英语四级语法及题

① 英语四级考试和语法有关的题目多不多

并没有语法的单项题。听力，阅读部分对语法要求不高，完型基本上考的是搭配。主版要是翻译和写作，很权容易暴露语法错误，其中比如非谓语，从句，倒装句等不但要写对，而且对增添文采也有帮助。总而言之，真正和语法有关的题并不多，但是还是需要关注语法，至少不要出现低级错误。

② 英语四级语法介词练习题附解析

【导读】时间如白驹过隙一般，转眼间已经到了11月，距离2020年英语四级考试仅剩1个月的备考时间了，考生们是否准备好了呢?啊，没有准备好呀，那我们如何高效利用好这一个月的时间呢?为此小编建议大家专项突破，为此小编整理了英语四级语法介词练习题附解析，希望对各位考生有所帮助。

6. I made coat ________ my own hands. It was made ________ hand not with a
machine.

A. in; in B. in; with C. with; by D. with; with

7. He is running ________ the wind towards the east of the station ________
Tom running ________ the right.

A. down; and; on B. against; with; on C. for; with; in D. with; while; to

8. Not all of us know the difference ________ wheat, oats and barley.

A. among B. between C. from D. in

9. The young singer is quite popular ________ the public. She’s made a
remarkable achievement ________ a girl of her age.

A. with; to B. to; for C. with; for D. for; to

10. The apple trees have lots of big apples ________ them. And some birds are
singing ________ the trees.

A. in; on B. at; in C. on; in D. with; through

答案解析

6. C。by hand意为“用手工”;with“用”, 表示使用的工具, 手段，如He hit it with a hammer.

7. B。against the wind“逆风”;on the
right意为“在后边”;介词with与一个复合结构构成短语，用作状语，说明状态、方式等。

8.
B。一般说来，between用于两者之间，among表示三者和三者以上之间。但有时说的虽然是三个以上的人或东西，如果强调的是两两相互间的关系，适用于between.
如：The soldier is hidden between the trees. 在谈论事物间的差别时总是用between.

9. C。词组be popular with意为“受…欢迎”，for“就…而论，比较…而言”。

10. C。介词on意为“在…之上，依附于”;in意为“(表场所，位置)在……之内 / 上”in the tree 译为“在树上”。

以上就是小编今天给大家整理发送的关于“英语四级语法介词练习题附解析”的相关内容，希望对大家有所帮助。

③ 英语四级语法知识

其实什么四级六级除了相关的语法知识很重要以外做题技巧很重要，四六版级的听了和作文是很拿分的。新概权念2是基础语法对你的语法提高会很大，但是因为新概念2文章较短对于你的阅读提高不是很快，新概念3总的来说有点难度有些句子很难以理解，如果语法基础不好还是比较吃力的，建议看看21世纪报，在把新2的语法搞懂！祝你好运！

④ 大学英语四级考试有词汇和语法题吗

有，四级考试多以近义词的辨析和基本的语法为重点！
语法会更多一些！
加油吧！多做题是个不错的办法！

⑤ 英语四级考语法题吗（即单选题）

说的是
cet吗?没有单选题了.但是语法还是要掌握的.是听力很重要,还有阅读题,要多练,单词要过关.

⑥ 英语 四级 语法

主语是我:I，剩下的部分都是谓语。因为be about to是表示时态的，类似be going to。be about to go:将要，马上要去做某回事，如果再具体，home是当go的状答语，go home回家。

⑦ 大学英语四级考试题型有语法选择吗

2015年英语四级考试题型包括四大部分：作文、听力理解、阅读理解、翻译。

一、题型结构

大学英语四级和六级的试卷结构、测试内容、测试题型、分值比例和考试时间如下表所示：

二、题型描述

1)写作

写作部分测试学生用英语进行书面表达的能力，所占分值比例为15%，考试时间30分钟。写作测试选用考生所熟悉的题材，要求考生根据所提供的信息及提示(如：提纲、情景、图片或图表等)写出一篇短文，四级120-180词，六级150-200词。

2)听力理解

听力理解部分测试学生获取口头信息的能力。录音材料用标准的英式或美式英语朗读，语速四级约每分钟130词，六级约每分钟150词。听力部分分值比例为35%，其中对话占15%，短文占20%。考试时间30分钟。

对话部分包括短对话和长对话，采用多项选择题的形式进行考核。短对话有8段，每段提一个问题;长对话有2段，每段提3-4个问题;对话部分共15题。每段对话均朗读一遍，每个问题后留有13-15秒的答题时间。

短文部分包括短文理解及单词和词组听写。短文理解有3篇，采用多项选择题的形式进行考核。四级每篇长度为220-250词，六级为 240-270词。每篇短文朗读一遍，提3-4个问题，每个问题后留有13-15秒的答题时间，共10题。单词及词组听写采用1篇短文，四级的长度为220-250词，六级为240-270词。要求考生在听懂短文的基础上用所听到的原文填写空缺的单词或词组，共10题。短文播放三遍。

3)阅读理解

阅读理解部分包括1篇长篇阅读和3篇仔细阅读，测试学生在不同层面上的阅读理解能力，包括理解篇章或段落的主旨大意和重要细节、综合分析、推测判断以及根据上下文推测词义等能力。该部分所占分值比例为35%，其中长篇阅读占10%，仔细阅读占25%。考试时间40分钟。

长篇阅读部分采用1篇较长篇幅的文章，总长度四级约1000词，六级约1200词。阅读速度四级约每分钟100词;六级约每分钟120词。篇章后附有10个句子，每句一题。每句所含的信息出自篇章的某一段落，要求考生找出与每句所含信息相匹配的段落。有的段落可能对应两题，有的段落可能不对应任何一题。

仔细阅读部分要求考生阅读3篇短文。2篇为多项选择题型的短文理解测试，每篇长度四级为300-350词，六级为400-450词;1篇为选词填空，篇章长度四级为200-250词，六级为250-300词。短文理解每篇后有若干个问题，要求考生根据对文章的理解，从每题的四个选项中选择最佳答案。选词填空要求考生阅读一篇删去若干词汇的短文，然后从所给的选项中选择正确的词汇填空，使短文复原。

4)翻译

翻译部分测试学生把汉语所承载的信息用英语表达出来的能力，所占分值比例为15%，考试时间30分钟。翻译题型为段落汉译英。翻译内容涉及中国的历史、文化、经济、社会发展等。四级长度为140-160个汉字，六级长度为180-200个汉字。

英语四级成绩在500分及以上可以报考口语，CET-SET 考试分三部分：

第一部分是考生和 CET 授权的主考进行交谈，采用问答的形式。时间约 5 分钟。

第二部分包括 1.5 分钟的考生个人发言和 4.5 分钟的小组讨论。时间共约 10 分钟。

第三部分由主考再次提问以进一步确定考生的口头交际能力。时间约5 分钟。

⑧ 大学英语四级对语法的要求

大学英语四抄级的语法袭主要有虚拟语气，主谓一致，独立主格，名词性从句以及时态等等，四六级是不直接考察语法，但是听力中需要听句子，阅读中需要句子，作文中需要写句子，而语法是句子的骨架，有句子的地方就有语法，所以语法基础是四六级做题之根本。

虚拟语气：强调说话人的主观愿望和假想情况。考生应着重复习能引起虚拟语气的某些介词、介词短语和连词；主语从句、宾语从句、同位语从句，虚拟倒装句等等。

主谓一致：这类考题灵活性大，需要根据实际情况判断谓语动词的单复数形式。一部分具有生命意义的集合名词做主语时谓语动词多采用复数形式。

倒装结构：表示强调或突出，分为全部倒装和部分倒装。那些否定词(组)、介词短语能引起倒装句，部分倒装和全部倒装有何区别。

独立主格题：一般说来，在句子中没有连接词的情况下，逗号是无力连接两个句子的，其中一个分句要么是非谓语形式，要么是独立主格结构。这两种结构都做状语，不同的是独立主格结构有自己的逻辑主语。

名词性从句：形容词性的定语从句是考核的重点，用什么引导词，引导词前面的介词形式，引导词在从句中做什么成分(作宾语、主语还是状语等)，从句的语序等等均有可能成为考点。

⑨ 英语四级语法题

这句话的主语是students,前面的从句做伴随状语。先翻译成汉语，意思为，因在最近的一次科技竞赛中被评为表现最出色，所以这三名同学被授予21美元的奖学金。这样意思就清楚了。前面的句子是原因状语从句，judge的对象是students，也就是说，students是被judge,所以是被动语态，排除了B D两个选项。然后是因为这是个发生在过去的动作，所以选A，C含有TO BE 结构，是表示将来未发生的动作。

⑩ 英语四级的语法考试范围

一、大纲要求
最新《大学英语教学大纲》（1999）对四级语法的要求是：“巩固和加深基本语法知识，提高在语篇水平上运用语法知识的能力。”《大纲》对四级词汇的要求是：“领会式掌握4200单词（其中复用式掌握的单词为2500），以及由这些词构成的常用词组1600条（中学所掌握的词和词组均包括在内），并且有按照基本构词法识别生词的能力。”
二、四级语法结构与词汇考查内容
四级考试对语法词汇的考查与《大纲》要求是十分一致的。综观近年来的四级考试题，我们不难发现四级考试语法词汇部分是这样体现《大纲》的。
1．语法考题的涉及面宽
近年考题曾经考到：几乎所有词类，三种动词的非谓语形式，名词从句，形容词从句，副词从句，独立主格，一致，倒装，强调等基本语法知识。
2．语法考试的重点突出
语法考试的重点为内容庞杂较难掌握的项目，这些项目还反复出现如：虚拟语气，状语从句，定语从句，独立主格，情态动词。
3．具体考查重点为以上项目中的特殊用法，不常用的情况
1）虚拟语气的考点为：would rather＋that从句＋一般过去时：It is vital／ necessary／ important／ urgent／ imperative／ desirable／ advisable／ natural／ essential＋that＋动词原形；It is time／abouttime／hightime＋that＋一般过去时：proposal／suggestion＋that＋动词原形；lest＋that＋should＋动词原形；if only＋that＋would＋动词原形。
2）状语从句的考点为：非if引导的条件状语从句，此类句子多用at times，provided，so long as，in case，once等来替代if；由evenif／so，now that，for all等引导的让步状语从句；just／hardly…when引导的时间状语从句；more than，as…as，not so much as，the same as，as much as等引导的比较状语从句。
3）独立主格结构多以逻辑主语＋分词的形式出现。
4）情态动词多与完成时形式连用。
5）定语从句重点考查介词＋关系代词（which）和as作为关系代词。
4．词汇的考查重点为
1）动词，名词与介词的搭配如：popular／patient＋with；yield／solution／adapt／transfer／access＋to；accuse／require＋of；charge＋for；under＋discussion等等。
2）习惯用法如：confess to／set about／be used to＋doing；
be supposed to／have／make sb．＋do等。
3）由同一动词构成的短语如：come，go，set，break等构成的短语。
4）单个的动词，抽象名词，形容词和副词多以近义词、同义词的形式出现。
5）介词短语在句中作状语如：in terms of；with the exception of；in vain等，另外还应注意rather than，other than，suchas，none／nothing＋but等词在考题中的出现。
5．近年来考题中的新趋势为：若干考点混合出现：一些交际用语也时常出现在考题中。