广东初中教师证英语怎么说
① 高级中学教师资格证用英语怎么说
高级中学教师资格证的英文：Senior middle school teacher qualification certificate
certificate 读法 英[səˈtɪfɪkɪt; (for v.,) səˈtɪfɪˌkeɪt]美[sɚˈtɪfɪkɪt; (for v.,) sɚˈtɪfɪˌket]
1、vt. 发给证明书；以证书形式授权给…；用证书批准
2、n. 证书；执照，文凭
短语：
1、health certificate健康证明书
2、quality certificate品质证明书；技师证明书
3、business registration certificate商业登记执照
4、graation certificate毕业证书
5、valid certificate有效证书；有效凭证
(1)广东初中教师证英语怎么说扩展阅读
一、certificate的词义辨析：
certificate, license的区别：
1、certificate证书，如产品合格证明书
2、license执照，如驾照；
二、certificate的近义词：license
license 读法 英['laɪsns]美['laɪsns]
1、n. 执照，许可证；特许
2、vt. 许可；特许；发许可证给
短语：
1、compulsory license强制许可
2、license system许可制度；签证制
3、license key许可密钥；许可证号
4、license contract许可证合同；特许合同
5、license fee许可证费用，执照费
② 广东省初中英语教师资格面试要全英吗，包括结构化面试和答辩
广东初中英语教师资格证明面试看考官及相关公告要求，要求全英就全英来讲。
结构化和答辩看考场相关具体要求，有这样的要求就这样来。
③ 教师资格证书 英语怎么翻译的高手进
teaching certificate 教师资格证书
children's English teacher 少儿英语教师
注：251854123回答的 少儿英语教师 是 初级英语教师 两者不一样
④ 教师资格证 初中英语
教师资格证初来中英语和高中英语考自试内容是不一样。教师资格证初中英语和高中英语考试内容是不一样的，层次越高难度越大一些，所以你要是考初中的话肯定比小学要具备的知识面大一些！但是 你要是取得初中的教师资格证是可以教小学的！两学的话是考一样的心理学和教育学的，能力测试才会区分是小学层次还是初中层次
⑤ 教师资格证 用英语怎么说啊
1. Certificate to teach
2. License to teach
3. Teaching certificate
4. Teaching license
5. Teaching credentials
都行
⑥ 中学教师资格证用英语怎么说
Middle school teacher qualifications card
⑦ 初中教师资格证容易考吗，英语类，，
初中教师资格证英语复类不容制易考。
教师资格证高中英语面试部分全英文。
英语学科10分钟试讲主要包括四个部分：新课导入、新课的讲授与呈现、巩固拓展和小结作业。
英语面试试讲需要多英进行，流利清晰、大方自然的表达则是对英语考生最基本的要求，能有起有伏地讲，有一口标准的口语是能博得考官欣赏的技巧之一，在考试前尽量多进行朗读训练，从而能更快地进行英语试讲的练习。
(7)广东初中教师证英语怎么说扩展阅读:
初中教师资格证笔试考试内容有综合素质（中学）、教育知识与能力和学科知识与教学能力。面试内容为说课和考官提问。考试科目没有教育学和心理学。报考具体学科老师，是要考相关学科的知识。
一、教师资格证考试笔试科目：
（1）幼儿园教师考试科目：综合素质（幼儿园）、保教知识与能力
（2）小学教师考试科目：综合素质（小学）、教育教学知识与能力
（3）初中教师考试科目：综合素质（中学）、教育知识与能力、学科知识与教学能力（初级中学）。
（4）高中教师考试科目：综合素质（中学）、教育知识与能力、学科知识与教学能力（高级中学）。
参考资料来源：网络-教师资格证
⑧ 初中英语教师资格证单词
应该把重点放在那些教育学等上面去，还有就是作为老师应该具备的教学技能版。
国际对外汉语权教师已成为中国教育培训行业最紧缺人才，缺口高达30、40万，工作1-3年后平均年薪可超10万，优秀的国际对外汉语教师年薪甚至可达20万。并有更多国外就业机会！
⑨ 初中英语教师证的试讲怎么讲
1. 进门先打招呼
Good morning/afternoon, ladies and gentlemen, I"m No. X. I interview English teacher of primary school. Today my topic is XXX. Now I"m ready, May I begin?
2. 开场
Hello, boys and girls, welcome to my( 你的英文名如 Amy"s) class.
然后打招呼：How are you today?/How is everything going?
3. 分组
建议分两组进行 PK（亮点设计环节）OK, (before) the class, I"ll divide you into two groups, from here( 动作 ), you"re group A( 或者起个有意思的名字 ), you"re group B. ( 说明游戏规则 ) If you answer my questions quickly and correctly, I will give you 1 point. Let"s see who is the winner today? Are you clear? OK, (说明完游戏规则开始进入正式上课)——小学、初中使用是亮点，高中不建议使用。
4. 导入（2 分钟）
（一）小学及初中低段（初一至初二上）常用方法：
（1）everybody, now let"s play a guessing game.
（2）
Imagine you"re trapped in a loney island, you can only choose one thing with you,which one would you like to choose?
A. a lot of money B. some water C. a map
（3）sing a song and ask questions about this song?…
( 二 ) 初中高段及高中（初二下至初三）常用方法：
1. 以与材料相关的新闻 / 电影等话题导入
2. 问题导入，师生互动导入。
3. 图片导入…
如：以 Travel journal 中的 Journey down the Mekong 为例 .
T: Boys and girls, do you like travelling? Have you ever travelled before?
Ss: Yes.
T: Where did you go?
Ss: Korea./Tailand/……
T: Great. Today I will take you to a new place to travel. Where is it? Now
please read the following material and find the place.
Ss: Mekong.
T: Good job. Today we are going to learn Journey down the Mekong.
5. 新授（5 分钟）
（一）小学及初中低段（初一至初二上）常用方法：
将导入的句子写在黑板上（创设情境 / 举例子），然后读一下这几个句子。
可以领读 you can read after me. One, two, three, go!
中间有问答和互动环节：
（1）问答可以设计为情景提问。
（2）可以设置为小组提问。
（3）可以设置成选择疑问句 basketball or football? …
操练部分：
（1）可以给出情景，两人一组练习对话。
（2）老师给举例子，其他同学模仿练习——1~2 分钟，然后老师叫一两组同学们来展示一下刚刚的练习。
( 二 ) 初中高段及高中（初二下至初三）常用方法：
新授：
（1）老师设置一个问题，然后让学生通读短文，画出新单词、短语及句型语法，同时回答问题。
（2）教师带领学生学习短文，讲解生单词和短语的过程中，教师可以结合语境给出例句，让学生猜测意思，体现师生互动。然后让学生自己说出新句子。
（3）讲解句型和语法的过程中，教师可以写出多个结构相同的语句，启发学生总结规律，然后根据所讲知识，让学生说出相应句子。
6. 复习环节（1 分钟）
一般用于讲完内容的时候。复习的时候注意：不是老师来总结，而是引导学生来说在这节课学到什么内容。
Let"s have a review. What did we learn today? What is it? Do you remember…?
7. 作业设置（0.5 分钟）
（1）课本第几页练习题（common）。
（2）设置和本章相关的创造性作业，如：打电话问亲戚朋友晚上都在做什么？练习 what are you doing。
（3）听一首 XXX 英文歌，找出这节课的我们学过的语法点或听一首英文歌，找出定语从句、特殊疑问句、there be 句型等、看电影美剧等。