初中不补课能英语怎么说
❶ 初中英语不好,有没有必要去补课
以我个人学复习英语的方法来说，学制习英语主要还是靠自身努力，其次才是通过补课。如果你的英语成绩不是很差，自己平时多积累一些词汇量，多做做阅读理解，还有呢就是一周背诵两到三篇作文范文，如果自己的学习很努力，但成绩还是没什么提高，就有必要考虑报个学习班或者请个老师。一方面，专业的英语老师一般都是有经验的，复习的进度、复习的内容，都是长期教学实践中总结出来的，所以会比自学要有效率一些。另一方面，课外的英语老师教学会更有针对性一些。像我之前在卓越教育报了一对一，老师先分析我所存在的问题，然后进行针对性训练，英语成绩有了明显的提高，后来也顺利考进了珠海市实验中学。
❷ 初中生去补习班，补习英语可以吗
初中英语其实就是抄动词时态语态、非谓语动词模块和现在完成时的语法，只要搞懂其中的套路，提分很快的。我之前也是一个英语渣，因为搞不懂语法，所以英语学得很崩溃，后来实在坚持不下去了，就跟我爸说报个班恶补一下英语，去了明师补习英语之后，语法终于搞明白了，觉得英语其实也就那么回事，再积累一下单词，其实比数学容易学多了。暑假的时候顺便报了他们家的50元英语班，巩固一下语法和单词，现在开学，英语课终于听得懂了。
❸ 不用补课也能上好初中英语的方法
老实告诉你，那些听复歌，看剧看电影制的都是没用的，以你一个没有基础的同学来说，别人说什么你也听不懂，听了也是白听，如果你不想补课就把英语学好，就只有自学，自学效果就只能看你的用心程度，反复练习怎么去说一句话，读一篇文章，进行对话，而不是只背单词，背了几千个单词，一句话也组不出来 说不出来 ，有什么用。听歌，看剧看电影的基本都是口语化的英语，他们不注重语法，害死你
❹ 初中英语需要补课吗
如果小孩程度不够的话补一下也是可以的，还是要看孩子自己的一个学习态度，自己想学但是不得法的话可以去系统地补一下
❺ 初中该不该补英语
以现在的成绩回答足以，要是成绩还可以，当然不用补喽，要是。。。恐怕就很难说服他们了，没事上点补习班有点讲的不错，能提高不是好事么？O(∩_∩)O~
❻ 英语成绩不好，初中英语怎么补习
你的孩子英语学的怎么样?初一英语家教补习帮助你
你家的孩子们英语学得怎么样呢?你对于他们学习英语的方法了解吗?他们的学习成绩你了解吗?有的孩子学习就是不好,可能是学习的方式用错了,现在由初一英语家教补习老师来为你介绍.
在小学毕业之后有一段长长的假期,这期间家长是需要让孩子了解并且认识初中所需要学的东西的,所以学习英语的误区不单单是孩子们要改正,家长们也是需要改正的.
认真听课
课堂不只满足了视觉请求,激起兴味,而且能培育其察看才能,拓宽学习渠道,培育协作肉体.老师的参与,给学习中的孩子们提供了充沛的活动和交流的时机.孩子间的互助和竞争也会鼓励进取心.不只进步积极性,也能感遭到与其他孩子之间的团队肉体.
初一英语家教补习老师想要介绍的就完毕了,请大家一定要认真的看,有这些误区的家长和孩子请一定要改正,在寻求新的学习方式.
❼ 不补课怎样能学好英语
方法上的指导：
1.听（LISTENING)(输入）
2.说 (SPEAKING) (输出）
3.读（READING) (输入）
4.写（） (输出）
5.译（TRANSLATION)(双向）
以上五方面的语言能力的培养，既是英语考试所必须的，又是未来交流所必要的。总之，英语学习的终极目标是与他人的流畅的沟通，是需要通过大量的科学的训练才能够获得的。为此，莱曼英语教学理念经常会给学生以下诸多方法，以供广大学生参考：
1.听（LISTENING)
对于听力而言，这种能力集中地反映了英语是一门熟练工种这一特性。必须牢记的是“量变才能达到质变”基本规律。建议大家：
(1)五遍泛听：找一份适合于自己水平的听力资料，利用零碎时间，至少听五遍，然后再换另一份听力资料，仍然是听上五遍。如此往返，坚持一年，必有结果。
(2)间歇精听：偶尔要进行一部分精听，即一边听，一边记笔记。一句一句地边听边写。不会的单词要查一查字典。不得懒惰，不得烦躁，要踏实，要扎实，一步一个脚印。每次都会有不同程度的进步。
(3)语言环境：很多人抱怨在英语学习中没有语言环境。莱曼英语认为应该自己建立自己的语言环境，充分利用网络，电视，广播等媒介，同时多与英语老师，外国朋友沟通和交流。以上帮助建立语言环境的条件均已成熟，要戒懒，戒自卑，戒任何借口。养成每天听英语的习惯。
2.说（SPEAKING)
“说英语”这一关对于大部分中国学生来说是一道难关。是中国学生苦学英语十余年要面临的巨大困惑。莱曼英语认为要想练就熟练的口语，必须循序渐进，有简单到复杂。自然，一些技巧也应注意：
（1）自言自语：从每天的英语阅读开始，做到声音洪亮，口齿清晰，发音准确，语调优美，增加自信。
（2）自我创作：将所读的句子通过更改其中一些单词，词组或句型，进行仿造句子，将其变成自己的句子，并大声朗读出来。
（3）多抓句型：造不出句子的根本原因是句型不够熟练，不够灵活。多抓句型，并要注意句型所衍生的不同含义，进行灵活的句子创作。
（4）交流沟通：听到英语就应该模仿默念，增加自己的语素，无论懂与不懂，都应心里跟读。这是上英语课或和他人交流的基本步骤。可惜的是，很多中国学生忽略了此处。把愿意倾听你那不熟练的英语的人当做你的知心朋友。
3.读(READING)
谈到阅读，精读和泛读要兼顾。所谓精读，要一个字一个字地读，弄清每一个单词，词组，句型乃至习语的含义，从中锁定一些未学过的内容，通过一学，二记，三运用的过程进行学习，不断充实自己的英语知识。
至于“泛读”，是大部分中国学生所不顾及或没有时间顾及的。而英语学习恰恰需要大量的课外阅读以增加课外信息，达到增加谈资，增加阅读理解知识面的目的。但凡英语好的学生，都是大量泛读对他们的考试和交流起到了支撑作用。莱曼英语认为作为一个英语学习者和运用者，应上知天文，下知地理，虽不精，但面儿要广。
4.写（WRITING)
英语的写作已经作为各类级别英语考试的重要内容，且未来的英语运用中，写作也是不可或缺的必要技能之一。因而，写作就需要学习和练习。正如我们的汉语写作一样，应该时不常地写一些英语的日记，周记或专题作文，充分利用已学过的语法点表达自己的观点。要明确的是，写作对于基础知识而言，可起到复习作用；对于口语而言，可起到思维培养的作用。
莱曼英语认为，在练习写作时，要注意下列事项：
（1）起始段落：要有吸引力
（2）词组句型：多用词组句型
（3）转联词： 确保句子，段落的顺畅
（4）复合句： 表达较复杂的观点
（5）书写排版：清楚整齐明了
5.译（TRANSLATION)
至于英汉互译，基本上在课本和课堂上难觅其踪影。很少有老师讲解如何做汉英互译。而莱曼英语认为汉英互译无论是对于英语写作，还是英语口语都具有极大的帮助作用。我们认为汉英互译是学生必须练习的重要的语言能力之一。
❽ 不需要补课 用英语怎么说
i don't need extra class!
❾ 不补课也能学好英语吗
当然能学好了！只要上课注意听讲，把老师讲的知识点都记下来，下课好好复习。作业认真一点做，错题要分析原因。就能把英语学好了。再就是晚多读，多背英语，语感好了，英语就会更好学。