高中英语怎么设计口语课

Ⅰ 如何上好高中英语口语课

多说，大胆说，不要过分关注语法时态，对方能听明白就行，重在交流。多找话题讨论，不要一味回答或者同意，学会阐述观点

Ⅱ 高中英语课有开口语课程吗

不同地区和不同学校都不一样

我以前初中开过一学期，高中就没有了
只有听力课了

Ⅲ 怎样设计英语口语课，怎样找话题，怎样调动学生讨论

怎样设计英语口语课，怎样找话题，怎样调动学生讨论

1.如果你讲了一个故事,或是谈论了一个话题,你可让学生俩人(pair work)一组相互交谈.完了,你可抽问学生他们的合伙人说了什么." What did your partner say?"这不仅锻炼学生说英文的表达能力,也训练他们学会去聆听他人说话.
2.Show and Tell
让学生带些他们的小收藏,或是喜欢的东西来班上,给大家介绍.对自己熟悉的东西,学生会认真准备也愿意去说的.
或是介绍自己家乡的特产.
3.role play
阅读完一个故事,可让学生扮演里面的角色.
4.market research
老师可出题目,让学生在班上对十人或是更多的同学做市场调查.
5.weather report
天气预报
6.news report
新闻预报
7.史上今日Today in History

8.开心一刻Humour and Jokes

9.迷语猜猜---Brain Teaser

10.星座运程---Horoscope

11一问到地---odd question

这些都可做为口语题目.介绍个网站,你可从中找到很多话题的.
http://www.chinadaily.com.cn/language_tips/easy_history.html

Ⅳ 给高一学生讲5分钟的英语口语课，可以讲些什么内容呢

五分钟哪里讲得了知识点。
最多运用一个词组。比如说be concerned about。
你就花两分钟介绍be concerned about的意思和用法内，容随意造几个句子示范怎么运用。然后两分钟让他们同桌互相问，问的内容随意，必须用到词组。然后点人起来回答。或点人起来对话。

Ⅳ 高中的英语口语课该怎么上课堂活动的时候可以做哪些关于口语的游戏呢谁可以提供点资料呢

口语课很好上啊．主要是让大家都开口说话．不知道你的课题是什么．如果有课题回就让同学们分成５答人一组想观点，觉得哪个观点最重要，然后让他们debate.
如果没有课题，光玩游戏，那么玩杀人游戏吧．这个效果好，我试过．而且每个人都要动脑，还都可以开口说英语．同学们兴趣比较高．就是不知道你玩过这个游戏没，不然就不知道其中的乐趣．可以在网上查到杀人游戏的规则．这个游戏适合集体玩．
高中的口语不能太难了．话题可以是：你觉得对一个人来说最重要的是什么？（金钱，亲情，爱情，健康，．．．自由回答）
这样，将学生分成若干组，先让他们讨论，并且写出最少３个理由，可以让每组的一个leader代表全组阐明他们的观点，或者你随意抽取组中一个人来回答．

Ⅵ 如何做好高中英语口语教学

一、把握好厚实的口语基础知识想要说好英语口语的条件就是要先把握好回厚实的口语基础知识。只答需这样，你才不会在实践使用中觉得自己书到用时方恨少。二、培育自己对欧美影视剧的爱好爱好都说爱好是最好的教师，事实上，如果你想要通晓某项学识，那么事前的爱好就是必不可少的首要环节。三、树立英语口语角，与火伴一同进行对话操练如果你觉得一个人学习有点孤寂，那么，无妨树立一个英语口语角吧!与小伙伴一同学习协助自己战胜懒散与羞怯，对英语口语的学习能够说是大有优点的!

Ⅶ 怎样实现高中英语口语课堂教学的突破

课程标准指出“抄学生是学习的主人。教师是学习活动的组织者和引导者。”素质教育要求教师把学生从传统的被动的受教育地位转变到主动的求知地位上来，在教学活动中，教师不仅要向学生传授知识，更要引导学生养成自觉地寻求知识，获取知识的能力。为此，我们必须在教学中充分体现学生的自主地位。

Ⅷ 求高中英语口语课教案

http://wenku..com/view/b53791186bd97f192279e947.html
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