纸上作业法英语怎么说及英文单词

Ⅰ 矮用英文怎么说

矮用英文：short

读音：英[ʃɔːt]美[ʃɔːrt]

adj.短的；矮的；短期的；短缺的；简略的；粗暴无礼的；[语]短音的

adv.缺少；未达到；半中间(打断)；过早地(终止)

词汇搭配：

1、short cut 捷径

2、short house 矮屋

3、short stick 短棍

4、short tree 矮树

常见句型：

1、I'm tall and thin and he's short and fat.

我又高又瘦，他又矮又胖。

2、Whichoneisyoung?Whoisshort?

哪一个是年轻的?谁是矮的?

3、In contrast with his brothers, Tom is rather short.

与几位兄弟相比,汤姆的个子相当矮。

(1)纸上作业法英语怎么说及英文单词扩展阅读：

1、词源解说

直接源自古英语的sceort；最初源自古典拉丁语的curtus，意为短的。

2、词语用法

short的基本意思是“短的”,既可指持续的时间“短”,也可指长度“短”、高度“矮”或在重量、数量等方面“短缺的,不足的,未达标的”。

short指持续时间短时,有不完全、缩短或突然停止的意味。

short和表示时间的time, hour(s), year(s)等连用,可表示“不足”“不到”“短暂的”; 修饰动作或声音,可表示“短促的”。

Ⅱ 如何快速学好外贸英语

一、注意用词
对于基础单词、词组和短语（特别是动词搭配）要求熟练掌专握，注属意常用句型的积累，注意外贸日常交际用语的积累。而外贸英语培训的作用，就是可以全方提高学员外贸英语听力、口语、会话能力，掌握实用的外贸词汇和常用句型。
二、口语学习。
要想在外贸场合能产生条件反射式的效果，使得发音更标准，最主要还在于提高我们的外贸口语表达能力。这点，单靠自学还是不够的，有机会最好能接触老外，哪怕是只是听他们说，对我们来说也是一种提高。
三、听力学习。
以后我们接触客户的时候，有可能在任何嘈杂的环境，想要听懂客户说什么更是难上加难，所以我们的听力水平也要同步提升，最好的方法是外贸英语搭配现实英语，最好能把我们学习到的外贸英语知识运用在实际场景中。
外贸英语学习可不能临时抱佛脚，需要每天大量的练习，这样我们的外贸英语口语才能更加流利，而且在外贸英语学习后期，我们还要着重提高外贸口语语感。不过这点不同担心，当我们通过专业的培训后，自然可以提高英语语感。

Ⅲ 所有与“看”有关的英语单词以及各自用法。快点，作业！

look at，see，watch，absorve，notice，stare，read

look, look at, see, watch 都有"看"的意思，但用法不同。

look为不及物动词，后面不能带宾语，常单独使用，以引起对方注意。例如：

Look! That's an English car. 看！那是一辆英国的小汽车。

look at是由动词look 与介词at组成的词组，相当于及物动词，后面可以带宾语，侧重"看"的动作。例如：

Look at the blackboard, please.请看黑板。

see为及物动词，意思是"看见"，侧重"看"的结果。例如：

Can I see your new pen? 我可以看看你的新钢笔吗？

watch 是及物动词，意思是"观看、注视"， 用来指注视移动着的物体，如看电视、看球赛、看戏等。

They are watching TV.他们正在看电视。

Ⅳ 告诉你的好朋友自己学习的方法英语作业50单词左右

For English studies we have regular classes and various exercises. There is some homework for us everyday, but we usually managed to finish them before going home. We also work with English at home, such as listening to English CDs, watching English TV programs, and reading English books and newspapers.
(50词)

Ⅳ 学习英语最有效的方法是

英语口语是一个需要循序渐进，日积月累的过程，其实所有的学习都是如此，并不能飞内速练成，容只能尽可能快速的提高，真正练成的话，或许需要一年甚至几年时间。
寻求正确的方法，保持不断地练习都是英语口语练习必不可少的部分，对于成人的英语学习者来说，往往都会面临一个困境：已经意识到了自身的不足，想通过认真学习英语来提升，但无奈因为工作和生活，并不是偷懒，是时间确实不够用，心有余而力不足。
进而，多数的成人都会选择在周末比较有空的时候去进行英语学习，这种做法是值得被认可的，但是从其他角度来看，这种方式也存在较大的弊端，那就是学习者很有可能只会在周末2天倾注精力学习，而在一周内其他5天几乎很少学习，这样持续性较差的学习其实对英语的提升不会很大。
成人的周末培训班并不是不可取，只是学习者一定也要做好平时也要学习的准备 ，而其实，当下越来越流行的在线的英语学习也是一个可以考虑的选择，借助互联网，打破了时间和空间的限制，每天晚上抽出1小时左右就能够进行线上的学习，一方面能够进行持续的学习，一方面也并不会对自身造成过多的压力。
当然，学习方式是多种多样的，对于成人学习者而言，如果一旦确定目标，那就一定得付出努力。

Ⅵ 我暑假作业有抄英语单词的，每个抄5个，哪位高手教教我偷工减料的方法。

1.字写得大
2.开始和最后要写的好
3.本子要和大家的一样
4.能不交尽量不交，刚开学交本错的（如果你们老师对你们比较松的话，之后就不会问了）
6.用几只笔一起写，什么蓝印纸一起上啊 同学！

Ⅶ "如果,假如"的 英文单词及用法

一、if作为连词，引导条件状语从句，它表示的意思是“假如”“如果”等。在复合句中如果主句用将来时，则if引导的状语从句用一般现在时。例如：
1. If itdoesn’train, we will go to the park next Sunday. 如果天不下雨，下周星期天我们将去公园。
2. If you ask him，he will help you．如果你求他，他将会帮助你。
二、if还可以引导让步状语从句。这时if当作“即使是”，“虽说”解。例如：
1. If she’s poor，at least she’s honest． 虽说她很穷，但至少她还是诚实的。
2. If I am wrong，you are wrong， too． 即使说我错了，那么你也不对。
3. I’ll do it, even if it takes me all the afternoon． 虽然会花费我一下午的时间，我还是要做这事。
三、if作为连词还可以引导宾语从句。引导宾语从句时和whether意思相同。例如：
1. Lily asked if ／ whether she liked it. 莉莉问她是否喜欢它。
2. She asked if ／ whether they had a cotton one． 她问是否他们有一件棉织的。
四、if引导时间状语从句，当if做“当”或“无论何时”解而不含有条件之义时，if从句中的时态与主句中的时态相同。例如：
1. If youmix yellow and blue，you get green．你将黄色与蓝色混合，便会得到绿色。
2. If she wants the servant，she rings the bell．每当她需要仆人时，她便按铃。
五、if后接否定动词，用于感叹句中，表示沮丧、惊奇等。例如：
I. Well，if I haven’t left my false teeth at home!真倒霉，我把假牙丢在家里了!
2. And if he didn’t try to knock me down!(What do you think he did!He tried knock me down!)你猜他想做什么?他想把我撞倒!
六、用于虚拟语气中，if从句中用过去式，表示不可能实现，大概不会实现或提出作为考虑的假定条件。例如：
1. If you were a bird, you could fly.假使你是只鸟，你便会飞了。
2. If I asked him(if I were to ask him) for a loan，would he agree?如果我向他借贷，他会答应吗?
另外，if从句中用过去完成式，表示过去未实现的条件(例如由于不可能实现或某人之未能实行)。例如：
1. If they had startedearlier，they would have arrivedin time．要是他们早些动身，他们便可及时到达了。
2. If they had not started when they did，they would not be here now．如果他们那时不动身，现在他们就不会在此地了。
第三，在文学体栽中，if有时可省略，然后将主语与所用的限定动词(尤其是were，had，should)倒置。例如：
1. Should it (=if it should)be necessary，I will go. 倘若有必要，我会去的。
2. Were I(=if I were) in your place，I would do the same ． 如果我处于你的位置，我也会这样干的。
3. Had I(=if I had)known earlier，I would come．如果我早一点知道，我就会来。
七、if与其它一些介词的连用。
首先，as与if连用，它的意思是：“仿佛、好像”同样引导从句。例如：
1. It isn’t as if we are rich．(We are not rich．)我们不像富有的样子。(即我们不富有)
2. It isn’t as if he doesn’t know the ruler．(i．e．He does know the rulers．)他不像不懂规则的样子。(即他懂得规则)
另外as if还可以引导感叹句。例如：
As if I would allow it!(i．e．I would certainly not allow it!)好像我会答应似的!(我才不会答应哩!)
其次, if与only连用。常表示愿望或一个未实现的条件，尤其用于感叹句中。例如：
1. If only he arrives in time!他若能及时到达就好了!
2. If only she would marry me!但愿她能嫁给我！
3. If only she had known about it!（But she didn’t know.） 她那时要是知道（但她不知道）这事就好了!

Ⅷ 学习英语的方法！

学习英语是一个需要循序渐进，日积月累的过程，其实所有的学习都是如此版，并不能飞速权练成，只能尽可能快速的提高，真正练成的话，或许需要一年甚至几年时间，如果想短期提升，建议可以报个外教班哦。

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Ⅸ 快速学习英语的方法！

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