高中英语班会怎么开

Ⅰ 高中生怎么开展英语班会

小朋友，不太了解你的详细要求，你却要求详细的流程，有点霸道了吧？你先自己做个计划吧：1、时间多久？举行一次还是周期性的？2、参加的人是整个班的人么，多少人数？3、英语基础如何？大致喜欢什么样的话题或者方式（口语交流还是书面为主，能够纯英语？）4、形式和条件，有没有多媒体器材，有没有英语老师协助或者外教，可否请到外国朋友或者英语好的人参加？有没有预算之类？5、班会的目的是什么？你自己计划达到什么样的效果，有没有同学或者老师支持你？等等。针对你提出的英语学习方面的问题，我的看法如下，经过研究发现，中国人自从上世纪改革开放以后，就非常的重视外语，特别是英语的学习，现在每年有将近5亿人口在接触英语，学习英语，而每年中国人花在英语教育上的投入总和，超过四十亿美金，超过了很多小国家的国民生产总值。作为一个平均收入并不算高的国家，国民花这么大代价去学习英语，得到的回报是什么呢？ 结论是触目惊心的，只是5%，二十分之一。也就是一百个中国学生辛辛苦苦从小学开始（甚至很多在幼儿阶段就开始语言教育了）学习十几年、二十几年，最后只有5个人学会了英语，掌握了英语，能够用英语作为交流工具和语言，流利的使用。这一点，就是你提到的学习英语普遍困难现象背后的普遍现状。对此，教育行业的很多专家有各自不同的观点和研究成果，你可以在相关的地方查到那些资料，在此我只能谈一下我个人的观点。我认为，造成汉语母语的学生学习英语特别困难的原因主要有三个：第一， 是汉语和英语的巨大差异，这个之前我也谈论过。第二， 我们学习英语的主要推动力来自于考试，而目前限于考试方式的局限性，影响到了教学方法不是非常科学，甚至有一些误区，不利于学生真正掌握英语。第三， 同样由于环境、习惯、文化差异等种种原因，我们目前的学习方法很多都是错误的。所以，对于中国学生，要想学好英语，成为付出有所回报的那5%，也必须从这三点入手。首先，克服汉语和英语的差异，这一点也是最为困难和伴随你整个学习英语的生涯的一个困扰。而且针对不同的人，生活环境，接触英语的机会的不同，很难提出一个标准的解决办法。简单的说，要想学好英语，首先要了解汉语，然后知道英语和汉语之间的差距，这是一种比较实际的学习方法。有人说，学英语，只要花时间在英语上就可以了，为什么要学汉语呢？因为语言之间的核心是想通的，虽然英语和汉语是差距最大的两种语言（请参考之前的论坛内容），但是作为语言本质的一些基本的语法，还是有很多相同的地方可以参考，了解了那些相同的，就可以直接借鉴；知道区别的地方，就要特别注意。通过这种“对比分析”的办法，是一条被很多教育学家所认可的学习途径。关于第二条教育方法造成的学习困难，我的建议是，不要沉迷于应试类的教育方式，因为做一套题能得多少分数，对于衡量你语言的运用能力并没有多少价值。我个人的观点是，应试教育的培养方向，主要是英译汉的书面翻译工作。这个目的的产生是由于上面提到的，在改革开发初期，国家迫切需要一些人才，从事英语资料的书面翻译，从而推动科技和生产的发展。而现在，英语学习的目的却是要和外国人直接进行交流，甚至和外国同事、客户一起共事或者直接去国外求学、生活、工作。这个目的在最初改革开放初期，对于大多数人还是不可想象的。所以，也就是说我们现在教育制度的制定，是基于三十多年前的教学目标，所以无法“与时俱进”，也就落后于现在学习的实际需要了。但是，不可否认的是，大多数学生还是要面临升学、就业的压力，所以现实的说，在教学改革发展到一定阶段之前，拿到很好的英语学习分数，还是首要的也是无可奈何的一个现实需求。需要强调的是，应试教育培养出来的“书面英译汉”的学生，一旦形成了固化的习惯的学习方法和思维定势，在真正的应用英语的现实需求面前，就会无法适应，从而造成“错误的习惯难以纠正”的情况。比如我经常遇到的，只习惯于记忆“英译汉”的单词，不重视发音、忽视语法的实际运用等等。最后的结果，就是背了几万个英语单词对应汉语词汇的对应关系，其他的一无所知。而有一定英语基础的人都知道，任何英语单词和汉语词汇之间，其实不是一一对应关系的，往往是在一个场景或者搭配关系下，某一个英语单词有着独特的含义，而另一个场景下会有完全不同的意思，这就使得上面的已经背了几万个“英译汉”对应表的朋友，在实际运用英语时候，遇到非常大的困难。因此，我们可以想象，学习方法的错误，造成了多么大的浪费。如果对英语学习方法有兴趣，欢迎加我讨论，互相促进吧。

Ⅱ 高中主题班会怎么开

理清线索，合理互动，适当讨论，注意引导，防止失控。
线索可以有很多。
例如：回答
1 强调安全的重要，描述没有安全的惨状，配合视频（比如交通事故宣传片），不行的话上网搜图片，自己做ppt演示文稿。（约10分钟）
2 讨论需要在那些场合注意那些安全，小组讨论，派代表展示讨论成果。（约20分钟）
3 给出“火场逃生指导”“地震逃生指导”……若干视频、图片资料。算是安全知识初步普及吧。

有本书叫《大学生危机自救手册》高等教育出版社 定价12.00
其他的视频资料我们班组织活动租到过的，你可以找找。不行的话网上图片自己组织一下也挺不错的。

Ⅲ 高中第一次班会怎么开

高中第1次开班会，那么主要是以加深同学之间的了解，营造良好的班级荣誉心和氛围为主题吧。

Ⅳ 怎么开班会

1征得老师的同意来
2确定班会主题,可以通过源民意调查方式
3班会方式,如:竞赛(调动积极性),演讲,辩论,讲座,讲故事等等.
4初步列出班会活动的大概步骤,分配时间
5召集部分同学(有热情)进行准备(最好有三至四天的准备时间)
6邀请部分老师参加,有利于增进师生关系
7以上只是纸上谈兵,只要你肯开班会活动,许多困难都会迎刃而解的.
加油了!

Ⅳ 高一班会怎么开

当今的社会是多元来化的社会，认真源学习在学生心目中已被淡化，特别是普通学校的高中生更是有一种听天由命，过一天算一天的思想，要开好这个班会教师要做好充分准备，包括感人的故事、图片，但想通过一次班会课来达到目的是很难的，学生良好习惯的养成是靠天天抓的，学生能否进入学习状态与学生的基础是非常有关的，单靠班主任行吗？如果通过这次班会能有部分学生有了一定进步，明确自己的责任感，学会遵守纪律，珍惜时间学习，用这部分学生去带动其他学生学习，有集体荣誉感，将来走出社会能得到别人的热爱，那自己也将是度过了幸福的一生。

Ⅵ 高中生的班会怎么开

首先班长把一周或一个月的班内的总体情况做个小结如：评了几次流动红版旗，班分评比中哪几项权扣得分较多，以后要注意些什么，需要把课代表和班干部分开，具体职务具体管理，班长可把班干部的职务做得很细，班长是一个班的核心。另外，开会之前可以叫每个班干部其管理的职务范围内写一总结以及自己对该事务的意见和建议。你也可以叫1—2个未担任班干部的同学来盘听。做到班级管理民主化。
还有一些细节的就是：可以把一周内或者一个月内的班级日志做个总结。看看那些同学经常迟到、旷课、早退，作为班干部可以适当的进行提醒。

Ⅶ 怎么开高中班会课

注意
一定要调动大家一起来参与，别自己管自己在前面一边播放PPT一边讲，最好能搞一些互动的游戏，这些游戏既能调动气氛，又有深刻的意义。努力下去了，一定有回报的。

Ⅷ 怎么样开高中的主题班会啊

高中生了都..整天在学习当中忙忙活活的..
开这种主题班会无非是以升学等学习来专开
学生应该属不会有积极性吧./.

我觉得应该玩些有意义的游戏来激发积极性
或者做些有趣的相关主题的心理实验，让平常忙忙活活的我们放松下...

再在这些基础上，升华到真正的班会目的

Ⅸ 这周我们班要举办一个英语班会想问下各位开英语班会能怎么做,简单的描述一下具体该做什么

1..确定主题，比如复food,culture，what can we do for the survivors in japan....结合当前制的时事来确定主题也可以，比如对这次日本灾害的看法。。。由此可以引申很多个话题可以说。
2.准备，比如游戏以及物品奖励方面。
3. 确定好主持人，一定要英语过硬，而且能活跃气氛。
4.还要让班里英语比较好，思维活跃的同学负责每一块话题，带动话题的展开。大约7人。可以分为七个组。
5.后勤人员的安排。

Ⅹ 我要开一次英语班会、应该怎么做

综合903074056建议
1 可加入一些例如英语小品剧、歌曲的节目，具体看时间而定

2 让每个同学都准备2分钟回（时间看情况，这里答举例）以内演讲材料，说说自己在英语学习中的优缺点。先跟他们说好|只是说说而已|，不然会给他们心理负担的，其实这也是为了提点他们，让他们有总结梳理自己学习的意识。

3 你可以给他们上10分钟（举例）的短课，介绍有趣的英美文化及习俗的简单双语资料（用于学习）。可以学一些短语单词，但不要多，关键是要让大家开心。当堂消化，班会结束前复习一遍，不留额外作业。

我也是初二的，希望以上建议能予以帮助！