怎么样让初中孩子对英语感兴趣

⑴ 初一的学生怎么样才能对英语感兴趣

学生开始学习英语多半出于好奇，当他们学到一定程度时候发现外语学习不是那么内容易，就很有可能放弃容，而且外语学习基础很重要在于的是多读多记多背，肯定是要花很大精力去学习的，而在学校学习学习氛围是很重要的，这也是之所以学校分快慢班的原因，在学 费全 免网上有很多不错的课程，汇聚了大批爱学习肯花精力学的同学！

⑵ 如何引导初中生对英语感兴趣

其实学英语说难不难，说容易不容易，只要掌握了要领就知道从哪一步入手，难的是坚持，漫长地坚持下来了才会有胜利。大人和小孩学英文的吸收程度不一样，大人的思想比较复杂，因为他本身就熟悉了一种语言，所以在学其他语言的时候，难免会有个转换的过程。小孩不同，是一张白纸，在一种语言还没牢固、甚至还没懂的情况下去接触另一种语言，不会发生转换这个过程，他/她会通过感官来了解这种语言，所以这个时候学语言是最好掌握的。于是得出结论：学外语的最佳时期是在还没熟悉母语的情况下学习。

说到这里，有些父母可能会担心：会不会影响了孩子对汉语的学习呢?答案是不会的。我们生活在周围都是说汉语这样一个大环境，除非你不让他/她经常接触说汉语的人，要不然走到街上、在家里、和朋友玩时，他们接触的汉语信息绝对比英语多得多。我们的汉语，就一个动作而言，也会有多种不同的表达方法，学了英文，其实就相当于多学了一种表达方法，不会说学了英文就忘了中文的。语言是考积累的，不同的表达方式的辨认和应用是要靠孩子长期的体会、领悟。我们要培养的是他们最基础的感觉，也就是兴趣!只要基础稳固了，学英文就像学中文那样简单。

学英文的要领

学外语的要领很简单，就是我们常说的“听说读写”。你们可能第一时间反应：“不是吧?这也叫要领?说了等于白说!”可是这里面是有道理的，请允我说说。我们通常都是说“听说读写”，而不会说“读说听写”，为什么呢?因为语言是从“听”入手，也就是从抓“感觉”入手。听多了，不懂也会懂。打个比方，我身边有很多会听粤语的外省朋友，他们来广州有段时间了，从来没接受过粤语培训，但他们能听懂粤语，只是不大会说，如果要他们完全学会说是不难的，他们已经对这种语言的发音有了感觉，就要凭感觉模仿一下，再多点跟别人说就很快掌握了。所以，“听”的基础打好后，离“说”也就不远了。

听多了自然还会有一种想模仿的感觉。我在国外学外语的时候，老师就主张我们多听，听电台，听电视，不准看字幕，不懂也照样听。久而久之，听多了，意思也越来越明白多了，还会不自觉地模仿他们说话，尤其是看电视，虽然没有字幕，但看着画面，即使有不懂的词句，也大概能猜到他们的意思。现在很多用到的词，都是那时候听回来的，而不是老师教的。其实小孩比大人更善于模仿，他们刚来到这个世上，对一切都很好奇，别人怎么说怎么做，不管对不对都想有样学样的，这个时候容易学好，也是最容易学坏的时候。所以父母的正确指导是不可少的，教他们一个好的学习方法、指引一个正确的方向，比教他们学东西要强。因为要学的知识是无穷无尽，不可能一下子教完，要经常很漫长很漫长的时间，而学习方法是可以比较快速地掌握的，相当于一张地图，走丢了，还可以翻开找找丢在哪了。

通常来说，听和说比读和写都重要，为什么呢?我们从生活中就能体会到。你平常说的话多呢还是读和写的时候多呢?你是希望成为一个能说会道的人呢，还是一个只擅长动笔的人呢?而听和说，也是语言的基础。

该如何给孩子营造一个“听”的环境呢?从小，越小越好，就经常放英文给他/她听，最好放些欢快点的英文动画，通过电视台啊、DVD啊，或者是电台里的英文儿童故事。我个人建议是多听听英国式的英文，发音清晰，小孩子也好模仿。不要让他们听有粗俗语言的动画，比如《南方公园》，以免还没学好就先学坏了。不管他们听没听懂，你有事没事就放放，听的感觉是潜移默化的，会逐渐刻在他们脑子里。如果你会英文就最好不过了，经常跟他/她说说，边说边做动作，让他/她自己去领会意思。我们这样做的目的，是为了让他们打好基础，以后学“说读写”就不难了。

我们说“说”离“听”不远。当你发现你的孩子开始跃跃欲试想模仿别人讲英文的时候，你就要想办法多让他/她开开口了，懂英文的父母除了平时可以对他/她说外，还可以采用一些比较生动的形式，比如用手偶或指偶或普通公仔去给孩子讲故事，先是反复说同一个故事，说了几回后，尝试让孩子补充其中的一些语句，甚至充当其中一个角色去表演。如果父母不懂英文也不用着急，继续多给他们听英文，有了感觉有了基础，将来到学校正式学英文就很容易上手了!如果父母时间允许的话，最好可以和孩子同步学习英文，而且你这边学到一点后还可以立刻或学活用在孩子身上，口把口教，你来劲了，孩子也会来劲了。如果可以的话，让孩子认识一些国外小孩，小孩子之间喜欢互相模仿学习，经常接触，孩子也会很容易学会英文的。

有一点要注意的，跟孩子谈英文的时候，不要让他们做思想转换、语言转换，不要跟他们点明：shake your hands就是摆动你的小手，取而代之，要多用肢体语言去代替。

至于读和写，可以比较后期，从5、6岁才开始培养，甚至从小学开始培养都未迟，只要打好听和说的基础，再花点儿功夫，读和写也就很容易攻破。而且，中国式的教育，你根本就不用担心他们会缺少这方面的锻炼。只是要注意的一点是，在让他们学读和写的时候，不要忘了继续让他们多听多说。

⑶ 怎么才能让孩子对英语感兴趣

呵护孩子的好奇心。好奇心是孩子学习兴趣的源泉。好奇、好问、好动，渴望回通过自己的探索来了解世界是孩答子的天性。
二、为孩子创造一个愉悦的环境。孩子在一个宽松愉悦的环境中可以不时地受到启迪，并逐步养成主动探索知识的兴趣与习惯。
三、带孩子到大自然中去，开阔眼界。孩子通过参加各种活动开阔了眼界，丰富了感性认识，提高了各种兴趣
.四、发展孩子多方面的兴趣。父母要做有心人，为孩子提供一些条件，多给孩子讲讲自己的见闻，多与孩子一起玩，孩子多种兴趣就会逐渐培养起来。

⑷ 怎样才能让孩子对英语感兴趣

儿童一般都好动好玩。如果将他们强摁在板凳上学英语，不仅没效果，还会伤及孩子对英语的兴趣。想让孩子们对英语感兴趣，最好的方法是用孩子们喜欢的方式进行。小孩子喜欢唱，喜欢跳，喜欢做游戏，喜欢到户外玩，喜欢听故事，喜欢看动画，有好奇心，喜欢探险，喜欢有挑战性和能动手做的学习方式。父母就要随其所好，多运用有趣的游戏活动，儿童歌曲和故事来教他们英语。父母在教孩子的时候，要尽可能调动孩子所有的感官，让孩子眼睛能看到，耳朵能听到，用手能摸到，嘴巴说出来，身体跟着动，才能达到理想的效果。另外,，让孩子多听，坚持每天给孩子念英语故事，让孩子打扮成他们喜欢的角色，一起进入想象的世界，比如说在讲故事的时候，让孩子扮成公主或是王子，将故事演出来，或是做几个小玩偶来演，孩子们一定会非常高兴的。后面的博文将详细介绍各种孩子们喜闻乐见的英语活动。 让孩子对英语感兴趣，其实并不是让孩子对“英语”这种语言感兴趣。英语仅仅是一种语言，一种沟通的方式，一种工具。从来没人说，和宝宝多说话是为了让孩子对汉语感兴趣。而是把语言作为工具，作为可以快乐游戏的工具，可以听到更多好听故事的工具，可以看懂好看动画的工具，可以收集有趣资源的工具，可以得到知识的工具。让语言所承载的内容和信息来吸引孩子，才能让孩子在不断运用语言这种工具的过程中，不仅熟练掌握这种语言，同时享受了学习的过程，开拓了视野，提高思维等各种能力。

⑸ 怎么样使初中生对英语感兴趣

以我自己的抄观点，觉得还是让学生袭多加练习的好。
听，可以让学生在闲杂时间听，例如打扫卫生的时候、去厕所的时候、吃饭的时候听。
说，还是要利用好闲杂的时间，英语就是靠积累的过程。
读，应该有早读吧。
写，多给出一些与考试内容相关的题目，从单词、到句子组织学生积累。
学生一般都是在贪玩的年龄，要多督促、多组织活动，在玩中学、在学中玩。最后要做好复习，课前可以做一些回忆性的活动，组织学生想想上节课学了什么、今天上课前学了什么，通过简单的回忆把知识巩固牢。

你要以学生的角度去思考学生的问题，想想是为什么会是钉子户，是自己的原因还是这个学生上别的老师的课也这样。还要与学生多多聊天，多多听取他们的意见建议，听听自己哪里不对或者做的不合适，交流是做好事情的基础，只有知道了学生的所思所想才知道怎么去教书；学生知道了老师的用心良苦，学生才会认真的学习。要想母亲关心自己的孩子一样，呵护他们，谅解他们。相信你会成功的；共同努力。

⑹ 如何让小孩对英语感兴趣

多大的小孩啊？一般男孩子语言天赋不如女孩，男孩子对英语不感兴趣专的多。什么事情不属要勉强，有的孩子天生的对语言不感兴趣，强迫没有必要。如果你非要让孩子对英语感兴趣，我建议你经常放点简单英语的动画片，听听英语歌曲，你们父母试着说说英语，或者到外语比较好的家里或者环境中熏陶一下

⑺ 如何使初中学生对英语感兴趣

听，可以让学生在闲杂时间听，例如打扫卫生的时候、去厕所的时候、吃饭的时候听。
说，还回是要利用好答闲杂的时间，英语就是靠积累的过程。
读，应该有早读吧。
写，多给出一些与考试内容相关的题目，从单词、到句子组织学生积累。
学生一般都是在贪玩的年龄，要多督促、多组织活动，在玩中学、在学中玩。最后要做好复习，课前可以做一些回忆性的活动，组织学生想想上节课学了什么、今天上课前学了什么，通过简单的回忆把知识巩固牢。
你要以学生的角度去思考学生的问题，想想是为什么会是钉子户，是自己的原因还是这个学生上别的老师的课也这样。还要与学生多多聊天，多多听取他们的意见建议，听听自己哪里不对或者做的不合适，交流是做好事情的基础，只有知道了学生的所思所想才知道怎么去教书；学生知道了老师的用心良苦，学生才会认真的学习。要想母亲关心自己的孩子一样，呵护他们，谅解他们。相信你会成功的；共同努力。

⑻ 怎么才能让孩子对英语感兴趣

建议通过老师或朋友了解一些注重口语培养的教学机构，推荐你去新东方问问，那版里的老师都有一套很好权的教学方法，他们会让孩子们感兴趣的，现在很多孩子都会因为讨厌老师而讨厌学习该门课程，那是因为他们没有发现课程的奥妙，只要让孩子感觉到这门课好玩，有趣，他自然会不自觉地发掘其中的妙趣。
适时给孩子鼓励是家长所能做到的最好方法，孩子都喜欢炫耀自己所学到的新知识，每次上万培训班后，家长可以让他们表演或者复述课堂上所学的，这样孩子就有了表现的机会，再加上您的鼓励，就自然达到了乐学的目的，相信天下所有孩子都不笨，只是缺少伯乐。
加油，相信你的孩子，给他信心，他一定能行！家长的鼓励是孩子最好的支柱！

⑼ 怎样才能让孩子对英语感兴趣

1.找个人跟你一起抄说英语，这是培养兴趣也是保持学习状态的好方法，不要怕说错；

2.坚持每天背背新单词，复习旧单词，有助于巩固，还有选择一些短小精悍的短文，多读，多背；

3.有条件的话，可以用收音机收听VOA，BBC，CIR，坚持下来，就肯定的到意想不到的收获。不要怕听不懂，起码营造营造氛围，找找感觉也可以。

4.如果有空闲时间，多看看英美原声电影，对提高口语有很大帮助，娱乐的同时可以学习地道的英语；

5.多阅读，除了抓牢课本的知识点以外，可以多看看一些双语故事书或者杂志之类的，阅读多了，语感自然就来了；

⑽ 怎样能让小孩子对英语感兴趣

我也是从幼儿园开始学英语
我回忆的话
我那个时候没有兴趣的感觉
只对玩和版拆东西感兴趣
可以教他一些权名词
汽车
苹果
香蕉
名字
你好
然后就是一些简单的句子
你叫什么名字
你从哪里来
小时候的记忆力相当的好
可以在这个时候奠定基础
一个句子的表现就是由单词组成的
你可以每天反复的教他然后问他
这样在大脑中会有印象
就想我们看广告一样
今天教他
苹果
apple
你就问他
苹果怎么读
肯定会忘
那就再教
苹果
apple
（只是读
因为我当时是这样的
除非你孩子相当的了不起
能记住拼写）
然后带孩子逛街的时候可以询问
这个是什么
回答
是苹果
英文怎么读
apple
这些周期性的
应该会可以
但是孩子我觉得很难用
兴趣去教导
那个时候的孩子兴趣更多的是玩具
手上的东西