高中英语不行词汇量太少怎么办

『壹』 高中英语词汇量足够但分数为什么不高

针对你的情况如果词汇量够的话，那么很有可能问题出在语法和词义的理解上回。根据你答的描述平时是听歌锻炼听力，对于单个词汇应该是没问题的。
平时可以进行以下这些刻意练习以提高理解水平：
①题海战术，多做仿真题（老办法了，能迅速提高成绩）；
②如果不喜欢做题，可以开始看英文的小说、报纸，或者像我以前背文章，每天背一篇，一星期全部背一边，背多了语感就有了，看到一个词用错了就会有很别扭的感觉。
③还可以听voa广播，因为歌词有时候为了押韵语法不一定完整，但是广播里的主持人都是训练考核过的，不太会出语法问题，目的也是为了训练语感。
这个问题其实多多跟自己的英文老师交流才是正道，毕竟每个人实际遇到的问题不同，老师天天跟你在一起会比我们更了解你的痛点，从而更好地帮助你。

『贰』 我的语文和英语基础不好，词汇量太少，怎样补充词汇量啊

先讲英语

不知道你是哪个级别的学生？初中生，回还是高中生？

初中生，只要背熟课本答上的单词就好，我说的不仅包括课后词汇表的生词，还有课文里出现的词，碰到不知道的 都要在字典上翻出来，把它们意思写在后面词汇表上，一起背

高中生的话可以去买本《新东方CET 四级的 单词本》，英语基础好一点的高中生差不多就能去考英语四级了，那里面也就4000多的单词量，如果你能把那本红宝书背下来，基本上高中3年的词汇也就没问题了

【手机码字，满意请采纳，谢谢】

『叁』 高中英语文章看不懂该怎么办，词汇量够，是语法不够吗就是文章理解透彻

如果你的词汇量达到了，一般阅读文章是没有问题的，不然就是你语法掌回握的牢固，建议答你找一篇高考阅读题，自己花费2小时好好研究，到底是哪里出了问题，比如是单词只记住了其中一个意思，对于重点意思没有记牢？还是长句分析有问题？这些都是需要你一步一步慢慢找出来的，实在不行就直接询问老师 老师还巴不得你问的 不要害羞 会就是会不会就是不会 问的多了 老师给的建议 或者同学给的建议都可以给你启发的。

『肆』 现在高中生英语一般最少要有多少词汇量

大学英语4级词汇量要求是4000，六级是6000。

你要是想在高中的基础打得比较牢的话建议以内4级为目标。

普通高容中生的词汇量为2000～3000。当然掌握英语单词越多越好，对考试及以后的学习生活的实际作用都很强。

『伍』 我词汇量大概10000，但是初中没学英语，语法很差怎么办

第一步把背过的单词忘掉！

不是把英文忘掉，而是把中文的意思回忘掉，全答都变成英文的意思！

第二步重新学初高中！

不是用任何汉字学，而是直接找美国的资料，直接用英文来学！

经过这两步，SAT才有希望；同时不把英文学成中文，达到自己张嘴就能讲出来，TOEFL才有希望。

如果达到美国课本的数理化文史哲音体美劳都能自己说出来，写出来，语法就没有问题了！

要是肚子里想汉语再说出英语来，基本是胡说八道！

给个参考数字比较比较：美国的高中毕业生的平均总词汇量，不一定都能说出来写出来，但是都能读懂，包括一部分能听懂的，绝对不少于5万！

『陆』 高中英语词汇量多少语法多久能学好呀

重在阅读
从阅读中体验不认识的单词比直接背单词效果好而且还培养语感
语感有了语法自然不会难

『柒』 高中生，英语基础差，词汇量很少，请问背单词从哪里入手求帮助……

如果基础不好，记单词就要从最基础的单词开始。
相信上了高中基础比较差的原因，应该是初中的单词基础不太好，那我建议给自己制定一个详细科学的补习单词的计划：找到自己初中的英语课本，或者有那种归纳好的初中的英语单词书也可以，每天规定自己记单词的数量，在记忆黄金时间段完成自己的目标，中学生每天学业繁重，那么就在英语早读的时候完成记单词的任务，当然不要太多，否则会打击信心。准备好一个小本，把自己每天不太容易记住的单词记录下来，在每天中的边角料时间里没事温习一下，反复的记忆，效果就会比较好。
总之，每天坚持记新单词，同时温习旧的没有记住的单词，关键的是要重在坚持，不能中途放弃。在词汇量有所增加的时候，学习高中的英语课本时，坚持多读课文，你会发现你认识的单词越来越多了，学习的成就感就有了，这时候你再加把劲，趁胜追击，会有意想不到的胜利在等你哦！
切忌，遇到不会读的单词一定不能用发音相似的汉字标注，这样做只能让自己的英语单词读的更加chinglish！
当然，记单词是一件枯燥的事情，因此很多人坚持不了。需要说明的是，有的时候是可以找到一些窍门的，很多英语辅导老师推荐的“联想记忆法”，不妨试试，应该有效果。

『捌』 英语基础特别差咋办 高中最多考60多 词汇量少的可怜 都说单词是王道 那我怎么背背3500词书

我也是高二下学期 建议您用艾宾浩斯记忆法背诵哦 背高中英语词汇 词根+联想记忆法那本新东方出的书很好 作者是俞敏洪出的 这是艾宾浩斯记忆法 大致的 您可以作修改
一、 复习点的确定（根据艾宾浩斯记忆曲线制定）：
1． 第一个记忆周期：5分钟
2． 第二个记忆周期：30分钟
3． 第三个记忆周期：12小时
4． 第四个记忆周期：1天
5． 第五个记忆周期：2天
6． 第六个记忆周期：4天
7． 第七个记忆周期：7天
8． 第八个记忆周期：15天

二、背诵方法：
1． 初记单词时需要记忆的内容：
a)单词外观，b） 单词的中文释义，c） 单词的记忆法
2． 每个list的具体背诵过程（每个list按12页，每页10个单词计）：
a) 背完一页（大约5分钟），立即返回该页第一个单词开始复习（大约几十秒）
b) 按上面方法背完1～6页（大约在30分钟），回到第1页开始复习（两三分钟）
c) 按上面同样方法背完7～12页，一个list结束
d) 相当于每个list被分为12个小的单元，每个小的单元自成一个复习系统；每6个小单元组成一个大单元，2个大单元各自成为一个复习系统。背一个list总共需要一小时左右的时间。

3． 复习过程：
a) 复习方法：遮住中文释义，尽力回忆该单词的意思，几遍下来都记不住的单词可以做记号重点记忆。
b) 复习一个list所需的时间为20分钟以内
c) 当天的list最好在中午之前背完，大约12小时之后（最好睡觉前）复习当天所背的list
d) 在其后的1，2，4，7，15天后分别复习当日所背的list

4． 注意事项：
a) 每天连续背诵2个list，并完成复习任务；
b) 复习永远比记新词重要，要反复高频率的复习，复习，再复习；
c) 一天都不能间断，坚持挺过这15天，之后每天都要花大约1小时复习；

5． 时间表（左边序号表示第几天，*号之后表示复习内容）
1. list1-2 *list1-2
2. list3-4 *list1-2 list3-4
3. list5-6 *list3-4 list5-6
4. list7-8 *list1-2 list5-6 list7-8
5. list9-10 *list3-4 list7-8 list9-10
6. list11-12 *list5-6 list9-10 list11-12
7. list13-14 *list7-8 list11-12 list13-14
8. list15-16 *list1-2 list9-10 list13-14 list15-16
9. list17-18 *list3-4 list11-12 list15-16 list17-18
10. list19-20 *list5-6 list13-14 list17-18 list19-20
11. list21-22 *list7-8 list15-16 list19-20 list21-22
12. list23-24 *list9-10 list17-18 list21-22 list23-24
13.*list11-12 list19-20 list23-24
14.*list13-14 list21-22
15.*list1-2 list15-16 list23-24
16.*list3-4 list17-18
17.*list5-6 list19-20
18.*list7-8 list21-22
19.*list9-10 list23-24
20.*list11-12
21.*list13-14
22.*list15-16
23.*list17-18
24.*list19-20
25.*list21-22
26.*list23-24

『玖』 我的词汇量不大，怎么做高中英语阅读理解正确率才高点

提高词汇量。从做过的文章反复精读，记住考到过的词组搭配和单词用法和意义。做题是为了积累词汇和培养阅读能力。一点一点积累。一段时间后会有效果。

『拾』 高中生英语单词词汇量不够怎么办

买个专门的高考单词本，能一个一个记牢那就不错了。