己的语感和良好的阅读习惯，丰富知识。制定切实可行的阅读计划，每天或每周几天都要坚持不懈地进行课外阅读。
2、重视阅读材料的选择。不单从兴趣出发，相反，有意识地读一些自己不甚了解，甚至不大感兴趣的科普、历史、哲学等方面的文章。另外，针对不同的训练目的，可以选取内容难度不同的阅读材料。例如，进行 快速阅读 时，可以选择生词量较小篇幅较短的文章;而重点在扩大词汇量、拓宽视野的阅读训练，就可以选择英文杂志或报纸。此外，还要注重循序渐进，根据不同阶段自己英语水平的变化选择相应的阅读材料。
3、进行有效的阅读方法训练。可以利用老师布置的阅读文段，也可以利用自己选择的文章来进行训练。同学们首先要善于培养自己对文章上、下文和指代关系的推理能力，要学会领悟词义及判断句子之间逻辑关系的能力以及抓住关键词语捕捉信息的能力。
4、阅读时不但要领会文章的意思，还要深刻理解文章的思想内涵，预测 故事 的结尾，对人物关系、人物品质以及事件发生的时间、地点、过程等做出准确的判断。
三、写作
英语写作 能力也是灵活运用知识的一种综合能力。
1、中国有句古话，叫“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会作”。同样，要使自己具有较强的写作能力，首先应该熟读和背诵一些句型和短文。许多同学写出来的语言根本不符合英语的语言习惯，相当一部分人有对照中文逐字翻译的不良习惯，不去理会中英文的差异。大量的背诵和阅读是提高写作能力的有效办法，同学们若有大量的现 成语 言积累在脑海里，自己写起文段来，就可以做到脱口而出，或是模仿、套用，甚至发挥。
2、可以采用循序渐进、灵活多样的练习方式。从根据提示词写单句开始，到写单句，然后到写几句话，最后到写流利的文段。
3、尝试多种形式的写作，如短信、说明、通知、便条、明信片、看图写作、根据表格或记录写短文等。
4、在练习时，要充分了解所提供的情景素材，注意使用常见的连接词来表示顺序和逻辑关系，使句意表达连贯、语法正确、符合逻辑。还要注意字母的大小写和标点符号。
四、语言知识
听、说、读、写四种技能相辅相成，但是要想使这四种技能做到扎实严谨，少不了必须的英语语言知识。语言知识是英语的重要组成部分，是为听、说、读、写这四种能力服务的，是它们得以提高的有力保证。关于语言知识的学习，同学们可以尝试：
1、在现有知识的基础上，先亲自动手，对两年来教材中所要求掌握的基本语言知识先做一个系统的归纳，如时态、词类、简单句的结构以及一些常见的或重要的句型。在进行整理的过程中，切忌把语言现象作为孤立的语言来 总结 ，必须把他们放在语境和上下文中来体会和总结。例如在总结一般过去式时，不妨把你在教材中和平时的阅读中所见到的一般过去式的句子有选择地摘录下来，然后对他们的结构、用法和变化进行比较，最后你对一般过去式的理解就不会是机械的了。
2、在自己总结之后，对所学的语言知识有了一个自觉的回顾，但是由于同学们的 经验 和水平有限，肯定会有丢失和偏颇之处，因此笔者建议大家在随后的初三阶段选择一本适合初三学生阅读的语法书，边看边对照一下自己先前的总结，在得到系统、全面、正确的知识的同时，看看有那些是理解不当或是学过但已经遗忘的知识。
3、可以结合语法书，选做一些适合的语法练习，以加深和巩固语言知识。
4、适当而科学的语法练习是必要的，但是千万不能为了学语言而学语言，为了学语法而学语法，为了学词汇而学词汇，忽略了学习英语的目的是帮助自己更好地组织思想，更好地交流思想。同学们应该在了解语法的大体知识的基础上，尽快转到阅读、听力、口语、写作的学习上。一味地死抠语法也是不可能学好英语的。
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Ⅵ 新目标九年级英语第二单元3a,full moon,full feeling原文
新目标九年级英语第二单元3a,full moon,full feeling原文
Full Moon, Full Feelings
Chinese people have been celebrating Mid-Autumn Festival and enjoying mooncakes for centuries. Mooncakes have the shape of a full moon on mid-autumn night. They carry people’s wishes to the families they love and miss.
There are many traditional folk stories about this festival. However, most people think that the story of Chang’e is the most touching. Chang’e was Hou Yi’s beautiful wife. After Hou Yi shot down the nine suns, a goddess gave him a magic medicine to thank him. Whoever drank this could live forever, and Hou Yi planned to drink it with Chang’e. However, a bad man, Feng Meng, tried to steal the medicine when Hou Yi was not home. Chang’e refused to give it to him and drank it all. She became very light and flew up to the moon. Hou Yi was so sad that he called out her name to the moon every night. One night, he found that the moon was so bright and round that he could see his wife there. He quickly laid out her favorite fruits and desserts in the garden. How he wished that Chang’e could e back!
After this, people started the tradition of admiring the moon and sharing mooncakes with their families.
新目标英语九年级4单元B部分3a原文
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新目标九年级英语第二单元整理，急！
1. used to do sth. 过去常常做某事
否定形式： didn’t use to do sth. / used not to do sth.
如：He used to play football after school. 放学后他过去常常踢足球。
Did he use to play football? Yes, I did. No, I didn’t.
He didn’t use to *** oke. 他过去不吸菸。
2. 反意疑问句
①肯定陈述句＋否定提问 如：Lily is a student, isn’t she?
Lily will go to China, won’t she?
②否定陈述句＋肯定提问 如：
She doesn’t e from China, does she?
You haven’t finished homework, have you?
③提问部分用代词而不用名词 Lily is a student, isn’t she?
④陈述句中含有否定意义的词，如：little, few, never, nothing, hardly等。其反意疑问句用肯定式。 如：
He knows little English, does he? 他一点也不懂英语，不是吗？
They hardly understood it, did they?他们几乎不明白，不是吗？
3. play the piano 弹钢琴
4. ①be interested in sth. 对…感兴趣
②be interested in doing sth. 对做…感兴趣
如：He is interested in math, but he isn’t interested in speaking
English. 他对数学感兴趣，但是他对说英语不感兴趣。
5. interested adj. 感兴趣的，指人对某事物感兴趣，往往主语是人
interesting adj.有趣的，指某事物/某人具有趣味，主语往往是物
6. still 仍然，还
用在be 动词的后面 如：I’m still a student.
用在行为动词的前面 如：I still love him.
7. the dark 天黑，晚上，黑暗
8. 害怕… be terrified of sth. 如：I am terrified of the dog.
be terrified of doing sth. 如：I am terrified of speaking.
9. on 副词，表示（电灯、电视、机械等）在运转中/开启，
其反义词off. with the light on 灯开着
10. walk to somewhere 步行到某处 walk to school 步行到学校
11. spend 动词，表示“花费金钱、时间”
①spend…on sth. 在某事上花费（金钱、时间）
②spend…doing sth. 花费（金钱、时间）去做某事 如：
He spends too much time on clothes. 他花费太多的时间在衣着
He spend 3 months building the bridge.他花费了三个月去建这座桥。
Pay for 花费
如：I pay 10 yuan for the book. 我花了10元买这本书。
12. take 动词 有“花费”的意思 常用的结构有：
take *** . … to do sth. 如：It takes me a day to read the book.
take … to do sth.
13. chat with *** . 与某人闲聊 如：I like to chat with him.
我喜欢和他聊天。
14. worry about *** ./ sth. 担心某人/某事 worry 是动词
be worried about *** ./sth. 担心某人/某事 worried 是形容词
如：Don’t worry about him. 不用担心他。
Mother is worried about her son. 妈妈担心他的儿子。
15. all the time 一直、始终
16. take *** . to + 地方 送/带某人去某个地方 如：
A person took him to the hospital. 一个人把他送到了医院。
Lui took me home. 刘把我送回了家。(home 的前面不能用to)
17. hardly adv. 几乎不、没有
hardly ever 很少
hardly 修饰动词时，通常放在助动词、情态动词之后，实义
动词之前 助动词/情态动词＋hardly
hardly + 实义动词 如：
I can hardly understand them. 我几乎不能够明白他们。
I hardly have time to do it. 我几乎没有时间去做了。
18. miss v. 思念、想念、 错过
19. in the last few years. 在过去的几年内 常与完成时连用 如：
I have lived in China in the last few years.
在过去的几年内我在中国住。
20. be different from 与…不同
21. how to swim 怎样游泳
不定式与疑问词连用：动词不定式可以和what, which, how, where, when 等引导的疑问句连用，构成不定工短语。如：
The question is when to start. 问题是什么时候开始。
I don’t know where to go. 我不知道去哪。
22. make *** ./ sth. + 形容词 make you happy
make *** ./ sth. + 动词原形 make him laugh
23. move to +地方 搬到某地 如：I moved to Beijing last year.
24. it seems that +从句 看起来好像…… 如：
It seems that he has changed a lot. 看起来他好像变了许多。
25. help *** . with sth. 帮某人某事
help *** . (to ) do sth. 帮某人做某事
She helped me with English. 她帮助我学英语。
She helped me (to) study English。 她帮助我学习英语。
26. fifteen-year-old 作形容词 15岁的
fifteen-year-olds 作名词指15岁的人
fifteen years old 指年龄 15岁 如：
a fifteen-year-old boy 一个15岁的男孩
Fifteen-year-olds like to sing. 15岁的人喜欢唱歌。
I am fifteen years old . 我是15岁。
27.支付不起… can’t /couldn’t afford to do sth.
can’t / couldn’t afford sth.
如：I can’t/couldn’t afford to buy the car.
I can’t/couldn’t afford the car. 我买不起这个辆小车。
28. as + 形容词./副词＋as *** . could/can 尽某人的…能力 如：
Zhou run as fast as her could/can. 她尽她最快的能力去跑。
29. get into trouble with 遇到麻烦
30. in the end 最后
31. make a decision 下决定 下决心
32. to one’s surprise 令某人惊讶 如：
to their surprise 令他们惊讶 to LiLei’s surprise令李雷惊讶
33. take pride in sth. 以…而自豪 如：
His father always take pride in him. 他的爸爸总是以他而自豪
34. pay attention to sth. 对…注意，留心 如：
You must pay attention to your friend. 你应该多注意你的朋友。
35. be able to do sth. 能做某事 如：
She is able to do it. 她能够做到。
36. give up doing sth. 放弃做某事 如：
My father has given up *** oking. 我爸爸已经放弃吸菸了。
37.不再 ①no more == no longer 如：
I play tennis no more/ longer.我不再打网球。
②not …any more == not …any longer 如：
I don’t play tennis any more/longer. 我不再打网球。
38. go to sleep 入睡
九年级英语新目标第一单元reading原文
原文：
How do we deal with our problems ?
Rich or poor, young or old, we all have problems. And unless we deal with our problems, we can easily bee unhappy. Worrying about our problems can affect how we do at school. It can also influence the way we behave with our families. So how do we deal with our problems? There are many ways.
By learning to fet
Most of us have probably been angry with our friends, parents or teachers. Perhaps they said something you didn’t like, or you felt they were unfair. Sometimes, people can stay angry for years about a *** all problem. Time goes by, and good friendships may be lost
When we are angry, however, we are usually the ones affected. Perhaps we have seen young children playing together. Sometimes they have disagreements, and decide not to talk to each other. However, this usually does not last for long. This is an important lesson for us: we can solve a problem by learning to fet.
By regarding problems as challenges
Many students often plain about school. They might feel they have too much work to do sometimes, or think the rules are too strict.We must learn how to change these “problems” into “challenges”. Ecation is an important part of our development. As young *** s, it is our ty to try our best to deal with each challenge in our ecation with the help of our teachers.
By thinking of something worse
By paring yourself to other people, you will find your problems are not so terrible. Think about Stephen Hawking, for example, a very clever scientist, who regards his many physical problems as unimportant. He can’t walk or even speak, but he has bee very famous and suessful. We are probably quite healthy and *** art. Let’s not worry about our problems. Let’s face the challenges instead.
翻译：
我们如何处理我们的问题？
无论是富有还是贫穷，年轻还是年老，我们都有问题。如果我们不处理我们的问题，我们可能很容易变得不快活。担心我们的问题可能影响我们在学校的表现。它也会影响我们和家人相处的方式。那么我们怎么处理我们的问题呢?有许多方法。
学会忘记我们大多数人可以同我们的朋友，父母或者老师生过气。或许他们说过你们不喜欢的东西，或者你们干但他们不公平。有时，人么可以为一个小问题生气几年。时间过去了良好的友谊可能也失去了。
然而当我们生气时，通常我们自己就是受影响的人。可能我们看见过小朋友们在一起玩耍。有时他们有不同的意见，并且决定互不讲话，不过这通常不会延续很久。这对我们是很重要的一个教训:我们可以通过学会忘记来解决问题。
把问题看作是挑战许多学生经常抱怨学校。有时他们可能感但他们有太多作业要做，或者认为校规太严。我们必须学会如何把这些"问题"变为"挑战"。教育是我们发展中的一个重要部分。作为年轻人，我们的责任是尽力在老师的帮助下应付我们教育中的每一个挑战。
想更坏的事情把自己与别人比较一下，你会发现你的问题并不是那么可怕。例如，想一下斯蒂芬。霍金，一个非常聪明的科学家，他把他身上的许多问他看得并不重要，但是太变得非常有名而且成功。我们很可能相当健康和聪明。让我们不讨为我们的问题担忧吧。相反，我们要面对挑战。
祝你学习进步，更上一层楼！(*^__^*)
九年级英语新目标11单元reading原文，急！
人教版的？直接进他的官网找电子书啊 整本书都有别说一篇文章了
新目标九年级英语第一单元3a原文。最好拍照。急~
How I Learned to Learn English
Last year, I did not like my English class. Every class was like a bad dream. Theteacher spoke too quickly. ButI was afraid to ask questions because my pronunciation was very bad. So I justhid behind my textbook and never said anything.
Then one day I watchedan English movie called Toy Story. I fell in love with this exciting and funny movie! So then I began to watch other English movies as well. Although I could not understand everything the characters said, their body language and the expressions ontheir faces helped me to get the meaning. I also realized I could get the meaning bylistening for just the key words. My pronunciation also improved by listening to theinteresting conversations in English movies. I discovered that listening to something you areinterested in is the secret to language learning. I also learned useful sentences like “It’s apiece of cake” or “It serves you right.” I did not understand thesesentences at first. But because I wanted to understand the story,I looked up the words in a dictionary.
Now I really enjoy myEnglish class. I want to learn new words and more grammar. ThenI can have a better understanding of English movies.
九年级新目标英语第六单元self check 2原文
2 Read this e-mail and then write a reply to Lingling.
Dear Pen Pal,
I’m having a great time in Hong Kong, although I have to be honest and say that I prefer Shanghai. Still, it’s a great place to visit and I’m lucky to be here for my six-month English course. Some other students are learning French. I might like to learn it too. What languages would you like to learn?
There’s just so much to see and do here. Last night I went to a Chinese music concert. Most of my friends like loud music that they can dance to. I prefer quiet, traditional music so the concert suited me just fine. What kinds of music do you like?
Before the concert we went for Italian food. Do you like it? There are lots of different kinds of food here. I don’t know what to try next. What kinds of food do you prefer?
My host family is taking me to an Indian film festival next weekend. I’m not sure what to expect because I’ve never seen an Indian film before. Have you? Some people say they’re boring, but others say they’re great. What kinds of films do you prefer?
Yours,
Lingling
超急！新目标九年级上册第二单元英语单词。
used
airpiane
terrify
be terrify to
go to sleep
on
insect
candy
chew
gum
chat
daily
ic
death
cause
himself
patient
in the end
make a decision
head teacher
exactly
even though
no longer
take pride in
attention
pay attention to
give up
waste 很累哦 全是人工的 其实你也可以上网查到的 我也快要中考了 你也是吧 助你考好 再见
英语人教版新目标九年级第十一单元3a原文
Eat, have funand learn in Watertown!
Watertown is a great place for the
family to take a vacation. Teenagers will want to visit the world's largest
water slides and eat at Uncle Bob's. A
different rock band plays at Uncle Bob's every night. Kids will enjoy the Clown
City Cafe. They have anized games and the staff dress up as Clowns.
There's also a lot
for parents in Watertown.
If they love good food, they can find it at the Farmer's market where the food
is both delicious and cheap. While the children have fun, parents can take
dance lessons on the beach. And everyone can learn something in Watertown. There are
three museums! Teenagers love the sports Museum and kids enjoy the Science Museum. Parents will spend many happy
hours walking through the History Museum.
新目标九年级英语12单元reading原文（急！急！）
You’re supposed to write quickly!
Can you write in English? And can you also write e-mail English? Maybe not. E-mail English is a new kind of written English that is being used to save time.
A lot of e-mail English words might look unfamiliar to us – many look like rubbish! This is because they e from a puter program called ICQ, which means I seek you. ICQ is an e-mail “chatline” that people use to have online conversations with friends. One Canadian teacher says, “People can use their puters to talk to each other. But you are supposed to type quickly so the other person doesn’t get bored. Using e-mail English helps you write quickly.”
E-mail English mostly uses o types of words. The first are “abbreviations”. These are formed by using the first letter of each word in the phrase. For example, BTW means “by the way”, and GSL means “can’t s laughing”. The second kind of word is a “homophone”- it’s created by bining letters and symbols, or numbers to sound like other words. An example of this would be to write “great” as “gr8”, or to write “see you later” as“CUL8r”.
When you write e-mail English you do not use punctuation marks only in the traditional way. You are also supposed to use them to show the emotion you are feeling. These are called “emoticons”. The advantage of using punctuation marks is that you can make faces with them. The most mon one is the happy face - it looks like this :) and it is made with a colon and a right bracket beside it.
E-mail English is fun - it’s almost like writing riddles. You can learn it easily by yourselves, and experiment with your own ideas. It is not rude to write e-mail English, but it is important to use it only at the proper time - when you are e-mailing a friend, or sending a message to a friend on mobile phone. But you shouldn’t use it in class, and remember your teachers will not be pleased if you write e-mail English in a test! 首发