高中英语高三怎么学

⑴ 高三英语怎么学

虽然高考迫在眉睫，对于每一个人的命运都会有这不同凡响的意义，但是我建议阁下不要担忧
首先先你要端正心态，不要急躁，不管别人考多少分，你做你自己的事，这样才能静下心来学习。要成为英语高手就必须比别人走更多的路，做更多的事，所以单词和语法都要拿下。
首先，对于单词，有如下几种方法，第一个，是加强记忆的频度，也就是说，早上记了几个，隔几个小时又看一次，总之一天之内，记忆的间隔不要太长，否则你辛苦积累的记忆会随着时间的延长而淡化，第二个，是可以根据自己的理解编顺口溜，比如good morning 是狗摸你……，第三个，最重要的是，记单词的时候，不要忘了阅读，一边记单词，一边看文章，这样可以把孤立的单词串联起来，记忆的效果会加倍，第四个。我建议你记单词要分门别类记忆，要形成一个意群，比如，重要性用magnitude magnificence ，表示非常，大大地有exceedingly，tremendously，extremely……这样做在你写作时，是十分有好处的，写作时不要尽写一些低级词汇，你要写高级词汇，比如重要性写magnitude，许多写a multitude of 或者handsome。
其次，是语法。学习语法，首先要明白什么是主谓宾定状补，什么是系动词，什么是直接宾语，间接宾语，这些是学习语法的基础，语法是房子，主谓宾定状补等是沙石砖瓦
最后，我建议你，平时读报，或者做题的时候，发现有好的句子好的词汇，你要抄下来，长期下来，你的作文会有提高的，需要说明的是，这个提高过程可能很缓慢，但是最后能收到很好的效果，以前25分的作文我都能保证在21-23这个级别，靠的就是对语法的熟练掌握和积累了许多较高级的词汇，句型，句子。我个人的理解是，在你的语法达到基本不会出错的程度上，作文便应该以词汇取胜，因为在这个层次上，大家的语法都差不多，没什么变化，唯一有变化的就是你的词汇！给你打个比方吧，很多想到“许多”就用many，但是你别忘了many a ；handsome；massive，innumerable；很多人想到“专家”就写expert，但很少人会想到specialist，很多人在想到“擅长”这词，就写be good at ，却不知还有更高级的表达法：be expert at 或者excel in ……高手和庸才，就体现在这些细微的差别上
我用我的方法。从高一时90多，到高考129
希望对你有帮助

⑵ 如何学好高中英语

怎样学好高中英语?找到答题技巧

现在我们不管是在哪个阶段学习,英语这也是一种必须学习的科目,但是英语对于女孩来讲,还是比较拿手的,但是对于男孩子来讲,这真是一件头痛的事情,你们该怎样学好高中英语,你们都知道英语这个科目有哪些类型?分为几个板块?

高中英语知识点

现在的孩子们应该都有自己拿手的科目,还有自己不喜欢的科目,但是对于男孩子来讲应该拉分的科目就是英语吧,对于怎样学好高中英语我给你们说了很多关于英语的答题技巧,希望可以帮助到你们.

⑶ 怎样才能学好高中英语，我高三了

已经高三了，没时抄间去学好的了，我也是面临中考，我也没时间去学好英语，我就是口语不会而已，语法比我隔壁那位还要好，但她的成绩还是高过我，她在阅读和听力题比我好一点。
我初一的时候英语没有上过90分，次次都是80多分，所以我的老是建议我去补习，就去了补。
初二英语终于上了90分，还在补习。初三上了100多分，120多分是我的中考目标，我的口语不行，只能天天都在练。学好真的好难，你知道你哪里不行吗？就去做多一点练习，我的听力题和阅读题不够好，所以每天中午做两篇听力题和两篇阅读题，我以前买的李阳的练习题可以做了。现在听力题一步一步地好了起来。

⑷ 高三怎样学好英语

你好，I'm Argent。一般有人问，怎样学英语，我是会从网上摘一篇下来的，呵呵。现在我来说说我的英语学习史吧，我从小学一年级开始就一直是第一（呵呵，没吹牛），大家都很羡慕我，一直到现在这个糟糕大学里我也是唯一拿出了口译证书的人。（外国语大学的发彪了：你这小样拿出个口译证书就厉害啊，哼哼！！） 好了，废话不多说了，为什么我始终成绩比较好，因为我坚信着一个信条，就是：语言多说自然通，快乐学习。其实很简单的一个问题，中文比英文难多了，你想，英文里面，一个苹果，一根香烟，一条鳟鱼，一台电脑，一副眼镜，一双裤子，怎么说？答案是an apple, a cigar, a trout, a computer, a pair of glasses, a pair of trouses,对吗？显然汉语比英语简单得多，你想，汉语真TM烦啊，为什么要“个”，“根”，“条”，“台”，“幅”，“双”....英语多简单，就是a，或者a pair of，有那么烦吗？但是，你觉得你有刻意去被这些量词的经历吗？显然没有。为什么，就是因为汉语我们不停地在操练，反复地在说，就这么简单。英语也是一样。在我小时侯，我就看十年前的“空中英语教室”，呵呵，当时没这个东西的，当时我看的是“马泽的故事”和“维克多英语”，结果就是凭借了这些一看再看的趣味故事，使得我的英语在小学是时候就“统治”整个班级了，呵呵。老师们都很奇怪，因为他们不知道为什么我知道go的过去式是went,而当时只是在教一些简单的会话。他们也发现我的词汇量达到了初中水平，老师们以为我的父母经常要我去背东西，其实不然，我只是“耳濡目染”了，嘿嘿。

说到这里，我觉得这是英语启蒙教育最好的方法了。小学生的脑子（或者说儿童）都是处于一个对接纳很敏感的阶段，他们的东西往往听过不会忘，虽然他们可能是觉得很好玩，比如那个怪物说这句英语的时候很滑稽，然后他们也去重复。在这个时候是最令人欣慰的时候，因为“寓教于乐”四字已经不知不觉体现了。起码我是这样起步的，嘿嘿。所以我在小时侯，每当看着人家同龄儿童这样背单词：r-e-a-d-y, ready, r-e-a-d-y, ready（重复N遍，以后略）的时候，我就清楚他们没有掌握学习英语的方法。因为他们没有用快乐的心态去学，他们只是在啃苹果，而不知道要把苹果树种下去。（耍深沉了，见笑。）

然后，进入了我的英语学习退步期，在我11，2岁的时候。这时候，老师开始着重讲授语法点，词汇用法，（毕竟是初中生了），我的英语水平再也没法保持全班“领袖地位”，因为我还是我那一老套：语感做题法。（可以说我到现在还在这样做），但是我只能保证英语在85左右徘徊，而且很容易犯一些低级错误。毕竟，我的英语从开始就不是靠基本功出来的，本来就是“海派”式的学习。结果，由于我读书非常懒惰，不肯背，不肯花时间，老师也骂我，家长也骂我，但我还是用我的老三样去学英语：“英语歌曲”(我是Celine dion的粉丝),“原版电影”（里面有不少的shit单词，父母不大支持，“自言自语”（自己对自己讲英语，被人骂了N趟神经病）。结果，我的英语课代表被撤了，换了一个闷头读书的小姑娘。因为我经常不交作业还能保持前五，并且没人口语说得过我，呵呵。（他们说我的口语就是纯粹的美国语音）

到了高中，我的英语进入了严重退步期。理由同上。一开始高考卷子（第一次高一做的），我竟然做了150分里的85分。出现不及格了。我终于明了了在这种应试教育的框框下我是学这样学是要完蛋的。于是我花了很多钱，去买了一本“无敌英语语法”，从头啃起。重新知道什么是主语谓语，什么是先行词，don't need和needn't的区别，虚拟语态的变位...很痛苦，而且收益不大。结果，英语高考成绩，在我的不用功的情况下以123分草草收场。而且我现在都可以说：语法，对于一个英语专业的人来说，我现在的水平是4个字，狗屁不通。但是我能做多90%的语法题。说到底，还是凭借了不停的开口，取得的语感。

我的英文水平重新复苏是在大学。这是我的一个质的飞跃，因为我接触到了最morden的英语：口译。但我的大学英语4级考试只有510分，低得可以了，学院里面超过我的人大有人在。但是我又同时可以考出口译证书。这就是为什么我的英语比较“偏才”的原因。因为一方面，我对现在英语教育考试制度深恶痛绝（尽管我成绩不赖），但我觉得这是一种不利于选拔人才的考试制度！

写到这里讲一个笑话来，先说一道语法题，是中文的。
Select the best answer from the multiple choices:
哪一个是正确的？
A.你真是个傻瓜 B.你真一个傻瓜 C.你真傻瓜一个 D.你真是一傻瓜。
结果这道考试考了很多的语法知识点，可是一念，好象都没大错，那怎么搞的呢？我们的考试就会遍出很多语法知识点，什么“你”是主语，主语后面加“谓语”，这是句骂人的强调句，句子要倒装，等很多吓人的知识点来“选拔人才”。这就是当今的语法考试，如：
Let's go to school,______? 答案是shall we.
Let us go to school,______? 答案是will you.
这是到考题，我做错了。当时我就很郁闷，因为我实在搞不懂这样有什么意义，外国人是不是会因为这个而抱怨你的英语不标准！！他们难道会听不懂？我不相信。

最后来一个summary,您问的，英语怎么学呢？呵呵，个人认为，一样！！学英语的方法就是：说，唱，听。说第一，唱第二，听第三。不不，再加一个，写。几年前，我会说，让“写”去死吧。现在觉得还是要写写的，毕竟我们是在应试的教育制度下，总是要考一些死语法点的。就像上面。我目前学习法语，日语。效果都良好，因为我几乎不碰教科书，都是吃“野食”的。即便这样，我也不要追求死用功99分，100分。宁可拿个七八十的分数，但是岗位上，绝对我吃香。（这人真臭屁！）因为我跳出了应试教育的框框！

我还是准备这样学习下去，坚持这“四项基本原则”，团结在“快乐”学习的周围，像各种英文证书奋力前进！(这人真臭屁！大家西红柿准备好啊！！）^_*

注：我的QQ是171451437，欢迎全国各地朋友加我:)

⑸ 如何学好高中英语，马上高三了，求具体方法

1.背单词，高频词汇要会写抄，其它的意思知道就行。语法如果实在不懂，就不要花太多时间了，语法这东西不是一两天就能搞定的，考到语法的也不多，花太多时间没有意义。
2.阅读方面，每天坚持做一到两篇，要规定一下时间。
3.至于作文，背一些可以通用的句子。多看往年好的高考作文，多记多背。
4.还有就是听力，天天听，一定会有用。
最重要的就是词汇，有丰富的词汇量，120以上没有问题。
现在就开始努力，坚持下去，你能突破的，祝你成功。

⑹ 怎样学好高中英语现在高三复习了

第一，熟记单复词，单词不要用制一个早自习记，要用零碎时间，比如下课十分钟，坐车时，走路时（注意电线杆），甚至上厕所时 而且尽量做到脑边记，手边写，这样记忆会更深刻 ，但是要写对！ 记了过后，及早复习，多复习几次，记不到的写在本子上，时不时看一看 其次，记一类单词和例句，比如写作文的锻炼，exercise ，build up 就记牢，还有相似单词 envy navy 这些
第二，多读英语教材，练语感，边读边看典型例句，比如复合句，不懂的单词 如suspect的两种意思。 然后，买本5.3 5年卷子做，每天下午上课前20分钟，做了对，下午的十分钟也可以加紧做，做了两年的，你归纳一下，单选根本不是问题。
第三，多写，多说，生活中多用英语，自然水到渠成，其次，练好书法，这样作文分就占了大半。
总之，英语就是多读，多写，多练，而且是多个器官（手，脑，口)的协同语言学科。

⑺ 高中怎么学习英语，现在已经高三了，好着急！！！！

如果你觉得“老师上课讲的那些语法之类的觉得一点用都没还浪费时间，不如去记单词。”那你后来真的有去记单词吗？你记单词的成果好吗？我承认掌握必要数量的单词是非常必要的，但是并不仅限于此，你光有单词一点语法知识都没有，怎么说话？怎么学习英语？高中英语的学习是抛不开语法学习的。如果你真的想读大学，主谓宾定状补都不学？没错“英语和汉语一样，也是一门语言。”你现在看中文当然不需要分析主谓宾定状补，原因是什么？原因是你读了这么多年中文了，都看得懂，不需要再去分析句子结构什么了，但你能说你现在看英语就像看自己的母语那样简单轻松吗？我觉得应该不是吧？所以说，英语汉语虽然都是一门语言，但这并不代表你看英语的时候能像看中文那样清晰明了，既然不明了，看不懂，就需要分析句子结构，而分析句子结构需要知道什么？——主谓宾定状补啊！不然还怎么跟你说呢？难道一直跟你说这个应该放在那个后面，那个修饰了这个？总要给他们一个称谓名分吧？你现在高三了，才问这样基础的问题，我觉得不可思议，你高一高二难道英语就没问题吗？高三人家都冲刺阶段了，你还在弄不明白最最基础的东西？如果真的有人能指点迷津，说一两句话就能让你茅塞顿开、拨云见日，就能助你英语成功的话，那也不需要那么多含辛茹苦的老师和十年寒窗苦的学子那么努力地去学习这门语言了。要知道，冰冻三尺非一日之寒，想要在英语成绩上有个明显的提高，一定是一个积累和渐进的过程，没有任何捷径好走。更何况是基础不好的学生了！你现在所能做的有三点：
1.比别人花更多的力气在单词背诵上，争取在最短的时间内，坚持不懈的扩大单词量，在单词量上追平甚至超过普通的同学（单词量不需要你的理解，也不难，纯粹就是一个用不用功，认不认真，肯不肯花时间花力气的事儿，一旦单词量上去了，自信心和理解能力也会随之提高不少。关键在于你自己）
2.不要轻视语法的作用。语法对于你老说可能很枯燥，很乏味，而且现在高三了，没有那么多时间来从头学起了。但你可以走一条捷径，就是不用把所有的语法点都记下来，专门找那些易错的语法点去学习，去问别人（高三了都是互相竞争的状态，可能真正愿意花时间帮你的同学并不很多，一个是找你最最知心的铁哥们儿——高三是最能考验友谊的试金石，那些愿意帮助你的人才是你值得交一辈子的朋友）向英语特长又好为人师的同学取取经，带着虚心的态度向你的英语老师（甚至别班的老师，如果你不喜欢你的英语老师的话）讨教一下。
3. 保证一定量的做题。并且自行准备一个错题本，把你每次做错的题目，特别是同样的一个语法点老是错的记录下来，一定要记录下来，总结、分析。如果你这都嫌麻烦的话，你是永远记不住自己的弱点的，只有不断“解剖”自己，深刻的总结失败的经验教训，才能让你在高三落后那么多的情况下奋起直追。要知道，你现在是以一个落后者的姿态自居，一定要有比其他人更为紧迫的时间观念和更加坚定的必胜信念，不然，你的这个提问和我的这番回答都只是在浪费时间。谋事在人，成事在天。祝好！

⑻ 如何学习高三英语

哈哈哈,你找对地方了,这方面我可是高手.
首先,是单词.这一点老师大概也进行过复习,但是时间不久,不能起到什么效果.实际上,不需要用什么单词记忆法,或者什么单词书啊之类的..课本是最好记忆的.因为不像单词书上把单词按ABC,相似或意义相近等分类的,那样很容易把单词搅浑,不利于记忆..我复习单词是按课本来的,把单词表里的单词按10个分成很多组,每10个划条线,这样10个10个记,比如记第一个10个,之后记第二个10个,然后记第三个10个后再回去复习第一个10个,然后记第四个10个后再复习第二个10个,就按这个规律下去,单词就能掌握得很牢固.虽然速度不是很快.
其次就是词组了,这个一定要认真听课,并且最好记录下来.老师说的词组一般都是考得最多的词组,当然有时候太复杂的词组就不需要记了,稍微有点印象就行.然后平时要多做单选题,练练熟练度和速度.建议你买套试卷集,一般都是近十年来的考试题.然后就是英语报,上面也有大量的习题.每天都要做套题的单选题,不管什么情况都要做,坚持下去.我当年几乎做了几百套试卷的单选题.后来做着做着发现题目几乎都一样的了,15道题5分钟就能搞定了.千万不要看高我,我当初英语是那钟怎么考都及不了格的那种....好了,言归正传,每套题的单选中总有些词组的题目,知道了答案后一定要仔细的看,看的多了,你就会知道考试主要考的哪些词组的哪些意义了.以后遇到了不会的词组选择,肯定是那个最常被考的.
再就是阅读了,这个就不能偷懒了,肯定要天天做的,做的越多,对的就会越高.反正我那时是每天一套试卷,除了听力和写作,其余都做.自己多练练吧,不是方法对就能提高的,熟能生巧.当然做的时候也不要太追究对与错了,反正做就行了,不对答案都行.一篇完形加五篇阅读,要尽量压在40分钟内.想要得高分,注意力一定要非常集中.我每次考完试都会觉得脑袋像泡了个澡了一样,感觉真爽.
我高三之前英语几乎是不及格的,虽然还不是倒数的,好歹还能拿个80分的样子..我的其他科目在班上甚至学校都数一数二的,但是英语一门就把我往下拖个上百名.后来上高三了,决心把英语搞好,所以英语学习从没断过,不管天晴下雨,不管上学放假,反正每天都保持稳定的量.后来我的英语变成了尖子,哈哈,原来也有些和我一样偏英语科的人,没有我的学习毅力和方法,到最后还是被英语拖了后腿.后来我的英语一直都没下过130分.
我的高考成绩,语文125,数学135,英语133,理综278,总分671. 现在北大
最后祝你将来高考取得好成绩!!!Merry Christmas!!

⑼ 高三了，怎么学好英语

首先我想说的是你的态度问题。从你的描述里我发现你好像对英语的学习完全是出于自己对英语老师的好恶一样，这样不太明智。毕竟学习是自己的事情，把自己的将来交给他人还不如自己把握。另外你对初中的那位英语老师很有感情，你高中可以无论遇到什么老师都好好学习英语啊。学好英语对得起初中老师就是你持久的动力啊！
其次学习英语是个长期得过程，但也不是说没有方法可循。以前的任何老师也好，成绩也吧都过去了，你好好把握高三一年的时间，英语成绩还是有望取得飞速的发展的，所以当你学习的时候，遇到困难的时候不要找借口说自己初中怎么怎么，高中前两年怎么怎么，那些都过去了。把握现在，展望未来才是关键。
再次是怎么学习英语的问题。
你说你听力不行，阅读也不行，语法还很乱，这说明你的英语词汇严重不够，而且语法也不成体系
1、听力我建议下载或者听课文的配套磁带，可以练听力，也可以把高中所有需要掌握的词汇过一遍得到巩固，再一点课文经过精心挑选是很经典的，你可以把课文中的语法，从句，虚拟语气什么的结合具体的语境搞清楚。
也可以网上下一些网上的慢速英语听力还听。比如普特英语网上每日听力里的特殊英语慢速听力，可以把它当成听写，既听也巩固检测词汇。（它有文本的，你可以听写完对照看）
2、语法
我建议你买一本5年高考3年模拟，把那上面的语法讲解看到烂熟，再把上面的高考题做完，因为它上面的讲解非常详细，所以自学提高的话是效果非常好的。不过你刚进高三课程可能没学完，基础也不太好，做题的时候可能会全军覆没。但那也不打紧，你也不要气馁。我当年刚做也是全军覆没，忍着拼一股劲全部做完搞懂，后来高考英语就考了130多。
3、阅读
我很不赞成题海战术。阅读不好，主要还是词汇量的问题（当然你从句什么的过关了才能准确快速的理解句子和文章）。如果你只是天天做，很费劲的把里面的单词查出来的话，其实学习效果只能是事倍功半。因为阅读里的很多词汇只是认知型的，也就是你看着大概知道是什么意思就是了，不需要像写作文时一样会拼写。所以我建议，阅读初步阶段还是只跟着老师走就行了。等你把语法和词汇的问题的解决了，再回来看阅读，大部分词汇都没问题了，再说阅读技巧和阅读速度的问题。
4、作文
作文是很综合性的项目，除了我前面说的词汇和语法的问题，你要从写正确的句子开始。也就是要保证你写出来都是正确的，即使是I
love
China.这样简单的句子也没关系。写好了简单句再开始写复合句，慢慢过渡到单复句并用，简单复杂句结合。要多研究范文和课文中的阅读文章，可以先仿写再自由写。