初中课堂评价语英语怎么说
1. 初中英语听课评价
英语听课评语：
请坐，请读，请，请字拉近了师生的互敬情谊，道出了教师关爱学生之心声，再现了和谐的课堂，忠诚党的教育事业，热爱学生是教师本能的素质。
X老师的课注重培养学生的自主学习意识，讨论式，参与式运用自如，挥洒入流。备课充分讲解精辟重点突出善于调动学生积极性。思路清晰语言流畅安排合理效果良好。
X老师的课有一定改进，但仍需努力，要加强教师基本功训练，虚心学习，不断提高，力争成为学校骨干教师。知识点的讲解巩固如能使用多媒体设备来辅助教学效益会更高。
本节课学习内容是与学生生活学习紧密结合息息相关的课题，教师授课中有针对性地探讨了学生面临的问题及相应对策，教学中能密切结合校园内及学生身边熟悉的事件开展教学，深入浅出，启发学生进行思考，开展讨论。教师语言表述清晰精要幽默。建议教师要对学生的分析提炼总结问题的能力加强培养，提高要求。
本节语法课内容紧扣知识要点，所选内容突出了重点难点，加深了学生的体会，便于学生理解。教师语法授课中讲解能注意引导启发。在课堂中学生朗读能力培养还略显欠缺，各环节紧凑性还可加强，老师对学生纪律要提高要求。
教师教态自然，语调亲切，并不断鼓励学生，充分发挥学生的主体作用。使学生在和谐融洽的课堂氛围中学习，推进了知识的掌握和智力的发展，达到了良好的教学效果。教师准确的把握了设疑的方向，调动了学生学习的兴趣，使学生进入积极的的思维状态。
教师语言表述能力好，课堂讲解层次清晰，注重启发拓展，教师的基本功扎实，讲解中注重知识的记忆整理，结合习题在授课中及时巩固，并做到精批精讲，板书相当清晰规范。但做为复习课，对学生能力要求可再提高一些，课堂上可适当给予学生互动的空间。
X老师的教学组织能力有了很大进步，知识点讲解清晰，所选练习讲解较精当，教学中各环节能有效衍接，课堂容量较足。但根据初一学生状况，课堂教学中学生口语练习还可增加，
教师能让学生在理解中背诵，逐步掌握本文的重点难点，但气氛少活泼。教师注意引导学生积累一些文言虚词和固定用法，能一定程度上自译成文。做到讲练结合，联系疏通新旧知识，分析精当。
2. 初中英语课堂常用评价性语言有哪些
good
great
not well
not very goog
3. 初中英语听课评语
在课堂教学中表现出了扎实的教学基本功和丰富的教学经验，并展示出了教师关爱学生、循循善诱等方面的教学特点。特别是在知识的引入过程中，十分注重启发学生思维，并在这一过程中努力提高学生的想象力和益友语言知识的运用能力。
教学环节设计安排清晰明了，过渡自然。 能结合学校分组分享教学法和英语教学的学科特点，有效开展分组活动。
学生能够积极参与，并能充分运用所学语言知识进行英语表达； 合理运用教学资源方面做得比较好。教师能组织学生开展教学活动。 每个教学环节在开展教学活动的时候，能够清晰准确地交代教学任务。
认真备课，精心进行教学设计，课堂思路清晰，教学目标明确。教师关注问题导入，学生积极主动参与，课堂气氛活跃。教师教学目标明确，教学过程思路清晰，传授知识的量适中，突出重点，教学目标达成。加强情感交流，注重教学互动。点评学生把握很好。引人自然、合理，学生容易接受。
教学过程由浅到深，易于学生循序渐进地掌握知识点。将语法点与例句相结合，生动形象，从而达到事半功倍的效果。教师的板书思维严密，逻辑性强，浅显易懂。便于带动学生的思维跟着教师走。教师给学生更多的鼓励，培养了学生的学习兴趣。
师生互动活跃，从而带动了课堂的学习气氛。充分利用教学资源，计算机辅助教学模式，有效的提高了课堂效率。层层深入，逐步加深学生对课文理解。
小组讨论，不仅可以拂去阅读时的沉闷，同时可以调动学生积极性，活跃课堂气氛，开阔学生思维，启发学生自主思考问题能力。
这节课属于任务型教学，整节课老师与学生关系融洽，互相配合，默契度非常之高。老师引导学生积极参与教学活动，完成教学任务。老师熟悉新课标标准，面向全体同学，在达到要求的基础上，让不同学生有不同发展，同时也以学生为中心，整节课利用活动引导学生进行探讨学习，让学生积极主动的配合课程。
这节课属于任务型教学，这节课属于任务型教学，整节课流程流畅，任务直接斜街非常好，学生清晰明白老师的教学流程，学习任务。可见老师的教学设计的科学性，也看出老师的教学专业素质高。
整节课有活动在支撑，自始至终的活动教学，梯度有序的学习过程，自始至终的形成性评价，有效的奖励，学生积极参与展示，培养创新思维能力的积极尝试。
4. 课堂评价用英语怎么说
课堂评价
[网络] Assessment; classroom assessment; Let's check;
[例句]评价可以是个性化的课堂评价语、个性化的作业评价方式或在小专组中互评等。属
Evaluation can include the language of indivial evaluation in the classroom; indivial evaluation of students'homework and mutual evaluation in the group.
5. 英语教师课堂评价用语有哪些比如说：good good you're very good
Excellent answer!
Splendid!
Pretty well!
Good job!
You are incredible!
6. 初中英语课堂教学评价怎么写
体现新课程的评价原则，合理的评价方法、评价形式和评价手段
7. 初中英语听课评语和建议
英语听课评语和建议评语的话，该老师上课认真听题，同学们回答问题比较积极，建议的话就可以课堂活跃，再活跃一点
8. 初中教师常见课堂用语英语怎么说
(1) 问候Greetings（包括Good morning/afternoon/ evening. Hello/ Hi. Fine, thank you. And you Very well, thank you. How do you do Nice/ Glad to meet you）
(2) 介绍 Introctions （包括 This is…, My/ Her/ His name is…, She/ He is…etc.）
(3) 告别Farewells （包括 I think it’s time for us to leave now. I must go now. Goodbye!/ Bye-bye/ Bye! See you later/ tomorrow…, Good night. etc.）
(4) 打电话Making telephone calls. （包括Hello! May I speak to … Hold on, please. He/She isn’t here right now. Can I take a message for you Could you like to leave a message Who’s that This is … speaking. Is that …）
(5) 感谢和应答 Thanks and responses （包括Thank you very much. Thanks a lot. Many thanks. Thank you/ Thanks for…. Not at all. That’s all right. You’re welcome.）
(6)祝愿、祝贺和应答 Wishes, congratulations and responses （包括Good luck! Best wishes to you. Have a nice/ good time. Congratulations! Thank you. Happy New Year! Merry Christmas! Happy birthday to you. The same to you. Me, too.）
(7) 表达意愿Intentions （包括I’m going to …, I will…, I’d like to …, I want/ hope to…）
(8) 道歉和应答 Apologies and responses （包括I’m sorry. Sorry. I’m sorry for/ about…. Excuse me. That’s all right. It doesn’t matter. That’s nothing.）
(9) 遗憾和同情 regrets and sympathy （包括What a pity! I’m sorry to hear….）
(10) 邀请和应答 Invitations and responses （包括Will you come to… Would you like to… Yes, I’d love to…. Yes. It’s very kink/ nice of you. I’d love to, but….）
(11) 提供（帮助等）和应答 Offers and responses （包括Can I help you What can I do for you Here, take this/ my…. Let me… for you. Would you like some… Thanks. That would be nine/fine. Thank you for your help. Yes, please. No, thanks/thank you. That’s very kind of you, but…）
(12) 请求允许和应答 Asking for permission and responses ｛包括May I … Can/ Could I … Yes/Certainly. Yes, do please. Of course(you may). That’s OK/ all right. I’m sorry, but…. You’d better not｝
(13) 表示同意和不同意 Expressing agreement and disagreement （包括Certainly/ Sure/ Of course. Yes, please. Yes, I think so. That’s true. All right/ OK. That’s a good idea. I agree with you. No, I don’t think so. I’m afraid not. I really can’t agree with you.）
(14) 表示肯定和不肯定 Expressing certainty and uncertainty （包括I’m sure. I’m sure that…. I’m not sure. I’m not sure whether/if…. Maybe/Perhaps.）
(15)喜好和厌恶 Likes and dislikes （包括I like/ love… very much. I like/ love to …. I don’t like /like to …. I hate/ hate to….）
(16)谈论天气 Talking about the weather （包括What’s the weather like today How’s the weather in… It’s fine/cloudy/ windy/ rainy, etc. today, isn’t it）
(17)购物 Shopping（包括What can I do for you May/ Can I help you I want/ I’d like…. How much is it That’s too much/expensive, I’m afraid. That’s fine. I’ll take it. Let me have… kilo/ box, etc. How many/ much do you want Do you have any other kind size colour, etc.）
(18)问路和应答 Asking the way and responses（包括Excuse me. Where’s the men’s/ ladies’ room Excuse me, can you tell me the way to… How can I get to… I don’t know the way. Go down this street. Turn right/ left at the first/ second crossing. It’s about… metres from here.）
(19)问时间或日期及应答 Asking the time or date and responses（包括What day is it today What’s the date today What time is it What’s the time, please It’s Monday. It’s January 10th. It’s half past five. It’s time for….）
(20)请求 Requests（包括Can/Could you… for me Will/ Would you please… May I have… Please give/pass me…. Please wait here/ a moment. Please wait for your turn. Please stand in line/line up. Please hurry.）
(21)劝告和建议 Advice and suggestions（包括You’d better…. You should…. You need to…. Shall we… Let’s…. What/ How about… Why not… Why don’t you…）
(22)禁止和警告 Prohibition and warnings（包括You can’t/ mustn’t…. If you…, you’ll…. Take care! Be careful! …, or you….）
(23)表示感情Expressing certain emotions（包括a. 喜悦Pleasure/ joy I’m glad/pleased/happy to…. That’s nice. That’s wonderful/great. b. 焦虑 Anxiety What’s wrong What’s the matter(with you) I’m/He’s/She’s worried. Oh, what shall I/ we do c. 惊奇 Surprise Really Oh, dear! Is that so）
(24)就餐 Taking meals（包括What would you like to have Would you like something to eat/drink I’d like…. Would you like some more… Help yourself to some…. Thank you. I’ve had enough. Just a little, please.）
(25)约会 Making appointments（包括Are you free this afternoon/evening How about tomorrow morning/afternoon/evening Shall we meet at 4:30 at… Yes, that’s all right. Yes, I’ll be free then. No, I won’t be free then. But I’ll be free…. All right. See you then.）
(26)传递信息 Passing on a message（包括Will you please give this note/message to… …asked me to give you this note. Thanks for the message.）
27)看病 Seeing the doctor（包括 There’s something wrong with…. I’ve got a cough. I feel terrible /bad. I don’t feel well. I’ve got a pain here. This place hurts. Take this medicine three times a day. It’s nothing serious. You’ll be all right/well soon.）
(28)求助 Calling for help （包括 Help! Can you help me What’s the matter）
(29)处理交际中的障碍 Language difficulties（包括 Please say that again/ more slowly. What do you mean by… I’m sorry I can’t follow you. I’m sorry I know only a little English.）
(30)常见标志和说明 Some common signs and instructions包括:
BUSINESS HOURS, OFFICE HOURS, OPEN, CLOSED, PULL, PUSH, ON, OFF, ENTRANCE, EXIT, INSTRUCTIONS, FRAGILE, THIS SIDE UP, MENU, NO SMOKING, NO PARKING, NO PHOTOS, DANGER!, PLAY, STOP, PAUSE