高中英语怎么才能开窍

❶ 英语怎么开窍

多听英文歌，多读英语小故事，多看英文电影，可以提升你的语感，帮你开窍

❷ 孩子要上高二了，可英语还是不开窍，怎样学好英语啊

想学好英语，首先要培养对英语的兴趣。“兴趣是最好的老师”,兴趣是学习回英语的巨大动力答，有了兴趣，学习就会事半功倍。练好基本功是学好英语的必要条件，没有扎实的英语基础，就谈不上继续学习，更谈不上有所成就。要想基本功扎实，必须全神贯注地认真听讲,上好每一节课，提高课堂效率。找个好的辅导老师，给孩子针对的补习，推荐经喊你教育，补习效果不错。

❸ 学习英语怎样才能开窍

先背单词

❹ 高中英语不开窍

我刚上高中那会也遇上了点麻烦，初中的时候根本就不学语法，我语感很好，考试从来不用当回事，但是上了高中就不能只靠语感了，必须学语法。赵本系统的语法书好好看

❺ 我什么时候才能对英语开窍啊

看电影 听音乐 玩游戏,全都要英语的,很快就感兴趣了

❻ 高中英语如何拔尖

和我当时的情况很像，以下，是一点点经验谈:
150的卷，总觉得，140近在咫尺却又屡试不得，我发现。你的情况，也许是完型，它是比较综合的，各地区考的针对方向，不同，有的专对语法挖空，有的专对词汇，有的针对上下文意，不知你是那个地区的，不过建议可以向老师问问，完型的空，针对不同方面出题的百分比，这样，才能有的放矢……
还有我看下来，你语法有些问题，靠语感，很好，但不能光靠它，基础的基本功才是关键，离高考还有些时间，建议你，系统地复习一下语法，不要只看概念，可以尝试一下，再看一章节之前，先做题，对好后区分那些是粗心，那些是不懂，再看语法，这样，更有效……
以上，并不是要你耽于语法，可能你们老师叫你们最后阶段不要看那东西了，不过，可能，你的情况不同，记住，磨刀不误砍柴工，你现在已经造好了座好房子，却没有深的地基，等你系统地复习好语法后，会越过瓶颈阶段的……
记住，是系统！语法，不能靠语感，出题人就是用这种似曾相识来引你错的，每一道题，你条理地讲得出为什么，这样，可能开始时会觉得浪费时间，不过，不久后，你会发现，错误率果然降低了……
还有，你知道边际效应递减率吗？就是每增加以单位带来的效益会递减，120分，已经算是高分了，建议你，做完上述建议后，可以转供别科相对弱的，这样收益会更大，千万别恋战，高三时间精力都有限，要懂得妥善安排，毕竟，最后看得还是综合起来的分……
最后祝你，高考能越个龙门……
好运~

❼ 请问高中英语怎么.学好，我是高一新生初中是英语基础极差就和没学过一样，但是上高中想好好学但是学不懂

学习这件事来本来就是需源要坚定的信心和决心，才能学好的，要说怎么学好英语，不如说什么方法适合自己学习。对于学习的方法有一下几点建议，希望可以采纳：
1 音标：在学习英语音标的过程中一定要动口，绝对不要只听不练，否则就是做无用功。然后就是要反复地练习。
2 单词：尽可能多的记单词。句子都是单词构成的，没有一定的单词量怎么说成完整的句子？记单词需要记住它的读音、它的拼写、它的词性（是动词还是名词等）。
3 语法：研究英语语法。语法就好像框架，有了框架然后把自己学得的单词相应地填进去就成了句子。平时可以多看看好的文章和句子，或者一些经典的电影中，都会有很多的语法。语法学得越多英语也就提高的更快了。
4 听力：下载一些听力，循序渐进，从简单到难的材料去听。学到的东西就常常拿出来用，跟自己练习或者跟身边的朋友练习。听的多说的多应用的多自然就变得会说会用了。

❽ 怎样开窍。

一、只有悟出的才是自己的——能力之本质
一个人有没有文化，不是看他有什么文凭，也不是看他读了多少书，而是看他每天是否有所感悟，如果他不善于感悟，那么他就是一个“粗人”。

一个人是不是有思想，不是看他能不能写文章，能不能口若悬河，而是看他是否经常在一个人的时候，能不断沉思、不断感悟。如果他有沉思、有感悟，那么他就会有思想。

一个人有没有能力，不是看他知道什么，能做什么，而是看他是否经常“悟到”，“悟到”了，能力就形成了，因为，只有悟出的才是自己的！

二、自信心是能力的第一要素——能力之要素
能力是一种可能性，是一个人努力运用条件实现目标的可能性。我的能力公式是：能力=态度+条件+目标。因此，能力的第一要素是态度，是人的倾向、是人的努力。人的主观能动性，其核心是自主选择，其实就是自信心。

自信亦称自信心，是一个人相信自己的能力的心理状态，即相信自己有能力实现自己既定目标的心理倾向。自信是建立在对自己正确认知基础上的、对自己实力的正确估计和积极肯定，是自我意识的重要成分。

怎样提高自信心呢？我认为有以下四个阶梯过程：
1、第一阶梯：体验。
就是体验成功、小成功，然后大成功。

2、第二阶梯：发掘自己。
不断认识自己、发现自己、发掘自己，认识到自己的独特性，以及个人优势区。

3、第三阶梯：思维。
在不断解决问题的过程，形成稳定的思维模式。真正的自信心是一种稳定的思维体系。思维方法体系就好比一个生命的总坐标体系，是生命一切行为的指挥系统。事实上，具备相应方法论体系的人极少。大多数仅仅是在本能的推动下，使用经验主义式的或本本主义式的思维技术。这构成我们社会整体状态的燥动与倾斜，因此，建立科学的各具特色的方法论体系，是重要的一环。没有稳定的思维模式，自信则是主观的、唯心的，并不能稳定的。

4、第四阶梯：习惯。
就是行为程序和行为习惯的养成。自信心最终是一种习惯，是内化的道德和智慧。

一个的客观的自信体系的建立是形成能力的前提。能力的第一要素——态度，除了自信心，另外两个组成部分是：责任感和意志力。

三、想得到，并且要做得到——能力之阶梯
能力的实质是——想得到，并且要做得到。有知识但没有能力，或者想到了但做不到，看起来，好像只差那么一点点，实质上，差之甚远。

为什么我们总是想得到，做不到呢？在“想到”和“做到”之间有一座怎样的桥梁呢?我认为这座桥梁——就是我们经常说的“开窍”。

人没有“开窍”时，即使知道了、想到了，还是不能转化为自己的能力，还是不能转化为有效行动，达到目标。比如：不善于读书的人，书读得越多就越糊涂，知识就成了人的拖累，而会读书的人，可以通过读书导致开窍。如何提高执行力，也是这个问题。如：文化人的书呆子气与书卷气的比较，“书呆子气”的核心正是没有“开窍”，而文化人的“虚弱”、“缺钙”也集中体现在这里。

我要探讨的就是——如何开窍，也就是一个人如何开发自己的悟性?解决了这个问题，实质上也就解决了能力的自我培养问题：开窍=理解+顿悟。而所谓理解，就是可靠的概括;所谓顿悟，就是超越的思考。

开窍的方法很多，这里介绍一个经典阶梯模式：
1、第一模式：读万卷书。就是通过阅读大量的书籍，获得足够的信息，并对信息进行分类、区分、整理，读书破万卷，下笔如有神。

2、第二模式：行万里路。就是通过实践、体验、接触，在阅历的基础上，获得理性的认识与归纳。

3、第三模式：阅人无数。就是大量接触不同的人，从不同人的身上找到相通和交集之处，从而获得对事物的正确认识。

4、第四模式：跟随成功者的脚步。模仿与跟随是普通人获得顿悟的一种捷径，模仿与跟随就是自我训练，就是从训练中获得可靠的理解。

5、第五模式：高人点悟。高人的启发与点悟，是人开窍成本最低、效益最佳的至高形式。中国的所有智慧高度集中到“启发”两字之上。

四、能力，在坚持之后的拐角处——能力之实现
能力，从某一种意义上说，是人生的一种欢喜。世界上任何的欢喜，精神的、肉体的，都会在坚持之后的某一个拐角处出现。

大人物与小人物的区别也就在于能否坚持，没有坚持，就没有欢喜，也就没有能力。坚持，不是爆发力，是一种韧性，无坚不摧的往往正是这种看似绵薄但后劲十足的持久力。

我们在学校上体育课的时候，经常做双手悬挂运动，通常在单杠上坚持做十几分钟就觉得再也坚持不住了，并从单杠上安全地跳到地面。但我们这样设想一下，如果是在一种意外的情况下，你的双手握住的不是离地面2米的单杠，而是离地面500米的机翼，你不知道什么时候能被人营救，于是只有耐心地坚持着，这时，也许你能超乎寻常地坚持一个小时以上。这，就是意志力在发生作用。

❾ 嗯，谢了，可是我的英语很烂的，有没有什么办法让我开窍，把英语学通呢

你看来看这源个，有人提问过。
http://..com/question/117864644.html